(人教版)九年级化学上册课件：第一单元课题3走进化学实验室 (共30张PPT)
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人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共33张PPT)
实验1-5 点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗， 拿住一端迅速平放入火焰中（下图），约1～2s后取出， 熄灭酒精灯。
酒精灯的灯焰
观察烧后的火柴梗。处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？ 哪一层的火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层 火焰加热?
用火柴梗测试酒精灯火焰的温度可以发现：处于外焰层 的火柴最先炭化，说明外焰温度高，加热时应该用外焰加 热。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细 口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。
加热仪器：酒精灯。 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。 分离仪器：漏斗。
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块 状或较大颗粒）、胶头滴管。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、 坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、 水槽。
2. 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量 液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的 最低处保持水平（如下图），再读出液体的体积。
取用少量液体时还可用滴管（如下图）。取液后 的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防 止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管 放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管 要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)， 以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
实验内容 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
现象
有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑
连接仪器装置
1. 把玻璃管插入带孔橡胶塞
2. 连接玻璃管和胶皮管
3. 在容器口塞橡胶塞 4. 检查装置的气密性
人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共25张PPT)
第1课时 化学药品的取用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
最新人教版九年级化学上册《课题3 走进化学实验室》精品教学课件
和药品，如有缺少、损坏应立即报告教师。
探究新知
3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真
做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验
实 报告。
验
室 4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小
规 则
心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报
告教师和实验管理教师处理。
探究新知
1.了解一些化学实验室的规则。
探究新知
知识点1 实验室规则和常见的仪器
1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声
实 喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。
验
室 2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，
规 则
掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和
药品性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器
3．环保原则：
用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出 实验室，要放入指定容器内。
探究新知
药品取用
1. 固体药品的取用
固体药品保存在广口瓶中。
点
（1）密度较大或大颗粒固体的取用
击 图
主要仪器： 镊子
片
步骤：一横、二放、三慢竖
播
放
（2）粉末状固体药品的取用：
视
频
主要仪器：药匙（或纸槽）
步骤：一斜、二送、三直立
探究新知
（2）滴管取用
滴管使用的注意事项：
（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放 或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。 （2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免 沾污滴管。 （3）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶 上的滴管不要用水冲洗），以备再用。 严禁用 未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
人教版九年级上册化学第一单元课题3走进化学实验室(共39张PPT)
不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉， 这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物
质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
2、玻璃仪器洗涤干净的标准：
洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
俯视
（偏大）
平视
讨论 ：
仰视
（偏小）
量取液体时，采取仰视或俯视的 方法，将会对读数产生什么影响
？
（3）取用一定量的药品——量筒
使用时，应使量筒放平放，倒入液体到接近要求的刻 度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线， 读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 。若俯视，则读出的体积数大于 实际体积数； 若仰视，则读出的体积数 小于 实际体积数。
2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
B.烧杯
C.试管 D.量筒现有下列仪器：量筒玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、
胶头滴管请回答：
（1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是
（2）量取一定体积液体的是
，用于加热蒸发液体
的是
（3）吸取和滴加少量液体的是
仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
2.某同学用量筒量取一定体积的液
质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
2、玻璃仪器洗涤干净的标准：
洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
俯视
（偏大）
平视
讨论 ：
仰视
（偏小）
量取液体时，采取仰视或俯视的 方法，将会对读数产生什么影响
？
（3）取用一定量的药品——量筒
使用时，应使量筒放平放，倒入液体到接近要求的刻 度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线， 读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 。若俯视，则读出的体积数大于 实际体积数； 若仰视，则读出的体积数 小于 实际体积数。
2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
B.烧杯
C.试管 D.量筒现有下列仪器：量筒玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、
胶头滴管请回答：
（1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是
（2）量取一定体积液体的是
，用于加热蒸发液体
的是
（3）吸取和滴加少量液体的是
仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
2.某同学用量筒量取一定体积的液
人教版九年级化学上册第一单元课题3《走进化学实验室》课件(共17张 ppt)
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
使用玻璃棒导流
向试管中滴化学试剂
添加化学制剂并搅拌Fra bibliotek 酒精灯的使用方法
给物质加热
搅拌
加热时搅拌
泥土沉淀
试管的洗涤
第一单元 走进化学世界
药品的取用
实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、
有腐蚀性或有毒的。
固体药品的取用
液体药品的取用
物质的加热
酒精灯的使用方法 给物质加热 加热时搅拌
洗涤仪器 动画 过滤
固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般 用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备 下次使用。
液体的倾倒
液体的量取
取用一定量的液体药品，常 用量筒量出体积。量液时，量筒 必须放平，视线要与量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平，再 读出液体的体积。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/10 2021/8/10Tues day , August 10, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/10202 1/8/10 August 10, 2021
人教版九年级化学课件：1.3走进实验室 (共19张PPT)
2.下列操作正确的是（ A ）
3.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管 加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加 热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过 试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移 动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里 液体的中下部。
1、可用于加热的仪器： 试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、
燃烧匙 2、可直接用酒精灯加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
3、不能直接用酒精灯加热的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶（需垫上石棉网）
4、不能用酒精灯加热的仪器有： 量筒、集气瓶
(一)、固体物质的加热
①药品平铺在干燥的试 管底部 ②试管外壁干燥 ③试管口略向下倾斜(防 止水蒸气倒流到试管底 部炸裂试管)
（1）称量固体药品质量的是 D ，取用固体
药品的是 C （2）量取一定体积液体的是 A
，用于加热
蒸发液体的是 E
（3）吸取和滴加少量液体的是 F
3. 下列四项基本实验操作中，不正确的是（ B ） 4. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ D ）
5．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；
④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是
课题3 走进化学实验室
1.掌握物质的加热、仪器的连接、仪器的洗涤等基 本实验操作 2.熟悉常用仪器的使用
二、物质的加热：
实验室常用的加热仪器: 酒精灯
（1）酒精灯由灯体、灯芯、灯帽三部分组成。 （2）酒精灯的火焰分 外焰、内焰和焰心。
酒精灯使用方法
注意事项：
①使用时，酒精量不得超过容积的2/3，也不要 少于1/4。灯芯要平整。 ②点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去 点燃另一酒精灯，不能向燃着的酒精灯内添加酒 精。 ③加热时应将受热物体放在外焰部分，切不可接 触灯芯。 ④燃烧中的酒精灯倾倒后用湿毛巾盖灭燃着的酒 精。 ⑤熄灭时，应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭。
3.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管 加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加 热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过 试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移 动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里 液体的中下部。
1、可用于加热的仪器： 试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、
燃烧匙 2、可直接用酒精灯加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
3、不能直接用酒精灯加热的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶（需垫上石棉网）
4、不能用酒精灯加热的仪器有： 量筒、集气瓶
(一)、固体物质的加热
①药品平铺在干燥的试 管底部 ②试管外壁干燥 ③试管口略向下倾斜(防 止水蒸气倒流到试管底 部炸裂试管)
（1）称量固体药品质量的是 D ，取用固体
药品的是 C （2）量取一定体积液体的是 A
，用于加热
蒸发液体的是 E
（3）吸取和滴加少量液体的是 F
3. 下列四项基本实验操作中，不正确的是（ B ） 4. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ D ）
5．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；
④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是
课题3 走进化学实验室
1.掌握物质的加热、仪器的连接、仪器的洗涤等基 本实验操作 2.熟悉常用仪器的使用
二、物质的加热：
实验室常用的加热仪器: 酒精灯
（1）酒精灯由灯体、灯芯、灯帽三部分组成。 （2）酒精灯的火焰分 外焰、内焰和焰心。
酒精灯使用方法
注意事项：
①使用时，酒精量不得超过容积的2/3，也不要 少于1/4。灯芯要平整。 ②点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去 点燃另一酒精灯，不能向燃着的酒精灯内添加酒 精。 ③加热时应将受热物体放在外焰部分，切不可接 触灯芯。 ④燃烧中的酒精灯倾倒后用湿毛巾盖灭燃着的酒 精。 ⑤熄灭时，应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭。
人教版九年级化学上册课件：1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)
4、集气瓶
（1）用途：
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体； ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：
①不能加热；
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖（磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触）；
5、酒精灯
（1）用途：
用于加热
（2）注意事项：
（见使用及加热部分）
6、胶头滴管、滴瓶
（1）用途： ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。
长
颈
漏
斗
9、试管夹
（1）用途： 夹持试管 （2）注意事项：
①从底部往上套，取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途：
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片：实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？
防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管（P20）
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意：滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器 口上方，不能伸入容器内，不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法：瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心
倒
、
向
瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。
人教版九年级化学上册第1单元3走进化学实验室(共46张PPT)
❖
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
❖
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
❖
不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。
❖
历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了;
该滴管不可 清洗
广口瓶 细口瓶
磨沙面向 下
温度计
燃烧匙
坩埚钳
漏斗
(二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器
(五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置
(七)其他
仪器归纳——笔记
1、可直 接加热
2、隔石 棉网加热
3、不能 加热的
量筒
燃烧匙
漏斗
仪器磨毛或打磨或磨砂处理：
经过磨砂处理后的玻璃表面有细微 凹凸，两者闭合性要比普通白玻璃 好，因此可作密封瓶使用。
人教版九年级化学第一单元 课题3走进化学实验室 教学课件 共45张PPT
药品用
；②收集或贮存少量气体的
仪器是
；③吸取和滴加少量液体时，
所用的仪器是
；④量取一定体积的
液体时，所用的仪器是
。
• 知识点2：药品的取用
• 3．用胶头滴管向试管中滴加液体，正确的
操作是
()
• A．吸取液体后滴管倒置
• B．吸取液体后滴管平放
• C．滴瓶中的滴管不能吸取其他液体，只能 用来吸取该滴瓶中的液体
• D．用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤， 就用来吸取另一种液体
• 4．下列化学仪器对应的名称书写正确的是 ()
• A．长劲漏斗 B．量桶 D．椎形瓶
C．坩埚钳
• 5．实验室取用下列药品时，需要用到药匙的是 ( )
• A．稀硫酸 B．块状大理石 C．铁丝 D．氧化铜粉末
• 6．在实验中，下列做法可取的是 ( )
• (1)碳酸钠粉末保存在
瓶中，稀盐酸保
• 存在
瓶中。
• (2)往试管中加药品时，应先装
药品，
后加
药品(填药品状态)。向试管中 Nhomakorabea加碳酸钠粉末时，可先使试管
，若
药匙太大，可改用
小心地将粉末送
至试管底部，然后使试管直立。
• (3)用滴管向试管中滴加盐酸时，滴管不
能
。
• 12．将下列仪器名称与仪器用途分别对号入座。
课题3 走进化学实验室 第1课时 化学药品的取用
• 1．固体药品的取用：块状固体用镊子夹取， 容器先横放，入口再慢竖，滑到容器的底 部，即“一横、二放、三慢滑”。粉末固 体用药匙(或用小纸槽)先使试管倾斜，送入 底部再直立，即“一斜、二送、三直立”。
• 2．液体药品的取用：(1)取较多量液体采用 倾倒法。往试管内倾倒液体时，瓶塞要倒 放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓 缓倾倒液体；(2)取用少量液体时，用胶头 滴管滴加，胶头滴管要竖直悬空于容器正
人教版九年级化学1.3走进化学实验室(共32张PPT)
使用方法： 1.天平要放置在水平的地方。游码要指 向红色0刻度线。 2.调节天平两端的螺母至指针对准中央 刻度线。 (游码必须归“0”平衡螺母 向相反方向调，使用口诀：左高端，向 左调，右端高，向右调。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。（ 左物右码）
4.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千 万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让 砝码生锈，砝码质量变大，测量结果 不准确），游码也要用镊子拨动。
目标：了解实验室的实验规则、掌 握一些基本的实验操作和实验技能。
重 难 点：药品的取用和取用时的 注意事项。
学习化学的一个重要途径是科学探 究，而实验是科学探究的重要手段，所 以学习化学必然要走进化学实验室，因 为这里是知识产生的殿堂。
关于化学实验室，你的了解有多少？
化学实验室—炼丹作坊和炼金作坊演变而来
D中滴加液体的正确操作 是（ ） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正 上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁 D、将滴管下端靠在试管内壁上。
2.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操
作是（
）。
A.及镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
5.添加砝码从估计称量物的最大值加 起，逐步减小（先大后小）。托盘天 平只能称准到0.1克。加减砝码并移动 标尺上的游码，直至指针再次对准中 央刻度线。
6.过冷过热的物体不可放在天平上称量 应先在干燥器内放置至室温后再称。
7.物质的质量=砝码的质量+游码的示 数
（如果物品和砝码放反了，+变-） 8.称量完毕，取下的砝码应放在砝码盒 中，应把游码移回零点。 9.根据称量物的性质选择放在玻璃器皿 或洁净的纸上。易潮解的药品，必须放 在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿、
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第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
学习化学的一个重要途径是 _科_学__探__究____，
实__验___是科学探究的重要手段。
一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
交流与讨论
1.取用液体药品时细口瓶的塞子为什么要倒放在桌 子上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该 快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要 朝向手心？ 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂 瓶放回原处？
（2）少量液体的取用
仪器：胶头滴管或滴瓶 操作要领： 一挤、二吸、三滴、四洗（仅胶头滴管） 注意：垂直悬空滴加
②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。 （3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容 积的1/3。 （5）用外焰加热。
2、给物质加热
（1）仪器选择 ①固体：试管、蒸发皿 ②液体：试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶 ③集气瓶、量筒、漏斗等不允许加热。
小组实验
实验1-6 量取2ml氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用胶头
课题3：走进化学实验室
化学实验基本操作
一、药品的取用 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用
二、给物质加热 1、酒精灯的使用 2、给物质加热 三、连接仪器装置 四、洗涤玻璃仪器
1、固体药品的取用
（1）固体块状药品的取用
一横，二放，三慢竖。
活动1： 用镊子加取1小粒锌于试管中， 并放于试管架上。
（2）固体粉末状药品的取用
（3）一定量的液体药品的取用
注意的问题： a、仪器用量筒。选择规格：
“靠近”原则。 b、倾倒液体接近刻度时改用胶
头滴管滴加。 c、读数：量筒平放，平视凹液
面最低处。
V大1读数偏 V数2正确读 V小3读数偏
小组实验
实验1-4：练习使用量筒和滴管 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2
滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。 用10 mL的量筒量出2 mL盐酸，然后加入
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
二、药品取用规则
1.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”： 不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口 去闻药品的气味；不得尝药品的味道。
2.实验室用剩的药品做到“三不”： 不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 3.注意节约药品： 严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明 用量，一般应该按最少量取用，液体1-2ml，固体只 需盖满试管底部即可。
常用危险化学品标志
二、化学实验常用仪器的介绍
你能说出实验台 上的仪器的名称 以及它的常见用 途吗？
化学实验仪器中： 常用于夹持的仪器有 铁架台、试管夹、坩埚钳 ； 用于加热的仪器有 酒精灯 ； 可直接加热的仪器有 试管、蒸发皿 、燃烧匙 ； 加热时需垫石棉网的是 烧杯、烧瓶 ； 可用于量取液体体积的是 量筒 。
滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发 生。用试管夹夹住该试管，于酒精灯上加热，观察现 象。
反思交流
实验后发现某些小组所用试管破裂了，请你分析 可能的原因是什么? ①加热时未用酒精灯的外焰加热； ②试管外壁有水； ③加热时未预热； ④加热后骤冷。
三、连接仪器装置
1、连接仪器
方法：从下至上，从左至右；左大右小，先 润边插边旋。
问题4 酒精灯不用时，应怎样保存？
实验探究：验证各层火焰温度高低的方法
提出问题:酒精灯火焰的温度一样吗？ 建立假设： 实验方案：
获得结论： 酒精灯外焰温度最高
交流评价：根据这一结论你对用酒精灯加 热的建议是 用酒精灯的外焰给物质加热
1、酒精的的使用
（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。 （2）两禁： ①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；
活动2中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什 么现象发生。
二、物质的加热
加热工具： 加热——酒精灯 高温——酒精喷灯
1、酒精灯的的使用
问题1 点燃酒精灯前，要做哪些检查？如何添 加酒精？
问题2 如何点和熄灭燃酒精灯？盖灭后轻提灯 帽，再重新盖好，为什么？
问题3 实验中万一酒精在桌上燃烧起来，应如 何处理？
2、下列实验基本操作中，正确的是（ C ）
.3、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是( C )
4、实验室中不能被加热的玻璃仪器是（B ）
A．试管
B．烧杯
C．量筒
D．锥形瓶
利用家中的相关物品进行固体、 液体的取用操作习.
一斜，二送，三直立。
活动2： 取少量碳酸钠粉末于试管中， 并放于试管架上.
2、液体药品的取用 （1） 较多量液体——倾倒 （2）少量液体——胶头滴管 （3）极小量——用玻璃棒蘸取 （4）一定量——用量筒量取
（1）用倾倒法取液体药品
操作要领： a.瓶盖倒放 b.标签朝手心 c.互相倾斜 d.口部紧挨
2、检查装置气密性
检查装置气密性的方法：
先把导管放入水中，再用手握紧握容器外壁 导管口有气泡冒出 则装置的气密性良好
四、洗涤玻璃仪器
标准：内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表 示已洗干净
活动 3 将实验中用过的试管和量筒洗净，整理实验仪器。
1、下列操作正确的是（ C ）
A.将用剩的药品到入下水道 B.未经清洗的滴管吸取其他试剂 C.不慎将酒精撒在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭 D.给试管加热为了节省时间不用预热
课题3 走进化学实验室
学习化学的一个重要途径是 _科_学__探__究____，
实__验___是科学探究的重要手段。
一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
交流与讨论
1.取用液体药品时细口瓶的塞子为什么要倒放在桌 子上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该 快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要 朝向手心？ 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂 瓶放回原处？
（2）少量液体的取用
仪器：胶头滴管或滴瓶 操作要领： 一挤、二吸、三滴、四洗（仅胶头滴管） 注意：垂直悬空滴加
②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。 （3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容 积的1/3。 （5）用外焰加热。
2、给物质加热
（1）仪器选择 ①固体：试管、蒸发皿 ②液体：试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶 ③集气瓶、量筒、漏斗等不允许加热。
小组实验
实验1-6 量取2ml氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用胶头
课题3：走进化学实验室
化学实验基本操作
一、药品的取用 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用
二、给物质加热 1、酒精灯的使用 2、给物质加热 三、连接仪器装置 四、洗涤玻璃仪器
1、固体药品的取用
（1）固体块状药品的取用
一横，二放，三慢竖。
活动1： 用镊子加取1小粒锌于试管中， 并放于试管架上。
（2）固体粉末状药品的取用
（3）一定量的液体药品的取用
注意的问题： a、仪器用量筒。选择规格：
“靠近”原则。 b、倾倒液体接近刻度时改用胶
头滴管滴加。 c、读数：量筒平放，平视凹液
面最低处。
V大1读数偏 V数2正确读 V小3读数偏
小组实验
实验1-4：练习使用量筒和滴管 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2
滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。 用10 mL的量筒量出2 mL盐酸，然后加入
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
二、药品取用规则
1.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”： 不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口 去闻药品的气味；不得尝药品的味道。
2.实验室用剩的药品做到“三不”： 不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 3.注意节约药品： 严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明 用量，一般应该按最少量取用，液体1-2ml，固体只 需盖满试管底部即可。
常用危险化学品标志
二、化学实验常用仪器的介绍
你能说出实验台 上的仪器的名称 以及它的常见用 途吗？
化学实验仪器中： 常用于夹持的仪器有 铁架台、试管夹、坩埚钳 ； 用于加热的仪器有 酒精灯 ； 可直接加热的仪器有 试管、蒸发皿 、燃烧匙 ； 加热时需垫石棉网的是 烧杯、烧瓶 ； 可用于量取液体体积的是 量筒 。
滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发 生。用试管夹夹住该试管，于酒精灯上加热，观察现 象。
反思交流
实验后发现某些小组所用试管破裂了，请你分析 可能的原因是什么? ①加热时未用酒精灯的外焰加热； ②试管外壁有水； ③加热时未预热； ④加热后骤冷。
三、连接仪器装置
1、连接仪器
方法：从下至上，从左至右；左大右小，先 润边插边旋。
问题4 酒精灯不用时，应怎样保存？
实验探究：验证各层火焰温度高低的方法
提出问题:酒精灯火焰的温度一样吗？ 建立假设： 实验方案：
获得结论： 酒精灯外焰温度最高
交流评价：根据这一结论你对用酒精灯加 热的建议是 用酒精灯的外焰给物质加热
1、酒精的的使用
（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。 （2）两禁： ①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；
活动2中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什 么现象发生。
二、物质的加热
加热工具： 加热——酒精灯 高温——酒精喷灯
1、酒精灯的的使用
问题1 点燃酒精灯前，要做哪些检查？如何添 加酒精？
问题2 如何点和熄灭燃酒精灯？盖灭后轻提灯 帽，再重新盖好，为什么？
问题3 实验中万一酒精在桌上燃烧起来，应如 何处理？
2、下列实验基本操作中，正确的是（ C ）
.3、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是( C )
4、实验室中不能被加热的玻璃仪器是（B ）
A．试管
B．烧杯
C．量筒
D．锥形瓶
利用家中的相关物品进行固体、 液体的取用操作习.
一斜，二送，三直立。
活动2： 取少量碳酸钠粉末于试管中， 并放于试管架上.
2、液体药品的取用 （1） 较多量液体——倾倒 （2）少量液体——胶头滴管 （3）极小量——用玻璃棒蘸取 （4）一定量——用量筒量取
（1）用倾倒法取液体药品
操作要领： a.瓶盖倒放 b.标签朝手心 c.互相倾斜 d.口部紧挨
2、检查装置气密性
检查装置气密性的方法：
先把导管放入水中，再用手握紧握容器外壁 导管口有气泡冒出 则装置的气密性良好
四、洗涤玻璃仪器
标准：内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表 示已洗干净
活动 3 将实验中用过的试管和量筒洗净，整理实验仪器。
1、下列操作正确的是（ C ）
A.将用剩的药品到入下水道 B.未经清洗的滴管吸取其他试剂 C.不慎将酒精撒在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭 D.给试管加热为了节省时间不用预热