看图写话写作技巧
二年级下册语文——看图写话写作技巧和范文精选_部编版
二年级看图写话写作技巧和范文精选看图写话，是培养孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
辅导孩子看图写话，要从“学会观察—展开联想—流畅写作”三个环节来辅导。
【写作技巧】1、学会观察看图写话，教给孩子观察的方法尤其重要。
孩子写话之前，首先让孩子弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在辅导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
2、展开联想看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过与孩子适当的交流，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。
可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作。
写话时要引导孩子思考图与图之间的联系和变化，并尝试用自己的语言将多幅图画变成一个情节完整、内容连贯的故事，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
3、流畅写作对于一年级的孩子，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了。
但是，随着孩子阅读量的增加，随着孩子思维能力和口语表达的提升，逐步要求孩子写完整、写具体、写生动。
开始写的时候一定要养成好的习惯，格式要规范，语句要通顺，无错别字，会用常用的标点。
【范文精选】1、捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
看图写话作文写作方法
看图写话作文写作方法看图写话是一种很有趣的写作方法，它可以让我们从视觉角度入手，通过观察、分析和想象，进而创作出一篇生动有趣的作文。
下面，我将介绍一下看图写话的写作方法。
第一步：观察图像首先，我们需要认真观察图像，仔细分析图中的人物、景象、细节等。
这个过程需要耐心和细致，我们可以从不同的角度入手，例如：从人物的表情、行为或背景的气氛入手，尝试理解图像所要表达的内涵和意义。
第二步：构思主题在观察完图像之后，我们需要根据图中内容，构思出适合的主题。
主题可以是图中所表达的情感或思想，也可以是我们自己根据图像所想到的主题。
在确定主题之后，我们需要考虑如何在文章中展开叙述和构思文本框架。
第三步：组织写作内容在构思好主题之后，我们可以开始写作了。
在撰写文章前，我们可以列出大纲，确定文章的文本框架，如开头、中间和结尾。
在写作的过程中，我们需要注意以下几个方面：1. 语言简明扼要，突出重点，使读者能够抓住主题和思路。
2. 运用形象语言，生动描绘画面，增强文章的感染力和可读性。
3. 注意段落分配，使文章逻辑性更强，层次分明。
第四步：修改和润色在完成文章初稿后，我们需要对文章进行修改和润色。
在修改的过程中，我们需要注意以下几个方面：1. 阅读文章时，注意语言的流畅、连贯和准确性。
2. 重点把握文章的逻辑性、条理性和完整性。
3. 使文章的主题和意图更加突出，吸引读者的兴趣。
4. 注意文风的协调，表达句型的多样性，增加文章的趣味性和可读性。
最后，我们还要检查文章是否有拼写和标点等错误，确保文章在语言上正确无误。
【看图写话】看图作文写作技巧
【看图写话】看图作文写作技巧
看图写话是一种非常有趣的写作方式，它可以帮助我们提高我们的想象力和创造力，同时也可以展现我们的语文能力。
下面是一些看图写话的技巧，希望可以对你有所帮助。
第一步：观察图片
在看图片之前，要仔细地观察它，看看它的主题、背景、中心和细节。
仔细地观察可以让我们更好地理解图片的主题和内容，这样可以更好地写下自己的想法。
图片是一种视觉语言，通过图片，我们可以从中获得很多东西。
在理解图片时，要注意图片的主题、人物、场景和情感等方面。
理解图片可以让我们更好地拟定写作思路和话题。
第三步：选定写作方向
根据图片的内容和自己的想法，可以选定合适的写作方向。
写作方向可以包括主题、情感、描述、抒发和解决等方面。
选定写作方向可以让我们更好地开展创作活动。
第四步：组织文章结构
有了写作方向后，就可以着手组织文章结构。
文章结构可以包括开头、中间和结尾三个部分。
在组织结构时，要注意移步顺序和情感转换，使文章通顺、连贯。
第五步：提炼语言表达
在写作过程中，要注意语言表达的要素，包括词汇、句式、修辞性语言和文化表达等方面。
通过选用合适的词汇、句式和修辞性语言，可以使文章更加生动、形象。
在写作完成后，一定要认真检查语言表达，发现错误及时改正。
在检查时，要注意语法、标点和拼写等方面。
精细的语言表达可以让文章更加优美、流畅。
【看图写话】看图作文写作技巧
【看图写话】看图作文写作技巧
看图作文写作是一种常见的写作形式，它要求根据一幅图片来进行写作。
在看图作文
写作中，要求考生能够通过观察图片，理解其中所展示的内容，并进行恰当的表达。
以下
是几种看图作文写作技巧：
1. 观察细节：观察图片中的细节是进行看图作文写作的第一步。
考生需要仔细观察
图片中的人物、事物或场景，并从中获取写作的素材。
2. 确定主题：在观察图片的过程中，要确定图片所展示的主题。
主题是整篇作文的
中心，考生需要在写作中突出主题并展开论述。
3. 运用想象：通过观察图片来进行想象是看图作文写作的一种常见方法。
考生可以
根据图片中的场景、人物等进行展开想象，从而为作文提供更加丰富的内容。
4. 表达情感：在写作过程中，考生可以借助图片中所展示的情感来进行情感的表达。
通过描述人物的表情、动作等来表达作者所希望传达的情感。
5. 切忌离题：在写作过程中，考生要避免离题。
要根据图片中所展示的内容进行写作，并确保作文内容与图片相关。
看图作文写作是一种锻炼观察和想象能力的好方法。
在写作过程中，考生需要注重细节，准确把握主题，并通过想象和情感的表达来展开作文。
通过不断的练习，可以提高看
图作文写作的水平。
看图写话10大写作技巧详解,超实用
看图写话10大写作技巧详解,超实用看图写话10大写作技巧详解，超实用孩子们之所以觉得看图写话难，主要原因还在于这三点：看图写话写不出、事件写不清、语句写不好。
写不出，是不会布局；写不清，是不会结构；写不好，是缺少词汇。
针对这些，给家长们提供下面10个技巧，希望能够解决孩子这方面的问题。
大家一定要注意，技巧是活的，吸收才是关键，举一反三进行练，要做到融会贯通才行。
文末有福利哦~01写眼不用“水汪汪”写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。
这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。
写话起步，要呵护孩子的灵性。
比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比XXX的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。
比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。
XXX在《草房子》中描写光头的句子就非常形象。
秃鹤的秃，是很地道的。
他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。
这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。
阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。
02写说不要间接“说”写话只有干巴巴的几句怎么办？建议是，让人物说话。
记住，一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。
但是要注意，写话不要直接说，比如XXX说、小狗说、XXX说、妈妈说、爸爸说。
而是要加一个动作：XXX笑着说、小狗哭着说、XXX跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。
还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“XXX惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。
03写动至少三个“动”看静图，脑子里要能变成动的动画片。
图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。
看图写话作文写作方法
看图写话作文写作方法看图写话是一种运用视觉资料来进行写作的方法，通过观察图像的内容和细节，来激发自己的思维和想象力，从而进行写作。
以下是一个关于看图写话的写作方法：1. 观察图片内容：首先要认真观察图片的内容，包括人物、物体、场景等。
要仔细观察每一个细节，从中获取灵感和触发写作的灵感。
2. 描述图中内容：对于观察到的图片内容，可以进行简单的描述，包括人物的外貌特征、衣着打扮；场景的氛围和特点；物体的形状和颜色等等。
通过描述，可以更好地了解图片的细节，并为写作提供素材。
3. 联想和想象：在观察图片的过程中，可以尽量多地联想和想象，设想这个场景或者人物的背后故事。
可以想象人物的内心想法和情感，或者对于场景中发生的事情的想象。
4. 写作：在有了足够的观察和想象之后，可以开始进行写作。
可以选择讲述这个图片中所呈现的故事，可以是描述图片中的人物和场景，也可以是对于图片中内在世界的表达和想象。
5. 丰富语言表达：在写作过程中，可以使用丰富的语言来描述图片中的场景和人物，包括形容词、动词、名词等，通过生动的语言表达来增强写作的表现力。
6. 总结和修改：写作结束后，可以对自己的作品进行总结和修改。
检查语言是否流畅，逻辑是否清晰，表达是否准确，是否符合表达的主题和意图。
可以适当修改，使写作更加完善。
看图写话是一种通过观察图片，联想和想象，进行写作表达的方法。
在这个过程中，观察和想象的阶段尤为重要，需要充分发挥自己的思维和想象力，以及灵活运用语言表达的能力。
通过不断的练习和尝试，可以逐渐提高自己在看图写话方面的能力，丰富自己的写作表达方式。
一二年级看图写话怎样写好、写长？做好这5步,永远不丢分!附8篇范文
一二年级看图写话怎样写好、写长？做好这5步，永远不丢分！附8篇范文对于一二年级小朋友来说，看图写话应该算是语文学习中最难学的内容。
很多小朋友明明日常口语表述没有问题，但是，一面对看图写话，就不明所以，不知所云。
看图抓不住重点，说话说不清，写话写不明，让家长头疼不已。
家长在辅导孩子看图写话练习的过程中，一定要避开以下几个误区，才能让孩子尽快掌握方法，顺利完成学习任务，从而获得学习的成就感和自信心。
1观察时不要走马观花很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。
实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。
如何才能做到细致观察呢？首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。
比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。
第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。
第四、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。
第五、一定要通过想象，丰富图片内容。
比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。
2说话时不能随心所欲小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。
这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。
3写话时不要缺乏条理看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。
动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。
比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。
这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。
4写话时不要缺乏修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。
看图写话作文写作方法
看图写话作文写作方法
写图作文是中文写作中常见的一种写作形式，也是考察学生综合语言表达能力的一种方式。
下面是一个简单的写图作文写作方法：
一、认真观察图画，并全面理解图中内容
1. 对图中人物、事物、背景等进行认真观察，并注意其中的细节。
2. 辨别图画中的关键信息，包括主题、情节、人物关系等。
二、确定写作主题
1. 根据图画中的信息，确定写作的主题。
2. 主题通常可以从图画中的人物动作、表情、背景等得出。
三、设计文章结构
1. 以图画中的信息为基础，构思文章的结构，并确定各个部分的内容。
2. 可以根据时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来组织文章的结构。
四、撰写作文
1. 确定文章的开头，通过引入图画中的人物、事物或背景来引起读者的兴趣。
2. 按照设计好的结构，逐段撰写文章的主体部分。
3. 在文章的主体部分，要合理运用描写、叙述、说明、议论等不同的写作手法。
4. 文章的结尾要简洁明了，可以通过总结、提出问题、引用有趣的事实等方式来结束。
五、修饰语言，提高文采
1. 遣词造句时注意语言的准确性和地道性。
2. 加入一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，以提高文章的文采。
六、修改润色
1. 仔细检查文章的逻辑性和条理性，确保结构严谨。
2. 检查语法错误、拼写错误等，以保证文章的语言准确性。
七、多练习
1. 多读、多写，积累词汇和常用表达，以提高写作水平。
2. 在练习中尝试不同的主题和写作形式，以增加写作的灵活性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
看图写话写作技巧
1、仔细推敲写话要求找出要素，包括时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么
2、从图中场景及人物加以推测
3、发挥合理的想象
4、有顺序地描写
范文
一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。
一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在毛毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。
小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。
妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
啊！他们真是幸福的一家人！
练一练
看图写作文1、
2、
3、。