《狮子和鹿》教学1PPT课件
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《狮子和鹿》PPT(第一课时)
书写指导：土字窄小，唐字 内左框要扁、十字交叉居中、 上下和右边出头，口字扁小。
我会写
Hale Waihona Puke yìng倒映 映结构：左右 音序：Y 部首：日 组词：反映 相映成趣 造句：圆圆的月亮倒映在水中。
书写指导：日字窄小，央字下 框要扁，下横要长，一撇贯穿 下框、要长，捺在横下起笔。
我会写
xīn
欣赏 欣
结构：左右
音序：X 部首：欠 组词：欣喜 欢欣鼓舞 造句：我们欣喜地发现小明进步了。
书写指导：斤字窄长、首撇短 平、第二撇要直长，欠字首撇 半斜、人字捺要长、有力。
我会写
shǎng
欣赏 赏
结构：上下 音序：S 部首：贝 组词：鉴赏 雅俗共赏 造句：同学们正在欣赏精彩文艺
晚会。
书写指导：上边三笔紧凑、扁 小，冖的横要长，中间口字窄 小，贝字撇稍长、点有力。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱 险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨 四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候， 鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角 被树枝挂住，险些丧了性命。
我会写
shī
狮子 狮
结构：左右
音序：S 部首：犭 组词：狮王 耍狮子 造句：动物园新进了好几头大狮子。
地叹气声。
书写指导：口字要小，又字 横短、稍向上拉、撇要长， 撇和捺中间交叉、舒展。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到 不要因为它的长处而看不见它的短处，也 不要因为它的短处而否定它的长处。
一、比一比，组词。
塘( 池塘 ) 糖( 糖果 ) 传( 传话 ) 转( 转动 )
《狮子和鹿》PPT课件
两只美丽的角差点儿送了 我的命，可四条难看的腿却让 我谁美丽？
尺有所短，寸有所 长，任何事物都不可能完 美无缺。不要因为它的长 处而看不见它的短处，也 不要因为它的短处而否定 它的长处。
运用内化：
1.小鹿经历了这件事，它 懂得了许多。现在，它 又一次来到小溪边，看 见了自己的角和腿，它 最想对自己说的一句话 是什么？
鹿
狮
子
和
鹿
美丽 难看
匀称 珊瑚 泛 起
撅起 抱怨 撒 开
教学目标:
1.有感情地朗读课文，理解鹿对自己角 和腿的前后不同态度。
2.读懂课文内容，感悟故事所蕴涵的深 刻道理。
自学提示：
.从文中找出鹿说的三句话，说 说你分别读懂了什么？
“啊！我的身段 多么匀称，我 的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚!”
“哎！这四条
腿太细了， 怎么配得上这两只 美丽的角呢！”
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/2
（女读）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 （男读）就在狮子灰心丧气不想再追的时 候，鹿的角却被树枝挂住了。（齐读）狮 子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就 要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯， 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼 命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
运用内化： 2.我们身边有很多事物都是
“各有所长，各有所短”。 举例说说。 例如：电风扇和扇子(有电时， 电风扇能发挥长处，停电时， 扇子又能发挥长处。)
达标测试：按课文内容填空。
1.“啊！我的身段多么（匀称 ），我的角
多精么美( 别致
)，好像珊两瑚束美
丽的(
狮子和鹿ppt课件
人工饲养
建立动物园、繁育基地等机构，对狮子 和鹿进行人工饲养，提供适宜的生存环 境和食物
VS
繁育技术
采用先进的繁育技术，如人工授精、胚胎 移植等，提高狮子和鹿的繁育成功率
提高公众保护意识，倡导生态文明
宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径宣传狮子和鹿 的保护知识，提高公众保护意识
倡导生态文明
倡导人与自然和谐共生的生态文明理念，呼 吁公众关注生态环境，积极参与保护行动
鹿濒危原因
森林砍伐、生态环境恶化、疾病、过度捕猎
现状
狮子和鹿的数量都在急剧减少，部分亚种已经灭绝或处于濒危状 态
自然保护区建设和保护措施
自然保护区建设
划定生态红线，建立狮子和鹿的自然 保护区，保护其栖息地
保护措施
加强巡护力度，打击偷猎行为，减少 人类活动对栖息地的干扰，促进生态 恢复
人工饲养和繁育技术进展
保护现状
随着生态意识的提高，狮子和鹿都得到了不同程度的保护。许多国 家和地区设立了自然保护区和动物保护法来保护这些动物。
可持续利用
在现代社会，人们更加注重对自然资源的可持续利用，包括通过生态 旅游等方式让人们近距离接触和理解这些动物。
当代社会中狮子和鹿的形象与意义
1 2 3
品牌形象
狮子和鹿的形象经常出现在各种品牌标识和商业 广告中，代表力量、优雅或某种特定的文化内涵。
神话传说
在古希腊神话中，狮子是赫拉克勒斯完成的第一个任务， 象征着勇气与力量。在非洲传统故事中，狮子经常作为威 严与权力的象征。
文化标志
狮子在许多国家和文化中都是重要的象征。例如，英国的 “狮子心”代表勇敢与坚定；亚洲的舞狮则象征好运与吉 祥。
鹿在文学、艺术中的表现
《狮子和鹿》教学课件1共16页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《狮子和鹿》教学课件１
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
EHale Waihona Puke D
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《狮子和鹿》教学课件１
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
EHale Waihona Puke D
《狮子和鹿》ppt课件[]
![《狮子和鹿》ppt课件[]](https://img.taocdn.com/s3/m/0d5982708f9951e79b89680203d8ce2f00666561.png)
第1页，共40页。
28＊ 狮子和鹿
第2页，共40页。
我能做到： 1、努力把课文读通、读顺。
2、读完后想想课文讲了一 件什么事？
第3页，共40页。
第4页，共40页。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起 水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映 在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿经历了这次灾难，心里有了许多感 触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相 信同学们的心里也有许多体会，许多收获。 请把你的体会和想法写下来。
我明白 了
我想对鹿说：
。 。
第36页，共40页。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦 来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿 用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来， 然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
第25页，共40页。
啊！我的身段是多么匀称， 我的角多么精美别致，好像两束 美丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎
么配得上这两只美丽的角呢！
第26页，共40页。
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
第27页，共40页。
唉，这四条腿太 细了，配不上这两 只美丽的角。
第28页，共40页。
把_鹿__的__角_ 比作__珊__瑚____ 。
第18页，共40页。
课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角，而抱怨四条 （ 难）看的腿，当狮子扑来时，
28＊ 狮子和鹿
第2页，共40页。
我能做到： 1、努力把课文读通、读顺。
2、读完后想想课文讲了一 件什么事？
第3页，共40页。
第4页，共40页。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起 水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映 在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿经历了这次灾难，心里有了许多感 触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相 信同学们的心里也有许多体会，许多收获。 请把你的体会和想法写下来。
我明白 了
我想对鹿说：
。 。
第36页，共40页。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦 来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿 用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来， 然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
第25页，共40页。
啊！我的身段是多么匀称， 我的角多么精美别致，好像两束 美丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎
么配得上这两只美丽的角呢！
第26页，共40页。
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
第27页，共40页。
唉，这四条腿太 细了，配不上这两 只美丽的角。
第28页，共40页。
把_鹿__的__角_ 比作__珊__瑚____ 。
第18页，共40页。
课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角，而抱怨四条 （ 难）看的腿，当狮子扑来时，
《狮子和鹿》 (1)(1)PPT课件
“哎，这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的 角呢！”
“两只美丽的角差点儿送 了我的性命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！”
我们的教室多么明亮,多么_____! 我们的校园多么______,多么_____! ____多么____,多么____!
虽然鹿的角精美别致，好像两束美丽
的珊瑚，但是 ( 两只美丽的角差点送了
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
自学建议：
（1）鹿的腿和角各有什么长处和 短处？
（2）在鹿逃避狮子的追捕过程中， 鹿的腿和角对鹿的 有怎样的影响？
（3）逃避狮子追捕的后，鹿对 自己的腿和角分别发出了怎样的感叹？
长处
短处 对鹿逃跑时的影响
角 精美别致 被树枝挂住 害鹿差点送命
腿 有力，跑得快 太细
帮助鹿狮口逃生
“啊，我的身段多么匀称 我的角多么精美别致，好 像两束美丽的珊瑚！”
28﹡狮子和鹿
“唉，两只美丽的角差点 儿送了我的性命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！”
预习检测：
1、认读词语 2、读一读文中使你感受深刻的句 子。 3，说说故事的主要内容。
欣赏 抱怨 逼近 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 使劲扯 甩掉 撒开 挣脱 撅起嘴
小鹿很欣赏自己美丽的角，却抱怨自 己的腿太难看，最后因为狮口逃生而 叹气，知道自己错了。
小鹿的命
)
虽然鹿四条腿太细，配不上着两只美
“两只美丽的角差点儿送 了我的性命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！”
我们的教室多么明亮,多么_____! 我们的校园多么______,多么_____! ____多么____,多么____!
虽然鹿的角精美别致，好像两束美丽
的珊瑚，但是 ( 两只美丽的角差点送了
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
自学建议：
（1）鹿的腿和角各有什么长处和 短处？
（2）在鹿逃避狮子的追捕过程中， 鹿的腿和角对鹿的 有怎样的影响？
（3）逃避狮子追捕的后，鹿对 自己的腿和角分别发出了怎样的感叹？
长处
短处 对鹿逃跑时的影响
角 精美别致 被树枝挂住 害鹿差点送命
腿 有力，跑得快 太细
帮助鹿狮口逃生
“啊，我的身段多么匀称 我的角多么精美别致，好 像两束美丽的珊瑚！”
28﹡狮子和鹿
“唉，两只美丽的角差点 儿送了我的性命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！”
预习检测：
1、认读词语 2、读一读文中使你感受深刻的句 子。 3，说说故事的主要内容。
欣赏 抱怨 逼近 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 使劲扯 甩掉 撒开 挣脱 撅起嘴
小鹿很欣赏自己美丽的角，却抱怨自 己的腿太难看，最后因为狮口逃生而 叹气，知道自己错了。
小鹿的命
)
虽然鹿四条腿太细，配不上着两只美
《狮子和鹿》ppt课件PPT课件
问题。
故事的教育意义
通过这个故事，我们可以教育孩 子们要勇敢、机智、自信，同时
也要珍惜自己的优点和长处。
对未来的展望
故事的影响
这个故事将会对孩子们的成长产生积极的影响，让他们更加勇敢、 自信、机智和珍惜自己的优点和长处。
故事的传承
这个故事将会被传承下去，成为一种文化符号，激励着一代又一代 的人们勇敢面对困难和挑战。
鹿的出场
鹿悠闲地漫步在丛林 中，展现出轻盈和优 雅。
鹿在丛林中的生活环 境和生态习性得到介 绍，如栖息地、食物 来源等。
鹿的体态和外貌特征 被描绘得栩栩如生， 如细长的腿、美丽的 斑点等。
狮子和鹿的对话
狮子突然出现，与鹿展开对话。
鹿表现出惊恐和不安，而狮子则 显得自信和威猛。
对话中，狮子试图说服鹿放弃逃 跑，强调自己的力量和威严。
《狮子和鹿》ppt课件
contents
目录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用与启示 • 总结与反思
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古老的非洲草原，描 绘了狮子和鹿这两种截然不同的 动物之间的互动和关系。
02
这个故事反映了自然界中生物之 间的相互依存和竞争，以及生存 的智慧和勇气。
故事的拓展
未来可以通过拓展这个故事的主题和情节，将其应用于更多的教育 场景和领域，让更多的人受益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持谦虚和谨慎
故事中的鹿一开始嫌弃自己的腿，后来又因为骄傲自大而 差点丧命，启示我们在职场中要保持谦虚和谨慎，不要因 为一时的成功而骄傲自大。
在教育中的启示
培养孩子的自信心
01
故事的教育意义
通过这个故事，我们可以教育孩 子们要勇敢、机智、自信，同时
也要珍惜自己的优点和长处。
对未来的展望
故事的影响
这个故事将会对孩子们的成长产生积极的影响，让他们更加勇敢、 自信、机智和珍惜自己的优点和长处。
故事的传承
这个故事将会被传承下去，成为一种文化符号，激励着一代又一代 的人们勇敢面对困难和挑战。
鹿的出场
鹿悠闲地漫步在丛林 中，展现出轻盈和优 雅。
鹿在丛林中的生活环 境和生态习性得到介 绍，如栖息地、食物 来源等。
鹿的体态和外貌特征 被描绘得栩栩如生， 如细长的腿、美丽的 斑点等。
狮子和鹿的对话
狮子突然出现，与鹿展开对话。
鹿表现出惊恐和不安，而狮子则 显得自信和威猛。
对话中，狮子试图说服鹿放弃逃 跑，强调自己的力量和威严。
《狮子和鹿》ppt课件
contents
目录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用与启示 • 总结与反思
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古老的非洲草原，描 绘了狮子和鹿这两种截然不同的 动物之间的互动和关系。
02
这个故事反映了自然界中生物之 间的相互依存和竞争，以及生存 的智慧和勇气。
故事的拓展
未来可以通过拓展这个故事的主题和情节，将其应用于更多的教育 场景和领域，让更多的人受益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持谦虚和谨慎
故事中的鹿一开始嫌弃自己的腿，后来又因为骄傲自大而 差点丧命，启示我们在职场中要保持谦虚和谨慎，不要因 为一时的成功而骄傲自大。
在教育中的启示
培养孩子的自信心
01
狮子和鹿[1]PPT课件
![狮子和鹿[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1d3ce351ec3a87c24128c403.png)
朋友与熊
两个平常非常要好的朋友一道 上路。途中，突然遇到一头大熊， 其中的一个立即闪电般地抢先爬上 了树，躲了起来，而另一个眼见逃 生无望，便灵机一动马上躺倒在地 上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。
据说，熊从来不吃死人。熊走 到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅， 转身就走了。躲在树上的人下来后， 问熊在他耳边说了些什么。那人委 婉地回答说：“熊告诉我，今后千 万注意，别和那些不能共患难的朋 友一起同行。”
“啊！我的身 段
多么匀称，我 的角多么精美别致，
好像两束美丽的珊瑚!”
“哎！这四 条
腿太细了， 怎么配得上这两只
“两只美丽
的角差点送 了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
——《狮子和鹿》
词语王国
快乐门
智慧门
趣味门
匀称 珊瑚 泛起 撅起
配得上 抱怨 逼近 犹豫
角 与 难看的腿
讨
小鹿的
论 角应该锯掉
吗?
事物有它的长处也有 它的短处，一味欣赏长处 而看不见短处，是不对的； 因为它的短处完全否定长 处也是不对的，我们要做 到扬长避短，发扬优点， 克服缺点。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习目标
1、有感情地朗读课文。 2、通过朗读，理解鹿对自己的角和 腿的前后不同态度，这是课文学习 的重点。 3、教学难点体会故事中所讲述的道 理。
阅读提示：
1、自读课文，想一想课文主要讲 了一件什么事？ 2、与同桌互助，找出生字、新词， 多读几遍，把它们读准确。
学生自由读课文 课文讲了一个什么故事，你受到什么启发？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
啊！我的身段多么匀匀称称， 我的角多么精美别致，好像两 束美美丽丽的的珊珊瑚瑚！
美丽的珊瑚
一阵清风吹过，池水泛起了层层 波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头 ：“唉，这 四条腿太细了，怎么配得上这两只美 丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精 打采地准备离开的时候，忽然听到远处传 来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错， 正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮 子正悄悄地向自己逼近。逼近
事物有它的长处也有它的 短处，一味欣赏长处而看 不见短处，是不对的；因 为它的短处完全否定长处 也是不对的，我们要做到 扬长避短，发扬优点，克
服缺点。
课外阅读： 课后读几则寓言故事，并
把自己的感受和小伙伴交流交 流吧。
朋友与熊
• 两个平常非常要好的朋友一道上 路。途中，突然遇到一头大熊， 其中的一个立即闪电般地抢先爬 上了树，躲了起来，而另一个眼 见逃生无望，便灵机一动马上躺 倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假 装死了。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边 休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了 我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
两只美丽的角差点儿送了 我的命，可四条难看的腿却让 我狮口逃生！
外貌好看不一定是有用的， 虽然外表不漂亮，却很实用
有的东西各有优缺点，在不同 的情况下，优点就可能变成缺点， 也不能因为有些东西存在某 些缺 点而看不见它的优点。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以 不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
1、可以就课文的内容来谈， 2、也可以联系实际举生活中的事例，说说 自己的体会。
朗读课文
• 鹿姐姐也认为自己的角很美，可是它经历 了一件事，使它改变了一些看法，是什么 事情呢？
• 体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的 原因。 通过这件事中，你有什么样的感受？
• 你碰到过类似的事吗？能说出来和大家一 起分享吗？
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木 从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的 角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过 来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯， 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 这了，找到一个池塘，痛痛快快 地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发 现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他 从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了， 对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀 称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
1、有感情地朗读课文。 2、通过朗读，理解鹿对自己的角和 腿的前后不同态度，这是课文学习 的重点。 3、教学难点体会故事中所讲述的道 理。
阅读提示：
1、自读课文，想一想课文主要讲 了一件什么事？ 2、与同桌互助，找出生字、新词， 多读几遍，把它们读准确。
学生自由读课文 课文讲了一个什么故事，你受到什么启发？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
啊！我的身段多么匀匀称称， 我的角多么精美别致，好像两 束美美丽丽的的珊珊瑚瑚！
美丽的珊瑚
一阵清风吹过，池水泛起了层层 波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头 ：“唉，这 四条腿太细了，怎么配得上这两只美 丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精 打采地准备离开的时候，忽然听到远处传 来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错， 正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮 子正悄悄地向自己逼近。逼近
事物有它的长处也有它的 短处，一味欣赏长处而看 不见短处，是不对的；因 为它的短处完全否定长处 也是不对的，我们要做到 扬长避短，发扬优点，克
服缺点。
课外阅读： 课后读几则寓言故事，并
把自己的感受和小伙伴交流交 流吧。
朋友与熊
• 两个平常非常要好的朋友一道上 路。途中，突然遇到一头大熊， 其中的一个立即闪电般地抢先爬 上了树，躲了起来，而另一个眼 见逃生无望，便灵机一动马上躺 倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假 装死了。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边 休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了 我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
两只美丽的角差点儿送了 我的命，可四条难看的腿却让 我狮口逃生！
外貌好看不一定是有用的， 虽然外表不漂亮，却很实用
有的东西各有优缺点，在不同 的情况下，优点就可能变成缺点， 也不能因为有些东西存在某 些缺 点而看不见它的优点。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以 不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
1、可以就课文的内容来谈， 2、也可以联系实际举生活中的事例，说说 自己的体会。
朗读课文
• 鹿姐姐也认为自己的角很美，可是它经历 了一件事，使它改变了一些看法，是什么 事情呢？
• 体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的 原因。 通过这件事中，你有什么样的感受？
• 你碰到过类似的事吗？能说出来和大家一 起分享吗？
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木 从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的 角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过 来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯， 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 这了，找到一个池塘，痛痛快快 地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发 现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他 从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了， 对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀 称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”