技师专业论文撰写指南第一章!
技师论文撰写与答辩
技师论文撰写与答辩技师、高级技师培训教材技师论文撰写与答辩广东省职业技能鉴定指导中心编编写说明为了适应经济建设需要，满足21世纪高新技术发展对高层次技术工人的需求，提高劳动者的素质，加快技师队伍的发展是当前人才培训的重要步骤。
国家劳动和社会保障部及各省劳动行政管理部门，为此制定了一系列有利于技师队伍发展的政策。
按国家劳动和社会保障部规定，无论哪个工种，报考技师或高级技师在取得“四新”（新工艺、新设备、新知识、新技能）知识和技能考核合格后，还必须提交一篇论文，并要参加论文答辩，由劳动部门任命的技师考评组对论文和答辩情况，以及工作业绩等，进行综合评审，经评审合格后方能获得技师（或高级技师）资格。
所以，如何根据自己的情况写出合乎规范要求的论文，是广大报考技师和高级技师的技术工人十分关注的课题。
应广大技术工人的迫切要求，我们编写了此培训教材。
此教材是根据我们多年从事技师和高级技师考评工作的实践经验，从当前技术工人在撰写论文和论文答辩过程中普遍存在的问题出发，深入浅出地介绍了如何撰写论文和论文答辩的目的、要求、方法和基本知识，收集了部分工种的技术工人申报技师和高级技师的论文，并请有关专家加以详细点评。
全书目的性强，深入浅出、通俗易懂，具有普遍性、针对性、可读性和指导性的特色。
本书既可作为技师、高级技师的培训教材，也可供高等学校、中专、中级学校有关教师和相关的专业人员参考。
参加本书编审人员的单位有华南理工大学、华南农业大学、广东工业大学、华南师范大学、广东商学院、广东省电子技术学校、广东省电焊工职业技能鉴定所、深圳市经理进修学院、广州军区话剧团，等等。
此教材的出版得到广东省的有关厅、局、以及高等院校、企事业单位和广东经济出版社的大力支持，在此谨致以衷心的感谢。
对技师、高级技师论文撰写和答辩的指导目前尚无成熟经验可循，不少问题仍在研究探讨之中，加上编写时间仓促，经验不够，不足之处在所难免，恳求读者给予批评、指正，以便作进一步的修改和完善。
机修技师经验总结类专业论文的写作方法5篇
机修技师经验总结类专业论文的写作方法5篇第一篇：机修技师经验总结类专业论文的写作方法机修技师经验总结类专业论文的写作方法机修技师论文的撰写是经验的结晶,通过论文的形式可使机修技师的技术经验结晶得到总结和推介。
机修技师以论文的形式进行经验总结,是应用技术的范畴,同时需要一定的基础理论支持。
机修技师经验总结类专业论文的写作,应体现论文作者自身的专业理论和实践经验,以及创造性解决实际问题的卓越能力。
一、机修技师经验总结类专业论文的特点1.实用性机修技师经验总结类专业论文,写作时必须选择具有实用价值的内容。
实用性是经验总结类技师专业论文最基本的特点。
经验总结类技师专业论文中应对实际操作中的方法、过程、测试数据进行认真核实、反复验证,有的还应进行必要的概率统计,形成经得起推敲的科学结论。
这个结论应具有可复现性。
2.创见性机修技师经验总结类专业论文也应以阐述作者的科学见解为目的,而不是实际操作过程的简单罗列,必须有个人独到的见解,具有一定的独创性,对技术对象整个实际操作的程序、方法、数据结果等详细具体的内容都应有自己的观点。
二、机修技师经验总结类专业论文的内容结构1.引言机修技师经验总结类专业论文的引言应对全文起引导作用,交代清楚此项实际操作的缘由、目的和重要意义。
引言的具体内容一般包括实际操作的具体内容、该项实际操作的起因和背景、此项实际操作的实际意义等。
内容要写得言简意赅、重点突出、条理清晰,可根据具体情况决定取舍,并非要面面俱到。
2.正文机修技师经验总结类专业论文的正文内容包括以下几个项目。
(1)实际操作对象的技术原理。
简要说明实际操作对象的工作原理和实际操作所依据的基本原理、实际操作程序、调试和管理方法等。
有的专业论文中,技术对象的工作原理可以省略,但是,实际操作所依据的基本原理和实际操作的基本程序不能省略,必须做出必要的说明。
(2)实际操作的典型技术对象。
这是机修技师专业论文的核心内容。
一个值得研究论述的技术对象,必须从其应用背景、技术特点和实际操作方法等方面加以论述。
技师论文写作要求
技师论文写作要求第一篇：技师论文写作要求技师论文写作要求一、技师论文格式一般包括以下内容：1、标题6、正文2、作者及单位7、结束语3、摘要8、致谢4、关键词9、参考文献5、前言10、附录（一）技师论文撰写的选题A、结合本工种本人熟悉或曾参与实践的课题• B、知识和能力可胜任的课题• C、有一定实用价值的课题• D、具有一定技术含量和创意的课题• E、选择题目不宜过广，要小而窄（二）撰写论文的准备工作1、选题2、学习技术知识3、查阅与整理有关资料4、调查研究，虚心求教5、开展必要的实验研究及考察6、整理数据，绘制图表（三）、撰写论文的步骤1、拟定写作提纲2、写成论文初稿,字数在3000字左右3、虚心求教，反复修改4、交正稿二、论文答辩的准备工作1、熟悉论文：掌握论文的论点、论据和技术关键，弄懂论文中所用的技术术语、符号、公式等2、写出发言提纲5－10分钟讲述论文，不能照论文全文宣读，内容包括介绍论文的题目、为什么选择该题目、论文的要点、技术经验解决什么问题等对论文进行全面归纳总结。
3、练习（预讲）通过预讲练习可锻炼自己的口头表达能力、发现不足给以纠正、同时可克服紧张情绪，争取最佳状态上场。
4、携带论文与参考资料、笔、身份证、准考证等入场三、答辩的程序提前30分钟报到。
分组入场，（分组安排迟些通知）1、介绍论文（5－10分钟）2、考评员提出：4－8个问题，考生立即回答。
3、宣布答辩结束后，考生退场。
四、技师论文答辩评分要求（1）、答辩内容正确，叙述充分合理（2）、表达准确、语言简洁流畅。
（3）、答辩总时间３０分钟五、综合评审标准１．业绩：２０分工龄＼解决生产技术难题＼获奖＼培训技术工人等２．论文质量：４２分技术措施可行性＼论点论据＼应用价值＼理论分析合理＼符号图纸符合国家标准＼论文书写清楚明确．条理分明＼３．论文答辩：３８分论文阐述清楚．思路清晰．表达准确＼掌握基本概念和有关知识＼准确回答考评员提出的问题．语言流畅＼格式要求：规格：Ａ４纸标题：用宋体字．加粗／小二号．（标题与单位姓名间隔1行）单位与姓名：楷体字＼用三号字（标题与单位姓名间隔2行）正文：用楷体字／四号字，每行字数；２８－30字参考文献与正文隔2行交论文时间：必须于12月15日前，交论文一式两份，连同光盘或磁盘一个（电子文档,包含图表等，集体报名的可用一个光盘）一起上交培训部或督导鉴定科。
1.技师论文写作
一般技术类论文的评分标准和评分方法： 1、技术类论文格式及字体（占总分
的20%） 2、技术类论文创造性及新颖性（占
总分的30%） 3、技术类论文真实性及可行性（占
总分的40%） 4、论文答辩的表现（占总分的10%）
7
标题
标题要准确地反映论文的中 心内容。它是论文的窗口，起到 画龙点睛的作用。为了准确，标 题有时宁可长一些。但并非越长 越好，相反，在不影响准确的情 况下，应力求简练。 （1）标题类型：以研究对象、 研究目的为题；以研究结果为题 （2）根据内容需要，有时可以 用副标题。 其作用是：改造太长的标题，把 长标题的一部分抽出来作为副标 题，使主标题醒目；对于主标题 进行补充、解释和说明。
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正文
6.正文
正文是论文的主体部分， 如果前言提出了问题，那 么正文就咬分析问题和解 决问题。它是运用素材， 论证观点的部分，因此正 文是技术水平和创造才能 的体现。 就技术工人的特点，可以 提出以下几种格式，可根 据具体情况灵活掌握。 （1）经验总结性论文 ①现状 ②分析（包括社 会效益、经济效益） ③措施 ④结论
结中的观点、材料、数据和成果等，都 应按引用的资料出现的先后顺序连续编 码，依次列出参考文献的序号、作者姓 名、题目、出版单位、出版年份。它的 作用是： （1）作者引出他本人观点和成果之处， 反应论文的依据、严肃性。 （2）便于评审员据此追踪查阅原文。 （3）反映作者对本论文研究的深度和广 度。
技师专业论文撰写指南
技师长期在第一线工作，对于生产实践和社会实践中出 现的问题最有发言权，在问题最多的地方往往孕育着技术和 理论的突破，如果敏锐地抓住了关键之处，加以研究，形成 应用性极强的专业论文，指导生产实践，形成良好的经济效 益、社会效益和环境效益。
选择具有突破性的论题是一件难度很大事情，尤其是在 现代科技的现实中，靠小聪明取胜几乎是不可能的，必须经 过艰苦学习、长期积累才可能有突破的机会。凡属不合理、 不科学的课题，即使其他条件具备，也不能列为课题。某些 具体选题是否合理、是否科学的一时难以界定，要特别慎重， 不要轻率从事。
第二节 选题的方法
一、选本人特长的论题
根据技师鉴定条件，凡是申报技师的人员，必须有相 当长的时间从事本职业（工种）的专业工作。在长期的工 作实践中，应积累了丰富的经验，在理论与实践紧密结合 的基础上可以形成自己一整套具有独到之处的技术特长， 对本专业具有较深的造诣。撰写技师专业论文要充分发挥 自己的特长，例如，修理工一般不宜选择原理、设计等纯 理论性的论题，因为工作性质的制约，很难写出有价值的 精品。而优势在于设备运行管理、故障分析、维修操作和 技术改造等方面。在很多工种中越来越多的设备带有计算 机智能控制，在参数设定、系统调试、操作管理、故障分 析、维修改造等方面都与传统的简单设备不同，其综合技 术含量很高，因此如何将此类实践经验总结上升成具有指 导意义的系统理论，对于工程实践有极其重要的意义。
选题就是指在对已获得的大量素材进行分析、归纳和研究的基础上， 提出问题，确定技师专业论文写作的基本方向。选择论题是否有意义， 对于论证角度的选择，素材的筛选与运用，以及论文结构的组织，就 会顺理成章，容易出有价值的作品。如果选题没有价值，甚至没有意 义，即使你的文字能力十分强，也不可能写出有价值的专业论文，如 果选题不是本职业（工种）专业要求的内容，或者是自已生疏的领域、 撰写就无法继续，选题过于空泛，也无法达到预期的目的。总之，恰 当的选题是决定着技师专业论文的价值和成败的重要因素。
技师论文撰写大纲
《技师论文撰写》教学大纲适用于数控技术应用专业三到四年36学时2学分一、课程的性质和内容毕业论文写作课是普通高等学校各专业必修的一门重要的公共基础课，本门课程选用适合文史类专业的内容，只适合文史类专业。
本门课程的教学目的，是通过《毕业论文写作》课的学习与训练，使学生掌握毕业论文写作的基础知识与基本要求；帮助学生总结在校期间的学习成果，培养其具有综合运用所学知识，解决实际问题的能力，并使他们受到科技文章写作的基本训练，从而掌握写作毕业论文的基本技能。
二、课程简述1、课程的基本要求：(一)熟悉论文组成、应用范围；(二)熟悉技师论文特点及要求；(三)学会论文写作方法。
2、教学方法：本课程可采用讲授法、实习法、参观法及多媒体教学等多种方法。
三、教学要求及学时分配（一）理论第一章技师论文写作基础知识选题、题目、引言、提要、格式本章重点：技师论文的选题、题目第二章技师论文的选题字句含混、意义不明、缺乏细节分析、假设不当、夸大结论、选题无科学上的意义、其他大学生常见的写作错误第三章经典论文选讲应用文写作是一门正在发展的不断完善的学科。
是社会科学范畴里的一门实用学科。
它以应用文体为学习和研究对象，是各种应用文体写用实践的理论总结，是指导应用文写作实践的理论依据。
学习应用写作有助于提高业务水平，增强分析问题的能力及语言表达能力，应用文写作实践，无疑有助于我们提高综合素质。
本课程主要学习应用文各文体的区别和撰写特点。
要写好应用文还需要掌握应用文的写作基础知识，熟悉其语言特点，掌握常用的习惯用语。
本课程的相关内容1、绪论1)应用文写作的概念2)应用文写作的基础2、事实文书1)调查报告、述职报告2)简报、演讲稿3)会议文书、规章制度4)事物文案3、司法文书1)司法文书的概念2)起诉状3)答辩状及上诉状4)判决书5)公正书6)诉讼文案4、传播文稿1)传播文稿概述2)新闻3)商业广告4)传播5、文书处理1)概述2)收文处理3)发文处理4)立卷5)归档、清退和销毁（二）课程内容、要求及学时分配表四、教学中应注意的问题本课程知识面广，概念性强，与生产实践关系密切。
技师技术论文(5篇)
技师技术论文(5篇)技师技术论文(5篇)技师技术论文范文第1篇作为一个老师，必需关注教什么和如何教，了解同学需要把握什么、如何学习、在哪里和通过什么方式学习等问题。
作为学校领导，必需做好学校定位，必需以提高教学质量为核心，更新教学理念，制造良好的教学平台，采纳先进的教学模式、方法，有效提高教学质量。
现代教育技术能为老师供应数据、内容、资源、专业技能和各种学习体验等多层面、全方位的支持。
因此不管是教育决策者，还是教育者都应当意识到现在教育技术的重要性和必要性，以实际行动影响和带动现代教育技术的应用，提升应用力量。
学校领导重视，为老师供应学习和应用现代教育技术的机会，要求老师在课堂教学中融入现代教育技术。
另一方面学校成立了老师进展中心，制定科学、规范、长效的培训机制，组织开呈现代教育技术培训，特殊是对青年老师，在从业后的2年内必需完成现代教育培训的内容，达到培训的目的，取得青年老师教学业务力量培训证书，否则在晋升方面将会受到阻碍。
这为培育一支既把握教育基本理论、精通现代教育技术，又能娴熟地将现代教育技术应用于教学的优秀老师队伍作出了硬性要求。
第三方面是学校每年投入肯定的教学改革经费，专用于资助现代教育技术与课程改革结合的课题，鼓舞老师进行课程改革；对在教改中取得优异成果，获得现代教育技术应用等相关类别奖项或的老师，在年度评优或个人先进评比中等优先推举，形成有效的激励机制。
第四方面学校搭建沟通、沟通平台，实现学问共享。
由于高校课程的多样性、简单性和抽象性，且学科专业老师的应用特点，简单消失屏障，老师无法进行沟通和资源共享，失去相互沟通的机会，老师力量难以提升。
因此，学校出台"传、帮、带'的规定，要求每个学科要指定一些有丰富教学阅历的优秀老师辅导新引进的老师，实行一对一的帮扶，形成合力，培育团队，鼓舞老师沟通与互助。
2合理规划，建设良好的现代教育技术应用平台，丰富教育教学资源由于自然地理、社会经济、政府政策和高校内部等因素，西部民族地区的高校对现代教育技术的经费投入不足，无法建设良好的现代教育技术应用平台，老师成为巧妇也难为无米之炊。
汽车维修论文01——技师论文（最终5篇）
汽车维修论文01——技师论文（最终5篇）第一篇：汽车维修论文01——技师论文汽车维修技术类论文：论汽车维修的存在问题及解决对策摘要：随着社会经济的快速发展和人们消费理念的逐渐更新，汽车已成为现代社会中人们工作、生活不可缺少的一种重要交通工具。
然而，当我们在尽情享受现代汽车工业发展给我们生活带来种种便利的同时，我们也无法回避这么一个现实，那就是汽车随着行驶里程的增加和使用时间的延续，其技术状况将不断恶化。
因此，我们不仅要不断研制性能优良的汽车，也要借助维护和修理水平的提高来恢复其技术状况。
关键词：汽车维修职业教育行业特征检测手段一、引言随着国民经济的快速发展，生产制造各领域也随之发生深刻变化，汽车诊断及维修技术也在悄然发生变化。
近几年随着我国汽车制造业和公路交通运输业的迅猛发展，汽车数量在不断增加，这客观上对汽车检测诊断和维修技术提出了较高要求，尤其对如何保证通过汽车维修确保车辆运行不造成或少造成社会公害问题更引起社会的广泛关注。
笔者结合自己的认识和体会，拟对此问题谈谈个人的看法。
二、问题呈现 1.维修手段有待更新纵观我国汽车维修行业，多少年来，一直无法摆脱手工作坊式工作模式，实现质的飞跃。
特别是由于汽车拥有量的不断增加，维修行业业务过程愈显复杂、数据信息量大，人力往往难以对维修各部门工作进程进行有效监督和对企业经营数据进行准确的统计和分析。
以一个三十人的维修行业的月度工时统计，如采用人工计算，需要一个工作人员一到两天的时间，加之维修周期长的统计报表，更是大大增加了管理者主观判断上的失误性，因此极大挫伤了维修员工的工作积极性，弱化了汽修行业的凝聚力；较为零散的管理也弱化了本行业在顾客心目中的形象，不利于为长期、灵活的客户服务奠定坚实的基础；行业维修手段的普遍落后无疑使修车时间延长，劳动效率降低，工时费增多，引起消费者不悦，这可以说是现在汽车维修业普遍存在的问题。
同时汽车维修资料信息查询也一直以来处于原始、落后的现状，这一点是公认的，传统的汽车维修资料查询形式，如主要借助图书、杂志、报刊等落后传统媒体没有改变，其结果只能是信息量小、查询速度慢、资料更新迟缓，特别对于近几年来大量涌入的进口汽车，更因缺乏维修资料，给维修工作带来很大的困难，就相当一部分汽车维修技术人员而言，他们根本不可能将数千种车型的维修资料、数据、程序等记忆在大脑中，汽车维修现有落后的维修手段越来越显示出自身的局限性。
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第一章技师专业论文概论第一节技师专业论文的一般概念一、技师专业论文的性质1.技师鉴定考核方式规划根据国家劳动和社会保障部有关文件，在技师、高级技师（为了简便，以下统称为技师）考评社会化管理工作中规定，技师的技能鉴定是按照技师资格标准的要求，考核理论知识、操作技能和综合工作能力。
综合工作能力考核中包括论文答辩等方式进行全面评价。
其鉴定考核方式规划基本框架如表1－1所示。
2.技师专业论文的基本概念技师专业论文是技师在总结或研究某一职业（工种）领域中的有关技术或业务问题，表达其工作或研究过程和成果的综合实用性文章。
“技师”，指以技术工人为主体的掌握高层次技术或业务的群体；“专业”，指某职业（工种）技术或业务领域专门而系统的学问；“论文”，指分析、讨论、总结或研究某种问题的文章。
技师专业论文属于实用性文章，它所反映的必须是技师所在的各职业（工种）范围内的各种技术或业务问题。
就技师专业论文的表达方式而言，由于文章的实质内容和功用的不同，在表达方式上也不尽一样，一般采用论证、说理、叙述和解说的表达方式等。
技师专业论文是技师申请者在培训学习期间必须按规定完成的独立性文字作业，据此衡量其实际综合工作能力和特殊的高端技术水平。
它的目的在于通过专业论文的筹划和撰写，使技师申请者养成严谨的治学态度和工作作风，强化对于技术研究总结和专业论文写作规范的训练，树立科学头脑，掌握技术研究总结和专业论文写作的方法，发展创造性思维和创新意识，检验全面、综合运用所学基础理论知识、专业知识和基本技能分析和解决本专业范围内各种实际问题的能力。
这些能力主要包括综合本专业基本理论知识的能力，运用实际生产知识和综合技能的能力，理论联系实际地进行科学分析、解释、推导、论证的能力，制定调查研究、技术改造、实际操作、实验方案和设计计算、绘制图表的能力，撰写合乎标准规范要求的调查报告、实验报告、技革（改）报告或技革（改）设计说明书的能力等，为以后在工作岗位上起到综合技术带头人的作用，将高层次实践经验和科研成果转化为现实生产力打下坚实的基础。
技师专业论文是在工程技术实践和科学研究的基础上，对人类工程技术实践、自然及社会现象进行科学探索的书面体现形式。
是由感性认识升华到理性认识的必要过程，是在实践的基础上对客观世界本质规律的认识和把握，是对事物、事理的本质及其内在规律在更深层面上所进行的进一步发掘。
技师专业论文要求探求技术科学领域里的对生产与业务实践有关的重要课题和新课题，提供新的技术科学信息，而不是简单低水平的重复、模仿前人的工作，争取专业论文能够在认识客观世界和改造客观世界中有所进步。
3.技师专业论文的基本性质技师专业论文所表述的内容必须是技术或业务工作的范围内，它是对技术或业务工作、技术革新和技术改造设计成果的记录描述和总结，否则就不能称之为技师专业论文。
技师专业论文并非所有关于工程技术实践、职业业务和科学研究的文章都是技师专业论文，只有那些提供了新的学术信息，有着创新的内容和作者独到的见解，而不是重复、模仿别人研究成果的文章，才能称之为技师专业论文。
技师专业论文的写作，是经验总结、课题研究不可缺少的重要组成部分，也是开展总结、研究的一种手段，是使工作成果公诸于世，从而得到社会承认的一种方式。
技师专业论文主要运用概念、判断、推理、证明等逻辑思维方式，其中辩证逻辑和创造性思维发挥着重要的作用。
技师专业论文一般要有论点、论据和论证三个要素，强调有理论依据，有定性和定量分析，以理服人。
有时也用到叙述和说明，但一般不用抒情性的描写。
在加入WTO后，我国将建立起比较完善的社会主义市场经济体制，为本世纪中基本实现现代化奠定坚实的基础。
而要实现这一艰巨的任务，关键是人才。
在社会的各种人力资源中，掌握高端综合技术的工人，也是最宝贵、最重要的资源。
培养和造就一批德才兼备的优秀技师并且充分发挥他们在生产第一线的作用，是把我国建设成现代化强国的关键条件之一。
技师专业论文的数量和质量体现在技师专业论文服务于四化建设并转化为现实生产力上。
一个国家技师专业论文的数量和质量，在某种意义上成为衡量这个国家技术工人技术素养的重要尺度。
因此，我们必须鼓励高素质的技术工人充分发挥自己的聪明才智，勇于探索、开拓创新，精益求精，撰写出大批高质量、高水平、有利于第一线生产实践的技师专业论文，为促进生产和科技进步做出应有的贡献。
二、技师专业论文的分类由于技师专业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法和表现方式不同，技师专业论文也有不同的分类方法。
为了掌握技师专业论文的写作规律和特点，需要对技师专业论文进行分类。
一般把技师专业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四种类型。
按内容性质和研究方法的不同可以把技师专业论文分为设计性专业论文、实验性专业论文、描述性专业论文和理论性专业论文。
按研究问题的大小不同可以把技师专业论文分为宏观论文和微观论文。
凡属于全局性、带有普遍性，具有一定指导意义的论文，称为宏观论文。
它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。
反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。
它对具体工作有指导意义，影响的面较窄。
按议论的性质不同可以把技师专业论文分为立论论文和驳论论文。
立论性的技师专业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。
一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。
立论文要求论点明确，论据充分，论证缜密，用道理和事实服人。
驳论性论文是指通过批驳某些错误的理论、观点和见解，反驳别人的论点来树立自己的论点。
三、技师专业论文的特点1.专业性技师专业论文是一种在具体职业（工种）对技术科学某一专门领域或某几个专门领域里的课题进行探讨、研究、分析、论证和总结的规范性说理文体，是议论文中带有特殊性质的一类。
工作实践、技术研究和技术革新与改造设计的课题总是属于某一专业领域范围内的，技师专业论文的撰写者必须有与该职业（工种）密切相关的专业知识和较高层次的修养。
这种专业性特点要求技师专业论文和一般的议论文不同，从筛选题材、规划结构、语言表达和读者对象的考虑等诸方面，均有着明显的专业性。
论述课题的选定和论文论点的确立，都与本职业（工种）某一专业领域当前亟需解决或有重要意义的问题密切相关。
一篇技师专业论文所要收集、选用的材料和所要进行的调查研究、实验总结，基本上都限定在本职业（工种）研究课题的范围之内。
从技师专业论文的结构看，各职业（工种）的论文还有其自身的构成特点，如属于自然科学范畴的论文和与社会科学联系紧密的论文结构具有较大区别。
在语言运用上，不同职业（工种）的论文都有自己的专业用语，非本专业的人很难弄清它确切的含义，例如烹饪专业的名词术语不仅有特殊的含义，即使在本专业内部也表现出极大的差异，而内行人对其含义却能准确地加以理解。
在表达方式上，社会科学范畴的技师专业论文主要运用自然语言文字，而自然科学领域的技师专业论文，除文字外，还要大量使用图形、图像、照片、表格、公式等等。
这也是为其专业性所决定的。
从读者对象看，技师专业论文是提供给指导教师和同行间相互交流用的，供高级考评员评阅，并供给答辩委员会作为答辩的依据，用以检验掌握本专业基础理论、专业知识和专门技能的水平2.理论性技师专业论文是一种学术性的论理文章，只能以本职业（工种）技术问题作为论题，围绕技术内容表述，并从中引出自己的学术观点作为文章的核心内容，否则它就失去了技师专业论文所应有的特质。
它要求运用科学的原理和方法，对本职业（工种）涉及的工程技术领域、自然科学或社会科学中的某一问题或某一类问题，进行系统、抽象的论述，有真实、有论据的说明，严密的论证与合乎逻辑的分析，以揭示事物的内在本质及所具有的必然规律，否则只能是客观世界表面形态和过程现象的肤浅叙述。
因此，技师专业论文应以理论联系实际为本，通过摆事实讲道理的方式，将生产实践中的感性认识提升到理性认识的高度，从而得出具有规律性的研究成果；如果只是就事论事，整篇论文充满了材料的堆砌和一般现象的罗列，那就失去了技师论文应有的存在意义。
理论与实践统一是技师专业论文的灵魂所在，其所能达到的理论高度和深度，是衡量其社会、经济及技术价值的重要尺度。
在文字表述上，立论要客观正确,观点要鲜明，中心论点要贯穿于整篇论文的始终。
论文所依据的论据要翔实可靠并具有典型性。
论文在推理过程中要有逻辑性，既要符合形式逻辑的要求，又要具有辩证思维的品质。
结构要严谨完整、首尾呼应、体例统一，能根据不同内容、体裁选择恰当的结构方式。
语言要言简意赅，不含糊其辞，没有歧义、疏漏和差错。
文中使用的各种名词术语，对其语义上的内容和外延要有正确、全面的理解，不能望文生义，胡乱解释。
对论文述及的问题和做出的结论，不能有主观臆断和个人偏见。
对论文内容不进行艺术性渲染和夸张。
要充分尊重他人的研究成果，实事求是地进行评价。
对技术革新和技术改造的科技贡献，切忌管窥蠡测，不适当地夸大个人成果的水平和作用。
另外，要特别注意不能将科学技术上的争论按照亲疏定调，更不能随便上纲，引入政治立场问题。
3.创新性创新性是衡量技师专业论文价值的核心标准。
科学研究工作是加工处理已有信息、并使之在更高的层次上与新的信息有机地融为一体的一种创造性精神活动，需要不断探讨新的方法，提出新的见解，开拓新的领域，发展新的理论。
表述技师实践性的专业论文，关键在于创新。
创新性与应用价值成正比，没有创新性的论文是没有任何价值的。
无论是何种技师专业论文一定具备此基本特征。
体现技师的技术或业务水平要以质取胜，必须树立精品意识，要有创新的见解。
这里强调的创新，并不是要求论文提出的见解是革命性的，也不一定是重大的发明创造，而是指在本职业（工种）范围内有真知灼见和个人独到的看法，不是简单重复、模仿或全盘照搬他人的工作。
它在某一专业技术领域或某一项目上有一定的发展或填补了某些空白；它可以是前人未涉及的领域，也可以是开拓、扩展、深化前人已涉及的领域。
还可以运用前人的理论、思想应用于新的领域并做出新的诠释说明，也可以将前人的理论、思想加以引伸、拓展，导出新的应用方式，或引入新的技术方法，从全新的论证角度或新的实验方法进一步证明前人的理论和思想的普遍指导意义；或是对某一课题从新的高度和其他角度，用新的工艺方法和材料进行新的探索；或是在前人探索的基础上，以更具洞察力的眼光透视某些现象，做出新的预测，拓展出新的应用领域；或对前人研究的不足之处进行补充和修正，或对某一意见指出其偏颇、舛错，匡正若干迷误，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论等等，都是极有价值的。
但是，如果为了追求创新而刻意标新立异，甚至无中生有，完全脱离了科学的、坚实的基础，就会歪曲创新的真正含义。
4.规范性技师专业论文体例形式上有着其固有的规定性和规范性。
这是由专业论文的性质、内容、特点和作用所决定的，是在长期的论文写作实践中逐步形成的。