(部编)人教版初中八年级历史上册《 第15课 北伐战争》 公开课导学案_0
【初中教育】20202020八年级历史上册第15课北伐战争导学案新人教版
【精选】20xx最新八年级历史上册第15课北伐战争导学案无答案新人教版【学习目标】1、中国国民党“一大”的主要内容，黄埔军校的建立，北伐战争的胜利、主要对象、重要战役，南京国民政府的建立.2、中国共产党人始终把国家、民族的利益放在首位，不惜为之抛头颅、洒热血.【学习重点】国共合作；北伐战争的胜利进军.【学习难点】新三民主义与三大政策的关系.【预习自测】一、国共合作的实现1、中共三大：1923年召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立 .共产党员以身份加入国民党，把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟.2、国民党一大：年1月，在广州召开.大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了、、三大政策.它的召开标志着国共两党合作的正式建立.3、黄埔军校：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州创办.孙中山兼任军校总理，任校长，不久后担任政治部主任.它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和作了准备.二、北伐胜利进军1、开始：1926年，广州国民政府决定北伐.2、目的：推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治，统一全国.3、战况：① 湖北是北伐战争初期的主要战场.湖北战场上，率领第四军独立团击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，主力被基本消灭.②之后，北伐军又在江西歼灭的主力.4、结果：北伐军从珠江流域打到，震动全国.5、影响：随着北伐的胜利进军，各地的运动蓬勃发展. 工人在中国共产党的领导下，先后三次发动武装起义，并最终取得胜利，书写了中国工人运动史上光辉的一页.三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立1、国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益.1927年4月，蒋介石在上海发动了“ 政变”，并在南京建立“国民政府”.7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众.轰轰烈烈的国民革命失败.2、全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至、一带.奉系军阀退往关外途中，被日本人炸死.1928年底，其子发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”.至此，南京政府在名义上统一了全国.【合作探究】国共为什么能实现合作？【解难答疑】为什么说北伐最终失败了？其失败的原因有哪些？【反馈拓展】1．决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线的会议是( ) A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共八大2．中华民国十三年，孙中山先生曾为某学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词.这一学校是( )A．京师同文馆 B．黄埔军校 C．马尾船政学堂 D．京师大学堂3．从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论.北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( )A．袁世凯B．张作霖C．吴佩孚D．孙传芳4．从1926年7月广州誓师出征开始到1927年初，短短半年时间，北伐军席卷东南各省，连克武汉、南昌、南京和上海.北伐战争胜利进军的最重要的原因是( )A．国共两党齐心协力发挥了积极作用 B．蒋介石杰出的军事指挥才能C．第四军叶挺独立团英勇作战 D．北洋军阀的部队战斗力弱。
人教部编版历史八年级上第15课《北伐战争》导学案(无答案)
人教部编版历史八年级上第15课《北伐战争》导学案（无答案）第15课北伐战争一、学习目标（一）知识与技能：了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因（二）过程与方法：通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识（三）情感、态度、价值观：通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感二、学习重点和难点（一）重点：北伐战争。
（二）难点：北伐战争胜利进军的原因三、教学时间教学班级八（）八（）八（）八（）八（）八（）八（）教学时间四、教学手段PPT课件、小组合作、交流讨论、巩固练习、课后作业。
五、内容与教学步骤（一）课前预习案（独立完成）——导读教材知识点1 一、国共合作的实现1．1923年6月，中国共产党召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立。
共产党员以加入国民党。
2．1924年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在召开。
大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为，在实际上确定了、、三大政策。
中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着。
知识点2 二、北伐胜利进军1．1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻、、等北洋军阀的统治，统一全国。
7月，国民革命军十万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。
2.教师提问：为什么叶挺领导的独立团被称之为“铁军”？这支“铁军”在北伐战争中取得了哪些战役的胜利？学生回答：叶挺所率领的独立团，所向披靡，屡破强敌，因此为称之为“铁军”。
主要有汀泗桥之战、贺胜桥之战，打败吴佩孚主力。
人教部编版历史八年级上第15课北伐战争导学案
重难点
重点：简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实，了解南京国民政府成立的主要史实。难点：北伐胜利进军的原因
课时
1
课型
新授
教学环节
导学内容
导学方式
复备栏
一优化导入，揭示目标
二指导自学，整体感悟
三互动互研，解难释疑
四精点巧拨，归纳生成
历史集体备课导学案
课题
第15课北伐战争
主备人
三维目标
1、简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力。
2、引导学生收集、讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我的意识；识读《北伐战争形势示意图》，培养学生掌握获取有效历史信息，分析历史史实的方法；让学生小组为单位，分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力和合作探究能力。
（2）共产党方面：工人运动遭到挫折，血的教训使中国共产党认识到在民主革命过程中，工人阶级还不够强大，不能孤军奋战，必须寻找同盟军。
2、北伐战争胜利进军的原因有哪些？
（1）北伐战争的正义性。
（2）国共两党亲密合作，建立革命统一战线。
（3）北伐战争目的明确，战略方针正确。
（4）国民革命军的英勇善战和共产党员的先锋模范作用。
A．京师大学堂B．抗日军政大学
C．云南讲武堂D．黄埔军校
3．北伐战争中的主要战场是在（ ）
A．湖南、湖北B．江西、江苏
C．福建、浙江D．广东、广西
4．国民革命军北伐的主要对象是（ ）
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
人教版初中历史八年级上册第五单元第15课《北伐战争》导学案
第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争班级：姓名学号序号【学习目标】1.中共三大和中国国民党“一大”的主要内容，黄埔军校的建立，北伐战争的主要经过和南京国民政府的建立。
【学习重、难点】重点：国共合作；北伐战争的胜利进军。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
【自主学习】：一、国共合作的实现（1）提出:中共三大1.时间：年月，中国共产党召开第三次全国代表大会；2.内容：正式决定同领导的国民党合作，建立。
(2)正式建立：国民党一大1.时间、地点：年月，在孙中山的主持下中国国民党第一次全国代表大会在召开。
2.内容：大会通过把旧三民主义发展为，确定了、、的三大政策。
3.意义：标志着的正式建立。
（3）开展合作：建立黄埔军校1、黄埔军校是在和的帮助下建立的。
2、建立的时间是，地点在,创办者是3、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。
4、意义：培养了大量的人才，为的建立和随后的作了准备。
二、北伐胜利进军1.目的：广州国民政府决定北伐，以推翻的统治，。
2.对象：是、、。
3.时间、领导：开始的时间是。
北伐的总司令是。
4.主要战场：、。
5.主要战役：、战役。
6.主要人物：北伐名将率领的独立团所向披靡，屡破强敌，为第四军赢得“”的美誉7.主要战果：北伐军在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力；又在江西消灭了的主力、北伐军出师不到半年，从打到，声势震动全国。
支持：工农革命运动的发展1、北伐军经过的农村，爆发了疾风骤雨般的，给了北伐军极大的支持。
2、在中国共产党的领导下，先后发动三次武装起义，并最终取得成功，迎接北伐军进入上海。
三、国民党右派突然叛变革命：原因：1、高涨的触动了、的根本利益。
2、国民党右派得到的支持，中外反共势力联合。
事件：1、1927年4月，蒋介石在上海发动政变。
2、1927年7月，汪精卫在发动“七一五”反革命政变并召开“”3.影响: 标志着轰轰烈烈的失败。
四、南京国民政府的成立1.时间：蒋介石叛变革命以后，年月，在成立“国民政府”。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第15课 北伐战争》 优质课导学案_1
第15课北伐战争一、教材介绍《北伐战争》是部编人教版教材八年级上册第五单元【从国共合作到国共对峙】第15课,本课主要简述了第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实及南京国民政府成立的主要史实。
1924年至1927年是北洋军阀势力走向末路和国民革命从兴起、发展到失败的历史时期。
中国国民党第一次全国代表大会召开后,国共两党实现了第一次合作,开始了反帝反封建的国民革命运动。
北伐战争是革命高潮之一,它推翻了北洋军阀的统治,打击了帝国主义侵略势力。
但国民革命运动最终由于国民党右派叛变革命及中共自身的不足而失败。
本课上承中国共产党诞生,下启中国共产党独立领导武装斗争,是中国新民主主义革命的重要一环,通过本课的学习可以加深学生对新民主主义革命的理解。
二、学情分析八年级学生正值青少年时期,精力充沛,思维活跃,喜欢表现自我。
通过年多的学习,他们具备了一定的自学能力、分析能力和概括能力,但逻辑思维能力不强;通过问卷调查,多数学生对中国近代史兴趣不足,对北伐战争知之甚少。
在帝国主义和封建军阀的反动统治下,北伐能够取得巨大的胜利,其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持,以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析,层次较多,因而对八年级学生来说具有一定难度教学目标解南京国民政府成立的主要史实2、通过识读《北伐战争形势示意图》,获取有效历史信息,能够说出北伐战争的目的、对象及过程,提升读图识图及语言表达能力。
3、通过史料分析、小组讨论,师生合作探究,概括总结北伐胜利进军的原因培养综合分析能力和合作探究能力4、认识到老一辈无产阶级革命家具有高尚的人格品质、坚定的革命信仰以及深厚的家国情怀,学习“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的人格品质,形成爱党、爱国、爱人民的理想信念,坚定正心、修身的家国情怀教学重点和难点1、重点:北伐战争的胜利进军。
引导学生读图,突出重点2、难点:北伐战争胜利进军的原因。
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金凤区良田回民中学历史教学设计课中突破环节一： 1.历史背景学习：通过展现“中国共产党”、“国民党”、“共产国际”三方对于革命形式的分析，以及国共合作的相关视频资料，引出国共合作的背景及必要性。
2.课本知识学习：了解完背景后请同学们快速阅读课本第一目“国共合作的实现”，并和老师一起用思维导图整理内容。
重点了解黄埔军校，帮助学生明白“黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争作了准备，培养了非常多的军事和政治人才。
”环节二：这个环节学习的内容为北伐胜利进军，学生快速浏览内容，明确北伐“为何伐？伐谁？谁是总司令？”。
再通过三大军阀的相关情报和国民革命军的力量对比说明北伐任务的艰巨，从而引入国民革命军采取的正确进军方针。
在此环节重点了解汀泗桥战役、贺胜桥战役和叶挺及独立团，并依据课本和教师给的材料完成思考题“为什么北伐军能够节节胜利？”环节三：就在北伐胜利进军的时候，高涨的工农革命运动触动了以蒋介石为首的大地主、大资产阶级的利益，蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义的支持下背叛了国民革命，发动了反革命运动。
此环节，通过图文并茂的形式了解四一二反革命政变，在南京国民政府建立后以关键词的形式出现当时重要的历史事件。
给出思考题：1.你认为国民革命失败的原因有哪些？1.回顾孙中山先生革命的一生，在感受先生愈挫愈奋的精神的同时帮助学生明白，中国革命单靠某一方面的力量是不能成功的，革命若想成功必须团结合作。
这样一个理念的培养既有利于学生理解第二次国共合作也对学生之间合作意识有促进作用。
这部分通过“战前准备会议”、“战情会议室”的形式通过师生合作，以学生为主体，以汇报军情的形式完成学习。
学生完成思考题，通过平板回传到教师端，教师进行点评后反馈给学生。
锻炼学生落笔写的能力。
这个环节最后通过凌乱的关键词，体现国民政府虽然建立，名义上虽然统一全国，但是中国依然处在混乱的状态，只不过是新军阀替代旧军阀，国民革命失败了。
思考题通过平板提交给老师，老师点评总结后反馈给学生。
2019人教版八年级历史上册(部编)第15课 北伐战争 导学案精品教育.doc
第15课《北伐战争》导学案学习目标：1.知道第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。
2.了解南京国民政府成立的主要史实。
3.掌握北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因学习重点：北伐胜利进军学习难点：国共合作的原因；国民革命的失败一、自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划，记下发现的问题组内交流）1、找一找国共两党第一次合作是如何实现的?2、找出中共三大召开的时间、地点和主要内容。
3、阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。
4、找出黄埔军校建立的时间、地点、领导人和建立的作用。
5、找出北伐的决定者、目的、总司令、主战场、重要战役、开始的时间和对象及影响。
6、找出工农革命运动的发展的表现。
7、找出国民党右派叛变革命和南京国民政府建立的史实。
二、合作探究：探究一：材料一：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。
┅┅盖今日革命，非学俄国不可┅┅我党今后之革命，非议俄为师，断无成就。
”——孙文材料二：工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党，以应目前中国革命之需要。
┅┅“依中国社会的现状┅┅中国现有的党，只有国民党比较是一个革命的党。
—中共三大宣言结合材料及所学知识，思考第一次国共合作实现的原因是什么？探究二：北伐军胜利进军的原因有哪些？探究三：国民大革命失败的原因有哪些？想一想：国民大革命的失败有什么教训？三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）第15课《北伐战争》课堂检测1．国民党和共产党实现第一次合作的标志是（）A．中共“一大”的召开B．国民党“一大”的召开C．黄埔军校的建立D．北伐战争2．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（）A．京师大学堂B．抗日军政大学C．云南讲武堂D．黄埔军校3.北伐战争中的主要战场是在（）A．湖南、湖北B．江西、江苏C．福建、浙江D．广东、广西4. 第一次国共合作开始破裂的标志是（）A.“四一二”反革命政变B．南京国民政府的成立C．国民政府从广州迁到武汉D．国民党一大的召开5.国民革命军北伐的主要对象是（）①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③6.国民革命失败的依据是（）A．这次革命没有完成反帝反封建的革命任务B．帝国主义联合支持国民党右派突然叛变C．国民革命没有建立起统一的真正的民主共和国D．国共第一次合作的破裂7、某学校门口对联：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
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第15课北伐战争【预习指导】基础知识考点一：国共第一次合作的实现1. 简述国共两党实现第一次合作的条件。
①京汉铁路工人罢工失败的惨痛教训，使中国共产党认识到，要战胜强大的敌人，必须争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线；中外反动势力空前强大，这就要求革命势力也必须联合起来；②中国国民党的领导人孙中山也认识到必须改造国民党，真诚的欢迎中国共产党同他合作；③共产国际的推动。
2. 1923年中共三大正式决定同国民党合作，建立革命统一战线，共产党人以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
3. 1924年中国国民党“一大”在广州召开。
李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等共产党员参加了大会的领导和组织工作。
5. 简述中国国民党“一大”的内容和意义。
内容：大会通过的宣言把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
意义：中国国民党“一大”标志着国共两党第一次合作的正式建立，标志着革命统一战线的正式建立，同时也标志着国民大革命运动的开始。
6. 在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。
7. 孙中山任黄埔军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。
8. 黄埔军校的作用：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
基础知识考点二：北伐战争1. 1926年，广州国民政府决定北伐，其目的在于推翻北洋军阀和帝国主义在中国的统治，统一全国。
北伐对象包括吴佩孚、孙传芳和张作霖。
蒋介石任北伐军总司令。
2. 北伐战争初期的主战场是湖南和湖北。
北伐首要的打击对象是吴佩孚，之后北伐军在江西歼灭了孙传芳的主力。
3. 北伐军第四军叶挺独立团攻克汀泗桥和贺胜桥，占领武昌，吴佩孚的主力被消灭。
4. 1927年，上海工人在中国共产党的领导下，先后发动三次武装起义并取得胜利，成为中国工人运动史上光辉的一页。
最新部编人教版八年级历史上册第15课《北伐战争》导学案
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争一、学习目标1.了解黄埔军校建立的基本情况。
2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役、北伐战争胜利进军的原因。
3.知道国民党叛变革命和国民革命运动失败的原因。
二、自主预习1. ，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
2. ，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”。
3.1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻等北洋军阀的统治，统一全国。
4.1928年底，张作霖的儿子发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”。
三、合作探究1.阅读下列材料材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。
……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。
”材料二1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。
北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。
”请回答：（1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。
（2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？（3）谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。
四、随堂演练1.下列与孙中山革命活动不相关的是（）A．提出三民主义 B．创办黄埔军校C．领导南昌起义 D．成立中国同盟会2.1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是（）A．大刀向鬼子们的头上砍去 B．青纱帐里，游击健儿逞英豪C．张灯又结彩，红色政权建起来 D．打倒列强，除军阀3.中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。
属于第一次国共合作所取得的成就有（）A．完成了反帝反封建的任务 B．建立了第一个红色革命根据地C．创建了黄埔陆军军官学校 D．促成了抗日民族统一战线形成4.1924年，国民党为了培养革命骨干，建立了黄埔军校。
(统编)八年级历史上册第15课 北伐战争(导学案)
第15课北伐战争（导学案）班级_________小组___________ 姓名【学习目标】1、记住中共三大作出的决策、第一次国共合作的标志。
能说出黄埔军校的创建的意义，北伐战争的目的、主要对象、主战场的主要战役，南京国民政府的建立者及其措施。
2、会分析北伐战争胜利的原因，国民革命运动的失败原因。
学习重点：北伐战争的胜利进军学习难点：北伐战争胜利进军的原因【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、国共合作的实现1．1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同__________领导的国民党合作，建立革命统一战线。
2.1924年，中国国民党在广州召开了第一次全国代表大会，大会通过的宣言对___________作出新的解释，在实际上确定了________、_________、_____________三大政策。
中国国民党一大的召开，标志着___________合作的正式建立。
3.在苏联和中国共产党帮助下，______年5月，________在广州的黄埔创办了_________________,简称黄埔军校，蒋介石任校长，后来_______为政治部主任。
二、北伐胜利进军1.开始：_____年7月，广东国民政府决定出师北伐，北伐军的总司令是______。
2.目的：推翻_____________________等北洋军阀统治，统一全国。
3.主要战场：______________________。
4.经过：在两湖战场上，北伐军连克汀泗桥和贺胜桥，第四军的_______领导的独立团英勇善战，为第四军赢得了“铁军”的称号6.结果：北伐军出师不到半年，即消灭了_________________两派军阀，从珠江流域打到长江流域，震动全国。
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立1.1927年4月，__________在上海发动震惊中外的____________反革命政变，并在南京建立______________。
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第15课北伐战争【教学目标】
知识与能力知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因
法通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过
小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识
情感态度与价值观通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感
【重点难点】
重点：北伐战争。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
教学过程
导入新课
一、国共合作的实现
1.背景
共产党方面
国民党方面
2.中共三大
时间：1923年6月
主要内容：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
3.国民党一大
时间：1924年1月
地点：广州
主要内容：对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策
意义：标志着国共两党合作的正式建立
强调：
新三民主义将中国共产党的民主革命纲领中反帝反封的革命任务进行的明确，因此新三民主义是国共两党合作的政治基础。
4.创建黄埔军校
时间：1924年5月
地点：广州
领导:孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来担任政治部主任。
历史功绩：黄埔军校培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
二、北伐胜利进军
1、内容：
时间：1926年7月
目的：推翻北洋军阀统治，统一全国
对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖
总司令:蒋介石
主要战场:湖南、湖北
北伐先锋:第四军叶挺独立团
主要战役:汀泗桥、贺胜桥、武昌
主要功绩：
北伐军只用了半年的时间，就取得了惊人的成绩；先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力，北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。
2.工农革命运动的发展:
a.农民协会组织和会员数前所未有
b.城市工会组织和工人运动得到很大发展
3.推动北伐战争胜利进军的因素有哪些?
a、国共两党的齐心协力。
b、北伐军制定了正确的战略方针。
c、广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。
d、共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1.国共合作破裂
（1）开始破裂：1927年4月12日，蒋介石在上海发动四一二政变，并在南京建立“国民政府”。
2）全面破裂：1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”，正式宣布与共产党决裂。
国民革命宣告失败。
2.再次北伐和东北易帜
南京国民政府建立后，继续北伐。
1928年6月，北伐军进至北京、天津一带。
1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。
南京国民政府形式上实现了对全国的统一。
四、课堂总结
板书设计➷
一、国共合作的实现
中共“三大”
中国国民党“一大”
黄埔军校
二、北伐胜利进军
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立。