纪录片
纪录片情节举例
纪录片情节举例纪录片情节举例：1.《海豚湾》这部纪录片讲述了一群海豚的生活故事，其中包括它们的繁衍、捕食、迁徙等行为。
观众可以看到海豚在海洋中跳跃、嬉戏的场景，感受到它们的聪明和活泼。
2.《地球脉动》这部纪录片展现了地球上各种生态系统的壮丽景色，包括大草原上的狮子群、深海中的巨型水母、雪山上的雪豹等。
观众可以感受到大自然的美丽和生命的多样性。
3.《摄影师的眼睛》这部纪录片以一位摄影师的视角展示了世界各地的人文风景和社会问题。
观众可以看到摄影师用镜头记录下贫困地区的孩子们的日常生活，让人们对社会问题有更深入的了解和关注。
4.《绿色星球》这部纪录片关注环保议题，展示了全球范围内的环境问题和可持续发展的解决方案。
观众可以看到森林砍伐、水污染等现象对地球造成的破坏，以及人们致力于保护环境、减少碳排放的努力。
5.《人类星球》这部纪录片通过揭示不同地区的人类生活方式和文化传统，展现了人类的多样性和智慧。
观众可以看到不同国家和地区的人们如何克服困难、追求幸福，从而更好地理解人类社会的多样性。
6.《食物链》这部纪录片关注食物产业的现状和问题，揭示了食物链中的不公平和不可持续性。
观众可以看到大规模养殖场的污染、食品浪费等现象，引发对食物产业的思考和关注。
7.《动物奇观》这部纪录片以动物世界的奇观为主题，展示了各种动物的独特行为和生态习性。
观众可以看到螳螂捕食、蝴蝶迁徙等精彩场景，感受到动物世界的神奇和美丽。
8.《城市的秘密》这部纪录片以城市为背景，揭示了城市中的人口问题、环境污染等挑战。
观众可以看到人们如何在城市中生活、工作和交往，以及城市发展对环境和社会带来的影响。
9.《命运之河》这部纪录片以一条河流为线索，展示了沿岸居民的生活和命运。
观众可以看到河流对人们生活的重要性，以及人们如何依赖河流获取食物、水源等生活资源。
10.《极地奇观》这部纪录片揭示了极地地区的奇特生态系统和动物群落。
观众可以看到北极熊的捕食、企鹅的迁徙等场景，感受到极地世界的严寒和神奇。
纪录片的价值与影响力
纪录片的价值与影响力纪录片是以真实事件为基础，通过拍摄和叙述的方式来呈现给观众的一种影像艺术形式。
它通过真实的故事和图像，向观众传递信息和观点，具有重要的价值和影响力。
下面将从不同的角度来探讨纪录片的价值与影响力。
首先，纪录片具有重要的历史价值。
它能够记录下不同时期的社会现象、文化风俗、政治事件等，保存了珍贵的历史记忆。
纪录片可以让观众了解过去的时代和人们的生活，对于研究历史和文化具有不可替代的作用。
比如，《西部世界》记录了美国西部开拓时期的艰苦生活和残酷真相，《南京！南京！》记录了南京大屠杀的历史真相，这些纪录片都让观众们更加真实地了解了历史的血泪和人性的黑暗。
其次，纪录片能够唤起观众的社会责任感和关注度。
许多纪录片都深入探讨了社会问题和环境问题，通过真实的故事让观众对这些问题产生关注和反思。
比如，《流浪地球》揭示了人类面临的全球变暖和资源匮乏问题，《地球脉动》揭示了生态环境的危机和对人类生存的影响。
这些纪录片引起了观众们对环境保护和可持续发展的关注，激发了他们积极参与改变社会和环境状况的行动。
再次，纪录片能够推动社会变革和政策。
很多纪录片以揭露社会黑暗和问题为目标，通过呈现真实的情况来让观众以及政府对问题引起重视，并促使政策的改变。
比如，《非诚勿扰》揭示了中国农村贫困和人口老龄化问题，《囧妈》揭示了国家计划生育政策在社会中的问题和影响。
这些纪录片引发了社会对这些问题的讨论，促使政府关注和改善相关政策，推动了社会变革。
此外，纪录片还具有教育和启发的价值。
很多纪录片通过真实的故事和图像，向观众传播知识和启发思考。
比如，《追忆似水年华》通过深入探讨中国近现代史的纷繁复杂，让观众对历史和人性有了更深的思考，《人生七年》通过长时间的跟踪记录一个学生群体的成长，让观众触及到人生的真实与无奈。
这些纪录片不仅仅是娱乐，更是一种思想的引导和人生智慧的传递。
总的来说，纪录片有着重要的价值与影响力。
它通过记录历史、关注社会问题、推动社会改变、传递知识等方式，对观众产生积极的影响。
纪录片名词解释
纪录片名词解释
纪录片，又称纪实片，是一种全面地反映客观社会现实的艺术，它宗旨是以客观、全面的有声有色的影像记录世界，诠释历史，发掘社会的真实面貌。
纪录片的记录形式有很多，包括但不限于拍摄日志、个案记录片、史诗纪录片和历史纪录片等。
日志片是由主播在旅行或观察的过程中拍摄的纪录片，它带给我们一种完整、真实的感受，是让观众深入探索世界的有力工具。
个案记录片以某一特定对象或事件为主题，详细地记录与之相关的故事、资料、图片等，通过有声有色的影像重现真实的情境。
史诗纪录片存在于世界上的每一个历史时期，它们通常以风格夸张的手法记录一些真实的人物和历史事件，充满大胆的艺术效果。
历史纪录片是参考历史文献来还原历史事件的过程，如果能正确处理，它们可以塑造历史的真实状态。
除了各式各样的纪录片外，它们的共同之处在于：都是记录真实的社会现象，并通过有目的的组织与描述以实现艺术效果，最终把社会现实发挥得淋漓尽致。
纪录片在记录和理解历史的过程中起到重要作用，它不仅能反映出当时的历史背景，还能通过编导的技巧来展示真实的社会现实，并且为观众提供客观而又情感化的记录。
纪录片是纪实艺术的重要表现形式，它们充分发挥了多媒体技术的优势，能够触及观众的真实感受，并能有效反映出社会的真实状态。
通过勇敢讲述、洞察未知和表达情感，纪录片能够让人更加深入地去思考世间事物，让观众对社会现实有更深刻的理解。
推荐40部自然类纪录片
推荐40部自然类纪录片1.《从太空看地球》：上帝视角看地球。
2.《奇形怪物》：海陆空的奇怪动物3.《守望秦岭》：“秦岭四宝”的独特魅力4.《大陆起源》：揭秘大陆故事5.《火星时代》：星际科幻视觉饕餮6.《超级火山》：黄石公园深处的威胁7.《野性都市》：野生居民“攻占”城市8.《大森林的主人》：幸存的古树林9.《地球交响曲》：令人惊叹的自然历史画面10.《非洲的海洋》：海岸线急需帮助的动物11.《水下世界》：探索致命海洋力量12.《野性都市》：城市里的野生动物13.《火山的形成》：造座火山出来玩14.《我的动物球星》：动物如何拯救人类15.《地球一日》：地球的24小时16.《野性加拿大》：野生动物的影响力17.《冰上火》：小李子莱昂纳多为环保呐喊18.《深海异世界》：沉默的大海百年秘密19.《自然也疯狂》：见证大自然的疯狂时刻20.《走进奥卡万戈》：走进这个星球上最后的湿地21.《欧洲的诞生第1季》：探索欧洲大陆地质情况22.《难以忽视的真相》：地球的环境危机23.《沙尘暴来袭》：致命沙尘24.《航拍苏格兰》：俯瞰美到窒息的苏格兰25.《坎塔布里亚：西班牙的奇妙山脉》西班牙北部的山脉浸淫在南部温和的气温中，被潮湿的海风雕琢着。
这些山脉是欧洲一些濒危动物的家园。
茂密的绿色森林里发生着一些神奇的故事，比如鱼跃水面，比如鸟潜水底，再比如像动物一样进食的植物。
这一集中我们将看到夏天生机勃勃的坎塔布里亚山脉。
26.《走进冰川：一次灵魂之旅》：北极的梦幻之旅27.《印度洋之旅》：印度洋惊险之旅28.《垃圾的秘密世界》：垃圾的秘密旅程29.《阿尔卑斯山的脆弱物种》：探秘动物如何与人类共存30.《地质之旅》：不安定的太平洋31.《探秘地中海》：开启地中海水下之旅32.《海洋地图》：全球海洋保护运动的诞生33.《光语者》：在北极生存的人们34.《排干五大湖》：探秘北美五大湖35.《风暴世界》：黄沙下的致命杀机36.《潜入海底迷宫》：水底的死亡陷阱37.《十大国家地理经典照片》：国家地理经典盘点38.《地球有难》：全球地下水危机39.《融化的世界》：全球变暖的秘密40.《地球反思录》：拯救生病的地球。
纪录片的种类
纪录片的种类有哪些
纪录片是用电影、电视、网络或其他媒体记录并呈现真实事件或历史的影像作品。
纪录片的种类有很多，下面是一些常见的纪录片类型：
1.记录纪录片：记录纪录片是最常见的纪录片类型，用于记录真实的事件、人物或
历史。
2.科普纪录片：科普纪录片是用于向观众解释科学知识的纪录片，常常使用动画或
者模拟来解释抽象的概念。
3.自然纪录片：自然纪录片是记录自然界的纪录片，常常用于记录动物、植物或地
理环境。
4.历史纪录片：历史纪录片是记录历史事件或历史人物的纪录片。
5.社会纪录片：社会纪录片是记录社会生活、文化或政治的纪录片。
6.访谈纪录片：访谈纪录片是用于采访某些人物或专家，并对他们的观点进行记录
的纪录片。
7.旅游纪录片：旅游纪录片是记录旅游景点或地方的纪录片。
希望这些信息能够帮助您。
40部经典的记录片
40部经典的记录片1.《北方的纳努克》Nanook of the North 1922 美国纪录片之父弗拉哈迪的开山之作。
2.《柏林，一个大都市的交响乐》Berlin,Die Sinfonie der GroBstadt 1927 德国瓦尔特•鲁特曼用一台摄影机和烂熟于胸的蒙太奇手法，奏响了一曲自然流露却宏大森严的视觉交响。
为后来的纪录片提供了绝佳的样本。
3.《雨》The Rain 1928 荷兰尤里斯•伊文思经典之作,影片表现了荷兰阿姆斯特丹这座美丽城市在雨中的风貌，充满了深蕴的诗意和清新的风格。
4.《拖网渔船》Drifters 1929 英国被誉为世界“纪录电影的教父"的约翰•格里尔逊之作,他的作品只有一部，影响却到现在仍无法估量。
5.《带摄影机的人》Man with the Movie Camera 1929 苏联维尔托夫，是“电影眼睛派”的创始人，他倡导影像绝非对生活的机械还原，而是对生活的重新注解。
全片没有事件的波动，只是零散地将生活琐事作一看似无意图的重筛取。
如鲜花般盛开的蒙太奇手法，在今天看来，仍相当前卫。
6．《无粮的土地》Unpromised Land 1933 西班牙作为超现实主义电影大师，布努艾尔这一次目光对准西班牙一个最穷困的名叫犹尔德的地方，在动物片和旅游片的客观样式下隐藏着作者对社会严厉的控诉，并对西班牙内战的即将爆发作出了大胆的预示。
7．《德意志的胜利》.Triumph.des.Will 1934 德国里芬斯塔尔虽然已经被公认为是纳粹党最有力量的宣传机器，但今天看来又是对法西斯罪恶最有力的控诉。
8．《墨西哥万岁》Que Viva Mexico! 1934-1979 苏联。
爱森斯坦于1934年开始拍摄,却直到他死后的40多年才由他的助手完成，影片对自己开创的蒙太奇理论进行了技巧上的大胆实践，在构图上刻意追求形式感和隐喻性。
对墨西哥的历史文化、风土人情进行了深刻的揭示，形成了独特的爱森斯坦风格。
纪录片知识点
纪录片知识点纪录片是一种以记录和展示真实事件、人物和事物为目的的电影或电视节目。
通过纪录片，观众可以了解到各种各样的主题和故事，从而拓宽视野，增长知识。
本文将分步骤介绍纪录片的一些知识点，包括定义、类型、制作过程和观看技巧等。
第一步：纪录片的定义和类型纪录片是一种通过真实素材来记录和展示特定主题的电影或电视节目。
它的目的是通过客观观察和呈现来传达真实的信息和情感。
纪录片可以分为以下几种类型：1.传统纪录片：以线性叙事方式展示真实事件、人物和事物。
2.观察纪录片：通过观察和记录来展示现实生活中的人物和场景，强调观察者的客观性。
3.参与纪录片：通过与主题相关的参与者的互动来展示真实故事。
4.创意纪录片：通过创新的叙事手法和艺术性的表达来展示真实事件和主题。
第二步：纪录片的制作过程纪录片的制作过程通常分为以下几个步骤：1.主题选择：选择一个具有一定价值和吸引力的主题，确保有足够的素材和故事性。
2.筹备期：进行详细的调研和筹备工作，包括确定拍摄地点、采访对象和制作计划等。
3.拍摄：根据筹备期的计划进行实地拍摄，捕捉真实的场景和情感。
4.后期制作：编辑和处理拍摄的素材，包括剪辑、配乐、字幕等，以呈现出一个完整的故事。
5.发布和宣传：选择合适的渠道发布纪录片，并进行宣传推广，吸引观众的关注和观看。
第三步：纪录片的观看技巧观看纪录片时，我们可以采取以下技巧来更好地理解和欣赏：1.注意导演的叙事手法和艺术表达：纪录片有各种各样的叙事手法和艺术表达方式，如音乐、画面处理和剪辑等。
通过观察和分析这些手法，我们可以更好地理解导演的意图和故事情节。
2.关注主题和信息：纪录片通常涉及到特定的主题和信息，这些内容是观看的重点。
我们可以通过关注这些主题和信息，深入了解并形成自己的观点。
3.对比和参考不同观点：纪录片可能涉及到不同的观点和立场。
观看时，我们可以辩证地看待这些观点，对比不同意见和信息，形成自己的独立判断。
4.运用批判性思维：纪录片作为一种传递真实信息的媒介，我们需要保持批判性思维，审视其中的真实性、客观性和立场倾向等。
20部必看的纪录片，每一部都堪称经典
20部必看的纪录⽚，每⼀部都堪称经典20部经典纪录⽚，带你畅游⾃然世界，探索“永恒”话题。
视觉的震撼，眼界的宽⼴，每⼀部都会让你深思~~~01《蓝⾊星球》第⼀季（2001）⾖瓣9.6第⼆季（2017）⾖瓣9.9伟⼤的⾃然影像有⼀个共同点：它们都是刻⾻铭⼼的。
它们是美丽、奇迹和快乐的深厚源泉……这些影像告诉我们如何感受和对待⾃然。
《蓝⾊星球》是历年来⾸套全⾯探索海洋世界的⾃然历史专辑，共两季。
由BBC⾃然历史名主持⼈戴维·爱登堡录精彩旁⽩，独家拍摄的珍贵画⾯，揭开海洋隐藏的秘密。
让您见识海洋最恐怖与最具魅⼒的⼀⾯，堪称史诗般的海洋全纪录。
02《海洋星球》（2012）⾖瓣8.6该⽚讲述了⼤约40亿年前，迄今仍存在于鲨鱼湾的活化⽯细菌叠层⽯，作为地球⽣命的祖先横空出世，经过漫长的繁衍与进化，数以万计的物种从海洋⾛到陆地，飞上蓝天。
我们跟随着摄制组的镜头，见证原始⽣命的诞⽣以及⼤⾃然对物种爆发的⾃控与调节。
然⽽，时⾄今⽇，⼈类贪得⽆厌地⼀次次向⼤地、海洋⽆情地索取，使得我们的⽣活质量不断提⾼。
但是地球的⽣存环境却在逐步恶化，作为⼈类的我们是否应该反思⾃⼰的⾏为？03《地球脉动》第⼀季（2006）⾖瓣9.7第⼆季（2016）⾖瓣9.9动物的世界⾮常有意思，⼤⾃然也令⼈感叹、充满敬意。
这部影⽚不同于探索系列的科学深⼊解析，也不同于我国传统科普⽚的⾯⾯俱到。
本部影⽚直接取每⼀类地形中最具特⾊的⼏种⽣物和场景进⾏重点刻画，典型的以⼩见⼤，细细展⽰地球和⽣命之美。
看过本⽚，你会发现世界上原来有如此之多的未知⼜美丽的地⽅，震撼⼈⼼！04《美丽中国》（2008年）⾖瓣9.3本⽚是CCTV和BBC第⼀次联合摄制的作品。
我们将透过镜头来探访中国这⽚古⽼⽽⼜神奇的⼟地。
跟随影⽚，沿着长江流域，我们可以看到喀斯特地貌造就的奇⽯怪林；云南的热带⾬林，亚洲野象、滇⾦丝猴、青藏⾼原以及内蒙草地。
这简直是⼀场六⼩时的视觉盛宴！05《地球之盐》（2014年）⾖瓣9.2这部影⽚是写给地球的⼀封情书，是⼀部你看后不想看，却⼜不能不看的⽚⼦。
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纪录片分析课程以电视为载体的对某一事实或事件作纪事报道的非虚构节目，即电视纪录片。
纪录片和新闻纪录片是中国电视创建初期的两种重要类型。
1991年,《沙与海》成为国内第一部获得亚广联国际纪录片奖作品，此后中国纪录片不断向国际大奖进军，而以《望长城》的出现为标志，中国电视纪录片发生了根本性的转变；从此一致往长期额主题先行的风格，以客观纪实的新貌不断走回到观众身边，开始纪录片的纪实主义回归之路。
纪录片的边缘消解，纪录片与故事片相互融合，是拓展期纪录片出现的一个新趋势。
中国纪录片艰苦创业，经历了两次高潮，并先后以强烈的艺术感染力和客观纪录的纪实风格在整个电视界甚至社会各个领域产生了广泛而深刻的影响，整体上从意识形态中心走向文化中心，创作风格从主体先行到客观纪录再到主客观结合及个性化多元发展，创作群体从集体到走向个人，创作手法从解说词中心到画面中心再到声画结合及多样性，本体发展从电影与新闻他性到电视与艺术个性再到纪录片与故事片二元兼性。
中国电视纪录片的发展是一个从模仿到独立进而逐步走向成熟的过程，也是一个不断去粗取精，去伪存真的过程。
作为文化载体的纪录片必将随着中国文化以市场经济建构为内涵的彻底的、深层的现代化进而不断超越自身。
精英文化纪录片和大众文化纪录片的对接与整合，进而形成以人的主体性为内涵的现代化成为电视纪录片发展的新的使命。
电视纪录片的含义电视纪录片，简言之，即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型。
随着对于电视纪录片研究的深入，人们对它的认识水平也在逐步加深。
（一）纪录片，一种排除虚构的影片，它具有一种吸引人的、有说服力的主题或观点，但它是从现实中汲取素材，并用剪辑和音响来增进作品的感染力。
——《电影术语辞典》（二）抓住现实片段，将其有意义地结合起来。
——吉加维尔托夫（前苏联）（三）纪录片应有的特征：（1）应是一种利用没有虚构的方法进行的创作，是创作者对现实生活的一种认识方式，因此可以有创作者的想象方式，但一定要真实；（2）应从现实生活中获取声音、图像原始素材，在获取方法上可以有加工成分，在叙述、语言表达上也可以有自己的方法；（3）表现内容上应表现出客观现实情况和创作者对客观存在方式的一种认识。
——钟大年（中国传媒大学教授）综合以上的摘录，可以归纳出电视纪录片的三个必备的条件：1、纪录片是非虚构的电视作品，是创作者根据现实生活中真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作，能表达作者潜在的主观思想的作品；2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品，有艺术感染力；3、纪录片在拍摄和布局安排上，各部分之间要有一定的逻辑关系，使观众能够按一定的思路来思考、认识和想象。
纪录片的类型依据纪录片所表现的主要题材、内容倾向把纪录片分为新闻纪录片、历史纪录片、理论文献纪录片、人文社会纪录片、自然科学纪录片、人类学纪录片等六大类型。
新闻纪录片，是中国最早出现的纪录片类型，是借助影视媒体，以纪录片的手法对某些新近变动的事实的较完整、较系统的及时报道。
历史文化纪录片，是指利用影像形态对历史遗迹、文物、器皿、文化景观的记录和表达，并以此来折射当代人对民族历史和文化的深刻认识、体验与反思，具有十分明显的文化意味。
历史文化纪录片的特点：1、“大文化”的取材视野表现出立足于民族历史和文化的全局，一种“大文化”的题材视野。
2、鲜明的主体意识3、解说词的主题表达解说词使逝去的历史和抽象的文化以及创作者的主体意识都能得到比较恰当和精彩的表现。
理论文献纪录片，就是“利用以往拍摄的新闻片、纪录片、影像素材以及相关的真是文件档案、照片、实物等作为素材进行制作，或者加上采访当事人或与当时的人物和事件有联系的人，来客观叙述某一历史时期、历史时间或历史人物的纪录片”。
人文社会纪录片所采取的的视点和关注的题材，即以人文的眼光去观照世界，着重记录现实人类社会已经发生和正在发生的事件。
人文纪录片，是特指那些以普通人和当下的社会现实为记录对象，主要从人文的角度去反映和展现的纪录片。
人文社会纪录片的特点：1、平视社会生活平视就意味着看创作者要以普通人的身份深入生活，与记录对象成为知心朋友，平等相处，体验他们的感情，这样才能保证在尊重生活的前提下，二者在同一角度把握事物，把生活原汁原味地呈现出来，给人以最大的真实感。
“讲述老百姓自己的故事”是人文社会纪录片的核心内涵所在。
2、关注现实世界3、强调叙事纪实人文社会记录片十分强调在纪实的基础上运用情节化的叙事手法来记录人和事。
人文社会纪录片反映的是身边的人和事，具有题材上的接近性，这是一个优势。
我们要吸引观众，还要靠叙事。
在这方面，人文社会纪录片有三个特点：一是形象化的主线，二是个体化的人物，三是情节化的叙事。
自然科技纪录片和广义的人文社会纪录片相对，指的是以自然环境和生物、科学技术本身等作为关注对象，记录自然环境、生物和科技与人类之间关系的纪录片。
人类学纪录片人类纪录片是科学与艺术的完美结合。
人类学是内容，而纪录片则是形式，人类学纪录片就是用影像来进行人类学研究的一种成果。
人类学从创作上把目光投向人类生存表象的背后，力图挖掘和记录各个不同民族的生命轨迹和心路历程，进而探讨人类文明渗透于各民族文化不同状况中的历史性差异和不同民族在同一时空下的相互碰撞。
以人文关怀的视点，力图对人类的生存处境进行观照，探寻人类精神，显示出较强的思考深度和理性光辉。
它的拍摄理念的核心是：尽量让镜头前原生态的事实在影片当中进行直接表达。
在具体的拍摄技巧上，人类学纪录片强调跟踪拍摄，一般不采用事先拟定的脚本来指导拍摄；十分重视同期声的拾取，反对过多的解说词甚至完全不用解说词。
电视纪录片的基本特征1、真实性真实性是纪录片的生命。
电视纪录片要求制作者在真实的基础或前提下，以真诚、科学、严谨的态度对待生活、对待创作，只有这样，电视纪录片的创作才能“表达创作者对生活具有的主题意义的价值判断，并依此实现与观众的情感交流”的目的。
2、纪实性纪实性是电视纪录片本质属性的另一方面，是一种与真实的联系，是一种风格，一种表现手法。
纪实手法，是纪录片创作最基本的手法。
纪实多采用纪实跟踪的创作手法，真实、自然，比较贴近生活，能较有利地表现生活。
纪实跟踪不是对现实生活简单、机械、不加提炼的照录，而是纪录片制作者对现实生活的观察、理解、思考、选择，以表达主体思想和世界观的过程。
部分纪录片资料：《龙脊》：桂林电视台、中央电视台、中国青少年发展基金会1994年联合出品。
片长：50分钟。
编导：陈晓卿、杨小肃，获奖情况：本片荣获1995年四川国际电视节特别奖、“最佳妇女儿童题材奖”。
分析重点：造型元素——1、象征造型树水稻2、声音造型丰富的环境同期声自然的人物同期声完整的现场同期声反复出现的民歌3、摄影造型《最后的山神》：中央电视台1992年出品。
片长40分钟。
编导：孙曾田。
获奖情况，荣获1993年亚广联大奖。
分析重点：细节的捕捉——1、动作的细节2、物件的细节3、语言的细节《英与白——99纪事》：湖北电视台、湖北新冠健康产业有限公司2001年联合出品。
片长50分钟。
编导：张以庆获奖情况：本片荣获第19届中国电视金鹰奖“最佳纪录片编导奖”、2001年度中国电视纪录片“学术奖”片长二等奖；2001年度四川国际电视节国际纪录片“金熊猫”奖人文及社会类作品中的“最佳作品”、“最佳创意”、“最佳导演”、“最佳音效”四个奖项。
《英与白——99纪事》的主观表达和声音造型片头字幕：“1200万年前熊猫就存在了，是属于那种独居的动物。
“300万年前就产生了人类，那时人们是群居的。
“今天熊猫依然独居，而人们……”赏析《英与白》有一种现实，叫孤独《新周刊》在对张以庆的访谈中曾经写到他是一个孤独又沉默的人。
他是一个理想主义者，还有点偏执，这也注定了他会是一个孤独者。
中國的文字對於“孤獨”的解釋是：孤：代表王者，獨：代表獨一無二。
正是这样一个孤独者，用镜头一帧帧拼出生活的感动。
在他的纪录片《英与白》中，武汉杂技团的一位驯化师“白”用十四年的时间默默地守候着一只大熊猫“英”。
“白经济宽裕，14年的守候，与生计无关。
”“英”是世界上仅存的一只被驯化的、可以上台表演的、与人生活在一起的大熊猫。
“白”有着一半的意大利血统，良好的家世。
整部片子除了流露出“英”与“白”那种超乎界限的感情以外，最浓郁的便是孤独。
张以庆用主观化了的纪实手法，来诠释这种孤独。
他似乎只是作为一个旁观者，安静地观察着“英”与“白”安静的生活，但是在片中，我们看到他大量运用了影像语言的修辞方法：摄影造型、蒙太奇隐喻、有意味的留白、主观音乐的加入等这类张以庆化的表述方式，将“英”和“白”的孤独诠释得淋漓尽致。
“白说这个世界上其实谁也不理解她，正像没有人能真正理解英一样。
”“白”明白自己是孤独的，她也明白“英”是孤独的，所以，她用14年的守候来尽量温暖孤独的“英”，也是在温暖“孤独”的自己。
但是铁栅栏硬生生地暗示她，暗示“英”，即使是14年的朝夕相处，他们还是只是两个不同的孤独体。
世俗地说，一个是人，一个是动物。
众所周知，即使是两个人都无法达到完全的融合。
片中铁栅栏的被赋予了意义，他是英与白之间的阻隔，也是世间无数一个又一个生命体之间的阻隔。
导演在《英与白》中大量地插入了一个叫“娴”的小女孩的镜头，她一个人呆坐在院子里的小凳子上等父母下班，她一个人抱着熊猫玩偶呆坐在沙发上，她一个人抱着熊猫玩偶看鱼缸里的金鱼，对着金鱼扮鬼脸，片子将她的镜头与“英”的对比剪辑在一起。
“英”是一个孤独体，她也是一个孤独体。
片中，她没有和其他小孩接触，也没有和大人接触。
她一个人抱着熊猫玩偶坐在“英”的铁笼旁边，只隔一道铁栅栏。
两个生命体即使靠得那么近，他们还是隔着一个铁栅栏，他们有着各自的孤独。
片中多次出现电视里播报播放重大新闻事件的画面以及同期声，作为时间发展的刻度存在，另一方面它所表现的那种喧哗、激情、冲突，增强了“英”和“白”孤独、封闭生活的对比，无论外界怎样纷繁递变、风云变幻，“英”与“白”的生活还是在那间屋子里，还是那样安静。
动物与人、个体与群体、隔绝与开放、沉寂与狂欢，这种强烈的对比与暗示深化了影片的主题。
“白”喜欢站在窗边出神地望着窗外，“英”也常常趴在窗边望向窗外。
窗内是“英”和“白”的世界，窗外是另外一个世界。
“英”不走出去，接触窗外的一切，情有可原。
因为他只是一只熊猫，即使“白”他们对他再好，他是没有自由可言的，他没办法做这个决定。
可是，“白”为什么不走出去呢？为什么不去与社会上的其他人多接触接触，甘愿在那间屋子里孤独？这是一个值得深思的地方。
两个主角是孤独的，小配角是孤独的，连导演也是孤独的。
在这个世界上，孤独已经成了一种现实，一种常态。
这是中国纪录片史上的一个里程碑《英与白》，上映之初评论界众说纷纭，有人说它残忍，有人说它虚伪，但必须承认的是无论是方法还是关对象，它都极具代表性的迈出了一大步。