部编人教版语文七年级上册第18课《狼》蒲松龄简介
部编人教版语文七年级上册第18课《狼》蒲松龄简介
蒲松龄简介蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。
出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。
19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。
补博士弟子员。
以后屡试不第，直至７１岁时才成岁贡生。
为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。
1715年正月病逝，享年76岁。
创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
一生热衷科举，却始终不得志，71岁时才破例补为贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。
他毕生精力完成《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。
内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。
作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，同乡好友王士祯十分推重蒲松龄，以为奇才，聘为《聊斋志异》题诗：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。
料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。
”至清乾隆三十一年（1766）方刊刻行世。
后多家竞相翻印，国内外各种版本达30余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近20个国家有译本出版。
全国《聊斋》出版物有100多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达160多出（部）。
除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。
计有文集13卷，400余篇；诗集6卷，1000余首；词１卷，100余阕；戏本３出（考词九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆）；俚曲14种（墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲），以及《农桑经》、《日用俗字》、《省身语录》、《药崇书》、《伤寒药性赋》、《草木传》等多种杂著，总近200万言。
十八课狼文言文知识点
十八课狼文言文知识点文言文《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说，出自《聊斋志异》。
这篇文章生动地描绘了狼的贪婪、狡诈和屠夫的勇敢、机智。
以下是关于这篇文言文的一些重要知识点：一、文学常识1、作者：蒲松龄（1640 年 6 月 5 日－1715 年 2 月 25 日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。
济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。
清代杰出文学家，优秀短篇小说家。
2、作品：《聊斋志异》是清代文言短篇小说集，内容丰富多彩，多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
二、重点字词1、止：仅，只。
2、缀行甚远：紧跟着走了很远。
缀，连接、紧跟。
3、投以骨：把骨头投给狼。
以，把。
4、从：跟从。
5、两狼之并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶。
并，一起。
驱，追赶。
故，原来。
6、窘：处境困迫，为难。
7、恐：恐怕，担心。
8、顾：看，视。
9、积薪：堆积柴草。
10、苫蔽成丘：覆盖成小山一样。
苫蔽，覆盖、遮蔽。
11、弛：解除，卸下。
12、眈眈相向：瞪眼朝着屠户。
眈眈，凶狠注视的样子。
13、少时：一会儿。
14、径去：径直离开。
径，径直。
15、犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。
16、久之：时间长了。
17、瞑：闭上眼睛。
18、意暇甚：神情很悠闲。
意，这里指神情、态度。
暇，从容、悠闲。
19、暴：突然。
20、以刀劈狼首：用刀砍狼的头。
21、数刀毙之：几刀杀死了它。
毙，杀死。
22、方欲行：正想要走。
方，正。
23、转视积薪后：转身看柴草堆后面。
24、洞其中：在积薪中打洞。
洞，名词作动词，挖洞。
25、意将隧入以攻其后也：意图想要从通道进入来攻击屠户的后面。
隧，名词作动词，从通道。
26、止露尻尾：只露出屁股和尾巴。
尻，屁股。
27、屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的大腿。
股，大腿。
28、乃悟前狼假寐：才明白前面的狼假装睡觉。
乃，才。
(最新)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品课件
洞 其中， 意将隧入 以 攻 其后也。
挖洞 柴草堆 意图/打算
屠户
屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼 杀死，屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另 一只狼正在柴草堆里打洞，想要砖过去，从背后对屠 户进行攻击。
身已半入，止露尻尾，屠自
屁股
从
后断其股，亦毙之。乃 悟前
砍断 大腿 杀死 于是/才 明白
第18课 狼
1.了解作者蒲松龄的生平经历； 2.让我们了解本文的创作背景及蒲松龄作品的特点； 3.让我们熟读本文并学习本文的生字词,能根据提示用 自己的语言复述课文内容； 4.学习屠户勇于斗争精神，培养我们自我保护的意识。
学习重难点
1.通过对作者生平及本文创作背景的了解理解 蒲松龄作品所要表达的深层思想； 2.熟练掌握生字词。
根据原文，摘录相关语句，或用自己的话概括，完成以下表格
第1段 （开端）
第2段 （发展）
第3段 （发展）
第4段 （高潮/ 结局）
屠户动作 屠户心理
“晚 归”
“投以骨 ”
“复投之 ”
“屠惧” 退让、怯懦 害怕、侥幸
“屠乃奔 倚其下” “弛担持 刀”
“屠大窘” “恐前后受 其敌” 决心抵抗
“屠暴起” “以刀劈狼首， 又数刀毙之”
狼假寐，盖 以诱敌。
假装睡觉 原来是 用来，表凭借
狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面， 屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白 前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
•狼亦黠矣，而 顷刻两 毙，
也 狡猾 可是, 一会儿 被杀死
表转折
禽兽之 变诈 几何哉？止
的 巧变诡诈 多少
增笑耳。罢了
2.概括第一段的情 节（用简洁的语言 ） _遇___狼
七年级上册狼蒲松龄知识点
七年级上册狼蒲松龄知识点狼蒲松龄是中国清代文学家、散文家、词人和戏曲作家。
其名字与《聊斋志异》的特别有关系，因为这本书与他的作品同名。
在书中，他描写了各种神秘的吸血鬼、妖怪、幻想和惊奇事件，这些成为了中国文学史上的经典之作。
在七年级上册的学习中，我们也需要了解关于狼蒲松龄的知识点。
一、狼蒲松龄的生平狼蒲松龄(1763-1813)出生于晚清时期的中国，是一位文学家、戏曲家和历史学家。
他出生于浙江省台州市，家庭背景相当优越。
他的许多作品、包括《聊斋志异》和《醒世恒言》受到了广泛欢迎，成为了中国文学史上最重要的作品之一。
此外，他还创作了大量的词曲、小说、散文等文学作品，并深刻研究过历史和经济。
他不仅关注文化、繁荣、国家政治问题，对各种社会事件也有深入的探讨。
对中国文学、历史和社会发展都有卓越的贡献。
二、聊斋志异的主题《聊斋志异》是狼蒲松龄最重要的作品，也是中国古代文学史上非常著名的文学作品之一。
这本书最初是以阴间纪事的形式出现，后经过一些修订，最终成为了独立的篇章。
其主要涉及到神话、人物、历史事件、个人经历、鬼怪事件、悬疑、灵异等方面。
《聊斋志异》有着强烈的哲学拉丁和艺术性，通过描述各种诡异的情况来表现传统文化的价值观和谆谆叮嘱。
其中包括宗教信仰、家庭、父母的责任、爱情、婚姻等。
三、聊斋志异的影响《聊斋志异》有着悠久而广泛的影响，它被广泛传播、激励、娱乐和启示了几代人。
首先，在文学方面，《聊斋志异》对中国文学历史产生了深远的影响，成为了中国文学史上最著名的作品之一。
其次，在文化方面，这本书也促进了中国古老的思想、哲学和信仰的发展。
许多的故事与各种佛教、道家、儒家思想深入相关。
第三，在中国的社会历史方面，《聊斋志异》描绘了清朝后期的人文精神和历史背景，也反映了当时社会的价值观和文化传统。
四、狼蒲松龄的创作方法狼蒲松龄的创作方法主要涉及题材、风格和技巧。
他的这些方法在中国文学史上有过不可替代的影响。
首先，他运用了大量的神话和传奇作品的传统题材，描绘了各种事态，从而创造了一种全新的文学形式。
统编版七年级上册语文第18课《狼》知识点
统编版七年级上册语文第18课《狼》知识点一、作者简介蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有491篇，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。
二、文体知识志怪小说是中国古典小说形式之一。
志怪，就是记录怪异。
志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。
志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。
蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。
三、理解文言文1.原文: 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
【注释】屠：屠户。
止：仅，只。
缀行甚远：紧跟着走了很远。
缀，连接、紧跟。
行，走。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
【译文】有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
2.原文：屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
【注释】投以骨：把骨头投给狼。
并驱：一起追赶。
如故：跟原来一样。
【译文】屠户害怕了，把一块骨头扔给狼。
一只狼得到骨头就停了下来，另一只狼仍然跟着。
屠户又扔给另一只狼一块骨头，后得到骨头的那只狼就停了下来，可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。
骨头已经被扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
3.原文：屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
少时,一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
【注释】窘：处境困迫，为难。
敌：敌对。
这里是攻击的意思。
顾：看，视。
积薪：堆积柴草。
苫蔽：覆盖、遮盖。
少时：一会儿。
径：径直。
去：离开。
犬：名词作状语，像狗一样。
瞑：闭上眼睛。
意：神情、态度。
倚：靠。
弛：解除，卸下。
前：上前。
眈眈：注视的样子。
【译文】屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到它们的攻击。
部编人教版语文七年级上册第18课《狼》蒲松龄简介
蒲松龄简介蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。
出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。
19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。
补博士弟子员。
以后屡试不第，直至７１岁时才成岁贡生。
为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。
1715年正月病逝，享年76岁。
创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
一生热衷科举，却始终不得志，71岁时才破例补为贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。
他毕生精力完成《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。
内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。
作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，同乡好友王士祯十分推重蒲松龄，以为奇才，聘为《聊斋志异》题诗：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。
料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。
”至清乾隆三十一年（1766）方刊刻行世。
后多家竞相翻印，国内外各种版本达30余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近20个国家有译本出版。
全国《聊斋》出版物有100多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达160多出（部）。
除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。
计有文集13卷，400余篇；诗集6卷，1000余首；词１卷，100余阕；戏本３出（考词九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆）；俚曲14种（墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲），以及《农桑经》、《日用俗字》、《省身语录》、《药崇书》、《伤寒药性赋》、《草木传》等多种杂著，总近200万言。
部编版七年级语文上册第18课《狼》课件(23)
事从来多有”，是指这类事是自古以来就多有产生的。作者借
此增加了故事和评论的真实性。
拓展一 (3) [示例]A C《狼)这箱课文所塑造的狼的形象是残酷、狡猾 的。而在蒲松龄另外的作品《毛大福》中,毛大福和稳婆所遇到 的狼却是知恩图报的，其中包含着作者对狼的肯定，暗示某些 人连狼都不如。
五、朗读课文
（一）根据故事情节的变化，朗读相应片段，注意语气和 节奏的变化，再现故事场景。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑， 意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后 也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
四、翻译课文
（三）重点虚词
“复投之”（代词，指两只狼） 之 “而两狼之并驱如故”（助词，调整音节，不译）
“久之”（助词，调整音节，不译）
四、翻译课文
（四）一词多义
“目似瞑，意暇甚”（名词，表情态度） 意
“意将隧入以攻其后也（”动词，打算、想要）
“狼不敢前”（动词，向前） 前
“其一犬坐于前”（名词，前面）
四、翻译课文
（二）重点实词 屠自后断其股，亦毙之。 译文：大腿 成语：悬梁刺股
四、翻译课文
（三）重点虚词
“投以骨”（介词，把） “以刀劈狼首”（介词，用） 以 “意将隧入以攻其后也”（连词，来） “盖以诱敌”（连词，用来）
四、翻译课文
（三）重点虚词
“恐前后受其敌（”代词，指两只狼） “场主积薪其中（”代词，指麦场） 其 “屠乃奔倚其下”（代词，指积薪） “意将隧入以攻其后也（”代词，指屠户）
六、品读课文
（一）抓住细节。
①“屠惧，投以骨” ——隐忍退让
②“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，
【精选】部编版七年级上册语文第18课《狼》课文重要知识讲解
【精选】部编版七年级上册语文第18课《狼》课文重要知识讲解一、作者简介蒲松龄（1640－1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川（今山东省淄博淄川区）人，代表作是《聊斋志异》。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有491篇，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。
二、文体知识志怪小说是中国古典小说形式之一。
志怪，就是记录怪异。
志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。
志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。
蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。
三、理解文言文1.原文: 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
【注释】屠：屠户。
止：仅，只。
缀行甚远：紧跟着走了很远。
缀，连接、紧跟。
行，走。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
【译文】有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
2.原文：屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
【注释】投以骨：把骨头投给狼。
并驱：一起追赶。
如故：跟原来一样。
【译文】屠户害怕了，把一块骨头扔给狼。
一只狼得到骨头就停了下来，另一只狼仍然跟着。
屠户又扔给另一只狼一块骨头，后得到骨头的那只狼就停了下来，可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。
骨头已经被扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
3.原文：屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
【注释】窘：处境困迫，为难。
敌：敌对。
这里是攻击的意思。
顾：看，视。
积薪：堆积柴草。
苫蔽：覆盖、遮盖。
少时：一会儿。
径：径直。
去：离开。
犬：名词作状语，像狗一样。
瞑：闭上眼睛。
意：神情、态度。
倚：靠。
弛：解除，卸下。
前：上前。
眈眈：注视的样子。
【译文】屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到它们的攻击。
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蒲松龄简介
蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。
出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。
19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。
补博士弟子员。
以后屡试不第，直至７１岁时才成岁贡生。
为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。
1715年正月病逝，享年76岁。
创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
一生热衷科举，却始终不得志，71岁时才破例补为贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。
他毕生精力完成《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。
内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。
作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，同乡好友王士祯十分推重蒲松龄，以为奇才，聘为《聊斋志异》题诗：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。
料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。
”至清乾隆三十一年（1766）方刊刻行世。
后多家竞相翻印，国内外各种版本达30余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近20个国家有译本出版。
全国《聊斋》出版物有100多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达160多出（部）。
除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。
计有文集13卷，400余篇；诗集6卷，1000余首；词１卷，100余阕；戏本３出（考词九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆）；俚曲14种（墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、
快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲），以及《农桑经》、《日用俗字》、《省身语录》、《药崇书》、《伤寒药性赋》、《草木传》等多种杂著，总近200万言。
还有初中课本中的《狼三则》、《山市》。
蒲松龄的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。