一年级数学组教研工作总结
一年级数学备课组工作总结6篇
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一年级数学教学2024年工作总结（3篇）
一年级数学教学2024年工作总结本学期，我校区在教学质量检测与质量管理方面取得显著成效。
各班级在单元测试及学校抽测中表现均衡，教师们均展现出极高的敬业精神。
特别是一年级学生在完成10以内加减法学习后，口算能力得到有效提升，对于未达标学生，教师们也进行了持续跟进，力求确保每位学生在计算能力上不落后。
在集体备课方面，本学期针对低年级学生特点，并未强制推行“六环节”教学模式。
备课组教师在深入研究“三案六环节”理论知识的基础上，对教材内容进行了全面而深入的讨论。
从交流准备稿到集体商讨备课，再到每周三的集体研讨，教师们均以高度的责任心积极参与。
我们对整册教材的结构、各单元的知识点以及重难点都有了清晰的把握。
在教学实践中，教师们充分发挥主观能动性，深入研究教材，在理解编者意图的基础上，创造性地运用教材，激发学生的学习兴趣。
我们注重以学生为中心，营造动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中掌握知识、体验知识。
教师们也在不断反思自己的教学实践，努力提升教学能力。
我们仍需在以下方面进行改进：每位教师都应设定更高目标，不安于现状，积极思考，自我激励，追求教学进步，这是我们教育工作者共同的追求。
总的来说，在校区大教研组的引领下，我们全体教师将不懈努力，持续追求卓越，努力使备课组工作再上新台阶。
一年级数学教学2024年工作总结（二）随着时光的流转，新的学期已然步入尾声。
在紧张而有序的教学活动中，回顾这一学期的教学进程，我们既体会到了教育的甘苦，也感受到了教学的喜悦，但更多的是对教育工作的深入思考。
在师生互动、教学相长的过程中，我们收获了宝贵的经验。
为了确保下一阶段教育工作的顺利推进，现在对本期教学工作进行总结，以期继承和发扬优秀做法，克服存在的问题，总结经验教训，推动教学质量进一步提升。
一、本期工作概况二、教学成果展示1. 我们致力于提升课堂教学技能，优化教学质量，确保讲解内容条理清晰、准确传情、生动有趣。
一年级教研工作总结(4篇)
一年级教研工作总结在学校教导处的指导下，我们一年级数学组根据自己的学生特点和学生的心理特点、学生自身素质，在开学初制定了教育教学研究计划，做到了学初有计划、学末有总结。
做到了扎扎实实搞教学，让理论指导实践，我们结合自主学习和做中学两大教学模式进行了教育研究活动。
春的耕耘是寄予希望和富有挑战的，它总让人信心满怀、激情飞扬。
我们一数组的每一位老师擎着希望的火炬、捧着火热的爱心，醉心于教育事业，开创了一片湛蓝的教育有晴天。
现将我组一期来的教研工作总结如下：一、扎实工作，求实创新在学校“深化教育改革，全面实施精细化管理，加强校本教研的力度，促进教师队伍的建设”的思想指导下，在全组教师的努力下，本学期的教育教学工作，根据开学初制定的计划，较为顺利的完成了。
教研组的每一位成员工作上踏实，勤奋，肯动脑筋，想办法。
我们继续以新课程标准的基本理念为指导，在不断学习、总结中，进一步转变教学观念，深化课堂教学的研究。
我们特别注意根据一年级学生的特点，把培养学生的习惯放在首位，从培养学生的坐、听、说、写、观察、思考等方面的能力入手，初步培养学生具有最基本的数学学习的能力和方法。
二、积极学习，提升业务能力1、开学初，组内老师就《课程标准》中，小学阶段第一学段的目标以及一年级的年级目标做了由总到分地学习。
进一步领会了新课标的精神以及对本年级的基本要求，以便更好地把握教材。
同时以课程改革的理念为指导，进一步明晰本学期最基本的教学要求，以便更好的依托理论指导教学实践。
2、在组内努力创设教师间团结合作、互帮互学、提高效率、共同进步的学习氛围。
根据学校“师徒结队、携手共进”活动精神，我们努力发挥全组每位老师的力量，提高整个组整体教学水平和教学效果。
按照这种发展理念，我们在组内注重平时的、随机的研讨，引发大家思想的交流、碰撞。
注重平时抓住时间向杂志学习、在网上阅读，查找资料，向身边的老师、组内的老师学习，及时、不断地反思、改进自己的教学方法，以提高我们的课堂教学水平。
数学教研组工作总结范本(5篇)
数学教研组工作总结范本一年一度秋风劲，转眼间，一学期的教育教学工作已近尾声，回顾这一学期我们数学教研组的工作，可以说紧张忙碌而收获多多。
全体数学组的教师，在教导处领导的关心和帮助下顺利而有序地完成了一系列工作，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加大教学常规管理的力度，扎实有效地开展教学工作1、本学期，教研组进一步强化了课堂教学常规管理要求，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各环节都符合规范化的教学要求。
开学初，要求每位教师制定好教学计划，学期末制定好复习计划，抓好课后反思的落实，力求把教研工作做细、做实。
2、发挥联合教研体的优势，增加随堂课、互观课的听课、评课活动。
教研室李沪老师多次来我校听一二年级随堂课，李启征老师亲自来我校指导张猛老师践行的学生自主、小组合作的教学模式的探究课，并参加教研活动，就如何上课、评课，以及教学中存在的问题，提出了许多改进建议。
给老师们提供多次外出学习—听名家优质课、专家讲座的机会。
每一位老师学习回来后，我们都立即组织数学组成员听外出学习老师带回的新的前沿教育教学理念，老师们认真听取汇报总结，积极讨论并适时反思自己的课堂教学，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生知识生成、关注学生情感教育，培养学生的健康人格有了深层的认识，激发了教师深维度的思索。
3、结合学校的教学计划，以校读书共同体课题活动为载体，组织公开课堂教学展示课每人至少一节，在组内积极开展每月的读书沙龙活动。
全体成员都积极参与，写读书笔记及心得，参加读书演讲比赛，并将读书收获践行于平常的课堂教学中，且及时进行课后反思，认真撰写教学案例，老师们通过这些活动的开展，学习着、进步着、实践着、反思着、总结着……使我们的课堂教学更加求真务实，更加高效。
二、积极开展主题教研活动，提高教师专业发展在本学期的教研组活动中，每次活动做到了一个“定”字，定计划、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人。
一年级数学教研组工作总结15篇
一年级数学教研组工作总结15篇一年级数学教研组工作总结1转眼间，紧张、繁忙的半个学期又结束了。
回顾这段学期的工作，我们教研组的四位老师在校领导的领导下，在全体老师的共同关爱下，在组内成员的齐心协力下，顺利完成各项教育教研工作。
我们组成员虽然年轻，但都很有活力，对待工作特别认真。
龙思序是一名新老师，但是她是我见过的最认真的老师，她每节课都自己备课，精心制作课件。
张岩今年怀着孕还教两个班的数学，非常用心。
林露露虽是新教师，但是教学很有经验，课堂组织高效。
现将本教研组半学期来的教研教学工作情况总结如下：一、本学期的主要工作1、制定课程纲要。
开学初，全组老师依据《数学课程标准》以及教师教学用书和教材，制定定出了本学期的课程纲要，全组统一教学进度，统一教学要求，保证教学的顺利进行。
2、集体备课。
根据课程纲要，参照教师教学用书，结合每节课的具体内容分析，先确定单元教学重、难点，再根据每节课的特点编写教案、制作课件。
这学期我们编写的教案实用性强，贴近生活，非常具有可操作性。
3、上课、听课、评课。
本学期每位老师都上有1-2节公开课，每节课大家都精心设计，用心准备，包括学具的准备和课件的制作。
每节课本组老师都尽量调好课去听，听完之后进行集体评课，并给出合理建议。
4、各项活动。
月考、期中考试、口算比赛、组内测试我们都认真对待，并且在考完后认真分析各班的差异，查漏补缺。
5、工作亮点。
一年级学生都喜欢直观形象的东西，所以这学期我们比较重视教具的使用。
在学平面图形的.认识时，每个学生都有一套七巧板，他们利用课上课下时间，拼出许多喜欢的图形，使学生对学习数学产生浓厚的兴趣。
在学习人民币的认识时，每个学生都准备了一套人民币，方便认识、摆拼和换算。
在学习分类与整理时，我们用压花机压出各种各样的图片，让学生体验分类的过程。
在学习100以内的数的认识时，学生每人准备了一些小棒，我们一块数到100，目的是为了让学生感受100有多大，培养学生的数感。
小学数学教研组工作总结2023(精选8篇)
小学数学教研组工作总结2023（精选8篇）2023小学数学教研组工作总结一很快的，一学期已悄然已过，回顾一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，因为通过一学期的学习、进修、研讨老师们对课程有了更深层的理解，教育教学理论也有了更进一步的提高，当然与此同时，我们也存在因惑与不解。
一、切实转变教师的教学观念当前，基础教育课程的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。
作为教学第一战线上的教师，身系重任。
唯有切实转变教育教学理念，才有可言。
为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。
暑期，组织全体教师参加基础教育课程通识培训，并分派各位老师参加各类培训学习等；期初，学校丝毫不敢延误，及时组织全体教师学习《走进新课程》一书，学习语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程标准，学习一年级语、数实验教材的教学理念，学习二至六年级语文大修订教材的使用情况，学习综合实践活动课程的设计开发等。
通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。
二、全面客观地评价每一个学生新一轮课程倡导立足过程，促进发展的课程评价方式。
为此，学校组织全体教师就如何全面客观地评价每一位学生召开研讨。
每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。
最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。
在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。
各式各样激励卡的诞生及运用，就是我校改变评价学生方式的一项新举措。
实践证明：学生容易接受鼓励、表扬的正面激励。
三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
一年级数学教研组工作总结
一年级数学教研组工作总结在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。
中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”)。
下面是本店铺给大家整理的一年级数学教研组工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家。
一年级数学教研组工作总结1转眼间，紧张、繁忙的半个学期又结束了。
回顾这段学期的工作，我们教研组的六位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。
现将本教研组半学期来的教研教学工作情况总结如下：一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。
计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。
为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动。
1、交流探讨本册教材。
开学初，全组老师认真学习教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学计划，统一全组教学进度，统一全组教学要求，保证了教学的顺利进行。
教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的`学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。
低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。
要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养学生良好的学习习惯。
如我们组的几个班主任在开学初，都把培养学生的上课习惯摆在首位，有时还停课进行训练。
半学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。
比如：上课有的学生不认真听课、课上随便说话，早读学习不主动，做操时集体观念差、打闹等。
数学教研组工作总结(优秀3篇)
数学教研组工作总结（优秀3篇）数学科教研组工作总结篇一转眼一个学期的时间过去了，在这个学期里在各位领导的热心帮助和指导下，数学组又有了新的发展和变化。
现把数学组的工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面。
数学组全体成员坚持政治、业务理论学习，遵守职业道德，积极推行素质教育，认真参加学校组织的各项活动，从不无故缺席，坚持执行和落实学校的各种规章制度。
就象一个班集体一样，良好的学风和班风是衡量一个班集体好坏的基本标准，所以在这方面我很重视数学组的组风建设，尤其加强年轻教师的思想道德建设，形成一个积极向上、和谐、团结、互助的好的组风。
另外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期以及每周的教学计划，并积极稳妥地抓好落实。
组内成员的整体素质都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的表率，从不迟到，不旷课。
“和谐，团结，互助，协作”是数学组一如既往的优良传统，各位老师都做到了这一点，如果哪位老师因有事不能上课，其余老师积极代课，以保证教学工作的正常进行。
数学组现有老师28人，其中班主任7人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。
二、教学科研方面。
数学组的成员都认真钻研新大纲和新教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。
组内的教研气氛浓厚，除都能按时参加组内的正常教研活动和市的教研活动外。
各个年级备课组都坚持集体备课，定期召开研讨会，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，相互听课，取长补短。
我们还组织了本年级学生参加广西数学竞赛，再这些活动中每人都能积极认真准备，组里的其他老师也积极参与，充分发表个人得意见，体现了集体得力量，普遍受到了好评和收到了良好的效果。
另外，本基组各成员都认真学习了新大纲和新教材，领会新教材的精神，在教学中力求突出这个“新”字，大胆创新探究新教材新思想新方法，面向全体学生，体现学生的主体地位，培养创新精神和实践能力，不断改进教法，基本上改变了传统的教学模式，提高了课堂效率，顺利的完成了本学年的教学任务。
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一年级数学组教研工作总结
一、本月教学计划、教研活动情况。
本月份我们完成了以生活中的数学为主题的`第五单元100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。
教研记录4次，主题分别是1、期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》。
2、组长张政华说课《退位减法》3、评课《退位减法》。
二、一人一岗分工及段内卫生、办公室卫生。
在一人一岗中，都能听从安排，并及时到岗进行卫生清扫。
三、、每天作业上传、单元把关、约课评课、考试分差等情况。
第五单元作业由赵立华上传，第六单元作业由张冬梅上传。
认真搞好单元把关，各班成绩每单元平均分差不超过3分，并进行了试卷分析。
四、活动报道、组内代课情况。
能及时上传组内活动，在一年级数学组的博客上发博文5篇。
本月在我们全体老师努力下，成功举办了运动会、家长座谈会、“水韵丰南”诵读大赛、庆六一文艺演出。
今后我们还会不懈努力，干好自己的本职工作。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。