车站常规设备操作-教案-13-16课时-任务4 认识自动检票机
城市轨道交通车站设备电子教案
思考与练习 1．请简述防灾报警系统功能。 2．请简述FAS系统的车站级设备有哪些。 3．请简述火灾探测器有的主要类型及各自的工作原理。 4．请简述手提式干粉灭火器的使用范围和使用方法。 5．请简述列车发生火灾时的自救方法。
项目五 环控系统
任务一 车站及隧道通风兼排烟系统认知
【理论模块】 一、车站通风兼排烟系统 1．车站通风系统的设计原则 2．车站通风系统具体的方案设计 二、隧道通风兼排烟系统 1．正常运行模式 2．阻塞运行模式 3．事故运行模式
项目二 自动售检票系统
任务四 半自动售/补票机的使用
【理论模块】
一、自动售/补票机的 功能
二、自动售/补票机的 外部结构组成
三、自动售/补票机的 操作模式
• 售票模式 • 补票模式
票卡箱 票卡发售器
票卡读写器
乘客显示屏
操作员显示器 票据打印机 鼠标
电源模块
键盘 主控单元
【实操模块】 [实训任务] 半自动售/补票机的操作。 [实训目的] 熟悉半自动售/补票机的正常使用。 [实训要求] （1）熟悉半自动售/补票机的系统组成。 （2）能够在半自动售/补票机上熟练地进行售票、充值等 操作。
列车发生火灾且停在隧道内时的六种情况及隧道通风兼排 烟系统气流组织如下： 【情况1】列车中部着火且停在近前方车站。 【情况2】列车中部着火且停在区间中部。 【情况3】列车中部着火且停在近后方车站。 【情况4】列车头部着火且停在区间中部位置。 【情况5】列车尾部着火且停在区间任意位置。 【情况6】隧道内的一切情况均不清楚时。
示； （3）将乘客轮椅推到升降机平台上，按动控制器如
图3-16所示，驱动升降机运行； （4）用完后，将升降机重新折叠好，如图3-17所示。
地铁自动检票机的功能和使用方法
地铁自动检票机的功能和使用方法下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!地铁自动检票机是现代城市交通系统中的重要组成部分，它能够方便乘客快速进站，并完成乘车凭证的验证。
城市轨道运营与管理专业《 车站常规设备操作》教学进度计划表
10.29-11.4
任务7
了解其他终端设备和车票
4
40
1.了解充值机、查询机的功能和操作
2.了解外观不同的各类型车票
3.支付方式
10
11.5-11.11
任务8
认识电梯和扶梯
4
48
1.了解电梯和扶梯主要组成部件和工作原理
2.了解电梯和扶梯的类型
安全门故障维修
4
72
安全门故障维修流程描述及实操
训练
安全门故障排除
19
1.7-1.13
4
76
复习
20
1.14-1.20
4
80
考试
2.能描述自动售票机的票卡工作流程
3.正常操作自动售票机
4.更换票箱、钱箱
任务驱动
1.简述自动售票机的主要组成部件。
8
10.22-10.28
任务6
分析自动售票机常见故障的原因
4
36
1.通过小组合作的方式，识别10种自动售票机常见故障及产生原因
2.能够描述自动售票机故障的简单操作
任务驱动
描述某种故障的排除流程
小组讨论、演示
1.车站定义
2.分类优缺点
3.描述大连地铁某座车站
3
9.17-9.23
任务3
告诉别人什么是自动售检票系统
4
12
1.了解自动售检票系统的记忆自动售检票系统的定义、功能、主要组成设备。
2.了解自动售检票系统内涵的意义
3.识别自动售检票系统的设备名称。
4.了解自动售检票系统的架构和工作流程。
2.能够将设备进行归类；
3.记忆车站设备主要分类（和教材不同）
1.头脑风暴
自动检票机操作流程教学设计
1.任务驱动法、
2.合作探究法、
3.案例分析法、
4.信息化教学。
六、教学环境及资源准备
课本教材、教学设计、智能手机、微课视频，动画、白板笔，网络视频等。
七、教学过程
八、板书设计
九、教学反思
1.问题导入，回顾新知。
让学生迅速回到课堂学习当中，开始新课学习。
通过问题设置，学生自主完成翻阅教材书本，寻找答案，变被动学习为主动学习过程。
2.明确学习目标，让学生的学习有方向性，避免无目标学习，无效课堂出现。
3.巩固知识，学生自行回顾自己所记得的知识点，并且能复述出来，更能掌握学生学习结果，对薄弱环节，便于加以引导。
自动检票机简介ppt课件
• 一、自动检票机（检票机）
（三）检票机的分类
检票机通 道宽度
普通检票机 宽通道检票机：残疾人、大件行李
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮球 比赛的 计时计 分系统 是一种 得分类 型的系 统
自动检票机简介
• 一、自动检票机（检票机）
（四）检票机的结构
核心：主控单元
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮球 比赛的 计时计 分系统 是一种 得分类 型的系 统
自动检票机简介
• 一、自动检票机（检票机）
（四）检票机的结构 1.主控单元 基于32位工业级微处理器（工控机）， 负责运行控制软件，完成车票处理、现 金处理、显示、数据通信、状态监控等 功能。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮球 比赛的 计时计 分系统 是一种 得分类 型的系 统
自动检票机简介
• 一、自动检票机
自动检票系统根据检票计划和运行参数，实现自动检票机自 动读判磁票电子信息及旅客通行智能监控，允许合法旅客通过， 阻挡非法旅客，实现旅客进出站自助检票。 自动检票系统通过车站检票服务器生成及管理检票计划和运 行参数，并及时下载到自动检票机，自动检票机自动完成旅客 车票的验证，记录检票存根，并按系统设定时间上传到车站检 票服务器。
自动检票机简介
• 一、自动检票机（检票机）
（三）检票机的分类
机进 出 站 检 票
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮球 比赛的 计时计 分系统 是一种 得分类 型的系 统
自动检票机简介
• 一、自动检票机（检票机）
自动检票机结构教学设计
1.任务驱动法、
2.合作探究法、
3.案例分析法、
4.信息化教学。
六、教学环境及资源准备
课本教材、教学设计、智能手机、微课视频，动画、白板笔，网络视频等。
七、教学过程
八、板书设计
九、教学反思
1.问题导入，回顾新知。
让学生迅速回到课堂学习当中，开始新课学习。
通过问题设置，学生自主完成翻阅教材书本，寻找答案，变被动学习为主动学习过程。
2.明确学习目标，让学生的学习有方向性，避免无目标学习，无效课堂出现。
3.巩固知识，学生自行回顾自己所记得的知识点，并且能复述出来，更能掌握学生学习结果，对薄弱环节，便于加以引导。
任课教师：陈梅梅
2019年11月26日。
车站常规设备操作-教案-29-32课时-任务6-1 认识BOM机
时间
分配
作业评价
明确目标
情境导入
讲授
互动提问
互动提问
实训室观摩
作业
对上次课作业进行评价
任务6-1认识BOM机
给出本次任务的目标：
能够独立、正确的说出BOM机主要组成部件名称和功能；
能够模拟向乘客售票流程；
一、使用情境
播放BOM操作视频
引导学生感受BOM机工作的过程，思考作为乘客，对人工售票的需求
二、定义
书P34，做标注。
提出一个小问题：BOM机的摆放位置
售票的放在非付费区，补票的在付费区
三、功能
先抛出问题：
作为乘客，自动售票机提供什么样的功能？
作为企业，自动售票机提供什么样的功能？
引导学生，分别站在乘客和地铁运营企业的角度来思考问题。
结合PPT内容和书P34内容，根据学生回答的情况，逐条进行说明
教 学 设 计
授课班级
授课日期
第29-32课时
课 型
新授
教具、资料
多媒体
课 题
任务6-1 认识BOM机
知识与技能
能够描述乘客和普通站务员与BOM相关的活动；
了解BOM机的定义；
能够分析BOM机和TVM机在车站各自不同的作用；
能够独立、正确的说出BOM机主要组成部件名称和作用；
过程与方法
通过BOM机和TVM机效率说明，来分析在实际工作岗位中，成本
了解
思考回答
互动
理解
头脑风暴
交流互动
理解记忆
了解真实设备
设
计
任务6-1认识BOM机
一、使用情境
二、定义
三、作用
四、结构组成
自动检票机的日常使用流程
自动检票机的日常使用流程1. 检票前的准备工作在使用自动检票机之前，需要进行一些准备工作以确保顺利进行检票流程。
1.1 确认车次信息在检票前，需要确认自己所乘坐的车次信息，包括车次号、发车时间等。
1.2 准备有效车票确保携带有效的车票，包括纸质车票或电子车票。
1.3 准备有效证件车票购买者需要携带有效证件，如身份证、护照等。
经过验证后，进入下一步的检票流程。
2. 自动检票机的操作流程自动检票机提供便捷的检票服务，以下是使用自动检票机的操作流程。
2.1 寻找自动检票机在车站或车厢内寻找自动检票机。
通常，自动检票机位于候车大厅或进入车厢的入口处。
2.2 打开自动检票机界面触摸自动检票机屏幕或按下相关按键以打开自动检票机界面。
如遇到困难，可寻求工作人员的帮助。
2.3 输入车次信息在自动检票机界面中，输入所乘坐的车次信息，包括车次号、发车站和到达站等。
按照屏幕上的指示进行输入。
2.4 放置有效车票将有效的车票放置在自动检票机的扫描区域内。
自动检票机将通过扫描车票上的二维码或条形码来检票。
2.5 验证证件信息自动检票机会要求车票购买者放置有效证件在扫描区域内，以验证购票人和车票信息的一致性。
2.6 确认订单信息在屏幕上确认订单信息，包括车次信息、购票人信息等。
确保信息正确无误后，继续下一步。
2.7 通过自动检票当所有信息验证通过后，自动检票机会亮起绿灯，并发出“通过”的声音。
此时，乘客可继续进入车厢。
2.8 若遇到问题，求助工作人员如果在使用自动检票机的过程中遇到问题，如无法识别车票、证件等，可寻求工作人员的帮助。
3. 注意事项在使用自动检票机时，需要注意以下事项。
3.1 车票和证件的有效性确保携带的车票和证件是有效的，否则将无法通过自动检票机。
3.2 保持车票完整在使用自动检票机时，保持车票的完整性，防止车票上的二维码或条形码受损而无法被扫描。
3.3 系统故障处理如果自动检票机出现故障或无法使用，请寻求工作人员的帮助，切勿私自强行通过。
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5min
5min
2min
3min
2min
3min
10min
10min
15min
35minபைடு நூலகம்
15min
25min
5min
7.传感器（结合教材P24内容）
作用是防止逃票，但会出现一个问题，就是前一个人使用时，后一个乘客不能在传感器范围内，这在我们实训室设备非常明显。
（二）内部装置
不同品牌、不同功能的自动检票机，内部结构、布局差别很大，就我们站务人员工作内容上说，有以下几个主要部分：
1.主控单元
其实就是一台计算机，其主要功能对内在于对整个设备进行管理、对数据进行统计，通过主控单元，完成设备的基本操作；对外主控单元与车站计算机系统（SC）相连，上传票务信息和设备信息，接受车站计算机的命令（与正常、降级、紧急三种模式相联系）。
3）票箱，不同的自动售票机票箱有所不同，基本上是有一主一副两个回收箱，也会有废票箱设计。
对以上内容进行回顾提问后，带学生去实训室，利用真实自动检票机，了解设备组成，并以小组为单位，准备后由教师提问
（这个环节，也可以在教师进行，用图片代替设备）
四、分类（教材P22内容）
（一）根据功能划分，分为进站、出站、双向。
小组合作讨论分析；
理解功能与部件之间的联系，通过现象研究本质
情感态度与价值观
提升对独立完成工作和小组合作完成工作之间的关系的认识，进而理解什么需要独立完成，什么需要合作开展；
提升安全、规范操作对车站设备的重要性，提升爱护学习用品、工作设备的意识；
教材
分析
重点
自动检票机主要组成部件名称、功能
难点
内部结构的认知
三、结构组成
从两个角度说明闸机的组成
（一）外部装置（结合教材P23的图片）
1.阻挡装置
也就是闸门，介绍阻挡装置的三种常见的模式：扇门（扇翼）式、三杆式、拍打门式，结合PPT图片进行说明，抛出问题：三者各自的优缺点，但不在这一部分做介绍，留一个悬念。
2.方向指示器（结合教材P24声光提示装置内容）
方向指示器的作用是指明通道，同时表明设备的使用情况，在这里捎带介绍安全色的问题，方向指示器常用的是绿色和红色，除此之外的安全色还是有黄色（橙色）和蓝色。
关键
结合实训室设备和图片、视频等资源，识别、认识自动检票机的结构组成
板
书
设
计
任务4认识自动检票机
一、使用情境
二、定义
三、结构组成
四、分类
课 后
小 结
教 学 过 程
教 学
环 节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
作业评价
导课提问
明确目标
情境导入
讲授
互动讲授
实训室设备观摩
互动提问
扇门式：优点是通过速度快，乘客体验好（不需要解除），缺点是成本高，通过空间受限制，容易逃票，坏了不好修。多用于地铁车站
拍打门式：优点是乘客体验好，通过空间大；缺点是成本较高、通过速度受限、阻挡装置容易撞坏。多用于有大行李的车站，高铁或者是地铁联运站
（三）根据通道宽度可以分普通检票机和宽通道检票机
简单说明，为了行李通过，多采用扩大扇门式的开合长度。
小组讨论
作业
对上次课作业进行评价
1.自动售检票系统的简称？
2.自动售检票系统的三种管理模式？
3.自动售检票系统的车站终端设备有哪些？根据学生回答情况提问部分设备的英文缩写
通过终端中最重要的两个设备自动售票机和自动检票机，引出新课，任务4认识自动检票机
给出本次任务的目标：
1）能够独立、正确的说出自动检票机主要组成部件名称、功能；
提问：三种闸机区别在哪？
主要在车票处理装置，进站没有票箱，出站需要票箱，双向需要两套读写装置
优缺点：进站、出站成本低，双向成本高，但可以解决潮汐问题，利用率高。
（二）根据阻挡装置可分为三杆式、扇门式、拍打门式（也可以考虑将这部分内容，放到阻挡装置介绍部分完成）
根据情况组织小组讨论优缺点和适用范围。
三杆式：优点是便宜，可以实现一台机器一个通道，结构简单，坏了好换，缺点是乘客体验差，通过速度慢，通过空间受限制，容易撞坏。用于客流不算大的轨道交通车站，例如大连快轨线路
2.车票处理装置
包括车票读写装置、车票传送装置和票箱
1）读写装置是对车票的识别，工作逻辑简单的说就是“写”包括：进入车站“读”车票的信息包括：票面价值、票卡类型、进入车站、进而得出票卡的合理性。
2）车票传送装置是票卡进→出，进→票箱之间的传送，过往旧式自动售票机，这个装置经常出现卡票的问题，新设备会好很多，但也是一个可能的故障点。
1.写出自动检票机的主要组成（格式、方式自己设计）
2.描述三种不同阻挡装置自动检票机的优缺点
理解自己作业得分的依据和错误内容
结合上周课内容，先起立，然后老师给出问题，回答
理解
记忆
感受
理解
交流互动
理解记忆
了解真实设备
小组合作回答
以个人为单位
思考回答
以小组为单位
讨论回答
了解
3min
7min
5min
20min
2）能够通过小组合作的方式，分析不同类型自动检票机的优缺点及适用范围
一、使用情境
播放车站自动售票机视频
讲解乘客使用自动售票机快速的进出站，而站务员除了引导乘客正确的使用自动售票机，达到快速进出站的目的，还要在自动售票机出现故障的时候进行相关操作
二、定义
书P21下面，做标注。
结合之前的视频，和书P22“想一想”的内容，强调自动检票机是划分车站付费区和非付费区的关键。同时介绍通道的概念，一个通道通常是2台闸机（三杆式除外）
30M的距离要求需要记忆
3.读卡器
作用在于感应票卡
4.车票出入口
车票投入口、出口（单程票进站），车票投入口无出口（单程票出站）
需要说明的是：根据车票的类型，直接决定了自动检票机设备功能的设计
5.乘客显示器（中间面板）
提问：显示的什么？
显示的是票卡的状态
6.指示灯
有的品牌有，有的没有，可以介绍下自动检票机的品牌，大连地铁1号线AFC系统中国软件与技术服务股份有限公司中标，中标价10042.3598万元；2号线上海华虹计通智能系统股份有限公司、东软集团股份有限公司中标，中标价10825.53万元；快轨3号线是大连现代高科技公司产品，也就是我们实训室真实设备的产品品牌。
教 学 设 计
授课班级
授课日期
第13-16课时
课 型
新授
教具、资料
多媒体
课 题
任务4 认识自动检票机
知识与技能
能够描述乘客和普通站务员与自动检票机相关的活动；
了解自动检票机的定义；
能够独立、正确的说出自动检票机主要组成部件名称、功能；
能够通过小组合作的方式，分析不同类型自动检票机的优缺点及适用范围
过程与方法