趣味数学
10道趣味数学题
10道趣味数学题1. 神奇的数字小明发现一个神奇的数字，这个数字乘以2，再加上3，然后除以2，减去3，结果还是原来的数字。
请问这个神奇的数字是多少？2. 聪明的农夫农夫有17只鸡和10只鹅，他想将它们分成几个大小相等的群体，每个群体中鸡和鹅的数量要一样多。
请问农夫最多能分成几个群体？3. 平均分苹果小红有10个苹果，她要平均分给5个小朋友，每个小朋友分到的苹果数是多少？4. 时间的奥秘小华的闹钟每天快5分钟，他想知道闹钟需要多少天才能快3个小时。
5. 长跑比赛小明、小刚和小华参加1000米长跑比赛。
小明比小刚快10秒，小刚比小华快10秒。
请问小明比小华快多少秒？6. 购物优惠商场举行优惠活动，满100元减30元。
小明买了150元的商品，实际支付了多少钱？7. 水果拼盘一个水果拼盘里有苹果、香蕉和橙子，分别有6个、8个和12个。
请问一共有多少种不同的拿水果方式？8. 猜年龄小红的年龄是一个两位数，十位数和个位数相加等于10，十位数和个位数交换位置后，新年龄比原年龄大36岁。
请问小红今年多少岁？9. 分糖果老师有36颗糖果，要平均分给6个小朋友。
每个小朋友分到的糖果数是多少？10. 爬楼梯小华家住在8楼，每层楼有20级台阶。
小华每天上楼下楼两次，问他一共要走多少级台阶？10道趣味数学题（续）11. 等差数列之谜小王发现一个有趣的等差数列：2, 5, 8, 11, …，他想找出第20个数字是多少。
12. 面积之谜一个正方形的边长是4厘米，如果在正方形内部画一个最大的圆，圆的面积是多少平方厘米？13. 速度与时间小李骑自行车去公园，以每小时15公里的速度行驶，用了20分钟到达。
请问小李家到公园的距离是多少公里？14. 数字拼图用1、2、3、4这四个数字，不重复地组成一个四位数，使这个四位数能被3整除，你能找到几个这样的四位数？15. 重量比较小芳有3个苹果，每个苹果的重量都是150克。
小丽有4个橘子，每个橘子的重量是120克。
趣味数学题及答案精选
趣味数学题及答案精选增强学生学习的趣味性,能提高学生对数学的学习兴趣,让学生主动、积极地参与到教学中来,才能取得较好的教学效果与质量。
今天小编在这给大家整理了趣味数学题及答案，接下来随着小编一起来看看吧!趣味数学题及答案11. 6个小朋友吃饭，每2个人要用3个碗，一共要用几个碗?2. 学校门口挂了一行不同颜色的彩灯，无论从左从右数，第六盏都是红灯，这一行共有彩灯多少盏?3. 20个小朋友排队，从左数起小华是第11名，从右边起小刚是第16名，小华和小刚之间隔着几个小朋友?4. 有两块各长10厘米的木条，钉成一块木条，中间钉在一起的重叠部分是1厘米，钉成的木板长多少厘米?5. 一桶油，桶和油共重8千克，把油倒出一半后，称一称连桶还有5千克。
油重多少千克?桶重多少千克?6. 时钟敲3下，2秒敲完;时钟敲5下，( )秒敲完7. 把一块蛋糕切成8块，最少切几刀?怎样切?8. 大猴有10个桃，送给小猴2个后，两只猴的桃数正好相等，小猴原来有几个桃?9. 小华看一本书，打开后，发现左右两页的和是9，小华打开的是( )页和( )页。
10. 先观察，再填数。
811. 712. 613. 514. ( )、( )、( )13515. 35716. 57917. 79118. ( )19. 有一排数字是：9、0、9、0、9、0、9、0…，第17个数字是几?20. 小红比小兰大4岁，小兰比小华小3岁，想一想，小华和小红相差多少岁?21. 远处走来一群马，两匹马的前面有一匹，两匹马的后面也有一匹，两匹马的中间还有一匹，想一想一共有多少匹马?22. 有一队骆驼，4只前面有4只，4只后面有4只，4只中间有4只，想一想这队骆驼一共有多少只?23. 一排同学10个人，小刚左边有5个人，小刚右边有几个人?24. 小猫和小狗在一起做游戏，一共有10只，小狗比小猫多2只，问小狗有几只?25. 小猫从家出发，向前走了10米，转过身又向回走了4米，再转过身向前走了5米，这时小猫离家有多少米?26. 妈妈买来一些桃子，上午吃了一半，下午又吃了剩下的一半，这时还剩3个，妈妈买了多少个桃子?27. 车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人，这时车上一共有多少人?28. 三个小朋友的年龄一个比一个大1岁，他们年龄的和是18岁，年龄最大的是几岁?29. 姐姐给妹妹3块糖后，还比妹妹多2块，原来姐姐比妹妹多几块?30. 盘里有5个苹果，5个人分，但盘里还要留1个，苹果不许切开，怎么分?31. 煮熟2个鸡蛋用4分钟，煮熟6个鸡蛋用几分钟?32. 10个苹果分给两个小朋友，每个人都要分到，一共有多少种不同的分法?33. 晚上做作业时，本来拉一次开关，灯就亮了，可小明连拉7次开关，这时灯是亮着还是不亮?如果连拉8次呢?34. 小红从家到学校要用10分钟。
趣味的数学教案
趣味的数学教案趣味的数学教案篇一大班数学活动：有趣的排序设计意图：大班幼儿已有一定的生活经验，他们在游戏时，常常会按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等，为了引导幼儿感知生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感，激发学习数学的兴趣，我设计了本活动。
意在通过孩子动手操作材料，学习从多角度思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，发展幼儿观察、分析的能力。
活动目标：引导幼儿探索和发现各种不同的排序规律，体验操作的乐趣。
培养幼儿观察、分析的能力。
感知生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。
活动准备：环境创设：四座小房子。
大小相同的正方形的白色、蓝色卡纸若干。
三种不同颜色、不同大小的心形或小花即时贴若干。
三种颜色不同、长短不同、宽窄不同的纸条若干。
活动过程：情景导入：小朋友，今天我在外面看到一个招聘启事：说白雪公主要过生日了，小矮人想给她个惊喜，他们想帮白雪公主把房间打扮的漂漂亮亮的，主要是铺地、贴墙、装饰门帘，但他们太忙，时间来不及，想找人帮忙，你们愿意吗？幼儿自主操作，探索和发现各种不同的排序规律。
分组让幼儿操作，依次铺地、贴墙、装饰门帘，从易到难，让幼儿体验操作的快乐。
A、铺地砖：提供蓝、白两种颜色的正方形卡纸若干，让幼儿按颜色变化规律排序。
B、贴墙：提供三种不同颜色、不同大小的心形或小花即时贴若干，让幼儿装饰墙，让他们自由探索，只要是按一定的规律排列，就要鼓励。
C、装饰门帘：提供三种颜色、长短不同、宽窄不同的纸条若干，让幼儿做门帘，鼓励幼儿大胆探索，找出按不同特征的排序规律，感受不同的美感。
自主探索活动的交流：在每次探索之后，老师要幼儿把他们的活动结果呈现给大家，引导幼儿说出他们是怎么排的，按什么规律，针对幼儿的疑惑进行讨论，引导幼儿想出不同的排法，强调按规律排。
师生共同归纳小结：排序的方法有多种，可按形状、颜色、大小、长短、宽窄等多种特征排序。
我们的生活中有许多有规律的排序，有规律的排序美化了我们的生活。
趣味数学的概念
趣味数学的概念趣味数学，顾名思义，是指在学习数学的过程中体会到乐趣和兴趣，并将这种兴趣转化为主动学习和探索的一种方式。
它不仅仅是将数学知识应用于实际问题的一种模式，更是培养学生数学思维和解决问题能力的一种途径。
趣味数学的概念源于对传统数学教学方式的反思和思考。
传统的数学教学注重基础知识的传授，重视概念定义、公式归纳和推理证明等内容，而忽视了兴趣的培养和应用能力的培养。
这种教学方式容易让学生感到枯燥和乏味，导致学习兴趣的丧失。
因此，趣味数学的概念应运而生。
趣味数学的核心理念是通过提供具有挑战性和趣味性的问题，激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
它强调学生在学习中的主体性和积极性，鼓励他们通过探究和实践来理解和应用数学知识。
趣味数学的学习方式多种多样，其中最典型的方式是数学游戏。
数学游戏通过设计有趣的游戏情境和规则，让学生在娱乐和欢乐的氛围中学习和应用数学知识。
它不仅能激发学生的学习兴趣，还能提高他们的逻辑思维、问题解决和合作能力。
趣味数学的另一个重要组成部分是数学竞赛。
数学竞赛以其严谨的题目和激烈的竞争吸引了很多对数学感兴趣的学生。
参加数学竞赛可以锻炼学生的数学思维和解决问题的能力，培养他们的竞争意识和合作精神。
数学竞赛的题目往往具有一定的难度和挑战性，需要学生运用所学的数学知识和技巧来解决。
通过解答这些问题，学生可以提高自己的数学思维和解题技巧，培养他们的创新和发散思维能力。
除了数学游戏和数学竞赛，趣味数学还可以通过数学科普、数学实验等方式来进行。
数学科普是将数学知识进行普及和推广的一种方式，通过生动有趣的故事和案例，让学生了解数学的应用和价值，从而激发他们对数学的兴趣和好奇心。
数学实验是将数学知识与实际问题相结合，通过实际操作和观察来理解和应用数学知识。
例如，通过搭建数学模型、进行数据统计等方式，让学生亲自参与到数学的探索和实验中。
此外，趣味数学还可以通过数学之外的内容与其他学科进行结合，创造出更有趣的数学学习体验。
8个趣味数学游戏3篇
8个趣味数学游戏第一篇：数字谜题游戏数字谜题游戏是一款极具挑战性的数学游戏，它需要玩家们根据一定的条件来推断出隐藏在背后的数字。
下面介绍几个常见的数字谜题游戏：1. 数字猜谜：猜测一个数字，根据提示来判断它是否正确，并逐步缩小范围。
2. 数字逻辑谜题：根据给出的条件，推断出目标数字的位置和数值。
3. 数字拼图：通过移动数字来还原一张图片，难度逐渐增加。
4. 数字转换：将一个数字转换成另外一个数字，需要用一定的规则和逻辑来实现。
5. 数字迷宫：在数字迷宫中找到正确的通路，避开陷阱和障碍。
6. 数字方块：将不同形状的数字方块拼接在一起，填满给定的空间。
7. 数字战斗：用数字来进行一场战斗，依靠技巧和策略来获胜。
8. 数字游戏集合：包含多个不同类型的数字谜题游戏，可以选择自己喜欢的进行游戏。
数字谜题游戏不仅可以提高玩家的思维能力和逻辑思维能力，还可以增加对数字的认识，是一款很有意义的数学游戏。
第二篇：算术挑战游戏算术挑战游戏是一种以算术为基础的游戏，它可以帮助玩家们提高他们的计算能力和思维能力。
下面介绍几个常见的算术挑战游戏：1. 算术填空：在给定的空格中填入正确的数字运算符号，使等式成立。
2. 快速计算：在规定的时间内计算出尽可能多的算式，并得到高分。
3. 算术比较：比较两个表达式的大小关系，判断哪个更大或更小。
4. 移动数字：通过移动数字，使得等式成立，并达到最大或最小值。
5. 算术迷宫：在算术迷宫中找到正确的通路，并解决各种数学问题。
6. 算术大赛：与其他玩家进行数学比赛，查看谁可以先解决多道算术题。
7. 数学考试：像考试一样回答多种不同类型的数学问题，包括选择题和简答题等。
8. 算术游戏集合：包含多个不同类型的算术挑战游戏，可以选择自己喜欢的进行游戏。
算术挑战游戏不仅可以提高玩家们的计算能力和思维能力，还可以增加对数学的兴趣，是一款很有趣的数学游戏。
第三篇：几何探险游戏几何探险游戏是一种以几何为基础的游戏，它可以帮助玩家们提高空间感知能力和几何思维能力。
8个趣味数学游戏
8个趣味数学游戏1. 数字盲人这个游戏需要一个盲目抉择的选手。
选手被盲目带到一个房间里，房间里面有许多被盖住了的数字。
选手需要挨个推开数字所在的方格，然后把数字读出来。
如果选手连续选错数字，游戏结束。
试问你能承受失去的失败吗？2. 数字牛仔这个游戏需要至少两人参加，游戏内容是：游戏开始前，牛仔们需要讨论好一个英文单词，然后任选一个人出题。
出题人会将这个单词中的字母划分给其他牛仔们，他们需要将字母排列组合，最终组成这个单词。
如果有人做错，出题人就会在牛仔们的头上放一个“牛角”，第三只“牛角”就意味着你失败了。
3. 瞎猜数这个游戏需要两个参与者，一个选手负责提出一个三位数，另一个参赛者需要通过猜测来猜出这个数字。
当然，猜测的数字并不是随便瞎猜的，猜测的数字会根据对方的反馈进行相应的调整。
如果参赛者在10次内猜中了这个数字，他就算是胜利了。
4. 数字拼图这个游戏同样需要两个选手参与，游戏中随机选择一组数字，然后将这组数字分成两组，然后让参赛者们分别将两组数字重新排列组合成一个新的数字，数字小者胜出。
5. 数字突击这个游戏需要至少5人参加，游戏内容是：成为数字突击员，需要在60秒内尽可能多地记录下不同的数字。
数字可以是任何数字，而且没有限制。
然后通过每个人记录的数字来计算最终得分，得分最高者胜。
6. 数字寻宝这个游戏的目标是寻找3个被隐藏的数字，这三个数字取自编号为1~100之间的所有数字。
每个偏远的地点都有一个数字，并且有一系列提示，帮助你找到这三个数字。
如果你在规定的时间内找到了这三个数字，你将被称为数字寻宝王。
7. 数字迷宫这个游戏需要一张数字地图（可以在网上找到），地图上标有多个标识互不相同的数字。
游戏目标是从起点到终点，依次到达所有的数字区域，并且不会重复。
如果你在规定时间内完成了任务，你将被称为数字迷宫大师。
8. 数字剪接这个游戏需要两个选手参与，每个选手都有一些数字牌，这些数字牌需要交替组合成一个新的数字，以此来制造了一个持续不停的挑战。
生活中的趣味数学课件45张
生活中的趣味数学课件45张1. 声音的传播速度是多少？我们都知道声音需要时间才能传播出去，但是了解声音传播的速度是多少吗？这里推荐一道趣味数学题：假设你在一座高山上，朝下喊了一声，5秒后才听到了回声，那么这座山的高度是多少？答案是约为1700米。
2. 旋转木马上的曲线去游乐园玩旋转木马时，我们经常感到眩晕，但是我们是否知道旋转木马的曲线究竟是什么样的呢？其实，旋转木马上的曲线类似于正弦曲线。
我们可以通过观察旋转木马的运动轨迹，来感受这个有趣的数学问题。
3. 黄金分割比例黄金分割比例是一种美丽而神奇的比例，常常出现在自然界和艺术中。
黄金分割比例的近似值是1:1.618，它是指在将一段线段分割成两部分时，较长的部分与整体的比值等于较短部分与较长部分的比值。
这个比例被广泛应用于建筑、绘画、音乐和设计等领域。
4. 数字游戏——数谜数谜是一种趣味数学游戏，通常由数字和符号组成。
玩家需要通过自己的智慧和计算能力，来猜测隐藏在数字和符号之间的规律和逻辑。
数谜可以锻炼玩家的数学思维和逻辑能力，同时增强趣味性和挑战性。
5. 帕斯卡三角形帕斯卡三角形是一个神奇的数学图形，由数字组成的类似于三角形的图形。
帕斯卡三角形的第一行为1，第二行为1 1，其余的每一行都是将上一行的相邻两个数字相加而得到的。
帕斯卡三角形有许多应用，例如组合数学、概率论、数学游戏等。
6. 快速计算平方根平方根是数学中常见的一个概念，但是计算平方根却是一个比较繁琐的问题。
这里介绍一个快速计算平方根的方法——牛顿迭代法。
牛顿迭代法需要通过对平方根函数的导数进行迭代，逐步逼近真实值。
这种方法计算平方根速度快，精度高，经常被广泛应用于计算机程序和数学研究。
7. 未知数的奥秘——代数方程代数方程是一种数学表达式，其中含有未知数和常数，并且使用运算符号进行运算。
代数方程的求解是一种常见的数学问题，它要求我们通过方程式子中的已知条件，来求解未知数的值。
代数方程在科学技术、金融经济和社会生活中均有广泛应用。
趣味数学题及答案
趣味数学题及答案题目一：魔术方阵魔术方阵是一个有趣而神奇的数学问题。
下面是一个3阶方阵：8 1 63 5 74 9 2要求：在这个3阶方阵中，每个行的数字之和，每个列的数字之和，以及对角线的数字之和均相等。
答案： - 每行的数字之和：8+1+6 = 3+5+7 = 4+9+2 = 15 - 每列的数字之和：8+3+4 = 1+5+9 = 6+7+2 = 15 - 对角线的数字之和：8+5+2 = 6+5+4 = 15因此，这个方阵是一个魔术方阵。
题目二：数塔问题在数塔问题中，我们需要找出从塔顶到塔底的一条路径，使得路径上的数字之和最大。
以下是一个数塔的示例:912 1510 6 82 18 9 519 7 10 4 16要求：找出从塔顶到塔底的一条路径，使得路径上的数字之和最大，并求出最大和。
答案：首先，我们从最底层往上计算每个位置能够达到的最大和。
然后，根据这个最大和计算上一层的最大和。
最后，塔顶的数字即为最大和。
计算过程如下： - 倒数第二层: 2+max(19,7)=2+19=21 - 倒数第三层:10+max(2,18)=10+18=28 - 倒数第四层: 6+max(28,9)=6+28=34 - 倒数第五层:15+max(21,34)=15+34=49 - 塔顶: 9+max(49,12)=9+49=58因此，路径上的数字之和最大为58。
题目三：数学的小游戏以下是一个数学小游戏的题目：几个小朋友围在一起做数学游戏。
游戏规则是，每个人依次报一个数字，从1开始，每个人的数字顺序加一。
当一个人的数字是3的倍数或包含数字3时，他需要说“Fizz”代替数字。
如果一个人同时满足两个条件，则说“Fizz Fizz”，同时满足三个条件则说“Fizz Fizz Fizz”。
例如，第一个人说1，第二个人说2，第三个人需要说“Fizz”，第四个人说4，第五个人需要说“Fizz”。
问题：现在轮到你报数，你需要说出第150个数字是什么？答案：我们可以使用循环来解决这个问题。
数学趣味小知识
数学趣味小知识如下是有关数学趣味小知识：1.莫比乌斯环神奇的单侧曲面的纸带，可以让一只小虫爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘。
最早在公元1858年，由两名德国数学家莫比乌斯和约翰·李斯丁分别发现。
后来，这一神奇的单侧曲面纸带就以其中一位数学家的名字命名为“莫比乌斯环”(Mobius strip)。
莫比乌斯环是一种拓扑学结构，它只有一个面和一个边界。
可以用一根纸条扭转成180度后，两头再粘接起来，就形成了莫比乌斯环。
莫比乌斯环沿着中线剪开，第一次，可以得到一个更大的环；第二次及以后，每次都会得到两个互相嵌套的环。
中间永远不会断开，这也是莫比乌斯环的神奇之处。
莫比斯环在现实中会有什么应用呢？其实有很多，例如建筑工业艺术、立交桥、录音机等，有的过山车也会运用莫比斯环特性。
2.克莱因瓶你见过能装下整个太平洋水的瓶子吗?甚至把全世界的水都装到这个瓶子里都不能把它装满，这到底是一个怎么样的瓶子?又为何装不满呢？这个神奇的瓶子就是克莱因瓶！由德国数学家菲利克斯·克莱因于1882年发现，并以他的名字命名的著名“瓶子”。
但是它没有瓶底，它的瓶颈被拉长，然后似乎是穿过了瓶壁，最后瓶颈和瓶底圈连在了一起。
有趣的是，如果把克莱因瓶沿着它的对称线切下去，竟会得到两个莫比乌斯环。
真正的克莱因瓶是一个在四维空间中才可能表现出来的曲面。
它的瓶颈是穿过了第四维空间再和瓶底圈连起来的，并不穿过瓶壁。
因此，直到现在，克莱因瓶仍是克莱因头脑中的“虚构之物”。
3.黄金分割黄金分割提出者是毕达哥拉斯。
有一次，毕达哥拉斯路过铁匠作坊，被叮叮当当的打铁声迷住了。
为了揭开这些声音的秘密，他测量了铁锤和铁砧的尺寸，发现它们存在着十分和谐的比例关系。
回家后，他取出一根线，分为两段，反复比较，最后认定1:0.618的比例最为优美。
这个比例被公认为是最能引起美感的比例，因此被称为黄金分割。
黄金分割是在生活中常用的的一种比例关系：在音乐会上，报幕员在舞台上的最佳位置，是舞台宽度的0.618之处；二胡要获得最佳音色，其“千斤”则须放在琴弦长度的0.618处；著名的巴特农神庙就是利用黄金比例修建的；埃菲尔铁塔也是黄金比例建筑的典范。
趣味数学小游戏
趣味数学小游戏数学是一门既有挑战性又充满趣味的学科。
通过数学的学习，我们可以培养逻辑思维、提升解决问题的能力，并且在游戏中加入数学元素，可以使学习过程更加有趣。
本文将介绍一些趣味的数学小游戏，让我们在玩乐中学习，感受数学的魅力。
1. 数字消消乐在这个游戏中，你需要通过计算，将相同的数字消除。
游戏中给出一个方块矩阵，每个方块上都标有一个数字。
规则是，选择两个相邻的方块，并将它们的数字相加，然后将相加后的数字显示在新的方块上。
你可以进行上、下、左、右的滑动操作，合并数字并消除相同的方块。
游戏的目标是在方块矩阵中达到特定的目标数字。
通过思考和计算，你可以找到最佳策略，消除更多的方块，达到更高的分数。
2. 数学谜题数学谜题是一种常见的趣味数学游戏，通过解决谜题，我们可以锻炼逻辑思维和数学推理能力。
比如，一个常见的数学谜题是填空题：在一个9x9的格子中，每一行、每一列、每一个小的3x3的方块内都要填入1至9的数字，使得每个数字在每一行、每一列、每一个小的3x3的方块内都不重复。
这个谜题称为数独，通过逐步填充数字，运用逻辑推理和排除的方法，最终解出数独谜题。
3. 数字迷宫数字迷宫是一种结合了数学运算和迷宫寻路的游戏。
在一个迷宫中，每个房间都有一个数字，并且房间之间通过门相连。
你需要按照规定的顺序进入房间，通过进行相应的数学运算，找到下一个需要前往的房间。
例如，当你进入一个房间，房间上标有数字5，那么你需要对5进行指定的数学运算，比如加上3，然后进入和8标记的房间。
通过游戏的进行，你不仅锻炼了数学运算的能力，还培养了观察和决策的能力。
4. 数学乐高数学乐高是一种结合了积木搭建和数学运算的游戏。
通过不同形状的积木，你可以组合成各种数学公式或图形。
例如，你可以使用正方形的积木搭建一个乘法表，或者利用三角形的积木拼凑出一个等边三角形。
通过搭建过程，你可以直观地理解数学中的各种概念和运算规则，并且通过动手操作，增强了对数学知识的记忆和理解。
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1.趣味题目一：巧填数字
把1、3、5……31这16个单数填入图中的小三角形内，使6个大三角形内的4个数之和都等于64。
该怎么填？
【答案】1与31、3与29……15与17的和都是32。
每个大三角形又都有4个小三角形，因此可以选两组和是32的数，四个数的和正好就是64。
选数的时候要把大小数调配开，可以从中间开始，先选15、17，再选两头的两个数1、31。
这4个数填在一个大三角形里，正好满足要求。
为了简便，填的时候可从左至右，首先填在左边第一个大三角形，它是正着放的，再填左边第二个倒放的三角形。
就这样一正一反，使所有三角形都按要求有一个数字。
2趣味题目二：猜数学名词
① 5、4、3、2、1 ；②再见吧，妈妈；③看谁力量大 ; ④全部消灭；⑤考试作弊；⑥员
【答案】①倒数②分母③比例④除尽⑤假分数⑥圆心
3趣味题目三：有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？【答案】不管从哪一头点，烧完整跟都是1小时，所以同时点两头就是半小时烧完，但是最后烧完的地方不一定是香的中间。
所以同时点燃第一根的两端和第二根的一端，第一根烧完是半个小时，这时点燃第二根的另一端并开始计时，全部烧完就是15分钟。
4数学游戏题一：一朵有着13片花瓣的雏菊，两人可以轮流在花瓣上作一点小小的标记，每次可在一片花瓣或相邻的两片花瓣上做记号。
谁最后作记号谁就是赢家。
能否说在这游戏中一定取胜，先走者还是后走者?为了取得胜利应采取什么样的策略?
【答案】后走者只要把花瓣分成数量相等的两组就一定能蠃得雏菊游戏。
譬如说，若先走者摘一片花瓣，则后走者可摘取对面的两片花瓣，便留下的两组各有五片花瓣;如果先走者摘取两片花瓣，则后走者摘取与之相对的那片花瓣，结果也同上面一样。
这样做了之后，后走者只要"模仿"先走者的动作就行了。
例如，若先走者拿走两片花瓣，在一组中留下2一1这种组合时，则后走者也可以拿走对应的两片花瓣，使另一组中也留下2一1组合。
通过这种办法，肯定能走最后那一步，于是也就蠃了。
5数学游戏题二：抓火柴棍的数学游戏
有三堆火柴棍，第一堆5根，第二堆7根，第三堆9根。
游戏规则如下，两人轮流拿火柴棍，
一次只许在一堆里拿，拿的根数不限，一根可以，都拿完也可以，谁拿到最后一根输。
请问这个游戏的策略？怎样才能不输。
【答案】
1、三堆剩两堆，根数相等是死步。
当三堆有两堆相等时，你果断地把不相等的那堆全拿光。
而后，在每堆两根以上时，他从这堆拿几个，你就从另一堆拿几个。
剩两堆且每堆两根了，他如果从一个堆上拿一根（此堆剩一根），你就把另一堆全拿光，这样最后一根就轮他拿来了。
如果他把一堆两根全拿光了，你就从另一堆的两根中拿一根，给他剩一根。
还是你胜！
2、三堆剩1、1、1、是死步，轮到谁拿谁输！
3、下面是计算出来的死步，轮谁拿谁输！
两堆相等就不说了。
第一组有1的死步
1 1 1
1 2 3
1 4 5
1 6 7
1 8 9
1 10 11
1 1
2 13
1 14 15
这是有一堆有1的中间数是偶数，最后一个
数比中间数1。
其余依次类推。
第二组有2的死步
2 4 6
2 5 7
2 8 10
2 9 11
2 12 14
2 1
3 15
后一个比中间多2个，再看4、5、6、7和8、9、10、11的摆放规律，中间4、5后面6、7，中间8、9后面10、11。
其余依次类推。
第三组是有3的死步
3 4 7
3 5 6
3 8 11
3 9 10
3 12 15
3 13 14
这里的规律是中间是偶数的最后一个数3个，中间是奇数的最后一个数多1个。
其余依次类推。
第四组有4的死步；
4 8 12
4 9 13
4 10 14
4 11 15。