部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀PPT课件
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《葡萄沟》课件(共57张PPT)
紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
人教部编版二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课件
二、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
课后作业
复述一下葡萄干的制作方式。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
11 葡萄沟
任务一：走进物产丰富的新疆
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 水.分(fēn fèn) √ .分开(fēn fèn)
叶 繁 茂 ， 果 实 又 大 又 多 √。
()
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡√的
热
情
好客。源自()点拨： 本题考查对选段内容的理解。第①题，“绿色的凉棚”
运用了比喻的修辞手法，说明葡萄枝叶茂盛，“一大串一大 串”，说明葡萄非常多，突出了葡萄的长势喜人。故①正确。 第②题“准会”是一定会的意思，“吃个够” 是想吃多少吃 多少，从中可以看出维吾尔族老乡的热情好客。所以②也正 确。
语文 二年级 上册
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
初读课文
点击图标，听范读
1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
√ 好. 奇(hǎo hào) √ 美好. (hǎo hào)
√ 干. 净(gān gàn) √ 能干. (gān gàn)
点拨： 本题考查多音字。多音字的读音不同，意思也不一样。
如“好”读四声时表示喜爱，读三声时可以表示优点多的， 使人满意的。
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
部编版语文二年级上册第11课《葡萄沟 》公开课PPT课件
两个数量词叠起 来使用，让我们感受 到葡萄很多。
看图说一说 （ ）一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。好地方：葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
（ ）种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（
）一大串一大串地挂在绿叶底下，
美丽极了。要是这时候你到（ ）来，热情
好客的（ ）老乡，准会拿出最甜的（ ），
让你吃个够。
读课文第3自然段，和同学说一说： 葡萄干是怎么做出来的？
运到晾房
组词：城市 城乡 造句：我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词：城市 市区 造句：城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文，说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方，并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段，用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出 产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月，人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_，写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词：生产 出产 造句：今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词：月份 一份 造句：妈妈送奶奶一份生日礼物。
看图说一说 （ ）一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。好地方：葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
（ ）种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（
）一大串一大串地挂在绿叶底下，
美丽极了。要是这时候你到（ ）来，热情
好客的（ ）老乡，准会拿出最甜的（ ），
让你吃个够。
读课文第3自然段，和同学说一说： 葡萄干是怎么做出来的？
运到晾房
组词：城市 城乡 造句：我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词：城市 市区 造句：城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文，说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方，并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段，用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出 产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月，人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_，写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词：生产 出产 造句：今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词：月份 一份 造句：妈妈送奶奶一份生日礼物。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还 知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜 库尔勒： 和田：和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢？读第三自然 段，概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
统编版语文二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》课件
语文 二年级 上册
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。
葡萄沟
水沟 河沟 山沟
初读课文
点击图标，听范读
1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu shōu
4. 照样子，把下面的句子写生动。 例 新疆广袤(mào)的大地上有许多动物，有普氏野马、塔 里木兔、黄羊、鹅喉羚，品种多样，丰富极了。
(1) 多 才 多 艺 的 新 疆 老 乡 正 在 广 场 上 活 动 ， 有 示__例__：__唱__歌__的__、__跳__舞__的__、__弹__琴__的____，欢声笑语，热闹极 了。
1. 葡萄沟出产水果。(这些水果是几月份出产的？选一选) ①葡萄 ②桑葚 ③杏子 ④无花果
五月___②_______ 六月____③__④_____ 七月___①_______ 【点拨】作答本题，可根据课文第1 自然段中的 “五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了”来选择。
4. 读句子，按要求完成练习。
公园里的菊花都开了，有红. 的、白. 的、黄. 的、紫. 的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
..
(1)联系加点字词，我知道“五光十色”形容( B)
A. 光亮闪烁，光线强烈。 B. 色彩鲜艳，式样繁多。
【点拨】 句中加点的字词“红、白、黄、紫、淡绿”
都是表示颜色的词语，因此可以推测“五光十 色”的意思与颜色有关，因此选B。
点拨： 本题考查对选段内容的理解。结合“葡萄一大串一大
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。
葡萄沟
水沟 河沟 山沟
初读课文
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1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu shōu
4. 照样子，把下面的句子写生动。 例 新疆广袤(mào)的大地上有许多动物，有普氏野马、塔 里木兔、黄羊、鹅喉羚，品种多样，丰富极了。
(1) 多 才 多 艺 的 新 疆 老 乡 正 在 广 场 上 活 动 ， 有 示__例__：__唱__歌__的__、__跳__舞__的__、__弹__琴__的____，欢声笑语，热闹极 了。
1. 葡萄沟出产水果。(这些水果是几月份出产的？选一选) ①葡萄 ②桑葚 ③杏子 ④无花果
五月___②_______ 六月____③__④_____ 七月___①_______ 【点拨】作答本题，可根据课文第1 自然段中的 “五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了”来选择。
4. 读句子，按要求完成练习。
公园里的菊花都开了，有红. 的、白. 的、黄. 的、紫. 的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
..
(1)联系加点字词，我知道“五光十色”形容( B)
A. 光亮闪烁，光线强烈。 B. 色彩鲜艳，式样繁多。
【点拨】 句中加点的字词“红、白、黄、紫、淡绿”
都是表示颜色的词语，因此可以推测“五光十 色”的意思与颜色有关，因此选B。
点拨： 本题考查对选段内容的理解。结合“葡萄一大串一大
二年级语文人教部编版(上册)第11课葡萄沟(课件)
11、葡萄沟
葡萄沟 位于新疆市区东北11千米处，南北长约8千米、东 西宽约2千米，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依 鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜地。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
会认的字
重点字词
多音字
hǎo（美好） 好
hào（好奇）
gān （干净） 干
gàn（树干）
fēn（十分） 分
fèn（分外）
语段分析
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美 丽极了。
“一大串一大串”强调葡萄多，串大，产量高。 “五 光十色”写出了葡萄的颜色多、品种多。一个“光”字更是 突显出葡萄光泽的鲜艳。
课外拓展
想一想，说一说 我们知道了葡萄干的制作方法，试着说一说，
新鲜的葡萄是怎样变成葡萄干的呢？
运到 晾房 挂在 利用 架子上
流动的热空气
蒸发
水分
段落划分
第一部分(第1自然段)：写了新 疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，人们最 喜爱那里的葡萄。
第二部分(第2自然段)：写了葡 萄沟丰收的景象。
第三部分(第3自然段)：写葡萄 干的制作方法。
第四部分(第4自然段)：写葡萄 沟真是个好地方。
1.朗读课文，注意下面加点字的读音。
zhòng 种葡萄
·
h市去，有的运到晾房里 制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
这句话里的“四壁留 着许多小孔”“里面钉着许 多木架子”，写出了晾房的 内部结构特点，为下文写葡 萄干的制作方法作铺垫。
葡萄沟 位于新疆市区东北11千米处，南北长约8千米、东 西宽约2千米，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依 鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜地。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
会认的字
重点字词
多音字
hǎo（美好） 好
hào（好奇）
gān （干净） 干
gàn（树干）
fēn（十分） 分
fèn（分外）
语段分析
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美 丽极了。
“一大串一大串”强调葡萄多，串大，产量高。 “五 光十色”写出了葡萄的颜色多、品种多。一个“光”字更是 突显出葡萄光泽的鲜艳。
课外拓展
想一想，说一说 我们知道了葡萄干的制作方法，试着说一说，
新鲜的葡萄是怎样变成葡萄干的呢？
运到 晾房 挂在 利用 架子上
流动的热空气
蒸发
水分
段落划分
第一部分(第1自然段)：写了新 疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，人们最 喜爱那里的葡萄。
第二部分(第2自然段)：写了葡 萄沟丰收的景象。
第三部分(第3自然段)：写葡萄 干的制作方法。
第四部分(第4自然段)：写葡萄 沟真是个好地方。
1.朗读课文，注意下面加点字的读音。
zhòng 种葡萄
·
h市去，有的运到晾房里 制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
这句话里的“四壁留 着许多小孔”“里面钉着许 多木架子”，写出了晾房的 内部结构特点，为下文写葡 萄干的制作方法作铺垫。
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这里生产的葡萄干颜色 鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果 葡萄
葡萄干
老乡
（种类多）（五光十色）（色鲜味甜）（热情好客）
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事情 是什么？说一说再写一写。
茂密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了 。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在
绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗
红的、淡绿的，读五一光读十色，，比美一丽比极了
到。了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了
第二课时
新疆吐鲁番有个地 方叫葡萄沟。那里盛产 水果。五月有杏子，七 八月有香梨、蜜桃、沙 果，到八九月份，人们 最喜爱这的个葡自萄然成段熟的了主。要内容是什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝 叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的 、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾这尔里族的老葡乡萄，长准得会怎摘么下样最？甜的葡
pō kè lǎo chénɡ lì 坡客老 城 利
茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。
写字有方
份坡枝起客 老 收城市利
读一读，写一写
葡萄沟 盛产 香梨 七月份 梯田 搭凉棚 浅绿 吃个够 好客 收下来 城市 留着 钉着 水分 味道 山坡
要是这时候你到葡萄沟去，热情 好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让你吃个够。
我们的老乡可真
是（
）
收下来的葡萄有的运到城市去
，有的运到阴房里制成葡萄干。 看到这句话你有哪些疑问？
成串的葡萄挂在架子上，利用流 动的热空气，把水分蒸发掉，就成了 葡萄干。
阴房
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留 着许多小孔，里面钉着许多木架子。
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
11 葡萄沟
部编本人教版·二年级上册语文
树弯弯藤弯弯，
猜 一结的果实一串串， Nhomakorabea猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
字词积累
ɡōu
沟
我会认
chǎn
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
产
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
沟产
分味
读一读
葡萄沟
出产
香梨
月份
枝叶
搭棚子 淡绿色 吃个够
热情好客 收水果 城市 葡萄干
留着 钉木架 利用 水分 味道
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？ 为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好 地方呢？
新疆吐鲁番有个时地间方顺叫序葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美， 但“五光十色”还指颜色有光 泽，写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮，同时说明葡 萄获得了大丰收。
这里生产的葡萄干颜色鲜 ，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
再见
份 坡 枝 起 客老
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老师
收城 市利
收获 城市 市区 利用
11 葡萄沟
第一课时
阅读提示
借助拼音，练读课文
借助拼音，轻声自由练读课文。
读第一遍时，在生字下面做“△”记号
。
读第二遍时，生字重点拼读。
读第三遍时，在难读的句子下面画“—
fèn zhī shōu qǐ shì 份 枝 收 起市
【茂密】 （草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄 沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
三：葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
新鲜的葡萄 运到
阴房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点 呢？在文中找一找，用横线画一画。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果 葡萄
葡萄干
老乡
（种类多）（五光十色）（色鲜味甜）（热情好客）
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事情 是什么？说一说再写一写。
茂密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了 。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在
绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗
红的、淡绿的，读五一光读十色，，比美一丽比极了
到。了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了
第二课时
新疆吐鲁番有个地 方叫葡萄沟。那里盛产 水果。五月有杏子，七 八月有香梨、蜜桃、沙 果，到八九月份，人们 最喜爱这的个葡自萄然成段熟的了主。要内容是什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝 叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的 、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾这尔里族的老葡乡萄，长准得会怎摘么下样最？甜的葡
pō kè lǎo chénɡ lì 坡客老 城 利
茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。
写字有方
份坡枝起客 老 收城市利
读一读，写一写
葡萄沟 盛产 香梨 七月份 梯田 搭凉棚 浅绿 吃个够 好客 收下来 城市 留着 钉着 水分 味道 山坡
要是这时候你到葡萄沟去，热情 好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让你吃个够。
我们的老乡可真
是（
）
收下来的葡萄有的运到城市去
，有的运到阴房里制成葡萄干。 看到这句话你有哪些疑问？
成串的葡萄挂在架子上，利用流 动的热空气，把水分蒸发掉，就成了 葡萄干。
阴房
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留 着许多小孔，里面钉着许多木架子。
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
11 葡萄沟
部编本人教版·二年级上册语文
树弯弯藤弯弯，
猜 一结的果实一串串， Nhomakorabea猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
字词积累
ɡōu
沟
我会认
chǎn
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
产
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
沟产
分味
读一读
葡萄沟
出产
香梨
月份
枝叶
搭棚子 淡绿色 吃个够
热情好客 收水果 城市 葡萄干
留着 钉木架 利用 水分 味道
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？ 为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好 地方呢？
新疆吐鲁番有个时地间方顺叫序葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美， 但“五光十色”还指颜色有光 泽，写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮，同时说明葡 萄获得了大丰收。
这里生产的葡萄干颜色鲜 ，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
再见
份 坡 枝 起 客老
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老师
收城 市利
收获 城市 市区 利用
11 葡萄沟
第一课时
阅读提示
借助拼音，练读课文
借助拼音，轻声自由练读课文。
读第一遍时，在生字下面做“△”记号
。
读第二遍时，生字重点拼读。
读第三遍时，在难读的句子下面画“—
fèn zhī shōu qǐ shì 份 枝 收 起市
【茂密】 （草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄 沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
三：葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
新鲜的葡萄 运到
阴房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点 呢？在文中找一找，用横线画一画。