全国优秀少先队中队申报材料
优秀中队申报材料Microsoft Word 文档
全国优秀中队申报材料----龙马潭区小街子小学萤火虫中队泸州市龙马潭区小街子小学少先队工作特色鲜明、成果丰硕，是省市少先队工作的一面旗帜，学校大队部先后被评为“全国红旗大队”“四川省优秀少先队大队”“四川省德育教育示范基地”“泸州市德育工作先进集体”等多项国家、省、市级称号。
在小街子小学这个光荣的集体中，五年级二班萤火虫中队特色中队建设更是独具特色，成绩显著，中队风貌蔚然向上。
一、特色中队建设齐心协力响应学校大队部特色中队建设的号召，刚进入三年级，中队辅导员李泽莲老师就带领队员们一起热火朝天地投入到特色中队建设的活动中。
首先，是确定体现特色的中队名称。
经过队员们激烈的讨论，一致认为，中队里的每一个队员都要像萤火虫那样乐观、向上，努力，尽自己的最大力量给身边的人以光明、温暖，也给自己灿烂的人生以闪亮的开端！于是“萤火虫中队”就成了该中队的名称。
随后，围绕中队特色，该中队进行了一系列的特色环境建设：辅导员提出了中队寄语；队员们通过商议提出了中队奋斗目标；队员们从家里拿来了课外读物捐到图书角，组建了“萤火虫充电站”；根据队员的成长实际，每学期设立二至四项特色章争章活动，在争章评比中获章的队员把相片张贴在教室墙壁“闪耀萤光”争章栏上；教室外开辟了一块名为“小小萤火漫天星光”的风采栏，队员们轮流张贴出优秀的书法、绘画、手工等作品，展示自己的特长；每周进行一次操行评比，得分前十名的队员、前三名的小队就能荣登“闪亮萤火虫”光荣榜……这样的中队特色环境建设都由队员们共同商议、共同动手完成，因而充分激发了队员们强烈的主人翁意识，中队凝聚力大大增强。
二、特色自主管理井井有条在萤火虫中队里，中队事务层层分包，每个队员在队内都有自己的事务，人人都是中队的主人。
整个中队分成十二个小队，每个小队6位队员由一个中队干部带领，各小队又分设小队长、礼仪、学习、纪律、卫生管理员几个岗位，使中队事务不仅让干部去做，还通过细化让每个队员都有自己的事务，放手让队员们去自主管理内部的一切事情。
优秀少先队中队事迹材料三篇
优秀少先队中队事迹材料三篇优秀少先队中队事迹材料一篇我们是一个民主的少先队集体，因为我们拥有良好的班风支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。
在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。
我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹!在医道天德的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。
现将情况汇报如下：一、班级概况20__级高专护理3班，是一个由62人组成的集体。
男生4人，女生58人;省内40人，省外22人;城镇21人，农村41人;少数民族学生6人;经济困难学生27人。
每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。
虽然62个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
就在今天，在此刻，让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间!二、少先队集体建设1、良好的集体风气博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚美国心理学家班尼说过：如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。
优秀中队申请材料
优秀中队申请材料尊敬的评审委员会：我谨代表XXX中队，向贵单位提交我们中队的优秀申请材料。
作为一支出色的中队，我们致力于培养优秀的战士并在各项任务中取得卓越的成绩。
以下将详细介绍我们中队的优秀表现和成就。
首先，我们中队在军事训练方面取得了突出的成绩。
我们注重战士们的体能训练，组织定期的体能测试和训练，并通过压实课目进行实战化训练。
此外，我们注重实战化环境的模拟，组织实地演习和模拟战斗，提高战士们的战场适应能力和应对突发情况的能力。
这些训练不仅增强了战士们的战斗力，还培养了他们的团队合作精神和忍耐力。
其次，我们中队在军事演练和比赛中表现出色。
我们积极参加各类军事演练和比赛，并取得了优秀的成绩。
不论是队列操练、协同作战、射击训练还是战术演练，我们始终保持高度的整体协同性和出色的执行力。
多次参加全军和地区性的比赛，我们中队屡屡获奖，这充分显示出我们中队在军事操练和比赛中的优秀水平。
此外，我们中队在重要任务中表现出色，展现出了良好的领导能力和团队协作精神。
在国庆阅兵等重要场合，我们中队负责完成了各项任务，所展现的精准和纪律性令人瞩目。
我们中队的每一名战士在这些任务中，不畏压力，保持高昂的士气，精确地完成了各自的工作，为任务的圆满完成做出了卓越贡献。
我们中队还十分注重军人文化的培养和传承。
我们每周会举行军事文化讲座，让战士们了解军人的品质和精神，树立正确的军人荣誉观和价值观。
此外，我们中队组织丰富多彩的军事文化活动，如军事影院、军旅书籍阅读和军事历史参观等，让战士们增强爱国主义情感和荣誉感，加强军人的道德修养。
最后，我们中队注重战士的日常生活和思想建设。
我们建立了新型官兵关系，改善了战士的福利待遇，为他们提供优质的生活条件。
定期组织心理辅导和思想教育，关注战士的思想动态和心理健康。
我们中队的每一名战士都感受到了温馨的家的氛围，这使得他们更加愿意付出并积极投入到中队的各项任务中。
综上所述，我们中队在各个方面都表现出色，积极履行使命，展现出卓越的战斗力和组织能力。
全国优秀少先队中队申报材料
全国优秀少先队中队申报材料（***＊********＊）在*＊＊*＊个中队大家庭中,有一个家庭显得格外的雅致明亮，那就是充满自信、团结合作、知难而进的*＊*中队。
在这里有＊*颗朝气蓬勃、可爱、富有激情的童心，在队魂“我相信、我自信、我快乐、我成功”的指引下，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下,在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。
接班以来,该中队十分注重开展这方面的活动。
（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动.有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。
***中队的主题活动《红色旗帜在飘扬》以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现中国工农红军取得伟大胜利的历史过程，抒发少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。
整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育.通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。
（2)以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
举行“我心中的红色永远红”，“党在我心中”等系列活动，看爱国主义题材的影片，组织“祖国知识知多少”的知识竞赛，不定期举行“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。
通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。
（3）开展集体主义品德教育活动。
此项活动，目的是帮助孩子们把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯.经常组织大家开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。
通过这些活动,教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
优秀少先队中队申报材料
优秀少先队中队申报材料申报材料优秀少先队中队
1.少先队中队基本情况介绍
\t- 中队名称、所属学校/社区/机构
\t- 中队组建时间和历史沿革
\t- 中队规模、成员数量、男女比例等统计数据
2.表彰情况
\t- 近几年获得的各级少先队表彰、奖项等
\t- 中队成员个人获奖情况
3.组织管理情况
\t- 中队的组织架构、领导班子
\t- 中队与学校/社区/机构的联系与协作情况
\t- 中队的创新举措和特色活动
4.思想教育工作
\t- 中队的党性教育和理想信念教育
\t- 学习习近平新时代中国特色社会主义思想的情况
\t- 校本素质教育和学科教学的融合情况
5.突出的实践活动
\t- 中队自主开展的社会实践、义务劳动、公益活动等
\t- 拓展训练、户外探索、团队合作等特色活动
6.团队建设和个人发展
\t- 中队的团队建设和活动组织能力，包括平时例会、主题活动等
\t- 中队对成员的个人发展的关注和指导情况
7.中队与家庭共育
\t- 中队家长委员会或家长参与少先队工作的情况
\t- 中队开展的亲子活动或家庭讲座等
8.体制建设和制度创新
\t- 制定和落实各类规章制度的情况
\t- 中队在推动少先队组织建设、制度创新方面的经验和做法
以上是申报材料的基本内容，具体根据自身中队的情况进行补充和完善。
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)第一篇：少先队优秀中队事迹材料少先队优秀中队事迹材料我们的一（7）中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”，中队里有38名活泼开朗，富有个性的“小精灵”。
他们聪明、可爱、阳光，充满梦想，他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下，努力追寻着自己的七彩梦想。
在这近一年的努力中，我们的七彩阳光们，已经绽放出了迷人的光彩。
一、增强班级凝聚力中队是我家，建设靠大家。
一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，让每一位队员都有主人翁意识，增强队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。
于是，开学第一天我便告诉队员，一（7）就是你的家，我们每个人都必须为班级做出贡献，班级的事就是我们的事。
同时，我还努力提高家长间的凝聚力，家长间关系融洽了，班级凝聚力自然加强。
一年接触下来，我们班的家长是极其优秀的，有多才多艺的彦铼妈妈，他时不时会帮助排练节目；有文笔极好的鹤之妈妈，还主动撰写了班歌；有精通网络的思雅妈妈，负责班级博客的日常管理……家长间拧成了一股绳，自然整个中队，一7的队员们之间的凝聚力就更强了。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的班干部。
班干部的选择和培养由为重要，我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。
如我班金殊瑶同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的；我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操；我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作；我们的小组长们能按时帮助老师收发作业。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，他主动为中队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，他已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采。
少先中队申报材料
少先中队申报材料尊敬的领导：我申报我所在的少先中队，主要包括以下几个方面的材料：一、中队简况：我所在的少先中队成立于XXXX年，至今已有XX年的历史。
中队现有成员XX人，包括少先队员XX名，辅导员X名。
中队始终秉持着“团结、奉献、友爱、进步”的少先队宗旨，履行着培养少先队员正确世界观、人生观和价值观的使命。
二、中队组织建设：中队注重队内组织建设，教育引导少先队员树立正确的人生观和价值观。
我们定期组织队内活动，例如每周例会、集体学习、主题讨论等，以增进队员之间的交流和理解。
我们还注重开展队内的文体活动，如运动会、文艺表演等，丰富队员的课余生活。
三、道德品质培养：我们重视道德品质的培养，通过各类活动引导队员养成诚实、勤劳、友爱、守纪律的良好品质。
我们制定了一系列学习活动，如阅读经典、观看好人好事的电影等，启发队员认识真善美，树立正确的价值观。
四、学习提升：为了帮助队员提高学习成绩，我们在中队内组织学习小组，采取集体学习和互助学习相结合的方式，通过培养良好的学习习惯和方法，提高队员的学习能力和成绩。
五、社会实践：中队注重队员的社会实践活动，加强实践锻炼和社会责任意识的培养。
我们组织了多次关于环境保护、扶贫助困、志愿者服务等方面的活动，让队员亲身体验社会，提高他们的社会责任感和公民意识。
六、荣誉成就：我们中队在近几年取得了一系列的荣誉成就。
例如，在竞赛中荣获一等奖，被评为示范中队等等。
这些成就的取得，不仅是队员们努力的结果，也得益于辅导员们的辛勤指导和领导的支持。
七、展望未来：展望未来，我们将会继续加强组织建设，提高教育质量。
通过更多的社会实践活动，让队员们更好地认识社会，锻炼自己，为祖国的建设贡献力量。
以上是我们中队的申报材料，希望领导能够予以认可和支持，我们会继续努力，不断进步。
谢谢！。
优秀少先中队事迹材料范本
优秀少先中队事迹材料范本【导语】作为青少年成长的重要阶段，团队训练是培养少先队员集体意识和团队合作能力的重要途径。
下面为大家整理了一个优秀少先中队事迹材料范本，供大家参考。
一、团队介绍：XXX少先中队创建于XXXX年X月X日，是由XX名少先队员组成的团队。
中队以建设和谐团队、树立优良作风为宗旨，通过各项团队训练活动和社会实践，培养少先队员的集体观念和团队合作能力，形成团结、务实、奉献、进取的精神风貌。
二、团队建设：（一）活动内容：1.定期组织队内团队活动，如团队游戏、草地足球比赛等，增加队员之间的交流和合作；2.通过组织全队团队拓展训练，提升队员的团队合作能力和自信心；3.举办中队文化艺术节，展示队员的综合才艺，增强集体凝聚力。
（二）成绩与荣誉：1.连续三年被评为优秀队伍；2.荣获全市“少先队建设先进单位”；3.获得校团委“优秀团队”称号。
三、突出事迹：（一）团队合作精神：1.在团队拓展训练中，队员们克服了重重困难，紧密合作，共同完成了各项任务；2.在比赛项目中，队员们互相配合，相互支持，赢得了许多荣誉，树立了良好的团队形象。
（二）奉献精神：1.团队成员积极参加社会实践活动，为社区、学校提供志愿服务，展现了团队的社会责任感；2.组织“扶贫助学”活动，发起募捐行动，用爱心帮助贫困地区的学生圆梦读书。
四、表彰荣誉：（一）个人荣誉：1.XX同学被评为全国少年科技小将；2.XX同学获得校园烹饪比赛一等奖；3.XX同学入选区少年艺术团。
（二）集体荣誉：1.XXX少先中队被评为全市“优秀少先中队”；2.在全球环保日宣传活动中，中队被评为全市参与度最高的机构。
五、团队建设的意义：中队的优秀事迹展示了我校优秀的少先队组织和团队文化建设成果，培养了少先队员的团队精神和社会责任感。
通过队内队外的团队训练和实践活动，激发了同学们对集体的热爱和对发展的渴望，在实现自我发展的同时，也为社会做出了积极贡献。
六、展望未来：中队将继续开展各项团队训练和实践活动，不断提升队员的综合素质和团队合作能力。
评选优秀少先队中队事迹材料（通用5篇）
评选优秀少先队中队事迹材料评选优秀少先队中队事迹材料（通用5篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的评选优秀少先队中队事迹材料（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
评选优秀少先队中队事迹材料1马鞍山市4（3）中队是一个拥有57名队员的大家庭。
在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。
四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十七颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。
他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华民主促和谐“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。
今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。
如果我能当上中队委，我一定做到……如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。
”这是第一个走上讲台的张鸿轩同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。
赵宇鸿同学、葛一凡等同学也相继登台演讲。
通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样一届一届设置规范、制度健全的中队组织产生了。
新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言。
中队委姚宇恒在他的文章中写道：我被评上中队委，就不能辜负老师和同学们的信任，要为同学们做好服务工作，让我们中队变得更棒！中队中涌现出班务工作认真负责的中队长郭蓉同学，板板报设计能手的宣传委员鲁凌月同学，独立主持节目的文艺委员倪若桐，环保小卫士劳动委员赵孟洋同学，组织路队快又齐的体育委员吴欣怡同学。
原中队委李天睿同学，工作主动，认真负责，是辅导员的好帮手，同学们的好榜样，班级的领头羊，她凭着自己的实力和能力，现在被同学们推荐担任校大队委工作。
优秀少先中队先进事迹材料（三篇）
优秀少先中队先进事迹材料一、先进事迹背景在现代社会，少先队是培养青少年良好品德、健全人格和全面发展的重要组织，少先队中队作为少先队组织的基层单位，在队员成长过程中起着重要的作用。
一个优秀的少先队中队能够积极组织各种活动，培养队员的领导能力、团队精神和社会责任感，是一个集体的荣誉。
下面是一个优秀少先队中队先进事迹材料，通过描述这个中队的成长历程、丰富多彩的活动内容以及队员的突出表现，展示这个中队作为一个先进集体的形象和成绩。
二、先进事迹的主要内容这个优秀少先队中队以X市某小学为依托，在XX老师的带领下，以“团结、进取、创新”为中队精神，一直致力于培养队员的团结协作能力、创新思维和实践能力。
1. 成长历程这个中队成立于XX年，当时只有10名队员。
经过多年的努力和培养，中队队员逐渐增加到50人以上，队伍壮大，并且在各项考核中始终保持在优秀的水平。
中队不断提升自身实力，赢得了学校和地区领导的认可和赞誉。
他们取得的成绩有目共睹。
2. 丰富多彩的活动内容这个中队注重举办各种有意义的活动，包括社区义务劳动、亲子交流、文艺展示等，活动内容涵盖了知识传递、健康成长、文化艺术等各个领域。
他们还积极参与校外活动，包括社区志愿者服务、环保行动等，为社区和学校树立了榜样。
3. 队员的突出表现作为一个优秀的少先队中队，队员的表现十分突出。
有的队员在学业上取得了优异的成绩，成为了学校的骄傲。
有的队员参加各类比赛并获得了奖项。
他们还积极参与社会公益事业，为残疾人、贫困儿童等弱势群体提供帮助。
在队员的共同努力下，这个中队多次获得了优秀集体和个人荣誉。
三、先进事迹的意义和影响这个优秀少先队中队不仅在校内校外树立了良好的形象，还为其他中队树立了标杆和榜样。
他们的先进事迹和表现激励着更多的少先队员积极参与队伍建设和社会公益活动，树立了优秀少先队员的形象，影响着更多的青少年。
同时，这个中队的成绩也获得了学校和地区的认可，给予了他们更多的支持和鼓励。
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全国优秀少先队中队申报材料（江苏省常州市武进区五一实验学校五⑴中队）在江苏常州市武进区五一实验学校的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的五（1）中队。
在这里有47颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的几位老师，是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。
下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。
接班以来，我十分注重开展这方面的活动。
（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。
有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。
如中队主题活动《英雄的赞歌》在我和其他任课老师的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。
整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。
通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。
（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
组织少先队员参观本村的全国明星企业江苏江南铁合金集团和兰陵化工集团；游览家乡的风景区；上好“两史一情”教育课；讲战斗英雄、著名劳模故事；举行“我心中的祖国”，“歌颂中华卡拉OK比赛”，看爱国主义题材的影片，“祖国知识知多少”的知识竞赛等多种形式的主题队会。
此外，不定期举行“读书、读报会”、“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。
在常州市武进区青少年“中华美德”读书活动“校园书店杯”征文比赛中，我班的周琳同学荣获三等奖。
尤其值得一提的是上学期我班开展的区少先队中队主题观摩活动《五一的昨天、今天和明天》。
本次活动紧跟时代的潮流，遵循少先队活动的原理，以社区为本，以校为本，以人为本，充分体现了队员的主体性和教师的主导性，更培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力。
活动分为三个板块，以华侨老人回乡的所见所闻为线索贯穿起来，层次清晰明朗，取得了理想的效果，受到了片、区领导的高度评价。
通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。
（3）以“人民利益高于一切”为准则的集体主义品德教育活动。
开展此项活动，目的是帮助少年儿童把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。
经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。
通过这些活动，教育少先队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
二、深入持久有效地开展雏鹰行动。
1、“雏鹰争章”活动。
“争章”活动是“雏鹰行动”的外壳，“雏鹰行动”的整体要求是通过各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的，它能更好地面向全体，尊重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。
自从教室里张贴了“争章乐园”后，全班形成了你追我赶的争章热潮。
上学期，结合中队的实际情况，设立了三枚必修章，分别是爱国主义知识章、智慧章、勤劳章，选修章不限，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动。
队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。
2、“手拉手”互助活动。
为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，少先队大队部与安徽省白塔畈乡楼冲小学结为了“手拉手”联谊学校。
队员们通过互通书信，曾多次为山区小朋友赠送学习生活用品。
还寄去友情卡，献出爱心，帮助他们建立了“手拉手书屋”，队员们在交往中也从对方队员的身上学到了许多优良的品质。
当然，队员们在与远方的朋友拉手的同时，也不忘身边的伙伴。
去年，队员杨波不慎摔伤，造成一条腿骨折，面对昂贵的医药费，一家人每天都是忧心冲冲。
得知这一情况后，队员们二话没说，纷纷伸出热情的手，献出浓浓的情，帮助杨波度过了这个难关。
“手拉手”活动的开展，使队员们从小窗口看到了外面的大世界，看到了祖国这么大还有穷山沟，使队员主动地接受了国情教育，还培养了队员们互相关心、助人为乐的精神。
3、雏鹰假日小队活动。
我们中队共有三支雏鹰假日小队，分别是“环保小队”、“快乐小队”、“七彩虹小队”，他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。
通过采访、拍照、写稿等开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力。
其中，以“七彩虹”小队开展的一次献爱心活动最具有社会影响力。
小队七位队员在一个秋高气爽的双休日来到了一位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身一人，生活很清苦。
队员们见老人家里已有很长时间没有收拾了，便热火朝天地干了起来。
接着为老人表演了精彩的节目，同时还送上了从家里带来的礼物。
老人激动地热泪盈眶。
最后，队员们还与老人一起合影留念。
此次活动受到了村领导和群众的一致好评。
4、体验教育活动一个良好的集体是顺利开展少先队活动的前提，那么，自信体验又为队员们更好的开展活动奠定了基础，有一句话大家很熟悉，那就是——“新世纪我能行！”让队员们在学习和生活的实践中感知是否、对错，在学习和生活实践中获取知识技能，在学习和生活实践中探究、创新。
这是我校实施少先队体验教育的构思导向。
我们中队积极响应大队部的号召，联想到我们的家乡五一村，是全国综合实百强村，也是全国绿化造林“千佳村”，依山傍水，环境优美，许多参加者纷纷慕名而来，每天要接待上百人。
队员们决定开展“五一村导游学校”的体验教育活动。
经过一番精心准备，导游学校正式挂牌了。
那天，校长还亲自来到我们班参加了整个活动的经过。
一星期后，小导游正式上岗了，看，面对着一批批的参观者，小导游们神态自然，有条不紊地讲解着，俨然是一个经验丰富的导游了。
我们的这个活动还参加了全国少先队“创造杯”活动竞赛，被评为了优秀活动奖。
三、积极参加“文化、艺术、科技”活动为强化跨世纪人才素质培养，发挥队员的聪明才智，提高队员的综合素质，我总是积极号召队员参加学校举办的文化艺术节、科技节、体育节，从而倡导学生提高文化品位。
在去年的艺术节上，我班许多队员经过认真构思，绘制了一幅幅精美的想象画。
其中，张姣和许洁娜同学的两幅作品被选送去参加“全国第五届少儿美术杯书画大赛”，分获银奖和优秀奖。
跑步健将宋益波不仅在校运动会为班级争得荣誉，还能每次在市运动会上为学校争光。
上学期，我班的四位队员还参加了武进区第二届中小学生信息技术应用能力竞赛，分别取得了二等奖和三等奖的好成绩。
四、扎扎实实地开展好常规性活动我校的挂牌中队活动和“说天道地”可以说是我校的特色活动，也是常规活动。
二十一世纪要求学校培育的人有自主性。
然而以往的班队活动,在很大程度上却忽略了队员的自主性。
整节课上，队员缺乏主动性，缺乏生机和活力。
自从我接班后，让队员自选主题，自己报名当主持自主选择参加节目、把学生推向第一线，充分发挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性。
这样一来，每次的班队课，我从不用操心，而且开展得相当出色。
因为学生会自行安排时间、人员排练节目。
需要指出的是，每次主题的版画设计，学生都是郑重其事的。
而且只要你愿意，尽管可以去写上一划，画上一笔。
每到写字课下课，黑板前就挤满了人，热闹纷纷，写的写，画的画，评的评，一黑板都安排得满满的，非常值得观赏。
现在，队员们都盼着上班队课，因为到时，他们可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉弹奏，从不同角度来施展自己的才华了。
中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。
二00三年三月觅秋白足迹扬秋白精神——记“秋白中队”成长经历常州市觅渡桥小学钱莉常州市觅渡桥小学是我党早期重要领导人之一瞿秋白烈士的母校。
长期以来，我们以秋白精神为得天独厚的教育资源，开展丰富多彩的教育活动。
学习他勤奋学习，博览群书;学习他关心国事，追求真理，培育了一代又一代秋白式好少年，其中第十九届“秋白中队”六（1）中队的成长经历令人瞩目。
六年来，我们秋白中队像秋白爷爷那样读书明理，像秋白那样做人成才，使中队各方面都发挥了典型性、示范性、辐射性的作用。
一、像秋白爷爷那样读书明理，争创学习型中队。
秋白爷爷上小学时勤奋好学，一次国文谢仁欣老师出了一个题目：《说蟹》，秋白爷爷那篇文章不仅有独到见解，而且分析透彻，语言生动，十来岁的少年竟在文章中用了“横行无忌”等讽世语，甚为精辟得当，老师批了个一百分，并兴奋地到校长室，校长看了,即称赞文章写得好，又赞赏他字迹工整，卷面整洁，立即红笔一挥，在一百分上再加上五分。
从此《105分的故事》在校园广为流传。
六（1）中队的队员们敬佩秋白爷爷的孜孜以求、博学多才，决心像秋白爷爷那样读书明理。
在全市轰轰烈烈地开展的创建“学习型城市”的大潮中，我们以学校开展的建设“学习型单位”为契机，把勤奋学习，与时俱进，争创学习型中队，成为学习型人才作为“秋白中队”的奋斗目标。
为了使中队形成学习的合力，我和中队委组织讨论，在广泛征求队员意见的基础上制定了学习计划：（1）、确立终身学习的先进理念，时时学习，处处学习；（2）、将每月双周的星期六作为“学习日”，队员们以小组为单位，开展各种学习活动；（3）、科学选择学习内容，加强工具性知识的学习，如外语、电脑等。
在中队委的号召下，各小队学习劲头十足，形成你追我赶的局面，开展了各项生动活泼的学习活动。
开展任何一项活动，切忌为活动而活动，关键在于要通过活动让队员去自主学习、去用心体验，从而获得一种真实的感受，进而明白一个道理，受到一次教育，得到一次锻炼，把教育目标慢慢地潜移默化为学生自身的素质。
（1）我们中队成立了“秋白读书会”，“秋白研究会”，通过寻访秋白的足迹，查阅秋白的资料，从而了解秋白爷爷光辉、奋斗的一生。
（2）开展争做图书角的“奉献者”，争做图书角的“热心读者”，争做图书角活动的“佼佼者”等活动，引导和鼓励每个队员把自己最喜爱看的书报献出来与他人交流，这既可以培养队员的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效途径。
每学期还举办一次“读一本好书的心得体会”征文比赛，充分调动了学生的读书积极性，使图书角发挥了其应有的“文化源”的作用。