新人教版《透镜成像规律》PPT课件1

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新人教版八年级物理上册第五章第三节《凸透镜成像规律》优质课件

新人教版八年级物理上册第五章第三节《凸透镜成像规律》优质课件

1.有一次,小明上学前取自己的眼镜时,发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混 在一起,外形完全一样,小明要想找出自己的眼镜,下列做法正确的是( C ) A.用手摸镜时,中间厚边缘薄的是近视眼镜 B.拿着镜片近距离看书本上的字,把字放大的是近视眼镜 C.让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视眼镜 D.让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜
(1)组装器材:小明小组组装的实验装置如图所示,则他们接下来还需 要进行的调整是:_向__下__调__整__光__屏__,__使__烛__焰__、__凸__透__镜__和__光__屏__的__中__心__在__同__一__高_ _____(详细写出需要调整的器材和具体的调整方法)。
(2)调整完成后,老师安排各个小组都使用焦距为10cm的凸透镜进行实 验,并把其中七个小组的实验结果画在了同一幅图中,其中1′是蜡烛放在1 位置所成的像,2′是蜡烛放在2位置所成的像,分析__4_、__5___两组数据可知, 当物体位于二倍焦距以外时成倒立、 ___缩__小___ (选填“缩小”、“放大” 或“等大”)的实验,根据此原理制成了_照__相__机___ (选填“照相机”、 “投影仪”或“放大镜”).若要观察蜡烛在6和7两个位置时所成的像, 小明等同学观察的方法是__去__掉__光__屏__透__过__凸__透__镜__观__察__ 。
u>2f 2f>u>f
u<f
像的性质 正倒 大小 虚实 倒立 缩小 实像 倒立 放大 实像 正立 放大 虚像
像距与焦距的关系 应用
f <v <2f v ﹥ 2f
照相机 投影仪 放大镜
想一想
1.u=2f时,成像有什么特点? 倒立等大的实像,物像异侧 2.u=f时,成像有什么特点? 不成像

第3节_凸透镜成像的规律_课件(共26张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册.ppt

第3节_凸透镜成像的规律_课件(共26张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册.ppt

物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
参照距离,描述物距和像距以 32 30
实像 实像
2.1 2.3
倒立
13.5
倒立
14.2
及相应的成像特点。
u>282f
26
实实实像像像
缩2.小5
2.6
倒倒倒立立立
2f>14υ.5>f
15
24
实像
3
倒立
15.3
22
实像
3.4
倒立
16
一倍焦距分虚实,
u=202f
18
实实像像
物距
u>2f u=2f 2f>u>f u=f u<f
虚实 实像 实像 实像
虚像
像的性质 大小 缩小 等大 放大 不成像 放大
正倒 倒立 倒立 倒立
正立
像距
2f>υ>f υ=2f υ>2f
当凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,所成的像离凸透镜越远, 像越大。
当凸透镜成实像时,物体离凸透镜越 近,所成的像离凸透镜越远,像越大。
倒立
27
倒立
35.3
立的像?在什么条件下成倒立的像?正立的 10
像和倒立的像的分界点在哪里?
8
虚像
放大
正立
6
虚像
放大
正立
4
虚像
放大
正立
分析数据,归纳结论
发光物体高度 h=4.5 cm,凸透镜的焦距 f=10 cm。
根据记录的数据,思考下列问题:
物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
32
实像
2.1
倒立
此时可能成的是虚像。

透镜成像规律课件

透镜成像规律课件

REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
透镜成像的实验
实验目的
探究透镜的成像规律 ,理解凸透镜和凹透 镜的成像特点。
培养观察、分析和归 纳的能力,提高实验 技能。
学习使用光具座、光 源、透镜等实验器材 进行实验。
实验器材
光源
发出平行光,使光 线经过透镜后能够 形成清晰的像。
3. 分别观察凸透镜和凹透镜的成像
将凸透镜和凹透镜分别放置在光具座上,调整透镜与屏幕之间的距离 ,观察成像的变化,并记录下来。
4. 分析实验结果
根据观察到的成像特点,分析凸透镜和凹透镜的成像规律,得出结论 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
透镜成像规律的扩展
凹透镜成像规律
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
在摄影、摄像、显微镜、 望远镜等光学仪器中,都 需要根据焦距来选择合适 的透镜。
透镜的光心
定义
应用
透镜中光线通过的点,即光束的中心 点。
在光学仪器中,光心是透镜的重要基 准点,用于确定透镜的位置和角度。
性质
光心是透镜上光线的对称点,通过光 心的光线传播方向不变。
REPORT
CATALOG
DATE
详细描述:照相机的镜头通常可以调节焦距,以适应不 同距离的拍摄需求。通过调节焦距,可以改变透镜的焦 距,从而改变成像的大小和清晰度。
详细描述:照相机的镜头通常由凸透镜或凹透镜组成, 它们可以会聚或发散光线,以形成清晰的图像。
投影仪

凸透镜成像规律PPT课件(人教版)

凸透镜成像规律PPT课件(人教版)
探究(二)
凸透镜起汇聚作用能成缩小的实像
物距凸透镜非常远
导 入



口诀
练习


凸透镜的应用
镜头(凸透镜)
(像)
物距凸透镜很远照相机能成倒立的、缩小的实像
投影仪
投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像
物距凸透镜较近
放大镜
物距凸透镜很近凸透镜能成正立的、放大的虚像
光路图
光路图
光路图
物距(u)
像距(v)

应用
U很大
v=f
/
测焦距
u>2f
f<v<2f
倒立缩小实像
照相机
u=2f
u=2f
倒立等大实像
测焦距
f<u<2f
v>2f
倒立放大实像
幻灯机
u=f
/
/
u<f
/
正立放大虚像
放大镜
凸透镜成像规律
小结
影响凸透镜成像的因素是物距
探究凸透镜成像规律
光路图
说课大纲
教材分析
学情分析
教学方法
教学流程
板书设计
教材分析
教材分析
教材分析
教材的地位和作用
教学目标
教学重点难点
教材的地位和作用
教材前期内容: 透镜的分类 及应用 凸透镜的相 关概念
教材后期内容:凸透镜成像 规律应用
教学目标
情感态度
知识与技能
过程与方法
控制变量归纳总结
分析知:影响凸透镜成像的 因素是物距故实验过程中的变量是物距
分 析
选择仪器并放置
引导学生选择
三心共线

凸透镜成像的规律PPT课件(人教版)

凸透镜成像的规律PPT课件(人教版)

2. 此处的“高度”不可改为“直线”;调节时,应先点燃蜡烛。
3. 清楚像的确定:光屏向前移,烛焰的像变模糊;光屏向后移,
烛焰的像也变模糊,则这个位置就是成清楚像的位置。
感悟新知
知1-讲
4. 移动光屏的方法:每次实验中,应先让光屏贴近凸透镜,再 逐渐远离凸透镜,直至视察到光屏上出现清楚的像(或一直 都没看到清楚的像),而不能意左右移动光屏。
感悟新知
知识点 2 凸透镜成像规律
知Hale Waihona Puke -讲1. 凸透镜成像规律及其应用
情 况
物距u
像的性质 正倒 大小 虚实
像距v
应用
1 u > 2f

缩小

2f>v>f
照相机、摄像 机、摄像头
2 u=2f 倒 等大 实
测焦距、微焦
v=2f
摄影
感悟新知
知2-讲
情 况
物距u
像的性质 正倒 大小 虚实 像距v
应用
3 2f>u>f
知1-讲
(3)在光具座上做实验时,最好选用焦距为10 cm 左右的凸 透镜。若焦距过大,将无法调节物距和像距。
(4)在探究物距满足f<u<2f 的情况时,物体不能太靠近焦点, 否则像离凸透镜太远,像太大,不能在光屏上呈现。
感悟新知
深度理解:
知1-讲
1. 成像物体为烛焰,利用烛焰进行实验,可以成更清楚的像。
答案:C
感悟新知
知2-练
2-1. [中考·乐山] 如图6 所示, 在“ 探究凸透镜成像的规律”实 验中,下列说法正确的是( C ) A. 将蜡烛移至a处时,移动光屏,可 看见放大、正立的实像 B. 将蜡烛移至b处时,移动光屏,可 看见缩小、倒立的实像 C. 将蜡烛移至c处时,移动光屏,可看见放大、倒立的实像 D. 将蜡烛移至d处时,移动光屏,可看见放大、正立的虚像

新人教版初中物理八年级上册:.凸透镜成像的规律课件

新人教版初中物理八年级上册:.凸透镜成像的规律课件
3.凸透镜成像的规律
1.理解凸透镜成像的规律。 2.知道物距、焦距和像距之间的关系。
3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
温故而知新 照相机
投影仪
放探究凸透镜成像规律 提出问题
凸透镜成像的大小、正倒和虚实跟哪些因素有关呢?
猜想
1.与物体到凸透镜的距离有关 物距(u) 2.与像到凸透镜的距离有关 像距(v) 3.像的正倒可能与物体是否在凸透镜同侧有关
进行实验
分析和结论
物距与焦 像距与焦 距的关系 距的关系
像的性质
应用
正倒 大小 实虚
u>2f f < v < 2f 倒立 缩小
f<u< 2f
v>2f
倒立 放大
u < f 像、物同侧 正立 放大
实像 照相机 实像 幻灯机 虚像 放大镜
规律方法
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小. 物远像近像变小,物近像远像变大.
凸透镜成像规律 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小. 物远像近像变小,物近像远像变大.
成倒立 成倒立 缩小实像 放大实像
U>2f 2f>u>f u<f
2f
f
O
f
2f
照相机 幻灯机 放大镜
3.某物体放在离凸透镜20cm处,无论怎样移动光屏,光
屏上始终得不到像,则该凸透镜的焦距可能是( A )
A.30 cm
B.15 cm
C.10 cm
D.5 cm
4.如图,凸透镜到物体的距离为8cm ,则该凸透镜的焦
距可能是( A )
A.10cm
B.8cm
C.5cm
D.3cm
5.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成 一清楚的半身像,现要改拍全身像,则应该( B ) A.照相机远离该同学,镜头向前调节 B.照相机远离该同学,镜头向后调节 C.照相机靠近该同学,镜头向前调节 D.可能是正立等大的虚像

5-3凸透镜成像的规律PPT课件(人教版)


知识要点
凸透镜成像的规律
进行实验与收集证据 用一支蜡烛作为发光物体,一块白色的硬纸板作为屏,研究烛焰的
成像情况(图5.3-2)。
凸透镜成像的规律
把蜡烛放在较远处,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清 楚的实像。视察实像的大小和正倒,测出物距u和像距v(像到凸透 镜的距离)。
把蜡烛向凸透镜移近几厘米,放好后重复以上操作。 继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置,你总能在屏上得到蜡烛
f=0.4m-0.3m=0.1m。
课堂讲授
例 2:如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰 在光屏上成了一个清楚的像,下列说法正确的是( B )
A. 利用这一成像规律可制成幻灯机 B. 实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动 C. 要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜 D. 为了便于从不同方向视察光屏上的像,光屏ຫໍສະໝຸດ 选用较光滑的玻璃板课堂讲授
例4:【解析】审根据图示管煎不能确定焦距大小,故A错误;B中能在光屏上 成像,并且物距大于像距,只有u>2f,2f>v>f,成倒立缩小实像,故B正确;C 中因为经过光心的光线方向不产生改变,则蜡烛变短时,像应该向上移动, 故C错误;D中凸透镜成像与有无光屏无关,所以取走光屏,则凸透镜仍能成 像,故D错误。
放大的实像?有没有缩小的虚像? 3.像的正倒:凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒
立的像?
凸透镜成像的规律
(1)物体成实像的条件:物距u>f。 (2)物体成虚像的条件:物距u<f。
课堂讲授
知识点1:凸透镜成像的规律 1.焦距、物距、像距 (1)焦点:平行于主光轴的光线,通过凸透镜后会聚在一 点,这个点叫做焦点,用字母“F”表示。 (2)焦距:光心O到焦点F的距离,叫做焦距,用字母“f” 表示,一般同一透镜两侧的焦距相等。 (3)物距:物体到透镜光心的距离,用字母u表示。 (4)像距:像到透镜光心的距离,用字母v表示。

人教版凸透镜成像的规律课件(17张PPT)


固定凸透镜的位置
F
2F
F
2F
实验数据表格 凸透镜焦距f=
物距与 焦距的 关系 物距 u/cm 大小 像的性质 正倒
10
cm
像距 v/cm 像距与焦 距的关系
应用
实虚
U>2f
U=2f
缩小
等大 放大
倒立 倒立 倒立
实像 实像 实像 不成像
f<v<2f 照相机
v=2f
U>2f 投影仪
2f>U>f
U=f U<f
5、一摄影师给小丽先照全身相,然后再给小丽照 半身相,则下列操作可以达到目的的为( B ) A、摄影师不动,小丽往后移动 B、摄影师不动,小丽往前移动 C、摄影师靠近小丽,小丽往后移动 D、摄影师远离小丽,小丽往前移动
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
提出问题:
照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜 使物体成像,它们所成的像都一样吗?
综合答案:
(1)照相机和投影仪成的像都是倒立的,而放 大镜成的像是正立的。 (2)照相机所成的像比物体小,投影仪所成的 像比图案大,而放大镜当物体离它比较近时, 成放大的像。 (3)照相机和投影仪成的像与物体分居在凸透 镜两侧,放大镜成的像与物体在凸透镜的同侧
设计实验:
实验方案:
1 选用与凸透镜成像实验相关的器材。 2 将蜡烛依次放在两倍焦距之外、两倍焦距 处、两倍焦距和一倍焦距之间、一倍焦距处、 一倍焦距以内,然后观察蜡烛所成的像。 3 测量出成像时的物距和像距。(物距:物 体到凸透镜中心的距离。像距:像到凸透镜 中心的距离。)
进行实验:
1.用自己的方法测出凸透镜的焦距 2.把透镜放在光具座标尺中央,从透镜的位置开始在左右两边的标 尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置. 3.把蜡烛和光屏分别放在凸透镜左右两侧的光具座上,点燃蜡烛, 调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度. 4.把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上,调整光屏到透镜的距离, 使烛焰在屏上成一个清晰的像,观察像的大小、正倒,测出蜡烛 与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离.把数据记录成表. 5.继续把蜡烛向凸透镜靠近,观察像的变化是放大还是缩小,是正 立还是倒立,蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离测出,将数据 记录成表. 6.当蜡烛到一定位置上时,光屏没有像,用眼睛直接对着凸透镜观 察蜡烛的像,把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离,像是放大还 是缩小的,像的正倒,填入表格.

(人教版教材)物理凸透镜成像的规律PPT课件分析1


物距小于2f、大于f的成像规律
1、成倒立、放大的实像,像与物异侧, 物距小于像距。 2、其主要应用在:幻灯机、显微镜、 电影放映机。
F
F
①跟主轴平行的光线,折射后通过焦点; ②通过焦点的光线,折射后跟主轴平行; ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
物距小于f成像规律
1、成正立、放大的虚像,像与物同 侧,物距小于像距的绝对值。 2、其主要应用在:放大镜、老花镜。
Байду номын сангаас
一、已知 f=10cm,如果把物体放在25cm的地方,
则在光屏上会得到一个( 倒立 ),( 缩小 )的 ( 实 )像。
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距离在
( 焦距内 )成正立的、放大的、虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放在
(一倍焦距 )与(二倍焦距 )之间, 如果要得到 一个放大的虚像应把物体放在( 焦距 )之内。
F
①跟主轴平行的光线,折射后通过焦点; ②通过焦点的光线,折射后跟主轴平行; ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
物距等于2f成像规律
1、成倒立、等大的实像,像与物 异侧,物距等于像距。 2、其主要应用:可以判断凸透镜 的焦距。
F
①跟主轴平行的光线,折射后通过焦点; ②通过焦点的光线,折射后跟主轴平行; ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
四、 照相机是利用物体到透镜的距离在
( 二倍焦距 )之外, 在胶片上成

倒立 )、( 缩小 )
的实像的原理。
五、物体到透镜的距离在二倍焦距处,光屏
上成( 倒立 )、( 等大 )的实像。
1.琴江边上的水寨镇,是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街, 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ,被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了,更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。

凸透镜成像的规律PPT课件(人教版)(36页)


物距(u) 像距(v)
成像特点
应用
u > 2f f < v< 2f 倒立缩小的实像
照相机、摄像机
u = 2f
v = 2f 倒立等大的实像
测焦距
f < u < 2f
v>2f
倒立放大的实像
投影仪、幻灯机
u<f
/
正立放大的虚像
放大镜
u=f
不成像
凸透镜成像的规律
两个决定成像性质的分界点:
2F F
F 2F
二倍焦距处 —— 缩小像与放大像的分界点 一倍焦距处 —— 实(倒立)像与虚(正立)像的分界点
动态规律
实像 成
时,物体向靠近凸透镜方向运动,像的大小如何变化?
成实像时,物近像远像变大
动态规律
虚像 成
时,物体向远离凸透镜方向运动,像的大小如何变化?
成虚像时,物远像远像变大
特别重要:凸透镜成像规律表
① 一倍焦距分( 虚实 ),二倍焦距分( 大小 )。 ② 实像都是( 倒立的 ),虚像都是( 正立的 )。 简记!③ 成实像时:( 物近像远像变大 ),
成虚像时:( 物远像远像变大 )。 ④ 像与物( 同方向 )运动。
➢ 实验考点
1.实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心 在 同一高度 ,目的是 使像成在光屏中间 。 2.当光屏上成清楚的像时,小明用不透明纸板挡住透镜下半 部分,光屏上所成的像 完整 (填“完整”或“不完整”), 此时像变 暗 。 3.小王不谨慎把透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分), 此时光屏上像的亮度变 暗 .
光具座
模拟凸透镜成像
➢ 活动1:安装调整光具座 在光具座上依次插上 F型光源、凸透镜和光屏,将凸透镜固定
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附:凸透镜成像规律的 光学解释
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(1)当u>2f 时, 缩小、倒立、实像
2f
f
f
O
2f
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(2)当 u =2f 时, 等大 、倒立、 实像
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1.状元是我国古代科举制度中一种称 号,指 在最高 级别的 殿试中 获得第 一名的 人。 2.上元是我国传统节日,即农历正月 十五日 元宵节 ,是春 节后第 一个重 要节日 。 3.近侍是指接近并随侍帝王左右的人 ,他们 不仅职 位很高 ,对帝 王影响 也很大 。 4.告老本指古代社会官员因年老辞去 职务, 有时也 是官员 因故辞 职的一 种借口 。
5.由于文学普遍性的制约,读者在理 解人物 形象时 应该做 到以作 者设想 为主。 6.同样重视读者理解,但“读者中心 论”比 “读者 决定论 ”更看 重文本 限制。 7.“召唤结构”中的“空白”召唤读 者按照 自己的 理解对 文本进 行个性 化阐释 。 8.对作品的理解应多元,以便从中挑 选正确 的理解 ,而不 能脱离 作品另 起炉灶 。
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(5)当 u <f 时, 放大、正立、虚像
2f
f
O
f
2f
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凸透镜成像的规律
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谢谢大家
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2f
f
f O
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2f
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(3)当 2f>u>f 时, 放大、倒立、实像
2f
f
f 2f
O
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(4)当 u =f 时, 不能成像,是平行光
2f f
O
f
2f
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