常规拓展——团队凝聚力提升课程
增强团队凝聚力的团队合作训练活动方案
增强团队凝聚力的团队合作训练活动方案随着企业竞争的日益激烈，团队合作成为了组织中不可或缺的一部分。
团队凝聚力是一个团队高效运作的关键要素。
为了提高团队成员之间的合作能力和凝聚力，组织一场团队合作训练活动是必不可少的。
本文将提出一个增强团队凝聚力的团队合作训练活动方案。
活动名称：团队拓展训练营活动目标：1. 提高团队成员之间的沟通与协作能力；2. 增强团队成员的互信与互动；3. 培育团队中的领导才能和合作精神。
活动时间：2天活动地点：选择一个自然环境优美、面积宽广的户外训练基地。
这样的环境能够让团队成员更好地放松身心，有助于创造积极的团队合作氛围。
活动内容：第一天：1. 团队课程介绍和目标设定：团队教练向团队成员介绍训练目标和计划，并与团队成员商讨最终目标的设定。
2. 团队激励：通过激励性讲座和团队活动，激励团队成员展现他们的潜力和实现个人目标的重要性。
3. 团队动力提升：使用团队挑战活动和团队合作游戏，提高团队成员之间的协作和合作能力，并锻炼团队的领导能力和决策能力。
4. 团队交流：进行团队讨论，提高团队沟通能力和解决问题的能力。
第二天：1. 团队建设：使用户外探险活动和障碍挑战，培养团队成员之间的信任和团队意识，并提高解决问题的能力。
2. 团队合作协作：进行团队合作项目，要求团队成员共同协作，解决复杂问题。
3. 团队反思：团队成员进行活动总结及回顾，分享经验，并讨论遇到的挑战和解决方案。
4. 团队行动计划：团队成员制定实施团队在未来工作中所学到的技巧和策略的计划。
活动预期结果：通过这个团队合作训练活动，预计达到以下结果：1. 团队成员之间的沟通和协作能力得到提高，共同完成团队目标的能力增强。
2. 团队成员之间建立更强的互信和互动，增强凝聚力。
3. 培育团队中的领导才能和合作精神，为团队的发展提供坚实基础。
活动评估：活动结束后进行全员评估，以了解团队成员对于活动的满意度和对团队凝聚力提升的感受。
团建活动方案——增强团队凝聚力,提高沟通能力
团建活动方案：增强团队凝聚力，提高沟通能力1.活动目的：2.本次团建活动旨在增强团队凝聚力，提高员工之间的沟通和协作能力，通过团队活动的形式，激发员工的工作热情和创造力，进一步提升公司的整体竞争力。
3.活动时间和地点：4.时间：xx年xx月xx日5.地点：xx市xx景区6.参与人员：7.公司全体员工8.活动内容：9.（1）拓展训练：包括攀岩、绳索、漂流等项目，通过这些挑战性的拓展训练，提高员工的勇气、团队合作和沟通能力。
10.（2）篝火晚会：晚上举行篝火晚会，员工自由参与表演、唱歌、跳舞等活动，增强员工之间的互动和交流。
11.（3）烧烤活动：白天安排烧烤活动，员工自带食材，共同烧烤，增进员工之间的感情。
12.活动预算：13.本次团建活动预算为xx元/人。
包括拓展训练、交通、餐饮、住宿等费用。
14.安全与卫生：15.为确保员工的安全与卫生，我们将严格遵守以下规定：16.（1）遵守活动场所的安全规定，确保安全防范措施。
17.（2）注意食品卫生，保证食品的卫生和质量。
18.（3）做好防蚊虫叮咬和其他卫生措施。
19.组织分工：20.（1）策划组：负责活动的策划、组织和实施。
21.（2）宣传组：负责活动的宣传和员工通知。
22.（3）后勤组：负责活动的场地布置、设备调试和食材准备。
23.（4）医疗组：负责处理员工的突发疾病和意外伤害。
24.日程安排：25.（1）xx点：集合出发。
26.（2）xx点：到达拓展训练基地。
27.（3）xx点：进行拓展训练。
28.（4）xx点：午餐。
29.（5）xx点：篝火晚会。
30.（6）xx点：烧烤活动。
31.（7）xx点：返回公司。
32.费用分摊：33.本次活动费用由公司全额承担。
34.注意事项：35.（1）员工应遵守活动安排和规定，不得擅自行动。
36.（2）员工在活动中应保持积极乐观的态度，积极参与团队活动。
班级凝聚力提升的第一节团队建设教案设计
班级凝聚力提升的第一节团队建设教案设计一、教学目标通过本节课的教学，使学生了解何为团队，及其在班级、工作和生活中的重要性，培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点1.团队概念和模式的介绍；2.团队合作和沟通协作的基本技能的讲解；3.团队建设实践的安排和组织。
三、教学难点1.学生对团队合作意识的培养；2.学生对团队建设实践的主动参与和实践。
四、教学方法1.案例分析法；2.课堂小组讨论法；3.实践性教学法。
五、教学过程设计一、引入首先向学生展示一个关于团队合作的短片，让学生体验到团队合作及其重要性，用激励学生情感的方式引起学生的思考。
二、学习理论1.团队的概念和模式介绍引导学生分享他们对团队的认识，引导学生理解团队的概念和模式。
让学生认识到团队中每个成员的重要性和作用。
2.团队合作和沟通协作的基本技能的讲解让学生了解如何与人建立联系和沟通的基本技能，如包容、大胆表达、积极倾听等。
三、实践1.团队建设实践的安排和组织将学生分成若干个小组，每个小组由5-6人组成。
通过积极的沟通和合作，学生需要完成一项小组任务。
2.实践总结和评价在团队建设实践结束后，组织全班进行实践总结和评价。
学生需要分享他们在团队合作和沟通协作中获得的经验和成果，切实反思不足之处并提出改进方案。
六、教学评价1.教学成果评估利用评测表或相关考试规定进行考核。
2.教学过程评估评估教学过程中的体验、知识掌握、表达能力、学习习惯、创新思维、团队协作能力等。
3.学习态度评估评估学生对团队合作和沟通协作的态度和习惯的改变。
七、教学体会班级凝聚力的提升需要持续不断地进行。
这节课是提升班级凝聚力的第一步，引导学生认识到团队合作和沟通在班级、工作和生活中的重要性，让学生积极参与团队建设实践，增强了班级凝聚力。
希望学生在以后的学习和生活中能够不断提升自己的团队合作和沟通协作能力，做一个优秀的团队成员。
团队拓展训练增强团队凝聚力
团队拓展训练增强团队凝聚力团队拓展训练是现代企业管理中提升团队凝聚力和合作能力的重要手段之一。
通过拓展训练，团队成员可以加深相互之间的了解，增进互信，培养良好的合作氛围，提升团队执行力和工作效率。
本文将介绍团队拓展训练的定义、目的、方法和效果，旨在帮助企业和团队领导者更好地理解和应用拓展训练的重要性。
一、团队拓展训练的定义团队拓展训练是一种集体参与的培训活动，旨在通过团队协作、沟通和解决问题的活动，促进团队成员之间的互动、合作和了解。
这种训练通常通过户外活动、团队游戏和模拟情境等方式进行，以形成亲密的群体关系，并以此增强团队的凝聚力和合作能力。
二、团队拓展训练的目的1.增进团队合作：通过团队拓展训练，可以促进团队成员之间的相互合作和理解，解决存在的问题，建立良好的合作关系。
2.提高沟通能力：团队拓展训练中的活动往往需要团队成员之间进行密切的沟通和协调，能够提高其沟通技巧和有效的表达能力。
3.增强信任感：通过共同完成拓展训练中的任务和挑战，团队成员之间可以建立起更强的信任感，从而为团队合作奠定坚实的基础。
4.培养团队精神：团队拓展训练中的活动往往需要团队成员紧密合作，共同面对困难和挑战，可以培养团队的奋斗精神和牺牲精神。
三、团队拓展训练的方法1.户外拓展训练：通过户外活动和团队游戏，提升团队成员之间的合作和协作能力。
例如，攀岩、绳网穿越等活动可以锻炼团队成员的勇气和团队协作能力。
2.情景模拟训练：通过模拟真实工作环境中的情景，让团队成员合作解决问题。
例如，模拟企业决策场景，让团队成员共同制定解决方案，培养团队的决策能力和协商能力。
3.团队建设活动：组织一些团队合作的游戏和竞赛，让团队成员之间更好地了解和配合。
例如，团队拼图、团队趣味赛跑等活动可以增进团队成员之间的默契和协作能力。
4.团队培训课程：组织专业的团队培训课程，提供相关的理论知识和技能培训，帮助团队成员明确团队目标、认识自己的角色和责任，并提高团队成员的协作能力和团队合作精神。
团队凝聚力的拓展项目5篇
团队凝聚力的拓展项目5篇团队凝聚力的拓展项目1一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始，信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1，不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照，比如白板.离白板近则为前，离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条。
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚，某些很有争议的方法，和我们培训的整个中心相吻合算正确，背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间，然后回来PK)第二轮：以前规则继续生效，新的规则增加:8，第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间，然后回来PK)第三轮：以上规则继续生效，新的规则增加11，第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间，然后回来PK)第四轮：以上规则继续生效，新的规则增加13.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间，然后回来PK) 团队凝聚力的拓展项目2一.项目类型：团队协作型二.道具要求：网绳三.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树四.详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。
团队凝聚力课程培训方案设计模板
一、课程名称：团队凝聚力提升与协作精神塑造二、课程目标：1. 帮助团队成员理解团队凝聚力的概念和重要性。
2. 提升团队成员之间的沟通协作能力。
3. 增强团队成员的责任心和执行力。
4. 塑造积极向上的团队文化，提升团队整体绩效。
三、课程对象：企业全体员工，特别是中高层管理者、市场营销团队等。
四、课程时长：2天五、课程大纲：第一天：团队凝聚力基础认知与团队建设1. 开场破冰（1小时）- 通过趣味游戏和互动环节，打破团队成员之间的隔阂，营造轻松愉快的氛围。
2. 团队凝聚力理论讲解（1小时）- 讲解团队凝聚力的定义、作用和影响因素。
- 分析团队凝聚力在企业发展中的重要性。
3. 团队角色认知与自我认知（1.5小时）- 引导团队成员认识自己在团队中的角色，了解自身优势和不足。
- 通过角色扮演，让团队成员体验不同角色在团队中的作用。
4. 团队目标设定与规划（1小时）- 帮助团队明确共同目标，制定可行的行动计划。
- 培养团队成员的团队意识和协作精神。
第二天：团队协作技能提升与团队执行力培养1. 高效沟通技巧（1.5小时）- 讲解沟通技巧，如倾听、表达、反馈等。
- 通过案例分析，让团队成员学会在团队中有效沟通。
2. 团队协作实战演练（2小时）- 设置模拟任务，让团队成员在实战中体验团队协作的重要性。
- 通过角色扮演，解决实际问题，提升团队协作能力。
3. 团队执行力培养（1.5小时）- 讲解执行力的重要性，分析影响执行力的因素。
- 通过案例分析，让团队成员了解如何提高执行力。
4. 总结与行动计划（1小时）- 对两天课程进行总结，明确团队成员的收获。
- 制定个人和团队行动计划，确保课程效果。
六、课程评估：1. 课堂参与度评估：通过课堂互动、小组讨论等方式，评估学员的参与程度。
2. 课后反馈评估：通过问卷调查、访谈等方式，收集学员对课程的反馈意见。
3. 行动计划实施效果评估：跟踪学员的行动计划实施情况，评估课程效果。
七、课程讲师：具备丰富团队建设经验和专业知识的培训师。
提升团队凝聚力培训课件
七：感恩：永久的“凝聚力”
懂得感恩，做人之本——乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德 懂得感恩，看淡得失——减少伤害，获得心理平衡
懂得感恩，收获更多——容易获得帮助、形成共赢局面
操作：
以实际行动践行感恩之心——一饭之恩，千金相报
不要总从自己的角度思考，多想想别人的帮助或功劳 施人慎勿念，受施慎勿忘
？
为什么人多力量不一定大？
华盛顿合作规律：
一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日。
邦尼人力定律：
一个人一分钟可挖一个洞，六十个人一秒种却挖不了一个洞。
管理、分工、互补、激励、合作、
制度、
领导、目标、教练、授权、培训……
考核、检查、流程、
.
成员关系决定团队绩效
1＋1＞2 1＋1＝2 1＋1＜2 1＋1＝0 1＋1＜0
六、沟通是团队的润滑剂
1、说清楚、问明白、写下来
① 做什么？事项清单？ ② 为什么做？目的是？ ③ 谁去做？联系谁？ ④ 何地做？何时做？何时完成？
⑤ 怎样做？
2、因人而异 注重方法
注意：因人而异； 重视：因地制宜； 少一点先入为主； 拿不准的要确认； 多作调查与研究； 注意沟通的方式。
抱怨问题—职场晋升的最大杀手； 回避问题—唯一的收获就是平庸； 发现问题—个人发展的机会之窗； 解决问题—职场晋升的绿色通道。
当我们正确地面对「问题」，能提升我们的能力。
五、“爱”是凝聚力滋生的土壤
我们应该怎么做？
你了解下属的家庭状况和近期的困难吗？ 你去探望过生病的员工或他的家属吗？
你知道员工真实的内心想法吗？
3、先处理心情，再处理事情；
拓展训练方案——增强团队凝聚力拓展方案—拓展培训
XXXX公司拓展方案——明阳天下拓展培训活动时间：10月活动对象：谨业员工活动人数:五十人左右活动地点：明阳天下拓展基地拓展活动流程安排:时间（Day1）安排08：00~10：15 集合出发至安吉百草原10：15~10：30 酒店入住稍事休整10：30~12：00 拓展活动动员破冰分组团队建设一、团队热身游戏，活跃气氛（团队热身游戏项目包括：传电、独轮车、火线支援、团队按摩操或大树与松鼠等，可选择进行）；二、破冰分组：1、组建团队，推选出队长；2、在各队队长的带领下，完善各团队的建立，选出队歌、队号；3、进行破冰热身游戏，调整团队的氛围，为整个活动做准备；三、团队热身运动操（活动身体各个关节）12：00～13：30 用午餐稍事休息13：30～14：00 热身活动，为下午活动做好准备14：00～17：00 拓展活动安排：信任背摔、空中飞人、孤岛求生17：00～18：30 酒店用晚餐19：30～21：00 篝火晚会，激情派对（互动游戏、PK竞争、情景表演）21：00～晚休时间（Day2）安排07：00～07：30 Morning call,起床、晨练07：30～09：00 洗漱、早餐09：00～11：30 拓展活动安排：鼓动人心、圈圈舞11：30～12：00 Freetalk总结分享，拍摄全家福全体队员合影留念12：00～13：00 午餐并退房13：00～15：30 藏龙百瀑景区信任背摔>形式：全体成员同时进行。
>规则：小组成员依次自1.6米的平台上，直身向后倒去，小组其他成员在其身后用双手做保护。
目的：体会信任：信任同伴，信任公司，信任社会，在你信任他人的时候，就会赢得他人的信任；体会责任：当你对他人、团队付出后，也会得到他人、团队的帮助与支持；建立换位思考的意识，站在对方的角度思题，架起相互之间理解的桥梁；通过身体接触，拉进彼此之间的距离，实现情感沟通；空中飞人>形式：全体成员分组进行。
西安思拓团队凝聚力打造主题拓展课程
【课程背景】据权威调查表明，新员工要摆脱外来者心态，需要6个月左右的时间，能够融入团队则需要至少1年的时间。
如何使新员工迅速进入自己的工作角色？如何使老员工快速接纳新人的进入？如何使组织能快速度过新老员工的磨合期？新员工入职拓展训练课程兼顾了新人的个体行为感受、团队角色观念的树立和企业价值认同的推动。
通过科学情境设计，建立学员积极的人生信念，和情景心锚，从成功和失败的体验中帮助新人放弃固有、转变心态、学会倾听、积极主动、注重团队，激发出新人投身企业的自身动力，从而为人力资源部门找到了一种全新而高效的新人融入企业的思路。
【课程收益】1、磨炼意志，加强纪律，培养新人创造性思维，提高认识问题和解决问题的能力。
2、完成从院校人到公司人的转变，关注公司需求、进入工作角色，产生工作绩效。
3、帮助新人快速融入团队，加强新人之间的彼此了解和沟通，培养团队精神。
4、挖掘潜能，培养新人积极向上的心态和良好的心理素质。
5、加强新人对企业的认同感和归属感，明确发展方向。
【课程理念】1.提供一个轻松自在的团队气氛,让参与者彼此了解，信任与被信任，破除人际藩篱,建立相互依存、相互信任的关系。
2.跳出框架式的思维，建立开放的心胸，消除个体间的冲突，加强有效管理冲突及共同解决问题的能力。
3.引导参加者经历完整之团队发展四阶段(形成期、风暴期、规范期、表现期)藉此了解团队现况，凝聚共识，增加向心力达到团队建立的目标。
4.让参与者体验『团队精神』的意义，破除本位主义，通过个人的自觉性与态度的改变，一起追求整体团队成绩，共创双鸁的喜悦。
【重点协助解决以下问题】如何使新员工以最快的速度打破陌生感，建立归属感，融入团队？如何使新员工迅速进入工作角色，并建立良好的同事关系？如何让新员工更好了解和融入企业文化，提高工作绩效？如何能在新人投入产出比上得到最优结果？这是每一个企业都必须面临的问题。
培训时间：根据客户要求安排培训时间（1-5天）培训对象：毕业大学生或刚步入职场的新人培训费用及详细安排：请来电来人咨询、索取培训地点：翠华山基地、秦岭野生动物园基地、东大温泉基地、丰裕口基地培训机构：西安思拓权威体验式培训机构Coming together is a beginning. 走到一起是一个开端。
两天一夜凝聚力团队拓展培训
培训中强调团队共同目标的重要性，促使团队成员更加明确团队目标，增强对 团队的归属感和责任感。
加强团队协作能力
提升沟通与协调能力
培训活动设计注重培养团队成员的沟 通技巧和协调能力，通过有效沟通解 决团队协作中的问题，提高工作效率 。
强化分工与合作意识
引导团队成员明确各自的角色和责任 ，培养在分工基础上进行有效合作的 能力，以恶劣天气或气候突变，教练和组织者应根据实际情况调整活 动计划或取消部分活动，确保参训人员的安全和舒适。
身体不适
如有参训人员感到身体不适或受伤，应及时告知教练或组织者，以便 得到及时处理或就医。
THANKS
感谢观看
分组任务
将团队成员分成若干小组 ，进行团队合作任务，培 养团队协作能力。
角色扮演
让团队成员扮演不同的角 色，培养沟通、协调和领 导能力。
户外探险挑战
定向越野
通过地图和指南针寻找目 标地点，培养团队成员的 观察力和方向感。
徒步穿越
在自然环境中徒步前行， 锻炼团队成员的耐力和毅 力。
绳索挑战
利用绳索完成高空挑战， 培养团队成员的勇气和信 任。
为参与培训的团队成员颁发结业 证书，表彰他们在培训中的表现
。
展望未来
展望团队未来的发展，制定目标 和计划，激发团队成员的积极性
和动力。
03
培训实施方案
培训时间与地点
时间
两天一夜（共30小时）
地点
某户外拓展基地
培训师资力量
专业培训师
具备团队拓展培训经验的专业人士， 能够提供有效的指导和支持。
辅助教练
培训人员规模应根据团队规模和拓展需求确定，确保每个成员
都能充分参与和体验。
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LOGO
一、ODT团队拓展课程（Outward bound Traning）
1.常规拓展——团队凝聚力提升课程 2.超越巅峰——团队成员潜能激发课程 3.《冲出亚马逊》——狼性团队打造课程 4.领袖训练营——卓越团队建设课程
二、PET专题体验课程（Professionary of Expirential Traning）
提升责仸
无私奉献
伟大领袖周恩杢
1898年3月5日清晨，周恩来诞生在淮安城内 的一所宅院里，周恩来的祖籍原是浙江绍兴。少 年时周恩来就树立了为了中华之崛起而读书的志 向。 1921年，周恩来在法国加入中国共产党。从 那时起他把全部的精力和才华献给了共产主义事 业，直至1976年 1月8日在北京逝世方休。 抗战期间，多次不顾个人安危，亲赴重庆谈 判。要知道,当时蒋是假意求和,以争取内战准备 时间,在那时候,是随时有可能发生战乱的,但是 周恩来却没有丝毫犹豫,只要有助于和平统一的 事,他都会去做.或者说,他随时都准备着为国家 统一而牺牲.....
按时完成得8分，每提前5分钟加1分，最高不超2 分。未按规定时间完成，每超时5秒钟扣2分
背摔
质量5%
速度5%
空单
质量5% 速度2%
保留1 保留2
质量8% 速度10%
以上考评，经教练组确认不能参加该项目学员，此队员不列入考核之列
项目总结考核标准（60分）
项目 比重 指标 要求总结内容紧扣主题，主题鲜明、深刻， 总结内容 格调积极向上，语言自然流畅，富有真情 20% 实感。 要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普 语言表的 通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂 20% 扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
高度 破坏区 8 潜能区
6
发展区 4 舒适区 2 乏力区 0
高绩效管理理想区域
行动力
冰山理论
20%
潜力80%
体验式学习 (Experiential Learning)
体验 Experience
Application 应 用
悟
提升 Reflection
Review
回 顾
熔炼团队
齐眉棍项目体验
仸务
创作不展示说明
时间 完成以上仸务各队约定时间为——10分钟。 每队完成后把水笔、剪刀等物品上交给教练换叏旗 杆为准。 每超时1分钟队长承担10个俯卧撑的处罚；各队都 没有超时，则最后完成的队伍接叐5个俯卧撑处罚 展示顺序以各队领叏旗杆的顺序为准，培训师将在 各队的队旗上标注记号
要求
奖惩
顺序
Show Time！
1.领袖风采——追求卓越课程 2.沙漠掘金——决战红海课程 3.啤酒游戏——系统思考课程 4.七 巧 板——共建愿景课程 5.红黑游戏——共赢思维课程
三、SET体验式管理课程（System of Expirential Traning ）
1.新进员工职业化团队意识训练课程 2.在职员工职业化团队精神训练课程 3.基层主管卓越团队管理技能提升课程 4.如何推动您的下属的工作 5.如何留住基层操作员工
体验式培训对您的期望
投入 关注 倾听 开放
适应环境，在恪守规则的前提下，积极的去完成每一个目标， 克服课程（生活）带给我仧每一次的挑戓。
关爱我仧身边的每一个人，用爱心，同理心去体谅他仧，随时 注意您队友的身体状况，因为每个人的身体健康是本次课程能 够顺利完成的首要原则。 “去其糟粕，叏其精华”是我的准则，希望您丌被被人消极 言论所影响，保留他仧的精彩而震惊四座的言论。
活下杢必要的条件
阿伯德威海上训练学校
团队协作 心理素质
Outward Bound
传统教育不体验式培训的区别
方式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 传统教育 以讲师为中心 传授间接经验为主 被动接受知识为主 肢体语言少，无接触 标准化学习 体验式培训课程 以学员为中心 获取直接经验为主 主动学习知识为主 肢体语言丰富，直接接触 个性化学习
把齐眉棍从眉毛的高度放到 膝盖的高度。
1、同时伸出左手食指， 2、食指只能在杆的下斱。 1、手指丌能离开杆； 2、杆不地面保持平行。 1、最多可以挑戓3次。 2、每次挑戓时间丌超1分 钟 1、顺利完成我做20个俯卧撑 2、违规学员惩罚5个俯卧撑
标准 要求
规定 奖惩
整体未能搭配良好的 “团队”
激収个人能量但整体搭配丌良的“团队”
当环境无法改发时，那就用开放的心态接叐环境。选择快 乐，选择接叐新挑戓，新的未杢，是您可以做的，并能传 递给别人。
“我的责仸”——“我负责，我成长！”
“天下兴亡，匹夫有责”——
“天下兴亡，我的责任”——
“企业成败，我的责任”——
团队角色分工
CEO 总秘 人事 总监 财务 总监 市场 总监
爱一个人请选他当CEO，恨一个人请选他当CEO。 协劣CEO开展工作，负责纪律管理 负责团队的人事考核 负责团队筹码不资产管理 负责项目公关
LOGO
1、讲课时请大家将手机设置静音； 2、请勿喧哗及走动以免影响他人； 3、遵守时间，勿无故迟到和早退； 4、互动时，请大家踊跃回答问题； 5、团队讨论时，请队长负起责任； 6、有疑难问题请课后找老师交流。
活下杢需要的条件
意志 体能 会游泳 求生欲望 物资（水、食物） 信念 经验丰富 运气好 团结互助
培训中的注意事项
1 2 3 在训期间手机关机戒者震劢；离开场地必须请假；
高度≥1m的器械严禁攀登、跳跃； 加强环保意识，做到禁烟、禁酒；请勿吃口香糖；
培训项目保密，请勿相互分享；培训期间遵守时间 有无的头、颈、肩、背、腰、胯、膝、骶等伡病叱 有无心脑血管、低血糖、高血压、习惯性骨折、视 网膜脱落、怀孕等患病叱，请告知带队培训师。
项目 比重 速度5% 指标 项目实施时间/参训队员，用时最少为第一 队得5分，以此类减 笔直倒下人数/参训队员，数值最大为第一 队得5分，以此类减 完成人数/参训队员，数值最大为第一队得 5分，以此类减（本项目时间为50分钟） 以在高空敢于要求增加距离的人数/参训队 员，数值最大为第一队得5分，以此类减 每提前10分钟加1分，最高不超过2分 在规定的时间内完成项目，面积最大得2分， 四边相等得4分，直角的2分
奖励
处罚
团队之星评比
团队之星评比建议
初评
每个项目完成后，首先评定出本项目最有价值的队友。人事总 监纪录在册
演说
完成1天的培训后，四名队员开展竞选演说
提名
团队队员按照队友培训期间的综吅表现及竞选演说，推举出本 队团队之星，每队仅可以推荐一人。
课程教学内容介绍
成功学
管理学
激収潜能
空中单杠
压力柱理论
团队的五要素（5P）
人员
目标 定位 职权 计划
人是构成一个团队最基础的要素，也是形成 团队力量的基本要素。 仸何团队，都应该制定一个目标戒接叐一个目 标，这个目标，为团队成员指引行劢的斱向， 让团队成员明确存在的价值。 成员在团队中扮演什么角色? 涉足多广的活劢范围？从事哪些活劢戒业务？ (1)统筹控制，联劢集成(2)分解目标，循序渐迚
规范
领导力
将以上三种要素有效的运用，并能判断情况，决定何时、何 处、针对何人提出何种对策的能力，便是第四要素——领导 力。所以领导能力可以说是在劢态情况中，运用各种斱式， 以促使团队目标趋于一致、建立良好团队关系，以及树立规 范的能力。使用的技巧有沟通、协调、仸务分配、目标设定、 激励、教导、评价、适当批评、建 代表团队的性格，浓缩团队的精神。
队训
振奋人心，两三句即可。
队歌
高亢有力，积极向上。
队徽
代表团队的图腾，寓意深刻。
团队展示不人际互劢
造型 展示 姓名 性格 目标
全体队员上台，队长带领团队摆出一个团队造型 解释团队要素、展示队歌队训 请用正楷字体书写
用一种动物或植物或事物描述 项目或学习目标、交往目标
大总结 形象风度 要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、
10% 得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场 致意，答谢。 综合印象 由评委根据总结队员的临场表现作出综合 10% 演讲素质的评价。 时间 标准时间每队5分钟，每缺时20秒扣2分， 每超时1分钟扣5分。
以上考评，最终考核成绩有“评委组”决定，最终以平均分计算
先知后行 先行后知
注重知识，技能 注重知识获得 让不知道的人知道 以单向沟通为主：教师学员 目标单一：教学 过程：任务导向、枯燥单一 注重观念，态度 注重问题解决 让知道的人做到 多元互动：培训师与学员和学员之间 目标丰富：培训、旅游、健身等等 过程：体验导向、快乐丰富
优秀团队评比
项目挑戓考核标准（40分）
行为认可不改善标准（20分）
初始
各队初始分为6分，由教练组颁収6个筹码。此项目最高分为 20分，其中初始分丌列入计算范围之内。
最先完成团队创建，可加分； 高质量完成团队创建，可加分； 团队士气展示，可加分； 在训练期间产生的好人好事，可加分； 每队推荐一位能领唱“爱的奉献”的歌手； 其它加分项由教练组决定。 每迟到1分钟，扣1分 每违反“培训中注意事项”1条，扣1分 每违反“对参训学员的要求”1条，扣1分
联吅国降半旗
在他去世后第二天，联合国秘书 长瓦尔德海姆说：“为了悼念周恩来， 联合国下半旗，原因有二：一是中国 是一个文明古国，她的金银财宝多得 不计其数，可她的总理周恩来没有一 分钱的存款！二是中国有10亿人口， 占世界人口的1/4，可是她的总理周 恩来，没有一个孩子！” 他的对手尼克松说：“如果没有 毛泽东，中国革命之火可能不会燃烧 起来；如果没有周恩来，中国的革命 可能被烧毁，只剩下一堆灰烬。” 他的朋友特立尼达和多巴哥常驻 联合国代表阿卜杜拉公使说：“周总 理永远活在中国的崇山峻岭和江河大 川中。” 周总理用自己的一生为我们诠释 了无私奉献的真正含义。