测量物质的密度(提高) 知识讲解
测量物质的密度（提高）责编：冯保国【学习目标】1、学会量筒的使用方法；2、学会测量液体和固体的密度；3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。
【要点梳理】要点一、体积的测量1、量筒：量筒是用来液体体积的仪器，如图1所示（1）量筒上的单位一般是mL ，1 mL =1cm 3（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来； ④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。
2、测量固体的体积（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法a 、 先在量筒内倒入适量水，读出其体积V 1；b 、 将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V 2； c 、 计算固体的体积V=V 2－V 1。
②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下），先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水），读出此时量筒的示数V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V 2；最后计算固体的体积V=V 2－V 1。
针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。
要点二、密度的测量（高清课堂《关于密度试验专题》356740密度的测量（液体）；密度的测量（固体））1、测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量m ，用量筒测出物体的体积V ，就可以求出它的密度。
2、测量方法①固体的密度要点诠释：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定，然后根据密度定义求得密度。
②液体的密度图 1图2要点诠释：先测液体和容器的总质量，然后倒入量筒中一部分液体，并测出这部分液体的体积，再称出容器与剩余液体的总质量，两者之差就是量筒内液体的质量，再用密度公式求出液体的密度。
【典型例题】类型一、量筒的使用1、国庆节前，市工商部门对全市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有450mL 的字样，而白酒的含量在446～454mL 之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒（ ）A 、量程是100mL ，分度值是1mLB 、量程是500mL ，分度值是1mLC 、量程是1000mL ，分度值是5mLD 、量程是500mL ，分度值是5mL【答案】B【解析】在选择测量量筒时，我们应该尽量选择量程更接近被测体积的。
又因为被测体积的浮动范围较小，所以为了测量更精确，所选量筒的分度值也应较小。
A 、量程太小，无法一次性测量白酒的体积，所以不合题意；B 、量程最接近，且分度值较小，所以符合题意；C 、量程和分度值都较大，测量结果不够精确，所以不合题意；D 、量程虽然接近，但分度值太大，测量结果不精确，所以不合题意。
【总结升华】根据实际需要选择合适的测量仪器，这是我们应该掌握的基本技能之一。
类型二、固体密度的测量2、下面是一位同学在测量金属块密度时的实验步骤记录。
A ：用天平称出金属块的质量，其结果是m 1=79g ；B ：在量筒内注入适量的水，用天平称出量筒和水的总质量为m 2=180g ；C ：在量筒内注入适量的水，量筒的读数为V 1=50.0mL ；D ：将金属块放入量筒中，用天平称量筒水和金属块的质量为m 3=259g ；E ：将金属块放入量筒中，量筒的读数为V 2=60.0mL 。
上述步骤中，多余的步骤是 （填序号），金属块的体积为 mL ，金属块的密度为 kg/m 3。
步骤中适量的含义是：水最多应为 ；水最少应为 。
【思路点拨】用天平称出金属的质量；用排水法测出金属的体积；根据密度公式计算金属的密度。
【答案】B 、D ；10；7.9×103kg/m 3；放入物体时不能溢出；能浸没物体。
【解析】用量筒测固体密度时，先在量筒内注入适量的水，读出水的体积，再将物体放入量筒中，读出水和物体的总体积，即可计算出物体体积．步骤B 、D 是多余的，金属块的体积为 10ml ，金属块的密度为33630.0797.910/1010kg kg m m ρ-==⨯⨯。
【总结升华】本题考查了测量固体密度的方法和步骤。
举一反三：【变式】（高清课堂《关于密度试验专题》356740例6）为了测不沉于水的木块的密度，小明准备先用天平测出木块的质量，再用量筒和水测出木块体积，请你跟随他的测量过程，回答问题：（1）在测木块体积时，由于木块不沉于水，小明便用较重的铁块与木块扎在一起，以便测出体积，测量过程如下图中三个量筒所示。
（2）根据图中的测量数据可知，木块的质量为_____g ，密度为____________kg/m 3。
【答案】12 0.6×103类型三、液体密度的测量3、（2015•遂宁中考）小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调。
天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm 3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g ，再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是 g ，则他算出该盐水的密度是 g/cm 3。
分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值 （选填“大”或“小”）。
【思路点拨】（1）调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，读出量筒中的体积，再利用密度公式可计算出盐水的密度。
影响测量结果的主要步骤在于将量筒中的盐水倒入烧杯时，量筒中会有残留，因此，会造成质量的测量结果偏小，这样进一步影响了密度的测量结果。
【答案】左；74.2；1.07；小【解析】指针偏向分度盘中线的右侧，说明天平的左端上翘，所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的左端移动。
盐水和烧杯的总质量m 总=50g+20g+4.2g=74.2g ，盐水的质量m=m 总-m 杯=74.2g-10g=64.2g ，该盐水的密度3364.2g 1.07g /cm 60cmm V ρ==≈，因为将盐水从量筒倒入烧杯时不可以完全倒干净，所以质量的测量结果会偏小，进而影响到密度的结果也会偏小。
【总结升华】此实验中考查了天平的调节与读数、量筒的读数、密度公式的运用等，这都是该实验中应掌握的基本知识。
同时，为了使测量的结果更精确，应在设计步骤时考虑到尽可能减少误差的产生。
举一反三：【变式】（2015•宝应县模拟）以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m 0；（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m 1；（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m 2；（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V ；（5）计算煤油的密度．这些步骤中可省去的是（）A．（1）B．（2）或（4）C．（3）D．都不能省去【答案】B类型四、特殊方法测密度4、（2016•启东市一模）小明同学利用天平、溢水杯、烧杯和适量水测量小石块的密度。
（1）在调节横梁平衡时发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）移动；（2）测量小石块的质量时，右盘砝码分别为20g、10g、5g；横梁标尺上的示数为1.8g，则石块的质量为__________g；（3）把小石块缓慢浸没在装满水的溢水杯中，让溢出的水流入空杯，测得溢出水的质量为8g，则小石块的密度为__________kg/m3；（4）整理器材时，小明发现天平的左盘有一个缺角，则小明所测的密度值__________（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。
【思路点拨】（1）用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡；指针左偏右调，右偏左调；（2）根据砝码和游码对应的刻度值计算石块的质量；（3）溢出的水的体积等于石块的体积，根据密度公式计算8g水的体积．然后根据密度公式计算石块的密度；（4）左盘有一个缺角，调节平衡螺母时，使天平两盘质量相等，不影响测量结果。
【答案】（1）右；（2）36.8；（3）4.6×103；（4）仍然准确【解析】（1）在称量物质前调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，天平的左端下沉，应将应将平衡螺母向右移动；（2）石块的质量m=20g+10g+5g+1.8g=36.8g，（3）石块的体积V=V排水= =8cm3，（4）天平的左盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的密度值仍然准确。
故答案为：（1）右；（2）36.8；（3）4.6×103；（4）仍然准确。
【总结升华】（1）掌握天平的正确使用和注意事项；（2）测量固体密度的实验是初中物理重要的实验，从天平的使用、物体质量的测量、体积的测量、密度的计算等方面进行考查；（3）当缺少量筒时，采用等效代替的方法测量物体的体积是比较常用的方法。
举一反三：【变式】有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。
现给你托盘天平(含砝码)、一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线，请你测出它的密度。
(1)实验步骤：①将天平放在水平台上，调节横梁平衡；②用天平测样品的质量如图甲、乙所示，样品的质量为________g；③再用天平测出________，并将溢水杯装满水；④用细线系好样品，________________________。
(2)样品密度的表达式是________________________。
【答案】(1)②16 ③空烧杯的质量m 1 ④将样品浸没到溢水杯中，溢出的水溢到烧杯中，用天平测出烧杯和溢出水的总质量m 2(2)3211610kg m m ρρ-⨯=-样品水 【解析】计算天平左盘的物体的质量时，要注意加上游码所对的刻度值；溢出水的体积等于样品的体积。
6-3++测量物质的密度+教学课件++-2022-2023学年人教版物理八年级上册+
V2(如图丙所示)； ⑤计算出待测固体的密度 ρ= m
V2-V1
新课教学 知识点4 实验二 测量固体（不规则小石块）的密度 实验步骤
法测量体积
① 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ② 把物体放入量筒水里，用一根细针把物体压入水中，记下这时量筒中
水面达到的刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 ③ 根据公式ρ=m/v求出物体密度
新课教学 知识点2 测量固体的体积 3.形状不规则的固体（部分沉入水中）体积的测量：利用针压（排水） 法测量体积
盐水密度表达式： ρ = m1 – m2
V
新课教学 知识点3 实验一 测量液体（盐水）的密度 实验步骤：
1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
新课教学 知识点3 实验一 测量液体（盐水）的密度 实验步骤：
2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
新课教学
V2
V=V2 -V1
V1
新课教学
知识点2 测量固体的体积 4.形状不规则的固体（漂在水面上）体积的测量：助沉法测量体积
1.在量筒内倒入适量的水，读出体积V1 ;
2.测体积时，在细线上系上物体和铁块，先把金属块沉入水中测出金 属块和水体积V1,再把上面物体也沉入水中，测出水、金属块、石蜡 的总体积V2，V= V2- V1
积V。
新课教学
知识点2 测量固体的体积
4.形状不规则的固体，体积较大的固体体积的测量（密度比水大）
：溢杯法测量体积
溢出水的体积
等固体体积
ml
新课教学
知识点3 实验一 测量液体的密度
实验原理： m V
密度测量实验知识点总结
一、实验目的
通过密度测量实验，了解物质的密度及测量方法。
二、实验仪器
1. 测量容器：烧杯、量筒、瓶口瓶等。
2. 其他：天平、溶液及溶质等。
三、实验原理
密度（ρ）=物质的质量（m）/物质的体积（V）
四、实验方法
1. 固体密度的实验方法
（1）实验原理：ρ=物质的质量 / 物质的体积
（2）实验步骤:
①称取实验用的固体样品并用天平称重 m(g)。
②用容器（烧杯、量筒等）测定固体样品的体积 V(mL)。
③求出实验样品的密度ρ(g/mL)。
2. 液体密度的实验方法
（1）实验原理：ρ=物质的质量 / 物质的体积
（2）实验步骤:
①称取实验用的液体样品的质量 m(g)。
②用容器（烧杯、量筒等）测定液体样品的体积 V(mL)。
③求出液体样品的密度ρ(g/mL)。
五、实验注意事项
1. 实验时应注意仪器的准确使用和测量。
2. 理论上，每个实验都有一个标准的物理意义。
3. 重复测量，取平均值，得出更准确的结果。
记录实验时的实验数据及实验方法，将实验结果用表格的形式记录，比较实验结果，分别讨论实验中的误差及分析实验结果。
七、案例分析及实验问题解决
1. 根据实验数据及对实验原理的理解，分析实验结果是否合理，并解释原因。
2. 分析实验过程中可能出现的问题及解决方法。
以上就是密度测量实验知识点的总结，希望对大家有所帮助。
2021年新人教版八年级物理上册6-3测量物质的密度知识点与考点解析
第 1 页 共 20 页6.3测量物质的密度1.测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。
用量筒测量固体和液体的体积；用天平测量物体质量。
（1）量筒的使用：如图（1）所示，使用量筒时应注意以下几个方面：一、首先分清量筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是ml ，1ml=1cm 3，1l =1000ml=10-3m 3；图（1）中，量筒量程 100 ml ，分度值 2 ml ）；二、量筒使用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平，图（2）中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为7.0ml ）。
图（1）图（2）（2）天平的使用：用天平测量物体的质量。
天平的使用及注意事项：测量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2.液体密度的测量：液体密度的测量步骤如下：（1）用天平称出烧杯的质量m 1；（2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m 2；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V ；图（3）液体密度测量图（4）固体密度测量1.测量物质的密度密度测量是本节乃至本章的重点内容，在第六章中占据非常重要地位；也是常考内容，所以，对本节的学习更应该引起教师和学生的重视。
本节主要知识点有：量筒的使用、密度公式、液体密度测量、固体密度测量、密度计算和密度测量的实验探究。
中考中，有关本节知识点的考题会经常出现，属于常考内容。
有关密度测量有时作为一个考题，有时也和其他知识点结合组成一个考题。
考试内容主要集中在密度的测量方法、密度测量的步骤、密度测量注意事项和密度测量的实验探究。
七年级科学测量密度知识点
七年级科学测量密度知识点科学测量密度知识点测量密度是一项基本的科学实验，在学习物质的性质和特性时经常会用到。
密度是指物体的质量和体积之间的比值，通常用ρ表示。
密度越大，单位体积内的质量就越大。
在此，我们来看看七年级科学测量密度的知识点。
一、测量物体的体积要计算物体的密度，首先必须测量它的体积。
通常用容积瓶、滴管、注射器、比重瓶等进行测量。
1.容积瓶法容积瓶是一种经典的测量体积的仪器。
测量时，先将容积瓶放在水平面上，注入水直至水面靠近容积瓶口。
然后将待测物体轻轻地放入容积瓶中，测量水面的高度差即为体积。
2.滴管法滴管法是一种非常精确的测量方法。
用滴管从滴液瓶中滴水到量筒中，记录液面高度差，经过多次试验取平均值即可求出体积。
3.注射器法注射器法是一种直接地测量方法。
将待测物体放在注射器中，然后水平注入水直至注射器满。
记录注射器中的刻度值，再将物体从注射器中取出，再次测量水的刻度值即为体积。
二、测量物体的质量测量物体的质量通常用天平进行，称重时要考虑天平的精度和准确度。
三、计算物体的密度测量完物体的质量和体积后，就可以计算出物体的密度了。
计算公式为：ρ= m/V，其中m表示物体的质量，V表示物体的体积。
单位通常为g/cm³或kg/m³。
四、应用密度测量技术广泛应用于工业生产中，用于测量材料、液体和气体的密度。
其也是科学研究中的基本实验之一，有助于深入了解物质性质和特性。
结语以上就是七年级科学测量密度的知识点，测量密度是一项基本的科学实验，是学习物质的性质和特性时不可或缺的一环。
在实验过程中，要注意掌握准确测量方法，提高数据的准确性和精确度。
《测量物质的密度》ppt课件初中物理人教版1
V
实验器材：天平、量筒、水、烧杯
《 测 量 物 质 的密度 》ppt课 件初中 物理人 教版1
《 测 量 物 质 的密度 》ppt课 件初中 物理人 教版1
测量步骤
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补 充完整，并练习设计出记录数据的表格。
《 测 量 物 质 的密度 》ppt课 件初中 物理人 教版1
第3节 测量物质的密度
1.通过实验探究，进一步理解密度的意义。 2.通过实验操作，熟练运用天平和量筒测 量固体和液体的密度。
3.联系生活，运用密度公式能够间接测量 密度。
自学指导
❖ 1.量筒是以什么单位标度的？是毫升还是立 方厘米？
❖ 2.量筒的最大测量值（量程）是多少？ ❖ 3.量筒的分度值是多少？ ❖ 4.观察课本P117图6.3-1，请指出哪种做法
❖
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
❖
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
❖
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
测量物质的密度教学课件
06
密度量教
教学内容回 顾
密度定义
密度是指物质的质量与其所占 体积的比值，单位为克/立方厘
米或千克/立方米。
密度测量原理
通过测量物质的质量和体积， 计算其密度。
实验器材介绍
天平、量筒、水、待测物质等。
实验步骤演示
使用天平测量物质质量，使用 量筒测量物质体积，计算密度。
学生常见问题解答
问题1
如何保证测量体积的准确性？
4. 根据密度公式计算物质 的密度。
数据记录与处理
数据记录
将测量得到的质量和体积数据记录在 表格中；
数据处理
根据密度公式计算物质的密度，并分 析实验误差。
04
密度量差析
误差来源与分类
01
02
03
04
仪器误差
由于测量仪器的精度限制或老 化，导致测量结果偏离真实值。
操作误差
由于测量操作不规范或操作人 员经验不足，导致测量结果出
在科学实验中的应用
化学实验
环境监测
在化学实验中，密度测量可以帮助确 定化学反应的产物和条件，例如确定 化学反应的平衡常数。
在环境监测中，密度测量可以帮助监 测环境中的物质浓度和分布，例如监 测水体中的污染物。
生物学实验
在生物学实验中，密度测量可以帮助 研究生物体的生理特征和行为特征， 例如研究海洋生物的分布和迁移。
量物的密度教
目 录
• 密度定义与概念 • 密度测量原理 • 密度测量实验 • 密度测量误差分析 • 密度测量应用实例 • 密度测量教学总结
contents
01
密度定与概念
即单位体积内 的物质的质量。
密度公式
密度 = 质量 / 体积。
人教版八年级物理上册第6章---第3节-测量物质的密度知识点总结
第3节测量物质的密度知识点一量筒的使用精练版P631．量筒的作用：量筒是用来测量液体体积的专用仪器，也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积。
2．量筒上的单位：一般是mL，1mL＝1cm3＝10－6m3。
3．量筒的分度值和量程量筒壁上相邻两条刻度线对应的数值差所代表的体积为分度值，最上面的刻度值是量筒的最大测量值，即量程。
4．量筒的使用方法(1)在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒(以能一次性测量出被测液体的体积且选分度值小一些的量筒为宜)。
使用前，首先要认清量筒的量程和分度值(每个小格代表的刻度数)。
(2)量筒在使用时，应放在水平桌面上，量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。
读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平，再读出液体的体积。
平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的液体体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围解析：倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，剩余液体的体积读数偏大，即剩余液体的体积是小于9毫升的，因此该学生实际倒出液体的体积将大于15毫升减去9毫升的差值，也就是大于6毫升。
答案：B知识点二测量固体和液体的密度精练版P63拓展：测量固体密度的方法1．形状规则的物体(以长方体为例)(1)实验器材：待测物体、刻度尺、天平、砝码(2)实验步骤[测体积]用刻度尺分别测出物体的长a、宽b、高c。
[测质量]用天平测出物体的质量m。
(3)表达式：ρ＝m abc。
2．形状不规则的物体(1)密度大于水的物体①实验器材：待测物体、细线、量筒、水、天平、砝码②实验步骤[测质量]用天平测出物体的质量m。
[测体积]可用“排水法”间接地测其体积：a．在量筒中倒入适量的水，记下体积V1。
b．用细线将物体拴住缓慢地浸没在水中，记下水和物体的总体积V2。
测量物质的密度知识点解析
测量物质的密度知识点解析测量物质的密度知识点解析一,量筒的使用1,量筒是用来测定液体体积的仪器.利用排液法也可以间接测定固体的体积.二,测不规则固体物质的密度固体的质量可直接用天平测得,外形不规则物体的体积可通过"排水法"来测量,从量筒中读出水面指示的刻度,两次体积之差就是物体排开水的体积,也就是物体的体积,然后根据密度公式ρ=得出密度.三,测液体的密度液体的体积可以直接用量筒测出,其质量就要通过"补差法"来测定,即先称出容器的质量,再称出容器与液体的总质量,两者之差就是倒人容器内液体的质量,再根据ρ=求得密度1、双基巩固量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,这主要是因为( ) 答案:CA,实验中,细高的量筒便于操作B,细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度C,细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数D,粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数解析:因为量筒里的液体的体积V等于它的高h和横截面积S例有一只玻璃杯,水和天平,怎样测出小石子的密度分析:要测出小石子的密度就必须测出小石子的质量和体积,小石子的质量可用天平直接测量,由于没有量筒,所以小石子的体积无法用排液法和量筒直接测出,但题目多给一个玻璃杯这样的已知条件,应从中进行思考,突破,以便间接测出小石子的体积.答案:(1)调节天平平衡,用天平测出小石子的质量m;(2)在小玻璃杯中加适量的水,用天平测出它们的质量m1;(3)在装水的玻璃杯中放人小石子,记下水面在杯中的位置后将小石子取出;(4)在原装水的玻璃杯中再加水,使水面上升到刚才记下的位置,并用天平测出它们的质量为m2;例给你天平,量筒和水,要求测定石蜡的密度,还要哪些辅助器材简述实验步骤.解析:本实验的关键是测出石蜡的体积,由于石蜡的密度比水小,因此,可用细线把铁块和石蜡块捆在一起沉入水中,也可用一个细针把石蜡压入水中,然后再根据水面位置变化算出体积.答案:实验中需要的辅助器材:铁块,细线实验步骤如下:(1)调节天平平衡,用天平测出石蜡的质量m 蜡;(2)将量筒内装入一定体积的水;（3)把铁块放人量筒内,记下水面位置的读数V1;（4)把铁块和石蜡用细线捆在一起,放人量筒内,让石蜡和铁块全部浸没在水中,再记下水面位置的读数V2;4、学科渗透牛奶的密度为1.03×103kg/m3,牛奶厂供应的牛奶质量是否合格,请用托盘天平和量筒测定牛奶的密度进行鉴定.为了使测量结果尽可能准确些,按实验顺序应记录的数据为:(1)___________;(2)___________;(3)__________.根据实验测出的物理量,计算牛奶密度的公式为____________________.解析:为了使测量的结果尽可能准确,应设计如下实验步骤:①用天平测出量筒的质量m1;②将适量的牛奶倒入量筒中,记下牛奶的体积V;③用天平测出牛奶和量筒的总质量m2;④计算牛奶的密度.。
测量物质的密度(提高) 知识讲解
测量物质的密度（提高）责编：武霞【学习目标】1、学会量筒的使用方法；2、学会测量液体和固体的密度；3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法；4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。
【要点梳理】要点一、体积的测量1、量筒：量筒是用来液体体积的仪器，如图1所示（1）量筒上的单位一般是mL ，1 mL =1cm 3（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来； ④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。
2、测量固体的体积（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法a 、 先在量筒内倒入适量水，读出其体积V 1；b 、 将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全部淹没固体，读出水和固体的总体积V 2； c 、 计算固体的体积V=V 2－V 1。
②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下），先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水），读出此时量筒的示数V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V 2；最后计算固体的体积V=V 2－V 1。
针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。
要点二、密度的测量（高清课堂《关于密度试验专题》356740密度的测量（液体）；密度的测量（固体））1、测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积V ，就可以求出它的密度。
2、测量方法①固体的密度要点诠释：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定，然后根据密度定义求得密度。
《测量物质的密度》教学课件
不均匀固体物质密度的测量方 法
测量不均匀固体的密度与测量均质物质的密度的基本思路是一致的，不同点 在于样品的制备步骤。
液体物质密度的测量方法
液体物质密度的测量最常采用的是比重法。
浮力法测量密度的原理
1 1. 浮力的原理
金融投资
金融投资中，通常会对黄金、白 银等贵金属的密度进行标准化测 定。
造船设计
造船设计中，密度基准值和极限 值的确定，对船壳的厚度层次推 断和材料选择都具有参考意义。
摩尔质量
是指一个摩尔分子的质量，与 密度有着紧密的关系。
密度的拓展
密度概念可以延伸到不同的物质属性，例如电荷密度、自由电子密度等，这些都是与准确测量有着密切关系。
密度评测的作用
密度评测可以用来比较不同物质之间的质量差异，评估生产过程中的质量控制方案，并对学术研究提供基础数 据。
密度对物质的本质思考
物体受到的浮力等于其排开液体的重量。
2 2. 浮子的原理
不同密度的物体排开不同重量的液体，从而会有不同大小的浮子产生。
3 3. 密度与浮子的浮动量的关系
由于浮力取决于排开液体体积，因此密度越大的物体所排开的液体越少，所能浮出液面 的高度也就越小。
浮力法测量密度的步骤
1. 称物体的质量m。 2. 用天平称出物体在液体中排开的体积V。 3. 按照相应密度的比例称取液体，注入比重瓶中，直到超过容量刻度。 4. 用吸头吸去液面上超出瓶口的液体后，让容器内的液体没有气泡和液体留在瓶口上下降到刻度线位置
根据阿基米德原理，通过将物 体浸入某一液体中并测量排开 的体积来计算密度。
毛细管法
通过测量毛细管中升高的液面 高度以及毛细管的内径等参数 计算出密度。