东北师大附中2009—2010学年度高一上学期期末考试语文试题
2023-2024学年江苏省南京师大附中高一(上)期末语文试卷
2023-2024学年江苏省南京师大附中高一（上）期末语文试卷一、课本与读本阅读1．（2分）语文学习小组计划梳理必修上课本中的重要作家及其作品，初稿中需要修正的一条是（）A．荀子是战国末期儒家学派代表人物之一。
《荀子》一书大部分为荀子自著，其余为其弟子记录的荀子言论和思想观点。
B．韩愈字退之，中唐政治家、散文家、诗人，与柳宗元发起了“古文运动”。
他自称“郡望昌黎”，作品集名为《韩昌黎集》。
C．苏轼字子瞻，北宋政治家、文学家，与父亲苏洵和弟弟苏辙并称“三苏”。
他精通诗、词、文，词集名为《稼轩长短句》。
D．姚鼐字姬传，清代散文家，桐城派代表人物之一。
他提出“义理、考据、辞章”三者不可偏废，有《惜抱轩诗文集》传世。
2．（2分）学习文言文，要特别留心古今含义不同以及古代常用而现代不常用的词。
下列对文言实词解释有误的一项是（）A．闻道有先后，术业有专攻．攻：学习、研究B．壬戌之秋，七月既望．望：农历每月十五日C．酾．酒临江，横槊赋诗酾：劝客饮酒D．泰山之阳．，汶水西流阳：山的南面3．（2分）成语从历史中走来，带有许多古汉语的印记。
将熟悉的成语与正在学习的文言名篇结合起来，是一件饶有趣味之事。
下面是小李在课本旁批注的成语（）A．小学而．大遗（华而．不实）B．耳得之而．为声（侃侃而．谈）C．君子博学而．日参省乎己（犯而．不校）D．青，取之于蓝，而．青于蓝（背道而．驰）4．（2分）小李对家乡的文化现象很感兴趣，他细致梳理南京地名，从中归纳出若干条命名规则，按照他的思路将这些地名按命名规则来分类，正确的一组是（）①幕府山：传晋元帝过江，王导设幕府（参谋部）于此②栖霞山：此山每到秋天，“丹枫似火，漫山凝霞”③迈皋桥：传桥南原有卖奶糕的小店，桥以店名。
④彩霞街：原为集市，每天上街做买卖的大多是穿草鞋的农民，故名。
⑤乌衣巷：三国孙吴曾在此驻军，穿黑色军衣，称乌衣营⑥珍珠泉：泉出于巨石间，似串串珍珠，故名。
A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④/⑤⑥C．①④/②⑤/③⑥D．①⑤/②⑥/③④5．（2分）阅读写景抒情散文，要关注作品中的自然景物描写和人生思考，体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度（）A．《故都的秋》善于从寻常景物中发现诗意。
东北师大附中2024-2025学年高一上阶段性考试语文试题
东北师大附中2024-2025学年高一上阶段性考试语文试题考试时间：90分钟满分：120分一、现代诗歌鉴赏（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
沉钟袁可嘉让我沉默于时空，如古寺锈绿的洪钟，负驮三千载沉重，听窗外风雨匆匆；把波澜掷给大海，把无垠还诸苍穹，我是沉寂的洪钟，沉寂如蓝色凝冻；生命脱蒂于苦痛，苦痛任死寂煎烘，我是诱绿的洪钟，收容八方的野风！（1946年）1．下列对本诗思想内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．第一节传达了“我”面对荒漠时空的孤独感受，起句“让我沉默于时空”，气象宏大有力。
B．“负驮三千载沉重/听窗外风雨匆匆”将深厚的历史感和清醒的现实意识交织在一起。
C．“我是沉寂的洪钟，沉寂如蓝色凝冻”，洪钟沉默不语是在对自己的行为进行深刻的反思。
D．作者借“负驮三千载沉重”的沉钟，来写其在对自我与世界平衡点的探寻中的生命体验。
冬（之一）穆旦我爱在淡淡的太阳短命的日子，临窗把喜爱的工作静静做完；才到下午四点，便又冷又昏黄，我将用一杯酒灌溉我的心田。
多么快，人生已到严酷的冬天。
我爱在枯草的山坡，死寂的原野，独自凭吊已埋葬的火热一年，看着冰冻的小河还在冰下面流，不知低语着什么，只是听不见。
呵，生命也跳动在严酷的冬天。
我爱在冬晚围着温暖的炉火，和两三昔日的好友会心闲谈，听着北风吹得门窗沙沙地响，而我们回忆着快乐无忧的往年。
人生的乐趣也在严酷的冬天。
我爱在雪花飘飞的不眠之夜，把已死去或尚存的亲人珍念，当茫茫白雪铺下遗忘的世界，我愿意感情的热流溢于心间，来温暖人生的这严酷的冬天。
（1976年）2．下列对本诗艺术特色的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．本诗各节均为五行，前面具体展开，最后以感叹作结，显得错落有致，回环有序，同时具有押韵的美感。
B．诗人在“冬”这个核心意象的统摄下，通过“北风”“茫茫白雪”等意象，营造出富含历史感的意境。
C．本诗葆有一定的现代主义特色，意象的内涵具有开放性，如“严酷的冬天”和“冰冻的小河”均含象征意义。
师大附中高一语文期末考试试题
师大附中高一语文期末考试试题师大附中高一语文期末考试试题第I卷 (选择题共30分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中，没有错别字的一组是A、收迄戮力同心委曲求全树倒猢狲散B、脉膊闲情逸致釜底抽薪城门失火，泱及池鱼C、星辰标炳青史纷至沓来牵一发而动全身D、坐落鸿篇巨制意气用事皮之不存，毛将焉附2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会________科学并危害科学。
txjy②张岱年先生一生辛苦耕耘，心无旁骛，把全部精力都_________到了哲学研究和教育上。
③“据我所知，有关个人所得税的改革方案还在探讨中，目前还没有推出明确的时间表。
”一位接近管理层的税收专家____________。
A、误解贯注透露B、曲解贯注披露C、误解灌注披露D、曲解灌注透露3.下列各句中，加点的词语的使用不恰当的一句是txjyA、新中国的航天事业是白手起家干起来的，经过几代人的艰苦努力，已取得了令世人瞩目的辉煌业绩。
B、一部电视刷一旦“热播”，接着就有人忙着赶拍续集，但这些续集在艺术上往往大不如前，难免让人生出狗尾续貂之嫌。
C、虚拟人进入中国电视剧标志着我国电脑特技技术已达登峰造极的境界。
D、那种以为人类将来可以通过移居太空来躲避地球环境危机的设想，无异于望梅止渴，画饼充饥。
4.下列各句中，没有语病的一句是A、联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后十年还会有1000万人成为感染者。
B、改革公费医疗制度，实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
C、如今，许多平民百姓依法维权的抗争和建言，已越来越被官方和立法者从积极的层面来解读，来善待，这本身就是法治进步的一种体现。
D、要想尽快实现西部地区教育跨越式发展的目标，就要千方百计大幅度提高学校的师资水平和教学条件。
2.1.2《分散系及分类》练习(人教版必修1)
2.1.2分散系及其分类1．(2010年东北师大附中期末考试)2009年10月24日在京沪高速公路扬州境内高邮段发生了一起重大交通事故，是由于大雾引起的汽车追尾。
雾属于下列哪种分散系( ) A．乳浊液B．溶液C．胶体D．悬浊液【答案】C2．下列分散系属于溶液的是( ) A．牛奶B．豆浆C．白糖水D．肉汤【答案】C【解析】熟记常见的几种胶体，牛奶和肉汤属于乳浊液，白糖水属于溶液。
3．下列实验或现象中，可证明胶体粒子带电荷的是( ) A．电泳B．丁达尔效应C．布朗运动D．渗析【答案】A【解析】能够证明胶粒带电荷的只有电泳。
4．下列实验属于物理变化的是( ) A．饱和FeCl3溶液滴加到沸水中生成Fe(OH)3胶体B．用分馏的方法分离酒精和醋酸C．用丁达尔效应区分胶体和溶液D．电解水得到H2和O2【答案】BC【解析】分馏属于物理过程，丁达尔效应属于物理现象。
5．按溶液、浊液、胶体的顺序，排列正确的是( ) A．食盐水溶液、牛奶、豆浆B．肥皂水、泥水、江河水C．白糖水、食盐水、茶叶水D．Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆【答案】A【解析】牛奶是乳浊液，豆浆是胶体。
6．下列分散系，不会产生丁达尔效应的是( )①鸡蛋清溶液②淀粉溶液③硫酸钠溶液④Fe(OH)3胶体⑤Fe(OH)3悬浊液A．①③B．②③⑤C．③④⑤D．③⑤【答案】D【解析】只有胶体才会产生丁达尔效应。
7．氯化铁溶液和氢氧化铁胶体具有的共同性质是( ) A．分散质粒子直径都在1nm～100 nm之间B．都能通过半透膜C．都能通过滤纸D．都呈红褐色【答案】C【解析】本题要对比溶液与胶体，其本质区别是分散质粒子的大小不同，A、B错。
氯化铁溶液呈棕黄色，而氢氧化铁胶体呈红褐色，故D也错。
溶液和胶体都属于比较稳定的分散系，都是透明的，C正确。
8．胶体的最本质的特征是( ) A．丁达尔效应B．可以通过滤纸C．布朗运动D．分散质粒子的直径在1 nm～100 nm之间【答案】D【解析】胶体区别于其他分散系本质的区别在于：粒子直径的不同。
东北三省三校(哈师大附中2025届高三最后一卷语文试卷含解析
东北三省三校（哈师大附中2025届高三最后一卷语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面关于农村脱贫现状的调查材料，完成后面各题。
材料一：现在看，脱贫攻坚的主要难点是深度贫困。
根据河北省的调查，深度贫困的特征可以概括为“两高、一低、一差、三重”。
“两高”即贫困人口占比高、贫困发生率高。
深度贫困县贫困人口占全省贫困人口总数22%以上；深度贫困县贫困发生率在15%以上，高于全省贫困县平均水平近9个百分点；深度贫困村贫困发生率接近35%，高于全省贫困村平均水平近24个百分点。
“一低”即人均可支配收入低。
深度贫困县人均国内生产总值21650元，人均公共财政预算收入1386元，农民人均可支配收入5928元，分别只有全省平均水平的50.7%、36.2%、49.7%。
“一差”即基础设施和住房差。
深度贫困县的贫困村中，村内道路、入户路、危房需要维修和重建。
“三重”即低保五保贫困人口脱贫任务重、因病致贫返贫人口脱贫任务重、贫困老人脱贫任务重。
深度贫困地区在2020年如期实现脱贫攻坚目标，难度之大可想而知。
脱贫攻坚本来就是一场硬仗，而深度贫困地区脱贫攻坚是这场硬仗中的硬仗。
（摘自2017年6月23日在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话）材料二：2012～2016年全国农村贫困人口数据及发生率材料三：解决精神匮乏比解决物质匮乏难，解决千百年来形成的落后观念和习俗比解决贫穷难。
脱贫攻坚千难万难，最难的是有一些贫困群众“不怕穷”，也就是脱贫的内生动力不足。
“国家统计局近期对云南六个市州‘直过民族’贫困村进行调查，59.5%的受访者对当前生活表示满意，35.2%表示一般，只有5.3%的表示不满意。
东北师大附中2010届高三第一次摸底考试(语文答案)
东北师大附中2010届高三第一次摸底考试（语文答案）新高考新题目2009-10-08 0845吉林省东北师大附中2010届高三第一次摸底考试（语文）高三年级第一次摸底考试语文试题参考答案一、（9分）1．A （需要解释本质和内涵）2．D（本项内容只能算是一个契机和条件，不属于直接原因）3．C（A无中生有；B 颠倒原文语序，说法不成立；D文中已经明确，国家是文明社会形成的标志）二、（一）（19分）4．B（裨，副）5．A（①霍去病的理想抱负③霍去病作战的策略⑤霍嬗死去，他没有儿子，因而后代断绝了，封国被废除）6．B（是甩开大军几百里，不是追击敌人大军几百里）7．（10分）（１）匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将军率领的汉军打败，损失几万人而大怒。
（共5分。
语意大致正确，2分；3个采分点各1分：居，居守；数，屡次；为……所，被。
）（２）霍嬗年令小，表字叫子侯，皇上喜爱他，希望他长大后任命他为将军。
（共5分。
语意大致正确，2分；3个采分点各1分。
幸，希望；壮，长大；将，任命为将军。
）参考译文：大将军卫青姐姐的儿子霍去病十八岁，受到武帝宠爱，当了皇帝的侍中。
霍去病善于骑马射箭，两次随从大将军出征，大将军奉皇上之命，拨给他一些壮勇的战士，任命他为剽姚校尉。
他同八百名轻捷勇敢的骑兵，径直抛开大军几百里，寻找有利的机会攻杀敌人，结果他们所斩杀的敌兵数量超过了他们的损失。
这年秋天，匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将军率领的汉军打败，损失几万人而大怒，想召来浑邪王，把他杀死。
因此浑邪王和休屠王等想投降汉朝，就先派人到边境迎住汉人。
这时，大行李息率兵在黄河岸边筑城，见到浑邪王的使者，立即就命令传车急驰而归，向皇帝报告。
皇上听过汇报后，怕浑邪王用诈降的办法偷袭边境，于是就命令骠骑将军领兵前去迎接浑邪王和休屠王。
骠骑将军已经渡过黄河，与浑邪王的部队相互远望着。
浑邪王的副将们看到汉朝军队，多数不想投降，有好多人逃遁而去。
辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题及答案
辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023—2024学年度上学期高一年级期末考试试题语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：中国从先秦开始，就有一个“文”的传统，也存在着一种独一无二的、往往被学界忽视的散文“原型”——文化的“天人合一”。
散文的这种精神话语，主要体现在几个层面：其一，自由无待，随物赋形。
庄子是这方面的代表人物，他把用于表现“散木”“散人”之“散”，即表现“无用”的语言形式称为“卮言”。
而他的散漫无拘束的文章形式和超拔的想象，表现的正是他自由自在、无拘无束的散文精神。
其二，崇尚自然，物我合一。
庄子反对以人为中心的功利主义态度，主张“丧我”“弃知”“物化”。
因此，他认为文章应“以寓言为广。
独与天地精神往来而不敖倪于万物”（《庄子·杂篇·天下》）。
其三，诗性智慧。
这也是构成中国散文精神内涵的一个重要方面。
诗性智慧，它的前提是“诗性”，是创造性、想象性和审美性的融合；而智慧是对于知识的反思和超越，也是一种滋润僵硬知识和理论的调和剂。
其四，是“造气”“造势”之内功。
曹丕在《典论·论文》里说：“文以气为主”，以后的文论家又将“气”引申为“气势”。
所谓“气势”，指文学作品尤其是散文所表现出的一种充盈流转的精神活力，是以作者的气质、才性、习染、志趣、德操等主体精神因素为支撑的风骨底气，呈现在散文中则是作者的精神气象。
上述四方面的“原型”精神，就是中国散文传统精神元气的标识，也是散文文体内在的张力。
强调文人“言志”的情趣，弘扬散文的“休闲”功能，也是中国传统“言志”散文理论的一大特色，这一特色实质上是强调散文“寓教于乐”中“乐”的维度，即强调让读者在审美体验和审美感受中获得陶冶、教化和愉悦。
“言志”散文的“寓教于乐”，自然在某种程度上包含着“载道”的功能，但与“载道”散文比较起来，更侧重于发挥“休闲”的功能。
吉林省东北师大附中高三语文第一次摸底考试
2009—2010学年“拼搏一年·成就梦想”高三年级第一次摸底考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．第1、2、3、4、5、6、13、14、15题答案用2B铅笔涂在答题卡上，其它题答案则写在答题纸内指定位置。
2．考生务必将班级、姓名、考号写在答题卡、答题纸、作文纸上。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
中华文明探源工程汉代司马迁《史记》首篇《五帝本纪》，记载了黄帝、颛顼、帝喾、尧和舜时期的历史。
对这样一个时期，学术界或称为五帝时代，或称为传说时代、英雄时代、酋邦时代等。
《五帝本纪》所记载的是信史还是传说？如何看待五帝时期的历史记载？这成为长期以来中外学者争论的焦点。
中国社会科学院考古研究所副所长王巍说，有关文献上对中国历史的记载浩若烟海，但互相抵触的情况不少，让人莫衷一是，特别是五帝时代的文献记载，存在着很大的分歧。
20世纪初疑古派出现，他们从疑古书开始疑古史，对史书记载的真实性发生怀疑，最大的贡献在于开始打破数千年来有关史书的神话，极大地解放了思想，人们可以对历史进行重新审视，但问题出在疑过了头，对春秋战国之前尤其是商代之前的历史全盘否定。
上个世纪20年代以后，考古学应运而生，人们开始动手动脚寻找历史。
80多年来，中国考古学取得丰硕成果，新的考古材料对西周之前乃至夏王朝的历史，有了一个轮廓性的记录。
同时，人们也认识到，《史记》上有关五帝时代的记载，绝不完全是杜撰，其中有历史的影子，传递着历史的信息。
从二十多年前夏鼐先生最早提出文明起源课题以来，中华文明起源的研究成为学术界的持续性热点。
“九五”期间展开的国家重点科技攻关项目“夏商周断代工程”，完成了夏商和西周时期的年表，开创了自然科学和人文科学的学者联合攻关共同解决一个人文社会科学重大问题的先例，为研究文明的起源与发展奠定了年代的框架。
吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题
吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：中国故事说明的是中国人自我现状的丰富性，反映的是面对整个宇宙、社会和自然的多种境遇。
要想更好地沟通世界、触动他者心灵．势必要让中国故事能够多的度提出和回答宇宙观、人生观、道德观等层面的问题，多层次展现中国人面向全人类的坚守与胸怀。
讲故事作为文化行为是要传达价值。
一个民族、一个国家、必须要有积极的思想价值、道德力量，讲中国故事．就是沿着中国人宇宙观、人生观、道德观的鲜明传统．表达中国人独特的价值诉求，书写中国人价值实现的积极努力，鲜明反映倡导什么、弘扬什么、坚守什么。
但强调讲好中国故事，不单单指向中国人生活不可或缺的价值维度，还应与人类命运共同体的生活价值理念发生密切联系．注重表达那些更具普遍性、更具恒久意义的价值，并增强其说服力。
正如学者刘梦溪所说，有一些价值“不仅适用于一个时期、一个朝代、一段历史，而是适用于所有的历史时期，所有的历史段落，既适用于传统社会，也适用于当今社会；全世界各个国家都有一些永恒的价值理念，在表述上、概念的使用上不一定相同，但是这些价值理念可以通过互相阐释，达到理解和沟通”。
如果离开价值观表达上的共通性，中国故事的辐射力就不足以很好地与世界沟通。
当前不少文艺作品思想内容承载量有限，价值支撑不足，缺乏对普遍人性尺度的发掘，尤其是不少以玄幻、字越等为主题的网络文学，似乎在努力传递一些是非诉求，但缺少真正富于世界性的、恒久的价值理念，能引起共鸣或产生深刻影响的作品凤毛麟角。
问题是时代最鲜明的声音。
人类都生活在不断缩减的时间阴影之下，不同民族不同地域的人们同样经历着生存、发展等诸多根本性问题，对宇宙、自然、人生不断提出一些根本性疑问。
地球上的人们在与自然、社会、他人不断较量中成长与发展，经历着同样的根本性生存发展难题，提出一些共同的根本性疑问，这是从人类共同体生活的根源处自动流溢而出的，正像泉水是从泉眼里涌出来的一样。
东北师大附中净月实验学校2025届高三语文第一学期期末统考模拟试题含解析
东北师大附中净月实验学校2025届高三语文第一学期期末统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
梅葆玖的“保守”意义不输创新傅谨著名京剧表演艺术家梅葆玖先生2016年4月25日仙逝，各界同声哀恸。
葆玖先生曾经说，他一生中对父亲的艺术继承多，自己的创作少。
因为父亲梅兰芳大师留下那么多优秀的梅派经典，亟需倾注全副身心于抢救和继承，实在无暇顾及新剧目创作。
确实如此，如果说葆玖先生的前三十年主要是向父亲学习，在父亲教导与陪伴下演出梅派剧目，他生命的后四十年则一直致力于表演与恢复梅派经典剧目，以及为他众多弟子传授梅派经典。
在这个意义上，他的一生是“保守”的一生，而不是“创新”的一生。
然而，梅葆玖先生的“保守”，是为了要“保”住和“守”住以他父亲梅兰芳为代表的京剧传统艺术之精华，为中华民族保住这份珍贵的文化遗产。
“保”住这份遗产，“守”住梅派的精华，是京剧、尤其是梅派健康发展的基础，他的“保守”的文化意义，丝毫不输于创排几出新剧目。
当然，“保守”的葆玖先生并不僵化，他所做的传承不是机械的复制，而是要让梅派的精神通过新一代京剧演员的身体，实现更好的世代传递。
就像他父亲一样，他从不排斥各种新颖传播手段，他并非一招一式地拘泥于重复前辈大师表演的表象，但是对梅派特有的意蕴和韵味，则丝毫不忍舍弃。
如果说“移步而不换形”是梅兰芳先生对艺术传承发展最好的总结，“保守而不僵化”则让梅葆玖先生对梅派艺术有了最好的传承。
梅派艺术的传承之所以需要葆玖先生的努力，是由于梅派彰显的是深刻体现中华古典艺术风范的美，华贵而平和，并不靠戏剧冲突和人物激烈的外部动作吸引观众。
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东北师大附中2009—2010学年度高一上学期期末考试语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分120分，考试时间为120分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡和答题纸上。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（25分）哭泣的圆明园张晓惠①一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
②是十年前，去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。
最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。
可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。
后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
④十年后的今日，我说再去圆明园。
对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。
说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
⑤进了圆明园，才发现今非昔比。
十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。
柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目。
门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址，这偌大的园子要人管理也得养活自己。
装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拉您去西洋楼，谢了您哪!谢了您哪！我说，我就是想自个儿走走。
⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿，在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。
在大水法遗址前，在哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!⑧刹那，我有点不知所措。
亲吻，示爱，干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来?要唱歌，蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。
历史呢?耻辱呢?血性呢?⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。
当时，我是为留下拍案叫好。
可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱?⑩天阴了，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。
欢笑的人直往外冲。
剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……1．请简要分析文中第③段令作者心底“震撼”的原因。
（5分）2．作者在提到两次去圆明园的经历时都谈到了“流泪”这一细节。
试分析两次流泪所蕴含的思想情感。
（6分）3．文章第⑨段，作者为什么对圆明园废墟“有点怀疑留下的必要了”？（5分）4．（1）简要回答作者多次写老老少少欢笑嬉闹的场面的目的是什么。
（4分）（2）从表达技巧和内涵的角度简析标题“哭泣的圆明园”的含义。
（5分）二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成5—9题。
武帝时，征北海太守诣行在所。
有文学卒史王先生者，自请与太守俱，“吾有益于君”，君许之。
诸府掾曹①白云：“王先生嗜酒，多言少实，恐不可与俱。
”太守曰：“先生意欲行，不可逆。
”行至宫下，待诏宫府门。
王先生徒怀钱沽酒，与卫卒仆射饮，日醉，不视其太守。
太守入跪拜。
王先生谓户郎曰：“幸为我呼吾君至门内遥语。
”户郎为呼太守。
太守来，望见王先生。
王先生曰：“天子即问君何以治北海令无盗贼，君对曰何哉？”对曰：“选择贤材，各任之以其能，赏异等，罚不肖。
”王先生曰：“对如是，是自誉自伐功，不可也。
愿君对言，非臣之力，尽陛下神灵威武所变化也。
”太守曰：“诺。
”召入，至于殿下，有诏问之曰：“何以治北海，令盗贼不起？”叩头对言：“非臣之力，尽陛下神灵威武之所变化也。
”武帝大笑，曰：“於乎②！安得长者之语而称之！安所受之？”对曰：“受之文学卒史。
”帝曰：“今安在？”对曰：“在宫府门外。
”有诏召拜王先生为水衡丞，以北海太守为水衡都尉。
传曰：“美言可以市尊，美行可以加人。
君子相送以言，小人相送以财。
”（节选自《史记•滑稽列传》）注：①掾曹：官府属官的名称，因分曹治事，故称。
②於乎：呜呼。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．征北海太守诣行在所诣：往，到B．是自誉自伐功伐：征伐C．王先生徒怀钱沽酒徒：只，仅仅D．有诏召拜王先生为水衡丞拜：任命，授予官职6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A．①自请与太守俱②夫人之相与B．①幸为我呼吾君至门内遥语②齐彭殇为妄作C．①各任之以其能②犹不能不以之兴怀D．①安得长者之语而称之②余之力尚足以入7．下列语句分别表现王先生的“说话艺术”和“不羁个性”的一项是（3分）（）A．①愿君对言，非臣之力，尽陛下神灵威武所变化也②王先生徒怀钱沽酒，与卫卒仆射饮，日醉B．①何以治北海，令盗贼不起②吾有益于君C．①幸为我呼吾君至门内遥语②先生意欲行，不可逆D．①对如是，是自誉自伐功，不可也②有诏召拜王先生为水衡丞8．下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是（3分）（）A．汉武帝召见北海太守，王先生以“我对你有好处”为由随行，太守答应了他。
B．王先生到京城后，每天喝得烂醉，甚至都不去看望一下北海太守。
C．北海太守把自己的治理之功归于汉武帝，汉武帝猜到是别人教他这样说的。
D．王先生教北海太守说谎话，没想到却弄了个官做，可见汉武帝的做事轻率、随意。
9．翻译画线句子（每小题5分，共10分）（1）天子即问君何以治北海令无盗贼，君对曰何哉？（2）美言可以市尊，美行可以加人。
君子相送以言，小人相送以财。
（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首诗，完成10-11题夜上受降城①闻笛唐•李益回乐峰②前沙似雪，受降城下月如霜。
不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。
注：①受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今甘肃省灵武县。
②回乐峰：指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。
③芦管：乐器名，军中多用之。
10．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？（4分）11．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？（4分）（三）名篇名句默写（10分）12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑪携来百侣曾游。
（毛泽东《沁园春•长沙》）⑫高渐离击筑，荆轲和而歌，______________，士皆垂泪涕泣。
（《战国策•荆轲刺秦王》）⑬惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（鲁迅《记念刘和珍君》）⑭自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，。
（《诗经•卫风•氓》）⑮还顾望旧乡，。
同心而离居，忧伤以终老。
（《古诗十九首•涉江采芙蓉》）⑯山不厌高，海不厌深。
，天下归心。
（曹操《短歌行》）⑰，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
（陶渊明《归园田居其一》）⑱仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）⑲少焉，月出于东山之上，。
白露横江，水光接天。
（苏轼《赤壁赋》）⑳古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。
（王安石《游褒禅山记》）第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用（13-16题每小题3分，17题4分，共16分）13．下列各组词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A．义气风发五彩斑斓忸怩不安（niâ）殒身不恤( xù)B．不容置疑短小精捍叱咤风云（chà）放浪形骸（hái ）C．不假思索白头偕老偃旗息鼓（yǎn ）图穷匕见（bǐ）D．责无旁待浅尝辄止义愤填膺（yīnɡ）蓊蓊郁郁（wânɡ）14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①英国是一个议会制的君主立宪国家，它的君主是世袭的，但议会并没给他过多的______，国家的一切决定都要经过漫长的协商。
②在经济利益多元化的今天，党的高级干部如若不时刻保持警惕，就容易______为腐败分子。
③这几天我_______接到一些莫名其妙的电子邮件。
A．权力退化常常B．权力蜕化常常C．权利蜕化往往D．权利退化往往15．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。
B．一批又一批大学生到基层当村官，是去接受锻炼和发挥聪明才智的，是要靠自己的才能创造业绩的，这与古人的终南捷径大相径庭。
C．在生活上，他有一个温馨和睦的家庭，他尽情地享受着最好的福祉；在工作上，和谐的人际关系、卓越的工作业绩、顺利的职位迁升，对这些他总是安之若素。
D．刘备死后，诸葛亮待人处事开诚布公、不徇私情，街亭失守，他挥泪斩马谡，自己也请求降职。
16．下列各句中没有语病、语意明确的一项是（）A．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。
C．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
D．2009年12月21日中午，大陆海协会会长陈云林率团抵达台湾，他与台湾海基会董事长江丙坤的第四次“陈江会”开场。
17．为下列两联拟写上联或下联。
⑪上联：下联：梅花朵朵欢呼万象更新⑫上联：书山有路勤力攻读前程添锦绣下联：四、作文（40分）18．请以“冬天里的春色”为题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，立意自定。
参考答案第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（25分）1．作者记忆中的圆明园残垣断壁的情状。
（2分）如今，面对依旧华美、依旧精致、依旧贵族的圆明园，作者为它的伟岸和傲然、流畅又不羁而感慨万千。