最新-八荣八耻进班级3-激励性的教育方式 精品
学校八荣八耻
学校八荣八耻学校八荣八耻篇一：校园八荣八耻校园八荣八耻以热爱校园为荣，以危害校园为耻。
以爱护花草为荣，以乱摘花草为耻。
以保护树木为荣，以乱砍树木为耻。
以友爱同学为荣，以打骂同学为耻。
以上课听讲为荣，以上课开小差为耻。
以帮助队友为荣，以离间队友为耻。
以认真书写为荣，以乱刻乱画为耻。
以弯一次腰为荣，以乱扔垃圾为耻。
以热爱母校为荣，以危害母校以耻；以刻苦学习为荣，以懒惰荒学为耻；以正直守信为荣，以言而无信为耻；以见义勇为为荣，以贪图利义为耻；以遵规守章为荣，以违法乱纪为耻；以尊师重道为荣，以目无尊长为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以勤俭节约为荣，以骄奢淫逸为耻。
以勤俭节约为荣，以骄奢浪费为耻；以谦虚谨慎为荣，以骄傲自大为耻；以刻苦学习为荣，以虚度光阴为耻；以孝敬父母为荣，以忤逆不恭为耻；以敬老爱幼为荣，以欺凌弱小为耻；以团结互助为荣，以离心离德为耻；以尊重他人为荣，以清高虚妄为耻；以无私奉献为荣，以自私自利为耻。
以热爱集体为荣，以损害集体为耻；以刻苦学习为荣，以荒废学业为耻；以互帮互助为荣，以自私自利为耻；以团结奋进为荣，以懒散落败为耻；以自立自强为荣，以依赖他人为耻；以谦虚礼貌为荣，以高傲无礼为耻；以诚实守信为荣，以圆滑世故为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
以热爱学校为荣，以危害祖国为耻；以热爱集体为荣，以背离团体为耻；以认真学习为荣，以荒废学业为耻；以辛勤劳动为荣，以好吃懒做为耻；以遵守纪律为荣，以破坏法纪为耻；以艰苦朴素为荣，以浪费奢侈为耻；以尊师重教为荣，以轻视教学为耻；以诚信待人为荣，以欺骗他人为耻。
以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻；以帮助他人为荣，以自私自利为耻；以独立自主为荣，以依赖他人为耻；以认真学习为荣，以荒废学业为耻；以尊重他人为荣，以清高虚荣为耻；以谦虚谨慎为荣，以骄傲自满为耻；以吃苦耐劳为荣，以骄奢淫逸为耻；以维护公德为荣，以破坏公德为耻。
办学校定制度要制定与保安全分工明应急案作斗争以热爱学校为荣，以危害学校为耻；以服务师生为荣，以背离师生为耻；以遵守纪律为荣，以违反校规为耻；以认真听课为荣，以早退旷课为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；以互帮互助为荣，以损人利己为耻；以积极向上为荣，以不思进取为耻；以认真负责为荣，以敷衍了事为耻。
八荣八耻进班级(方案,体会、演讲8篇精华)
八荣八耻进班级（方案，体会、演讲8篇精华）八荣八耻进班级8-老师要以身作则俗话说，榜样的作用是无穷的，榜样是最好的教育。
作为老师要以身作则地学习并躬身践行“八荣八辱”，以此带动学生学习并把“八荣八辱”落实到学习、生活和工作中去。
首先要以身作则地学。
“八荣八辱”虽然话语简单但内涵丰富。
从某种意义上说“八荣八辱”与老师职业道德的要求在本质上是一致的，老师在学习“八荣八辱”时与师德教育、与学习孟二冬等先进事迹结合起来，在学习上作好学生的表率。
其次要以身作则地做。
学生是看老师是怎样做的不是看老师怎样说的，“喊出个口号不如做出个样子”。
知行统一是德育教育的根本途径。
有知只能说是知道应该这样做，不应该那样作，如果不践行，只能是口头上的高尚行动上的矮子。
老师要亲自实践“八荣八辱”，如老师在升旗时候要严肃，在课堂上尊重学生每个学生、不伤害学生的自尊，在课外活动时候与学生一起活动等等，一个方面对学生知识学习的帮助和引导，更重要是引领学生形成健康的人生观、价值观、世界观。
八荣八耻进班级7-树社会主义荣辱观，做文明自强之人月4日，胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观，要求全国人民以热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗为荣；以危害祖国，背离人民，愚昧无知，好逸恶劳，损人利己，见利忘义，违法乱纪，骄奢淫逸为耻。
正确区分荣与耻，维护社会主义的良好风尚。
保持现代化建设的社会主义方向。
如何树立起正确的社会主义荣辱观？答案很简单，一句话“从我做起，从小事做起”。
作为平凡的人，使自己成为优良品质的主宰者。
在举国齐心协力争创和谐，树新时代作风的时候，我校响应全国、兵、师、团领导的号召，大力开展“与伟大祖国共奋进，为屯垦戍边建新功”主题教育活动，引导青少年坚定理想信念，增强责任感、使命感，社会主义荣辱观教育活动。
坚持党的教育方针，全面推进素质教育，进一步加强和改进学生思想政治教育，让我们树立社会主义荣辱观，自觉养成“文明守纪，勤俭自强”，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品德，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义四有新人。
幼儿园八荣八耻教育方案 幼儿园思想教育
幼儿园八荣八耻教育方案幼儿园是孩子人生中最重要的成长阶段之一，思想教育在幼儿期就显得尤为重要。
党的十七届六中全会提出了“八荣八耻”教育方案，鼓励将其纳入幼儿园思想教育中。
下文将从八荣八耻的概念解释、思想教育的重要性以及幼儿园八荣八耻教育方案实施等方面进行详细阐述。
一、八荣八耻的概念解释1. 八荣：指的是爱国敬业、诚实守信、友善互助、和谐共处。
（1）爱国敬业：培养孩子热爱祖国、热爱劳动的情感，让他们从小懂得祖国的伟大和艰辛，懂得劳动的重要性。
（2）诚实守信：教育孩子遵守诺言，不说谎言，不打架，遵纪守法，诚实守信。
（3）友善互助：培养孩子良好的道德品质，乐于助人，待人友善，乐于与他人共享。
（4）和谐共处：教育孩子学会尊重他人，遇到矛盾和分歧时，能够通过沟通和协商解决问题，和睦相处。
2. 八耻：指的是衡量自身的八个标准，即不懦弱、不愚蠢、不自私、不懒惰、不贪婪、不暴力、不愚昧、不懦弱。
（1）不懦弱：教育孩子要勇敢坚强，不害怕困难，不退缩。
（2）不愚蠢：培养孩子积极学习、勇于思考、善于创新。
（3）不自私：教育孩子学会共享，不自私自利，懂得与他人共同进步。
（4）不懒惰：让孩子养成良好的学习和生活习惯，不懒惰，勤奋努力。
（5）不贪婪：教育孩子知足常乐，不贪心，不追求物质享受。
（6）不暴力：教育孩子要平和友善，不使用暴力解决问题，懂得以和为贵。
（7）不愚昧：培养孩子充实自我，不愚昧无知。
（8）不懦弱：教育孩子勤奋向上，不懦弱退缩。
二、思想教育的重要性幼儿期是孩子人生中重要的成长阶段，对孩子的思想品质进行教育是刻不容缓的任务。
1. 塑造良好的道德观念幼儿期是孩子形成良好道德观念的关键时期，通过思想教育，可以帮助孩子树立正确的价值观，培养孩子的道德情操，提升道德修养。
2. 培养积极向上的心态思想教育有助于培养孩子的积极向上的心态，让他们对生活充满信心和热情，树立正确的人生观和世界观。
3. 培养良好的行为习惯通过思想教育，可以帮助孩子养成良好的行为习惯，如诚实守信、友善互助、尊敬师长等，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
幼儿园八荣八耻教育方案：培养优秀品质,成就美好未来
幼儿园八荣八耻教育方案：培养优秀品质，成就美好未来幼儿园八荣八耻教育方案：培养优秀品质，成就美好未来引言在我们的教育体系中，幼儿园教育起着至关重要的作用。
幼儿园不仅是孩子们开始接受正规学习的地方，更是他们性格、思维和品质培养的关键时期。
近年来，我国教育部提出了八荣八耻的教育方案，旨在通过具体的言行规范，引导幼儿在日常生活中养成优秀的品质，为未来的成长打下坚实的基础。
在本文中，我们将就幼儿园八荣八耻教育方案展开深度探讨，探索其深层次的内涵和广泛的教育意义。
一、八荣八耻教育方案的内涵1. 八荣八荣是指“荣辱观”，包括：爱国敬业、诚实守信、勤俭廉耻、民主法治。
这些品质，是构成一个优秀公民的基本要素，也是幼儿园教育的重要内容。
爱国敬业植根于国家与社会责任感，诚实守信是人际交往的基本准则，勤俭廉耻是财富意识的培养，民主法治是公民素养的重要组成。
2. 八耻八耻是指“恶劣行为”，包括：轻视纪律、破坏规矩、欺压他人、无视公共秩序。
这些行为的产生往往对自己和社会都会造成一定的伤害，因此在幼儿园阶段就需要引导孩子树立正确的行为观念，预防不良行为的发生，为未来的成长奠定基础。
二、深度探讨八荣八耻教育方案的教育意义1. 品质教育幼儿园阶段正是孩子性格形成的关键时期，八荣八耻教育方案在其中起到的不仅是行为规范，更是品质教育。
爱国敬业、诚实守信等八荣内容，不仅是行为准则，更是内心修养，培养孩子坚定的道德信仰，以及对社会的责任感。
2. 引导孩子正确行为通过八耻的规定，不仅让孩子知道什么是不应该做的，更重要的是引导他们形成正确的行为观念。
不轻视纪律、不破坏规矩、不欺压他人、不无视公共秩序，是帮助孩子树立正确的行为观念，为未来的社会交往打下基础。
三、回顾与总结通过对幼儿园八荣八耻教育方案的深度探讨，我们可以看到其对孩子品质的塑造和行为观念的引导都起到了至关重要的作用。
在日常的教育中，我们需要不断强调这些内容，引导孩子树立正确的品质和行为观念。
幼儿园八荣八耻教育方案解析
幼儿园八荣八耻教育方案解析幼儿园八荣八耻教育方案解析引言：幼儿园阶段是儿童成长发展的关键阶段，早期教育对于孩子的个性培养、道德教育和学习能力的塑造至关重要。
为了引导儿童树立正确的人生观、价值观和行为准则，中国政府将八荣八耻作为幼儿园教育的基本要求。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园八荣八耻教育方案，对八荣八耻的内涵进行解析，并分享对这一教育方案的观点和理解。
一、八荣八耻的概述1. 八荣：八荣是指爱国荣、集体主义荣、诚实守信荣、民族团结荣、尊师重教荣、劳动创造荣、文明素质荣、团结友爱荣。
这八个方面涵盖了国家、社会、家庭和个人的重要价值。
2. 八耻：八耻是指背信弃义耻、见利忘义耻、损人利己耻、恶意欺凌耻、无礼失信耻、离间兄弟耻、不敬师长耻、随地吐痰耻。
这八个方面是我们应当避免的不良行为和价值观。
二、幼儿园八荣八耻教育方案的实施1. 教育目标：幼儿园八荣八耻教育方案的目标是培养学生的爱国意识、社会责任感和道德观念，以及培养良好的行为习惯和学习方法。
2. 教学手段：幼儿园八荣八耻教育方案的实施需要采取多种教学手段，如讲故事、观看教育影片、模拟演练等，以激发孩子们的兴趣和参与度。
3. 教育内容：幼儿园八荣八耻教育方案的内容应涵盖爱国、集体主义、诚实守信、礼仪规范、劳动创造、友情关爱等方面的内容，通过情感教育和行为引导，让幼儿养成正确的价值观和行为准则。
三、幼儿园八荣八耻教育方案的评价1. 教育效果：幼儿园八荣八耻教育方案通过深入浅出的教学内容和多样化的教学手段，有效地引导儿童树立正确的价值观和行为准则，提升幼儿园教育的质量和效果。
2. 学生反馈：学生对幼儿园八荣八耻教育方案的反馈普遍积极，他们通过学习和模仿八荣八耻的优良品质，逐渐形成了团结友爱、诚实守信等良好行为习惯，这为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
3. 教育变革：幼儿园八荣八耻教育方案的实施对于整个学校教育体系的改革和发展具有重要意义，它推动了教师教育观念和教学方法的转变，使幼儿园教育更加注重品德培养和学习能力的提升。
幼儿园八荣八耻教育方案
幼儿园八荣八耻教育方案幼儿园八荣八耻教育方案一、方案概述为更好地落实国家关于“八荣八耻”教育的要求，使幼儿园的教育工作更加科学化、规范化和人性化，本方案所制定的教育目标是培养儿童良好的道德品质，促进儿童健康成长。
本方案提供具体的实施方案，旨在提高教育工作的效率和质量。
二、教育目标1. 培养儿童尊重师长、团结互助、自我约束、勤俭节约等良好的道德品质。
2. 培养儿童热爱祖国、有民族自豪感、尊重他人文化背景等良好的民族情感和文化素养。
3. 培养幼儿园教育者主动关心、爱护、帮助、指导儿童成长的服务意识和实践能力。
三、教育内容1. 八荣八耻教育（1）八荣：爱国敬业、诚实守信、勤俭节约、团结友爱（2）八耻：见利忘义、唯利是图、贪污盗窃、不思进取、搞形式主义、脱离群众、好逸恶劳、邪门歪道2. 根据幼儿的实际情况和年龄特点，我们将以上八荣八耻具体化为以下内容：（1）爱国敬业：爱祖国，尊重老师，热爱学习，认真听课。
（2）诚实守信：做事情要遵守规则，做到诚实守信，不说谎，不欺骗，做到言行一致。
（3）勤俭节约：勤劳节俭，讲究卫生，珍惜物品，不浪费。
（4）团结友爱：与他人友好相处，不打架斗殴，不欺负同学，经常帮助他人。
（5）见利不忘义：朋友之间要互相帮助，不光顾自己的利益，而忘记了别人。
长大后，也要时刻保持这种品质。
（6）唯利是图：不能以钱财为主要目的去做什么事情，要有远大的目标和追求。
（7）贪污盗窃：不把属于别人的东西据为己有，有困难和危险时不逃避，不贪污现象。
（8）脱离群众：不轻易独善其身，要紧密和同伴相处。
（9）好逸恶劳：努力工作，积极动脑筋、锻炼体育、参加文艺活动等，远离好逸恶劳的习惯。
（10）搞形式主义：不重文化课而轻视自然课，不追求学习成绩而关注考试资格。
（11）邪门歪道：坚决摒弃一切违法犯罪行为，不沉迷于网络和手机对孩子有害的内容。
四、教育方法1. 渗透式教育法老师在幼儿园的各种活动中，通过身教，提示孩子完成相关任务，引导他们形成各种美好的行为习惯。
最新-八荣八耻实施方案 精品
“八荣八耻”实施方案3月4日，胡锦涛总书记在全国政协有关会上发表了关于树立社会主义荣辱观八荣八耻的重要讲话。
胡总书记的重要讲话概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义，是今后一个时期加强和改进学校德育工作和未成年人思想道德建设的指导纲领和重要内容。
为深入学习贯彻总书记讲话精神，切实加强对全体师生的社会主义荣辱观教育，结合学校实际，制订本方案。
一、指导思想高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，坚定社会主义政治方向自觉养成热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，努力培养有知识、有文化、讲公德、守纪律的一代新人。
二、目标要求根据胡锦涛总书记提出的八荣八耻的具体要求，在全校师生中开展多种形式的学习教育活动，并把此项活动与师德教育、校风建设、教风建设、学风建设、社会实践活动等活动结合起来，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高师生自身素质，推动良好校风、班风、学风的建设，促进学校教育教学水平再上新台阶。
三、方法步骤第一阶段学习教育3月27日—4月10日。
利用国旗下讲话进行八荣八耻主题学习活动动员讲话，掀起八荣八耻学习活动序幕。
在校园内张贴八荣八耻标语，在作品展示栏、板报，出有关八荣八耻内容，通过校园广播等渠道宣传八荣八耻，积极营造学习和宣传的氛围。
印发八荣八耻材料至各年级，使全校师生了解和掌握八荣八耻的具体内容。
全校师生以八荣八耻主题学习为载体，通过组织个人自学、主题队会进行爱国主义教育活动等多种形式，理解其重大意义和深刻内涵，为进一步开展八荣八耻主题教育活动营造良好的舆论氛围。
幼儿园八荣八耻教育规划方案
幼儿园是孩子接受教育的起点，幼儿园的教育规划方案对孩子的成长起着重要的作用。
根据国家教育部的要求，幼儿园八荣八耻教育规划方案应包括以下内容：一、爱国主义1. 爱祖国，热爱社会主义现代化祖国。
2. 全心全意为人民服务。
二、集体主义3. 集体利益高于个人利益。
4. 团结互助，不计较个人得失。
三、科学5. 探求真理，遵循客观规律。
6. 实事求是，理论联系实际。
四、民主7. 民主决策，民主管理，民主监督。
8. 尊重每个人的意见和权利。
五、文明9. 礼貌待人，讲卫生。
10. 文明礼仪，有序守纪。
六、友善11. 乐于助人，团结友爱。
12. 互帮互助，善待动物。
七、诚实守信13. 言行一致，诚实守信。
14. 守时守约，讲信用。
八、勤俭持家15. 珍惜物资，节约用水用电。
16. 勤俭持家，不铺张浪费。
针对幼儿园八荣八耻教育规划方案，我的观点和理解是，这个教育方案不仅仅是要教会孩子们如何做人，更重要的是培养他们的价值观念和社会责任感。
这个方案在幼儿园阶段就开始通过具体的活动和教育内容，引导和培养孩子们的爱国主义、集体主义、科学、民主、文明、友善、诚实守信、勤俭持家等良好品质和行为习惯，让他们在德、智、体、美等多方面得到全面的发展。
幼儿园八荣八耻教育规划方案是一项非常有价值的教育内容，能够帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，为他们未来的成长奠定良好的思想基础和道德风范。
希望全国各个幼儿园都能够认真贯彻执行这个教育规划，让每一个孩子都能够在这样的教育环境中茁壮成长。
幼儿园八荣八耻教育规划方案的实施对于孩子的成长起着非常重要的作用。
在幼儿园阶段，孩子正处于成长的关键阶段，他们的认知、情感和行为习惯都在不断形成和发展。
通过这样一项全面的教育规划，可以引导和培养孩子们积极向上的思想品质和行为习惯，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在爱国主义方面，幼儿园可以通过举办国旗下讲话、学习国歌、举办爱国主义教育活动等形式，让孩子们从小树立热爱祖国的观念。
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八荣八耻进班级3-激励性的教育方式
八荣八耻，是学校今后开展德育工作的指南针。
八荣八耻概括了学生学习生活的方方面面，为便于教师操作，我校建立了一套以激励性评价为载体的教育机制、推动八荣八耻进班级。
一是学习内容具体化。
学校把八荣八耻细化为十个内容，确定了十星级教育目标，鼓励学生从以下十个方面来学习。
十星教育目标为1、爱校星以校为荣，关心学校，为校争光。
2、尊师星尊敬师长，愿意听从教师的教诲；
3、守纪星遵守《小学生守则》和《小学生日常规范》；
4、团结星善于与同学和睦相处、共同合作；
5、礼貌星说话做事彬彬有礼，落落大方；
6、卫生星喜欢劳动、讲究卫生、保护环境；
7、公德星关心同学，同情弱者，帮助他人不计得失；8学习星懂得学习的重要性，愿学会学；9、科技星热爱科学，动手动脑，发明创造。
10、体艺星参加了一项体音美等培训及表演活动。
二是渗透形式多样化八荣八耻总体来说，是培养学生的荣辱观，但是为了产生教育实效，必须在明确的学习活动之中才可能落实。
学校通过板报、红领巾广播站直观宣传报道，营造学习氛围，此外在学科教学上，要求教师根据学科特点，有机有意渗透以荣辱观为主的思想教育；在班队活动上，根据八个不同的内容，开展系列主题班会、故事会、演讲比赛、爱国电影进班级等活动；组织开展丰富多采的社会实践活动、公益劳动、献爱心活动；在能力培养方面，利用双休日开展体艺特长培训、培养学生的兴趣特长。
寓教于乐，润物无声，不至于使学习只成为一句空洞的口号。
三是激励教育全程化。
在学习实践活动开始，教师要求每位学生都能对照十星评比标准，给自己一学期的学习生活确定一个荣誉奋斗目标。
并制定相关的实现计划。
学校鼓励全体参与对学生的评价。
由科任教师在平常的教学和教育管理过程中，根据学生的优点或进步，及时颁发表星章进行表彰。
班主任每周五召开一次班队会，根据学生自己提供的星章数量，对全班学生
一周表现进行一次全面总结，并把优秀学生的情况记录在板报荣誉栏上，激励先进，鞭策后进。
学期未，班主任根据每位学生获星十星章的数量，结合平时收集的教师、家长反馈的信息，以及全班学生的评价，给每位学生颁发一份与之相衬的荣誉称号。
激励性的教育方式，让学生学有目标，赶有方向。
最终保证了八荣八耻的荣辱观教育贯穿于学生的整个学习阶段。