“双重预防体系”安全教育培训记录(3)
双控管理制度培训记录
培训时间：2023年11月15日培训地点：公司培训室培训讲师：安全管理部张经理培训对象：全体员工培训内容：双控管理制度（双重预防控制体系）一、培训背景为了进一步加强公司安全管理，预防事故发生，提高员工安全意识，公司决定实施双重预防控制体系（以下简称“双控体系”）。
本次培训旨在使全体员工充分了解双控体系的内容、实施方法及个人职责，确保公司安全生产目标的实现。
二、培训内容1. 双控体系概述张经理首先介绍了双控体系的概念，即通过风险分级管控和隐患排查治理双重预防，实现安全生产的全过程管理。
双控体系的核心是“预防为主、综合治理”，旨在从源头上消除安全隐患，降低事故风险。
2. 风险分级管控张经理详细讲解了风险分级管控的步骤和方法。
首先，对生产过程中的各个环节进行风险评估，识别出潜在的安全风险；其次，根据风险等级，制定相应的管控措施；最后，对风险进行动态监控，确保管控措施的有效性。
3. 隐患排查治理张经理强调了隐患排查治理的重要性。
他介绍了隐患排查的方法和流程，包括日常巡查、专项检查、员工举报等。
对于排查出的隐患，要求立即整改，并跟踪验证整改效果。
4. 个人职责张经理指出，每位员工都是安全生产的第一责任人。
他要求员工严格遵守操作规程，积极参与安全教育培训，发现安全隐患及时上报，共同维护公司安全生产环境。
5. 案例分析张经理通过实际案例，分析了事故发生的原因，并阐述了双控体系在预防事故中的作用。
他强调，通过实施双控体系，可以有效避免类似事故的发生。
三、培训总结通过本次培训，员工们对双控体系有了更加深入的了解，认识到了安全生产的重要性。
张经理在总结时表示，公司将全力推进双控体系的建设，确保公司安全生产形势持续稳定。
四、培训效果评估1. 员工参与度：本次培训参与度高，员工积极提问，培训氛围良好。
2. 知识掌握情况：通过培训，员工对双控体系有了较为全面的了解，能够正确识别和报告安全隐患。
3. 行动计划：公司将持续开展双控体系培训，定期组织员工进行考核，确保培训效果。
双重预防体系教育培训课件
双重预防体系教育培训课件双重预防体系教育培训课件随着社会的不断发展，人们对于安全意识的重视也越来越高。
特别是在一些高风险行业和工作环境中，双重预防体系教育培训课件的重要性变得愈发突出。
本文将探讨双重预防体系教育培训课件的内容和方法，以及其在提高工作安全性和减少事故发生率方面的重要作用。
一、双重预防体系的概念和原理双重预防体系是指通过对工作环境和员工行为的双重管理和控制，来最大限度地减少事故的发生。
它的核心理念是“预防优先”，即在事故发生之前，通过科学的管理和培训措施，提前识别和消除潜在的危险因素，从而降低事故的发生概率。
双重预防体系包括两个方面：一是对工作环境的管理和控制，二是对员工行为的培训和引导。
对于工作环境的管理和控制，主要包括对设备设施的维护和检修、安全标志的设置、紧急救援措施的准备等。
而对于员工行为的培训和引导，主要包括对安全操作规程的培训、事故案例的分享、安全意识的强化等。
二、双重预防体系教育培训课件的内容双重预防体系教育培训课件的内容应该全面、系统地覆盖到双重预防体系的各个方面。
首先，课件应该包括对工作环境管理和控制的内容，比如对设备设施的维护和检修的要求、安全标志的设置和意义、紧急救援措施的操作方法等。
其次，课件还应该包括对员工行为培训和引导的内容，比如对安全操作规程的讲解和演示、事故案例的分享和分析、安全意识的培养和强化等。
在编写双重预防体系教育培训课件时，应该注意以下几点。
首先，要根据受众的特点和需求，确定课件的难易程度和深度。
不同行业和岗位的员工对于安全知识和操作规程的理解和掌握程度不同，因此课件的内容和形式要因人而异。
其次，要注重实用性和操作性，将理论知识和实际操作相结合，通过案例分析和模拟演练等方式，提高培训效果。
最后，要注重互动和反馈，通过问答环节和小组讨论等方式，促进学员的参与和思考，加深对知识的理解和记忆。
三、双重预防体系教育培训课件的重要作用双重预防体系教育培训课件在提高工作安全性和减少事故发生率方面起着重要的作用。
公司安全双重预防体系培训记录
公司安全双重预防体系培训记录主题：公司安全双重预防体系培训时间：2024年5月1日地点：公司会议室培训对象：全体员工培训人员：公司安全主管、安全经理培训内容：一、安全意识培养1.介绍安全意识的重要性：安全意识是公司安全双重预防体系的基础，是保障公司员工安全的第一步。
2.强调个人责任：每个员工都应对自己的安全负责，要时刻保持警觉，遵守公司安全规章制度。
二、公司安全管理制度1.介绍公司安全管理制度：包括安全生产责任制、安全生产管理规定等，要求员工严格遵守。
2.解读安全制度的具体内容：对各项安全制度进行详细解释，让员工清楚其义务和权益。
三、安全防范措施1.火灾防控措施：介绍火灾的危害性，以及如何预防火灾，包括消防器材的使用和火灾应急预案。
2.事故防范措施：介绍事故的定义和常见事故类型，强调事故预警机制和应急处置能力的重要性。
3.健康安全预防措施：介绍员工在工作中避免受到职业病危害的方法和注意事项。
四、安全培训教育1.培训计划：制定一年度的安全培训计划，包括定期开展培训、进行模拟演练等。
2.培训方法：介绍培训的多种形式，如面对面培训、在线培训等，以适应不同员工的学习需求。
五、事故报告与处理1.事故报告制度：详细介绍事故报告的程序和流程，包括如何填写事故报告表格和向上级报告。
2.事故处理措施：解读事故处理的原则和流程，强调即使发生事故也不能掩盖真相。
六、安全奖惩制度1.安全奖励机制：介绍安全奖励的种类和评选方式，鼓励员工积极参与安全工作。
2.安全惩罚机制：介绍安全违规的处理方式和相应的处罚措施，确保员工不敢违反安全规定。
七、培训效果评估1.培训后测试：对培训内容进行测试，评估员工对培训内容的理解和掌握程度。
2.建立培训记录：对员工参加培训的情况进行记录，以备查阅和考核。
培训结束后，员工们对公司安全双重预防体系有了更加深入的了解。
通过此次培训，他们认识到安全意识的重要性，知道了如何预防各种安全事故的发生，并对公司的安全管理制度有了全面的了解。
双重预防体系培训记录表
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实项目经理及班组长的领导责任。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
会议室
时间
主题
双重预防体系建设培训
02
双重预防体系建设的基本 原则与目标
基本原则
风险分析
预防为主
双重预防体系的核心是对风险的分析和识别 ，通过科学的方法对生产过程中的危险因素 进行辨识、评估和控制。
双重预防体系侧重于事前预防，通过制定和 执行有效的控制措施，降低事故发生的概率 和影响程度。
动态管理
全员参与
双重预防体系要求对风险进行动态管理，及 时更新风险信息，调整控制措施，确保体系 的有效性和适应性。
信息化建设滞后
双重预防体系建设需要信息化技术的支持 ，但目前很多企业的信息化建设相对滞后 ，无法满足双重预防体系建设的需要。
对策建议
建立完善的安全风 险辨识标准
针对不同行业和企业的特点，建 立完善的安全风险辨识标准，指 导企业准确辨识安全风险。
强化体系建设标准
明确责任主体
制定明确的双重预防体系建设标 准和规范，指导企业更好地开展 体系建设工作。
03
02
应急队伍
建立专业或兼职应急队伍，明确 应急救援职责和任务。
应急处置
在事故发生时，及时启动应急预 案，进行应急处置和救援。
04
安全文化建设与推进
安全文化宣传
通过各种渠道和形式，如宣传栏、海 报、微信等，宣传安全文化理念和知
识。
安全考核
将安全绩效纳入员工绩效考核中， 激励员工积极参与安全工作。
隐患整改
对排查出的事故隐患进行登记、分类、整 改，并跟踪整改情况。
实施排查
采用常规检查、专项检查、定期检查等方 式，对事故隐患进行排查。
隐患公示
将事故隐患及整改情况进行公示，接受群 众监督。
应急管理与救援
01
预案制定
根据企业实际情况，制定相应的 应急预案。
双重预防体系建设培训
《山东省工贸企业生产事故隐患排查治理体系细则》
04
《山东省特种设备安全风险分级管控体系细则》
05
《山东省特种设备事故隐患排查治理体系细则》
06
《山东省用人单位职业病危害风险分级管控体系细则》
07
《山东省用人单位职业病隐患排查治理体系细则》
08
企业“两个体系”建设的八个文件
前言
“两个体系”到底是什么意思？能解决什么问题？ “两个体系”——安全风险分级管控体系和安全事故隐患排查治理体系。 通过“两个体系”建设，提前对生产活动中的安全风险进行分析评价，提前采取防范措施，避免事故发生。 总共三件事： 我们的生产活动中都有哪些危险？（风险辨识评价） 需要采取什么防控措施？（风险分级管控） 防控措施是否到位？（隐患排查治理）
04
锅炉区是重大风险等级，由厂级控制，厂级是谁？
风险分级管控
现场公告牌：设置在重大及以上风险等级场所、人员集中场所等，如锅炉、配电室、大修现场。
01
02
03
作业风险防控卡：作为操作票的附件，通过作业前的安全交底实现告知。
岗位风险防控卡：在每个生产岗位配置，通过培训让职工记住。
风险告知
现场公告板
双重预防体系培训
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注册安全工程师
目录
两个体系建设的主要内容
危险源辨识
制定防控措施
风险点确定
风险评价
分级管控落地
《山东省企业生产安全风险分级管控体系建设通则》
01
《山东省企业生产安全事故隐患排查治理体系建设通则》
02
《山东省工贸企业安全风险风级管控体系体系细则》
锅炉四管——防止锅炉爆炸伤害、灼烫伤害的固有措施；
双重预防体系安全培训课件
4.3措施的选择、制定过程中存在的问题
风险点：脚手架
部分措施未制定
风险点类型：设备设施
问题：①作业活动、设备设施不分。第四项“脚手架搭设”属于作业活动范畴，另外脚手架
3.3风险点划分原则
3.3风险点划分、危险源选取中存在的问题 未覆盖企业生产经营过程中各类作业活动操作，未覆盖企业生产经营过程中涉及的设
施、部位、场所、区域，主要原因是未组织相关部门、班组、岗位人员针对作业活动清 单、设备设施清单逐个进行危险源辨识（主要原因还是在未全员参与）
风险点即为作业活动清单+设备设施清单 作业活动还应包括：设备维修、有限空间作业、动火作业、外来人员相关方管理等； 设备设施还应包括：办公设施、食堂、消防设施、仓库等 辨识一定要全面
在生产过程中作业活动的危险源辨识宜采用工作危害分析法（JHA）。针对每个作业 活动中的每个作业步骤或作业内容，识别出与此步骤或内容有关的危险源。先建立《作 业活动清单》，然后根据作业活动危险源辨识填写《工作危害分析（JHA）评价记录》。
对于复杂的工艺可采用危险与可操作性分析法（HAZOP）、危险度评价、事故树分析 法等进行危险源辨识。
《******安全生产风险分级管控体系实施指南》 DB37/T ****— 《******生产安全事故隐患排查治理体系实施指南》 DB37/T ****— 2018年6月发布第二版:《山东省工贸行业企业风险分级管控和隐患排查 治理体系评估标准（试行）》 2019年9月20日修订版：《山东省化工行业企业风险分级管控和隐患排查 治理体系建设评估标准（修订版）》 《小微企业风险分级管控和隐患排查治理体系建设评估标准》即将颁布
二.双重预防体系建设运行中存在的问题及解决办法 1、双重预防体系概念 2、双重预防体系建设活动认识、认知 3、风险点清单、危险源 4、风险分级管控 5、隐患排查治理 6、隐患排查记录 7、奖惩考核 8、持续改进
双重预防机制建设培训记录
《双重预防机制建设培训记录》一、培训背景随着社会经济的快速发展和工业化进程的不断推进，安全生产问题日益受到广泛关注。
为了有效防范和遏制各类生产安全事故的发生，提高企业的安全生产管理水平，双重预防机制建设成为了当前安全生产工作的重要任务。
为了确保企业员工全面了解和掌握双重预防机制的相关知识和技能，特组织开展此次双重预防机制建设培训。
二、培训目的本次培训旨在通过系统的讲解和实际案例分析，使企业员工深入理解双重预防机制的内涵、意义和工作方法，提高员工的风险识别和管控能力，增强员工的安全生产意识和责任感，为企业的安全生产工作奠定坚实的基础。
三、培训时间和地点培训时间：[具体日期]培训地点：[详细位置区域]四、培训讲师本次培训邀请了具有丰富双重预防机制建设经验和专业知识的专家[讲师尊称]担任讲师。
五、培训内容（一）双重预防机制的基本概念和内涵讲师首先详细介绍了双重预防机制的基本概念，包括风险分级管控和隐患排查治理两个方面。
风险分级管控是指通过对生产经营过程中的各种风险进行评估和分类，确定风险等级，并采取相应的管控措施，以降低风险发生的可能性和后果严重程度。
隐患排查治理则是指对生产经营过程中可能存在的隐患进行定期排查和治理，及时消除隐患，预防事故的发生。
讲师通过生动的案例和实际数据，深入浅出地讲解了双重预防机制的重要性和必要性，使学员们深刻认识到双重预防机制建设对于企业安全生产的重要意义。
（二）风险识别与评估方法讲师重点讲解了风险识别与评估的方法和步骤。
介绍了常用的风险识别方法，如头脑风暴法、德尔菲法、检查表法等，引导学员们学会如何从生产经营活动的各个环节中发现潜在的风险。
讲解了风险评估的指标体系和评估方法，如风险矩阵法、作业条件危险性分析法等，帮助学员们掌握如何对风险进行量化评估和分级。
在讲解过程中，讲师还组织学员们进行了实际案例的分析和讨论，让学员们通过实践操作加深对风险识别与评估方法的理解和掌握。
（三）风险管控措施的制定与实施讲师详细阐述了风险管控措施的制定原则和方法，以及如何将风险管控措施落实到具体的生产经营活动中。
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日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
时间
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围 姓名
培训方式
参加人员签名:
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估 2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。 3、及时发现公司内的风险点，并汇报。
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
司内的重要风险点，落实车间主任及班组长的领导责任。
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
评估人签名:
日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
时间
主 题 各风险点内危险源的辨识及分级管控措施； 主持人
人员范围 姓名
培训方式
参加人员签名:
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要： 组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施 各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
评估人签名:
日期：
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
评估人签名:
日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
时间
主题
典型案例教育等
主持人
人员范围 姓名
培训方式
参加人员签名:
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
带领员工分享典型经典案例，从中吸取经验教训，落实公司各部门各岗位的双体系建设安全 工作。
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
评估人签名:
日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点 主题 人员范围
时间
公司风险点的区域划分；风险点的风险辨识 及风险管控；
主持人
培训方式
姓名
参加人员签名:
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要： 对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公
评估人签名:
日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点系”持续改进。
主持人
人员范围 姓名
培训方式
参加人员签名:
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系 ” 建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“ 双 体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具 和方 法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
地点 主题 人员范围
“双重预防体系”安全教育培训记录
时间
双重预防体系创建宣贯培训学习会议
主持人
培训方式
参加人员签名:
教育培训内容摘要： 1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。 2、组建成立安全生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。 3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。 4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文 件 管理全部记录在案。
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
评估人签名:
日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
时间
主题
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围 姓名
培训方式
参加人员签名:
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要： 对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查
公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期 教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点 主题 人员范围
时间
“双重预防体系”安全生产相关法律法规、
标准；
主持人
培训方式
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
学习关于“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准 1、双重预防体系通则、细则； 2、国家有关双重预防体系的方针、政策和规定； 3、双重预防体系的规章、制度等。 4、火灾、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的风险管控； 5、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。