《“诚信做人”主题班会》PPT (1)

小结：怎样才能作到诚实守信呢？以上的 事例要求我们，要养成诚信的优良品质， 我们应该从小就开始培养诚实守信的好习 惯，平时就要严格要求自己，说到做到， 言出必行，不欺骗别人，言而有信。
1、小组讨论：身边的不诚信现象 不诚信的危害 2、把自己曾经有过的不诚信的行为写下来 3、写出改正的措施
和不诚信说再见
请思考： 1.你赞成谁的说法,为什么？ 2.假如,你是曾子,你会这样做吗？
我们由此懂得了：诚信
诚信，既是诚实，又是守信用。 “诚”就是诚实，不说慌，不做 假，不掩饰自己的情感，不以不 可告人的目的而欺骗别人。“信” 就是遵守承诺，说道做到，答应 别人的事一定做到。对人诚实， 就会赢得信任；对别人不诚实,就 不会得到别人的信任。
•凡出言，信为先；诈与妄， 奚可焉。 话说多，不如少； 惟其是， 勿佞巧。 奸巧语， 秽污词； 市井气， 切戒之。 •（凡是开口说话，首先要讲 信用。欺骗别人或虚言妄语， 更是要不得）
•同学们，弟子规是我们熟悉 的一本书，从刚才我们读的 这两段话中，你知道了什么， 谁来说说。
诚信是什么？ •其实诚信就是诚，即真诚、 诚实；信，即守承诺、讲信 用。诚信的基本含义是守诺、 践约、无欺。通俗地表述， 就是说老实话、办老实事、 做老实人
◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传 到了你的手上…… ◆你和小明是无话不谈的好朋友，近期小明常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老 师找你问起小明的情况…… ◆当你拾到别人的钱包，你会.... ◆假如你是推销员,明明知道你推销的商品有缺陷, 你会对顾客…… ◆假如你亲眼看见你的好朋友偷了钱，当老师问 你的时候，你会……
•诚信是一个人最重要的品 质，如果一个人失去了诚 信，那么他将无法在社会 上立足。
曾子杀猪的买东西，儿子哭闹着不让她去，曾妻为摆脱儿 子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你 爹回家让他杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一 看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把 猪杀了？”曾子回答说：“你既然答应孩子了， 就应该做到。今天你在孩子面前言而无信，明 天孩子就会像你那样去哄骗你。一头猪杀了是 小事，教育孩子从小知道做人要诚实，这才是 关系他一辈子的大事。”
《手捧空花盆的孩子》
• 很久以前，有位国王要挑选一个诚实的 孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的 每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用 这些种子培育出最美丽的花，谁就是他 的继承人。 • 有个聪明善良的孩子，他十分用心地培 育花种。十天过去了，一个月过去了， 花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种 子施了些肥，浇了点水。他天天看啊， 看啊，种子就是不发芽。
国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着 盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们 的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一 丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花 盆的那个孩子。他停下来问：“你怎么捧着 空花盆呢？”孩子就把花种不发芽的经过告 诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手， 说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人 呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮 熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花 吗？”
• 每个人可能之前有过不诚信的行 为，或者你自己没有，那么，通 过今天的班会，想必你有所改观。 那么，这是你的一个小秘密，老 师不要求你告诉谁，但请你把他 写下来，课后把他丢弃到垃圾桶 里，和不诚信说再见。
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 说话做事实事求是。 不抄袭作业，考试不作弊。 不欺骗老师和家长。 认真学习，真诚待人 知错就改。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
诚信做人
三（1）班 主题班会
《弟子规》 •弟子规，圣人训。首孝悌， 次谨信。泛爱众，而亲仁。 有余力，则学文。
用人物，须明求；倘不问， 即为偷。借人物，及时还， 人借物，有勿悭。
• （借用别人的物品，一定要征 得对方的允许。如果没有事先 征得同意便擅自取用，就是偷 窃的行为。借来的物品，要爱 惜使用，并准时归还。这样有 借有还，以后若有急用，再借 就不难。人家向你借东西，你 如果正好有这样的东西，不要 因为吝啬而不借给人家。）