人教版小学二年级体育及健康教育全册(上下册)教案
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人教版小学二年级体育及健康教育上册教案
实验学校体育实践课教案
第1 课时授课记录：/ 1 / 2 / 3
学习阶段：水平一
学习目标：初步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作
学习内容：出升的太阳
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能
重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练
习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情
况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的
水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，
并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的
同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到
满意
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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三、创新延伸、展示技能
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织：四路纵队
场地器材：垫子四个，田径场一片
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课后小结：
实验学校体育实践课教案
第2 课时授课记录：/ 1 / 2 / 3
学习阶段：水平一
学习目标：基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。
学习内容：出升的太阳
学习步骤：
四、自主活动、活跃情绪
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解自由活动的方法规则。
学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织：老师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。
五、合作探究、掌握技能
重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情
况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的
水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，
并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的
同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到
满意
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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六、创新延伸、展示技能
教师活动：先集体组织学生学习跳绳技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。
学生活动：在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习跳绳技能，看水学习的本领最大。
组织：四路纵队自由分散练习
场地器材：跳绳36根，田径场一片
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课后小结：
实验学校体育实践课教案
第3 课时授课记录：/ 1 / 2 / 3
学习阶段：水平一
学习目标：基本掌握该操第四节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。
学习内容：出升的太阳
学习步骤：
七、自主活动、活跃情绪
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解自由活动的方法规则。
学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织：老师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。
八、合作探究、掌握技能
重点：出升的太阳前第四的动作方法和要求。
难点：能够记住该节操的动作方法，并且手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情
况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的
水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，
并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到
满意。
3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的
同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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九、创新延伸、展示技能
教师活动：讲解游戏的方法规则，强调注意力集中，反应敏捷，启动