九年级思品下学期_第九课实现我们的共同理想_第一框我
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想【教学目标】情感、态度、价值目标：①结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；②结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感；③培养艰苦奋斗的精神。
能力目标：①结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；②从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；③培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；④认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；⑤从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。
知识目标：①我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；②全面建设小康社会的奋斗目标；③艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；④艰苦奋斗集中表现为创业精神；⑤推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。
【教学重、难点】①共同理想与最高理想之间的关系；②为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑？③如何理解全面建设小康社会的奋斗目标。
【教学方法和手段】共产主义远大理想的确立，在相当程度上取决于教师的正确引导。
在教学过程中，请结合一代又一代中国共产党人为共产主义理想前仆后继、流血牺牲的历史，特别是新中国成立以来，我国各族人民在中国共产党领导下社会主义现代化取得的巨大成就，引导学生感悟共产主义理想和信念的激励作用，引导学生逐步确立共产主义远大理想。
因此，在教学过程中，请教师注重从生动的、富有启发性的材料中引出令学生信服的科学结论。
善于从学生能接受的角度解答学生的疑惑、消除一些误会。
九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第1框我们的共同理想课件新人教版
P112－114
1.最高理想
共产主义理想
2.共同理想
把我国建设成为富强民 主文明和谐的社会主义 现代化国家。
3.二者关系
实现共同理想是实现最高理想
的 必要准备和必经阶段
实现最高理想是实现共同理想的
必然趋势和最终目的
老 南 京 城
南 京 火 车 站
俯 瞰 南 京
新南京 新气象
新
南
街
京
口
图书馆源自白灰的服装人类社会发展的客观规律
共产主义社会
最高理想社会 社会主义社会
资本主义社会
封建社会 奴隶社会
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。
原始社会
最初、最低 阶段
1、 我们的最高理想是 实现共产主义。
实现共产主义这一最高理想是一个过程。 在不同时期，我们有为实现最高理想的具体 理想。
在半殖民地半封建的旧中国：
——推翻“三座大山” ，解放全中 国
我国现正处于社会主义初级阶段，各
族人民的共同理想是什么？
一、走近共同理想
2、现阶段我国各族人民的共同 理想是什么？(P113)（重点记忆）
在社会主义初级阶段，我国各 族人民的共同理想是：把我国建设 成为富强、民主、文明、和谐的社 会主义现代化国家。
一、同绘小康蓝图
3、 全面建成小康社会宏伟目标的5个 要求
经济持续健康发展，人民民主不断 扩大，文化软实力不断增强，人民 生活水平全面提高，资源节约型和 环境友好型社会社会建设取得重大 进展。
一、同绘小康蓝图
4、全面建成小康社会后，我国将会是 什么样的景象？（实行全面建成小康的 意义）
我们的祖国将更加繁荣富强，人民的 生活将更加幸福美好，中国特色社会 主义将进一步显示出巨大的优越性。
2013年最新人教版思想品德九年级第九课我们的共同理想
上清闲殷实的日子；
﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政
通人和，过上安居乐业的日子； 上快乐幸福的日子；
好接受教育的机会。
﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过
﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良
人类社会发展的客观规律
2、最高 理想 3、共同 理想
共产主义理想
1共产主义社会的特征： 把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
实现共同理想是实现最高理想的必 要准备和必经阶段。 实现最高理想是实现共同理想的必然 趋势和最终目的。
4、二者 关系
二、全面建成小康社会
历史性的跨越 建设青藏铁路是党中央、国务院 在新世纪之初做出的战略决策，是西 部大开发的标志性工程，对加快青藏 两省区的经济、社会发展，增进民族 团结，造福各族人民，具有重要意义。
1、中国共产党顺应全国各族人民的共同
心愿，着力建设社会主义和谐社会。
党的十八大提出五位一体的总体布局的内容是 什么？
党的十八大提出的经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设、生态文明建设五位一体 的总体布局。
我们要建设的社会主义和谐 社会是什么样的社会？
市场竞争靠科技
政府服务 真及时
社会平安人人赞
3、构建社会主义和谐社会（
C
）
①是我国现阶段一切工作的中心 ②反映了建设富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家的内在要求 ③是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要 保证 ④体现了全党全国各族人民的共同愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
社会主义社会 资本主义社会
共产主义社会
理想社会
九年级思想品德第九课第一框“我们的共同理想”
加强科技创新，推动产业升级，打造具有国际竞争力的企业和 品牌。
增加人民收入
通过扩大就业、完善社会保障等措施，提高居民收入水平，缩 小收入差距。
坚持四项基本原则
坚持社会主义道路
坚持人民民主专政
坚定不移地走中国特色社会主义道路。
保障人民当家作主的权利，维护社会稳定和 国家安全。
坚持中国共产党的领导
远大理想是共同理想的根本指导
01
共产主义远大理想为共同理想提供根本指导，确保共同理想不
偏离方向。
共同理想是远大理想的坚实基础
02
社会主义初级阶段的共同理想为实现远大理想奠定坚实基础，
努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
远大理想与共同理想相互促进、有机统一
03
共产主义远大理想与共同理想相互促进、有机统一，为实现中
社会公平正义
共同理想也代表着人们对社会公平正义的追求，希望社会能够更加平等、公正，避免出现 贫富差距过大和社会阶层固化现象。
民族团结和谐
共同理想是全国各族人民团结和谐的重要纽带，体现了各民族之间相互依存、相互促进的 关系。
实现共同理想对国家的意义
01
凝聚人心
共同理想是全国各族人民共同的追求和目标，能够凝聚人心，增强民
坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想
发挥党的领导核心作用，确保国家发展的正 确方向。
以科学的理论为指导，推动社会主义事业发 展。
坚持改革开放
深化改革
不断完善社会主义市场经济体制，推进重要领域和关键 环节改革。
扩大开放
积极参与全球经济合作，推动多边主义和自由贸易，促 进国际关系民主化。
创新驱动
加强科技创新和人才培养，推动大众创业、万众创新， 增强发展动力。
九年级思品第九课 实现我们的共同理想课标细化
第九课实现我们的共同理想课标细化
第一框《我们的共同理想》
教学目标
知识目标：
（1）明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；（2）把握最高理想与共同理想的辩证关系；（3）理解小康水平包含的内容；（4）明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。
能力目标：通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力；通过对小康一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。
情感态度和价值观目标：帮助学生了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
教学重点：我们的共同理想
教学难点：
1、最高理想与共同理想的关系；
2、小康和全面建设小康社会的
关系。
第二框《艰苦奋斗开拓创新》
教学目标
知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精
神。
能力目标：培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
情感、态度、价值观目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。
教学重点：艰苦创业，与时俱进。
教学难点：全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。
九年级政治全册第四单元第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想课件新人教版
法治理国家，各方面积极因素得到广泛调动。
知识梳理
公平正义，就是各方面利益关系得到妥善协调，各种 社会矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现。 诚信友爱，就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人 民平等友爱、融洽相处。 充满活力，就是使一切有利于社会进步的创造愿望得 到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成 果得到肯定。 安定有序，就是社会组织健全，社会管理完善，社会 秩序良好，人民安居乐业，社会安定团结。 人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态 良好。
2. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：
和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越
性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质
条件和打好思想基础。
知识梳理
（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目的。发展中国特色社会主义，实现共同理想，始
终没有离开共产主义这个远大目标。现阶段，我们为发
展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也 就是为实现共产主义远大理想而奋斗。 二、全面建成小康社会 1.为什么要全面建成小康社会？
（1）我国现在达到的小康还是__________ 低水平 的、 不全面 的、发展_____________ 很不平衡 的小康。 __________
知识梳理
（2）21世纪头二十年对我国来说是一个重要的战略 机遇期。
（3）我国正处在社会主义初级阶段，必须大力发展
生产力，全面建成小康社会。 （4）全面建成小康社会是贯彻落实“三个代表”重 要思想、科学发展观和发展中国特色社会主义的要求， 是社会主义的本质要求，是实现社会主义现代化建设第
思想品德：第九课-第1课时-我们的共同理想--配套课件(人教版九年级)
)
②威海市现在
③威海市人民
生活比较富裕，基本实现了现代化
康社会任重而道远，遥遥无期
④威海市实现全面建设小
A．①②③
[我的答案] B
B．①②
C．②③④
D．③④
[点拨]解答本题可采用排除法。本题材料说明了人民生活总 体上达到小康水平和目前的小康的特点，①②正确。
有关小康社会的几个重要目标 总体小康水平 。(第二步战略目标) (1)2000 年——达到_________________ 全面建设小康社会 。 (2)2020 年——______________________ (3)2050 年——达到中等发达国家水平，基本实现________ 社会主义现代化 ，把我国建设成为__________________ 富强民主文明和谐 _________________ 的社会主义国家。(第三步战略目标、共同理想)
必要准备、必经阶段
现阶段的小康社会 1．在实现小康社会的奋斗目标的过程中，我们已经实现哪 些目标？ 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2．我国目前的小康水平是怎样的？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康。
全面建设小康社会 1．全面建设小康社会，我们提出了怎样的目标？ 跨入 21 世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康 社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要 求。
；
言情小说
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得很，嘹扎了，就是今天的菜好，菜好得很，还有碎娃就是小孩。扎势是摆谱的意思。冯工对陕西的方言十分精通，是个陕西 通。”“我一句也听不懂，就好像马启明刚过来时听我们的话一样。”张钢铁笑着说道，没想到陕西话里也有“鸟语”。要是马启明 的“鸟语”和张钢铁的“鸟语”夹杂在一起吵架的话，那就是妖魔鬼话连篇了吧。吃完晚饭后，赵树春提出到歌厅卡拉OK娱乐一下。 赵树春是单位的副总工程师，是冯力雄的副手，与冯力雄的情感很深厚。赵树春在学校读研究生的导师——中国啤酒大王顾**就是冯 力雄的师弟，所以，赵树春尊称冯力雄尊敬的老师。在卡拉OK，冯力雄兴致十分高，唱了一曲又一曲。当他和大家一齐唱完《梦驼 铃》，赵树春关心地问道：“冯工，小心你的心脏病，你要不要歇一会儿？”冯力雄一看表：“都12点多了，今天就到这里吧。多谢 各位，今后你们若到海涛州记得到我家里来坐一坐。”“冯工，您也常回厂里来看看！再见！再见！”第三炮是洋啤酒。一谈起洋啤 酒，就使人浮想联翩，洋枪洋炮，洋妞洋酒„„外国的啤酒都是顶呱呱的，国外品牌啤酒就意味着高品质，高质量。在碰到某国纯种 酵母酿制的小麦啤酒之前，花开啤酒单位干部职工都天真地认为这个是绝对正确的，都一直信奉这句话。外国工程师亨利想在中国露 一手，曾夸下海口：一旦中国消费者喝到小麦啤酒，就会大吃一惊，果真如此吗？在大银马投资无限单位的大力推荐下，花开啤酒单 位与某国外啤酒单位签订了技术合作协议，开发小麦啤酒。这种啤酒采用某国外啤酒单位提供的上面酵母（国内都采用下面酵母）和 酿造工艺，生产一种跟国内啤酒风味完全不同的新型啤酒，这种啤酒风味跟国内啤酒不同，有一股浓浓的酯香味，据说在国外销售得 十分火爆。当时中国很多消费者都疯狂抢购外国品牌的产品，所以单位在啤酒市场上没有做任何市场调研就直接推向了国内市场。大 家憧憬着火爆抢购小麦啤酒的场面，可盼月亮、盼星星，花开小麦啤酒销售市场刚一启动就如在湖中投入了一粒石子，转瞬间便很快 地平静下来。花开小麦啤酒并没有掀起狂风暴雨，而是下了场零星小雨。过了三四个月，花开小麦啤酒销售平平，不汤不水，后来干 脆销不动了。一做市场调研才恍然醒悟，原来外国人喜欢用香水，所以对于小麦啤酒特有的浓烈酯香味非常喜欢，可绝大多中国消费 者却极不喜欢浓重的酯香味，中国消费者不接受花开小麦啤酒。他们不知道小麦啤酒是什么酯香味，只是开玩笑地说：花开小麦啤酒 闻起来、喝起来都是一股女人味，香气太冲鼻了，接受不了这种啤酒的口味和风味，更受不了的是不想在喝完花开小麦啤酒回到家里 后被老婆严格审问！甚至“严刑拷打！”说到这件事，还有一段小小的喜剧片段。有人喜欢
人教版九年级思想品德全一册第九课《实现我们的共同理想》
第一框我们的共同理想一、温故知新1、牢牢把握先进文化的前进方向的基本要求是什么？2、社会主义精神文明建设的内容是什么？3、怎样加强思想道德建设？4、公民的基本道德规范的内容。
5、怎样积极参与精神文明创建活动？二、明确目标1.我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系。
2.全面建设小康社会的奋斗目标及意义。
3.社会主义和谐社会的基本特征及如何建设和谐社会。
三、自主学习1.共产主义社会是什么样的社会形态？2.我们的最高理想是什么？3.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么？4.共同理想与最高理想之间的关系是什么？5.我国现在达到的小康是什么样的小康？6.社会主义和谐社会的基本内涵（特征）是什么？四、合作探究1、表一表二上述图表说明了什么问题?2、本世纪头20年我国的奋斗目标是什么? 到2020年我们的未来社会将是什么样子?3、让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。
A、经济方面：B、政治方面：C、文化方面：D、环境方面：4、我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？五、导学释疑六、拓展延伸美好理想的实现需要哪些条件？（国内外）七、成果展示1. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家B.实现共产主义C.实现全面建设小康社会的发展目标D.实现中华民族的伟大复兴2.下列关于共产主义的说法错误的是A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会B.共产主义社会将是人民境界极大提高的社会C.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会D.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会3.下列关于“小康”的说法中不正确的是A.我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越B.小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑C.我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康D.全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会4.在21世纪头20年，党领导全国人民集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使①经济更加发展，民主更加健全②科教更加进步，文化更加繁荣③社会更加和谐，人民生活更加殷实④祖国更加繁荣富强，中国特色社会主义进一步显示出巨大的优越性A、①②③④B、①②③④C、②③④D、①④5.为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设②立足社会主义初级阶段的基本国情③着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战A、①②③B、②③④C、①②③④D①③④6.邓小平指出：“一定要让我们的人民，包括我们的孩子知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。
九年级思想品德 第九课第一框《 我们共同理想》课件
3、共建和谐社会： 和谐社会，人人共享；促进和谐， 人人有责。
A、国家与社会应该怎么做 :
①必须坚持以人为本 ②必须坚持科 学发展 ③必须坚持改革开放④必须 坚持民主法治建设 ⑤必须正确处理 改革发展稳定的关系 ⑥必须坚持在 党的领导下全社会共同建设
B、青少年个人做法：
①把个人理想与社会理想相结合，树立崇高远大 的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合 。
❖9、社会主义和谐社会的基本特征 （基本内涵、基本内容）是什么？
❖
P118第一段 A
政府服务 真及时
市场竞争靠科技
社会平安人人赞
天蓝水清环境好
民主法制得完善
锻炼身体保健康
城里乡下一个样
求职养老不用愁
本课主要问题
❖10、结合中学生实际，说说构 建社会主义和谐社会，我们应 该怎么做？
❖P119小字（1）（2）（3）（4）
难等等。
本课主要问题
❖4、我国现阶段的小康社会的特 点（现状）是怎样的？
❖（如何认识现阶段的小康水平？）
❖
P116第一段C
本课主要问题
❖5、2020年要实现的宏伟目标 是什么？ P116第二段 a
跨入新世纪，我们的奋斗目标 最高
1980年 1990年 2000年 2020年
第一步 第二步
21世纪中叶
说一说:你心目中的理想社会是怎样的?
一、走近共同理想
【活动一】你心目中的理想社会是什么样 子？ ﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开 眼笑，过上清闲殷实的日子； ﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家 作主，政通人和，过上安居乐业的日子； ﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活 充实，过上快乐幸福的日子； ﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享 有更加良好接受教育的机会。