2016.9(1)护理学专业现状和发展趋势
护理专业现状及发展趋势分析怎么写
护理专业现状及发展趋势分析引言近年来，随着人们对健康的重视和医疗服务的全面发展，护理专业的地位逐渐得到了提升。
护理专业是医疗服务体系中不可或缺的一环，起着联系医患双方的重要作用。
本文将对护理专业的现状进行分析，并探讨其未来发展的趋势。
护理专业现状分析1. 专业规模不断扩大随着人口增长和老龄化趋势的加剧，对护理服务的需求不断增加。
各级医疗机构纷纷增设护理岗位，扩大护理队伍规模。
在国内高校中，护理专业已成为热门专业之一。
2. 技术要求提高随着医疗技术的不断进步，护理人员需要具备更高的专业素养和技能。
护理专业的培养在加强专业知识的基础上，也注重培养学生的沟通能力、团队合作能力和危机处理能力。
3. 多元化发展护理专业的发展不再局限于传统的医院护理工作，相应地出现了多个领域的发展方向。
例如，社区护理、康复护理、家庭护理等，为护理专业提供了更广阔的发展空间。
护理专业发展趋势分析1. 护理智能化随着信息技术的不断进步，护理工作也逐渐智能化。
目前已经出现了护理机器人、远程医疗等智能化护理工具和服务方式。
未来，随着人工智能的快速发展，智能化护理将会得到更广泛的应用，为护理工作提供更高效、更便捷的支持。
2. 护理专业的学科交叉护理专业逐渐与其他学科进行交叉融合，形成新的学科领域。
例如，护理与健康管理、心理学、社会学等学科的交叉，为护理实践提供更全面的支持和理论基础。
3. 人性化护理的重视随着社会的进步和文明的发展，人们对于医疗服务的要求也在不断提高。
人性化护理成为未来发展的重要趋势，注重患者的个性化需求、情感需求和生活质量的提升，为患者提供更加温暖、关怀的服务。
结论护理专业在现代医疗体系中扮演着重要的角色，其发展正逐渐呈现出多元化、智能化和人性化的趋势。
随着人口老龄化的加剧和医疗技术的不断进步，护理专业将继续面临新的挑战和机遇。
护理人员应不断提升自己的专业素养和技能，适应社会发展的需求，并积极参与到新的护理模式和服务方式的探索和实践中。
护理学专业发展趋势
护理学专业发展趋势
护理学专业的发展趋势可以从以下几个方面进行讨论：
1. 人口老龄化：随着全球人口老龄化现象的加剧，护理专业将面临更多老年人的护理需求。
因此，护理学专业将逐渐发展出更为专业化的老年护理方向，培养更多具备专业知识和技能的老年护理专家。
2. 慢性病管理：慢性病如心脏病、糖尿病等在全球范围内呈现增长趋势。
护理学专业将越来越注重培养慢性病管理方面的专业人才，包括提供患者教育、协助患者制定管理计划等方面的能力。
3. 技术应用：随着科技的不断进步，护理学专业将与新技术相结合，如远程医疗、智能医疗设备等。
护士将需要掌握和运用这些新技术，提高护理质量和效率。
4. 跨学科合作：护理学专业将与其他学科进行更紧密的合作，如医学、社会工作、心理学等。
通过跨学科合作，护理专业可以更全面地关注患者的身心健康需求，提供更综合的护理服务。
5. 护理研究的推进：护理学专业将继续推进护理研究的发展，探索新的护理模式、方法和技术。
同时，培养更多的护理学研究人员，推动护理学科的不断发展。
总体而言，护理学专业的发展趋势将朝着专业化、科技化和综合化方向发展，以满足不断变化的医疗需求和人口结构的变化。
1。
护理专业的发展趋势与前景展望
护理专业的发展趋势与前景展望护理领域是医疗服务体系中不可或缺的一部分，随着社会的发展和人们健康意识的提高，护理专业也不断发展壮大。
本文将从多个方面探讨护理专业的发展趋势及其前景展望。
一、人口老龄化与长期护理需求增加随着人口老龄化问题的加剧，长期护理需求呈现增长的趋势。
统计数据显示，65岁及以上的老年人口逐年增加，这就意味着更多的长期护理需求。
为了满足这一需求，护理专业将进一步发展壮大，包括设立更多的养老院、护理院以及扩大护理服务的覆盖范围。
二、护理技术的不断创新与应用随着科技的进步，护理技术也在不断创新和应用。
例如，智能医疗器械的发展为护理提供了更多的辅助工具，使得医护人员能够更加精确地进行护理操作。
同时，虚拟现实、增强现实等技术的引入，也为护理教育和培训提供了更多的可能性。
三、护理专业地位的提升护理专业的地位在社会中逐渐提高。
护士作为医疗团队中重要的一员，其职责和作用被越来越广泛地认可。
在一些国家，护士被授予更多的职责和权限，如监测病情变化和开具处方药等。
这种趋势的延续势必会促使护理专业的发展和壮大。
四、护理教育的优化与升级护理教育是培养护理专业人才的重要环节。
为了适应护理专业的发展需求，护理教育也需要进行优化与升级。
这包括更新课程内容，增加实践培训时间，提供更多的实操机会等。
同时，加强护理教育质量监控和评估体系，确保护理专业人才的培养与社会需求相匹配。
五、跨学科合作的不断深化护理专业涉及的知识广泛而复杂，需要与其他学科展开紧密合作。
在未来的发展中，护理专业将与医学、心理学、社会工作等学科进行更深入的合作，共同解决复杂的医疗问题和病患需求。
这种跨学科合作将推动护理专业在综合治疗和病患关怀等方面取得更大的发展。
展望未来，护理专业有着广阔的发展前景。
在人口老龄化和长期护理需求增加的背景下，护理专业将会进一步扩大规模。
同时，护理技术的创新和应用将提升护理质量和效率。
护理专业的地位将逐步提高，护理教育也将不断优化。
护理专业的现状和发展前景怎么写
护理专业的现状和发展前景一、介绍护理专业是医疗领域中非常重要的一部分，其主要职责是为患者提供细致入微的照顾和支持。
本文将探讨护理专业的现状和发展前景，从多个方面来分析其重要性以及未来的发展趋势。
二、护理专业的现状1.护理专业的发展历史：护理专业是一个历史悠久的职业，随着社会的进步和医疗技术的发展，护理专业也经历了长足的进步和发展。
2.学历要求的提高：现如今，越来越多的医疗机构对护士的学历要求越来越高，许多地区对于护理从业者都要求具备本科及以上学历。
3.技能需求的增加：随着医疗技术的不断进步，护理专业对护士的技能要求也日益增加，护士需要不断学习和更新自己的专业知识和技能。
4.护士的工作环境：护士在医疗机构中的工作环境较为复杂，他们需要处理各种突发状况和应急情况，对于心理和体力都有较高的要求。
三、护理专业的重要性1.护理对患者的关怀：护理专业是患者在医院中最亲近的人群之一，他们的关心和照顾对患者的康复起到至关重要的作用。
2.护理对医疗工作的支持：医生专注于诊断和治疗，而护士则负责为医生提供支持，协助医生完成各种医疗任务。
3.护理在医疗机构中的作用：医疗机构中的护士不仅照顾患者，还负责管理和协调医疗团队，确保医疗服务的质量和安全。
四、护理专业的发展前景1.就业市场广阔：随着人口老龄化加剧和医疗需求的增加，护理专业的就业市场前景非常广阔。
无论在公立医疗机构还是私立医疗机构，都对护理专业人才有着较高的需求。
2.职业发展空间大：护理专业不仅有很多不同级别的职位，还有丰富的岗位培训和升职晋级机会。
在专业知识和技能得到不断提升的情况下，护理专业人员可以获得更高的职位和更好的待遇。
3.护理学科创新发展：随着医疗技术的飞速发展，护理学科也在不断创新和发展。
新的护理技术和护理模式的不断涌现，为护理专业的发展带来了更多机遇和挑战。
4.护理专业国际化：护理专业已经成为国际性的专业领域，在世界范围内具有很高的认可度。
有关护理的国际学术交流和合作也越来越频繁，这为护理专业人员提供了更多的国际发展机会。
护理专业的现状与发展前景分析
护理专业的现状与发展前景分析引言护理专业是服务于病患或康复者的健康管理与照顾工作，随着人口老龄化和医疗技术的进步，护理专业的需求日益增加。
本文将从以下几个方面分析护理专业的现状和发展前景，包括市场需求、发展趋势和未来发展前景。
市场需求护理专业在医疗领域扮演着重要的角色。
随着老龄化人口比例的上升，慢性疾病的患者数量也在增加，这导致了对护理人员的需求不断扩大。
另外，随着现代医疗技术的发展，越来越多的疾病得到有效治疗，但同时也带来了对长期康复护理的需求。
因此，市场对于护理专业的需求将继续稳步增长。
发展趋势1.专业化和分工：护理专业将越来越趋向于专业化和分工。
随着医疗领域的不断发展，对护理人员的要求也越来越高。
专业化的护理团队可以提供更好的医疗服务，满足患者的个性化需求。
2.技术应用：随着科技的不断进步，护理专业也将借助技术的力量提升服务质量。
例如，远程医疗和智能医疗设备的应用，可以让护理人员更加高效地监控患者的健康状况，并及时采取措施。
3.护理教育的提升：护理专业的发展还需要与之相匹配的教育体系。
目前护理教育多是以大专为主，但随着对护理专业要求的提高，未来需加强护理专业的本科教育和继续教育，提高护理人员的专业素质和能力。
4.国际交流与合作：护理专业需要与国际接轨，积极参与国际交流与合作。
借鉴国外先进的护理理念和技术，提升专业水平，为国内的护理事业发展做出贡献。
发展前景护理专业具备广阔的发展前景。
首先，护理行业将持续做大做强。
随着医疗体制改革不断深化，护理专业将在未来扮演更重要的角色。
医院、养老院、社区护理机构等各类机构对于专业化的护理人才的需求将大幅增加。
其次，护理专业将逐步与现代科技结合，推动护理服务的创新。
通过应用人工智能、数据分析等技术，护理人员可以更准确地判断患者的健康状况，提供个性化的康复护理方案，改善医疗服务的质量和效率。
最后，随着社会对健康管理和康复服务的重视程度的提高，护理专业将得到更多的社会认可和支持。
护理专业发展的现状与趋势分析
护理专业发展的现状与趋势分析摘要：本文旨在分析护理专业的现状与趋势。
首先，概述了护理专业的历史背景和重要性；其次，讨论了目前护理专业面临的挑战；最后，预测了护理专业未来的发展趋势。
本文既试图全面了解护理专业的现状，又致力于为护理专业的发展提供指导。
1. 引言护理专业，在现代医疗保健体系中担当着重要的角色。
护士提供了全面的护理和照顾，有效地促进了患者的康复和健康。
本节将探讨护理专业的历史背景，以及为什么护理专业在现代社会中如此重要。
2. 护理专业的历史背景护理专业源于古代，但在过去几十年里经历了快速发展和重大改革。
护理职业教育的出现使得护士职业得以专业化，并且授予了护士使用医疗技术和知识的权力。
现代护理专业围绕着护理实践、护理研究和护理管理等方面展开。
3. 目前护理专业面临的挑战尽管护理专业取得了重要的进展，但仍面临许多挑战。
其中之一是人力资源不足。
随着人口老龄化的加剧，需求快速增长的医疗服务对护士的需求也越来越大。
此外，护士的职业声誉和社会地位也需要提高，以吸引更多有才华的人加入护理行业。
4. 护理专业的发展趋势面对上述挑战，护理专业也在不断发展和改进。
以下是未来护理专业发展的几个趋势：4.1 技术的运用随着技术的不断进步，护士的工作方式也在改变。
电子病历、远程监护和智能医疗设备等技术的引入，将使护士能够更高效地处理大量繁琐的工作，更加专注于患者的护理。
4.2 多学科合作护理专业将与其他医疗专业进行更紧密的合作，形成多学科团队的模式。
通过与医生、物理治疗师等专业人士的紧密协作，护士能够提供更全面的护理服务，提高患者的治疗效果。
4.3 护理教育的改革为了满足不断增长的需求，护理教育需要进行改革。
更灵活的学习模式和实践导向的教学方法，能够培养出更具实践能力的护士。
此外，专业继续教育和培训的重要性也将得到更多的认识。
4.4 护理研究的推动护理研究是护理专业发展的基础。
加强护理研究的投入，可以提高护理实践的质量，并推动整个领域的发展。
我国护理学科发展现状与趋势
我国护理学科发展现状与趋势护理学是一门应用性很强的学科，它以提供高质量的护理服务为主要目标，为生命健康事业发展做出了很大贡献。
在我国近几年的发展中，护理学科也得到了持续的发展和壮大，不仅在国内，也在国际上获得更多的重视和认可。
本文从我国护理学发展的现状和趋势两个方面进行分析和探讨。
一、我国护理学科的现状1、护理学科的专业设置我国的护理学科专业主要包括四年制本科、专科和高职等三种类型。
本科专业设置共有医学、护理学、康复治疗学等专业，专科专业包括护理、助产、口腔医学等专业，高职专业包括护理、康复技术等。
这些专业的开展，为我国护理学科发展提供了有力的支持。
2、护理人才队伍的成长我国护理人才队伍的建设取得了一定的成绩，目前全国护士总数已经突破了400万，其中护士执业证书持有人数已经超过300万。
这一数字的增长，也反映了我国的护理人才队伍在壮大和发展方面具有很大的潜力。
3、专业能力的提升随着我国护理学科的不断发展，护士在专业能力方面得到了更好的提升。
在护理实践中，护士不仅要具备扎实的理论基础知识，并且需要掌握现代医疗技术和诊疗设备等方面的知识，对患者的病情、病情变化进行及时监测，为医务人员提供必要的协助和服务，为患者提供高质量的护理服务。
4、学科水平的提高近年来，我国的护理学科水平得到迅速提升。
在《中华护理杂志》等学术期刊上发表的一系列科研成果，不仅为临床护理提供了新的思路和方法，同时也推动了我国护理学科的不断深入和发展。
二、我国护理学科的趋势1、临床护理的专业化发展随着医疗水平的不断提高，患者也对治疗水平和效果的要求越来越高。
在这种背景下，护理专业化发展成为迫切的需要。
护士将更加注重技术和专业知识的提高，提高护理质量，提高医疗服务的效果。
2、护理研究深入发展在我国，护理研究已经成为一个非常重要的学科领域。
未来我们将继续加大护理研究的力度、提升研究水平和质量、研究内容和方式更注重实用性和可操作性，在不断完善护理学科理论框架的同时，促进学科技术和理论水平的不断提高和创新发展。
护理专业发展的现状与展望
护理专业发展的现状与展望引言：护理专业作为医疗行业的重要组成部分，其发展与进步对于保障患者的健康和医疗质量至关重要。
本文将就护理专业的现状进行分析，并展望其未来的发展方向。
一、护理专业现状分析1.专业知识与技能的提升护理专业要求掌握的知识和技能日益增加，包括医学、心理学、护理学等多个学科的知识体系。
近年来，随着科技的发展，护理专业面临着新的挑战和机遇，例如应对新型疾病和医疗技术的发展，护士们需要不断提升自身的专业素养和技术水平。
2.职业地位的提高护理专业的地位逐渐得到认可和提高。
作为医疗团队的一份子，护士们在医疗工作中扮演着重要的角色。
他们不仅仅是执行医生的医嘱，还要承担护理计划的制定和实施，照顾患者的生活起居。
鼓励并支持护士们提升专业技能和学历，提高他们的职业地位，对于改善医疗服务质量和提升患者满意度具有积极作用。
3.人力资源的短缺问题护理专业在我国医疗体系中的地位日益重要，但当前我国护理人才的供给与需求之间存在巨大的落差。
人力资源的短缺严重制约了护理专业的发展。
同时，由于护理工作的特殊性和高强度，护士的工作压力和心理负担也不可忽视。
二、护理专业未来发展的展望1.提高教育水平和质量护理专业的教育水平和质量关系到行业的发展和提升。
应加强护理专业的基础教育，提高学生的专业素养和综合能力，培养其成为适应未来医疗需求和技术发展的护理专业人才。
2.推动学科交叉和创新随着医疗科技的快速发展，护理专业与其他学科之间的交叉与融合将成为未来发展的趋势。
护士们需要具备更多的跨学科知识和技能，以适应新型疾病和医疗技术的要求。
同时，创新科技的应用也将为护理工作提供更多便利和效率。
3.提升护理专业的社会地位护理专业的社会地位需要得到进一步提升。
政府和社会应加强对护理专业的关注和支持，提供更多的培训机会和发展空间。
结论：护理专业作为医疗行业的重要支柱，其发展与进步对于提高医疗服务质量和患者满意度具有重要意义。
未来，护理专业需不断提升教育质量和学科交叉能力，以适应社会的发展需求，成为更加强大和有活力的职业。
护理专业的未来发展趋势与就业前景
护理专业的未来发展趋势与就业前景近年来，随着人口老龄化和医疗技术的进步，护理专业在医疗领域中的重要性越来越被重视。
本文将探讨护理专业的未来发展趋势以及就业前景，为对护理专业感兴趣的人们提供一些参考。
一、未来发展趋势1. 护理技术的不断创新随着科技的不断进步，护理技术也在不断创新。
例如，远程护理技术的出现使得护士能够通过在线平台与患者进行互动，提供远程健康监测和咨询服务。
此外，智能医疗设备的广泛应用也使得护士的工作更加高效和准确。
这些技术的发展将为护士提供更多的发展机会。
2. 护理专业的多元化发展护理专业已经逐渐发展成为一门多元化的学科。
现如今，护理专业不仅仅包括常规的护理工作，还涵盖了临床研究、教育培训、管理和咨询等多个领域。
这种多元化的发展使得护士能够根据自身兴趣和能力选择不同的职业道路。
3. 护理专业的国际化发展护理专业正在经历国际化的发展趋势。
随着全球交流的增加，跨国医疗合作的需求也日益增长。
很多国家对于拥有外语能力和跨文化交流经验的护士有着更高的需求。
因此，护理专业的国际化将为护士提供更广阔的就业机会和发展空间。
二、就业前景1. 医疗机构的需求随着人口老龄化程度的加深，医疗机构对护士的需求也呈现出逐年增长的趋势。
护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们承担着照顾患者、提供基础护理、协助医生的重要任务。
因此，无论是公立医院、私立医院还是社区医疗机构，都需要大量合格的护士来满足人们对医疗服务的需求。
2. 护理教育与研究机构的需求护理教育和研究也是护士就业的重要领域之一。
随着护理专业的发展，对护士教育和培训的需求也在增长。
此外，护理研究也对学术界和医疗机构有着重要意义。
因此，护理教育与研究机构对于有丰富经验和专业知识的护士也有着较高的需求。
3. 护理管理及咨询需求随着医疗体系的不断改革和规范化，护理管理和咨询的需求也在增长。
在医疗机构中，护理管理者承担着组织和协调护理团队的任务，护理咨询师提供专业的护理建议和培训。
护理专业的现状与发展前景论文
护理专业的现状与发展前景论文摘要随着人口老龄化和健康意识的提高，护理专业成为了医疗领域中不可或缺的一环。
本文将探讨护理专业的现状以及其未来的发展前景。
首先，我们将回顾护理专业的历史发展，然后探讨目前护理专业所面临的挑战。
最后，我们将展望护理专业的未来，包括从技术发展到职业发展的趋势。
1. 引言护理专业是一项关键的医疗服务，其目的是通过提供科学、安全和有效的医疗护理，改善患者的健康状况。
护理专业的起源可以追溯到古代，但它在近几十年来经历了巨大的变化和发展。
随着医疗技术的进步和人口结构的变化，护理专业也正面临着新的挑战和机遇。
2. 护理专业的历史发展护理专业的历史可以追溯到古代时期，当时护理主要由家庭成员或宗教团体负责。
随着现代医学的兴起，护理开始成为一门系统化的学科，并从纯粹的照顾者角色过渡到医学团队的重要成员。
20世纪初，Florence Nightingale的工作对护理专业的发展产生了重要影响。
她强调卫生和卫生条件的重要性，并提倡为患者提供温暖和同情心。
随着科学的进步，现代护理专业逐渐形成，包括专业教育、规范化的实践和专科护理等。
3. 护理专业现状的挑战尽管护理专业在医疗领域中起着不可替代的作用，但它仍面临许多挑战。
3.1 人力资源短缺护理人员的需求远远超过了供给。
随着人口老龄化和慢性疾病的增加，对护理人员的需求不断增加，而护理人员的培养速度无法跟上。
这导致了护理人员的短缺，增加了护理工作的负担。
3.2 技术的迅猛发展医疗技术的迅猛发展对护理专业提出了新的挑战。
现代医疗设备和技术的更新换代速度很快，护理人员需要不断学习和适应新技术。
这要求护理专业具备持续学习和创新的能力。
3.3 职业压力和心理健康问题护理工作的特点决定了其工作压力较大。
长时间的工作、繁重的工作负荷和与病患的情感沟通，容易导致护理人员出现职业压力和心理健康问题。
4. 护理专业的发展前景尽管护理专业面临着挑战，但它也有着广阔的发展前景。
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按阴阳、五行、四诊、八纲、辨证施护
我国中医护理的发展
四 大 经 典
我国中医护理的发展
1958年江苏省中医院编写了首部中医护理专著《中医护病
学》，创办了第一所中医护校
1985年北京中医药大学率先成立了中医护理系，招收大专生 1999年我国首届中医护理本科在广州中医药大学护理系招生
2003年南京中医药大学护理学院招收中医护理方向硕士
第44届（2013年）
6名解放军第261医院精神病科总护士长蔡红霞，四川
大学华西医院护理部原主任、华西医院管理研究所专家 成翼娟，香港医院管理局原总护理行政经理、临时香港 护理专科学院院长林崇绥，南昌大学第四附属医院医疗 服务部主任邹德凤，北京地坛医院红丝带之家护士长王 克荣，解放军第413医院麻醉科护士长王海文。
护士床位比：我国比例不合理
护理队伍的发展
我国护理人员学历偏低（中美比较）
2000年美国：医院护士中，研究生毕业7.6%，本科毕业35.7%，
大专毕业38.4%；社区护士中本科毕业22.5%，大专毕业48.2%。
而我国2009年中专占42.9％，大专44.7％，本科9.7%，研究生 0.1%，教育层次偏低。
高等护理教育发展的需要
ห้องสมุดไป่ตู้
护理研究的需要
护理临床实践的需要
护理学升格为一级学科的必要性
只有通过护理研究, 才能建立护理学特有 的理论性知识结构。 学科建设是科学研究的基础和推动力, 科 学研究是学科建设的前提和拉动力,而科研项目
是学科建设的载体。
二、护理学专业的发展
现代护理的诞生
护理鼻祖——弗 洛伦斯·南丁格尔
护理教育发展历史
1934年12月，教育部成立医学教育委员会，当时的政府 批准成立中央护士教育委员会，护理教育被正式纳入国家 教育体系。 1946年联合国救济总署在美国举办护士师资进修班，中 国派出20名优秀护士赴美，为期4个月，这是中国护士教 育史上第一次派护士留学。 至1948年在中华护士学会注册的护校近183所，培养护
护理教育发展历史
1980年 护理专修班 南京军区总医院和上海卫生干部进修学院率先开办了高级
1983年
天津医学院成立护理系，至此中国大陆开始恢复停办了30多
年的高等护理教育 1984年以后 1988年 北京大学、协和医科大学等11所学校相继成立护理系，
护理质量考评方法：护理操作技能作为考核护理工作质量的关
键
以病人为中心的护理阶段
健康的基本观点：1948年世界卫生组织（WHO）在其宪
章中提出：“健康不仅仅是没有躯体疾病和虚弱的状态，而 且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上完好的状态。”
护理工作的方法：护理程序
护理工作的基本观点：整体护理 护理的主要工作场所：医院 护理研究的内容：患者的康复
密切。
护士核心能力
评估和干预能力
领导能力
教学能力
批判性思维的能力 沟通交流的能力
人际交往能力
管理能力 综合能力
护理学科的地位
2011年以前
护理学为临床医学下的
二级学科
2011年 护理学升格为一级学科
护理学科的地位
护理学的研究目标是人类健康, 不仅是
患者, 也包括健康人 护理学的总体目标是致力于保护全人类 的健康。
以人的健康为中心的护理阶段
健康的基本观点：生理、心理、社会和道德健康
护理工作的基本观点：协助治疗、康复及预防保健
护理研究的主要内容：增进健康，保护健康
护理工作的场所：医院、社区和家庭
护理工作的对象：病人和健康人
我国中医护理的发展
传统医学的特点:
将人看成一个整体 医、护、药不分 强调三分治、七分养
护理学科的地位
研究内容是维护人类健康的护理理论、知识及
技能, 包括促进正常人的健康, 减轻患者痛苦、恢 复健康、保护危重者生命及慰籍垂危患者的护理理 论、知识及技能;也包括研究如何诊断和处理人类 对现存的和潜在的健康问题的反应。
护理学升格为一级学科的理论基础
护理学的学科知识体系
护理学是一门独立的学科
国历史上第一个获此荣誉的妇女 1908年，南丁格尔被授予伦敦城自由奖 1912年，国际护士会决定将5月12日（南丁格尔生日）定为
国际护士节
1920年,国际红十字会首次颁发南丁格尔奖章
二、护理学专业的发展
南丁格尔的贡献
首创了科学的护理事业
为护理成为独立的科学专业创造了条件
克里米亚战争中护理工作成效
5.12 国 际 护 士 节
南 丁 格 尔 奖 章
南丁格尔奖章获得者
62人获南丁格尔奖，第一位 王秀瑛
国家领导人与南丁格尔获得者合影
国家领导人与南丁格尔获得者合影
国家领导人与南丁格尔获得者合影
国家领导人与南丁格尔获得者合影
浙江省南丁格尔获得者
邹瑞芳
香港地区、日本、泰国、德国、英国等国的医护比例
为1:4以上
芬兰、挪威、加拿大等国家医护比1:6以上
美国医护理比1:8
我国卫生部提出医护比1:2
我国医护比例严重失调
护理队伍的发展
我国2005年注册护士135万人 我国2009年注册护士184.1万人 我国2011年注册护士224.4万人 我国2015年注册护士324.1万人
护理队伍的发展
５.护理人员职称情况
按职称层次看，以中、初级为主，职称层次偏低
我国2009年：正高0.1％ 中级27.9% 副高2.1％ 初级30.5%
护理队伍的发展
6.护士的平均年龄
西方国家由于护士短缺问题，临床护士的普遍 年龄偏高：美国45岁，澳大利亚40.4岁。而我国护 士平均年龄偏低（<35岁），意味着高年资护士的流 失较严重。
WHO的资料显示，1998年世界绝大多数国家每千人口 护士数已经达到3‰以上，部分发达国家甚至达到 30‰以上。 2009年,我国千人口注册护士为1.39人。 2015年,我国千人口注册护士为3.14人。
每千人口护士数：我国护士严重不足
护理队伍的发展
世界银行《1993世界发展状况》中提出,医护比为1∶2 至1∶4
等教育,毕业于剑桥大学 1854年克里米亚战争中,南丁格尔率领38名护士；半年后,
使病死率由50%下降到2.2%。被战士们称为“提灯女神”和
“克里米亚天使” 1860年,在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正式 的护士学校,被誉为现代护理教育的奠基人
南丁格尔的贡献
1907年,获英国政府颁发的最高国民荣誉勋章，成为英
第43届（2011年）
我国获奖的8名护理工作者分别是：北京协和医院护理 部主任、中华护理学会副理事长吴欣娟，天津市肿瘤医院 护理质控中心主任陈荣秀，上海市皮肤病医院护理部副主 任孙玉凤，福建医科大学护理学院院长、福建护理学会理 事长姜小鹰，青海省人民医院副院长赵生秀，解放军第四 医院医务处副主任护师索玉梅，南京军区南京总医院妇产 科护士长陈声容，武警总医院副院长、护理部主任张利岩。
主讲：沈翠珍
第一节
第二节
护理学科的现状与发展趋势
护理教育的现状与发展趋势
第三节
第四节
临床护理发展的现状与发展趋势
护理科研发展的现状与发展趋势
第一节
护理学科的现状 与发展趋势
一、护理学科现状
护理学的概念：是研究维护人类身心健康的护
理理论知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。
它以自然科学与社会科学为理论基础，与医药学关系
二级学科：比较成熟 如：内科护理学、外科护理学、 儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、 护理心理学
护理学升格为一级学科的理论基础
护理学的护理理念、工作范围、工作性质都在
不断的变化
护理工作理念：以人为中心 护理工作范围：医院、学校、社区、企业等 护理工作性质：健康照顾者和健康促进者
护理学升格为一级学科的必要性
目前国际上普遍存在的问题： 护士工作量增加；护士人数下降；护士年龄偏大。
第二节
护理教育的现状与 发展趋势
护理教育发展历史
1920年中国协和医学院开办高等护理教育，这是我 国第一所培养高等护理人才的学校。
自1920年～1953年，协和医学院与燕京大学等5所私 立大学合办5年制高等护理教育
1932年南京国立中央高级护士学校正式开办，这是 我国第一所由中央政府开办的护士学校。
1997年浙江中医药大学招收护理学专业学生
我国中医护理的发展
中医护理工作越来越受到社会和医疗机构的重
视，中医护理队伍在不断发展 在临床护理工作中，应用中医护理理论和辩证 施护的方法对患者实施护理 中医护理的科学研究工作也在全国各地蓬勃开
展
卫生部2009年统计年鉴数据显示
对提高护理工作及护理人员的地位起到了积极的 作用 为护理教育的发展奠定了基础
创建了世界上第一所护士学校
南丁格尔的贡献
为护理学术的研究和发展提供了理论依据 为护理工作有效运作提供了制度保障
撰写了《医院 札记》、《护 理札记》
创立了一整套护理制度，系统化管理等
强调护理伦理及人道主义，注重护理人员培训
士3万人
护理教育发展历史
40年代赴美进修的中国护士
护理教育发展历史
中华人民共和国成立以后，随着卫生事业的发展，我国 的护理事业也进入了一个新的发展时期。 1950年 全国第一届卫生会议决定将护理教育列为中等 护理教育 1953年 北京协和高等护士学校宣布停办（1920～1953 年共培养了263名学生，大多成为新中国护理界的中坚力 量） 1954年 卫生部决定将中专护理教育学制改为3年。 1966年～1976年 文化大革命期间，护理教育事业备受 摧残，全国护士学校大部分停办