高三天气和气候专题
高三天气系统常识知识点
高三天气系统常识知识点天气是人们日常生活中经常关注的话题之一。
了解天气系统的知识对于我们理解天气变化、预测天气趋势以及应对恶劣天气条件都非常重要。
本文将为大家介绍高三学生应该了解的天气系统常识知识点。
1. 气候与天气的区别气候和天气是两个不同的概念。
气候是指一个地区长期时间内的天气状况，通常需要观察至少30年的数据进行确定。
而天气是指某个特定时间和地点的气象状况，它可以短暂或持续一段时间。
2. 大气层的组成地球的大气层由几层组成，从地表开始依次是对流层、平流层、臭氧层和热圈层。
其中对流层是我们生活的最低层，大部分天气现象发生在这一层。
3. 热带气旋的形成与特点热带气旋是指热带地区产生的巨大气旋性天气系统。
热带气旋主要由热带低气压区形成，通常伴随着强烈的风暴和降水。
台风、飓风和龙卷风都属于热带气旋的范畴。
4. 高压与低压气象系统高压和低压气象系统是天气变化的重要因素。
高压系统指气压较大的区域，天气晴朗、风力较小；低压系统指气压较低的区域，天气多云、风力较大。
高压系统往往与晴朗稳定的天气相伴，低压系统则常常带来降水和风暴。
5. 气团与锋面气团是指一定范围内具有相对统一性质的气体体系，主要包括冷气团和暖气团。
当两个不同温度的气团相遇时，会形成锋面，锋面是天气变动活跃的区域，常常伴随着降水和风力增大。
6. 气象仪器和观测气象仪器是用于观测和测量天气要素的工具。
常见的气象仪器包括气温计、气压计、风速仪和雨量计。
通过这些仪器的观测，天气预报员可以收集大量数据，分析天气变化趋势。
7. 气象预报与预警天气预报是根据天气观测数据和气象模型等信息预测未来一段时间内的天气情况。
根据预报的结果，气象部门可以发布相关天气预警，提醒公众采取相应的防范措施，保障生命财产安全。
8. 气候变化与全球变暖气候变化是指长期时间尺度上的气候统计特征发生的变化，包括气温、降水和季节等方面的变化。
全球变暖是当前主要关注的气候变化问题，人类活动引起的温室气体排放是导致全球变暖的主要原因。
高三地理气候知识点总结
高三地理气候知识点总结高三地理课程是我国普通高中学生必修的科目之一，地理学科的考试占据了一定的比重。
而气候是地理学科中一个重要的知识点，它不仅与我们的日常生活息息相关，也是我们了解地球自然环境的重要组成部分。
在这篇文章中，我将对高三地理中涉及的气候知识进行总结与归纳。
一、气候与天气的区别在开始探讨气候的知识点之前，我们首先要明确气候与天气的区别。
气候与天气是两个有着紧密联系又具有明显区别的概念。
天气是指某一时刻或某一短时间内大气状况的表现，如今天的天气是晴朗、多云还是阴雨。
而气候则是长期大气状况的统计平均，包括了温度、降水、湿度等多个方面的信息。
气候是一个相对稳定的概念，它通常以年为单位统计和描述。
二、气候的形成因素气候的形成受多个因素的综合影响，其中最重要的因素包括纬度、海洋和陆地分布、海洋暖流、大陆性和海洋性气候等。
纬度是决定气候的首要因素，随着纬度的变化，太阳辐射的垂直度和太阳直射点的位置都会发生变化，从而导致不同纬度地区的气候特点不同。
海洋和陆地的分布也对气候产生了重要影响。
海洋对气候的调节作用主要体现在暖流和寒流的影响下，如北大西洋暖流对欧洲的影响，使其气候较为温和。
而陆地则会呈现出明显的大陆性气候特点，如亚洲中部干旱带的形成。
三、气候区划为了便于对全球范围内的气候进行划分和研究，国际上常采用不同的气候分类体系。
目前，最为广泛应用的气候分类体系是柯本气候分类和经济环境生态区划体系。
柯本气候分类体系主要根据不同地区的温度和降水情况来进行划分，将地球表面划分为若干个气候带和类型。
经济环境生态区划体系则更加注重将地表元素、自然场地、生态系统与区划的要求有机地结合起来，形成了极地、寒带、温带和热带等不同环境生态区带。
四、全球气候变化随着全球气候变化的不断加剧，我们面临着更多与气候相关的问题。
全球变暖和气候变化已成为国际社会关注的焦点问题。
这些变化不仅对人类的生活环境产生了直接影响，也对生态系统、农业、水资源和自然灾害等方面造成了严重威胁。
2025届高三一轮复习地理课件：气温和降水
洋流 比同纬度其他地区气温低。如欧洲西部受北大西洋暖流的影响,
同纬度大陆东岸受千岛寒流的影响,东岸气温较低,西岸气温较高
白天为阴雨天气时,气温比平时低,夜间为阴雨天气时,气温比平
天气状况 时高,全天为阴雨天气时,气温日较差小。全球最高气温没有出现
在全年多雨的赤道地区,而是出现在终年晴朗的副热带沙漠地区
4.影响降水的因素
影响因素 影响
海陆位置 地形
一般来说,距海近的地区多雨,距海远的地区少雨;回归线附近 大陆西岸少雨,东岸多雨 迎风坡多雨,背风坡少雨;通常来说,迎风坡的山腰部位降水最 多
气压带 一般来说,高压带因盛行下沉气流而少雨,低压带因盛行上升
大气
气流而多雨
环流 风带
西风带多雨,信风带、极地东风带少雨;迎风岸多雨,背(离)风 岸少雨
原>平原、晴天>阴天
水平 大致由低纬度向高纬度递减,同纬度夏季气温陆地高于海洋,
空间 分布 冬季气温海洋高于陆地
分布 垂直 分布
海拔越高,气温越低,海拔每上升1 000米,气温降低约6 ℃
2.影响气温的因素分析法
影响因素 影响
太阳辐射 影响气温的最主要因素。低纬度地区获得太阳辐射多,气温高;
(纬度因素) 高纬度地区获得太阳辐射少,气温低
(3)判断月份(1月或7月)。 ①1月,陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲。 ②7月,陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。 (4)判断寒、暖流。 寒流流经的海区,等温线向低纬度凸出;暖流流经的海区,等温线向高纬度 凸出。如下图所示。
(5)判断地势高低起伏的影响。 ①地势高:在非闭合等温线图上,地势高处等温线的数值要比同纬度的其他 地区低。 ②地势低:在非闭合等温线图上,地势低处等温线的数值要比同纬度的其他 地区高。
【真题探究与变式训练】专题04天气和气候(原卷版)
主题二世界地理专题04 天气和气候中考命题方向考向一天气考向二气温的变化与分布考向三降水的变化与分布（重点）考向四世界气候类型（重点）考向一天气例1（2022·云南）根据昆明2月18-21日的天气资料完成下面1-2小题。
1．下面对这四天天气的描述，错误的是（）A．这四天都没有降水B．风力最强的是20日C．吹偏南风的时候气温较低D．气温日较差最大的是19日2．这四天中，司机最需要注意交通安全的是（）A．18日B．19日C．20日D．21日例2（2022·山东泰安）《三国演义》中“诸葛亮借东风火烧曹营”的故事，说明天气对军事的影响。
下列天气符号与故事中的“东风”相符合的是（）A．B．C．D．例3（2022·江苏常州）“某日常州市空气污染指数为52”，表明常州市该日空气质量为（）A．中度污染B．轻度污染C．良D．优例4（2022·四川南充）天气与生活息息相关。
依据下图播报2022年儿童节南充的天气状况，播报正确的是（）A．多云转阴，最低气温22°C，最高气温30°C，东南风4级B．阴转多云，平均气温22°C，最高气温30°C，西北风4级C．多云转阴，最低气温22°C，最高气温30°C，东南风2级D．阴转多云，平均气温22°C，最高气温30°C，西北风2级一、天气与气候天气气候概念一个地区短时间内阴晴、风雨、冷热等大气状况，它是时刻变化的某一地区多年的天气平均状况特征短时间的、多变的长时间的、稳定的举例风和日丽、阴云密布四季分明、雨热同期联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气平均状况的综合描述二、常见天气符号晴阴多云小雨中雨大雨暴雨雨夹雪小雪中雪大雪冰雹雾霜冻雷雨浮尘扬尘沙尘暴台风霾风向指风吹来的方向，用风向标表示。
风的符号由风杆和风尾两部分组成。
每一道风尾表示风力2级，半道风尾表示风力1级，8级风用风旗表示。
高考地理考前专题强化训练(卷五)天气和气候专题(8k版,可直接打印制卷)
学校：____________班级：___________姓名：_____________得分：____________ 高考地理考前专题强化训练（卷五）天气和气候专题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试用时100分钟。
第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题。
读右图，据此回答1－2题：1．若P地常年受西风带影响，推测该地位于A．欧洲西部B．美国西部沿海C．非洲西南沿海D．南美西南沿海2．若P地全年受西风和副高交替控制，则P地的气候类型可能是A．热带雨林气候B．温带海洋性气候C．地中海气候D．亚热带季风气候图“表示气温、降水与气候类型的关系”。
读图回答3－6题。
3．年温差最大的一组气候类型是A．①②⑥B．②④⑤C．④⑥⑦D．②③⑤4．图中①表示的气候类型为A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候C．温带大陆性气候 D．地中海气候5．图中⑦对应的自然带可能是A．温带落叶阔叶林带 B．温带草原带C．苔原带D．亚寒带针叶林带6．反映大陆东岸纬度地带性的—组气候类型是A．①②③④B．③④⑤⑥C．②⑤⑥⑦ D．①⑤④⑥下表是三个城市的气候资料，据此回答7－9题。
7．城市①、②、③可能分别是A．上海莫斯科孟买B．上海罗马孟买C．北京罗马雅加达D．北京莫斯科雅加达8．城市②所属的气候类型主要分布在A．大陆西岸 B．大陆东岸C．大陆内部D．赤道地区9．城市①所处自然带的典型植被类型是A．热带雨林B．亚寒带针叶林C．亚热带常绿硬叶林D．亚热带常绿阔叶林右图表示某树木年轮截面的一部分，标号①、②、③分别表示5年时间段的年轮。
该树生长地区7月气温最低，但仍高于0℃。
据此回答10－12题。
10．植物生长与气候变化密切相关，在气温较稳定的前提下，图中表①、②、③三个时段逐年降水量的图依次是A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲C．乙、甲、丙 D．丙、甲、乙11．该树生长地点可能在A．30ºS，118ºE B．23．5ºN，130ºE C．44ºS，173ºE D．30ºN，118ºE12．该树生长地区所属自然带可能为A．亚寒带针叶林带 B．亚热带常绿硬叶林带C．热带雨林带D．温带草原带图2－6－9中数字代表高雄、开普敦、淮北、芝加哥等4个城市。
专题2 天气与气候 2023高卡地理静悟材料
专题2 天气与气候核心知识课程标准必修1：1.5 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
1.6运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
选择性必修1：1.4 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
1.5 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
一、大气垂直分层和受热过程（一）大气的垂直分层（二）大气的受热过程1．两个来源(1)大气最根本的能量来源：太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接来源：地面辐射。
2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气的增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。
3．两大作用(1)大气对太阳辐射的削弱作用①表现形式：选择性吸收、散射和反射。
吸收作用①平流层臭氧吸收紫外线②对流层水汽和二氧化碳吸收红外线反射作用云层和较大颗粒尘埃，无选择性反射散射作用空气分子或微小尘埃→使天空呈蔚蓝或白色(可对比月球)②削弱强度：对流层大气基本上不能直接吸收太阳辐射的能量。
(2)大气对地面的保温作用大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。
（三）逆温1.概念：正常情况下，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升或者实际气温高于理论气温的现象2.形成过程3.类型4.影响有利：①抑制沙尘暴的发生，因为沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流运动②出现在高空，对飞机的飞行极为有利，使飞机在飞行中不会有大的颠簸，同时也提高了能见度，使飞行更加安全。
不利：①出现多雾现象 ②加剧大气污染二、热力环流（一）热力环流的形成（二）大气的水平运动－风图示)摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，摩擦力越大，反之越小使风速减小与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线（三）常见的热力环流形式1.海陆风成因分析——海陆热力差异是前提和关键2.山谷风成因分析——山坡的热力变化是关键白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风3.市区与郊区之间的热力环流成因分析——“城市热岛”的形成是突破口三、天气系统（一）气团概念：位于对流层下部，水平方向的一定范围内，温度、湿度等物理性质相对均一的大团空气。
2024届高三一轮复习资料+影响气候的主要因素+课件
地形—山脉走向
迎风坡降水多，背风坡降水少
与气流方向平行，有利于水汽深入； 与气流方向垂直，阻挡水汽深入。
二、降水影响因素
3.影响因素——地形
地形—类型
云南干热河谷
盆地、谷地地形封闭， 水汽难以进入
西欧温带海洋性气候
平原利于水汽深入
东非高原—热带草原
赤道附近地势高地区， 对流减弱，降水减少
二、降水影响因素
典例 （2021年辽宁卷）2020年11月，华北一气象站（位置见左图）测得 锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如右图所示。
锋面过境时，温度升高的原因
是（ ） D
A. 暖锋影响，气团加热 B. 风速增大，大气对流加强 C. 水汽凝结，热量释放 D. 地形影响，气流下沉增温
一、气温影响因素
3.影响因素——洋流
分析10-11月期间纳木错东侧区域降水
相对较多的原因。
此期间纳木错东侧区域位于西风下风 向，西风影响加强；西风经过湖区时， 湖泊为西风提供热量和水汽；湖泊东 侧区域地形较高，易产生地形雨。
二、降水影响因素
3.影响因素——人类活动岛效应
尾气排放
典例 (2023·全国文综乙)位于日本海附近的珲春与内陆的辽源各日最 高气温时刻(北京时间)的月均值不同。规定各日最高气温时刻与月均值 相差超过1小时为偏离。
暖流增温，寒流降温
一、气温影响因素
3.影响因素——冬季风
如距离冬季风源地越近，气温越低
典例 （2022年海南卷）19. 阅读图文材料，完成下列要求。 图1为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置。图2为意大利那波利
和美国蒙特雷的气候资料。
比较那波利和蒙特雷气温特点的不同，并分析其原因。 特点：那波利比蒙特雷夏季气温更高，气温年较差更大； 原因：蒙特雷受（加利福尼亚）寒流降温减湿影响；那波利纬度高于蒙特雷。
高考地理专题——中国的气候
中国的气候一.气温：1.气温的分布：（1）冬季：①我国冬季气温分布规律：自南向北逐渐降低，南北气温差别大②冬季最低温出现在漠河的原因：纬度高，获太阳辐射少，邻近冬季风源地③东部等温线与纬线比较接近平行，西部则等温线比较弯曲，而且一些地方等温线出现闭合的原因：A.东部地势较低，地表起伏小，地形对气候影响小，纬度因素起着主导作用，等温线分布大致与纬线平行B.西部地势高，地表起伏大，地形因素对气候影响作用大，成为主导因素，温度分布与等高线分布比较一致，等温线比较弯曲，盆地或或山地出现闭合④几处等温线弯曲处：雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区、兰州附近河谷⑤冬季南北方温差大的原因：A．纬度因素（太阳辐射）的影响：冬季太阳直射南半球，越往北，不但太阳高度角小，辐射弱，而且白昼时间短，南北方接受太阳辐射热量差值大B．大气环流（冬季风）的影响：北方近冬季风源地，受冬季风影响，加剧北方寒冷C．地形影响：冬季风南下过程中，受东西和东北－西南走向山脉阻挡，势力不断减弱，加剧了南北气温的差异（2）夏季：①我国夏季气温的分布规律：除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差小②夏季最高温出现在吐鲁番的原因：A．纬度：纬度较高，夏季昼长长，日照时间长B．天气：深居内陆，远离海洋，盆地四周高，受海洋影响小，多晴天，太阳辐射强C．下垫面：内陆荒漠，升温快D．地形：吐鲁番盆地低洼而闭塞, 不易散热。
气流越过山地时，下沉增温作用强③夏季青藏高原五道梁气温低的原因：地势高，空气稀薄，大气对地面的保温作用弱，地面热量易散失④我国夏季温差小的原因：A.夏季太阳直射北半球，虽然北方比南方正午太阳高度小，但白昼时间长，弥补了一些热量的不足；B.北方雨季短，晴天多，增加了太阳辐射，故北方气温不低，南北温差较小（3）温度带①寒温带：黑龙江省北部、内蒙古东北部。
一年一熟，早熟的春小麦、马铃薯等②中温带：内蒙古高原、河套平原、宁夏平原、准噶尔盆地、东北平原，一年一熟，春小麦、大豆、玉米、甜菜③暖温带：华北平原、山东半岛、辽东半岛、黄土高原、河西走廊和塔里木盆地。