经济生活第四课生产与经济制度
《经济生活》第四课《生产与经济制度》学案
《经济生活》第四课《生产与经济制度》教案《经济生活》第四课《生产与经济制度》教案一、考点解读考点 1: 剖析生产和花费的关系生产决定花费⑴人们的花费不是由主观梦想决定的，而是由决定的。
⑵生产决定花费的；生产决定花费的；生产决定花费的；生产为花费创建。
⑶物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的。
从必定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
花费对生产有重要的反作用 , 花费拉动经济增添 , 促使生产发展 .⑴花费是生产的。
社会主义的生产目的是不停知足人民民众日趋增添的物质文化需求。
⑵花费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用。
⑶花费是生产的动力。
一个新的花费热门的出现，常常能一个家产的出现和成长。
⑷花费为生产新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产踊跃性。
考点 2: 理解鼎力发展生产力的意义⑴必需性：①物质资料的生产是人类社会赖以生计和发展的基础。
②鼎力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日趋增添的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾一定。
③鼎力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的。
发展对全面建设小康社会 , 加速社会主义现代化拥有重要意义 . 所以，必定要坚持党的基本路线不摇动，坚持以为中心，全神贯注搞建设，全心全意牟取发展。
④科学发展观的第一要义是, 鼎力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.⑵重要性：（发展生产力的意义和作用）只有鼎力发展生产力，才能为稳固社会主义制度成立起雄厚的，才能挣脱经济文化落伍状态，减小历史遗留下来的与发达国家的，追上以致超出发达国家，充足显示社会主义制度的优胜性；才能不停增强，提高我国在国际上的地位。
⑶如何鼎力发展生产力？①一定坚持党基本路线不摇动，坚持以经济建设为中心，全神贯注搞建设，全心全意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，鼎力发展生产力，一定尊敬，尊敬，尊敬人材，尊敬，全面提高劳动者素质。
高考一轮复习课件经济生活第四课生产与经济制度(共46张PPT)
④可持续发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费， 有利于推动经济的可持续发展,加强生态文明建设。
⑤经济全球化：坚持扩大内需方针，有利于防范经济风险、增强经济安全。
（2）从主体角度认识扩大内需的措施 ①国家：落实新发展理念，大力发展生产力，扩大就业，增加居民收入；
实行科学宏观调控，保持物价稳定；完善收入分配政策，调节社会收入差距， 实现社会公平，提高社会总体消费水平；发挥财政的作用，健全社会保障体系， 提升居民的消费信心；培育新的消费热点，加快消费结构升级；加大市场监管 力度，为消费者营造良好的消费环境。
②企业：要提高产品质量和服务，树立良好的信誉和企业形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观， 坚持科学理性消费。
3.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说，人 类社会发展的历史就是生产发展的历史。
总之，在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用 是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者互相决定，但可以说生产 与消费相互影响。
★正确把握消费的作用与扩大内需的措施（全品）
2020届高考一轮复习课件
第四课 生产与经济制度
（必修一 经济生活 第四课）
湖南省益阳市一中 李功瑞
2019-03-25
本课 考点
复习 重点
核心 素养
2020一轮复习
经济生活 第四课
1.生产与消费：生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义。 2.我国的基本经济制度：公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所 有制经济共同发展。
水平的提高取决于生产的发展
经济生活我国的基本经济制度
我国的基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经 济共同发展
我国的基本经济制度
（一）我国的基本经济制度
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
（二）公有制为主体
1、公有制的地位
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是 社会主义经济制度的基础。
2、公有制经济的内容
国有经济 集体经济
国有成分 混合所有制经济中的
第四课 生产与经济制度
材料：李强一家五口人，他在朋友开的酒 店当厨师，母亲在老家耕田，妻子开了 个小店，儿子是铁路工人，女儿在TCL合 资厂当技术员。
从中大致可以反映我国有主要有哪些经 济成分？
从中可以反映我国主要有国有经济（铁路工人）、集 体经济（农村集体土地种植）、个体经济（妻子开的 小店）、私营经济（私人经营的酒店）、中外合资经 济（TCL合资公司）等多种所有制经济。
第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就 全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展 起主导作用。
我国的基本经济制度
（一）我国的基本经济制度
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
（二）公有制为主体 （三）多种所有制经济共同发展
个体经济
1、非公有制经济的内容 私营经济
外资经济
2.必须坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
作用 联系
个体经济 私营经济 外资经济
由劳动者个人或家庭占 有生产资料，从事个体 劳动和经营。劳动成果 直接归劳动者所有和支 配
以手工劳动为主，规 模小、投资少、设备 简单、经营灵活
以生产资料私有 和雇佣劳动为基 础，以取得利润 为目的
指外国投资者和港澳 台投资者根据我国法 律、法规在我国大陆 设立的独资企业以及 中外合资企业、中外 合作经营企业中外商 投资部分。
人教版高一政治必修一第四课：生产与经济制度
经济生活第4课《生产与经济制度》导学提纲【课标要求】【自主学习】一.体系构建（要求：认真通读教材，完成本课知识结构。
）二.自主探究（课前自主回答完成下列问题，把握教材知识联系，提高解决问题的能力。
）（一）问题导航（仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆。
）1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用？2.为什么要大力发展生产力？如何大力发展生产力？3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持？4.国有经济的地位、作用是什么？集体经济的形式、地位及意义是什么？5.公有制主体地位的主要体现及如何增强？6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么？（二）近年来，我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。
随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及，新产品、新服务大量衍生，信息消费需求空间相当可观。
同时人们的生活方式，娱乐方式发生很大变化。
2016年，信息消费规模高达3.9万亿元，带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。
中国巨大的网络潜力，正在演化为强大的消费力和经济推动力。
1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及，新产品、新服务大量衍生，信息消费需求空间相当可观，同时人们的生活方式，娱乐方式发生很大变化。
这体现经济生活的什么道理？2.近年来，我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高，并带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。
这体现经济生活的什么道理？3.通过材料可以看出生产和消费的关系是怎样的？（三）我国鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的领域和行业，这是否会损害公有制的主体地位？这样做是在落实什么要求？【释疑解惑】一. 正确理解生产与消费的关系1．生产与消费相互影响、互为动力，但不相互决定。
在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等量齐观，不能认为二者相互决定，生产与消费相互影响是正确的。
2．“生产决定消费”的四个表现的区分。
2014高一经济生活第四课复习巩固
第四课生产与经济制度知识梳理与巩固一、发展生产满足消费1、生产与消费的关系？(1)生产决定消费。
①生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平，为消费创造劳动力。
②物质资料的生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。
(2)消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
①消费是生产的目的（生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算完成）。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，能够提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。
2、大力发展生产力（1）为什么要大力发展生产力？①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
生产决定消费。
（理论依据）②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
解放和发展生产力是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求（现实要求）③发展，对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
（决定意义）④解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。
（地位）（2）如何大力发展生产力？①坚持发展是硬道理的战略思想。
②要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
③人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力必须全面提高劳动者素质。
④科学技术是第一生产力，必须加快科技发展，大力推动科技进步和创新。
⑤必须全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
二、我国的基本经济制度1、公有制为主体(1)公有制的地位和主要形式：(2)公有制主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（其主导作用主要体现在控制力上。
）(3)如何增强公有制主体地位：①必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制。
【高一政治学习】高中政治必修一课件：第四课 生产与经济制度(共40张PPT)
拓展：
必要性·措施
扩大国内需求
生产
消费 影响消费的因素·措施；依据
大力发展 生产力
◆2、大力发展生产力
（1）大力发展社会生产力的原因。
①从人类赖以生存和发展的基础看：物质资料的生 产是人类社会存在和发展的基础。
②从社会再生产四个环节的关系看：生产是决定性 环节，生产决定分配、交换和消费。
③从社会主要矛盾看：大力发展生产力，是由我国 当前社会的主要矛盾决定的。
“消费是生产的动力” 2.
是指消费形成新的需要对生产的调整和升级起导向作用；另一
方面，一个新的消费热点出现可以带动一个产业或几个产业的出现和成长。体现的是消费的反作用。
核心考点突破
【易错点3】生产的决定作用和消费的反作用同等重要吗？
生产与消费的关系中生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者相互决定，但可以说生产与消费相 互影响，互为动力。生产是社会再生产中的首要环节，它决定着其他环节。
近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是 全球最大的通信和互联网用户市场，网民数量高达5.64亿。 2013 年 ， 我 国 信 息 消 费 总 额 为 2.2 万 亿 元 ， 较 上 年 ( 下 称 “同比”)增长28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部， 同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销 售2 113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的 40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下 降20%，彩信量下降25%，与此形成对比的是，QQ、微 博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量 则大幅增长。
(2014·浙江文综)改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义 初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展。如2000年到 2012年，国有和集体工业企业资产从5.70万亿元增加到 10.61 万 亿 元 ， 私 营 工 业 企 业 资 产 从 0.39 万 亿 元 增 加 到 15.25万亿元。这说明
高三政治复习提纲第四课
仁寿一中南校区高2011级政治一轮复习提纲仁寿一中2011级政治组《经济生活》第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度一、高考考点考纲考点考情分析1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展1.从知识的考查看：立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济发展的经济意义2.从试题类型上看：试题以选择题为主，材料题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。
基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查二、考点解析（一）、发展生产满足消费：1、生产与消费的关系：⑴生产决定消费：①②③④总之，生产决定消费，人类消费所需要的都靠创造出来，是人类社会赖以的。
从一定意义上说，人类的历史就是的历史。
⑵消费对生产具有重要的反作用（其反作用具有二重性）：①消费是生产的目的。
生产出来的被消费了，这种产品的才算最终完成。
②消费所形成的新的需要，对生产的起着。
③消费是生产的动力。
一个的出现。
往往能带动一个产业（甚至几个相关产业）的出现和成长；④消费为生产创造出，并提高劳动力的，提高劳动者的生产积极性。
⑶社会再生产：①含义：②内容（四环节）：③四环节之间的关系：A. 是起决定作用的环节；B.分配和交换是连接的，对生产和消费有着重要的影响；C. 是物质资料生产总过程的和动力。
2、大力发展生产力⑴为什么要大力发展生产力？（见《红对勾》21、22页）⑵如何发展生产力？（二）我国的基本经济制度1、公有制经济——公有制为主体⑴地位：是社会主义的，是社会主义经济制度的。
⑵内容：①国有经济：A.含义：B.性质：是社会主义公有制经济的主体。
C.地位：是我国国民经济的。
D.作用：②集体经济：A.含义：B.性质：是社会主义公有制经济的重要组成部分。
C.地位：它是我国农村的经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。
2021届高三政治一轮复习课件： 经济生活第四课生产与经济制度
公有制实现形式——主要是指在一定的生产资料所有制（公有制）的前提 下的企业的资本组织形式——公有的资本如何组织、管理、经营，是方法、 技术操作问题。
注意： 1.公有资产≠国有资产。 2.公有制经济≠国有经济； 3.公有制经济≠混合所有制经济； 4.股份制≠股份合作制； 5.股份制≠混合所有制经济；
6.股份制是公有制的主要实现形式； 不能笼统的说股份制经济是公有制经济，既使国家或集体控股，也只能说具 有明显的公有性。 7.公有制占主体不等于国有经济占主体，国有经济比重有所下降，并不会改 变公有制经济的主体地位。公有制占主体并不要求在所有行业和地区都必须 占主体，这是就全国而言的。公有资产在社会总资产中占优势，这也是就全 国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产在社会总资产中占 优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。
(5)发展、壮大集体经济的作用：对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕 具有重要作用。
(6)国家态度：国家支持、鼓励和帮助集体经济发展
④发展，是解决我国一切问题的基础和关键。
3.大力发展生产力的措施（怎么办）
①必须坚持以经济建设为中心，坚定不移把发展作为党执政兴国 的第一要务，坚持解放和发展生产力。 ②必须全面提高劳动者素质，包括思想道德素质、科学文化素质 和身体素质。 ③必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。 ④必须全面深化改革。通过全面深化改革，推动生产关系同生产 力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
结合新发展、新科技、新业态分析其中蕴含的生产与消费的关系（如互联网＋）； 供给侧改革意义；国企混合所有制改革；农村三权分置；民营经济座谈会内容。
考点一：生产与消费的辩证关系
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社会再生产的四个环节及其相互关系
分配
生产
（起决 定作用）
（桥梁和纽带，对生产和消 费有重要的影响）
交换
消费
（最终目 的和动力）
经济生活第四课生产与经济制度
考点二、消费对生产的反作用
• 【特别提示】 • （1）社会再生产包括生产、分配、交换、消费这
样相互联系的四个环节。 • （2）社会再生产的四个环节是相互影响、相互作
• A．取决于月饼消费观念的多样化 • B．导致了月饼消费结构升级
C
• C．促进了月饼生产的多样化
• D．促进了月饼质量的提高
•【解析】本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出， 由于人们对中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出
多样化，体现了消费对生产具有反作用，C项观点符合题意 。生产决定消费，故A项观点错误。B项强调了“消费结构 升级”，D项强调了“月饼质量的提高”，均不符合题意。
进经济发展
B．市场消费低迷——生产防霾产品——扩
大国内需求
C．空气污染严重——购买防霾产品——浪
费社会资源
D．追求绿色消费——购买防霾产品——提
高生活质量
经济生活第四课生产与经济制度
答案
C [解析] 本题考查生产与消费的关系。 材料没有直接涉及促进经济发展，A项与材 料无关。“市场消费低迷”不符合事实， 也与材料无关，排除B项。C项正确说明了 人们购买防霾产品的原因及其危害。购买 防霾产品不属于绿色消费，D项错误。
• C．生产为消费创造动力
• D．消费对生产具有调节作用
经济生活第四课生产与经济制度
考点二： 消费对生产的反作用
经济生活第四课生产与经济制度
考点二： 消费对生产的反作用
【特别提示】 (1)消费对生产的调节作用
(2)消费对生产的作用具有两重性：当消费的增长和变化 与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展具有积极的促 进作用；如果消费与生产发展不相适应，就会对生产发展起阻 碍作用。因此我们既要反对重生产、轻消费，也要反对盲目的 超前消费，更要反对铺张浪费。
用的。直接生产过程是起决定作用的环节。 • ①生产决定消费。生产决定消费；消费对生产有
反作用，消费能拉动经济增长，促进生产的发展 。 • ②生产决定分配。生产是分配的前提和基础；分 配影响生产。分配问题解决不好，就会影响劳动 者的消费水平，进而影响到劳动者生产的积极性 。
经济生活第四课生产与经济制度
考点二、消费对生产的反作用
• 【特别提示】 • ③分配影响消费。从国民收入的角度看，国民收入分配是否合理，会
影响社会总体消费水平和人民生活水平的提高；从个人收入的角度看 ，个人消费品分配是否合理，会直接影响到家庭收入，进而影响到居 民的消费活动。 • ④分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重 要的影响。只有通过交换，生产者才能得到生产所需要的生产资料， 才能将产品卖出去实现产品的价值，否则生产无法进行；只有通过交 换，消费者才能得到自己需要的生活必需品，如果交换不畅，则不能 最大限度地满足消费者的需求。 • ⑤消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
经济生活第四课生产与 经济制度
2020/12/12
经济生活第四课生产与经济制度
第二单元：生产、劳动与经营
一.生产的理论依据：生产与消费 的关系 二.生产的制度背景：我国的基本 经济制度 三.生产的主体（一）企业
（二）劳动者 四.生产的条件：投资融资
经济生活第四课生产与经济制度
第 二 第四课 生产与经济制度
经济生活第四课生产与经济制度
◆牛刀小试◆
• （2013石家庄）2010年，我国人均国内生产总值 超过了4000美元，居民消费将由以物质消费为主
转向以精神文化消费为主。音乐、动漫、传媒出
版以及与文化产业密切相关的互联网领域，都将 随之出现大的发展。这说明（ ）
• ①消费结构随经济发展而变化
• ②消费为社会创造新的劳动力
经济生活第四课生产与经济制度
1.为什么要大力发展生产力
依据： 解决社会主义初级阶段的主要矛盾
单
元
：
生 产
第五课 企业与劳动者
、
劳
动
与
经
第六课 投资的选择
营
发展生产 满足消费 我国的基本经济制度
公司的经营 新时代的劳动者
储蓄存款和商业银行 股票 债券和保险
经济生活第四课生产与经济制度
考点考向概览
经济生活第四课生产与经济制度
〖名师点睛〗：第高四考课复习生策略产与经济制度
• 一个制度 公有制为主体，多种所有制共同 发展的基本经济制度。
[解析] 本题考查生产与消费的关系、资源配置、转 变经济发展方式等知识。本题要求运用经济生活分 析我国发展电子商务的经济意义。结合材料，从拉 动消费、扩大就业、带动相关产业发展、优化资源
配置、经济结构调整等角度分析即可。
经济生活第四课生产与经济制度
◆牛刀小试◆
• （2011课标全国卷）月饼是中国传统的节日食品。随着生 活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥 、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰 激凌等新式月饼。多样化的月饼消费( )
根据材料，运用经济生活知识，分析我国电
子商务发展的经济意义。
经济生活第四课生产与经济制度
[2014·山东卷] 电子商务的快速发展，深刻影响着人们 的日常生活，成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读 材料，回答问题。 材料 下表为2009年、2011年、2013年我国电子商务 发展的相关数据统计表。
注：电子商务是利用计算机网络等现代信息技术
经济生活第四课生产与经济制度
[2014·江苏卷] “霾单”是淘宝网公布的
2013年度消费关键词之一。截至2013年11月30
日，全国“淘友”花了8.7亿元在口罩、空气
净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比，购
买口罩的人多了181%，购买空气净化器的人多
了131%。对这一经济现象解读正确的是( )
A．满足消费需求——生产防霾产品——促
经济生活第四课生产与经济制度
[2014·山东卷] 电子商务的快速发展，深刻影响着人们 的日常生活，成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读 材料，回答问题。 材料 下表为2009年、2011年、2013年我国电子商务 发展的相关数据统计表。
注：电子商务是利用计算机网络等现代信息技术Hale Waihona Puke 进行交易的各类商务活动的总称。
宏观展示：
生产
决定
消费
反作用
大力发展生产力
我国的基本经济制度
为什么 怎么样
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
经济生活第四课生产与经济制度
一、生产与消费
人们的消费，从根本 上讲不是由人们的主观愿 望决定的，而是由客观的 物质生产状况决定，即生 产决定消费。
经济生活第四课生产与经济制度
考点一 : 生产决定消费
进行交易的各类商务活动的总称。
根据材料，运用经济生活知识，分析我国电
子商务发展的经济意义。
经济生活第四课生产与经济制度
[答案] ①有利于刺激消费；②有利于扩大就业； ③有利于带动相关产业发展；④有利于优化 资源配置；⑤有利于促进经济结构调整； ⑥有利于促进社会主义市场经济发展。 (若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情 给分)
经济生活第四课生产与经济制度
生产与消费
生产与消费的辩证关系
生产决定消费的对象
生产
消费是生产的目的
生产决定消费的方式
生产决定消费的质量 和水平
生产为消费创造动力
决定 反作用
消费
消费需求对生产起 导向作用
消费是生产的动力
消费为生产创造出新 的劳动力
经济生活第四课生产与经济制度
考点二、消费对生产的反作用
经济生活第四课生产与经济制度
考点一 : 生产决定消费
• 【特别提示】 （1）消费对象的产生是影响消费方式和消费水平的
前提。通过不同的消费对象的消费，可见消费方 式的不同，同时也可以体现消费水平的差异。 （2）生产与消费的关系，首先是生产决定消费，起 决定作用的是生产，生产的决定作用是第一位的， 消费的反作用是第二位的。注意不是消费决定生 产，凡认为消费决定生产的观点都是错误的。 （3）物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的 基础。
• 运用《经济生活》的有关知识，对材料二中“当前拉动内 需的着力点应该放在消费市场之外”的观点进行评析。（ 14分）
经济生活第四课生产与经济制度
◆牛刀小试◆
运用《经济生活》的有关知识，对材料二中“当前拉动内 需的着力点应该放在消费市场之外”的观点进行评析。 （14分） （2）观点有其合理性。（1分）生产决定消费。通过贯彻 落实科学发展观，大力发展生产力，促进经济增长，提高 居民收入是扩大内需的根本方法。（3分）促进经济增长 由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调 拉动转变，是当前扩大内需的重要着力点。（3分）收入 和物价是影响的主要因素，因此改革收入分配体制，建立 健全社会保障制度，控制通货膨胀，保持物价总体水平的 稳定也是当前着力点。（3分）
【特别提示】生产决定消费，消费反作用于生产。反作 用包括促进作用和阻碍作用，因此不能把消费反作用于 生产等同于消费促进生产。
经济生活第四课生产与经济制度
考点二： 消费对生产的反作用
• 【特别提示】如何扩大居民的消费需求 消费对生产具有反作用，面对全球金融危机影响，我
国市场不旺，需求不振，坚持扩大内需特别是消费需求的 方针，以拉动经济增长，促进生产发展。必须做到： （1）消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。 （2）政府要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入， 增强消费能力 （3）完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费 水平。 （4）培育新的消费热点，加快消费结构升级。 （5）健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 （6）开拓农村市场，开拓农村新的消费热点。 （7）控制CPI过快上涨，稳定物价，提高人们的购买力。