南京农业大学农业概论读书报告
南京农业大学实习报告
实习报告一、前言随着我国农业现代化的推进，农业科技人才的需求日益增加。
为了提高自己的实践能力和专业素养，我选择了南京农业大学进行为期一个月的实习。
在此期间，我参加了土壤、地质与生态学综合实习和动物医学专业暑期诊疗实习两部分内容。
以下是我在实习过程中的所见、所闻、所感。
二、实习内容1. 土壤、地质与生态学综合实习在这次实习中，我深入了解了土壤、地质与生态学的基本知识，通过实地考察，掌握了土壤剖面观察、植被调查等方法。
实习过程中，我们参观了庐山、大月山等地，观察了红壤、山地黄红壤、山地棕壤等不同类型的土壤剖面，了解了气候因素、地质构造运动等因素对土壤形成的影响。
同时，我还学习了如何调查和分析常绿阔叶林和落叶阔叶林的界限，掌握了生态学调查的基本技能。
2. 动物医学专业暑期诊疗实习在动物医学专业暑期诊疗实习中，我参与了化验室、药房、住院部和手术室等多个部门的工作。
通过实际操作，我掌握了动物化验、药品盘点、动物护理、手术观摩等实践技能。
在实习过程中，我积极与助理医生、药师等工作人员沟通交流，了解兽医临床工作的特点和需求，提高了自己的职业素养。
三、实习感悟1. 理论知识与实践相结合通过这次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
在实习过程中，我们将在校所学的专业知识运用到实际工作中，不仅提高了自己的实践能力，也加深了对理论知识的理解。
2. 团队协作与沟通交流在实习过程中，我认识到团队协作和沟通交流的重要性。
与同学们一起完成实习任务，使我们相互学习、共同进步。
同时，与实习单位的工作人员沟通交流，使我们更好地了解行业现状，为今后的工作打下了基础。
3. 职业素养与责任意识实习过程中，我深刻体会到职业素养和责任意识的重要性。
在面对工作任务时，我们要严谨认真，确保每一个环节都做到尽善尽美。
同时，要有较强的责任心，对待工作不推诿、不拖延，为今后的工作生涯奠定了基础。
四、总结通过这次实习，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还学会了与他人沟通交流、团队协作。
农业推广读书报告
我们的收入怎么这么低我国是一个农业大国，13亿人口中有8亿生活在农村，研究和思考中国的一切重大问题，都必须从这一实际情况出发，否则就不能真正解决中国的问题。
改革开放以来，我国的经济获得了前所未有的发展动力，社会主义现代化建设在较短的时间内取得了巨大的成就，然而农业的发展速度一直滞后于国民经济的总体发展。
我是一名来自农村的孩子，亲眼见到家乡的农村的经济发展，但是经过了二十多年的发展，我们家乡的经济还是很落后，大家努力的使城乡差距变小，但是现实却在背离大家的愿望，在我以前简单的认为是政府没有给予我们机会去发展，搞试点从不在我们这里，只会怨天尤人，但是慢慢的才发觉原来我们还是很落后，不管技术，知识，还是外界其他因素，我可以说如果我们还是这样下去，我们会被社会乃至全世界淘汰。
常常我都会想为啥江苏江阴华西村是村庄里的都市、河南省新乡县刘庄村是中原小康第一村、深圳市龙岗区南岭村有着江泽民、胡锦涛两位领导同志对南岭村发展经验的科学总结，为啥我们家乡就没法这样发展呢？看了第四章的第一小节，我才真的明白了这都是什么原因了。
在以前的我看来，每年家里的收入都有很大的提高，以前没电视，现在能买上电视了，以前没有用上电话，现在有了，生活水平有了很大的提高了，我们就会觉得农民的生活有了很大的提高，我们却没有想到原来农民人均收入增幅是在下降的。
如下图其实我每次看到关于农业致富的电视节目时，我总是想：那些发展农业的人，怎么会想到要发展那个产业呢？是什么让他们有那么大的激情呢？怎么同样的土地，同样的条件，怎么我们就没法去发展呢？每年那么多的农民工出门打工，他们为啥不发展自己的土地呢？到底是什么造成了农民收入增长缓慢，甚至下降呢？在受到亚洲金融危机影响，经济持续低迷，消费不旺，导致对农副产品需求总量的下降，农产品呈结构性过剩，形成农业增产不增收，农民收入中出现现金收入与实际收入比例不合理，实物收入比重偏大且不真实，近年来许多地方农民收入的增长，其实是卖不出去的粮食和其他剩余农产品库存的增长，是农民手中可支配收入减少，实际上农民的收入就进一步的降低。
南京农业大学农业概论读书报告
南京农业大学农业概论读书报告第一篇：南京农业大学农业概论读书报告绪论农业是国民经济的基础，邓小平同志很早就指出：“要确立以农业为基础，为农业服务的思想。
”他说，工业越发展，越要把农业放在第一位。
发展农业是我国这个人口大国的永恒主题。
中共中央召开了十五届三中全会，专门研究农业和农村工作，作出了《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》。
该决定指出：“农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。
没有农村的稳定就没有全国的稳定，没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。
”加强农业，繁荣农村经济，提高农民购买力，有利于扩大内需，保持整个国民经济增长的良好势头，增加我国在国际合作与竞争中的回旋余地。
在充分利用国外市场的同时，努力开拓国内市场特别是农村市场，是我国经济发展的基本立足点。
可见农业对中国经济的重要性，对中国经济发展有着无可替代的作用。
随着社会经济和自然科学的发展，人们对农业的认识将进一步拓宽与深化。
但这项工作任重道远将会面临众多挑战，是一项艰巨的任务，需要我们共同努力。
一、中国农业的起源发展与作用(一)中国农业的起源与发展诸多考古学和生物调查资料表明：中国是世界农业发祥地和作物起源中心之一。
世界640种最重要栽培作物中就136种是起源于中国的，约占世界总数的五分之一。
除粟、黍、豆等重要大田作物外，中国也是桃、李、杏和茶叶的起源地，对世界农业的发展有着深远的影响。
早在2000年前，中国就以世界7％的耕地供养了世界近四分之一的人口。
科学家在中国多处遗址中都发现了大量稻壳、谷壳、稻秆、稻叶等遗存，所以推测距今一万年前，中国南方稻作和北方旱作农业就开始发展。
到了五六千年前，黄河流域的原始农业进一步发展，夏周商王朝相继在这里建立了强盛的国家。
春秋战国时期我国已经进入铁器时代，铁制农具的使用已经普遍。
与铁犁相配，牛马被用于农业，从而实现了农业动力上由人力耦耕向畜力耕作的革命性变迁。
南京农业大学农业概论读书报告
农业：农业是人类通过社会生产劳动，利用自然环境提供的条件，促进和控制生物体（植物、动物、微生物）的生命活动过程来获取人类社会所需要的产品的生产部门。
农业的重要性（1）农业是不可替代的大产业。
农业是世界上唯一能将太阳能转化成热能的大产业，有些物质只能在植物体内完成，8种必需的氨基酸和2种必需的脂肪酸。
（2）农业与人类赖以生存的自然环境密切相关，（3）农业与粮食和食物安全，人类健康密切相关。
农业生产的特点：一、农业生产的波动性（一）周期性因素引起的波动性1.气候周期性变化引起的波动性2.市场周期性变化引起的波动性（二）突发性因素引发的波动性1.农业生物因素的突变2.农业环境因素的突变3.农业技术政策或措施的失误引起农业波动4.社会的变化与农业经济政策的失误引起的农业波动（三）趋势性变化引起的波动1.地球的温室效应2.酸雨3.臭氧层空洞二、农业生产的地域性和综合性（一）农业生产的地域性1.地球上的自然气候有明显的地域性2.生物种类有明显的地域性3.各国经济发展水平的不同，导致农业生产地域性。
（二）农业生产的综合性1.农业系统的基本结构决定其综合性。
农业系统是由4个基本要素构成（农业生物要素，农作物、林木、水产、菌、藻等五大类；农业环境要素，气候、土壤、地形、水文和生物等；农业技术要素，农业植物、动物、微生物技术；农业社会要素，农业投入、产出、管理的社会因素）；2.大农业由农业生产8个综合部门组成。
农业生产业、工业、商业、金融、科技、教育、建设、行政管理与政策。
3.农业生产由农、林、牧、渔业综合组成。
4.各农业行业由产前、产中、产后三个环节组成。
5.农业技术体系的综合性。
三、农业资源的有限性我国自然资源的特点是总量大，人均量少。
人与自然的矛盾一直是困扰我国农业发展的难题。
随着今后人口的继续增长，土地和水资源的矛盾，将会日益趋重。
四、农产品的特殊性农业产品绝大多数都是鲜活产品（有机物质），保质储存难，保鲜更难，有严格的储存期限。
农业概论实习报告
实习报告实习单位：某某农业大学实习时间：2023年xx月xx日至2023年xx月xx日实习内容：农业概论一、实习目的与意义本次实习旨在让我们更好地理解农业的基本概念、原理和农业发展的现状与趋势，培养我们的实践能力和创新精神，提高我们的综合素质。
通过实习，使我们能够将理论知识与实际农业生产相结合，增强我们对农业事业的认同感和责任感。
二、实习过程在实习过程中，我们参观了学校的实验农场，实地观察了小麦、玉米、蔬菜等作物的生长情况，了解了农业种植、管理、收获等基本过程。
同时，我们还参观了学校的农产品加工实验室，了解了农产品加工的基本技术和方法。
此外，我们还听了农业概论的课程，了解了农业的基本概念、原理和农业发展的现状与趋势。
通过学习，我们知道了农业是国民经济的基础，是国家粮食安全的重要保障，也是农民的主要收入来源。
我们还了解了农业发展的挑战和机遇，如人口增长、城市化、气候变化等对农业的影响，以及现代农业技术的发展和应用。
三、实习收获通过本次实习，我对农业有了更深入的了解，认识到了农业的重要性和发展潜力。
我学会了如何观察和分析农业生产的实际情况，提高了我的实践能力。
同时，我也认识到了农业发展的挑战和机遇，明白了现代农业技术的重要性。
四、实习体会通过本次实习，我深感农业事业的责任重大。
作为一名农业学生，我应该努力学习农业知识，提高自己的实践能力，为农业事业做出贡献。
同时，我也认识到农业发展的挑战和机遇，要不断创新，积极探索，推动农业现代化进程。
五、实习建议我认为，在实习过程中，可以增加一些实践活动，如实地考察农业生产现场，亲身参与农业生产过程，深入了解农业生产的各个环节。
此外，还可以增加一些农业技术培训课程，让学生了解现代农业技术的发展和应用，提高学生的实践能力。
总之，本次实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们的实践能力，也让我们更加了解农业、关注农业，为我们将来的农业事业奠定了基础。
农业学习心得800字
农业学习心得800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参观农业心得体会
参观农业心得体会心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编整理的参观农业心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
参观农业心得体会120XX年10月16日-21日，我有幸参加了到陕西杨凌为期6天的现代农业和农民专业合作社发展学习考察活动，经过这次活动，使我对目前现代农业的发展有了新的认识，我们主要考察参观了陕西杨凌国家及农业开发区、杨凌镇土地银行的成立、运转情况，西安市高陵县药惠镇的城乡一体化建设、土地流转情况及天水太空农业示范园、天水麦积区农民合作社等具有代表性的农业示范园和农民合作社。
一、学习心得（一）转变观念，创新工作思路现代农业是应用现代科技，改造传统农业，促进农村生产力发展的过程，也是转变农业增长方式，促进农业又好又快的发展过程。
从过程上看，是实现农业的科学化、集约化、市场化和产业化；从结果上看，是实现农业的优质、高产、高效和可持续发展。
我们必须对发展现代农业有一个准确而清晰的认识，进一步转变观念，从“以科技为本”逐步转变为“以人为本”的农技推广，从以服务农业生产为主线逐步转变为农业生产、农民生活、农村生态为主，从以技术为主线逐步转变为以产品为主线的农技推广。
要学习天水新民苹果种植专业合作社的经验，在服务中，要做到形式多样化、内容全程化，既搞好产前信息服务、技术培训、农资供应，又要搞好产中技术指导和产后加工、营销服务，通过服务领域延伸，推进农业区域化布局、专业化生产和产业化经营。
（二）提高素质，培育职业农民近几年，农民的科技素质虽然有所提高，但整体水平仍然较低，特别是随着农村青壮年劳力向城市和非农业产业流动，农村劳动力结构急剧变化，农业劳动者素质呈结构性下降趋势，在这种情况下发展现代农业，提高农民科学综合素质显得尤为紧迫。
因此，我们农业科技部门要加强农业科技培训，要围绕主导产业，大力培育职业农民，培养一大批生产能手、经营能人和乡村科技骨干，从根本上改变农业科技落后状况。
南京农业大学农学专业实习总结报告范文模板
实习报告农学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：农学班级：农学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的农学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握农学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
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绪论农业是国民经济的基础，邓小平同志很早就指出：“要确立以农业为基础，为农业服务的思想。
”他说，工业越发展，越要把农业放在第一位。
发展农业是我国这个人口大国的永恒主题。
中共中央召开了十五届三中全会，专门研究农业和农村工作，作出了《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》。
该决定指出：“农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。
没有农村的稳定就没有全国的稳定，没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。
”加强农业，繁荣农村经济，提高农民购买力，有利于扩大内需，保持整个国民经济增长的良好势头，增加我国在国际合作与竞争中的回旋余地。
在充分利用国外市场的同时，努力开拓国内市场特别是农村市场，是我国经济发展的基本立足点。
可见农业对中国经济的重要性，对中国经济发展有着无可替代的作用。
随着社会经济和自然科学的发展，人们对农业的认识将进一步拓宽与深化。
但这项工作任重道远将会面临众多挑战，是一项艰巨的任务，需要我们共同努力。
一、中国农业的起源发展与作用(一)中国农业的起源与发展诸多考古学和生物调查资料表明：中国是世界农业发祥地和作物起源中心之一。
世界640种最重要栽培作物中就136种是起源于中国的，约占世界总数的五分之一。
除粟、黍、豆等重要大田作物外，中国也是桃、李、杏和茶叶的起源地，对世界农业的发展有着深远的影响。
早在2000年前，中国就以世界7％的耕地供养了世界近四分之一的人口。
科学家在中国多处遗址中都发现了大量稻壳、谷壳、稻秆、稻叶等遗存，所以推测距今一万年前，中国南方稻作和北方旱作农业就开始发展。
到了五六千年前，黄河流域的原始农业进一步发展，夏周商王朝相继在这里建立了强盛的国家。
春秋战国时期我国已经进入铁器时代，铁制农具的使用已经普遍。
与铁犁相配，牛马被用于农业，从而实现了农业动力上由人力耦耕向畜力耕作的革命性变迁。
铁器的应用与推广也为大型水利工程的兴建提供了有效的技术手段，一些大型水利工程诞生。
如中国最早的和最大的坡塘蓄水工程“芍坡”、秦国李冰父子修建的综合性水利枢纽都江堰等等，这些水利工程为保障当时农业的稳产高产发挥了巨大的作用，中国进入了传统农业阶段。
传统农业继续快速发展，到魏晋南北朝时期北方精耕细作技术体系成型；隋唐宋元时期，由于发生了多次人口的南迁，给南方带来了高素质的劳动力和中原先进的农业技术，南方精耕细作技术体系也趋于成熟。
随着南方农业开发的加速，中国经济重心逐渐从北方黄河流域转移到了南方长江流域，南方生产水平远远超过北方，东南太湖地区已经成为国家经济命脉。
明清时期，中国传统农业在广度和深度上进一步扩展，多熟种植遍及全国，为中国经济规模占据世界领先地位奠定了坚实的物质基础。
但近代以后，由于晚清政府的“闭关锁国”政策，经济转型及现代农业科教体系发展的缓慢，中国农业逐渐落后。
直到新中国成立，中国进入了一个新的发展阶段，中国农村经济得到了迅速的恢复和发展，农业才开启了新的篇章。
在此期间，中国的农业教育、科学研究与技术推广体系已普遍建立，并且形成了相当的规模。
改革开放以来，中国农业生产获得全面快速发展，取得了举世瞩目的成就。
农产品的供给实现了由长期短缺到供求基本平衡、丰年有余的历史性转变，成功解决了13亿人口的吃饭问题。
农民收入不断增加，长期贫困落后的农村面貌发生了实质性的变化。
(二)中国农业在现代社会中的作用1.农业的经济作用。
工业革命以后，农业在国民经济中的份额已经大额下降。
但是，农业在整个经济及其发展过程中仍然具有十分重要的作用。
农业的经济作用在发展中国家尤为明显。
农业对发展中国家经济发展的贡献可以归结为产品、市场、要素和外汇四个方面。
如果没有本国农业的持续发展，发展中国家将会因为缺乏食物和原料而无法推进工业化和现代化的进程。
2.农业的生态环境作用。
以前化学肥料和杀虫剂除草剂、杀菌剂的大量使用造成了环境污染和自然生态系统的破坏，但是现在农业生产从总体上看已经趋向与生态环境相协调。
同时，与其它部门相比较，在合理经营的条件下，农业不仅对生态环境的破坏较小，而且能在相当程度上减轻其他部门对环境造成的破坏，改善环境。
3.农业的社会文化作用。
休闲农业、旅游农业和观光农业不仅是经济生产活动，它们也是精神文化运动。
在野外自然环境中休闲、旅游和观光不仅可以陶冶人们的性情，培养人们对大自然的热爱，消除现代都市快节奏生活带来的压力、焦虑和浮躁的情绪，还可以通过潜移默化的方式帮助大众更好的认识自然，从而更加珍惜和爱护我们赖以生存的家园。
二、农业与生态环境(一)农业生态环境现状农业生态环境是指农业生物生长、繁殖的各种自然因素的总和。
我国农业生态环境的现状一是自然生态环境遭受破坏，如植被破坏、水土流失、土地荒漠化、自然灾害加剧等，二是农业生态环境污染加重，如大气污染、土壤污染、水质污染、重金属污染、病原微生物污染等普遍较为严重的污染。
高产高效的农业生产需要水、肥料、土壤和温度、光照、空气等生态条件做保障，优质的资源与生态环境不仅能保证农业的可持续高产稳产，还能保证农产品安全，但是污染和退化的生态环境将给农业生产带来灾难性的后果。
(二)全球气候变暖对农业的影响近百年来，全球气候正经历一次以全球气候变暖为主要特征的显著变化，这种变化是由自然的气候波动和人类活动共同引起。
全球气候变暖必将改变水热状况，对农业气候带、作物生育期、种植制度、农业病虫害发生将产生重要的影响。
同时农业生产也排放大量的温室气体，加剧全球气候变化。
全球变暖将会导致海平面的上升，海平面上升对种植业直接影响主要表现为大面积的低洼耕地被淹没和沿海地区海水含盐量增加。
中国是世界上最大的发展中国家，农业在我国占有不可忽视的地位。
全球气候变化将使我国农业面临以下三个突出问题：1.农业生产的不稳定性增加，产量波动大。
2.农业生产布局和结构将出现变动。
3.农业生产条件改变，农业成本和投资大幅增长。
(三)农业生态环境保护的措施农业生态环境是自然环境的重要组成部分，是人类赖以生存和发展的重要条件。
保护和改善农业生态环境，对促进农业生产的发展和农业生态系统的良性循环起着重要的作用。
目前农业生态环境的恶化已经成为制约农业可持续发展的重要障碍之一，也严重影响人类的身心健康和社会进步。
因此，必须针对我国农业生态环境存在的问题，采取有效的对策和措施，保护和改善农业生态环境。
1.加强农业生态环境保护的宣传与教育。
为了改善和保护农业生态环境，要采取各种形式的手段进行宣传与教育。
提倡政府部门学校企业以及社会团体大力宣传农业生态保护，提高他们的生态道德修养和生态文明意识，引导农民树立起正确的发展观，使生态环境协调发展。
2.增加森林、草地、农田作物的绿色覆盖，减少土地裸露。
因为只有绿色植物才能固定和转化太阳能，促进生态系统的物质循环和能量流动，并净化空气、美化环境，将生态效益、环境效益和经济效益有机地统一起来。
3.合理开发利用农业自然资源。
为了保护农业生态环境，在开发利用自然资源时必须遵守生态学原则，按生态规律办事。
4.优化产业结构，采用先进技术，提高煤炭和其他资源的利用率。
5.消除农业自身污染。
提倡秸秆还田，多施加有机肥，合理使用化肥，要注意选择使用高效、低毒、低残留的新型农药，严格按照安全合理科学的方法施用。
三、中国农业资源与农业区划(一)中国农业资源的基本特征农业资源是指农业生产活动中所利用的投入，它包括自然界的投入和来自人类社会本身的投入。
农业资源，特别是农业自然资源，种类繁多，不同的资源有着不同的特性，但同时也存在着共性。
从生态经济系统的整体观点看，农业资源具有以下几个特征：1）系统性与整体性。
组成农业资源的各要素相互依存、相互制约，形成一个有机的整体，成为具有多因素、多层次、多结构、多功能的大系统。
2）地域性。
地理位置与社会经济发展水平的差异导致不同地区的农业资源各有其独特的类型和组合方式。
3）动态性。
作为一个系统，农业资源是不断发展变化的。
他既指农业自然资源和农业社会经济资源在时空两方面的不断变化，也指农业资源本身随经济发展和技术进步而表现出来的范围的变化。
4）持续性。
大部分农业自然资源是可更新的和可循环使用的。
只要利用合理，就可以永续利用。
5）数量的有限性和潜力的无限性。
任何农业资源都有一定的数量限制，在一定的技术水平下，人类利用资源的能力、范围、种类是有限的。
6）稀缺性与有价值性。
农业劳动力通过劳动创造了价值，因此农业劳动力资源是有价值的。
农业自然资源随需求增加表现出稀缺性，也具有价值。
(二)中国农业区划与优势农产品根据发展农业的自然条件和社会经济条件的相对一致性，农业生产基本特征和进一步发展方向的相对一致性，农业生产关键问题与建设用途的相对一致性，我国被划分为10个一级农业区和38个二级农业区。
其中一级农业区有：东北区、内蒙古及长城沿线区、黄淮海区、黄土高原区、长江中上游区、西南区、华南区、甘新区、青藏区、海洋水产区。
中国优势农产品包括水稻、小麦、玉米、大豆、马铃薯、棉花等。
现阶段我国已经形成了一批国内外有一定影响的优势农产品产业带，建设了一大批高产、优质、高效、生态、安全的优势农产品生产重点地区，形成一批规模化、标准化、设施化、品牌化的现代化农业示范区。
四、种植业(一)品种选育和种子工程经济的发展和人民生活水平的不断提高，对农产品品质也提出了更高的要求。
高产、稳产、优质、早熟和适应性强，是现代化农业对作物品种性状的共同要求。
生产上不仅要求高产，而且要求在大面积推广过程中能够保持连续均衡地增产。
影响稳产性的主要因素是病虫草害和不利气候，对这些因素可以采取各种措施对其防治，但最经济有效地途径则是培育具有抗性、适应性强的品种。
育种方法有常规育种方法和现代育种方法。
常规育种方法有：1）选择育种。
直接利用自然变异，然后人为从中进行选择并通过比较实验，该育种方式是最基本、最简单、快速而有效的途径。
2）杂交育种。
人类通过人工杂交和选择，有意识的将不同亲本的理想基因组合在一起，具有重大的创造性意义。
3）杂种优势的利用。
4）诱变育种。
人们利用物理诱变剂和化学诱变剂如X线、烷化剂、叠氮化合物等引起作物遗传基因的改变，使作物产生新的性状。
现代化育种方法有：1）花药培养和组织培养。
该方法是将作物花药在合适条件下培养，最终形成单倍体植株，再通过染色体加倍得到二倍体植株。
2）原生质体培养和融合。
3）远缘杂交和染色体工程。
该方法是将植物分类学上属于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型进行杂交，创造出新品种。
4）基因工程。
植物基因工程是选择并导入有用的外缘基因，获得性状能够表达的转基因植株，用来改良作物的工程。
(二)作物生产技术作物生产技术包括种植制度和作物栽培制度。
种植制度是指一个地区或生产单位的作物、配置、熟制与种植方式的结合，包括作物布局、复种、间套作、轮作与连作。