共享资源――浅谈共享资源的利与弊
“共享”的利与弊作文
“共享”的利与弊作文“共享”的利与弊作文1科技在发展，时代在进步，共享资源证实了中国人的智慧。
马路上随处可见的共享单车，以及越来越多的共享资源正将以不同的方式与大家见面，这是一个中国的共享时代。
但——为什么共享资源会让人们如此喜爱呢？首先，自然是因为它的便民。
在这个私家车严重“泛滥成灾”的社会，交通堵塞成了上班族和学生族的一块“心头病”。
想想——堵在大马路上的你是否也因时间的流逝而心烦气躁呢？这时，一辆共享单车便是一个最好的选择。
穿梭在大街小巷，不受堵车的困扰，实是惬意。
其次，它缩短了人与人之间的距离。
也许正在骑的`这辆被你骑过，我骑过，她骑过，更能让人真切地感受到我正处于这个社会中，我是这个社会的一员，看着马路上和你骑着相同自行车的人，你会不会有异样的感觉？有可能一股亲切感油然而生，有可能……但——共享资源真的有那么好吗？记得有一天我走在回家路上，恰好看见一个人骑着一辆共享单车停在了我身边，我很高兴——可以骑自行车回家了。
我刚想上前，那个人却看也没看我一眼，拿出一根自行车锁，“啪嗒”一声把自行车锁住了。
我怔住了——这就是我们中华儿女的素质吗？的确，共享资源带给了人们独一无二的便民，利处很多，弊处也很大。
有许多无素质的人公然将共享单车私为己有，钻这个空子，大大降低了共享资源的实用性。
我记得之前有一则消息，说中国已强盛到了世界第二，可中国人的素质却只是世界的倒数第二。
的确，多少年的积累，多少年文化的沉淀已让我们中国一跃成为世界NO。
2的强国，可令人震惊的是，中国人的素质真的只有世界倒数第二。
倒数！这个名次让人痛心！所以说，共享单车有利有弊，但是到底是利大于弊，还是弊大于利，我们无所知晓，从中国人的素质排名这件事上看出，素质与共享单车是紧密联系的，两者相互素质。
所以，我倡议，想要去除共享单车的弊端，就要先提高国人的素质，只有提高了国民素质，共享时代的利处才能更完美地展现在我们面前。
“共享”的利与弊作文2说起“共享”这个词，大家一定不陌生，共享这个无私奉献的人儿已经成为了我们大家庭的一份子。
共享资源时期的利弊演讲稿范文
共享资源时期的利弊演讲稿范文共享资源时期的利弊演讲稿范文篇一敬爱的老师，亲爱的朋友们：各位好！!伴随着社会发展的发展趋势，经济发展水准的慢慢升高，很多过去不曾发生的奇特事情占有了大部分人的视线，在其中，名叫“资源共享”的新词汇，也正悄悄地融进大家的日常生活，大部分衍生产品如共享自行车，共享资源图书店，共享篮球等风靡一时，好像预兆着“共享资源时期”的到来。
可现如今，愈来愈多的资源共享发生，到底是好是坏?虽论出不来一个准确結果，但今日，我便来谈一谈说白了“共享资源”的优和劣。
以往的大半年中，住宅小区里举办了一个主题活动，“共享资源图书室”。
乍一听感觉甚为有意思，故大力支持，拎了一沓书，捐赠了图书室。
最初几日，大家都十分激情，捐书的，借阅的，来来去去源源不断。
可两三个礼拜以后，图书室的人气值便不如从前了，一是由于神秘感消散差不多了，二是图书室中的书本大多数“遍体鳞伤”，越来越破破烂烂。
我曾去看了一回，书堆最上层便捷就是我捐助的一本《意林》，往里面一翻，好嘛，原本干净整洁的一本书，不知道什么时候，上边添了好多个摇头晃脑的奸险小人，再往后面看一下，两页上沾了油迹，两页皱皱巴巴，不了模样，心下烦闷的紧，揣了那几本回家了。
其他人好像同我想起了一块去，未消几日，图书室中书便来到个七七八八，约莫一个星期后，奋不顾身举行很久的图书室萧条收尾。
这就是“共享资源”的劣处之一。
纵然大部分人都对共享资源的东西抱有期望，但总会有不可多得的几个带上故意去毁坏，近日至今，“共享自行车”遭受毁坏或被偷的事情屡次产生，令人不由自主思索资源共享的发生对与错。
虽然这般，转念一想，资源共享带来大家的方便快捷也是不可忽视。
以往两年也许上班都必须挤着公共汽车或者拥堵的地铁站，还得急急忙忙掐准时间点，跟不上或者追上了被人山人海挤下去的事情多如家常饭，当然是痛苦不堪。
现下拥有共享自行车資源，只需扫扫二维码便能骑进入车内前往目的地，准时偿还就可以。
共享资源利弊演讲稿.doc
共享资源利弊演讲稿共享资源利弊演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在二十一世纪，随着科技的飞速发展，人们为了赚钱，把各种各样的奇思妙想发明出来，成为新的产品。
就在前几年，又有人发明了共享资源，就是将一件事物让不同的人多次使用，可以将物品充分利用。
通过几年的发展，共享资源已经成为大众化的事物，成为人们生活中不可缺少的一部分，因为它的便民，十分受民众欢迎。
但在便民的同时，弊端也显现出来。
我就来说说我最熟悉共享单车吧。
走在大街上，两旁都是五颜六色的共享单车，在上班高峰，开轿车堵，有些人又不愿意挤地铁，想骑单车去上班，但是特地买一辆车又感觉不划算，在纠结中，共享单车出来了，一块钱就可以骑半个小时，各种免费活动也接连不断的出现，正好解决了这些人的困难当然是共享单车划算了。
而且它体积小，重量轻，不仅方便，而且速度快，不得不承认，共享单车在便民方面做的还是很好的。
但是共享单车也有弊处。
单车车身上因为长时间使用会出现一些小毛病，比如：刹车失灵，脚蹬蹬不动或使不上力，易掉链子等等，因为车子数量多，分布范围广，工作人员来不及修理，人们将有问题的车骑上路，这些在平时不起眼的小毛病，在关键时刻可就成了催命符。
特别是刹车失灵，最为致命。
如果你骑着刹车失灵的车过红绿灯时，遇到突发情况你想刹车躲过去，可是刹车刹不住，一起车祸就诞生了。
在车流多的地方，一个零件不好，就会对骑行造成影响，共享单车在安全方面做的还不够。
弊端不止在安全方面。
我们经常可以在新闻上看到共享单车被人肢解，扔在街头，一些心理有问题的人看到了，也去模仿，故意毁坏共享单车，给社会造成了很多负面影响。
这个不仅在共享单车，在共享书店，共享篮球等等的共享物品上也屡屡发生，是共享资源共有的问题。
共享资源利弊演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!共享单车，共享书店，共享篮球越来越多带共享字眼的资源出现在我们眼前，这些资源与我们每个人的生活有着密切关系，同时在逐渐改变着人们的生活理念。
教学资源共享的利与弊
教学资源共享的利与弊教学资源共享是指教师之间分享和交流教学资源的行为。
随着互联网的发展，教学资源共享已经成为一种趋势。
它可以帮助教师们更好地开展教学工作，提高教学质量。
然而，教学资源共享也存在一些问题和挑战。
本文将探讨教学资源共享的利与弊。
一、教学资源共享的利1. 提高教学质量教学资源共享可以让教师们分享自己的教学经验和教学资源，从而提高教学质量。
教师们可以借鉴他人的教学方法和教学资源，使自己的教学更加丰富多样。
通过共享，教师们可以相互学习，相互促进，共同提高教学水平。
2. 节省教学准备时间教学资源共享可以节省教师们的教学准备时间。
教师们可以通过共享教学资源，减少重复劳动，避免重复制作教案和课件。
他们可以直接使用他人分享的教学资源，节省大量的时间和精力，更好地投入到教学中。
3. 丰富教学内容教学资源共享可以丰富教学内容。
教师们可以通过共享教学资源，获取更多的教学素材和案例，使教学内容更加丰富多样。
这样可以满足学生的不同需求，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 促进教师专业发展教学资源共享可以促进教师的专业发展。
教师们可以通过共享教学资源，了解其他教师的教学方法和教学理念，拓宽自己的教学思路。
他们可以从其他教师的经验中学习，不断提升自己的教学能力和专业水平。
二、教学资源共享的弊1. 质量参差不齐教学资源共享存在质量参差不齐的问题。
由于教师们的教学水平和教学经验不同，他们分享的教学资源质量也会有所差异。
有些教学资源可能不够完善或者不适合自己的教学需求，这就需要教师们在使用时进行筛选和修改。
2. 版权问题教学资源共享涉及到版权问题。
教师们在共享教学资源时，需要注意是否侵犯了他人的版权。
有些教学资源可能受到版权保护，未经授权就进行共享可能会引发版权纠纷。
因此，教师们在共享教学资源时，应该尊重他人的知识产权，遵守相关法律法规。
3. 缺乏个性化教学教学资源共享可能导致缺乏个性化教学。
教师们在使用他人的教学资源时，往往难以根据自己的教学需求进行个性化调整。
共享资源的利与弊
共享资源的利与弊
现如今，科技愈来愈发达。
在这个共享时代中，我们可以看到越来越多的共享资源。
共享单车、共享书店甚至是共享篮球等等。
“共享”，确实给我们带来了很多的利处，但也有诸多弊端。
任何事情都是两面性的一把双刃剑。
在这个共享的时代，我们因为共享单车而变得出行方便；我们因为共享书店而让更多人沉浸在文字魅力之中；我们因为共享篮球会使人们多多运动……如今，共享已经走进我们的生活，我们走在大街上，随处可见共享单车。
一辆辆颜色新颖，设计美观，更别提不用花什么钱，想停哪都可以放在路边上这些益处了。
可，这么多好处，难道就没有弊处了吗？答案是否定的。
譬如：共享事物无限地增多，管理跟不上，就造成秩序混乱，资源浪费等现象。
同时，更关键的
共享资源与我们每个人都产生了密切的关联。
可以说我们是互相的。
如若人们的素养跟不上，不能尽到应尽的责任，共享时代就会大打折扣。
总之，共享资源也在逐渐改变我们的生活理念。
因为有了共享资源，我们迈入了一个新的共享时代。
在这个时代，我们的生活更加方便，更加充满了乐趣。
但总会有人趁机赚取自己的利益破坏这个时代，人们也会更加依赖于“共享”，但“依赖”可从来不会是什么好东西……。
谈谈共享资源的利与弊
谈谈共享资源的利与弊时间：2017-11-29 19:54:16 | 作者：学霸在如今我们所身处的这个共享时代中，共享篮球、共享书店、共享雨伞等不断涌现出的共享资源正越来越广泛地被人们所了解。
在共享家族中，共享单车似乎脱颖而出。
那么我今天便以共享单车为代表，谈谈共享时代的利与弊。
首先，就共享单车谈谈它的利。
众所周知，共享单车使用方便快捷，取车及使用时的一系列步骤均可在使用者下载共享单车APP后操作完成，其用法简单自然就不必多说了。
在骑行时，共享单车更是能凭借它小巧灵活的优势绕街串巷，减少了等待红绿灯的时间，更避免了因拥堵而造成的不愉悦。
骑行结束后，使用者以不扰乱社会秩序为前提将车停在划定的区域内，省去了许多麻烦。
其次，共享单车在这个科技高速发展的世界中得到大力推广的原因便是它在一定意义上对绿色环保、低碳出行起到了积极的作用。
更多的人对共享单车的使用减少了短距离汽车出行量，和现代人对于汽车的依赖。
接下来，谈谈共享单车的弊吧。
据统计，某月光上海一地便有九百多起关于共享单车的投诉，说明共享单车还是存在许多有待改进之处的。
最显而易见的，便是使用秩序的混乱，共享单车随意停放扰乱社会秩序屡见不鲜，损坏、私藏共享单车的事时有发生，更有不法分子更换车上的二维码进行诈骗。
看来在一样新生事物高速发展的同时，也不乏折射出人性的丑恶。
关于共享时代，我所介绍的共享单车只是其中的代表以我自己观点来说，我认为共享时代能否更多的发展取决于人们是否自觉。
如果每个共享资源使用者都能自觉遵守使用规则，不扰乱社会公共秩序，那么共享资源的持续发展就会使现代人们的自觉性越来越高，并充分发挥其方便快捷的优势，使社会生活更加被人们所认可。
如果，有更多的不法分子想利用共享资源获取利益，那么使用秩序的混乱回事共享时代难以发展，共享资源也只能更多的反映出人性的丑陋罢了。
现在，共享资源一词正潜移默化地改变着人们的生活理念，共享资源与现代人生活的密切关联更是现代社会发展取得的突破性进展。
教学资源共享的利与弊
教学资源共享的利与弊教学资源共享是指教育工作者之间相互分享教学经验、教学资料、教学方法等教学资源的行为。
这种共享可以促进教学水平的提高，提升教学效果，但同时也存在一些不利因素。
下面将从利与弊两个方面展开讨论。
**利：**1. **促进教学资源的共享与交流。
** 教育工作者可以通过共享教学资源，获取他人的优秀教学案例、教学方法等，从而提升自己的教学水平。
这种资源共享可以让教师们在教学实践中不断吸取他人的经验，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。
2. **节约教学资源的成本。
** 教学资源共享可以避免教师们重复制作教学资料的情况发生，节约了教学资源的成本。
教育工作者可以通过共享资源，减少重复劳动，将更多的精力投入到教学实践中，提高教学效率。
3. **拓宽教学资源的获取渠道。
** 通过教学资源共享平台，教育工作者可以获取到来自不同地区、不同学校的优质教学资源，拓宽了自己获取教学资源的渠道。
这种跨地域、跨学校的资源共享，可以让教师们接触到更多不同类型的教学资源，丰富了教学内容。
4. **促进教学创新。
** 教学资源共享可以激发教师们的创新意识，鼓励他们尝试新的教学方法、新的教学工具。
通过借鉴他人的优秀案例，教师们可以在教学实践中不断探索，不断创新，提高教学的多样性和趣味性。
**弊：**1. **资源不够规范和权威。
** 在教学资源共享的过程中，有些资源可能并不规范或者权威，存在质量参差不齐的情况。
教育工作者在获取教学资源时需要谨慎筛选，避免使用低质量或者错误的教学资源，影响教学效果。
2. **侵犯知识产权。
** 在教学资源共享的过程中，有些资源可能涉及到知识产权的问题，如果未经授权擅自使用他人的教学资源，可能会侵犯他人的知识产权，导致法律纠纷。
教育工作者在共享教学资源时需要尊重他人的知识产权，遵守相关法律法规。
3. **资源共享平台存在安全隐患。
** 在教学资源共享平台上，个人信息和教学资源可能会面临泄露的风险，存在安全隐患。
共享资源存在的利与害
共享资源存在的利与害随着时代的改变，时间的推移，更多的科学技术逐步走向社会与生活，科学的不断的创新，也使人类大开眼界。
就在近几年，共享资源也在我们周围随处可见，正在试图改变人们的生活理念。
其中共享单车可说是为人们贴身打造的了，无论是家里有车的，还是家里没车的，只要有一部手机，就能随时随地的使用共享单车；共享单车的出现为人们提供了方便，也减少了废气对空气的污染，获得了广大人类的赞叹与喜爱。
然而，这样的代表智慧的科技发明真的一点危害也没有吗？自从有了共享单车，人们的生活多了一些方便，但同时也存在了一系列的危害：虽说科技十分高明，可我们也不能低估了人类的智慧，共享单车OFO刚上市，就有一些贪图利益的小人试图用一些小手段来破开OFO的锁的密码，正因为这些不好举动，造成了不少居民的困扰。
刚开始国家并没有给予那些破坏公物的人责斥，而是宽容并大度的原谅，同时也希望他们能够及时改正。
可正因为国家政府的宽容是那些人的行为越来越恶劣，竟把能为人类提供生活方便的共享单车占为己有，用锁把单车锁上放在小区里，还有的则是恶意破坏，把车胎卸了，把锁作文砸开，这种种的恶劣行为不仅为居民造成了困扰，还为国家资源形成了不必要的破坏。
共享单车上市不到一年，就被人类残害，不得不甘拜下风，随后，第二代第三代也跟着上市，这一次共享单车都做出了很大的改变，锁也加工的更精密了，国家再次声明：要是再发现随意破坏公物者，绝不轻饶。
正因为有了国家的严肃的警告，那些人不敢也没能力继续破锁了。
但是危害并没有结束；未满十二周岁的中小学生也开始骑行共享单车了，依据法律规定：未满十二周岁的不能骑车。
可是那些顽童显然把这些当成耳旁风，横穿马路，为所欲为，这是相当危险的，光是新闻报道就不计其数。
终于厄运悄悄降临在他们身上，多少天真烂漫的孩童被黑暗的羽翼折断了飞翔的羽翼，多少鲜活的生命被意外所磨灭，这一件件意外事故都让人们心寒。
共享单车的出现，明明是造福人类的，可为什么会发生那么多意外呢？人们都不解地问。
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共享资源――浅谈共享资源的利与弊
路边上的共享单车、小区里的共享书屋、居民楼里的共享雨伞。
越来越多的共享资源出现在了我们的周边。
下面，我就简要的来谈一谈共享资源的利与弊。
自从2015年，第一辆共享单车横空出世了，它是一家以“最后一公里”为理念的公司。
自从那段时间，共享单车是非常有益的。
坐公交或是出租车，去那个只有几百米的地方，有点不太合适，你不知道如何去那，共享单车说不定会帮上你的忙。
共享单车出世后，共享资源也越来越多，越来越接近我们的生活。
这里我要说一个但是，共享资源就只有益没有弊吗？当然不是。
共享资源一多，就会出
这些事说明了共享资源还需改进，需要考虑到人们的自私之心。
为了防止以上事件的在发生，我们要先从自己的身上加以改进。
共享的资源如果再像这样被破坏，那么共享资源还不如没有呢！有的话，就要好好的利用，不去破坏他们。
共享资源越来越多，我们要更要加倍珍惜他们。
那么，从现在起，让我们的共享资源变得美好，共享资源也会继续服务与人们。