8、《小松树和大松树》课件(苏教版一年级语文下册课件)
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一年级语文下册8小松树和大松树 PPT精品课件苏教版
你看我长得多高哇！我能看到 很远很远的地方，你呢？”大松树 没有回答。
小松树听了，惭愧地低下了头。
风伯伯摸着小松树的头说：“孩 子，山下的松树比你高多了。你能看 托 得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！”
谦虚使人进步， 骄傲使人落后。
课后作业：
小松树惭愧地低下了头，接下来会怎 么做呢？课后请同学们接着往下编，我们 下节课继续交流，然后演一演这课本剧。
“一年四季穿绿衣，
风雪再大全不怕。” “头上青丝如针刺， 皮肤厚裂像龟甲。”
8、小松树和大松树
自读要求：
遇到生字新词借助拼音多读几 遍，把字音读准，句子读连贯，课 文读流利。
生字乐园
一棵 风伯伯
松树 摸着
回答 低下头 惭愧
大山爷爷 托起来
你呢
孩子
喂
生字乐园
一棵 风伯伯
松树 摸着
回答 低下头
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
小松树听了，惭愧地低下了头。
风伯伯摸着小松树的头说：“孩 子，山下的松树比你高多了。你能看 托 得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！”
谦虚使人进步， 骄傲使人落后。
课后作业：
小松树惭愧地低下了头，接下来会怎 么做呢？课后请同学们接着往下编，我们 下节课继续交流，然后演一演这课本剧。
“一年四季穿绿衣，
风雪再大全不怕。” “头上青丝如针刺， 皮肤厚裂像龟甲。”
8、小松树和大松树
自读要求：
遇到生字新词借助拼音多读几 遍，把字音读准，句子读连贯，课 文读流利。
生字乐园
一棵 风伯伯
松树 摸着
回答 低下头 惭愧
大山爷爷 托起来
你呢
孩子
喂
生字乐园
一棵 风伯伯
松树 摸着
回答 低下头
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
一年级语文下册8小松树和大松树 精选教学PPT课件苏教版
“喂！同学，需要帮忙么？”。阳光下一张帅气的面孔进入了我的视线 在一个陌生的地方，遇到了一个陌生的男孩，我本应该警惕的，但看到他身上的校服，让我立即消除的警惕出于礼貌，我屡了屡额前的刘海回答道：“我是新生，第一次来这里，请问我该去哪里报道？”
他提起我的两包行李，走吧，跟着我，带你去报道，顺便在帮你把行李送到宿舍。 之后他带着我报道，然后帮我把行李提到宿舍楼下。“你自己提上去吧，男生不能进女生宿舍”。他有些不好意思道。
在种种的劫数平颈下，难免会有彷徨和失意，也许还好怨天尤人， 可是，有点情绪没关系，能在一种消极的情绪后及时的走出来，努力调整自己， 不让坏的情绪地久战人的心情，影响本可以开心和幸福的生活，那么生活依旧光鲜如新。过日子，调整心态，保持好心情是很重要的。不论多大困难挫折总会有雨过天晴的时候，所有埋怨和愤怒解决不了任何问题。要如书中所写：笑对人生，是一种积极的生活态度某年、某月、某日，晴，我在从前等你…… 时光如梦，恍然离下；朝花夕拾，尽是枯萎。从前，我爱你！
幸福生活，无非是一种心情 我的生活，在婚姻的日子中逐渐步入正轨，也许是我们都还在这种幸福中，所以对生活而言，心情，应该是生活中缓解一切困苦的根源，没有什么大道理可言，过日子，就是一种心情， 只能用好的心情去生活，累也不说累，苦也不言苦。 幸福，或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中…… 我们每天都是平淡又散发着温馨，生活有了柴米油盐，你也有工作的烦心琐事，当听见你抱怨工作的那种心情，我体会了，因为这和生活一样，要有的是心情，至少在生活中你感受到的是日子散发的四季，你对现在的生活感到满足；如我做菜一般，在你眼里的没天赋，逐渐可以慢慢摸索到一丝的酸甜，油盐的操控，足以让寸手难铲一锅鲜，却还是能幸福的做着爱的菜品，哪怕咸味十足，糊掉无光。依然洋洋自得。
他提起我的两包行李，走吧，跟着我，带你去报道，顺便在帮你把行李送到宿舍。 之后他带着我报道，然后帮我把行李提到宿舍楼下。“你自己提上去吧，男生不能进女生宿舍”。他有些不好意思道。
在种种的劫数平颈下，难免会有彷徨和失意，也许还好怨天尤人， 可是，有点情绪没关系，能在一种消极的情绪后及时的走出来，努力调整自己， 不让坏的情绪地久战人的心情，影响本可以开心和幸福的生活，那么生活依旧光鲜如新。过日子，调整心态，保持好心情是很重要的。不论多大困难挫折总会有雨过天晴的时候，所有埋怨和愤怒解决不了任何问题。要如书中所写：笑对人生，是一种积极的生活态度某年、某月、某日，晴，我在从前等你…… 时光如梦，恍然离下；朝花夕拾，尽是枯萎。从前，我爱你！
幸福生活，无非是一种心情 我的生活，在婚姻的日子中逐渐步入正轨，也许是我们都还在这种幸福中，所以对生活而言，心情，应该是生活中缓解一切困苦的根源，没有什么大道理可言，过日子，就是一种心情， 只能用好的心情去生活，累也不说累，苦也不言苦。 幸福，或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中…… 我们每天都是平淡又散发着温馨，生活有了柴米油盐，你也有工作的烦心琐事，当听见你抱怨工作的那种心情，我体会了，因为这和生活一样，要有的是心情，至少在生活中你感受到的是日子散发的四季，你对现在的生活感到满足；如我做菜一般，在你眼里的没天赋，逐渐可以慢慢摸索到一丝的酸甜，油盐的操控，足以让寸手难铲一锅鲜，却还是能幸福的做着爱的菜品，哪怕咸味十足，糊掉无光。依然洋洋自得。
苏教版一年级下册语文《小松树和大松树》教学课件
惭愧
请同学们自由读课文一遍
齐读课文 指名读课文
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
齐读
山上有一棵 小松树， 山下有一 棵 大松树。
指名读
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树知道自己错了，他惭 愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
松树
同学们认识这是什么树吗？
同学们： 图片里有几棵松树？ 它们一样大吗？
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó
hái
伯孩
伯父 孩子
yé tuō
爷托
爷爷 托运
yé ye
bó bo hái zi
请同学们自由读课文一遍
齐读课文 指名读课文
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
齐读
山上有一棵 小松树， 山下有一 棵 大松树。
指名读
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
小松树知道自己错了，他惭 愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
松树
同学们认识这是什么树吗？
同学们： 图片里有几棵松树？ 它们一样大吗？
我会认
sōnɡ duō ne huí dá
松 多 呢回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó
hái
伯孩
伯父 孩子
yé tuō
爷托
爷爷 托运
yé ye
bó bo hái zi
一年级下语文课件小松树和大松树_苏教版
一年四季穿绿衣， 风雪再大全不怕。 头上青丝如针刺， 皮肤厚裂像龟甲。
（猜一种植物）
1
2
yì kē sōng shù wèi
Байду номын сангаас
xǔ duō
➢一棵松树 喂 许多
fēngbó bo
ní ne huí dá
➢风伯伯 你呢 回答
mō zhe
➢摸着
hái zi
yé ye
孩子 爷爷
tuō qi lai
cán kuì dī xià
➢托起来 惭愧 低下
读一读
3
➢ 一棵松树 喂 许 多 ➢ 风伯伯 你 呢 回 答
➢ 摸着 孩子 爷爷 ➢ 托起来 惭 愧 低 下
4
一棵松树
风伯伯 摸着 托起来
喂
你呢 孩子 惭愧
许多 回答 爷爷 低下
5
山上有一棵小松树， 山下有一棵大松树。
6
（ ）的小松树
7
喂喂，朋友,你看我长 得多高多哇高！哇我! 能看到很 远很很远远很的远地方,你呢你?呢?
13
作业： 把《小松树和大松树》的故事有
感情的讲给你的爸爸妈妈听，请父 母给你打打分。
14
8
9
风伯伯摸摸着着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高 多了，你能看得远，那是大 山爷爷把托你托起来的！
10
小松树听了，惭愧 地低下了头。
11
演一演
1、四人一小组，根据每个组员的 特点，选择适合的角色。
2、练习小松树和风伯伯的对话， 加上动作以及刚才小朋友们的想象。
12
➢ 一棵松树 喂 许 多 ➢ 风伯伯 你 呢 回 答 ➢ 摸着 孩子 爷爷 ➢ 托起来 惭 愧 低 下
（猜一种植物）
1
2
yì kē sōng shù wèi
Байду номын сангаас
xǔ duō
➢一棵松树 喂 许多
fēngbó bo
ní ne huí dá
➢风伯伯 你呢 回答
mō zhe
➢摸着
hái zi
yé ye
孩子 爷爷
tuō qi lai
cán kuì dī xià
➢托起来 惭愧 低下
读一读
3
➢ 一棵松树 喂 许 多 ➢ 风伯伯 你 呢 回 答
➢ 摸着 孩子 爷爷 ➢ 托起来 惭 愧 低 下
4
一棵松树
风伯伯 摸着 托起来
喂
你呢 孩子 惭愧
许多 回答 爷爷 低下
5
山上有一棵小松树， 山下有一棵大松树。
6
（ ）的小松树
7
喂喂，朋友,你看我长 得多高多哇高！哇我! 能看到很 远很很远远很的远地方,你呢你?呢?
13
作业： 把《小松树和大松树》的故事有
感情的讲给你的爸爸妈妈听，请父 母给你打打分。
14
8
9
风伯伯摸摸着着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高 多了，你能看得远，那是大 山爷爷把托你托起来的！
10
小松树听了，惭愧 地低下了头。
11
演一演
1、四人一小组，根据每个组员的 特点，选择适合的角色。
2、练习小松树和风伯伯的对话， 加上动作以及刚才小朋友们的想象。
12
➢ 一棵松树 喂 许 多 ➢ 风伯伯 你 呢 回 答 ➢ 摸着 孩子 爷爷 ➢ 托起来 惭 愧 低 下
苏教版一年级下册语文《小松树和大松树》课件PPT
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、根据提示默写填空（8 分） 1《醉 翁 亭 记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句 子是：
，
。
2马致远的《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句 子是：
，
。
3李白《行路难》中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志 的句子
是：
，
。
4龚自珍的《己亥杂诗》：龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡， 仍关心国
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，
左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧， 尽日不能忘。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号
，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗： ，。 2.解释加点词语。
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
苏教版小学语文一年级下册《小松树和大松树》ppt课件大全
苏教版小学语文一年级下册《小松树和大松树》ppt课件免费下载大全
《小松树和大松树》ppt课件教材简说
《小松树和大松树》这篇课文是一则寓言故事，全文一共四个自然段，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。
在风伯伯语重心长的劝说下，终于认识到自己的错误。
课文批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。
课文采用拟人的手法，让树、风如人一样能思会讲，富有儿童情趣。
故事用对话形式，把一个深刻的道理蕴涵在故事之中，能启发孩子的感悟。
教师要通过创设情景让学生朗读，从自己的角度来体会
小松树开始时的自满，后来受到的教育，最后感到惭愧
的转化过程。
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一年级下苏教版23小松树和大松树PPT课件
1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。 2、任何改正都是进步。
2021
用“
”画出小松树说的话
2021
喂，朋友，你看我长得 多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？
2021
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
2021
小松树很骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
2021
小松树的话被风伯伯听到了。
2021
风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多了。 你能看得远，那是大山爷爷把你 托起来托的呀！”
用“﹏﹏﹏”画出风伯伯说的话
2021
摸着小松树的头
“孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
2021
喂，朋友，你看我长得多高哇！ 我能看到很远很远 的地方，你呢？
摸着
孩子
伯伯
被子
回答
托起来
2021
我会读
1. “ 喂，朋友，你看/我长得多 高哇！”
2.“我能看到/很远很远的地方， 你呢?”
3.风伯伯／摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树／比你高多了。 你能看得远，那是大山爷爷／把你托 起来的呀！”
2021
我会认
bó
hái
伯孩
huà bèi
话被
2021
ne
你呢
2021
dá
→
回答 问答 作答 对答
2021
huà
说话 对话 听话
2021
衤
2021
用“
”画出小松树说的话
2021
喂，朋友，你看我长得 多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？
2021
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
2021
小松树很骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
2021
小松树的话被风伯伯听到了。
2021
风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多了。 你能看得远，那是大山爷爷把你 托起来托的呀！”
用“﹏﹏﹏”画出风伯伯说的话
2021
摸着小松树的头
“孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
2021
喂，朋友，你看我长得多高哇！ 我能看到很远很远 的地方，你呢？
摸着
孩子
伯伯
被子
回答
托起来
2021
我会读
1. “ 喂，朋友，你看/我长得多 高哇！”
2.“我能看到/很远很远的地方， 你呢?”
3.风伯伯／摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树／比你高多了。 你能看得远，那是大山爷爷／把你托 起来的呀！”
2021
我会认
bó
hái
伯孩
huà bèi
话被
2021
ne
你呢
2021
dá
→
回答 问答 作答 对答
2021
huà
说话 对话 听话
2021
衤
小松树和大松树PPT下载 苏教版一年级语文下册PPT课件
大松树比小松树高多了。
小松树能看得远，那是
因为（
）。
摸着小松树的头
“ 孩子，山下的松树 比你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
小松树听了，惭愧 地低下了头。
谦虚使人进步， 骄傲使人落后。
谢谢
Байду номын сангаас
8.小松树和大松树
执教：王小梅
松树 回答 惭愧 孩子 风伯伯 大山爷爷
摸着 低下 托起来 多少 一棵 喂 呢
山上有一棵小松树， 山下有一棵大松树。
喂,朋友,你看我长得多高哇! 我能看到很远很远的地方,你呢?
喂,朋友,你看我长得多高哇! 我能看到很远很远的地方,你呢?
“ 孩子，山下的松树比 你高多了。你能看得远， 那是大山爷爷把你托起来 的呀！”
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2.你看，我长得多高哇！
（
（
）
） ）
3.小松树惭愧地低下了头。 （
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
2.你看，我长得多高哇！
（
（
）
） ）
3.小松树惭愧地低下了头。 （
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。 这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
sōng
松树
我会认
sōnɡ duō nห้องสมุดไป่ตู้ huí dá
松 多 呢 回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó hái yé tuō
伯
伯父
孩
孩子
爷
爷爷
托
托运
yé ye
bó bo
hái zi
爷爷 伯伯
mō tuō
孩子
摸
cán kuì
托
惭愧
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？ （2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
风伯伯
小松树的话被风伯伯听到了。 风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀!”
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！ 你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。
第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
kē
棵 山上有一 小松 树，山下有一 棵 大 松树。
（
（
）
） ）
3.小松树惭愧地低下了头。 （
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
2.你看，我长得多高哇！
（
（
）
） ）
3.小松树惭愧地低下了头。 （
小松树终于知道自己错了， 他惭愧地低下了头。 这时的小松树会想些什么呢？
学了这篇课文，你明白了一 个什么道理呢？ 我明白了做人要谦虚谨慎，不 可骄傲自满。
以小组为单位，一个读叙 述、一个演小松树、一个演大 松树、一个演风伯伯。分角色 表演读，选出最佳表演组。
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
sōng
松树
我会认
sōnɡ duō nห้องสมุดไป่ตู้ huí dá
松 多 呢 回 答
松树 多久 你呢 回家 答案
我会认
bó hái yé tuō
伯
伯父
孩
孩子
爷
爷爷
托
托运
yé ye
bó bo
hái zi
爷爷 伯伯
mō tuō
孩子
摸
cán kuì
托
惭愧
8. 小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我 长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长 得多高哇！我能看到很 远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。
你觉得这是一棵什么样的小松树？ 从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的地 方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能 看到很远很远的地方，你呢？
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小 松树非常骄傲、得意？ （2） “你呢？”是什么意思？ （3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远， 瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？ 如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树 都没有去理会他——没有回答。可是小 松树的话被天上的风伯伯听到了，他又 是怎么做，怎么说的呢？
风伯伯
小松树的话被风伯伯听到了。 风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀!”
孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷 把你托起来的呀！ 你是怎么理解风伯伯的话的？ 读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯 的这番话，你会有什么想法呢？你 会感到怎么样？
请同学们自由读课文，说说每 段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。 第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。 第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。
第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
请同学们说说，这两棵树分别 长在什么地方？
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棵 山上有一 小松 树，山下有一 棵 大 松树。