狮子和鹿
狮子和鹿读后感
狮子和鹿读后感《狮子和鹿》是一部让人深思的寓言故事，它讲述了一只狮子和一只鹿之间的友谊和相互帮助。
这个故事让我深受启发，让我明白了友谊的可贵和相互帮助的重要性。
故事的主人公是一只狮子和一只鹿。
狮子是森林中的王者，它拥有强大的力量和威严的形象。
而鹿则是一只柔弱的动物，它没有狮子那样的力量和威严。
然而，尽管它们之间有着天生的敌意，但在一次意外中，它们却成了朋友。
这个故事告诉我们，友谊是可以跨越种族和界限的，只要我们愿意去了解和接纳对方。
在故事中，狮子和鹿之间发生了一次意外。
狮子陷入了陷阱中，而鹿发现了狮子的困境，毫不犹豫地去帮助了它。
这个情节让我深受感动，因为在现实生活中，我们也常常会遇到困难和挫折。
而在这些时候，朋友的帮助和支持就显得格外重要。
这个故事告诉我们，友谊是可以让人变得更加坚强和勇敢的。
除此之外，故事还告诉我们，相互帮助是一种美德。
在现实生活中，我们也应该学会给予和接受帮助。
只有当我们愿意去帮助别人的时候，才能得到别人的帮助。
这样，我们才能建立起更加和谐的社会关系，让世界变得更加美好。
通过这个故事，我也明白了友谊的可贵。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
而在这些时候，朋友的支持和鼓励就显得格外重要。
只有有了朋友的陪伴和支持，我们才能更加勇敢地面对生活的挑战，走向成功的道路。
总的来说，《狮子和鹿》是一部寓言故事，它让人深受启发。
通过这个故事，我明白了友谊的可贵和相互帮助的重要性。
我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜友谊，学会给予和接受帮助，让自己变得更加坚强和勇敢。
希望每个人都能从这个故事中找到自己的启示，让世界变得更加美好。
《狮子和鹿》说课稿
《狮子和鹿》说课稿引言概述：《狮子和鹿》是一则寓言故事，通过狮子和鹿两种不同的动物形象，反映了社会中不同阶层、不同性格的人之间的矛盾和冲突。
本文将从故事情节、寓意和启示、人物塑造、语言表达和艺术手法等方面进行详细分析。
一、故事情节1.1 故事背景：故事发生在一个漂亮的森林中，狮子是森林的王者，鹿是森林中的一种弱小动物。
1.2 冲突产生：狮子因为饥饿而想要捕食鹿，鹿为了生存而不断逃避狮子的追捕。
1.3 结局揭示：最终，狮子并没有捕食鹿，而是在鹿的匡助下找到了其他食物，两者达成为了和解。
二、寓意和启示2.1 阶层矛盾：狮子和鹿代表了社会中不同阶层的人，狮子代表权力者，鹿代表弱势群体。
2.2 合作共赢：故事告诉我们，不同阶层之间可以通过合作实现共赢，而不是通过对抗和压迫。
2.3 互相匡助：狮子和鹿之间的互相匡助，体现了团结互助的重要性，惟独相互理解和支持，才干实现和谐共处。
三、人物塑造3.1 狮子形象：狮子被塑造成强大而又慈祥的形象，代表了权力者应该有的责任感和善良品质。
3.2 鹿形象：鹿被塑造成柔弱但又聪明的形象，代表了弱势群体应该有的智慧和勇气。
3.3 人物对照：狮子和鹿的对照塑造，突出了他们之间的差异和互补，使故事更加生动和有趣。
四、语言表达4.1 简洁明了：故事语言简洁明了，寓意深刻，适合各个年龄段的读者阅读。
4.2 情节跌宕：故事情节跌宕起伏，引人入胜，让人产生共鸣和思量。
4.3 豪情壮志：故事中狮子和鹿的豪情壮志，激励着读者追求自己的梦想，勇敢面对挑战。
五、艺术手法5.1 比喻象征：狮子和鹿作为动物的象征，通过比喻的手法，让读者更容易理解故事的寓意。
5.2 对照矛盾：狮子和鹿之间的对照矛盾，体现了社会中不同阶层之间的矛盾和冲突。
5.3 和谐统一：故事最终达成为了和解，体现了和谐统一的理念，让人感受到和平与友爱的力量。
总结：通过对《狮子和鹿》故事的深入分析，我们不仅可以理解寓言故事中的深刻寓意和启示，还可以从中感受到人与人之间应该互相理解、互相匡助的重要性。
狮子和鹿的故事
狮子和鹿的故事从前，有一只狮子和一只鹿，它们生活在同一个森林里。
狮子是森林中的王者，它强壮而威武，常常在森林里徜徉，展现自己的霸气。
而鹿则是一只温和而谦逊的动物，它喜欢在树林间悠闲地觅食，享受着宁静的生活。
一天，狮子发现了一只鹿，它决定要捕捉这只鹿作为自己的猎物。
于是，狮子开始追逐鹿，鹿惊恐地奔跑着，但狮子的速度远远超过了它，很快就逼近了鹿。
就在这时，一只猎鹰飞过，它看到了狮子和鹿的追逐，立刻飞到了鹿的身边，对它说，“快，跳到我的背上！”鹿听从了猎鹰的建议，跳到了猎鹰的背上，猎鹰飞到了树梢上，狮子只能望着它们的背影，无可奈何地停了下来。
狮子感到非常愤怒，它决定要找到鹿和猎鹰的巢穴，将它们一网打尽。
于是，狮子四处搜索，终于找到了猎鹰的巢穴，它准备要攻击巢穴，却被一只老狐狸拦住了，老狐狸对狮子说，“狮子大人，您为何要伤害这对毫无恶意的鹿和猎鹰呢？它们并没有伤害您，为何要对它们如此残忍呢？”狮子听了老狐狸的话，陷入了沉思。
在老狐狸的劝说下，狮子终于明白了自己的错误。
它意识到自己的霸道和残忍只会让自己陷入孤独和困境之中。
于是，狮子决定要改变自己的态度，与其他动物和平相处。
它向鹿和猎鹰道了歉，并表示愿意与它们和解。
从此以后，狮子不再以霸道的姿态示人，而是变得友善和包容。
它和鹿、猎鹰以及其他动物和睦相处，森林里充满了和谐与平静。
而鹿和猎鹰也感激狮子的改变，它们与狮子成为了好朋友，彼此之间互相帮助，共同守护着这片美丽的森林。
这个故事告诉我们，宽容和理解是人与人、动物与动物之间最重要的品质。
只有当我们愿意包容他人，尊重他人的存在，才能真正获得和谐与幸福。
愿我们都能像狮子一样，拥有宽广的胸怀，与他人和睦相处，共同创造美好的世界。
读《狮子和鹿》有感作文
读《狮子和鹿》有感作文读《狮子和鹿》有感作文读《狮子和鹿》有感读《狮子和鹿》有感我读了《狮子和鹿》这则寓言故事，明白了许多道理。
《狮子和鹿》这则寓言描写了一只鹿非常欣赏自己美丽的角，还抱怨自己的腿太细，它认为它的腿配不上这两只美丽的角。
就在这时，一头凶猛的狮子正悄悄地向自己逼近，它察觉后，撒开长腿就跑。
不一会儿，它就把狮子远远地甩在了后面。
倒霉的是，鹿的角这时却被树枝挂住了。
眼看狮子就追上来了，鹿就奋力地挣脱出来。
鹿的遭遇告诉我们：鹿的角虽然美丽，可是一点用处都没有；鹿的腿虽然难看，但可以让它狮口逃生。
我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。
要学会尊重事实，取长补短。
在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。
点评：这篇读后感突出了作者读《狮子和鹿》后的深刻感想，文章告诉我们在生活中不要图慕虚荣，而要注重内在的道理。
（妈妈）小松鼠、小兔子与狮子大王星期天上午，小松鼠正在花园浇花。
忽然，听见一阵匆忙的脚步声，小松鼠猛一回头，看见了小兔子，小松鼠连忙迎过去，问小兔子：“小兔子出什么事了？”小兔子说：“不好啦！大事不妙，狮子大王下令，让咱们每天必须给它带去许多好吃的。
不然就把咱们俩给吃啦！”小松鼠说：“没关系，明天，咱们给它带许多巧克力！”第二天一早，小松鼠和小兔子各提着一袋巧克力去找狮子大王了，并给狮子大王说：“我们两个特意给您买的巧克力，特别好吃，您吃了准满意。
”狮子大口大口的吃了起来，高兴地说：“这巧克力真好吃呀！”小兔子和小松鼠在回家的路上说：“明天给狮子带许多糖果。
”第二天，它们带着许多糖果去找狮子大王，说：“这是我们给您买的糖果。
”狮子大王吃的津津有味。
又一天，它们来找狮子大王时，什么也没拿，还跟狮子大王说：“我们来的时候，看见路边的井里，有一头跟您一模一样的狮子大王。
”狮子大王说：“你们带我去看看吧！”它们带狮子大王来到了井边，说：“狮子大王您看一看井里面是否有一头跟您一模一样的狮子。
狮子和鹿ppt课件
人工饲养
建立动物园、繁育基地等机构，对狮子 和鹿进行人工饲养，提供适宜的生存环 境和食物
VS
繁育技术
采用先进的繁育技术，如人工授精、胚胎 移植等，提高狮子和鹿的繁育成功率
提高公众保护意识，倡导生态文明
宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径宣传狮子和鹿 的保护知识，提高公众保护意识
倡导生态文明
倡导人与自然和谐共生的生态文明理念，呼 吁公众关注生态环境，积极参与保护行动
鹿濒危原因
森林砍伐、生态环境恶化、疾病、过度捕猎
现状
狮子和鹿的数量都在急剧减少，部分亚种已经灭绝或处于濒危状 态
自然保护区建设和保护措施
自然保护区建设
划定生态红线，建立狮子和鹿的自然 保护区，保护其栖息地
保护措施
加强巡护力度，打击偷猎行为，减少 人类活动对栖息地的干扰，促进生态 恢复
人工饲养和繁育技术进展
保护现状
随着生态意识的提高，狮子和鹿都得到了不同程度的保护。许多国 家和地区设立了自然保护区和动物保护法来保护这些动物。
可持续利用
在现代社会，人们更加注重对自然资源的可持续利用，包括通过生态 旅游等方式让人们近距离接触和理解这些动物。
当代社会中狮子和鹿的形象与意义
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品牌形象
狮子和鹿的形象经常出现在各种品牌标识和商业 广告中，代表力量、优雅或某种特定的文化内涵。
神话传说
在古希腊神话中，狮子是赫拉克勒斯完成的第一个任务， 象征着勇气与力量。在非洲传统故事中，狮子经常作为威 严与权力的象征。
文化标志
狮子在许多国家和文化中都是重要的象征。例如，英国的 “狮子心”代表勇敢与坚定；亚洲的舞狮则象征好运与吉 祥。
鹿在文学、艺术中的表现
狮子和鹿的故事
狮子和鹿的故事从前，有一只凶猛的狮子，它是森林之王，所有动物都畏惧它。
然而，狮子却有一颗善良的心，它从不随意伤害其他动物，只是为了保护自己的领地和家人。
在森林的另一边，有一只温顺的鹿，它是森林中最快乐的动物之一。
每天清晨，鹿会和其他动物一起在森林里奔跑嬉戏，享受着大自然的美好。
鹿和狮子生活在同一个森林里，它们之间并没有交集，因为它们生活的方式和性格完全不同。
一天，森林里来了一只凶恶的豺狼，它威胁着其他动物，抢夺它们的食物和领地。
狮子听说了这件事，决定要保护森林里的和平和安宁。
于是，狮子和其他动物一起合作，将豺狼赶出了森林。
在这次合作中，狮子和鹿第一次见面了。
鹿被狮子的威严和力量所吸引，而狮子则被鹿的温和和善良所感动。
从那以后，它们成为了朋友。
狮子和鹿之间建立了深厚的友谊，它们经常一起在森林里散步，互相倾诉彼此的故事和心情。
狮子告诉鹿，它的强大并不是用来伤害其他动物的，而是为了保护它们。
鹿也告诉狮子，它虽然温和，但也有它坚强的一面，它愿意为了自己的家人和朋友去面对困难和挑战。
一天，森林里再次出现了危机，这一次是一群凶恶的猎豹，它们威胁着森林里的和平。
狮子和鹿决定再次联手，保护自己的家园。
在一场激烈的战斗中，狮子和鹿发挥出了各自的优势，成功地将猎豹赶出了森林。
战斗结束后，狮子和鹿并肩站在一起，它们深深地明白了友谊的力量。
它们不仅在困难时互相扶持，更在日常生活中互相鼓励，共同创造了一个和谐美好的森林。
从此以后，狮子和鹿成为了森林里的传奇，它们的友谊也成为了动物们学习的榜样。
它们告诉其他动物，只有团结一心，互相帮助，才能共同面对外界的挑战，保护自己的家园。
狮子和鹿的故事，让我们明白了友谊的珍贵，团结的力量。
无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们心怀善良，互相帮助，就一定能够战胜一切。
愿我们都能像狮子和鹿一样，用友谊和团结创造美好的未来。
2024年《狮子和鹿》读后感(2篇)
2024年《狮子和鹿》读后感《狮子和鹿》是一部令人深感震撼的小说。
作者以细腻的笔触和独特的叙事视角，呈现了一个关于两个截然不同的角色之间相互依存，却又彼此伤害的故事。
通过对现实与理想、美与丑陋的对比，小说深刻揭示了人性的复杂性和社会的真实性，引发了我对道德、伦理等问题的深思。
小说的主要人物是一只狮子和一只鹿，它们分别代表了力量和温柔。
狮子是森林之王，有着无与伦比的威严和力量，它是动物们心中的敬畏和崇拜的象征。
然而，狮子却自私而残忍，它不管不顾地捕食其他动物，带给他们无尽的恐惧和苦难。
相反，鹿则是森林中最柔弱的生物，它们丰满的眼睛中充满了温和和善良。
然而，它们却经常成为狮子的猎物，它们的命运无法摆脱那些强者的掌控。
通过对狮子和鹿的描写，作者对于力量与温柔的对立进行了深入的探索。
在力量面前，温柔常常被漠视和蔑视，但却有时能够触动人心。
狮子的威严和温暖的鹿的眼神之间的对话，让我对于真正的力量和温柔产生了新的联想。
力量是可以壮大和增强的，但它也可以被利用和滥用。
而温柔是微弱而持久的，它可以舒缓伤痛，也可以让人感到温暖和宽慰。
在这个故事中，作者没有对力量和温柔进行任何评价，而是以一种中立的方式去叙述它们的故事，让读者自己去思考它们的价值和意义。
除了对力量和温柔的对立进行探索，小说还揭示了人性的复杂性和社会的真实性。
无论是狮子还是鹿，它们都有着自己的欲望和动机。
狮子的思维方式常常是自私和残忍的，它不断地追求着更多的力量和控制。
鹿则不断地寻找和逃避，它们不仅要面对来自狮子的威胁，还要面对来自其他鹿的欺凌和排挤。
这些动物之间的争斗和矛盾，让人不禁想到现实社会中的竞争和剥削。
通过对狮子和鹿的故事的叙述，小说揭示了人性中存在的善恶和道德的复杂性。
狮子代表了人们追求权力和地位的欲望，而鹿则代表了人们追求和平和善良的愿望。
小说通过对狮子和鹿的冲突和矛盾的描写，让我深思人类的道德观念和价值取向。
在现实社会中，很多人都像狮子一样，追求着权力和金钱，为此不惜伤害和压迫其他人。
狮子和鹿的寓言故事
狮子和鹿的寓言故事寓言故事是文学宝库中的瑰宝，它们以动物为主角，通过简单有趣的故事传达深刻的道理。
今天，我将为大家讲述一个关于狮子和鹿的寓言故事，让我们一起来感受其中的智慧与启示。
故事标题：狮子与鹿的友谊在一个遥远的森林里，有一头威风凛凛的狮子，它是森林的王者，统治着这片广袤的土地。
而在这片森林的另一端，生活着一群可爱的鹿。
其中有一只聪明伶俐的鹿，名叫阿福。
有一天，狮子在森林里巡逻时，无意间遇到了阿福。
狮子瞪大了眼睛，准备捕猎阿福。
然而，阿福并没有惊慌失措，它鼓起勇气对狮子说：“伟大的狮子大王，请您不要伤害我。
我愿意成为您的朋友，为您效力。
”狮子被阿福的勇敢和智慧所打动，决定给它一个机会。
于是，狮子和阿福成为了好朋友。
它们一起在森林里探险，互相帮助，共同度过了许多欢乐的时光。
有一天，狮子在追逐一只猎物时不小心掉进了陷阱。
陷阱很深，狮子无法自救。
阿福得知这个消息后，立刻召集了其他鹿群，用它们的角共同将狮子救了出来。
狮子感激不已，对阿福说：“阿福，你救了我一命，我该如何报答你呢？”阿福笑了笑，说：“狮子大王，您只需要继续保护我们这片森林，让我们和其他动物们能在这里安居乐业，就是对我最好的报答。
”故事启示：1.友谊是无价的。
在这个故事中，狮子和鹿跨越了种族的界限，成为了朋友。
这告诉我们，真正的友谊可以超越一切，让我们共同成长。
2.勇敢面对困境。
阿福在面临危险时，没有选择逃避，而是勇敢地与狮子沟通，最终化险为夷。
这启示我们，面对困境时，要勇敢地去面对，用智慧去解决问题。
3.互相帮助，共同进步。
狮子和阿福在森林里互相帮助，共同成长。
这告诉我们，朋友之间要相互支持，携手共进，这样才能创造更美好的未来。
4.知恩图报。
狮子在获救后，想要报答阿福的救命之恩。
这提醒我们，要懂得感恩，珍惜身边的每一个朋友，用自己的行动去回报他们的关爱。
人教版小学语文《狮子和鹿》课文原文及赏析
人教版小学语文课《狮子和鹿》课文原文及赏析《狮子和鹿》课文原文：丛林中，有一只美丽的鹿。
它头上的一对角像树枝一样分叉，美丽极了。
可是，它的四条腿却长得又细又长，这让鹿觉得有些不满意。
有一天，鹿在池塘边喝水，看见水中的倒影，不禁自言自语地说：“唉，我这四条腿太难看了，要是我能有像大象那样粗壮的腿就好了。
”这时，一只狮子悄悄地逼近了。
鹿听到了脚步声，赶紧跑了起来。
它那四条细细长长的腿在树林里灵活地穿梭，很快就甩掉了狮子。
鹿松了一口气，心想：“原来，我这四条腿也有它们的优点啊。
”过了一会儿，鹿又来到池塘边喝水。
它看着水中自己的倒影，又开始抱怨起来：“唉，我这对美丽的角真是个累赘，要是没有它们，我就不会被树枝挂住了。
”话音未落，那只狮子又出现了。
这次，鹿想用奔跑来逃脱，但是它的角却被树枝挂住了。
狮子趁机追上来，把鹿扑倒在地上。
鹿躺在地上，心中万分懊悔。
它明白了，每样东西都有它的优点和缺点，不能只看一面。
《狮子和鹿》赏析：这篇课文通过讲述鹿的故事，寓言般地揭示了生活的哲理。
鹿一开始只看到自己四条腿的缺点，羡慕大象粗壮的腿，但在危险来临时，正是这四条看似不完美的腿帮助它逃脱了狮子的追赶。
然后，鹿又只看到自己美丽角的优点，却忽视了它们可能带来的麻烦，结果在第二次遭遇狮子时，角被树枝挂住，导致它无法逃脱。
这个故事教育我们，看待事物要有全面的眼光，既要看到其优点，也要认识到其可能存在的缺点。
每个人和每样事物都有其独特的价值和作用，不能片面地追求完美或者只看到问题的一面。
同时，这个故事也提醒我们要珍惜自己所拥有的，不要盲目羡慕他人，因为每个人都有自己的优点和特长。
在教学过程中，教师可以引导学生深入理解课文的主题思想，通过讨论和实践活动，培养学生的观察力、思考力和判断力，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
狮子和鹿的教学反思优秀11篇
狮子和鹿的教学反思优秀11篇狮子和鹿教学反思1今天听了陈喻老师《狮子和鹿》的第二次教学后，心里有了很多的想法。
课文是一篇故事，它本身就充满趣味性，应该是学生喜闻乐见的故事形式出现的，照道理应该很容易将清楚，是否我们成年人太低估了学生的学习能力，总怕她们不懂，总要什么事都帮她们想好，包办好，为什么不能放手呢？《狮子和鹿》这篇课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。
鹿平时总觉得自己的角美丽，而总抱怨自己的四条腿长得难看，可当凶猛的狮子想捉它的时候是它那四条腿救了它一命，反而它自认为美丽的双角因被树枝挂住而差点送命。
故事其实想告诉我们：所有东西都有它的长处和短处，美和实用在不同的环境下都有它本身存在的价值。
教这篇课文的时候陈老师花了20分钟用不同的形式去让学生认识生字词，我觉得没有这个必要。
我们可以尝试把句子渗进在课文当中进行教学，或者先简单的初步了解，在分析课文的时候根据实际情况再随机学习，不要把故事和生字词生生的分开来学，这样会大大的减弱了故事的趣味性。
我们都知道，一节课里面，三年级的学生有意注意的时间只有10分钟，其余时间就要靠老师不断的制造出一个又一个的高潮来吸引学生的注意力，因此，生字词的学习可以灵活一点，先把学生吸引到故事中来，然后再让学生在理解课文的时候理解生字词可能会恰当一点。
学完生字词后教师视频播放朗读课文，因为是动画片形式出现，学生一下子就被吸引过来了，看完后陈老师问：“同学们，看完了视频后你知道刚才说了一件什么事吗？”其实这里我们是否可以换一种方法，给课文设置悬念，因为学生看到狮子狂追小鹿，小鹿美丽的'角却被树枝缠住，眼看就要被狮子追上的时候，学生包括我自己在内都很紧张，生怕鹿被狮子追到，如果这个时候老师停一停，问问她们接下来会有怎么样的结果呢？问了后让学生自己来读，我想这个时候学生已经走进了文本，朗读起来肯定很有感情，等学生读完后可以提问学生：“你可以告诉老师课文讲了一个什么故事吗？”我想这个时候的学生肯定能畅所欲言。
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狮子和鹿
狮子和鹿瑞安市上望四小蔡灵敏教学目标：1、正确、流利地朗读课文，理解“欣赏、抱怨”等词的意思，能借助词语，展开想象，学说“鹿狮口逃生”的故事片断，体会鹿对角和腿不同的态度。
2、了解课文讲了一个什么故事，感受到尺有所短，寸有所长，认识到美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
教学流程：一、开门见山，明确目标今天我们来学习一个有趣的寓言故事——《狮子和鹿》寓言往往用一个故事来告诉我们一个道理。
那么这篇课文，又讲了一个什么故事，会给我们什么启发呢？我们一起走进课文去看看。
二、串读课文，了解故事、练读课文：自己练读，难读的地方多读几遍。
、串读课文导入：我们来比比谁读得棒。
老师请那些读得认真的同学接着读。
1、生1自然段——2、生2自然段——请2个同学接着读3、4自然段，读完后说说。
3、随机指导朗读：A他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”B鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”C概括3、4自然段的意思4、师读5自然段——5、生读第6自然段，读出紧张的气氛概括6、7自然段的意思：美丽的角让鹿送命，难看的腿让鹿逃生。
、了解内容1、根据板书，简要说故事内容角美丽送命鹿狮子腿难看逃生2、交流鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。
当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。
三、学说故事，体会态度转变1、体会态度转变鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”此时，你觉得鹿对自己的角还是欣赏的吗？对自己的腿还是抱怨的吗？2、学说故事鹿的态度发生了这么大的变化，是因为其中发生了一件事。
①、自由读读6小节②、学生练说：用上屏幕上的词说说故事。
提示可以加上怎么想的电脑屏幕出现：撒腿就跑蹦来跳去甩了鹿角挂住猛扑挣脱出来向前奔去没有追上③、指名读读故事3、指导朗读引读：难怪鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
”四、体会寓言，推荐书籍1、听了这个故事，你想说什么？2、推荐书籍《伊索寓言》板书：狮子和鹿角：美丽↓↑ ｝尺有所短寸有所长腿：难看。