人教版语文必修五背诵默写专题训练试卷
人教版语文必修五背诵默写专题 训练试卷
（1）《归去来兮辞》
1、陶渊明在《归去来兮辞》中回 顾当初为了谋生而出仕，感到十分
悔。
2、诗人的自恕自我安慰之辞是： 往之不谏，知来者
之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
3、回家途中，他以
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 表现摆 脱束缚，重返自然地欢快舒畅。
同 时，他不断的“ 问征夫以前路，恨晨光之熹微 ” 表现出 归心似箭，恨
不能一下子回到家的 急切心情 4、在家的日子，诗人是快乐的，悲哀 归去来兮，田园将芜胡不归？
充满了自责与懊 悟已
从引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜，可见，他自斟自酌，享受室中之乐
5、写出《归去来兮辞》中表现精神上富足孤高与物质生活清贫之
间对比的句子：三径就荒，松菊犹存。
”
6、写出《归去来兮辞》中表现诗
7、写出《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的句子：“云无岫，鸟倦飞而知还。
”
人享受园中之乐的句子：园日涉以成趣，门虽设而常关。
8、写出《归去来兮辞》中诗人跟乡里故人和农民交往的句子：悦亲
乐琴书以消忧
9、写出《归去来兮辞》中诗人出
10、写出《归去来兮辞》中诗人出 11、写出《归去来兮辞》中表现诗 人不奢求富贵与仙境的人生态度：
富贵非吾愿，帝乡不可期
12、写出《归去来兮辞》中诗人用
形象化的手段表现自己快然自足
13、《归去来兮辞》用 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 描 绘了作者顺随自然的变化走到生
命的尽头，“乐乎天命”的思想， 卒章显志。
游中所见的句子：
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 。
游所感的句子： 善万物之得时，感吾生之行休
于隐居生活的句子： 登东皋以舒啸，临清流而赋诗
2）《滕王阁序》
1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜
高飞、晚霞绚烂的图景：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天
此句化用自庾信的马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色” 两句。
2、王勃《滕王阁序》一文写景字
字珠玑，尤其是潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”
3、王勃的《滕王阁序》被誉为千
古奇文，物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
赞美
了滕王阁所在物珍人杰，钟灵毓秀
的特点。
4、南昌的滕王阁和武昌的黄鹤楼洞庭湖畔的岳阳楼、、山西的鹳雀楼并称为中国四大名楼，作为
中国古代建筑的代表，王勃在《滕
王阁序》中用鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”盛赞其因地制宜，依形就势的建筑特征，实现了自然美和人工美的高
5、唐代诗人王勃在《滕王阁序》
里用渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句形象地表现了古代江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四
起的动人画面
6、《滕王阁序》的作者用夸饰笔
法，描写滕王阁的超拔绝世气势。
层峦耸翠，上出重
霄；飞阁流丹，下临无地。
用一仰一俯视觉角度 的对比，
表现滕王阁高峻的特点。
7、王勃《滕王阁序》中直接点出 时间
已到深秋的句子是： “时维九月，序属三秋 写来宾驾着名车骏马造访滕王阁 的句子是：“ 描写滕王阁周
围景物的句子是： 凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。
”描写滕王阁四周人 烟繁盛，繁华富庶的
句子是： 鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
8、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡 在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，。
”
俨骖騑于上路 ，访风景于重阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆 鹤汀 闾阎扑地，、钟
悠长而辽远。
此景此情正应了王勃
滕王阁序》中的两句：“ 渔舟唱晚响穷彭蠡之滨。
9、范仲淹有词云：“塞下秋来风景
异。
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
”其中关于“衡阳雁”的意象在
王勃的《滕王阁序》中“ 雁阵惊寒，声衡阳之浦”也曾
出现过。
（3）庄子《逍遥游》
1、《逍遥游》中描写了现实社会的
四种人，他们分别是故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一
国者”。
庄子认为他们虽然能效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，
以出类拔萃的佼佼者自居，这作为人生
的境界，也仅仅是斥晏翱翔于
蓬蒿之间罢了，并未入道，没有达 到真正的“逍遥 ”。
2、庄子《逍遥游》中在彻底否定 了
“有所待”的万物和现实中的高
的观点，他认为像这样“无所待” 才是
真正的逍遥。
3、庄子《逍遥游》中写宋荣子嘲
沮”。
4、庄子在《逍遥游》一文中，为 了突出鹏鸟的形象，用了极度夸张 的手法：“
鹏之
背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
” 5、庄子的文章，想像力很强，充
人的基础上，提出
至人无己，神人无功，圣人无名 ” 笑斥鴳小人的资本是 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加
满了浪漫主义色彩。
如《逍遥游》一文中借用的《齐谐》对鹏鸟的描述：“ 鹏之徙于南冥也也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”
6.《庄子·逍遥游》中以“朝菌” 和“蟪蛄”为例来说明“小年”一
词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋
7.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
8.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
9. 逍遥游中，庄子认为真正的逍遥
游要达到的境界的句子是：
之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 4）《陈情表》
1、李密《陈情表》以“ 母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 申述
了孝敬祖母，不能远离的拳拳 之心。
2、李密《陈情表》中开头用“
臣以险衅，夙 遭闵凶 ” 概括自己坎坷命运。
3、李密《陈情表》中表明家门冷
晚有儿息。
”
4、李密《陈情表》中形象刻画自 己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑
立，形影相吊。
5、陈情表文笔简洁流畅，语言生
危之状
若夫乘天地之正，而御六气
落，人丁稀少的句子是： 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄
动，用日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕形容祖母垂6、《陈情表》整篇密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：“ 祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
”
7、《陈情表》表达孝道的句子是“ 乌
鸟私情，愿乞终养。
”
8、《陈情表》的结尾用“ 生当陨首，死当结草”来表明自己的对国家的忠贞之情。
人教版语文必修五名句默写测试
人教版语文必修五名篇名句默写练习（140分）班级：姓名：阅卷人：得分：要求：1、书写工整，多、少、错、别字本空不得分。
2、阅卷人批阅要认真，客观，公正第Ⅰ卷（85分）1、归去来兮，！，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，。
实迷途其未远，。
舟遥遥以轻飏，。
，恨晨光之熹微。
2、园日涉以成趣，。
，时矫首而遐观。
，鸟倦飞而知还。
，抚孤松而盘桓。
3、既窈窕以寻壑，。
，泉涓涓而始流。
，感吾生之行休。
4、富贵非吾愿，。
，或植杖而耘耔。
，临清流而赋诗。
，乐天天命复奚疑5、星分翼轸，。
襟三江而带五湖，。
物华天宝，；，徐孺下陈蕃之榻。
，。
台隍枕夷夏之交，。
6、时维九月，。
，烟光凝而暮山紫。
，上出重霄；，下临无地。
云销雨霁，。
，秋水共长天一色。
7、天高地迥，；，识盈虚之有数。
，目吴会于云间。
地势极而南溟深，。
关山难越，；，尽是他乡之客。
8、所赖君子见机，。
老当益壮，；，不坠青云之志。
，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，；，桑榆非晚。
孟尝高洁，；，岂效穷途之哭！9、北冥有鱼，。
鲲之大，。
，其名为鹏。
鹏之背，。
怒而飞，。
是鸟也，。
南冥者，天池也。
天之苍苍，？？其视下也，。
10、且夫水之积也不厚，。
，则芥为之舟。
置杯焉则胶，。
，则其负大翼也无力。
，而后乃今培风；，而后乃今将图南。
11、适莽苍者，，；，宿舂粮；适千里者，。
之二虫又何知！12、门衰祚薄，。
，内无应门五尺之童。
，形影相吊13、诏书切峻，。
，催臣上道。
州司临门，。
臣欲奉诏奔驰，；，则告诉不许。
，实为狼狈。
14、但以刘日薄西山，，，朝不虑夕。
，无以至今日？祖母无臣，。
母孙二人，。
是以区区不能废远。
15、臣密今年四十有四，；是以臣尽节于陛下之日长，。
，愿乞终养！16、且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，。
人教版高中语文必修五古诗文理解性默写题及答案
古诗文理解性默写训练必修五《归去来兮辞》理解性默写1.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追。
”3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
4.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存。
”6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”7.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴。
”9.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
《逍遥游》理解性默写1、《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3、《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
4、《逍遥游》中庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
5、《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
新人教版必修五高二语文名句默写专项练习
28、，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，。
29、，海上明月共潮生。江天一色无纤尘，。（张若虚《春江花月夜》）
32、，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，。（李白《梦游天姥吟留别》）
33、千岩万转路不定，__________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
75、谢公宿处今尚在，。（李白《梦游天姥吟留别》）
76，胜败兵家事不期，。（杜牧《题乌江亭》）
77、，死亦为鬼雄。至今思项羽，。（李清照《夏日绝句》）
78、江东子弟今虽在，？（王安石《乌江亭》）
80、问君能有几多愁？。（李煜《虞美人》）
81、垆边人似月，。，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》）
82、，愿逐月华流照君。（张若虚《春江花月夜》）
43、山一程，水一程，，。（纳兰性德《长相思》）
44、五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，。（李白《将进酒》）
46、，但愿长醉不愿醒。，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》）
47、人生得意须尽欢，。天生我材必有用，。
48、野哭千家闻战伐，。卧龙跃马终黄土，。（杜甫《阁夜》）
49、岁暮阴阳催短景，______________。五更鼓角生悲壮，____________。
10、鸿雁长飞光ห้องสมุดไป่ตู้度，。（张若虚《春江花月夜》）
12、在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》）
13、，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
14、泻水置平地，各自东西南北流。，？（鲍照《拟行路难》）
15、心非木石岂无感？。（鲍照《行路难（其四）》）
16、映阶碧草自春色，。（杜甫《蜀相》）
17、塞上长城空自许，。出师一表真名世，！（陆游《书愤》）
高二语文名句默写专项练习
人教版语文必修五情景式名句默写训练含答案琵琶行情景默写及答案
人教版语文必修五情景式名句默写训练含答案琵琶行情景默写及答案默写常见的名句名篇作为高考的必考点,我们要准确把握《考试大纲》要求的必背篇目，下面是给大家带来的语文必修五情景式名句默写训练，希望对你有帮助。
1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是：善万物之得时，感吾生之行休。
11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
2.“落霞与孤鹜齐飞_，__秋水共长天一色两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
3.“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是:云销雨霁，彩彻区明_。
5.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地_。
人教版高中语文必修5默写训练
《滕王阁序》（王勃） 1、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 2、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 4、黄鹤楼、岳阳楼、鹳雀楼 6、响穷彭蠡之滨 7、层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 8、山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 9、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄 龙之舳。 10、时维九月，序属三秋。
ຫໍສະໝຸດ 《归去来兮辞》（陶渊明） 1. 田园将芜胡不归 2. 悟已往之不谏，知来者之可追 3. 问征夫以前路，恨晨光之熹微 4. 策扶老以流憩，时矫首而遐观 5. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留
6、作者深信自己为官错误，归隐正确之语 “ _________________，_________________。” 7、作者表明不求富贵不求成仙之语“ _________________， _________________ 。” 8、作者写登山临水的情趣的句子“ _________________， _________________ 。” 9、“ _________________，_________________ 。”两句形成了 鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清 贫之间的对比。 10、“ _________________，_________________ 。”以云鸟自 喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。 11、表明作者顺随自然的变化走到生命的尽头，点出 “乐天安命”的思想，卒章显志的句子 “ _________________，_________________ ！”
6. 实迷途其未远，觉今是而昨非 7. 富贵非吾愿，帝乡不可期 8. 登东皋以舒啸，临清流而赋诗 9. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 10. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 11. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
人教版必修五古诗文默写训练(含答案)
必修五古诗文默写训练《归去来兮辞》1、起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。
2、诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是：“既自以心为形役，奚惆怅而独悲。
”3. 诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是：“悟已往之不谏，知来者之可追。
”4、我们经常用文中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
5、“亡羊补牢，犹为未晚”，意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
本文中也有相似句子：“悟已往之不谏，知来者之可追。
”6. 诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去，肯定了现在。
7、诗中“问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，日夜兼程归去时的满心喜悦。
8、诗中用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
9、当我们读到“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”时，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。
10、写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存。
”11、诗中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托，身形得到了得到了很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”12、诗中表现了陶渊明饮酒作乐，闲看庭院景色的句子是“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
”13、诗中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
14、诗中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。
15、诗中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是：“农人告余以春及，将有事于西畴。
”16、陶渊明用“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”表现了自己与乡里故人交往之乐。
17、诗中写出陶渊明去春耕时探寻幽深曲折的山沟，经过道路崎岖的山丘的句子是“既窈窕以寻壑，亦崎岖以经丘”。
18、诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
2021年人教册高中语文阶段最全面必修五理解性默写题精选(含答案)
高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”地一句为“-------------------- ；”，-----------------2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望地两句诗“-------------------- ；”，-----------------3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“否定了过去肯定了现在；----------------- ，-------------------- ；”为对历史和现状地对比4、《归去来兮辞》用“极大地释放；----------------- ，-------------------- ；”表现归程地轻松愉快，心灵得到了5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到地自然环境地两句为“----------------- ，-------------------- ”；6 归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然地寄托身形得到了得到了很大地安慰地两句为“ ----------------- ，-------------------- ；”7 《归去来兮辞》中陶渊明用“----------------- ，-------------------- ；”两句因自然形象地概括了自己地入世和出世对仕宦道路做了适当地终结；8 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动地内容为“-------------------- ；”，-----------------9 《归去来兮辞》诗中用“荣滋长而得到精神满足；----------------- ，-------------------- ；”两句赞美了大自然万物恰逢繁10 《归去来兮辞》中陶渊明用“天安命地决心；----------------- ，-------------------- ；”两句表达了顺应自然乐11 《归去来兮辞》中陶渊明用“自然地人生态度；----------------- ，-------------------- ；”两句表明人生短暂要随顺12《滕王阁序》当中用“----------------- ，-------------------- ；”写出了秋天地山水美景13 《滕王阁序》中用“----------------- ，-------------------- ；----------------- ，-------------------- ；”写出了滕王阁地高峻色彩地宏伟气势14 《滕王阁序》中写洪州尽为名门望族地为“----------------- ，-------------------- ；”15 《滕王阁序》中作者用“----------------- ，-------------------- ；”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体16 《滕王阁序》中“----------------- ，-------------------- ；----------------- ，-------------------- ；”写出了人与鸟地相互映衬自然美与生活美地和谐共处；17 《逍遥游》中写大鹏起飞地广度和高度地两句为“----------------- ，-------------------- ；”18 《逍遥游》中用“----------------- ，-------------------- ；”两句写出了水与舟地关系表明了有所待地大与小；19 《逍遥游》中用“----------------- ，-------------------- ；”两句写到了蜩与学鸠地自我满足并对大鹏不以为然地态度；20 《逍遥游》中写到郊外活动地准备容易并充分地俩句为“-------------------- ；”21 《逍遥游》中“----------------- ，-------------------- ；”两句写出了小年地短暂地寿命；22.《逍遥游》中写鹏地翼之大，能垂羊角风而上青天地句子为“----- ，----- ”；23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面地两句诗“---- ，----- ”；24.《逍遥游》中斥鷃用自己地飞翔经历和境界去否定大鹏地一句为“------------ ”；25.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊地两句为“------,------- ”；26.《逍遥游》中写人们地品德和能力可能达到最高境界地两句为“------ ，------ ”；27.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊地原因地两句为“------ ，------ ”；28.《逍遥游》中真正地无所待即无所凭借应该达到时空无际地境界地两句为“----- ，----- ”；29.《逍遥游》中庄子认为修养最高地人应该达到地境界地三句为----------30.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸地两句为------------31.《陈情表》用“------- ，------- ；”两句表现他孤独地长大成人；32.《陈情表》用“------- ，--------- ；”两句表现他地家门不兴旺缺少幸福；33.《陈情表》用“--------- ，--------- ；”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲地孤弱；34.《陈情表》用“---------- ，------ ；”两句写出了自己地孤单和缺少心灵地安慰；35.《陈情表》中李密写他地祖母常年有病不能自理地两句为“------,------ ”；36.《陈情表》中作者用“---------- ，----------- ，---------- ，----------- ；”四句写出他地进退两难；37.《陈情表》用“--------- ，---------- ；”写出李密身份虽低但却得到重用；38.《陈情表》中李密写他地祖母在世间地时间很少，已在弥留之际地两句为-----------39.《陈情表》中李密用“况；------ ，------- ；”两句写出了他地祖母已活不长随时可能死亡地状40.《陈情表》中李密用“---------- ，---------- ；”写明母孙二人命运一体实难相离地请辞原因；41.《陈情表》中李密从年龄地角度说明可以暂时不应命地原因地两句为--------42.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中地典故写明人因尽孝心地两句为---------43 陈情表中李密用“准许他地要求；----------------- ，-------------------- ；”两句要求晋武帝地怜悯他地现状并44 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句为“-------------------- ；”，-----------------45 陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职地目地而打消晋武帝疑虑地两句为“----------------- ，-------------------- ；”附默写答案：1. 既自以心为形役2. 悟已往之不谏知来者之可追3. 实迷途其未远，觉今为而昨非；4. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣；5. 三径就荒，松菊犹存；6. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安；7. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还；8. 农人告余以春及，将有事于西畴；9. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流；10. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑；11. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留；12. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫；13. 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地；14. 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；15. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；16. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦；17. 水击三千里，抟扶摇而上者九万里；18. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；19. 而控于地而已矣，奚以之九万里而南为；20. 三餐而反,腹犹果然21. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋；22.翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里；23.不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间；24.而彼且奚适也；25.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮；26.德合一君，而征一国者；27.定乎内外之分，辩乎荣辱之境；28.若夫乘天地之正，而御六气之辩；29.至人无己，神人无功，圣人无名；30.臣以险衅，夙遭闵凶；31.零丁孤苦，至于成立；32.门衰祚薄，晚有儿息；33.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；34.茕茕孑立，形影相吊；35.而刘夙婴疾病，常在床蓐；36.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许；37.至微至陋，过蒙拔擢；38.但以刘日薄西山，气息奄奄；39 人命危浅，朝不虑夕；40.更相为命，为以区区不能废远；41.为臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也；42.乌鸟私情，愿乞终养；43. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志；44. 臣生当陨首，死当结草；45. 本图宦达，不矜名节；。
(精校版)人教版高中语文必修五理解性默写题精选(含答案)
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高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“--—-——---—----—-—，—--——--——-—--——--—--。
”2。
《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“--———------—-——--，------—-—--——-—-—--—.”3。
《归去来兮辞》诗中陶渊明用“—--————-———-—-—--，———-—--——---—-————--."是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
4、《归去来兮辞》用“---—-———---———-——，-—---——---——————--—-。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-—--——-——--——-—-—，—--——----—------—-——".6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“—--————--—-———-—-,—---——---———-—----——.”7 《归去来兮辞》中陶渊明用“———-—-———-——--——-，—-————-—-——-—-—-—-——。
人教版高中语文必修五古诗文情境默写经典练习
必修五古诗文情境默写1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。
”2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。
”3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------，-------------。
”是对历史和现状的对比否定了过去，肯定了现在。
4．《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5．《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。
6．《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了很大的安慰的两句是“-----------------，--------------------。
”7．《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”两句用自然形象概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。
8．《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-----------------，--------------------。
”9 .《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足10．《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心11．《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度12．《滕王阁序》当中用“-----------------，--------------------。
必修1—5背诵默写过关测试题 (1)
高中语文（人教版）必修1—5背诵默写过关测试题必修26、，子无良媒。
，秋以为期。
7、，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
，体无咎言。
以尔车来，。
8、自我徂尔，三岁食贫。
，。
女也不爽，。
9、，兰泽多芳草。
？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，忧伤以终老。
10、，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，。
11、，心念旧恩。
，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
，天下归心。
12、，池鱼思故渊。
开荒南野际，。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
，复得返自然。
13、此地有，茂林修竹，又有，。
┅是日也，天朗气清，。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，，信可乐也。
14、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
┅固知一死生为虚诞，。
15、举酒属客，，。
16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，。
舞幽壑之潜蛟，。
17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，，固一世之雄也，而今安在哉？···寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而，常在于险远，而人之所罕至焉，。
···然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，，？此余之所得也。
19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！。
必修320、黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，。
21、蜀道之难，难于上青天，!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，。
22、剑阁峥嵘而崔嵬，，。
蜀道之难，难于上青天，!23、玉露凋伤枫树林，。
···寒衣处处催刀尺，。
24、一去紫台连朔漠，，，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，。
25、风急天高猿啸哀，。
，不尽长江滚滚来。
26、醉不成欢惨将别，。