幼儿园保育实习周记
幼儿园保育实习总结(15篇)
幼儿园保育实习总结(15篇)总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《幼儿园保育实习总结(15篇)》，一起来看看！幼儿园保育实习总结1来到金信幼儿园之前，我是兴致勃勃却毫无经验的。
在7天的保育实习工之后，我兴致未减，却对自己的工作已经轻车熟路。
每天的保育工作让我对幼儿园有了很深入的了解。
早上7：20入园，我把3瓶牛奶用热水热捂着，并准备好小朋友一天要喝的水。
指导老师教我们，每天时时刻刻都要保证小朋友们有温水喝。
在小朋友们都到齐之后。
我和老师们带着他们作晨间活动，在他们进行各种活动游戏的时候，要随时注意他们流汗的情况，督促他们及时增减衣物。
小朋友们做完早操后，就开始吃饼干喝牛奶。
指导老师教会我们注意一些细节以及洗干净杯子。
午饭是一天中很重要的环节。
桌子要好好消毒才能给小朋友使用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦干净桌子。
作为小老师的我们，吃饭必须与小朋友在同一张桌子上一起进行，方便于督促他们把饭菜吃光，做到进食不语。
午饭后班级老师会带着小朋友们去散步，作为保育员，我们的`工作就是在这个时候拖地，扫地，打扫教室。
要保证教室地板没有米粒和水。
而拖地，则要在小朋友们睡觉后才能进行，以防他们滑倒摔跤。
在午睡房看他们睡觉的时候，每个儿童，就像是脆弱的小天使，需要去呵护。
我们不仅要观察他有没有踢被子，还要制止他们说话吵闹，用正确的方法，让他们安静下来，躺好睡觉，午睡后我们要帮孩子们叠被子，但不能全部都帮他们做，更重要的是要在他们叠好被子后帮忙整理，让他们学会自理。
每天的实习工作，的确是忙碌的很，但非常的充实，学了很多书本上学不到的知识经验。
实践的过程，不仅增长了我的见识，更锻炼了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大胆、自然而不拘束！幼儿园保育实习总结2带着对未来的憧憬和希望，我来到了建邺区实验幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名保育员的不易，为期一周的保育实习画上了圆满的句号，这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。
幼儿园保育实践教学周志(3篇)
第1篇一、前言为了提高幼儿园保育实践教学的质量，培养具有专业素养的保育员，我园于近日开展了保育实践教学周活动。
以下是本周实践教学周的具体情况。
二、实践教学周活动概述本周实践教学周以“关爱幼儿，呵护成长”为主题，旨在提高保育员的专业素养，培养保育员对幼儿的关爱之心，提高保育实践技能。
活动内容包括：保育员技能培训、保育实践操作、观摩交流、总结反思等。
三、实践教学周活动详细记录1. 第一天：保育员技能培训上午，我们邀请了专业讲师为保育员进行了技能培训。
培训内容包括：幼儿卫生保健知识、常见疾病预防、意外事故处理、幼儿日常护理等。
讲师通过生动案例和实际操作，使保育员们对各项技能有了更深入的了解。
下午，保育员们进行了实际操作演练，包括幼儿晨间检查、午睡护理、餐后清洁等。
在讲师的指导下，保育员们认真练习，逐步掌握了各项技能。
2. 第二天：保育实践操作保育员们分组进行保育实践操作，分别负责幼儿的晨间检查、午睡护理、餐后清洁等工作。
在实践过程中，保育员们互相学习、交流，共同提高。
3. 第三天：观摩交流保育员们分组观摩其他班的保育实践操作，学习优秀经验。
观摩结束后，各组进行交流讨论，分享各自的心得体会。
4. 第四天：总结反思保育员们针对本周的实践教学进行总结反思，找出自身存在的不足，并提出改进措施。
同时，保育员们互相鼓励、支持，共同提高。
5. 第五天：关爱幼儿主题活动为培养保育员对幼儿的关爱之心，我们组织了关爱幼儿主题活动。
活动中，保育员们为幼儿准备了丰富的手工、绘画、音乐等课程，让孩子们在快乐中成长。
四、实践教学周活动成果1. 保育员们的专业素养得到提升，对幼儿的关爱之心更加坚定。
2. 保育员们的保育实践技能得到提高，能够更好地照顾幼儿。
3. 保育员们之间的沟通与协作能力得到加强，形成了良好的团队氛围。
4. 幼儿园的保育实践教学质量得到提升，为幼儿的健康成长提供了有力保障。
五、结语通过本周的保育实践教学周活动，我们看到了保育员们在专业素养、实践技能等方面的显著进步。
幼儿园保育员实习周记5篇
幼儿园保育员实习周记5篇幼儿园保育员实习周记篇1我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。
在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。
面对这种情况，我该如何管理好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么?假如是我的孩子，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。
我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。
幼儿园保育员实习周记篇2这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。
这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听__老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，__老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，__老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。
这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是__老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到__老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。
保育实习周记
竭诚为您提供优质文档/双击可除保育实习周记篇一：幼儿园保育实习周记(共4篇)篇一：幼儿园实习周记幼儿园实习周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。
他告诉我：“我画了很多烟花。
因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。
”讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。
而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
篇二：幼儿园教育实习周记幼儿园教育实习周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
幼儿园保育实习周记
幼儿园保育实习周记第一周周一今天是我第一天到幼儿园实习，心里既紧张又期待。
早上八点半，我准时到达幼儿园，园长热情地接待了我，并介绍了幼儿园的基本情况。
随后，我跟随班主任老师进入了班级，见到了一群可爱的孩子们。
一进班级，孩子们纷纷向我打招呼，让我感到十分温暖。
在班主任老师的指导下，我开始了第一天的实习工作。
上午主要是观察孩子们的活动，了解他们的生活习惯。
我发现，幼儿园的孩子们都有自己的小圈子，他们会一起玩耍、交流，非常可爱。
下午，我协助老师组织孩子们进行户外活动。
孩子们在操场上奔跑、嬉戏，笑声不断。
我也加入其中，和孩子们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，仿佛回到了童年。
周二今天我主要负责协助老师进行课堂教学。
早上，我们进行了一节绘画课。
孩子们拿起画笔，充分发挥想象力，画出了五彩斑斓的作品。
我负责指导孩子们绘画，教他们如何配色、构图。
看着孩子们专注的神情，我深感责任重大。
下午，我们进行了一节音乐课。
老师教孩子们唱儿歌，我则负责伴奏。
孩子们的歌声纯净动听，让我陶醉其中。
课后，我和孩子们一起跳舞，感受音乐的快乐。
周三今天我协助老师进行生活照顾。
早上，我负责给孩子们分发早餐，并观察他们用餐情况。
孩子们都很自觉，吃饭时安静地坐在座位上，不浪费粮食。
用餐结束后，我协助孩子们整理餐具，培养他们的生活习惯。
下午，我负责照顾孩子们午睡。
孩子们躺在小床上，安静地入睡。
我则在一旁观察他们，确保他们睡得香甜。
看着孩子们熟睡的脸庞，我感受到了幼儿园工作的辛苦与甜蜜。
周四今天我跟随老师进行环境创设。
早上，我们用彩纸、剪刀、胶水等材料，为班级制作了一幅美丽的壁画。
孩子们纷纷参与其中，动手动脑，共同完成了一幅充满创意的作品。
下午，我负责整理班级图书角。
孩子们捐赠了自己的图书，我帮助他们分类、整理，并制定了一些借阅规则。
看着孩子们在图书角翻阅书籍，我感到无比欣慰。
周五今天是实习的第一周的一天，我协助老师组织了一场亲子活动。
早上，家长和孩子一起来到幼儿园，共同参与亲子游戏。
幼儿园保育实习周记
幼儿园保育实习周记
第一天：我来到幼儿园，第一次亲身体验到了幼儿们的活泼可爱。
我在老师的指导下认真观察了幼儿们的日常活动，虽然有时候会有些混乱，但是每一个孩子的笑容都让我感到非常幸福。
第二天：今天我参与了幼儿们的游戏活动，和他们一起玩耍。
虽然有时候会有些淘气调皮，但是逗得孩子们开心的笑容让我觉得一切都是值得的。
同时，我也学到了如何和幼儿们有效沟通，让他们更好地理解和接受。
第三天：在老师的带领下，我参与了幼儿们的课堂学习和日常生活。
我发现每一个孩子都有自己独特的特点和需求，需要耐心倾听和细心照顾。
通过和他们的互动，我能够更好地了解他们的需求和帮助他们成长。
第四天：今天是我实习周的最后一天，我感到非常惜别。
在这段时间里，我不仅学到了如何和幼儿们相处，还学到了如何发现他们的优点和需求，为他们提供更好的关爱和支持。
我希望在未来的工作中能够继续努力，成为一名优秀的幼儿园保育人员。
幼儿园保育员实习总结范文6篇
幼儿园保育员实习总结范文6篇篇1一、引言在幼儿园保育员实习的这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育和保育的知识。
通过实践，我不仅了解了保育员的工作内容和职责，还深刻认识到保育工作对于幼儿的成长发育的重要性。
本文将对我实习期间的经历和所学知识进行总结，并探讨保育工作的未来发展趋势。
二、实习经历1. 实习岗位介绍在实习期间，我担任了幼儿园保育员的角色。
我的主要职责是照顾幼儿的日常生活，包括饮食、睡眠、个人卫生等方面，同时还要协助教师进行教育活动。
保育员的工作看似简单，实则非常繁琐且重要。
2. 日常工作体验在幼儿园的日子里，我每天都过得非常充实。
早晨，我会帮助孩子们整理床铺，打扫寝室卫生，为孩子们营造一个整洁舒适的生活环境。
接着，我会协助主班老师进行晨检，检查孩子们的身体状况，确保他们能够健康快乐地度过每一天。
在孩子们上课期间，我会在教室外巡视，关注孩子们的表现和情绪状态。
如果发现异常情况，我会及时向主班老师汇报，并积极参与处理。
此外，我还会协助主班老师准备教学材料和布置教室环境，为孩子们提供一个良好的学习氛围。
在午餐和午休时间，我会负责照顾孩子们的饮食和睡眠。
我会确保孩子们能够按时进餐，并监督他们的个人卫生习惯。
午休时，我会陪伴孩子们入睡，并时刻关注他们的睡眠质量。
3. 特殊情况处理在实习期间，我遇到了一些特殊情况，比如有的孩子突然生病了，有的孩子之间发生了争执等等。
面对这些情况，我始终保持冷静和耐心，及时向主班老师汇报，并积极参与处理。
通过实践，我学会了如何应对突发事件，如何保护孩子的安全和健康。
三、所学知识1. 保育员的工作内容和职责通过实习，我深刻了解到保育员的工作内容和职责。
保育员不仅需要照顾幼儿的日常生活，还需要关注幼儿的身心发展，协助教师进行教育活动，为幼儿的成长发育提供全方位的关怀和支持。
2. 保育工作的重要性保育工作对于幼儿的成长发育具有至关重要的作用。
在幼儿园阶段，幼儿需要得到充分的关爱和照顾，以培养他们的自尊心和自信心。
幼师保育员实习周记5篇
幼师保育员实习周记5篇幼师保育员实习周记篇1在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的.。
幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
三、实习的收获及不足：在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
幼师保育员实习周记篇2带着对未来的憧憬和希望，来到了__幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
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幼儿园保育实习周记
幼儿园保育实习周记该怎么写呢?以下是幼儿园保育实习周记，以供赏析和参考借鉴!
幼儿园保育实习周记1
七月二号那天，阴雨连连，铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店，在一所美丽的幼儿园内，我们换上了红色的tz征服，便开始了为期近四十天的tz之行。
这次tz之行要紧分为两个阶段，一具是招生期，另一具算是授课期了。
我的述职报告就从这两个阶段来谈谈吧。
招生期
招生期的生活似乎有一星期多，如今坐在电脑前静静地回想那段时刻，涌出的感受就看起来一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。
到达的当晚，方校长主持，我们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁老师分在了一起，未来的每天，我们的日子便如了那句古话，日出而作，日降而息,开始了真正的下乡宣传。
第一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣传页，报名表，还有视之如生命的账单，我们走街串巷，挨家挨户去敲门。
我们俩所负责的区域是张寨一带，距离比较远，由于没有借到自行车，只能靠着两条腿前去。
也许是性格相投的原因，工作的间暇，我们或相互去调侃，或相互说自己所知道的趣事，一路上总是欢声笑语。
中午饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边谈天，一边听和看着过往的乡村人。
那时候，柏油路旁的杨树叶好绿呀，一片片的花生地也广大的可爱。
一整天下来，尽管很忙碌，却感受欢乐比辛苦多得多。
奇怪的是，疑惑是我们办法得当，或是当地家长的教育觉悟比较高，依然上天确实会怜惜幸福的人，当太阳收起了辣脸，变得像小小姐般红润，黄昏终于落临的时候，我们一共招到了九个人，成了招收最多的一具小组。
之后的各天，太阳变得越来越毒，咨询题也继续一具个浮现了，我俩也一天天疲软和劳苦起来，可别管怎么样笑声总回荡在我们走过的小路上。
你越来越像包公了，不过比他肥。
纳尼?那你差不多是女包公了，呵呵，因为你比我还黑哩!
当我们一次次敲了冷门，一次次被家长婉拒，迟迟打别开局面时，会说：寻个进行凉爽地儿歇会儿，捋捋思路;当我们腿软的不好，口渴得厉害时，会间或打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩意儿送给对方;当跑了一天却一无所获时，会自我安慰地说：没关系，至少我们曾经是第一。
就如此，招生期渐渐地走到了它的终点，我的内心却很是十分地别舍。
幼儿园保育实习周记2
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的不过一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
刚进班时小家伙们对我是别理别睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们不过在主班老师唐老师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人咨询津的窘况。
失降感向我别断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，预备迎接小朋友。
刚开始几天别是很适应，因此别太会跟其他老师一样跟孩子交流。
但是两天下来，孩子们也慢慢跟我熟悉了。
我利用一切时刻与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的心里世界。
慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我咨询东咨询西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
每天早上听到孩子们的一声黄老师，早上好，这是最高兴的时候了，向来是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。
在这次实习中我第一次知道得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐心、细心和爱
心。
跟他们比起来，我就像个大孩子一样。
但做为一具保育实习的我要照应他们的起居饮食，这还真有点难度。
户外活动时，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，换衣服;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子别要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子肃静喝水的好适应;吃饭时，观看每一位孩子的进餐事情，提醒幼儿吃饭时肃静，别挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。
上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。
这所幼儿园没有保育员。
只分主班，配班和协教。
做保育工作的基本上新来的老师。
因此我跟协教老师(也算是元老师)是最好的搭档，她也刚来别久。
我们一起去端饭、抬床等等...
那几天，天气特别的炎热。
而我们班的空调效果却是最差的，惹得人内心烦厌，就如此，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水未来便坐在里面(小隔间)了。
主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友不明白的眼神，脸腾的红了，恨别得寻个地洞钻到里面去。
这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。
并指导我怎么样做。
(就如此我了解了如何配教，但做的不行。
)这次的确是我的失误，想要道歉，却疑惑该从何说起。
我想，我惟独努力做事，才干弥补我的措施。
配教算是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。
有些小朋友实在是淘气，上课也别得消停。
记得这个叫达达的小男孩，他很可爱不过很淘气。
经常诶主班老师的骂。
孩子天真爽朗淘气是天性呀!但是别能太过火，因此每次上课时我都站在他后面，观看到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一别留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。
他向来对我别理别睬的，看起来别太喜欢我。
但自从我和他接触后，他也开始渐渐喜欢我了，这让我很开心。
这就像是一具突破。
达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。
经过我每天的提醒总就是改掉了这些坏毛病。
幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们同意了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯确实。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的心里充满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声音。
了解孩子，关怀孩子。
两周的实习日子，使我更深刻地了解到了一具幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄时期的幼儿的身心进展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。
这所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。
因此吃饭和睡觉基本上在教室。
中午别但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。
因此中午时最忙的，吃完饭还得清扫洁净，而这些都由我和元老师来做，因此我们得手足很麻利，我想这次学到的最全然的算是怎么做事了吧!哈哈哈......而我也练就了两手臂的肌肉(因为每天的抬床)。
我别是个独立的人，太依靠别人。
但是在这个地方我学会了独立，因为没有人能够依靠只能靠自己。
这就像我人一辈子迈出的第一步，尽管这一步很艰苦、弥漫荆棘。
庆幸我没有放弃，走过来了。
这次实习对我来说是一次特别有益的磨练。
学到得太多了。
以上算是我这两周实习总结，两周实习过的很快，这两周的实习让我更加了解孩子们，也让我了解了幼儿老师的责任。