小学英语六年级情态动词用法归纳
小学六年级can的知识点
小学六年级can的知识点Can 是英语中的情态动词，表示“能够”、“可以”的意思。
在小学六年级的英语学习中，学生需要掌握Can的用法和相关知识点。
下面是对Can的用法及相关知识点的介绍。
一、Can的基本用法Can通常用于表示某人具有某种能力或许可。
1. 表示能力：Can + 动词原形例如：- I can swim.（我会游泳。
）- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）2. 表示许可：Can + 主语 + 动词原形例如：- Can I go to the park?（我可以去公园吗？）- Can we watch TV?（我们可以看电视吗？）注意：Can的否定形式为cannot或can't，意为“不能”、“不可以”。
二、Can的疑问句构成Can的疑问句，将Can提到句首，句末加问号。
例如：- Can you swim?- Can she play the piano?三、Can在口语中的常用缩写形式在口语中，Can经常被缩写为'can，即将can的字母o省略。
例如：- I can swim.（正式表达）- I 'can swim.（口语表达）四、Can的其他常用用法除了表示能力和许可外，Can还有其他常用的用法。
1. 表示请求或邀请Can用于表示请求或邀请时，一般用于第二人称。
例如：- Can you help me, please?（你能帮助我吗？）- Can you come to my birthday party?（你能来我的生日派对吗？）2. 表示推测或猜测Can还可以用于表示推测或猜测的意思。
例如：- It can't be true.（这不可能是真的。
）- Can he be late again?（他可能又迟到了吗？）3. Can的过去式Can的过去式为could，表示过去的能力、行为或许可。
例如：- When I was young, I could run very fast.（当我年轻的时候，我跑得很快。
情态动词主要用法总结
情态动词主要用法总结情态动词是用来表示说话人的态度、情感或意愿的动词。
情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must、need 等。
以下是情态动词的主要用法总结：1.表示能力：- Can：表示一般的能力或技能，意为“能够”。
- Could：表示过去的能力或技能，意为“能够”。
2.表示许可或允许：- Can：表示一般的许可或允许，意为“可以”。
- May：表示正式的或礼貌的许可，意为“可以”。
3.表示可能性：- May：表示可能性较大，意为“可能”。
- Might：表示可能性较小，意为“可能”。
4.表示意愿或请求：- Shall：用于第一人称中，表示提议、请求或建议，意为“将”。
- Should：用于第一人称或第三人称中，表示忠告、建议或期望，意为“应该”。
- Will：用于第一人称和第三人称中，表示意愿、决心或承诺，意为“将”。
- Would：用于第一人称和第三人称中，表示客气的请求、建议或愿望，意为“将”。
5.表示必要性或推测：- Must：表示必须性或应该性，意为“必须”。
- Should：表示推测、猜测或可能性较大的必要性，意为“应该”。
6.表示时间或条件：- Will/Would：表示未来时间或条件，意为“将/将会”。
7.表示推测或假设：- Must：表示肯定的推测，意为“一定”。
- May/Might：表示可能的推测，意为“可能”。
需要注意的是，情态动词本身没有人称和数的变化，后面的动词应为原形。
另外，他们常常与动词的原形连用构成谓语，可以用于各种句型，例如肯定句、否定句、疑问句等。
情态动词用法归纳(全)(1)
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
1．You needn’t come so early. 2. ---- Need I finish the work today?
---- Yes, you must. / No, you needn’t.
may（might）有以下几种形式：
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 缩略否定式
may not
mayn't
might not mightn't
may（might）的基本用法：
1）表可能，暗含不确定，等于possibly,perhaps,maybe,如： He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较：
might 可表虚拟语气，may则不可以，如： It might help a little if you would only keep clean .
He should do some work,but he doesn't want to 他应该做些工作，但是他不想做。
4）表推测，暗含很大的可能，如：
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部电影是一流的演员主演的，可能拍得很好。
情态动词用法归纳总结
情态动词用法辨析情态动词用法can could may might will would be able to shall should ought to must have to had better need dare表能力表请求表许可表意愿表建议表义务表推测表需求表敢不敢一、情态动词表能力时：1、can 和could二者的相似之处在于：二者皆可指因本身的特质或客观条件的存在，主语可能能够完成某事，强调的是主语具备某种能力，而非真实去执行某个动作。
二者的不同之处在于：can 对应现在或将来，而could 对应过去。
2、be able to 和couldcould 表示过去具备某种能力，强调再过去有完成某件事的可能性，而不一定真正去实行。
当be able to 应用于过去时，was/were able to 表示过去某次具体的行为，强调在过去成功完成了某事。
二、情态动词表请求时：1、此时could ，might ，would 并不表示过去，而是在语气上比原型更加委婉客气。
2、当用第一人称提出请求时，常用can/could 和may/might 。
相较而言，could 与may在表请求的问句中出现的频率最高；might表发请求的语气最为委婉客气，因此反而很少见；而can则常用于熟人间的对话中。
语气强度：can>could/might>might3、当用第二人称提出请求时，常用can/could和will/would。
其中could和would 表达请求的语气更委婉客气；而can与will则常用于熟人对话中。
语气强度：can/will>could/would三、情态动词表许可时：1、与表请求不同，will/would不论前接第几人称，都表示主语本身的意愿，无需得到他人的“许可”，所以will/would不可以用于表请求的句中。
2、can和may二者都可以表示对现在或将来动作的许可，其中can的使用频率更高。
译林最新版六年级情态动词归纳
译林最新版六年级情态动词归纳
根据最新版本的译林六年级英语教材对情态动词进行总结归纳，以下是具体内容：
1. 情态动词的定义：情态动词是一类帮助动词，用来表示可能性、能力或者许可等概念。
2. 情态动词的种类：英语中常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
3. 情态动词的用法：
-can表示能力、许可和可能，比如：Can you play the guitar?
-could用来表示过去的能力和委婉的请求，比如: Could you
help me with my homework?
-may表达请求、许可和可能性，比如：May I leave the meeting early?
-might表示可能发生的情况，比如：It might rain tomorrow.
-shall用于疑问句或建议，比如：Shall we go out for dinner?
-should常用于表示建议、劝告和责任，比如：You should eat more fruits and vegetables.
-will用于表示意愿、意图和必然发生的事情，比如：I will help you with your work.
-would用于表示委婉的请求、愿望或假想的情况，比如：Would you please close the door?
4. 情态动词的注意事项：
-情态动词后应跟动词原形，不能加-s或-ed等词缀。
-情态动词无人称和数的变化。
以上就是译林最新版六年级情态动词的归纳总结。
希望能对大家学习英语有所帮助。
情态动词的用法总结归纳表
情态动词的用法总结归纳一、情态动词的定义情态动词（Modal Verbs）用于表示说话人的态度和情感，如可能性、必要性、意愿、推测等。
它们不能独立作谓语，只能与其他动词原形构成谓语。
二、常见情态动词1.can (could) ：表示能力、可能性或允许。
2.may (might) ：表示许可、祝愿或推测。
3.must ：表示必须、义务或推测。
4.shall (should) ：表示命令、允诺、建议或推测。
5.will (would) ：表示意愿、将来或习惯。
三、情态动词的用法1.基本用法：情态动词+动词原形。
例如：He can swim.（他会游泳。
）2.情态动词无人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
例如：She may go.（她可以去。
）3.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
4.情态动词后接动词原形，否定形式是在情态动词后加not。
例如：You mustn't smoke here.（你不可以在这里吸烟。
）5.带有情态动词的疑问句和否定句变换只需将情态动词提到主语前或直接在情态动词后加not。
例如：Can he dance?（他会跳舞吗？）He can't dance.（他不会跳舞。
）6.情态动词可以表示推测和可能性。
例如：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）7.情态动词可以表示命令和建议。
例如：You should study hard.（你应该努力学习。
）8.情态动词可以表示习惯和规律。
例如：He will arrive at nine.（他将在九点到达。
）9.情态动词可以与完成时连用，表示对过去的推测和猜测。
例如：She may have gone to the cinema.（她可能去看电影了。
）10.情态动词可以与进行时连用，表示对现在的推测和猜测。
例如：He must be studying in the classroom.（他一定在教室里学习。
小学英语情态动词的用法
小学英语情态动词的用法情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”、“应当”、“必要”等含义，但其本身词义不完全，不能独立作谓语，必须和动词原形连用。
那么接下来给大家分享一些关于小学英语情态动词的用法，希望对大家有所帮助。
小学英语情态动词的用法1.can和could的用法(1)can/could 表示“能力;许可;可能性”等。
could 为 can 的过去式。
如：Can I use your bike?我可以用你的自行车吗?(2)can 用在疑问句中，表示征求意见、请求许可，答语仍用can; could 用在疑问句中，比can 更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。
如：―Could you tell me the way to the zoo?你能告诉我去动物园的路吗?―Sorry. I can't. I'm new here。
不好意思，我不知道。
我是新来的。
[注意] can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态，将来时中用 be able to。
另外， can't 可表示否定推测。
如：That ______ be Mr Wang. He has gone to Beijing。
那肯定不是王老师，他已经去北京了。
2.may和might的用法may/might 意为“可以”，表示同意、许可或请求对方许可，也可表示祝愿。
may的否定形式为 may not。
might 是may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式;一种表示虚拟语气，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。
以may开头的一般疑问句，其否定回答用mustn't, 而不用 may not。
如：______ I use your pen? 我可以用你用的钢笔吗?You may put on more clothes. 你可以多穿衣服。
May you be happy!祝你开心!Might I borrow some money now?我现在可以借点钱吗?He might be alive. 他可能还活着。
小学中的常见情态动词与用法解析与运用
小学中的常见情态动词与用法解析与运用情态动词是英语中一个重要的语法类别，它用来表示说话人对某种事情的态度、意愿、能力等。
在小学阶段，学生初步接触情态动词，并逐渐开始运用它们。
本文将对小学阶段常见的情态动词进行解析，并给出运用的实例。
一、can的用法can表示能力、许可或可能性。
1. 表示能力：- 表达个人能力：I can swim.（我会游泳。
）- 表达让他人帮助的请求：Can you lift this box for me?（你能帮我抬一下这个箱子吗？）2. 表示许可：- 表达允许：You can watch TV after you finish your homework.（你完成作业后可以看电视。
）3. 表示可能性：- 表达可能性的推测：It can be very hot in summer.（夏天可能会很热。
）二、could的用法could是can的过去式，表示过去的能力、许可或可能性。
1. 表示过去的能力：- 表达过去的技能：When I was young, I could play the piano.（当我年轻的时候，我会弹钢琴。
）- 表达以前孩提时期的能力：I could climb trees easily when I was a child.（我小时候能轻松爬树。
）2. 表示过去的许可：- 表达过去的允许：My mom said I could stay up late last night.（我妈妈说我昨晚可以晚睡。
）3. 表示过去的可能性：- 表达过去的推测：He could be at home.（他可能在家。
）三、may的用法may表示允许、可能或可能性。
1. 表示允许：- 表达请求许可：May I go to the restroom, please?（我可以去洗手间吗？）2. 表示可能性：- 表达可能性的推测：She may be busy today.（她今天可能很忙。
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情态动词有can (could), may (might), must, have to, sha ll (should, will (would), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语
一、can, could(过去式）
1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）
Mary can speak three languages.（知识）
Can you skate?（技能）
Can只有一般现在时和一般过去式；
2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?
----- Yes, you can. / No, you can’t.
3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?
This can’t be done by him.
How can this be true?
二、may, might
1) 表示请求和允许。
might比may语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用can’t
或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/ May I smoke in this room?
---- No, you m ustn’t.
---- May/Might I take this book out of the room?
---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. )
用May I...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can I...？在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
May you succeed!
3) 表示推测、可能性（不用于疑问句）。
might不是过去式，它所表示的可能性比may小。
1．He may /might be very busy now.
2．Your mother may /might not know the truth.
三、must, have to
1) 表示必须、必要。
You must come in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用ne edn’t, don’t have to（不必）.
---- Must we hand in our exercise books today?
---- Yes, you must.
---- No, you don’t have to / you needn’t.
2) must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。
Must只有一般现在时，have to 有更多的时态形式。
1．he play isn’t interesting, I really must go now.
2．I had to work when I was your age.
3) 表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）
1．You’re Tom’s good friend, so you must know what he likes best. 2．Your mother must be waiting for you now.
四、shall
1) shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening?
2) shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don’t work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.(允诺)
3. He shall be punished.(威胁)
五、should
1) should,表示应该劝告、建议和命令。
1. I should help her because she is in trouble.
1. You should go to class right away.
2. Should I open the window?
3) 表示推测
Should（客观推测）, must (主观推测)。
1. He must be home by now. (断定他已到家)
2. He should be home by now.(不太肯定)
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