临床护理带教老师职责
临床实习带教教师职责
临床实习带教教师职责为了进一步深化教育教学改革，建立健全临床带教制度，加强对临床带教工作的管理，切实提高临床医学生临床实习质量，实际动手操作能力，培养合格的医学人才。
特制定临床实习带教教师职责。
一、住院医师(助教)职责1、承担本科学生毕业实习的临床带教任务。
2、按实习大纲要求，精心指导，因材施教。
要重视实习生的基本理论、基本知识、基本技能的训练，培养学生的动手能力、独立分析问题和解决问题的能力。
3、指导实习医生采集病史、体检，并对诊断及处理进行分析讨论，指导开写医嘱及各种处置。
4、指导实习医生书写完整病历及各种记录，对其所写病历要及时修改审查，并签名，对不合格的完整病历修改后应要求实习生重新抄写。
5、按时批改实习医生所写各种记录、各种通知单、申请单、病历等，要做到认真负责，一丝不苟，然后签名。
6、负责指导实习医生技术操作(包括手术室手术操作、体检手法及其它操作等)，严格贯彻操作规程。
7、与主治医师共同负责对实习医生的全面考核，包括业务技能、工作态度、思想表现。
8、注意医德医风的培养，以身作则、言传身教、严格要求，培养学生良好的医德医风。
二、主治医师(讲师)职责1、主治医生每周要安排一次对实习医生的教学查房。
教学查房目的应明确，内容要符合教学大纲要求。
着重对学生的基础理论知识和临床技能的培养，也要突出重点，并有一定的深度和广度。
查房时对实习医生要有目的地进行提问与讲解，注意培养他们的临床思维能力。
2、负责督促并检查住院医生对实习医生的带教工作及时给予指导(包括病历批改、体检手法及其它操作等)每周安排检查一次(可与教学查房结合进行)，并做出讲评。
3、组织病例讨论，结合实习内容，进行小讲座或专题讲座。
4、配合教研室做好培养工作。
负责对实习医生的全面考核工作，实习医生出科应做出评语及成绩评定。
5、应对学生所做的教学内容作好详细记录，并保存。
三、带教秘书:1、收集、保存并传达学院所发的临床带教文件及有关规定。
专科护士带教管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范专科护士带教工作，提高专科护士队伍的整体素质，确保护理质量，根据《中华人民共和国护士条例》及相关法律法规，结合我单位实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我单位所有承担专科护士带教任务的带教老师、护士及实习护士。
第三条专科护士带教工作应遵循以下原则：（一）以人为本，关爱学生，尊重实习护士的合法权益；（二）理论与实践相结合，注重培养学生的临床操作技能和综合护理能力；（三）因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学习效率；（四）严格考核，确保带教质量。
第二章带教老师第四条带教老师应具备以下条件：（一）具有护士执业资格证书，从事临床护理工作3年以上；（二）具有良好的职业道德和职业素养，热爱护理事业；（三）具备较强的临床护理技能和带教能力；（四）熟悉专科护理知识和技能，能胜任专科护士带教工作。
第五条带教老师的职责：（一）负责实习护士的日常护理工作，确保实习护士的安全；（二）根据实习护士的实际情况，制定个性化的带教计划；（三）指导实习护士进行临床操作，纠正操作中的错误；（四）传授专科护理知识，提高实习护士的专科护理水平；（五）关心实习护士的生活，解决实习护士在实习过程中遇到的问题；（六）定期对实习护士进行考核，评估带教效果。
第六条带教老师的选拔与培训：（一）单位应定期组织带教老师选拔，选拔程序应公开、公平、公正；（二）单位应加强对带教老师的培训，提高带教老师的带教能力；（三）带教老师应积极参加各类学术交流活动，不断提升自身素质。
第三章实习护士第七条实习护士应具备以下条件：（一）具有护士执业资格考试报名资格；（二）身体健康，具有良好的职业道德和职业素养；（三）热爱护理事业，愿意从事护理工作。
第八条实习护士的职责：（一）遵守实习纪律，服从带教老师的安排；（二）认真学习专科护理知识，提高临床操作技能；（三）积极参与临床护理工作，提高护理质量；（四）尊重带教老师和患者，维护医院形象。
第九条实习护士的管理：（一）实习护士应接受单位的管理，遵守单位各项规章制度；（二）实习护士应按时参加实习，不得擅自离岗；（三）实习护士应定期参加单位组织的考核，评估实习效果。
临床带教管理制度
临床带教管理制度为规范医学教育临床实践活动的管理，保护临床实践过程中患者、医师和学生的合法权益,提高教学质量，特制定本制度。
(一）带教老师要求与职责1．带教老师:是指科室推荐、医院核准，承担指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生临床诊疗活动任务的执业医师。
2．带教老师要求：(1)具有良好的医德医风，廉洁自律，以身作则，具有较好的带教能力。
（2)业务：基础理论、病历书写、临床技能、操作等方面的能力在本科室中处于较好水平.（3）资历、资格：本科及以上学历、主治医师及以上职称。
(4）沟通能力较好，语言表达准确，讲述观点时主题明晰，逻辑性强.（5）工作中各项事务能合理统筹安排,办事效率高，处事合理、稳妥，能协调好各方面的关系。
（6）在前一年度带教工作中被带教的学生未出现纠纷、投诉、差错、事故.(7）使学生完成既定的教学要求。
3．带教老师职责：（1)负责指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生的医学教育临床实践活动，确定从事医学教育临床实践活动的具体内容,审签实习生、试用期住院医生、进修生书写的医疗文件。
（2)牢固确立教学意识，增强医患沟通观念，积极说服相关患者配合医学教育临床实践活动；在安排和指导临床实践活动之前，应尽到告知义务并得到相关患者的同意。
在教学实践中要保证患者的医疗安全和合法权益。
（二）实习生要求与职责(包括见习生）1．实习生:是指具有注册学籍的在校医学类专业学生。
2．实习生要求与职责(1）实习生的临床教学实践活动在带教老师指导下参与,实现学习目的。
（2）实习生在带教老师的监督、指导下，可以接触观察患者、询问患者病史、检查患者体征、查阅患者有关资料、参与分析讨论患者病情、书写病历及住院患者病程记录、填写各类检查和处置单、医嘱和处方,对患者实施有关诊疗操作、参加有关的手术。
（3)实习生参与医学教育临床诊疗活动必须由带教老师监督、指导，不得独自为患者提供临床诊疗服务.临床实践过程中产生的有关诊疗的文字材料必须经带教老师审核签名后才能作为正式医疗文件。
带教老师在临床护理教学中的作用及工作要求
带教老师在临床护理教学中的作用及工作要求首先，带教老师在临床护理教学中的作用是指导和指导学生的学习和实践，帮助学生适应临床工作环境，提高他们的技能和能力。
他们是教师和导师的角色，通过他们的指导，学生可以学到更多的专业知识和技能，并将其应用于实际的护理实践中。
其次，带教老师还可以帮助学生在临床实践中培养良好的职业道德和职业素养。
他们可以给学生提供角色榜样，引导他们正确的行为准则，并教育他们在工作中遵循伦理和法律的规定。
此外，带教老师还可以在临床护理教学中促进学生的反思和批判性思维。
他们鼓励学生主动参与学习和实践，帮助他们理解问题的本质，分析问题的根源，并提出解决问题的方法。
通过这种方式，学生可以逐渐培养自主学习和问题解决的能力。
另外，带教老师还可以促进学生之间的互动和合作。
在临床护理教学中，学生通常需要进行团队合作来解决复杂的问题。
带教老师可以组织学生参加小组讨论、病例讨论、模拟病例演练等活动，促使学生之间的合作和交流，提高他们的团队合作能力。
当然，作为带教老师，也有一系列的工作要求。
首先，他们需要有丰富的临床经验和专业知识，能够将这些知识和经验传授给学生。
其次，他们还需要具备良好的沟通能力和指导能力，能够与学生进行有效的交流和合作。
此外，他们还需要不断更新自己的知识和技能，了解最新的临床实践和研究成果，并将其应用于教学和实践中。
此外，带教老师还需要具备耐心和毅力，因为教学过程中学生可能会遇到困难和挑战，老师需要给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难，取得进步。
总而言之，带教老师在临床护理教学中扮演着重要的角色，他们能够指导学生的学习和实践，帮助他们适应临床工作环境，提高学生的技能和能力。
他们还能够帮助学生培养良好的职业道德和职业素养，促进学生的反思和批判性思维以及学生之间的互动和合作。
然而，带教老师也需要具备一系列的工作要求，包括丰富的临床经验和专业知识、良好的沟通和指导能力、持续的学习和更新等。
护理带教岗位职责(3篇)
护理带教岗位职责(3篇)护理带教岗位职责 11、在护理部和科__的__下，负责本科室的护理业务及行政管理工作，并__实施工作计划。
2、__、检查本科医务人员严格执行各项规章__和技术操作规程及无菌技术操作，加强医护配合。
3、检查各班工作，核对医嘱及各种表格填写登记情况，发现问题及时纠正，防止出现差错事故。
4、对本科室发生的护理差错、事故进行讨论、分析、鉴定，并提出防范措施。
5、__本科室医务人员的__学习、业务学习，推广先进经验，不断提高__和业务水平。
6、负责指导和管理学习、进修人员并指定有工作经验和教学能力的担任带教工作。
7、及时检查、维修、补充、保管好本科室的器械、药品以及各种备用物品。
8、__、检查卫生员和各班工作人员做好室内卫生，定期消毒房间，做好消毒隔离，防止交叉感染。
9、定期协助院感科对工作人员和分娩室的.空气进行细菌培养。
做好传染病产妇的隔离剂物品处理工作。
10、负责新生儿预防接种疫苗的管理和《出生医学证明》的管理。
护理带教岗位职责 21、在护士长的__下进行工作。
2、提前10分钟到岗，搞卫生。
3、负责产房消毒、打包工作，准备物品、药品，查看无菌物品有效期，杜绝过期。
4、协助主班接生，负责分娩过程中孕产妇的治疗、护理工作。
5、接生过程中，其他待产孕妇的治疗、护理工作。
6、配合做好产科危急重症患者的抢救、治疗、护理工作，以及结束后物品、药品的核对。
7、负责产房急救车的清点、补充及登记，保证各种抢救物品处于应急状态。
8、每周三待产室、产房大消毒，更换床单位。
9、每日查看冰箱温度并填写登记本；每月初清洁冰箱一次；每日填写医院回收垃圾登记本。
10、负责每天下午给产妇冲洗会阴、烤灯。
护理带教岗位职责 3岗位职责1.严格按照《重庆市护士规范化培训工作实施方案（试行）》的要求和护士规范化培训相关管理办法开展培训工作，保证规培护士轮转计划的落实。
2.负责学员在本科室轮转期间的临床带教工作。
3.及时检查培训学员培训计划完成情况、培训手册的登记情况，指导和督促培训学员参加各项医疗护理活动和教学活动。
临床护理带教老师职责
临床护理带教老师职责
1、向学生介绍病区情况,解除学生的陌生心理.将本病区收治的病种、物品、仪器、人员状况及规章制度等作全面介绍,并带领参观整个病区,与医务人员及病人见面,使学生尽快熟悉和适应环境.
2、实施的教学计划告诉学生,征求意见,请学生参与,了解教学目标和内容,调动教与学双方积极性,更好地完成教学计划.
3、实习过程中,教师依据教学目标要求采用多种教学方法,传授护理有关知识和技能.
4、培养、学生的观察能力.教师应提供给学生观察的机会和学习资料,指导观察内容和注意点,帮助学生在观察病人中发现问题,并研究解决问题的措施.
5、指导学生应用护理程序,并以医学和护理理论为基础,提出重点,进行分析.在指导护理技术操作或作示范过程中,教师应分析其要领和注意点.
6、培养学生具有与他人合作的精神.
7、带教老师应认真批阅学生书写的护理病历,要求学生能针对病人的具体情况提出护理诊断,找出护理问题,进行身心整体护理.
8、结合本病区的病种,定期给学生小讲课.
9、组织教学查房,教学查房要选择具有学习意义的较典型的病例,提前告诉学生作好各方面的准备,提高教学查房的效果.
10、检查、考核和评价：教师在带教过程中,严格遵守放手不放眼,放做不放教.对学生的实习工作,教师要有计划的进行检查、督促,发现问题及时予以纠正.按要求对学生进行出科考核.
桐乡市中医医院护理部
2011年4月。
护理带教老师岗位职责
护理带教老师岗位职责一、护理带教计划的制定1.制定针对不同阶段的护理学生的带教计划，包括理论学习和临床实践的时间分配和内容安排。
2.根据医疗机构的需求，制定有针对性的带教计划，帮助护理学生适应工作环境。
二、护理技能指导1.约定一定的指导时间和内容，教授护理学生相关的护理技能，如静脉注射、导尿、换药等。
2.耐心引导和示范，纠正护理学生技能操作中的错误，确保患者的人身安全。
三、临床实践教学1.组织护理学生参与临床实践，深化他们对实践护理工作的了解和体验。
2.指导护理学生进行临床实践中的倾听、观察、交流、以及整理护理记录等活动，培养护理学生的观察力、沟通技巧和护理文书写作能力。
3.制定实践课程的评估标准和方法，对护理学生的实践表现进行评估。
四、案例教学和讨论1.根据护理学生的学习需要，组织案例教学和讨论，引导学生分析病例，思考和解决实际护理问题。
2.激发护理学生的思维能力和自主学习能力，培养他们分析问题和处理情况的能力。
五、职业素质的培养1.培养护理学生的职业道德和职业素质，引导学生尊重患者，关心患者的需求，提高服务意识。
2.耐心引导学生解决与患者沟通和协调的问题，培养学生的人际关系和团队合作能力。
3.教育学生关注工作中的安全问题，帮助学生了解防控措施和应急处理方法。
六、带教成果的评估1.评估护理学生在带教阶段所取得的成绩和进步，包括理论学习和临床实践的表现。
2.对护理学生的评估结果进行归档、分析和统计，为后续的带教工作提供依据。
3.及时反馈护理学生的带教成果，鼓励和激励他们在护理事业中的发展。
以上是护理带教老师的主要职责和内容。
护理带教老师通过有效的带教工作，能够提高护理学生的专业能力和职业素质，为护理事业的发展做出重要贡献。
医院临床护理带教老师职责
医院临床护理带教老师职责医院临床护理带教老师是医院中的专业教育人员，主要负责指导和培训新进护理人员，并进一步提升护士的专业水平。
他们在临床护理领域具有丰富的经验和专业知识，能够将实践和理论相结合，帮助护士们更好地应对各种临床护理问题。
一、培训计划的制定二、新进护士的导师作为医院护理带教老师，他们会担任新进护士的导师。
新进护士进入临床实习阶段时，带教老师会负责全程指导他们进行实践操作技能培训，帮助他们熟悉工作环境和规范，培养良好的职业素养和护理技能。
三、临床技能培训临床护理带教老师会组织临床技能培训，包括护理操作技能、病情观察与评估、医疗设备使用等方面。
他们会根据护士的工作需要，针对不同科室和病种进行有针对性的培训，提高护士的工作效率和质量。
四、临床问题解决在护理实践中，护士们可能会遇到一些临床问题，医院临床护理带教老师扮演着问题解决者的角色。
他们会与护士一起分析问题的原因，并提供解决问题的方法和策略，帮助护士解决实际操作中的难题。
五、病情评估和交流技巧培训临床护理带教老师还会进行病情评估和交流技巧的培训。
他们会教护士如何准确地观察病情变化，如何与患者和家属进行有效的沟通和交流，提高护士的沟通能力和人际关系处理能力。
六、临床实习督导在护理实习期间，临床护理带教老师会负责对护士的实践操作进行督导和评估。
他们会定期实地指导和观察护士的操作技能，及时纠正错误和不足，并给予针对性的建议和培训。
七、护士队伍建设和能力建设临床护理带教老师负责护士队伍建设和能力建设。
他们会根据医院的发展规划和护士的发展需求，提出有关人才培养和职业发展的建议，并参与制定各级护理人员的职业晋升和评价标准。
八、研究和学术交流临床护理带教老师还负责开展相关的研究和学术交流。
他们会参与科研项目的设计和实施，撰写和发表临床护理相关的学术论文，并开展学术讲座和培训，提高护士的学术水平和科研能力。
总之，医院临床护理带教老师在护理人员的培养和提高中起着重要的作用。
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临床护理带教老师职责文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
临床护理带教老师职责
1、向学生介绍病区情况，解除学生的陌生心理。
将本病区收治的病种、物品、仪器、人员状况及规章制度等作全面介绍，并带领参观整个病区，与医务人员及病人见面，使学生尽快熟悉和适应环境。
2、实施的教学计划告诉学生，征求意见，请学生参与，了解教学目标和内容，调动教与学双方积极性，更好地完成教学计划。
3、实习过程中，教师依据教学目标要求采用多种教学方法，传授护理有关知识和技能。
4、培养、学生的观察能力。
教师应提供给学生观察的机会和学习资料，指导观察内容和注意点，帮助学生在观察病人中发现问题，并研究解决问题的措施。
5、指导学生应用护理程序，并以医学和护理理论为基础，提出重点，进行分析。
在指导护理技术操作或作示范过程中，教师应分析其要领和注意点。
6、培养学生具有与他人合作的精神。
7、带教老师应认真批阅学生书写的护理病历，要求学生能针对病人的具体情况提出护理诊断，找出护理问题，进行身心整体护理。
8、结合本病区的病种，定期给学生小讲课。
9、组织教学查房，教学查房要选择具有学习意义的较典型的病例，提前告诉学生作好各方面的准备，提高教学查房的效果。
10、检查、考核和评价：教师在带教过程中，严格遵守放手不放眼，放做不放教。
对学生的实习工作，教师要有计划的进行检查、督促，发现问题及时予以纠正。
按要求对学生进行出科考核。
桐乡市中医医院护理部
2011年4月。