电视栏目和电视剧的片头音乐
八年级下册（湖南文艺出版社）音乐教材知识提纲.doc
八年级下册音乐教材知识提纲（湖南文艺出版社）中国古代音乐成语故事——余音绕梁（主人公是春秋战国时期韩国的韩娥）第一单元真情的呼唤——爱之歌1、《一个真实的故事》陈哲、陈雷词，解承强曲2、《桥》于之词，陆在易曲。
3、《手拉手》（第二十四届奥运会会歌）【美】威特洛克作词，【意】乔治〃莫罗伯作曲，佚名译配。
4、《让世界充满爱》陈哲、小林、王健、郭峰、孙铭词，郭峰曲。
5、《你是这样的人》（大型电视艺术片《百年恩来》主题歌），宋小明词，三宝曲。
认识五线谱的G调及其唱名位置：第二单元阳春三月（一）演练与探索实验音乐——阳春三月第一乐章-春讯Ⅰ（提示：牛叫声、机耕声、杜鹃啼鸣声、家禽叫声可用人声模仿。
人声的哼鸣可轮流换气。
反复记号处可唱两至三遍。
）春讯Ⅱ第二乐章-春雨提示：可将豆子放在筛子里颤动模拟小雨，也可将唱成：（二）创造与表现以《集镇的春节》为题，发挥你的想像，并尝试用有关的声音组合来参与表现。
第三单元艺苑风景线（一）音乐与意境音乐是听觉艺术，音乐作品的意境需通过听赏时的联想活动来品味。
（二）音乐与人物形象1、《舍赫拉查达》：苏丹王与舍赫拉查达（交响组曲《舍赫拉查达》节选【俄】里姆斯基〃科萨科夫曲）里姆斯基〃科萨科夫（1844-1908）俄国作曲家，俄罗斯民族乐派“强力集团”成员。
主要作品有《雪娘》、《金鸡》、《萨特阔》，管弦乐曲《舍赫拉查达》、《安塔尔》、《西班牙随想曲》等。
2、《两个犹太人》：一个富人，一个穷人。
（管弦乐组曲《图画展览会》之六）【俄】穆索尔斯基曲【法】拉威尔配器。
穆索尔斯基（1839-1881）俄国作曲家，俄罗斯民族乐派“强力集团”成员。
主要作品有歌剧《鲍里斯〃戈杜诺夫》、管弦乐曲《荒山之夜》、钢琴组曲《图画展览会》、歌曲《跳蚤之歌》等。
（三）同主题的音乐与美术作品1、《人民英雄纪念碑》瞿维曲。
2、《战马奔腾》陈耀星曲。
3、《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌。
4、《马赛曲》【法】里尔曲。
（四）电视栏目和电视剧的片头音乐1、滚滚长江东逝水（电视连续剧《三国演义》片头歌）【明】杨慎词，谷建芬曲。
电视栏目和电视剧的片头音乐
艺苑风景线——《电视栏目和电视剧的片头音乐》大沥中学邹俏玲【学习目标】1、知道片头音乐的定义。
2、通过欣赏《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》，能够分析歌曲的情绪、音乐风格、演唱形式的特点，以及与剧情的联系。
3、通过学习让学生感受到影视艺术与音乐的密切关系，体会音乐对于影视艺术的独特作用与功能。
初步了解影视片头音乐与影视的关系，感受片头音乐在影视中的作用。
【教学重点】欣赏《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。
通过分析、问答、讨论、交流等方式，引导学生说出歌曲的情绪、音乐风格、演唱形式，以及与剧情的关系。
【教学难点】通过学习，使学生了解影视片头歌曲，知道音乐在影视中的作用，以及音乐与影视不可分割的作用，使学生更喜欢音乐及影视艺术。
【教学过程】一、导入新课：播放《快乐大本营》的片头音乐《快乐你懂得》。
(师生问好)看三个简短的视频，回答问题。
直接导入课题《电视栏目和电视剧的片头音乐》，书本的23页。
先明确学习目标（课件展示）● 1、知道片头音乐的概念?● 2、听赏三部名著的片头音乐，能知道歌曲的情绪、音乐风格、演唱形式的特点，以及与剧情的关系？● 3、感受影视与音乐密不可分的关系，体会片头音乐对于影视艺术的独特作用和功能？二、新课学习：1、片头音乐的概念？片头音乐又称片头曲。
多数影片的开头，有一段包括片名和创作人员、职员姓名的字幕，称为片头，与片头字幕相结合的音乐，称为片头音乐。
作曲家常将片头音乐写为概括性序曲，用以概括影片的主题思想、人物性格或戏剧性矛盾冲突等。
（要求学生记下定义的关键词语）2、为电视栏目选配适合的音乐。
出视三个节目栏目图片，分别是《焦点访谈》《夕阳红》《曲苑杂谈》，播放音乐中有5个小片段，从中选出3个相对音乐片段。
3、欣赏三部名著的片头音乐，从音乐和意境等方面探讨片头音乐与剧情的关系：【1】欣赏电视剧《三国演义》的片头音乐《滚滚长江东逝水》。
引导学生思考（1）这部文学作品的故事内容是什么？（2）歌曲采用了那种演唱形式？ A、独唱 B、一领众和 C、合唱（3）歌曲的情绪是怎样的？ A、柔美抒情 B、厚重凝实 C、欢快活泼（4）歌曲歌词描写了什么？歌曲以什么为切入点去体现故事情节？（从歌曲的歌词为切入点引导学生思考了解《三国演义》片头音乐与剧情的内在联系。
电视电影片头片尾曲收集
电视电影片头片尾曲收集电视电影片头片尾曲收集01 乌云然 -- 胡歌“08《射雕英雄传》个人感觉和其他版本的射雕都不一样吧，反正这一版我很喜欢杨康和欧阳克。
这首歌挺好听的~豪情划破长空~~”02 诀别诗 -- 胡彦斌“《少年杨家将》的曲子。
很久以前听过这歌，却没有看过电视剧，想来应该不错的吧，我喜欢宋洋。
”03 月中天 -- 殷馨梓“《香粉传奇》我看过这部小说的开头，感觉很新颖，虽然电视剧没有看过，小说也没有看完，但是喜欢这首曲子。
”04 爱的供养 -- 钟明秋“这个喜欢不解释了。
”05 三国恋 -- Tank“初中时代无限重复的歌，超级喜欢唱。
《七剑下天山》的曲子。
”06 千年泪 -- Tank“初中时代很喜欢的《天外飞仙》，赚了我一个萝莉多少眼泪啊，现在都大了= =”07 此生不换 -- 青鸟飞鱼“《仙剑三》插曲。
”08 三寸天堂 -- 严艺丹“《步步惊心》片尾曲。
”09 步步皆殇 -- HITA10 落花 -- 林心如“《美人心计》虽然不是很喜欢看这部剧，但是喜欢这首歌，而且也喜欢心如。
^_^”11 木兰情 -- 孙燕姿“出自《花木兰》电影”12 太平 -- 李研“《太平公主》终我一生，难寻太平，这是宫中人的真实写照。
前奏有些庄严，宏伟，给人一种属于大明朝的明丽，新鲜感，曲子不算哀怨，而更贴近悲切却坚强这类形容词。
”13 长相守 -- 王兰“《太平公主》，我不记得自己看过这部电视剧，可能看过也已经不记得，唯一记得的是周迅明媚的笑颜，和宫殿的庄严。
”14 画心 -- 张靓颖“电影《画皮》主题曲，当年我还读高一吧，感觉非常深刻，似乎挺红的那时。
”15 天下无双 -- 张靓颖“《神雕侠侣》主题曲，其实我当初看这部剧很大一部分原因是喜欢靓颖的嗓音，\(^o^)/~”16 江湖笑 -- 张纪中;周华健;胡军;黄晓明;小虫“《神雕侠侣》”17 风声 -- 黄晓明“这是《风声》的片尾曲，我很喜欢。
单曲循环了很多回，大概有一两周了。
电影电视剧DVD影碟图书音像视频光盘流行音乐CD歌曲目录008
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西山区中小学1—9年级教学进度安排意见.
西山区中小学1—9年级教学进度安排意见年级:八年级科目:音乐周次时间教学内容课时备注单元课题一 2.23—2.27 爱之歌 1.一个真实的故事2.桥1二 3.2—3.6 1.手拉手2.让世界充满爱3.你是这样的人1三 3.9—3.13 阳春三月演练与探索 1四 3.16—3.20 创造与表现 1五 3.23—3.27 艺苑风景线1.音乐与意境2.音乐与人物形象1六 3.30—4.3 同主题的音乐与美术作品 1 清明节放假一天七 4.6—4.10 电视栏目和电视剧片头音乐 1八 4.13—4.17 民乐奇葩1．白骆驼2.黄骠马3.风马旗1九 4.20—4.24 1.喜调2.渔歌 1十 4.27—5.1 1.月光下的凤尾竹2.拉山号子 1 五一节放假一天十一 5.4—5.8 世界民族之声1．试奏体验2.实验与创造1十二 5.11—5.15 1．比鲁比呐 2.云雀 3.比托拉，我的家乡1十三 5.18—5.22 1．夏日最后的玫瑰2.我可爱的小女生3.利里亚是个好地方1十四 5.25—5.29 1．桑塔露琪亚2.遥远的地方 1 端午节放假一天十五 6.1—6.5 独奏与乐队的交融、畅想梁山伯与祝英台1十六 6.8—6.12 1.第一钢琴协奏曲（第一乐章片段）2。
声乐协奏曲（第二乐章）1 十七 6.15—6.19 期末随堂抽考 1 十八 6.22—6.26西山区中小学1—9年级教学进度安排意见年级:七年级科目:音乐周次时间教学内容课时备注单元课题一 2.23—2.27 乘着歌声的翅膀1.中国娃2.众人划桨开大船1二 3.2—3.6 1.孤独的牧羊人2.树林水车3.长城谣1三 3.9—3.13 我的好朋友1.交个好朋友2.让我来试奏1四 3.16—3.20 声声乐悠悠 1五 3.23—3.27 壮丽的诗篇1.中国，我可爱的母亲2.走进新时代1六 3.30—4.3 1.黄河颂2.欢乐颂3.芬兰颂1 清明节放假一天七 4.6—4.10 声音的表现1.下马威2.鸟啾与蝉鸣1八 4.13—4.17 1.球迷歌2.悲壮的散场1九 4.20—4.24 1.Here we go!2.声音的海洋1十 4.27—5.1 八音和鸣吹打震山河：将军令1 五一节放假一天十一 5.4—5.8 丝竹绘美景：1.紫竹调2.阳春白雪3.渔舟唱晚4..空山鸟语1十二 5.11—5.15运动的旋律向奥林匹克出发：1.健康歌2.足球梦3.向奥林匹克出发1十三 5.18—5.22 运动的旋律：1.为运动项目2.五环旗下的音符1十四 5.25—5.29 传统是条河神奇的笛、埙：1.原始狩猎图 2.哀郢1 端午节放假一天十五 6.1—6.5 独特的钟、磐：1.竹枝词2.楚商1十六 6.8—6.12 清幽的古琴：1.流水2.梅花三弄1 十七 6.15—6.19 期末随堂抽考 1 十八 6.22—6.26西山区中小学1—9年级教学进度安排意见年级:九年级科目:音乐周次时间教学内容课时备注单元课题2.23—2.27 第一单元花季雨季1.共青团员之歌2.毕业之歌3.再过二十年我们再相会13.2—3.6 1.难忘今宵2.长大后我就成了你1三 3.9—3.13 第二单元管弦华章1.红旗颂2.母女夜话1四 3.16—3.20 御风万里 1五 3.23—3.27 第三单元梨园春秋京剧名段 1六 3.30—4.3 京剧常识 1 清明节放假一天七 4.6—4.10 地方戏选段 1八 4.13—4.17 第四单元舞剧音乐漫步1.中国舞剧音乐2.外国舞剧音乐1九 4.20—4.24 第五单元世界民族之声1.赫修比修2.阿咯巴扎2.口弓琴与吉他弹唱3．基盎巴鼓舞4.美丽的小世界5.环游世界1十 4.27—5.1 1.辽阔的密苏里河2.狩猎、捕鱼的土风3.红河谷3。
30首经典电视剧主题曲，重温往日岁月！
30首经典电视剧主题曲，重温往日岁月！曾经看过的经典电视剧，是我们整个青春的回忆。
一起来听着这些熟悉的旋律，重温往昔岁月吧！涛声依旧音乐：毛宁 - 请让我的情感留在你身边【内陆剧】电视剧在80年代末到90年代初开始在内陆兴起，出现了很多经典之作，尤其是古装剧里，深厚的文化底蕴，细致的音乐创作，都足以载入史册。
『渴望』《渴望》演绎着小人物的故事，反映了一个时代的印记，里面的歌曲，传唱度很高。
渴望音乐：毛阿敏 - 渴望好人一生平安音乐：李娜 - 青藏高原『聊斋』《聊斋》里面有痴情的女鬼，白面的书生，一幕幕故事里都演绎着善和恶，“你也说聊斋，我也说聊斋”，每当这首歌响起，就有无限回忆。
说聊斋音乐：李娜 - 深深思念纪念专集『四大名著』80年代末期，古典四大名著陆续被搬上荧屏，那个时候虽然拍摄设备简陋，但是演员导演都十分用心，虽然以后翻拍了那么多遍，依然是老版最深入人心。
敢问路在何方音乐：蒋大为 - 20世纪中华歌坛名人百集珍藏版天竺少女音乐：李玲玉 - 西游记电视剧配乐原声女儿情音乐：龚玥 - 民歌红2枉凝眉音乐：龚玥 - 四大名著滚滚长江东逝水音乐：杨洪基 - 震撼·滚滚长江东逝水好汉歌音乐：刘欢 - 弯弯的月亮好汉歌『还珠格格』《还珠格格》曾风靡亚洲，活泼的小燕子，温柔的紫薇，多情的王爷公主，流浪天涯的誓言，山无棱天地合的情话，现在都历历在目。
雨蝶音乐：李翊君 - 誓言谎言你是风儿我是沙音乐：黑鸭子 - 绿色森林『情深深雨蒙蒙』《情深深雨蒙蒙》演绎着特定时代的家族恩怨，缠绵悱恻的爱情，里面动听的歌曲，现在听着都催人泪下。
离别的车站音乐：卓依婷 - 蜕变5·流星雨情深深雨蒙蒙音乐：黑鸭子 - 超越1-心想唱歌就唱歌(影视歌曲) 『东北一家人』《东北一家人》里面都是实力派喜剧演员，李琦、巩汉林金珠夫妇等，现在最怀念那段笑的前仰后合的时光啦！东北人都是活雷锋音乐：雪村 - 东北人都是活雷锋『康熙王朝』《康熙王朝》系列史剧，尊重历史，场景大气，演员演技精湛。
经典的电视节目和影视剧常用51首背景音乐
经典的电视节目和影视剧常用主题音乐1.豪勇七蛟龙（The Magnificent Seven）大型颁奖晚会最喜欢用的背景音乐，地球人都知道。
伯恩斯坦作曲。
2.故乡的原风景《神雕侠侣》多次引用，哀伤感人。
出自扶桑作曲家宗次郎1991年的专辑《木道》。
TV《天气预报》主题曲/据说是迄今为止中间电视台唯一没有改变过的背景音乐，《天气预报》一直使用它。
《渔舟唱晚》（即天气预报背景音乐），是当年在上海颇有名气的电子琴演奏家浦琪璋根据同名民族乐曲改编演奏的。
她原来是上海乐团的独奏演员,是从“小荧星”艺术团毕业的,在艺术上颇有成就，曾与上海轻音乐乐团合作过许多脍炙人口的曲子，如：《幸福的傣乡》等等。
音乐界的屠巴海经常与她合作。
这首曲子完成后,浦琪璋便退出乐界。
但此曲却因为被黄金档节目央视的《天气预报》采用为背景音乐而受到了广大中国人民的喜爱。
当年浦琪璋用“雅马哈”三排键盘的音乐会电子琴改编演奏这首曲子时，也没有想到此曲会成为黄金时段节目的黄金背景音乐，更想不到它会影响到那么多国人。
4.简单的礼物（Simple Gifts）美国VOA广播电台（**）的SPECIAL ENGLISH（慢速音乐）节目的背景音乐吗？太熟悉了，只不过电台版的速度要比这个快一些。
5.雪的梦幻（Snowdreams）这首《雪的梦幻》（Snowdreams）出自班德瑞的春野这张专辑。
相当经典的纯音乐，被电台和电视台使用的次数已经无法统计，常在一些情感类（尤其爱情，有一点淡淡的哀伤）的播讲中充当背景音乐。
6.童年（Childhood Memory）这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。
确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动……Long笛与黑管永远是管乐重梦幻组合，叠轻柔的钢琴上，顺记忆穿针引线，副歌中穿插一段凝人和声，是整首曲子接在主题后经营出来的高潮，刚巧呼应着全程串场风铃声，两者在编曲中分工架起，迷雾般的帷幕，带人回溯到孩提时代那段年幼无助但却也无忧无虑的时刻。
影视声音艺术与制作
影视声音艺术一、双耳效应：人对声源感觉主要依靠双耳听音差别,称为双耳效应;双耳效应的原理认为,由于双耳位置在头部两侧,假如声源处于人的正前方的中轴线,则声音到达双耳的时间、声强级和相位是一样的；假如声源偏离听音人正前方的中轴线,则声音到达两耳的距离不等,因此,声音到达两耳会出现时间差和相位差;同时,因为一侧耳朵出现遮蔽效应因而两耳之间出现声级差、音色差;二、音响的定义与分类：1.定义：在理论研究和实际使用中,音响一词有广义和狭义之分;广义的音响泛指广播、电视、电影及舞台剧中的一切声音形态；狭义的音响仅指广播、电视、电影及舞台剧作品中的自然音响,即除了有声语言和音乐之外的自然界和人类社会活动产生的声音形式;影视艺术记录的声音中,除有声语言及音乐之外的一切自然界及人类活动产生的声音统称为音响;2.影视艺术中的音响包括环境音响和动效两部分;环境音响指处在具体时空中的一切自然界和人类社会活动所产生的各种声音；动效指被拍摄对象活动所产生的各种声音;3.音响的分类按声源分：动作音响动效,自然音响,交通音响,军事音响,机械音响,特殊音响按创作时手法分：主观音响,客观音响,主观音响与客观音响转化三、有声语言有声语言是人类社会最早形成的自然语言,它是人类交际最常用的、最基本的信息传递媒介;其传递特点是：有声语言是双向互动的,是即时的,是包括副言语的;1.有声语言与文字的区别在有声语言和文字之间,有声语言永远是第一性的,而文字永远是第二性的;言语声包含声源和传播过程的自然信息,从中可以分辨说话人、环境干扰声的性质;文字无法直接表现复杂的语音现象,写出来的话跟说出来的不一样,它甚至带给人们一种错觉,似乎书面语言一定严谨,而有声语言则必然更粗陋,字音以外的语音现象更是为人们忽略了;2. 副语言：副语言是人们在说话时表现出来的语音特征,它包括音量、音质、速度、节奏、语调、其他的独特方式,如口音和发音习惯等,还包括面部表情和肢体语言,它不是纯物理意义上的语音特征,更多的是由此体现出来的社会文化内涵;副语言并非是有声语言的附加成分,而是它必不可少的组成部分,只有表达的内容加上表达的方式才能传达完整的意义;四、声音设计“声音设计”,是指在影视节目制作中对整个节目或片子的音响部分包括语言音响、音乐音响和效果音响作总体设计,以便使音响和其他艺术手段一起共同完成艺术形象塑造的工作;五、音乐节目与节目音乐：1.音乐节目,是指以音乐艺术作品为主要传播内容的节目形式;决定这类节目性质的根本因素,在于音乐节目里的“音乐”是作为“独立的艺术形式”的音乐作品而存在的;2.节目音乐,是指电视节目中除音乐节目之外的,其他节目中的音乐要素;它包括栏目的标志音乐片头音乐、片尾音乐和片花音乐、专题片配乐、广告音乐等;音乐节目与节目音乐是两大类——前者是一门独立的艺术形式,后者是视听艺术中的一个元素;六、混响：混响是指在室内声场稳定的情况下,声源停止发声后,由于室内存在的多次反射而使声音延续的现象;七、人的生理属性：1.人耳对声音时空属性的感觉声源方位感,是听觉器官对声音的音高、音强、音色、音长感觉之外的又一个感觉要素,涉及到复杂的生理学心理学方面的问题;它包括：1方位感--在空间移动的声波能使人们清楚地判断出声源物体的前后左右的具体方位;2距离感--声波的振幅、音色等的变化能够使人们比较准确地判断声源物体的远近距离;3运动感--根据声波在时间维的连续性和在空间维的方向性,听觉器官可以辨认出物体自身运动,特别是物体方位移动的过程;4声像感--音响的组合可以使人们听出声源物体规模大小;5层次感--现场多种声音会同时传入人耳,但由于声源物体的振率不同,彼此远近距离不同,自然会在人的听觉器官中形成远、近和高、低不同层次的音响感觉;八、音乐音响和音响音乐音乐音响：以特殊的音响效果出现的音乐;音响音乐：音响动效的运用方式具有音乐表现的效果和意义;简答九、影视剧中音乐类型1.主题歌主题歌往往是对影视剧内容的一种高度概括,它可以以特定的风格和凝炼的情感表现来充实剧中主要人物形象,可以展现特定的历史气氛,可以表现生活中的某种情怀;主题歌的结果形式我们可大致归纳为四种类别：1片头主题歌片头主题歌大多以概括剧情为其主要的表现功能,概括的内容不同,剧情展开的方式不同,采用的艺术处理的方式也丰富多样;2片尾主题歌片尾主题歌与片头主题歌不同,它是在剧情全部展现或展现了一段时间之后出现的,它是对已经发生的故事作相应的概括,因此往往带有更多的从剧情中引发出来的情绪与感慨,即带有剧情内涵的艺术表现作用;3头尾呼应式主题歌这是一种双主题歌形式;4主题歌群主题歌群是指以若干个主题歌组成的一个主题歌组;这个主题歌组相互形成一定关系,为一部电视剧的内容服务;这种形式只出现在长篇电视连续剧中,这是在主题歌这种形式发展得比较成熟的阶段出现的;2.插曲插曲在影视剧中是一个重要的表现手段,同主题歌不同,主题歌的位置一般在片头或片尾,起着引领剧情的作用,本身与剧情的发展保持一定的距离;而插曲一般都与影片的内容结合比较紧,特别是中国早期的电影插曲;3.主题音乐主题音乐是运用旋律,即没有歌词的音乐对电视剧的内容进行高度概括的一种音乐形式,它的表现功能与主题歌相似,可以把人们带到特定的历史情景、文化氛围或某种情感范畴之中;主题音乐没有词义限制,可以有更广大的想象空间,对剧情有更大的包容性;主题音乐的旋律及构成旋律的音调素材常常在影视剧中运用多种变形、变奏、延展、紧缩等发展手法,来配合剧中人物性格的展示、人物情感的发展、衬托场景与环境的变化,为剧中戏剧性冲突的发展及高潮的出现发挥重要的作用;目前主题音乐的各种运用基本上可以归纳为四种类别：具有哲学情怀的主题音乐与人物情感、性格、命运相关的主题音乐具有象征性符号作用的主题音乐多主题交叉的主题音乐4.场景音乐场景音乐是指在某一个单一场景中使用的音乐;它主要是对某个具体的场景中演绎的故事情节,人物在具体场景中的感情发展变化进行必要的铺垫、烘托、渲染;场景音乐只对具体场景发挥作用;场景音乐的使用往往在营造戏剧性高潮和推动情节发展上发挥重要作用,甚至是其它艺术手段无法替代的作用;场景音乐一般是专门为这一场景设计的音乐,基本上不带重复性;有时可能运用主题音乐或主题歌的旋律素材进行变奏、发展构成一种场景音乐;根据不同的故事和剧情,和不同的艺术表现需要,场景音乐也可能参与主题音乐的贯穿发展,成为主题音乐贯穿发展中一个独具特色的贯穿点;5.背景音乐背景音乐是指影视剧中标识环境、场合、地域等的一种音乐,以画内乐为主,也运用画外配乐的方式;作为背景音乐除了强调环境的真实,起到标识环境的客观作用之外,也可以赋予它们更为丰富的含义,或以一种假定的真实起到艺术表现的作用;十、音乐蒙太奇音乐蒙太奇的具体含义是,当一组镜头是用音乐来组接时,音乐不仅成为连接这些镜头的纽带,音乐同时赋予这组镜头以镜头之外的涵义;音乐蒙太奇在影视剧中恰当的运用,往往能起到事半功倍的作用;它具有超时空性和情感的参与性;音乐蒙太奇在实际操作中可归纳为三种用法：1、顺时空的音乐蒙太奇,即音乐在同一个场景中组接不同的镜头;例如寻枪影片开头字幕出来之后的那段音乐;2、超时空的音乐蒙太奇,是指在总的顺时空组接中,插入一些超越现实时空之外的镜头的组接方式;3、交叉时空的音乐蒙太奇,是指在同一时间组接不同空间的镜头和画面;十一、声画关系的定义对声画关系的研究基于以下认识：在影视艺术中声音和画面是两个不同的符号系统,有着各自的叙事、表意的规则；声画关系不是视频系统+音频系统或画面+声音的问题;“声画关系”表明：影视艺术的形象是一个视听形象,它既不同于视觉形象,也不同于听觉形象,亦不是二者的相加;画面和声音结合起来时产生完全不同的表现意义和艺术感受;十二、声画关系的表现意义声画关系中的同步、对位或并行,既是时空上的,又是情绪情感上的,这即是声画关系的表现意义;这种表现意义突出地表现在默片时代便已出现的音乐与画面的关系上;不仅仅是指音乐使画面具有了深层意蕴和强烈的情感色彩,更主要的是声音与画面形成的特殊关系,使作品获得了声音和画面二者单独使用不可能产生的表现意义;十三、声画关系的表现效果声画关系有不同层面的意义：技术层面的关系、心理—生理层面、艺术层面的关系;1、技术层面关系：声画同步、声画错位是指声音和画面的物理对应关系,即当画面中声源做出发声动作时观众同步听到该动作的声音;2、声画的时空关系：声画同步、声画错位、声画分离、声画对立或声画对位;3、声画的情感表现性：声画同步、声画对位、声画并行利用声音与画面的错位,表达某种象征意味;一般意义上的声画关系主要有下面的几个方面：1、同步声画同步指画面中的视觉影像与出现的声音处于同步关系中,即声音是由画面中的人或物体、环境所产生的;声音加强画面的真实感,画面为声音提供声源,形象使声音具有可见性,声音使画面具有可闻性,从而创造真实感;同步的含义包括：时空关系、透视关系、动作关系、情绪、节奏等方面是统一的;2、分离声画分离指画面中的声音和形象不一致性,包括动作的不一致、时空的不一致和情感表现的不一致;声画分离意味着声音和画面具有相对的独立性,它们可以通过分离来达成更高层次的统一;声画分离有两种情形,一种是声音与画面分属于不同的时空,二者构成一种复合的时空关系；另一种情况是声音本身没有明确的时空关系;3、并行平行并行的声画关系中,声音与画面表面上呈现某种相对疏离状态,但它们并非毫不相干的两件事情;声画并行的真正意义是声音和画面不再局限于某个具体的动作关系、时空关系或情绪情感关系,它们各自以听觉符号的方式和视觉符号的方式阐述、表达作品的主旨,增加作品的信息容量,暗示或隐喻事件之间的深层联系,表现作品的深层意蕴,给作品提供了完全开放的时空和巨大的体验的自由度;4、对位对立声画对位指声音和画面之间在情绪、内容、艺术形象的表述上处于某种对立的关系,它是通过突显二者的差异来表述某种叙事、象征或表现意义的;十四、影视剧中音乐的结构类型影视剧音乐的结构是建立在影视剧音乐与影视剧的总体关系上,从影视剧音乐的几种构成方式中,我们可以大体上划分出三种常用的基本类型,即：主题歌或主题音乐引申发展的框架型结构、点描式的色彩型结构以及二者兼有的综合型结构;框架式结构目前常见有两种：一是以主题歌方式概括、提点剧情,对剧中风格进行展示、表现,对剧中情调进行渲染的结构；二是以主题音乐关照全剧,与剧中情节发展相配合的网络式贯穿结构;框架式结构适于承载重大的题材与体裁;在采用框架式结构的影视剧中,音乐往往承载着比较丰富的内涵和内含;内涵指本质的深掘,内含指多种矛盾线索的交叉平行发展;在音乐形态的选择和创作中,经常使用主题音调的变奏手法和主题音乐并置、对比的发展手法;框架式结构在运用过程中,特别要主要“乐之有物”和“物之所依”,因为主题歌或主题音乐中如果没有“内容”,而这内容又与影视剧没有意义上的关联,就会陷于空泛;主题音乐的并置交叉发展,要注意布局的合理和音乐形象的准确;有些影视剧有很好的音乐造型,但是由于布局混乱,不掌握分寸地到处乱用,或煽情太过而让人感到腻烦,这都会破坏整体的艺术效果;框架式结构在音乐布局上往往有一个相对完整的结构,要求整体把握剧情,音乐设计要有层次感;点描式的色彩型结构的特点是没有一个占有中心地位的主题音乐,以独具特色的场景音乐为影视剧添彩增色;它不需要顾及全局的统一,它是以点描的方式对剧中人物或场景的一种修饰;如：电影青春祭、红高粱等;三种类型各自有一定的表现特点：1、运用主题音乐框架型的结构类型,往往创作者更多的是想追求较为统一的情绪色调,如激情燃烧的岁月;2、点描式的结构类型往往更多的出现在以情节发展取胜的影视剧中;3、二者兼有的综合型类型运用得比较多,所以也往往容易运用得比较滥,水平可以相差很大;十五、画外音“画外音”是一个很笼统的概念,源于电影,因此,约定俗成的内涵是指电影的有声语言的一种独特形式;“画外音”有两种完全不同的理解：一是声源不出现在画面,但它和画面是同一个时空;二是声音和画面处于完全不同的时空,或声音并无具体的时空特征;按照影视剧的传统约定性,画外音分为“独白”和“旁白”两类,这二者并无严格的界限;一般意义上讲,独白是以第一人称出现的,是角色内心情感的外在表现;旁白是以第三人称出现的,是对客观事实的叙述;这种划分是相对而言的,很难用形式上的不同来概况二者在审美上的联系与差异;画外音的主要作用之一是在于提供一个特定的视角——第三人称的、全知全能的视角;画外音也可能提供某个角色的主观视角,同时可以传达特定的情绪色彩,表现作品的风格特征;十六、画内音画内音指电影包括电视剧、动画片中有声音来源的声音,也就是有发音主体的声音;十七、音乐的功能1、作电视剧或电视栏目的片头曲和片尾曲2、加强戏剧性效果,起到渲染和烘托的作用3、营造一种地点感4、制造或衬托速度的运动5、表明人物的身份6、预告后事7、确定、维持和改变情调十八、音响的功能增加环境感和真实感,表现时空扩展感知空间的深度和广度,音乐化的音响形成角色的心理空间1.扩大对空间的感知度,赋予画面环境以具体的深度和广度,并且用画外空间的形式增强观众的想象力;2.烘托气氛,增加生活气息及真实感3.起到评论的作用4.包含丰富的信息,可表现自然环境或社会生活的各种动态和气氛5.表现各种动作6.表现各种情节7.揭示物体内部状态,揭示人物心态8.感染人们情绪9.音响作为一种信号,能够刺激听者的听觉神经,从而使人们作出相应的反应和猜测10.制造特殊声音效果十九、声音制作的工艺流程1.同期录音：在影片或节目拍摄中同步纪录声音和画面摄制方式;采用同期录音的节目类型有纪录片、直播节目、故事片等;外景拍摄现场的同期录音还有一个作用是,为后期配音时制作“自动对白替换”ADR提供参考,以提高影片对白的质量;同期录音方式效率更高,能获得更为逼真的艺术效果,但对导演、演员、摄录人员及环境有更严格的要求;2.后期配音方式：先期拍摄画面,需要同时录制声音参考信号,然后以画面和前期音频参考为基准录制声音的工艺方式;后期配音的最大好处是其艺术创作的自由度很大,同期录音无法作到的,可在后期配音时制作；无需考虑背景噪声干扰等问题；对于需要特殊音效的作品,例如科幻、动作、战争题材的作品,只能依靠后期配音的方式完成；后期配音成本也相对较低;后期配音的缺点是声音的真实感,如空间感、情感表现性等不如同期录音;先期录音：影片或节目制作中先行录制声音信号,然后再拍摄画面,最终进行音画合成的摄制方式;3.采用先期录音的影片或节目有戏曲片、歌舞片、动画片、音乐栏目、MV等;先期录音工艺从某种意义上说是影视制作中不得已的手段;由于拍摄题材、场地、表演等因素的影响,无法获得良好的声音信号,故采用先期录制需要的声音信号,然后以声音信号为基准拍摄画面,最终合成为完整的作品;。
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××中学教案
NO: 9
课题电视栏目和电视剧的片头音乐时间 4.22
教学目标1、通过听、看、答、唱电视栏目和电视剧片头音乐，让学生感受音乐在电视节目中的作用；
2、通过各种有趣的活动，培养学生对音乐的理解能力、创作力，及对音乐风格的把握能力；
3、引导学生感受音乐和视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步培养和激发学生理解和热爱祖国的民族文化和民族自豪感。
教学
重点
通过欣赏歌曲《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》，增强学生的鉴赏能力。
教学
难点
通过分析、问答、讨论、交流等方式，引导学生说出歌曲的情绪、音乐风格、演唱形式等特点。
教学
方法
视听结合法、讨论实践法。
教具投影仪、歌曲相关背景资料。
板书设计
电视栏目和电视剧的片头音乐
新闻30’，夕阳红，曲苑杂坛，大风车，焦点访谈。
《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》
教学过程：
一、组织教学：师生问好！
二、导入：
教师播放大风车栏目的开场曲，学生辩听。
三、新课教学：
(一)电视栏目和音乐
1、听赏选择
为电视专题栏目选配合适的音乐：新闻30’，夕阳红，曲苑杂坛，大风车，焦点访谈。
2、唱一唱
请学生唱一唱电视栏目的音乐。
（曲苑杂坛）
小结：电视专栏没有音乐是不可想象的，但若是不加选择地乱用音乐，也是不行的。
(二)电视剧的片头音乐
1、听赏判断
听赏三部电视剧的片头歌，从音乐风格和意境等方面，探讨片头音乐与剧情的关系。
《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》
2、唱一唱
随录音带跟唱这三首歌曲。
(三)讨论交流
影视节目正因为有了音乐的融入才更加多姿多彩起来！你知道电视剧、电影、广告、综艺节目都用什么主题音乐吗？
1、自由发言，说一说自己所熟知的电视栏目和电视剧的片头音乐；
2、聆听；
3、唱一唱自己所喜欢的电视剧片头音乐。
四、课堂小结：
音乐对于影视节目的重要性还不仅如此，各种娱乐节目、综艺节目、广告、电视剧、电影等等，都是离不开音乐的。
大家今后要进一步体会影视艺术与音乐的密切关系，体会音乐对于影视艺术的独特作用和功能。
课
后
记。