《月之故乡》课件

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《月之故乡》PPT解析PPT共20页

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《月之故乡》PPT解析
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不ห้องสมุดไป่ตู้与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

初二抒情作文《月,故乡》250字(共6页PPT)

初二抒情作文《月,故乡》250字(共6页PPT)

按照自己的活法,快乐的生活,活得像自己 就好了,何必在意那么多,勇敢地走自己的 路,让别人说去吧。
再见
初二抒情作文
月,故乡
250字
月,故乡
月是故乡明,华夏民族是最
恋家的民族。故乡的一山一水一
黄土 草一木,甚至一坯
动寄托着
游子深厚的情怀,纵使到了天
之涯、海之脚,也难以割舍。别离之
情结 愁、思归之渴,这种
如同生
命一样古老而常新。
关键词:故乡,故乡,华夏民族,
恋家,民族,故乡,一山一水,一草一 木,甚至,黄土,寄托,游子,深厚,情 怀,纵使,天之涯,难以,割舍,别离, 思归,这种,情结,如同,生命“独在异乡为异客,每逢佳节 倍思亲”,几千年来,“乡土情 结”几乎是游子的普遍心态, 一纸乡书,一句乡音,往往让 人们激动不已,故乡与游子,
则似乎是一首永远也唱不完的歌。
关键词:独在,异乡,异客,每逢
佳节倍思亲,几千年,乡土,情结,几 乎,游子,普遍,心态,一纸,乡书,一 句,乡音,往往,人们,激动不已,故乡, 游子,似乎,一首,永远,不完。
初二抒情作文《月,故乡》
风,越刮越大;浪,越涌越急; 岸,越离越远。一个滔天巨浪打来,
大蚂蚁紧紧抓着的花朵终于离
开了花枝,孤零零地被抛入大
踪影 海,一会儿,花朵也没了

关键词:越远,一个,滔天,巨浪,
蚂蚁,紧紧,花朵,终于,离开,花枝, 孤零零,地被,抛入,大海,一会儿,花 朵,没了,踪影。
初二抒情作文《月,故乡》

《月是故乡明》PPT—人教部编版月是故乡明优质课课件8

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细读品味
作者在第2—4自然段描写了对故乡与童年 的回忆。第2自然段是一个过渡,由月到山, 到水,进而过渡到家乡的水,过渡到作者 的童年生活。这些充满童趣的生活画面构 成了美丽纯洁的乡村生活图景,经过几十 年后一位耄耋老人的叙述显得更加动人。
《月是故乡明》PPT—人教部编版月是 故乡明 精品课 件8
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细读品味
这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧 波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些 月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们, 我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下, 我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月 亮。不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就会飞回去了。我的 小月亮,我永远忘不掉你!
细读品味
小组同学互相交流,说说自己 对引用内容的了解,小组长整理并 记录小组同学的发言。
细读品味
从这段话中你感受到什么?
①“月出于东山之上,徘徊于斗 牛之间”“山高月小”分别出自北宋 著名文学家苏轼所作的散文前、后 《赤壁赋》。
《月是故乡明》PPT—人教部编版月是 故乡明 精品课 件8
细读品味
细读品味
作者说“我天天晚上乐此不疲”。句中 的“此”是指代什么? 指代躺在坑边场院的地上数天上的星星; 点起篝火摇树捉知了。
这句话有什么作用? 它更突显“我”对童年和家乡的眷念。
《月是故乡明》PPT—人教部编版月是 故乡明 精品课 件8
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细读品味
细读品味
每个人都有自己的故乡,每个人的故乡都 有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 这段话和课题之间有什么样的关系?在全 文起什么作用? 这一自然段是对“月是故乡明”这句思乡 名句的简单解释。开篇点题,总结全文, 引起下文,为下文做铺垫,设置悬念,引 起读者的阅读兴趣。

月之故乡

月之故乡

月之故乡课题:月之故乡
授课班级:14学前
授课老师:王旭熳
教学内容:
1、发声训练
2、《月之故乡》情感处理
教学目的:
1、理解语言重音
2、学会情景想象处理歌曲情感
3、月亮的启发教育
教学难点:演唱时声音高位置的保持
教学重点:《月之故乡》情感的处理
教学方法:演示法、讲述法
教具:钢琴、声乐课本
课时:1
教授新课:
一、发声训练
1、哼鸣 54 32 |1-

训练要求:1、鼻翼张开,闭口从鼻孔出气。

2、保持气息支持。

2、54 32 |1-
Mi
训练要求:1、从哼鸣位置起音,咬字着力上牙关
2、随音阶升高依次向上推动声音
3、保持气息支持
3、发声训练 12 3 | 34 5 | 56 54 | 32 1 Mi ma mi ma mi ma mi ma
训练要求:
1、同上
2、同上
3、同上
4、声音连贯,有旋律性
二、汇课《小草》
全体唱一遍《小草》。

《月之故乡》PPT课件

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有哪些表达思乡之情的流行歌曲呢?
落叶归根
(王力宏)
故乡
(许巍)
故乡的云
(费翔)
望 乡
(满文军)
橄榄树
(梦之旅组合)
家乡
(韩红)





A
பைடு நூலகம்A1
A2
A3
前奏
间奏
反复记号
反复记号
















月 之 故 乡
彭邦桢词
天上一个月亮,水里一个月亮。 天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。 天上一个月亮,水里一个月亮。 天上的月亮在水里。水里的月亮在天上。 低头看水里,抬头看天上,看月亮,思故乡, 一个在水里,一个在天上。看月亮,思故乡, 一个在水里,一个在天上。一个在天上。
乡 愁
余光中
小时候 ,乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头 ,母亲在那头 。 长大后 ,乡愁是一张窄窄的船票 , 我在这头, 新娘在那头 。 后来啊 !乡愁是一方矮矮的坟墓 , 我在外头 ,母亲在里头 。 而现在 ,乡愁是一湾浅浅的海峡 , 我在这头 ,大陆在那头 。
彭邦桢
(1919—2003)20世纪闻名海峡两岸与大洋彼岸的诗人,也是一位心系故土的爱国游子,湖北黄陂人,诗作有:他以《诗玫瑰的花圈》代唱战歌、以《花叫》代唱建设、以《月之故乡》代唱祖国统一、以《梦.致花神之诗》代唱爱心。
月之故乡
- .
水调歌头
词:苏轼
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇。
高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间?

月之故乡课件

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为变化音。
十五的月亮,照在家乡,照在边关. 宁静的夜晚,你也思念,我也思念. 我守在婴儿的摇篮边, 你巡逻在祖国的边防线; 我在家乡耕耘着农田, 你在边疆站岗值班. 啊-收果里有你的甘甜,也有我的甘甜; 军功章呵,有我的一半,也有你的一半.
深沉优美的歌声背后是望不断 的回乡路,是割不断的思乡情。 同学们,让我们努力学习吧! 用知识来武装自己,为祖国母 亲母亲的和平统一而努力。
月 亮 颂
萝北寄宿中学 李华静
歌曲由彭邦桢作词,刘庄、延生作曲
欣赏指引: 这是一首游子思念故乡的歌曲,语 言质朴、真挚、感人。抒发了海外 赤子对祖国家乡的无比思念、无比 热爱之情。

#: 升号,也叫临时变音记号。它是临时变音记号的一
种。 表示将基本音级升高半音。 #
4:表示将4音升高半音而这个被升高的音就被称

人音版音乐七年级上册《月之故乡》课件

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说说你的感受?
课堂总结
《月之故乡》 1=bE 4/4拍 中速
感谢观看
新知导入
同学们 中国有哪些岛?
你们了解台湾吗?
台湾是中国个一部分。 由于中国内战国民党逃离台湾岛, 长期占据岛屿,民进党一直野心勃勃 想要脱离祖国的环抱,但是台湾的人 们不是这样想的。 他们的心情是怎样的?
台湾民歌 《月之故乡》
新知讲解
聆听歌曲
情绪 速度 1.判断这首歌曲的

是怎样的?
这首歌曲的情绪是中速深情的地。 表现了作者的怎样的情感?
填词演唱
下面我们一起来学唱一下第七个 乐句。
跟琴演唱简谱
注意附点、切分音、变化音的演 唱,请再次演唱
填词演唱
下面我们一起来学唱一下第八个 乐句。
跟琴演唱简谱
注意切分音的演唱,请再次演唱
填词演唱
跟琴整体演唱
课堂展示
下面我们边演唱边做声势动作表演唱歌曲
课堂拓展
下面我们来欣赏一段视频
表达了中秋之夜台湾同胞对祖国故 乡的无尽思念之情。
下面边边听音乐边律动,这首歌曲 由几部分组成?
《月之故乡》诗一首充满了亲情与思念的抒情歌曲。 歌曲以朴实的字词加上深情的曲调表达了中秋之夜台 湾同胞对祖国故乡的无尽思念之情。歌词含蓄,富有 诗意给人以广阔的联想。音乐主题为歌曲的第一乐句。 它在歌曲中反复出现(共3次)。这段优美舒展,充满柔 情的咏唱式写法增加了音乐的艺术魅力,在听觉上的 反复冲击,会使人留下深刻的印象。歌曲为G羽七声 调式(加入了“变徵”)。歌曲为单一部曲式结构,调 式具有收拢性的特点。
注意附点、变化音的演唱、 请再次演唱
填词演唱
下面我们一起来学唱一下第四个 乐句。
跟琴演唱简谱

月之故乡-课件

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月之故乡
演 唱
创作背景
词作者: 彭邦桢(1919-2002),著名的湖北籍台湾旅美诗人。 《月之故乡》的由来:1977年圣诞之夜,彭邦桢夫妇应邀到纽约乡下一个朋友 家过圣诞节。当他们返回途中路过长岛一个湖边时,湖水中荡漾起一轮明月来。 彭邦桢看在眼里,觉得好生奇怪,连忙叫夫人把车停下,出去看个究竟。当他 们打开车门抬头仰望时,果然是一轮明月挂在天空。顿时,“天上一个月亮”、 “水里一个月亮”,便引起了诗人的遐思。当他回去一翻日历才知,那一天正 好是农历十五,当然是圆月高照。诗人的乡愁在脑海浮现:想想自己这些年浪 迹天涯,总是给别人过节。如今,农历十五月儿圆,我和家乡却天各一方,怎 能叫人不断肠!于是,他若有所思地手持毛笔,夫妇两人对月吟诵着那牵肠挂 肚的诗句:眼里流出了激动的泪花......
歌唱情绪
思乡之情
盼望回归之情
读歌词
天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里 一个在天上
演 唱
学习旋律
课堂拓展
• 欣赏关于思乡的歌曲望 月.part
课文在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
歌曲欣赏
后来啊 乡愁是一方矮矮坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
月——意象
宁静、美好; 团圆 、思乡; 冷寂、伤感; 怀古,伤今……
月亮颂—
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月之故乡
学习旋律
读歌词
天上一个月亮 水里一个月亮
天上的月亮在水里 水里的月亮在天上
低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡
一个在水里 一个在天上
创作背景
词作者: 彭邦桢(1919-2002),著名的湖北籍台湾旅美诗人。 他十五岁时开始写诗,少年时代便在家乡黄陂县颇有诗名。一九三九年,考入成都军 校,毕业后在重庆任少尉排长。(1944年)二十五岁时随青年军赴印度远征。 《月之故乡》的由来:那是1977年圣诞之夜,彭氏夫妇应邀到纽约乡下一个朋友家过 圣诞节。当他们返回途中路过长岛一个湖边时,湖水中荡漾起一轮明月来。彭邦桢看 在眼里,觉得好生奇怪,连忙叫夫人把车停下,出去看个究竟。当他们打开车门抬头 仰望时,果然是一轮明月挂在天空。顿时,“天上一个月亮”、“水里一个月亮”, 便引起了诗人的遐思。当他回去一翻日历才知,那一天正好是农历十五,当然是圆月 高照。诗人的乡愁在脑海浮现:想想自己这些年浪迹天涯,总是给别人过节。如今, 农历十五月儿圆,我和家乡却天各一方,怎能叫人不断肠!我为何不能过一过属于自 己的节日呢?此情此景,撩发了诗人的诗兴。于是,他若有所思地手持毛笔,夫人则 为他摊开宣纸,他唱一句,夫人和一句,夫妇两人对月吟诵着那牵肠挂肚的诗句:写 毕歌毕,眼里流出了激动的泪花...... 彭邦桢的这首得意之作经《中华文艺》刊载后,很快不胫而走,成为海外华人抒发乡 思、乡情、乡愁的心中之歌。 1980年6月,经北京作曲家延生、刘庄谱曲,发表在《歌曲》上,更是一发不可收。 1983年中秋之夜,在中国中央电视台的中秋专场晚会上,先由著名电影艺术表演家项 堃先生朗诵了彭邦桢的诗歌《月之故乡》和《夜莺之歌》,而后由著名男中音歌唱家 刘秉义纵情高歌了由该诗谱曲的《月之故乡》。
演唱
歌唱情绪
思乡之情盼望回归之情
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