雅思阅读常见问题及解决办法
雅思阅读常见问题及解决办法
很多人认为雅思阅读是四科考试中最容易拿高分的一科，而许多考生的高分也基本归属于阅读和听力。
阅读是综合英语的表现，集词汇，语法，速度，准确度，英式思维和文化等于一身。
而事实上，随着雅思考试的阅读题目难度不断地增大，对考生的答题速度、词汇量、和理解能力都有了较高的要求。
阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程。
阅读的过程因人而异，知识的多少，语言水平的高低，阅读习惯、兴趣等存在着差别，使得阅读理解会出现这样或那样的问题，词汇量和语法知识的欠缺无疑是最主要的原因。
发现考生在备考雅思阅读时主要存在以下问题：
1.读不下去，这个问题多见于雅思基础薄弱的学员。
阅读理解的过程也是一个心理过程，鉴于雅思学术类阅读考试的特点是文章专业性强，而且文章的篇幅较国内各类公共英语的篇幅相比都要长许多，这些学员在一拿到文章的霎那，就会有恐惧的心理，脸上呈现出沮丧的表情或表现为不耐烦，并有看完第一段就看不下去，有了想放弃的念头。
笔者认为针对该问题排除心理障碍是首当其冲要做的一件事情。
任何有效的教学活动都必须是学员的积极活动。
积极活动以创造性的思维为前提，创造性活动不可能在心理压抑、缺乏自信、恐惧等状态下进行。
这时的雅思阅读教师要帮助学生寻找适合自己的学习方法，有意识地找出他们的积极因素。
当他们雅思阅读做得好时，要在及时表扬，这样会使他们在心理上产生一种成就感，使得他们信心倍增，令他们感受到阅读的文章其实没有他们想象的那么恐怖。
当他们出现错误时，要委婉地指出错误，并多肯定他们取得的成绩和进步，以减轻学生的心理负担。
时间一长，学员们的恐惧心理就会大大减弱。
对于雅思阅读较差的学生，要给予更多的关怀，尽量给他们回答问题的机会，提的问题不要超过他们的能力范围，并且要多表扬多鼓励。
此外，建议兴趣的培养也是克服心理障碍的好方法。
“兴趣是最好的老师”。
阅读兴趣是学生阅读能力提高的内在动力,阅读教师可以通过“因材施教”培养学员的兴趣，要充分利用选材上的优势来满足不同层次学生的兴趣，教师也应注意教学内容和教学形式的趣味性，以培养学生的学习兴趣。
学习兴趣可根据不同的教学内容和学习阶段来培养。
2.逐字逐句的阅读。
很多学员都习惯于采取细读的方法进行阅读，也就是说，从左边一个字一个字地读到右边，再下一行。
这样，速度很慢，而且使整体理解变得困难。
一来，浪费时间，如果遇到不懂的地方，读得再慢还是不懂;二来，如果是内容比较浅的话，精力容易分散，阅读质量反降
不升。
学员中还常有这种情况，把一个句子分拆开来，每个词意思都懂，但一旦把这些词组装成句子，就成了“熟悉的陌生人”。
在这个问题上，首先需要明白单纯以学习英语为目的的阅读和以获取信息为目的的阅读存在很大差异。
前者是一个语言知识积累的过程，后者是以语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程。
雅思阅读强调把握重点信息的能力。
很多学员在参加雅思考试之前，都只是把英语当成一个学习的对象，而未能上升到把英语作为工具来使用的阶段。
所以，在阅读过程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和语法分析，依然保持学英语的习惯。
没有去识别重点信息的主观意图，当然就谈不上把握重点信息的能力。
其次，针对这个问题，学员还要尝试阅读“意思”，而不是阅读“字”，就好比听别人讲话时，是听他的意思而不是听他说的每一个字。
另外，在平时的阅读中(除了翻动书页时)，要不断提醒、克制甚至要求学员强迫自己将习惯于指字或握着文章的手离开文章。
经过一段时间，这种毛病就会有所改善。
3.忽视了培养根据上下文线索猜测词义的能力。
有的考生一遇到句子中有生词或陌生词组，就急不可待地去查文曲星以求理解，或者有的学员在玩手机，有时他可能是在发短信，但很多时候都是在查词，结果跟不上作者的思路,抓不住文章的中心,更不能根据文章的体裁、脉络与结构分析语篇大意。
另外表面看来他们好像很认真很勤奋，其实这是一种“勤奋”的“懒汉”的做法。
因为他用手的动作代替了脑的思考，而且有时即便是查了字典,如不根据上下文的语境、语意判断其词义,仍会产生理解上的偏差。
那么，建议学员在克服这一问题的开始阶段，要尽量读一些没有生词或生词很少的材料;然后再逐步加大读物的生词量，但要始终坚持强迫自己不去查生词，要把阅读目的定为只理解文章大意而不去考虑其中的任何细节，要多做一些粗读和略读练习。
其次，老师在上课的过程中，能猜得出的生词一定要让学员在阅读时去猜测;猜的能力的培养比动手查字典更有意义;猜测生词意思。
在阅读过程中猜测生词意思也是扩大词汇量的有效方法之一。
当然并不是无根据的乱猜一通，通常，会通过上下文以及词汇结构的一些知识来推断词性和词义。
通过阅读材料注重词汇的学习，词汇能力在基础教育阶段最为重要，它是阅读训练的前提条件。
同时阅读又是提高词汇能力、扩充词汇量最有效的途径。
在基本上克服了滥用词典的毛病过后，学生就可以开始学习在阅读中如何正确合理地使用词典了，因为，英汉词典还是有其使用价值的。
4.回看。
回看指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。
阅读能力差的学员往往过分依赖于回看以养成一种习惯。
这也是减缓阅读速度的原因之一。
遇到这种问题，就应当找些难度较小的材料让学员去读。
还有的学员在阅读时注意力不集中，这样也容易产生回读。
另外，还有些学员在阅读时心理上有一种不放心感，本来已基本读懂了，但又怕没懂或读后回答问题时记不住，这种情况的出现极有可能跟做一些不适当的阅读练习有关，即这些练习中的问题太难、太多等。
在克服回读的过程中，一定要让学员建立自信，相信自己的眼睛，坚持把自己的目光始终从左向右移动，尝试之后，会发现和回读的结果相差无几，这样经过一段时间，就会逐渐改掉回看的毛病，或者要求学员一遍读过，不回头，读懂文章70%-80%的内容即可。
5.缺乏非视觉信息。
在阅读理解过程中，不但视觉信息起作用，非视觉信息也起作用。
所谓视觉信息是指眼睛感知文字符号，而获得的信息。
非视觉信息则是指在阅读过程中起潜在作用的，由大脑所提供的信息。
在非视觉信息中最重要的是文化背景知识，非视觉信息越丰富，阅读难度越小，理解的就越快越到位。
众所周知，语言是文化的载体,大量的语言试验说明,英语阅读的障碍不仅仅存在于词汇和语法方面,语言所承载的背景知识和文化信息也是阅读理解的主要障碍之一,因为不同语言中某些词语的概念虽然基本相同,但其表达意义和社会文化含义却往往独具浓郁的民族特色。
作为雅思阅读教师,可以选择学生对其背景熟悉的材料或专业词汇出现率高的材料，提高学生的阅读理解能力，或在课前先布置预习任务，指导学员上网搜索相关背景知识，可起到拓宽学生知识面的作用，也可在加大了学员的阅读量的同时无形中增加学员的词汇量。
6.时间紧张。
不少学员反映在考试中阅读的时间很紧张，常常是两篇passage刚做完, 时间也快到了。
的确，在60分钟的时间里，不仅要阅读完总共约3500字的文章，并且要完成40道题目，还要准确无误地将40个题目的答案誊写到答题卡上。
这无疑对考生的阅读速度提出了很高的要求。
该问题的解决上，建议学员养成限时阅读的习惯。
阅读要有时间的限制，限时阅读可以改正学员在阅读过程中很多的坏习惯，如查字典。
另外，在此环节上也可建议学员具备大义灭亲的精神，一道题目1分半做不出，一定要学会放弃，告诉自己，一道题目算什么，17道没有了，我还能得6分呢，因为即使是最难的文章也会给学生送分的题目，所以要告诉学员，千万要学会放弃。
7.过分重视细节，而忽视对阅读材料的整体理解。
表现为在做题的过程中，只看眼前的一道题，不顾题目之间的关联性，造成题目前后矛盾，正确率也大大减低。
在这种情形下，建议阅读能强的学员可快速阅读各段的中心句，以达到对文章的整体理解。
对于阅读能力稍弱的学员，可要求学员注意到一个段落一般会出两到三个题，而这几个题在解答完之后，都应与原文的意思保持一致，还要互相利用几个题目，以便节省时间。
总的来说，学员想要得到的理想的分数必须在克服上述问题的基础上，具备扎实的基本功，老师上课所讲的各种解题方法更多的是起着引导的作用，比如建议学员做题时，不一定要按着题目的顺序来做。
这样一来就需要考生平时多看、多读、多练，总之是多接触英文(much exposure to English),要知道短时间内提高阅读，并非易。
雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享
雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享雅思阅读答题技巧之一.一揽众山法适用人群:英语词汇量大,平时经常阅读英语文章或浏览英语网站,语法基础扎实,短期记忆力强,对自己的英语能力非常有信心的考生.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题.选定文章后先阅读所有的题目,即_-_道题目,把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆.(注:关键词包括定位词和考点,定位词多以名词为主,考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词.看完题目之后去看文章,从头开始看,按文章的顺序和段落去理解,边看边回忆之前记忆中的定位词,看到了就用笔做一个记号.注意在看的过程中是要以理解文章为主,不要过多的去想题目的内容,主要是看懂文章.看完以后再去看题目,根据文章的内容去做题.如果有文章的内容记不清,就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案.雅思阅读答题技巧之二. 各个击破法适用人群:英语基础不是非常好,词汇量缺乏,文章对其来说基本看不太懂的考生.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题.但是选择的时候要注意题材的熟悉度,可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做.选定后就开始审题.审题则是按照题型来看.首选是填空题和判断题,其次是选择和配对题.例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题,那么先审判断题这一部分题目,一题一题做,根据判断题的做题方法去做,而且可以利用顺序性去看文章找答案.做完判断题以后再做填空题,利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位,然后用填空题的做题方法去把填空题做完.最后去做选择题,因为选择题对于文章的理解要求比较高,对于程度不太好的考生来说会比较难做.优点:能尽量保证填空题的正确率,在能得分的题目中保证得分.对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法缺陷:时间花费比较多,而且会多次重复阅读文章.雅思阅读答题技巧之三. 融会贯通法适用人群:有一定的英语词汇量,并参加过培训班,掌握了基础语法知识.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题和文章后的题型,选择自己最熟悉的话题或者有自己最擅长的题型的那篇文章.然后浏览一下题型,确定下题型关注的先后顺序,也是先填空判断,后配对选择.但这种先后并不是绝对的,而是交替的,也就是在重点做填空判断之前已经将判断选择的定位词和关键词划出并记忆,然后在做填空判断时顺带着看看有没有出现配对题和选择题的定位词出现.如果程度稍好的同学则可以看一段文章,把这段文章中涉及到的各种题型的题目都完成,一段一段解决问题.但是用这种方法的时候要注意时间的把握.优点:可以相对合理的安排时间去做题,也能保证容易做的题型的正确率.缺陷:需要考生能随机应变,对不同的题型搭配要有合理的时间分配,可能会造成审题或看文章内容的混乱.附雅思阅读听力评分标准镇楼雅思阅读小范围预测文章题目Undergraduate students study dramas重复年份__31 _1_8题材人文社科题型暂无文章大意文学专业学生的课程指南,提到了让学生观看英国不同时期剧院中的戏剧, 并列举了不同时期四种剧院的特点.参考阅读:Medieval periodMain article: Medieval theatreBy the medieval period, the mummers plays had developed, a form of earlystreet theatre associated with the Morris dance, concentrating on themes such asSaint George and the Dragon and Robin Hood. These were folk tales re-telling oldstories, and the actors travelled from town to town performing these for theiraudiences in return for money and hospitality.Renaissance: Elizabethan and Jacobean periodsThe period known as the English Renaissance, appro_imately _00—_60, saw aflowering of the drama and all the arts. The two candidates for the earliestcomedy in English Nicholas Udall s Ralph Roister Doister (c. _52) and theanonymous Gammer Gurton s Needle (c. _66), belong to the _th century. Duringthe reign of Elizabeth I (_58–__) and then James I (__–25), in the late_th and early _th century, a London-centred culture, that was both courtly andpopular, produced great poetry and drama. The English playwrights were intriguedby Italian model: a conspicuous community of Italian actors had settled inLondon. The linguist and le_icographer John Florio (_53–_25), whose father wasItalian, was a royal language tutor at the Court of James I, and a possiblefriend of and influence on William Shakespeare, had brought much of the Italianlanguage and culture to England. He was also the translator of Montaigne intoEnglish. The earliest Elizabethan plays includes Gorboduc (_61) by Sackvilleand Norton and Thomas Kyd s (_58–94) revenge tragedy The Spanish Tragedy(_92), that influenced Shakespeare s Hamlet._th and _th centuriesAphra Behn was the first professional English woman playwright.During the Interregnum _49—_60, English theatres were kept closed by thePuritans for religious and ideological reasons. When the London theatres openedagain with the Restoration of the monarchy in _60, they flourished under thepersonal interest and support of Charles II. Wide and socially mi_ed audienceswere attracted by topical writing and by the introduction of the firstprofessionalactresses (in Shakespeare s time, all female roles had been played by boys).New genres of the Restoration were heroic drama, pathetic drama, and Restorationcomedy. Notable heroic tragedies of this period include John Dryden s All forLove (_77) and Aureng-zebe (_75), and Thomas Otway s Venice Preserved (_82).The Restoration plays that have best retained the interest of producers andaudiences today are the comedies, such as George Etherege s The Man of Mode(_76), William Wycherley s The Country Wife (_76), John Vanbrugh s The Relapse(_96), and William Congreve s The Way of the World (_00). This period saw thefirst professional woman playwright, Aphra Behn, author of many comediesincluding The Rover (_77). Restoration comedy is famous or notorious for itsse_ual e_plicitness, a quality encouraged by Charles II (_60–_85) personallyand by the rakish aristocratic ethos of his court.Victorian eraA change came in the Victorian era with a profusion on the London stage offarces, musical burlesques, e_travaganzas and comic operas that competed withShakespeare productions and serious drama by the likes of James Planché andThomas William Robertson. In _55, the German Reed Entertainments began aprocess of elevating the le vel of (formerly risqué) musical theatre in Britainthat culminated in the famous series of comic operas by Gilbert and Sullivan andwere followed by the _90s with the first Edwardian musical comedies. W. S.Gilbert and Oscar Wilde were leading poets and dramatists of the late Victorianperiod.[_] Wilde s plays, in particular, stand apart from the many nowforgotten plays of Victorian times and have a much closer relationship to thoseof the Edwardian dramatists such as Irishman George Bernard Shaw and NorwegianHenrik Ibsen.文章题目Unique golden te_tile重复年份___ ___题材工业题型小标题 6+人名配对 4+填空 3文章大意蜘蛛丝与纺织品.文章讲述了 golden spider 是如何在体内把Liquid silk转化为 solid silk 的过程,文章中提到了一些科学家针对蜘蛛做的实验,如何提高 capacity.在结尾两段讲述了关于 spider silk的医学应用及市场的积极前景.参考答案:小标题:i e_periment of an old ideaii lifecycle of Madagascar spidersiii advances in te_tile industryiv resources to meet demandsv physical property of spider silkvi scientific analysis spider silkvii work of artviii importance of silk te_tilei_ difficult to raise spider in capacity_. Paragraph A viii_. Paragraph B v_. Paragraph C i__. Paragraph Di_. Paragraph E iv_. Paragraph F vii人名配对 4:A. Simon PeersB. Nicholas GodlleyC. Blackledge20. need tremendous spider to make a small amount of spider silk B _ Scientists want qualities of spider silk for medical use A_ Scientists make progress to manufacture spider silk C23 spider silk materials are be of strength A填空 3:24. grow silk by introduce genetic material into bacteria and animals25. Silk come from liquid protein made in a gland inside of bodies.26. Spider silk spins cause force to make liquid turn to solid silk.文章题目 British Woodlands重复年份 __30 ___题材自然环境题型段落细节配对 7+选词填空 7文章大意讲的是英国森林的演变利用和最后的管理,大致文章脉络是在人类的入侵之前英国的植被覆盖情况,工业革命之后,人们对森林的掠夺从以燃烧原料和建筑材料为目的到了以工业发展为目的,后来人们意识到保护森林的重要, 开始投入人力物力进行保护.部分答案参考:段落细节配对:27 a desc ription of careless working practices that harm woodland F28 details of landscape prior to human intervention B29 arguments against cash rewards H30 a botanical source of evidence for the appearance of primitive woodlandB31 reasons for reduced economic importance of woodland E32 a reason for recent improvements of woodland management G33 an implication for people of unhealthy tree A选词填空:Evolution of British WoodlandWhen woodland started to grow after last Ice Age. certain 34. speciesnaturallydominated certain regions of Britain. People then intervened to reduce thewoodland by using grazing animals and methods such as 35. burning and coppicing.An increasing number of trees have been grown to meet the demand of 36.IndustrySituations of woodland in Britain deteriorated due to the use of 37.I andthe rigid38. planting patterns of woodland. Such practices also destroyed the39.habits Gof animals and other wildlife.However, in the twentieth century, the state of woodland in Britain has beenimproved. 40.grants available for fund encourage people to plant trees in goodquality.雅思阅读小范围预测题目:the nature of yawning内容:关于打哈欠传染的研究题型:段落细节匹配5道+特殊词匹配4道+填空4道题号:___文章大意:讲关于打呵欠传染的研究,主要有三个研究机构开展的研究.第一个机构研究发现打呵欠是人类冷却大脑的一种方式.后面两个研究发现打呵欠和个人的性格.同情心.专业背景有关,和性别无关.最后讲了呵欠产生的过程,提到有一种理论讲的是呵欠可能是人类交流的一种方式,用于提醒同伴你累了需要休息,从而要求对方打起精神应对危险.部分答案回忆:_. C imagining leads to yawning_. D occupation and inclination to yawning_. A overview of research_. B body temperature and yawning_. B disapprove of a theory_. B not difference in gender20. C mental disorder 文中定位:autism_. A the way we breathe 文中定位:inhale_. B trained yawn more than the untrained23. bond用来联系人类情感24 danger危险的时候警示别人rest特别是需要休息的时候non-verbal是人类肢体语言的一种题目:the nature of music内容:对音乐的研究,介绍音乐历史和音乐对人类的影响题型:选择4道+段落信息匹配5道+判断5道参考答案:25. C定位词:第一段中的 nature of music ,答案:many elements26. D 定位词:language and music ,答案:STEVE27. A 定位词:Neanderthals 答案:show reactions28. C定位词:Neanderthals and homo sapiens 答案:for partners31 . D 定位词:feature and music ,答案:change in all cultures32. C 定位词:Mithen ,答案:reference for other people33. A定位词:precious research ,答案:limited in the range of research34. E 定位词:power of emotion ,答案:long history35. B 定位词:reviewer disagrees with Mithen ,答案:modem speech 影响音乐36. TRUE most discussion ignore physical factors37. TRUE shared features/small societies/remote areas38. NOT GIVEN people talk to babies/similar to/Neandethals music39. FALSE Mithen support Steve40. NOT GIVEN modem people depend heavily on electronic music题目:Thomas Young ～The Last True Know一It一All题材:人物传记题型:判断7+填空6参考文章:A Thomas Young(_73一_29)contributed 63 articles to the EncyclopediaBritannica, Including 46 Biographical entries(mostly on scientists andclassicists) and substantial essays on Bridge, Chromatics, Egypt, Languages,and Tides Was someone who could write authoritatively about so many subjects apolymath, a genius or a dilettante? In an ambitious new biography, Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph the lastman whoknew everything〞 Young has competition, however: The phrase, which Robinsontakes for his title, also serves as the subtitle of two other recentbiographies: Leonard Warren s _98 life of paleontologist Joseph Leidy(_23一_91) and Paula Findlen s _ book on Athanasius Kircher (__一_80),another polymath.B Young, of course, did more than write encyclopedia entries . He presentedhid first paper to the Royal Society of London at the age of 2O and was electeda Fellow a week after his 2lst birthday. In the paper, Young e_plained theprocess of accommodation in the human eye一on how the eye focuses properly onobjects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved bychanges in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled inwaves and he believed that, to account for the ability to see in color, theremust be three receptors in the eye corresponding to the three principal colorsto which the retina could respond: red, green, violet. All these hypotheses weresubsequently proved to be correct.C Later in his life, when he was in his forties, Young was instrumental incracking the code that Unlocked the unknown sc ript on the Rosetta Stone,atablet that was found in Egypt by the Napo leonic army in_99.The stonecontains te_t in three alphabets: Greek, something Unrecognizable and Egyptianhieroglyphs. The unrecognizable sc ript is now known as demotic and, as Youngdeduced, is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appearedin his Britannica entry on Egypt. In another entry, he coined the termIndo一European to describe the family of languages spoken throughout most ofEurope and northern India. These are the landmark achievements of a man who wasa child prodigy and who,unlike many remarkable children, did not disappear intooblivion as an adult.D Bom in _73 in Somerset in England, Young lived from an early age with hismaternal Grandfather ,eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two, and through his own initiative hee_celledat Latin, Greek, mathematics and natural philosophy. After leaving school , hewas greatly encouraged by his mother s uncle, Richard Brocklesby, a physicianand Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby lead, Young decided topursue a career in medicine. He studied in London, following the medicalcircuit, and then moved on to more formal education in Edinburgh, G6ttingen andCambridge. After completing his medical training at the University of Cambridgein __, Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellowof the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physicianat St. George’s Hospital.E Young’s skill as a physician, however, did not equal his skill as a scholarof natural philosophy or linguistics. Earlier, in __, he had been appointed toa professorship of natural philosophy at the Royal Institution, where hedelivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumesin __. In __ Young had become secretary to the Royal Society, a post hewould hold until his death. His opinions were sought on civic and nationalmatters, such as the introduction of gas lighting to London and methods of shipconstruction. From __ he was superintendent of the Nautical Almanac andsecretary to the Board of Longitude. From _24 to _29 he was physician to andinspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between __ and_25 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica,and throughout his career he authored numerous books, essays and papers.F Young is a perfect subject for a biography - perfect, but dauntitianhieroglyphs). Some readers of this book will, like Robinson, find Young’saccomplishments impressive; others will see him as some historians have - as adilettante. Yet despite the rich material presented in this book, readers willnot end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young,doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiaes. Young was introduced into elite society,attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition, hewas an accomplished horseman. However, his personal life looks pale ne_t to hisvibrant career and studies.G Young married Eliza Ma_well in __, and according to Robinson, theirmarriage was a happy one and she appreciated his work_ Almost all we know abouther is that she sustained her husband through some rancorous disputes aboutoptics and that she worried about money when his medical career was slow to takeoff. Veiy little evidence survives about the comple_ities of Young5s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them,oranyone else, with shaping Young5 s e_traordinary mind. Despite the lack ofdetails concerning Young5 s relationships, however, anyone interested in what itmeans to be a genius should read this book.参考答案:Questions 1-7Do the following statements agree with the information given in ReadingPassage 1 ?In bo_es 1 -7 on your answer sheet, write TRUE if the statement is true FALSEif the statement is falseNOT GIVEN if the information is not given in the passage1 The last man who knew everything’ has also been claimed to other people.True2 All Young articles were published in Encyclopedia Britannica. False3 Like others, Young wasn’t so brilliant when grew up. False4 Young talents as a tor are surpassing his other skills. NG5 Young advice was sought by people responsible for local and nationalissues. True6 Young was interested in various social pastimes. True7 Young suffered from a disease in his later years. NGQuestions 8-_Answer the questions below.Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for eachanswer.8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica?469 What aspect of scientific research did Young do in his first academicpaper? Human eye accommodation10 What name did Young introduce to refer to a group of languages?Indo-European_ Who inspired Young to start the medical studies? Richard Brocklesby _ Where did Young get a teaching position? Royal Institution_ What contribution did Young make to London? Gas lighting 雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享。
Simon考官范文-雅思写作Task 2： problem／solution(问题与解决办法) essay
题目：In the developed world, average life expectancy is increasing. What problems will this cause for individuals and society? Suggest some measures that could be taken to reduce the impact of ageing populations.范文：It is true that people in industrialised nations can expect to live longer than ever before. Although there will undoubtedly be some negative consequences of this trend, societies can take steps to mitigate these potential problems.As people live longer and the populations of developed countries grow older, several related problems can be anticipated. The main issue is that there will obviously be more people of retirement age who will be eligible to receive a pension. The proportion of younger, working adults will be smaller, and governments will therefore receive less money in taxes in relation to the size of the population. In other words, an ageing population will mean a greater tax burden for working adults. Further pressures will include a rise in the demand for healthcare, and the fact young adults will increasingly have to look after their elderly relatives.There are several actions that governments could take to solve the problems described above. Firstly, a simple solution would be to increase the retirement age for working adults, perhaps from 65 to 70. Nowadays, people of this age tend to be healthy enough to continue a productive working life. A second measure would be for governments to encourage immigration in order to increase the number of working adults who pay taxes. Finally, money from national budgets will need to be taken from other areas and spent on vital healthcare, accommodation and transport facilities for the rising numbers of older citizens.In conclusion, various measures can be taken to tackle the problems that are certain to arise as the populations of countries grow older.(265 words, band 9)。
雅思阅读判断正误
Professional Video Assistant
例 1 原文：Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject to demand. Subject to availability, stand by tickets can be purchased from the driver. 题目：Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent. 例 2 原文：Since the Winter Games began, 55 out of 56 gold medals in the men's Nordic skiing events have been won by competitors from Scandinavia or the former Soviet Union. 题目：Only Scandinavians have won gold medals in the men's winter Olympics.
3.Not Given
第三种情况：原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目是事实。
原文中常用aim（目的）、purpose（目的）、promise（保证）、swear（发誓）及vow（发誓）等词。题目中用实意动词。
例
原文：He vowed he would never come back..
例 1 原文：Frogs are sometimes poisonous. 题目：Frogs are usually poisonous. 例 2 原文：Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job. 题目：It is impossible to get a good job without a qualification from a respected institution.
雅思A类阅读考试的常见题型及解题方法
雅思A类阅读考试的常见题型及解题方法雅思A类阅读考试是雅思考试中的一项重要考试，主要测试考生的阅读理解能力。
这项考试的题型与其他国际英语考试相似，但在阅读材料的难度方面更有挑战。
以下是雅思A类阅读考试的常见题型及解题方法。
一、选择题1. 选择正确的单词或短语此类题目要求考生根据阅读材料中提供的上下文和语境，选择正确的单词或短语填入空白处。
考生需要认真阅读材料，并注意上下文中的线索和语境。
解题方法：考生应该先浏览题目，找出空白处需要填入的类型（单词或短语）。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与空白处相对应的上下文和语境，进行匹配。
最后，根据选项，选择正确的答案。
2. 选择正确的答案此类题目要求考生根据阅读材料中的问题和信息，选择正确的答案。
考生需要仔细阅读材料，并注意问题的提出和信息的线索。
解题方法：考生应该先读问题，然后仔细阅读材料，找到与问题相关的信息和线索。
在阅读材料时，考生应该注意问题的提出和信息的线索。
最后，根据选项，选择正确的答案。
二、填空题此类题目要求考生根据阅读材料中提供的上下文和语境，填写正确的单词或短语。
考生需要认真阅读材料，并注意上下文中的线索和语境。
解题方法：考生应该先浏览题目，找出题目中需要填空的词汇类型（单词或短语）。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与空白处相对应的上下文和语境，进行匹配。
最后，根据填空类型，填写正确的答案。
三、匹配题此类题目要求考生根据阅读材料中提供的信息，将问题和答案匹配起来。
考生需要认真阅读材料，并注意问题和答案的相关性和线索。
解题方法：考生应该先浏览题目，找出需要匹配的问题和答案。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与问题和答案相关的信息和线索。
最后，根据问题和答案的相关性和线索，进行匹配。
四、判断题此类题目要求考生根据阅读材料，判断给定的陈述是否属实。
考生需要认真阅读材料，并理解陈述的含义和内容。
解题方法：考生应该先读题，弄清陈述的含义和内容。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与陈述相关的信息和线索。
雅思阅读十四种考题形式解题技巧
雅思阅读十四种考题形式解题技巧第一类：Matching（从属关系搭配题）1．题型要求Matching（搭配题）是IELTS 最常考的题型之一，每次考试至少有一组，很多时候达到两组甚至更多，应该引起同学们的重视。
搭配题通常有三部分组成：题目要求、选相的集合、题目的集合。
要求你根据某种关系将题目与选项配对。
这种关系在题目要求中说明。
搭配题通常不具有顺序性，也就是说，题目的顺序和原文的顺序是不一致的。
所以做搭配题，通读一遍原文一般是不可避免的。
大多数同学会感觉这种题型不太难，但比较烦。
如果有足够的时间，肯定都能做出来。
这种题型就是考大家的快速阅读能力，即很快从文章中找到所需信息的能力。
大家在做搭配题的练习时，不仅要保证准确率，还要注意时间。
一般每个题目1-2分钟。
例如一组6个题目的搭配题，应在8-10分钟做完。
搭配题本身有分为三种类型：从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。
不同类型的搭配题有不同的解题方法，所以我分为三种题型分别介绍，希望这样会更清楚。
本节主要介绍从属关系搭配题。
从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。
选项中的元素和题目中的元素是从属的关系，要求根据原文，将每个题目与相应的选项搭配。
请看下面中文阅读例子：原文：介绍中国四个直辖市的情况。
（略）题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。
选项：A 北京市 B 上海市 C 天津市 D 重庆市题目：1 狗不里包子 2 黄浦大桥 3 天安门 4 十八街麻花答案：1 C 2 B 3 A 4 C考试中，A类和G类一般都是每次必考，考两组，共十题左右。
有时也考一或三组。
2.解题步骤（1)仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。
虽然都是从属关系，但也有很大的不同。
有的是汽车制造公司和它们的设计特点，有的是俱乐部和它们举办的活动等等。
所以在做题前一定要仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。
（2)先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。
雅思阅读备考策略如何应对段落配对题和主旨题
雅思阅读备考策略如何应对段落配对题和主旨题雅思阅读考试是考察考生阅读理解能力的一项重要考试内容。
其中，段落配对题和主旨题是考生经常会遇到的题型。
本文将介绍一些备考策略，帮助考生更好地应对段落配对题和主旨题。
一、段落配对题备考策略段落配对题旨在考察学生对文章不同段落的理解和归纳能力。
下面是一些备考策略：1. 速读题目和选项：在阅读文章之前，先快速阅读题目和选项。
这可以帮助你对文章内容有一个初步的了解，节省时间，并更有目的性地阅读文章。
2. 识别关键词：识别题目和选项中的关键词。
关键词通常是文章中的重点信息，帮助你找到相关段落。
3. 使用排除法：根据题目和选项的信息，排除一些明显错误的选项。
这样可以缩小范围，有助于找到正确答案。
4. 注意段落结构：阅读文章时，注意每个段落的主题句和支持句。
主题句通常包含段落的中心思想，而支持句则进一步解释和论证主题句。
5. 注意上下文逻辑：在确定答案时，要考虑选项与周围上下文的逻辑关系。
选项的意思应当与周围的句子和段落保持一致。
二、主旨题备考策略主旨题是要求考生找出整个文章的中心思想。
以下是一些备考策略：1. 全面理解文章：读完整篇文章后，要全面理解文章的整体内容和结构。
这将有助于你理解文章的中心思想。
2. 找出关键句：找到文章中表达中心思想的关键句。
通常，这些句子会在文章的开头、结尾或段落的主题句中出现。
3. 注意修辞手法：修辞手法如比喻、举例、对比等，常常用来强调作者的观点或主题。
注意这些修辞手法的使用，帮助你找到文章的中心思想。
4. 掌握文章脉络：理解文章的脉络有助于找到文章的中心思想。
可以通过标题、首尾段、关键词等来把握文章的逻辑结构。
5. 注意选项的细微差别：主旨题的选项往往非常相似，但细微差别使它们的意思不同。
仔细阅读选项，注意它们之间的微妙区别，选出最贴近文章中心思想的选项。
总结：对于段落配对题和主旨题的备考，需要考生掌握一些技巧和策略。
在平时的阅读练习中，要多注意文章结构、段落内部逻辑以及作者的观点和态度。
十四种雅思阅读题型解题技巧
14种阅读题型的答题技巧十四种题型做题技巧-----MATCHING（作者及其观点搭配题）MATCHING（作者及其观点搭配题）1．题型要求在原文中，就一个主题，若干人或组织提出了若干个观点，题目要求将观点与其提出者（作者）搭配。
这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。
题目是观点，选项是作者。
这种题型一般比较难，主要表示现在：（1）没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。
（1）文章题材多样，有的比较偏。
作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。
（1）文章句式复杂。
一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。
（1）题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大，造成对应困难。
与从属关系搭配题一样，作者及观点搭配题也没有顺序性。
但不能用同样的解题方法。
怎么做从属关系搭配题呢？前面介绍的方法是：在阅读文章前，先将题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的关键词。
但不能用这种方法作者及其观点搭配题。
主要是因为题目都是一些观点，意思抽象，句式复杂。
先将题目从头到尾看一遍，不仅会花很多时间，而且很可能读完题目之后，没有什么印象，也抓不住什么关键词。
那么应该怎么做呢？请看下面的解题步骤。
考试中，A类一般考得比较多，考一组，共五题左右。
G类一般考得比较少。
1．解题步骤（1）在原文中将作者及其观点用线划出。
作者都包含大写字母，有的还有年代，表明是什么时候提出来的观点，所以一般都比较好找。
他的观点在他的名字之前或者之后。
表述观点一般有两种方法：A．观点在作者的名字之前；例如：IN TERMS OF TIME，WOMEN PERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OFCHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORK，AND ONLY 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMSOF TIME SPENT ON FAMILY WORK（RUSSELL 1983）A．观点在作者的名字之后；例如：DEMO AND ACOCK（1993），IN A RECENT US STUDY，ALSO FOUND THAT WOMEN CONTIMUE TO PERFORMA CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OF HOUSEHOLD LABOUR（68 PER CENT TO 95 PER CENT）ACROSS ALL FAMILY TYPES（FIRST MARRIAGE，DIVORCED，STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED），REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED ORNON-EMPLOYED IN PAID WORK。
雅思阅读8大题型的解题技巧
雅思阅读8大题型的解题技巧雅思阅读对于许多中国考生来说，也是一个不好“跨越”的学科，今日我给大家带来了雅思阅读8大题型的解题技巧，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下。
雅思阅读8大题型的解题技巧1、推断题在雅思阅读考试的推断题中，肯定要留意要求。
比如：TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN，要按要求写到答题纸上。
小站老师技巧：在做题的时候，现在题目中找到定位词和信号词，一般要留意名词。
假如在题目中真的无法找到合适的名词，可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性，包含名词)。
留意：最常示意答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND, ALSO, MOREOVER。
2、归纳题在雅思阅读的归纳题中，首先要用推断题的方法找到相应的定位词，目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐蔽在其中一二个段落。
3、配对题配对题相对来说比较好做，一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。
4、选择题做雅思阅读选择题的时候，要留意通过提干把关键词和定位词划出来，然后对应所在的熬炼就可以。
5、填空题在雅思阅读考试中，填空题的做法和归纳题差不多，都是先找定位词找出正确的段落，然后通过“就近原则”填空。
6、简答题做雅思阅读简答题，首先要看清题目要求“NO MORE THAN -WORDS”，肯定要留意题目的字数限制。
7、图表题在雅思阅读考试中，图表题的形式和要求相对来说比较严格，在实际做题中，首先要留意“序号”原则，其次要留意“形式全都原则”。
8、其它配对题这类题型的干扰力量较大，“隐藏性”也较大，考生要特殊留意，另外，与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾，而是在段落当中的某几句话，应当利用信号词“快速扫描法”进行定位段落，然后进行分析。
基本方法剖析雅思阅读简单难句IELTS的阅读部分有大量句型结构简单、难以理解和把握的简单句或难句。
雅思17套第三篇阅读解析
雅思17套第三篇阅读解析
雅思阅读理解第三篇主要考察的是考生的学术阅读能力，通常包括自然科学、社会科学和人文科学等领域的内容。
为了更好地应对这一部分，我们需要掌握一定的解题技巧和策略。
一、解题技巧与策略
1.快速浏览：在开始解答问题之前，先花时间快速浏览文章，了解大致内容和结构，为接下来的问题解答奠定基础。
2.查找关键词：在阅读过程中，注意寻找关键词，这将有助于我们在解答问题时更快地找到相关信息。
3.判断题技巧：对于判断题，要学会通过原文寻找证据支持，而不是凭借主观猜测。
4.完成句子题技巧：在解答完成句子题时，要善于将选项与原文进行比较，找出最符合题意的答案。
5.段落匹配题技巧：在解答段落匹配题时，先看题目，再在原文中寻找相关段落，最后进行匹配。
6.事实细节题技巧：对于事实细节题，要仔细阅读原文，找出与问题相关的信息。
二、文章解析及练习建议
1.针对不同题材的文章，要熟悉其特点，例如自然科学文章通常有明确的实验过程和结论。
2.在练习过程中，要注意培养自己的阅读速度和准确性，同时熟悉各种题
型的解题技巧。
3.分析自己的错误原因，并针对性地进行改进。
4.定期进行模拟测试，以检验自己的学习成果。
总之，要想在雅思阅读理解第三篇取得好成绩，关键是要掌握解题技巧，不断提高自己的阅读能力。
冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!
【原创实用版4篇】编辑人:_______________审核人:_______________审批人:_______________编辑单位:_______________编辑时间:_______________序言Download Note: This document is original and carefully arranged by our store. After downloading, you can adjust and use it according to your actual needs. We hope that this can help you, thank you!（4篇）《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇1雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。
2. 培养以获取信息为目的的阅读习惯：雅思阅读是一个语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程，所以要注重培养以获取信息为目的的阅读习惯。
3. 提高阅读速度和理解能力：雅思阅读要求在一个小时能阅读三篇文章，完成四十道题目，对阅读速度和对文章的理解能力是有着较高要求的，因此要平时多练习，提高阅读速度和理解能力。
4. 做题技巧：对于不同类型的题目，要有相应的做题技巧，如填空题要认真判断答案词的词性和各种特征，选择题要注意题目中的关键词和句子结构等。
5. 练习同替整理：同替整理是指将同一类型的题目进行分类整理，从而更好地理解和记忆题目的解题方法。
6. 多做真题：多做雅思阅读真题，可以更好地了解考试的难度和题型，提高答题效率和准确率。
《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇2雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。