初中物理：初中物理易混淆的知识点
初中物理易混淆的物理量
初中物理易混淆的物理量
诸城繁华初级中学刘焕强
1、错误与误差：错误是人为因素造成的，可以避免，而误差是客观因
素造成，不可以避免，只能多次测量求平均值或采用精密仪器减少。
2、压力与压强：压强是单位面积上的压力，而压力是作用在整个接触
面积上的，压力不能反映效果，而压强才能反映作用效果。
3、重力与压力：重力是由于地球吸引而产生的，作用在物体重心上，
方向总是竖直向下。
压力是由于物体间接触且有挤压而产生的作
用，是在物体接触面上，且只有物体自由水平放置时重力大小才等
于压力大小
4、重力与质量：质量是物体所含物质的多少，是物体的属性，不随位
置、形状、温度、密度、状态的改变而变。
而重力要随位置而改变，
重力有方向，质量无方向，重力大小与质量成正比G=mg
5、质量与密度：密度表示物质单位体积内所含的质量。
是物质的性性，
ρ=m/v，但ρ与m、v无关，每种物质的密度不同，一般ρ固>ρ液>ρ。
注意：密度不随质量体积而变，但要随状态而变
气
6、速度与平均速度：速度是表示匀速直线运动中任意时刻任意一段路
程的快慢，而平均速度则表示变速直线运动中的平均快慢程度，不
能代表某一时刻，或任意一段路程上的快慢程度。
7、高度与深度：高度是从水平面竖直往上量度，深度是从自由液面竖
直往下量度
8、电压与电流：电流类比水流，是电路当中的，故电流表串联在电路
中测量，而电压类比水压，是电路两点间的，故电压表并联在两点
间
在学习上多用心琢磨不同物理量之间的联系与区别，加以辨析，相信同学们的物理成绩会稳步提升。
人教版初中八年级物理上册第四章光现象易混淆知识点
人教版初中八年级物理上册第四章光现象易混淆知识点单选题1、下列关于光现象的分析，正确的是（）A．人能看见皎洁的月亮，因为月亮是光源B．阳光透过茂密的树叶在地面上形成许多圆光斑，这些光斑是树叶的影子C．岸上的人看到水中鱼的位置要比实际的浅一些，因为光从空气进入水发生了折射D．雨后后天空中美丽的彩虹是太阳光被悬浮在空中的小水珠色散而产生的答案：DA．自身能发光的物体叫做光源，月亮本身不发光，在夜晚能看见月亮，那是因为月亮是靠反射太阳的光，故A 错误；B．沿直线传播的阳光透过树叶间的缝隙在地面上留下圆形的光斑，是小孔成像现象，圆形光斑是太阳的像，故B错误；C．水中的鱼反射的光从水中斜射入空气时，折射光线远离法线，折射角大于入射角，人逆着折射光线看去，看到水中鱼的位置要比实际的浅一些，即这是因为光从水中进入空气中时发生了折射现象，故C错误；D．太阳光是白光，通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的，故D正确。
故选D。
2、中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是（）A．“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光的折射形成的B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于光的反射C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源D．“香炉初上日，瀑水喷成虹”，彩虹是光的色散形成的答案：DA．酒中明月倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误；B．影子是由光的直线传播过程中，遇到不透明物体，阻挡了光的传播，在其后边形成的一个黑色的区域，故B 错误；C．月亮本身并不发光，不是光源，是因为反射了太阳光才被人看见的，故C错误；D．“香炉初上日，瀑水喷成虹”，彩虹是由光的折射形成的，是光的色散现象，故D正确。
故选D。
3、下列都属于光源的一组是（）A．太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏B．正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星C．恒星、萤火虫、点燃的蜡烛D．月亮、正在放映的电影屏幕、太阳答案：CAD．自身能够发光的物体叫光源。
初中物理易混淆知识
初中物理易混淆知识一、声1.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。
2.响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。
3.音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。
(生活中的有些用高低来描述声音的响度)4.回声测距要注意 2物体振动一定产生声音，但声音产生了人耳未必能听到5.真空不能传声是用“科学推理法”研究的结果二、光1、光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。
2.反射和折射总是同时发生的，3.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
4.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
5.照像机的物距：物体到相机的距离；像距：底片到镜头的距离或暗箱的长度。
投影仪的物距：胶片到镜头的距离；像距：屏幕到投影仪的距离。
6.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像；投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像；放大镜的原理：u〈f，成正立、放大的虚像。
7.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
三、热1.液化：雾、露、雨、白气。
凝华：雪、霜、雾淞。
凝固：冰雹，房顶的冰柱。
2.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。
液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
3.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
4.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
5.六种物态变化：熔化、凝固；汽化、液化；升华、凝华。
6.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。
四、电1.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。
2.串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。
串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。
通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力易混淆知识点
通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力易混淆知识点单选题1、用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置（如图实线所示），若用一细铁丝（铁丝体积不计）将铁块轻轻向下压较长一段距离后（如图虚线所示），气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将（）A．不变，悬浮、不变B．变小，下沉、不变C．不变，悬浮、变小D．变小，下沉、变小2、龙卷风容易把地面上的物体卷入空中的原因是（）A．龙卷风增大了物体受到的浮力B．龙卷风减小了物体受到的重力C．传说中的“龙”把物体抓向空中D．龙卷风的内部压强小于外部压强3、下列物体没有受到浮力的是（）A．在太空中遨游的“天宫一号”B．在海面上航行的航母“山东号”C．在海水中下潜的“奋斗者号”D．在空气中上升的热气球4、两块完全相同的冰分别漂浮在甲、乙两种液体中，这两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，冰块熔化后，甲液体液面高度不变，乙液体液面高度升高。
下列说法中正确的是（）A．ρ冰＞ρ甲B．ρ乙＜ρ冰C．ρ甲＜ρ乙D．ρ乙＜ρ甲5、测量某种液体密度的实验步骤如图甲、乙、丙所示。
三次测量弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，水的密度用ρ水表示，待测液体的密度用ρ表示。
则下列关于ρ的表达式中正确的是（）A．ρ=F1−F2F1−F3ρ水B．ρ=F1F1−F3ρ水C．ρ=F1−F3F1−F2ρ水D．ρ=F1−F2F2−F3ρ水6、水平桌面上有甲、乙两个相同的圆柱形薄壁溢水杯，且分别装满水和酒精，将小球A分别放入溢水杯中，小球静止时从甲溢水杯中溢出36g水，从乙溢水杯中溢出32g酒精，如图所示，已知溢水杯的底面积为0.01m2，ρ水=1.0g/cm2，ρ酒精=0.8g/cm3，g取10N/kg。
下列说法中正确的是（）A．小球A的质量为32gB．小球A的体积为36cm3C．小球A静止在水中时，水对甲溢水杯底的压强增加36Pa D．小球A静止在酒精中时，乙溢水杯对桌面的压力增加0.04N7、如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块，则（）A．大块的将下沉，小块的将上浮B．大块的将上浮，小块的将下沉C．两块都将上浮D．两块都将下沉8、刘星取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结果如图甲、乙所示。
初中物理电学易错概念
初中物理电学易错概念一、电流与电压1. 电流电流是电荷的流动，在电路中通常用字母“I”表示，单位是安培（A）。
学生们在学习电流概念时容易混淆的一点是电流的方向问题。
电流的方向是正电荷流动的方向，即从正极流向负极。
在金属导体中，电流的方向是电子流动的方向，与电流方向相反。
这是因为电子带负电荷，所以电子从负极流向正极。
2. 电压电压是电势差，也就是电荷在电路中移动时所受到的推动力。
电压通常用字母“U”或“V”来表示，单位是伏特（V）。
学生们容易混淆电压与电流的区别。
电压是电势差，而不是电流本身，它代表了电荷在电路中移动的推动力。
类比水流，电流就像水的流速，而电压则类似于水压。
二、串联电路与并联电路1. 串联电路串联电路指的是电流依次流过电路中的每个元件，即电流只能沿着一条路径流动。
这样的电路中，各个元件的电流相等，而总电压等于各个元件电压的代数和。
通过串联电路时，学生们容易弄混总电压和各个元件电压的关系。
2. 并联电路并联电路指的是各个元件的两端相连，形成不同的路径供电流流动。
并联电路中，各个元件的电压相等，而总电流等于各个元件电流的代数和。
学生们在学习并联电路时容易误解总电流与各个元件电流的关系。
三、电阻与电导1. 电阻电阻是电流在电路中流动时遇到的阻碍，它通常用字母“R”表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小决定了电流通过的难易程度，阻碍电流的流动。
学生们容易忽略电阻对电流的影响，错误地认为电阻越小，电流就越大。
2. 电导电导是电阻的倒数，用字母“G”表示，单位是西门子（S）。
电导表示了电流通过的畅通程度，电导越大，电路中的电流越大。
学生们容易忽略电导与电阻的关系，错误地认为电导越小，电流就越大。
四、直流电与交流电1. 直流电直流电指的是电流方向始终不变的电流，通常由电池等直流电源提供。
电流在电路中的流向始终保持一致。
学生们容易忽略交流电与直流电的区别，错误地认为所在家庭中的插座提供的电流是直流电。
初中物理易混淆点解析——热学部分
Part 3 热学部分【错误认识18】温度计的原理是液体的热胀冷缩。
【纠错】液体温度计的原理才是液体的热胀冷缩。
★图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是山长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的。
当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度。
那么下列说法中正确的是（）A.当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B.它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的C.它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D.它是利用气体热胀冷缩的性质制成的【答案】解：（1）当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故A错误；（2）玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故BC错误】，D正确。
故选：D。
【错误认识19】熔点越高越容易熔化。
【纠错】根据晶体的熔化条件，达到熔点，持续吸热，应该是熔点越低越容易熔化。
★冬天下雪后路面有厚厚的积雪影响交通，为了让雪尽快熔化，人们常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为。
（）A.盐水使雪的熔点降低B.盐水使雪的熔点升高C.盐水使雪的温度升高D.盐水使雪的温度降低【答案】寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便。
故选：A。
【错误认识20】晶体吸收热量，一定会熔化。
【纠错】根据晶体的熔化条件，达到熔点，持续吸热★把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中（）A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化，上边的没熔化的冰块大部分熔化时，试管中的冰【答案】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。
故选：C。
【错误认识21】吸收热量，温度一定会升高。
通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象易混淆知识点
通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象易混淆知识点单选题1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．琴弦振动可以发声，空气振动不能发声C．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声D．“男低音”的“低”是指声音的响度小2、中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。
下列说法正确的是（）A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量3、关于声现象，下列说法错误．．的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的4、为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。
扩音器改变了声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率5、如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。
关于该实验，下列说法不正确的是（）A．该实验说明发声的音叉在振动B．声音通过空气传到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，声音的响度越大D．敲音叉的力越大，声音的音调越高6、如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（）A．钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的B．手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色C．使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度D．中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高7、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。
从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（）A．“隔墙有耳”——说明固体能传播声音B．“震耳欲聋”——说明声音的音调很高C．“闻其声知其人”——可以根据响度来判断说话者是谁D．“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越大8、2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（）A．响度大、频率高B．响度大、频率低C．响度小、频率高D．响度小、频率低9、下列关于声音的说法正确的是（）A．音调的高低与声源振动的频率有关B．优美的小提琴声一定是乐音C．声音的传播速度与介质无关D．医院对人体的B超检查是利用了次声波10、“保护环境，人人有责”。
通用版初中物理八年级物理下册第七章力易混淆知识点
通用版初中物理八年级物理下册第七章力易混淆知识点单选题1、小明和弟弟掰手腕，小明获胜。
小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生答案：B小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2、关于一名普通的初中学生，下列描述符合事实的是（）A．该同学的身高约为165mmB．该同学的正常体温约为40℃C．该同学的重力约为500ND．该同学的密度约为104kg/m3答案：CA．中学生身高约为165cm，故A不符合题意；B．同学的正常体温约为37℃，故B不符合题意；C．同学的重力约为500N，故C符合题意；D．人体密度与水的密度差不多，为1.0×103kg/m3，故D不符合题意。
故选C。
3、图中测量仪器的使用，操作正确的是（）A．图甲：用刻度尺测量木块的长度B．图乙：用天平测量液体的质量C．图丙：用弹簧测力计测量物体的重力D．图丁：用温度计测量液体温度答案：CA．如图甲，刻度尺的刻度没有与被测物对齐，故A错误；B．如图乙，量筒较细较高，如果直接放到天平上测量质量，容易翻倒，所以量筒不能直接放到天平上测量质量，故B错误；C．如图丙，用弹簧测力计测量物体的重力时，把弹簧测力计沿竖直方向吊着重物，待重物静止时读出弹簧测力计的示数，由二力平衡等知识可知，弹簧测力计的示数即为物体的重力，故C正确；D．如图丁，温度计的玻璃泡碰到了杯底，会导致测出的液体温度与真实值相差较大，故D错误。
故选C。
4、一个足球放在一块长木板上，如图所示，足球静止在木板上，关于它们的弹力的情况，以下说法错误的是（）A．木板对足球的支持力是由于足球的形变产生，支持力方向向上B．足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状C．足球既是施力物体也是受力物体D．足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等答案：AA．足球挤压木板，木板发生形变，从而对足球产生了支持力。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路易混淆知识点
人教版2023初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路易混淆知识点单选题1、如图所示电路中，电源电压恒定。
闭合开关，电路正常工作一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有两个电表有示数。
电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其它元件均完好。
下列说法中（）①可能灯泡L断路②可能灯泡L短路③可能电阻R断路④可能电阻R短路A．只有①②正确B．只有③④正确C．只有②④正确D．只有①③正确答案：A由图得，灯泡L与电阻R串联，电流表测量电路电流，电压表V1测量灯泡L的电压，电压表V测量电源电压。
若灯泡L断路，电路中没有电流，电流表示数为0，电压表V1、V均与电源相连接，因此电压表V1、V均有示数；若灯泡L短路，电中只有电阻R工作，电路中有电流，电流表有示数，灯泡L两端无电压，即电压表V1示数为0，电压表V仍测量电源电压，仍有示数；若电阻R断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表V1被断开，无示数，电压表V仍测量电源电压，仍有示数；若电阻R短路，电路中有电流，电流表有示数，电压表V、V1都测量电源电压，都有示数，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（）A．得到负电荷B．失去负电荷C．得到正电荷D．失去正电荷答案：A在摩擦过程中，对电荷束缚能力强的，得到电子带负电；对电荷束缚能力弱的，在摩擦过程中失去电子带正电；因为摩擦起电的实质是原子核外电子的转移，且电子带负电，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以摩擦过程中橡胶棒得到电子（负电荷）。
故选A。
3、如图所示，某同学设计一个楼道照明“智能化”电路，即利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断开）来控制灯泡。
下列符合要求的电路图是（）A．B．C．D．答案：DA．当声控开关闭合时，形成电源短路，电灯不亮，故A不符合题意；B．光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光，故B不符合题意；C．当光控开关闭合时，形成电源短路，电灯不亮，故C不符合题意；D．光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，故D符合题意。
初中物理声现象易混淆知识点
初中物理声现象易混淆知识点单选题1、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。
敲击大小不同的钟，发出的声音（）A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同答案：C解析：用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。
地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质答案：C解析：地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声的频率在人耳可接收范围，不是超声或次声，且可以在空气中通过空气介质传播到人耳中，故ABD不符合题意、C符合题意。
故选C。
3、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（）A．只能传递超声波B．是真空环境，声音不能传播C．声音传播速度快D．航天员声带无法振动发声答案：B解析：声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助无线电通信设备来交流。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4、下列事例中属于利用声传递信息的是（）①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④超声波排除人体内结石⑤利用声呐探测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A．①②③④B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥答案：D汽车上的倒车雷达、医用B超诊断仪、利用声呐探测鱼群位置和铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动都是利用了声音能传递信息；超声波清洗眼镜和超声波排除人体内结石说明声音能够传递能量；故选D。
5、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A．超声波碎石B．倒车雷达C．B超D．声呐探测鱼群位置答案：A解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。
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1、区别“物理量”和“单位”：如“压强”属物理量，“帕斯卡、牛顿/米2”属单位；“电功”
属物理量，“焦耳、伏.安.秒”属单位。
2、区别“像”和“影”：平面镜成像、小孔成像、凸透镜成像；倒影、影子、电影。
3、区别“保险丝”与“电阻丝”材料特点：电阻率大、熔点低（高）。
4、区别“静摩擦”与“滑动摩擦”：前者有相对运动趋势，后者有相对运动。
5、区别：“热”的含义：摩擦生热（内能）、吸放热（热量）、水很热（温度）。
6、题设中“变化”的物理量：如吸放热计算注意“升高”与“升高到”、“降低”与“降低到”的区别；“加3V电压”与“增加3V电压”不同；电流表示数变化了0.2A。
7、电路“识别”：对“电表”进行“处理”；注意“短路”现象的确认。
8、注意可能存在的“空实”问题；重视物体“浮沉”的判断。
9、压力、压强问题解题的一般思路：固体：先找压力F，再用p=F/S求压强；液体：先用p=ρgh求压强，再用F=pS求压力。
（特殊情况用特殊思路帮助分析）
10、液面升降问题：定性题如冰块熔化、抛物于水；定量题（△h的确定）如柱形容器中水
量一定：△h=V
排/S
容
或△h=△V
排
/S
容
；柱形容器中柱形物体位置不动加水（或放水）：△h=△
V排/S物或△h=V加水/（S容-S物）等。
11、基本电路故障分析：用电器开路、短路；“两表一器”的接法等。
12、电表、电灯、滑动变阻器、定值电阻等的安全问题。
13、电磁继电器的“两部分”电路（彼此绝缘）：控制电路和工作电路。
14、机械类问题：杠杆平衡的判定；“最省力”问题；“变形”杠杆；力“变大变小”与“省力费力”问题；不同形式的动滑轮；用“功的原理”或“机械效率”解题看题设是否考虑机械重力、机械摩擦与绳重等。
15、可能存在的“两解”问题；注意数据的处理：“进一法”与“去尾法”等。
16、区别：“平衡力”与“相互作用力”；“平衡力”与“非平衡力”；“高压输电”与“高压触电”；“磁场”与“磁感应线”；“发电机”与“电动机”原理与能量转化；“电流的磁效应”与“电磁感应”；影响“通电导体的受力方向”因素与影响“感应电流方向”的因素；“实际
功率”和“额定功率”：R一定，P
实/P
额
=（U
实
/U
额
）2。
等。
1。