高考语文一轮总复习课件：第8单元写作第二节议论类、记叙类文体写作四议论文之四——布局谋篇理顺结构
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高中语文高中议论文写作指导PPT课件
议论文的基本结构模式
2、对照式
引论（提出论点） 论点
正面 论据 （理论、事实） 小结
本论（证明论点） 论点
反面 论据 （理论、事实） 小结
结论（评析照应）
对照
第5页/共36页
议论文写作指导 议论文的基本结构模式
引论（提出论点或论题） 论证分论点①： 回答是什么
3、层进式 本论（证明论点） 论证分论点②：回答为什么 层进 论证分论点③：回答怎么办
们是对大量事实抽象，概括的结果。
第2页/共36页
议论文写作指导
• 3、论证：运用论据来证明论点的过程和方法 。 论据与论点的关系：证明与被证明 。议论文中的论点和论据是通过论证组织起
来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证 明”。
立下志向，要写一部“成一家 欲生。但为了实现自己的理想，
之言”的史书，大量阅读国家 他忍辱负重，经过前后十六年
藏书、历史资料。受宫刑后， 含辛茹苦，用生命写成巨著
他想到了死，但他又想到著述 《史记》。司马迁无故蒙冤，
没有完成，不应轻于一死，决 身受极刑，可谓不顺到了极点，
心“隐忍苟活”以完成自己的 但他靠着坚强的毅力，不懈的
路他们谈话的时候，朱熹闯了过去，管保他们讲什
么，他一句也听不懂的。
论点：
语言也在变
（一）假设性论据。假设性论据对其所假设的故事 的时间、地点、人物乃至事情的经过等内容都作了 最简单的敷衍，因此较之一般强调确凿无误的事实 论据来，它显得特别简明、特别概括。大量古今中 外的寓言故事也可以归于这类论据中。
（举例、道理、对比、比喻、引用论证）
2025届高考作文复习：议论文写作——写好分析句+课件
【例2】没有规矩,不成方圆。（观点句）古往今来，概莫 能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之 职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安 居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷， 那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金 人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工 农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定了 “三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切可以团结的 力量，于是日伪不得不缴械投降。（事例句）以往凡有所 成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。 因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在 适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有 益的事情。（分析句）
只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆
境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）
参考示例：
（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出
公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光
幼时出身贫寒，高尔基曾经流浪街头，居里夫人十岁外出打工；北宋政
治家范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代
龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高穷困潦倒，一文不名，生
活上常靠着弟弟接济；（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道
（2）假如……又何至于……，假如……又怎能…… （3）若无……何来……，若无……哪会……
【例1】智者的“安”，安于耻辱，安于非议，安于挫折……这也许不
仅仅需要智慧，更是一种勇气。（观点句）苏轼说“古之成大事者，必 有过人之节，人情所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，此不定为勇者。 世有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒，此所挟者甚大而奇远 矣。”是的，“安”也就是忍，这是一种大智慧，大勇气。（阐释句） 如果韩信不能忍受“胯下之辱，”不能做到安于耻辱，处之泰然，也就 不会成就后来的伟业了吧！如果蔺相如不能忍受廉将军的无礼，不能安 于指责非议，处处躲让，以大局为重，区区赵国也许早已成为虎狼之秦 的口中之食了吧！（事例+阐释句）“君子坦荡荡，小人长戚戚”，只 有一个襟怀坦荡的人，才能做到志存高远，不为身边小事所牵绊，安于 处世吧！ （结论句）
2025届高考语文一轮复习 作文多元解读,思辨立意 课件(共17张PPT)
究其本质，是对内在的价值定位不准，总认为还有许多的目标要完成，还有许多遗憾 未弥补，便匆忙赶路，而一旦事与愿违，又陷入自我施压的漩涡。于此，平凡沦为了平庸， 内在能量缺失又何谈升起一轮暖阳？
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包 含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在 不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为 “人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈 的争论。
高考作文专项升格之审题立意
多元解读，思辨立意
学习目标：
（1）掌握审题立意的基本方法，选取角度提 取观点。 （2）能够透过现象看本质，提升思辨能力和 判断能力。
一、审题立意方法概说
词
句 概念 内涵 思辨
多元解读，深刻立意
二、研讨病文，把脉病理
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在这个世界上，很多普通人生活平凡、琐碎，他们也许没有卓异的天赋， 没有惊天动地的伟业，但依然可以发出光亮，温暖自己，照耀他人。这个普通 人可以是你，是他，是我…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与 同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
四、病文修改，提升指导
3.从多角度思考问题
在普通生活中发出光与热。既可以写个人，也可以 写群体。但不管写怎样的人怎样的事，都应扣住普通 人这一身份。行文中要具有一定的思辨性，突出平凡 中的不平凡，普通中的不普通，激发更多的人正确定 位自己，让自己充满人生的自信和追求——普通平凡 如我，亦可活出生活的精彩，活出自我的价值。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包 含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在 不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为 “人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈 的争论。
高考作文专项升格之审题立意
多元解读，思辨立意
学习目标：
（1）掌握审题立意的基本方法，选取角度提 取观点。 （2）能够透过现象看本质，提升思辨能力和 判断能力。
一、审题立意方法概说
词
句 概念 内涵 思辨
多元解读，深刻立意
二、研讨病文，把脉病理
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在这个世界上，很多普通人生活平凡、琐碎，他们也许没有卓异的天赋， 没有惊天动地的伟业，但依然可以发出光亮，温暖自己，照耀他人。这个普通 人可以是你，是他，是我…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与 同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
四、病文修改，提升指导
3.从多角度思考问题
在普通生活中发出光与热。既可以写个人，也可以 写群体。但不管写怎样的人怎样的事，都应扣住普通 人这一身份。行文中要具有一定的思辨性，突出平凡 中的不平凡，普通中的不普通，激发更多的人正确定 位自己，让自己充满人生的自信和追求——普通平凡 如我，亦可活出生活的精彩，活出自我的价值。
2025届高考语文复习：议论性散文写作+课件
获语语到头从或来的是些例 高文言的中优多，技简精子
分素的是，秀种而巧单巧就 的养能这我考技是才套的可
，
享受挫折
人生若是一株禾苗，挫折就是四 季的风暴，摧残着它却又滋润着它， 让它茁壮成长；人生若是一方天空， 挫折就是突来的暴雨，昏暗了它却又 靓丽了它，让它有了长虹横空的美丽； 人生若是一泓清泉，挫折就是巨石悬 崖，阻挡着它却又成就着它，让它有 了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人 魅力。挫折是不可避免的，我们要要 学会享受挫折，让它变成我们快乐和 前进的动力。
议论散文的分论点
分论点，从属于中心论点，它具体深入 地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。
分论点的提炼方法
1．分解法
论证中分论点是对中心论点的展开与说 明，是中心论点的具体化，似文章结构中的 总分关系。
如“理想”话题，文章的中心论点是 “奋斗是理想的阶梯”，分论点对“奋斗” 一语进行具体分解：
①勤奋好学，是理想的阶梯； ②珍惜时间，是理想的阶梯； ③迎难而上，是理想的阶梯。 一些抽象的话题，如“知识”“时间” 等常用此类结构布局谋篇来进行论证。
四、由优美的排比句式入题，先声夺人
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙 而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”的美 吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名 著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦 ‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人 曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界， 感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对 人、对事的看法。
享受挫折，让挫折变成前进的动力。从古到今，不少文 人志士都在困境中奋起。周文王在狱中写成了了《周易》； 孔子受到各国排斥却编定了《春秋》；屈原被多次流放却著 成了《离骚》；韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》； 司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青年时双腿 残疾却以此为动力，在中国文坛开创一席之地；贝多芬双耳 失聪却勇敢地扼住命运的咽喉，成就撼人心魄的《命运交响 乐》；海伦·凯勒幼年时失明失聪，却凭着惊人的毅力成为 美国出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就不会有 巨大的成就，但把这些挫折变成不竭的动力却一定是他们遇 挫后成功的秘密。
分素的是，秀种而巧单巧就 的养能这我考技是才套的可
，
享受挫折
人生若是一株禾苗，挫折就是四 季的风暴，摧残着它却又滋润着它， 让它茁壮成长；人生若是一方天空， 挫折就是突来的暴雨，昏暗了它却又 靓丽了它，让它有了长虹横空的美丽； 人生若是一泓清泉，挫折就是巨石悬 崖，阻挡着它却又成就着它，让它有 了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人 魅力。挫折是不可避免的，我们要要 学会享受挫折，让它变成我们快乐和 前进的动力。
议论散文的分论点
分论点，从属于中心论点，它具体深入 地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。
分论点的提炼方法
1．分解法
论证中分论点是对中心论点的展开与说 明，是中心论点的具体化，似文章结构中的 总分关系。
如“理想”话题，文章的中心论点是 “奋斗是理想的阶梯”，分论点对“奋斗” 一语进行具体分解：
①勤奋好学，是理想的阶梯； ②珍惜时间，是理想的阶梯； ③迎难而上，是理想的阶梯。 一些抽象的话题，如“知识”“时间” 等常用此类结构布局谋篇来进行论证。
四、由优美的排比句式入题，先声夺人
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙 而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”的美 吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名 著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦 ‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人 曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界， 感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对 人、对事的看法。
享受挫折，让挫折变成前进的动力。从古到今，不少文 人志士都在困境中奋起。周文王在狱中写成了了《周易》； 孔子受到各国排斥却编定了《春秋》；屈原被多次流放却著 成了《离骚》；韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》； 司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青年时双腿 残疾却以此为动力，在中国文坛开创一席之地；贝多芬双耳 失聪却勇敢地扼住命运的咽喉，成就撼人心魄的《命运交响 乐》；海伦·凯勒幼年时失明失聪，却凭着惊人的毅力成为 美国出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就不会有 巨大的成就，但把这些挫折变成不竭的动力却一定是他们遇 挫后成功的秘密。
2025届高考语文复习：议论文写作+课件
题目：《践行青春使命，谱写青春乐章》 ①谱写火红青春，要点燃创业创新的激情。 ②谱写火红青春，要点燃敢为人心的豪情。 ③谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。
点亮青春
青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由 而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的 心去点亮青春。（中心论点）
结尾总结中心论点，紧扣主题
典例解说--坚持
例1：坚持就是胜利。（观点句）// 面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）// 欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实 验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 （材料句）// 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验 一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因 为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 （分析句）// 可见， 没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。（总结句）
青春当奉献，用生命点亮未来。（小分论点3）阐释句在5年 的时间里，张玉滚靠着一根从老校长手中接过的扁担，从大山外 为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们走出大山的希望。 由于学校师资力量不足，张玉滚便把自己磨炼成了“全能型”教 师。受张玉滚的影响和感召，4名退休教师决定返回山里继续教 书。（材料句）分析句、总结句
青春当奋斗，用实干凝聚力量。（小分论点1）阐释句提到霍英 东我们都不陌生，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先 生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫 寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养 了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时 期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。 那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍 英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分 兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进 军，从此，房地产成了他致富的基础。（材料句）分析句、总结句
点亮青春
青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由 而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的 心去点亮青春。（中心论点）
结尾总结中心论点，紧扣主题
典例解说--坚持
例1：坚持就是胜利。（观点句）// 面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）// 欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实 验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 （材料句）// 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验 一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因 为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 （分析句）// 可见， 没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。（总结句）
青春当奉献，用生命点亮未来。（小分论点3）阐释句在5年 的时间里，张玉滚靠着一根从老校长手中接过的扁担，从大山外 为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们走出大山的希望。 由于学校师资力量不足，张玉滚便把自己磨炼成了“全能型”教 师。受张玉滚的影响和感召，4名退休教师决定返回山里继续教 书。（材料句）分析句、总结句
青春当奋斗，用实干凝聚力量。（小分论点1）阐释句提到霍英 东我们都不陌生，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先 生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫 寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养 了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时 期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。 那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍 英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分 兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进 军，从此，房地产成了他致富的基础。（材料句）分析句、总结句
新课标高考语文一轮总复习第8单元写作第二节议论类记叙类文体写作六议论文之六宽泛文论感知析理新人教版
突破六议论文之六——宽泛文论，感知析理对应学生用书p350(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，将很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【导析】本题使用了逻辑学当中著名的“幸存者偏差”的案例，但是又有所改编和简省，充分突出了材料的重点。
英美军方从最初的哪里弹痕多就加强哪里，到后来转而注意弹痕少的部位，实际上是注意到了被忽略的、导致问题产生的因素，而这一因素恰恰是所谓的“沉默的数据”。
它们不仅是重要的，甚至是致命的。
这就催生出了第一个审题立意的角度，考生可以从“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我们应当注重被忽略的部分”来切入强调被忽略部分的重要性。
但是如果从本质上来说，英美军方的错误出在没能从问题的本质去考察，始终停留在问题的表层来探讨问题的发生机制。
从表层来看，机体上弹痕多的地方才应该被加强，以保证这些部位今后再被打击也不出问题。
但如果从整体上进行考察，这些飞机正是因为没被打到致命的部位才得以幸存，致命之处不言而喻，这就提醒考生，可以从“现象和本质”的关系入手进行分析，透过现象把握本质，发现问题出现的根本原因才能真正地解决问题。
[例文]那些重要却不紧急的事儿听老师说，他和朋友曾经去过一个边远的山村实践，那里的人们日子过得很苦，连温饱都成问题。
他们为此给每一户送去了猪苗，希望当地的人们能通过养猪挣些钱。
可没过几天，当地人就纷纷把猪苗宰了，吃了顿好的。
当时我们对此感到既惊讶又有些鄙夷，觉得村里人目光短浅，为了眼前的蝇头小利却断了发财致富的路，为了解当下的馋却忽视了猪苗未来更大的作用。
高考作文复习：《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)
①要感受诗意，首先要擦亮你的眼睛，去发现身边的 无限诗意。 ②要感受诗意，还要敞开你的心扉，好好享受生活中 的诗意。 ③要感受诗意，更需要用心描绘诗意的天空，创造出 诗意的生活。
从“为什么”的角度： 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法（是什么？）
中心论点：做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点，从属于中心论点， 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误：
（1）文章没有分论点。 （2）分论点简单重复堆积。 （3）把中心论点与分论点混为一谈，甚至等
同起来导致论述不全面。 （4 ）分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日，随着神舟十三号飞船 平安降落，太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩，也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实，任何事情的成功都是如此，既 有“显功”，也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文，可这样设计分论点：
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 （风度是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增 进爱心，有利于和睦相处（为什么要有风度）；
从“为什么”的角度： 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法（是什么？）
中心论点：做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点，从属于中心论点， 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误：
（1）文章没有分论点。 （2）分论点简单重复堆积。 （3）把中心论点与分论点混为一谈，甚至等
同起来导致论述不全面。 （4 ）分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日，随着神舟十三号飞船 平安降落，太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩，也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实，任何事情的成功都是如此，既 有“显功”，也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文，可这样设计分论点：
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 （风度是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增 进爱心，有利于和睦相处（为什么要有风度）；
2025届高考写作指导：议论文作文指导课件
以“不走平常路”为题作文，从大处讲，紧扣改革开放30年，我国所走过的不同平 常的道路；从小处言，也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定 的开放性，“不走平常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同学甚至是 自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之 路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不平常”则要求学生可以从个 性和创新等角度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个称赞的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。
可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维） • 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆有之。 • 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她，那个时代的文化才女－－张爱玲。她不走平常 路，但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择，曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路，仰天大笑出门去，寻觅杯中 酒香，空中月光；高觉慧，巴金笔下的<<家>>， 他踏着那一波碧水远去．．．．．．多少迁客 骚人，不苟于世俗的羁绊，不走平常路，去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• （四）提出中心论点的技能
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个称赞的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。
可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维） • 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆有之。 • 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她，那个时代的文化才女－－张爱玲。她不走平常 路，但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择，曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路，仰天大笑出门去，寻觅杯中 酒香，空中月光；高觉慧，巴金笔下的<<家>>， 他踏着那一波碧水远去．．．．．．多少迁客 骚人，不苟于世俗的羁绊，不走平常路，去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• （四）提出中心论点的技能
高考语文第8单元写作第二节议论类、记叙类文体写作大突破突破七记叙文之一——审题立意凸显主旨
当然,大多数学生的习作,还很难达到这一高度和层 次。因而,有意识地使用一些点题技巧,也未尝不是凸显主 旨的一个好方法。记叙文的点题技巧可以概括为“标题要
靠,开头不绕,中间点到,结尾反照”。
12/10/2021
所谓“标题要靠”,是指文题应该紧扣话题或者揭示 主旨。我们常说的“题好一半文”就是这个道理。好的标 题能够“先入为主”地给读者一个“主旨鲜明”的好印象。
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学生的情感价值观已经基本形成。但回顾十多年的生活经 历,感觉我们被别人需要、对别人有价值意义的事,虽屡见 不鲜,但如果写出记忆犹新、刻骨铭心的效果,确实是要下 番功夫。在选材上考生要新鲜化,如果题材是老生常谈, 就要学会在事情发展过程中去极力渲染和点缀。
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框架构思： (1)“凤头豹尾”,注意文章首尾运用修辞手法使语言 优美形象化。首尾点明中心,前后呼应。行文的过程要用 一件事来详细叙述,要选择一件对别人有意义有价值,又 让自己难以忘怀的事。用以小见大的写法,突出表现不凡 的主题。事情虽小,却能反映出对别人、对社会、对国家, 乃至对民族有利的价值取向和价值评价。 (2)中心主旨要明确深刻,要有高度的思想境界。
一、记叙文写作要点一览图
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二、记叙文审题要细心
1．用词语做题目
有时用它的本义,如《尝试》,就是记叙某个人或某些 人有目的地去做以前没有做过的事。《忙》和《包容》, 用的也都是该词语的本义。有时用其比喻义,如《铺路石》, 并不是要你直接写铺路的石子,而是要你写一位像铺路石 那样具有“默默无闻,甘作贡献”精神的人物。又如《春 风》,也并非要你直接写春天的风,而是要你写像春风一样 给人带来温暖和生机的人或事。有时则用引申义,如《窗 口》,不是要你去写窗前所见,而是要写“透过它能看到某 个方面的基本情况”的某个地方。我们通常说,某商场是 了解某城市市场供销情况的“窗口”,某中学是了解某地 中等教育情况的“窗口”,都属这个意思。
靠,开头不绕,中间点到,结尾反照”。
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所谓“标题要靠”,是指文题应该紧扣话题或者揭示 主旨。我们常说的“题好一半文”就是这个道理。好的标 题能够“先入为主”地给读者一个“主旨鲜明”的好印象。
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学生的情感价值观已经基本形成。但回顾十多年的生活经 历,感觉我们被别人需要、对别人有价值意义的事,虽屡见 不鲜,但如果写出记忆犹新、刻骨铭心的效果,确实是要下 番功夫。在选材上考生要新鲜化,如果题材是老生常谈, 就要学会在事情发展过程中去极力渲染和点缀。
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框架构思： (1)“凤头豹尾”,注意文章首尾运用修辞手法使语言 优美形象化。首尾点明中心,前后呼应。行文的过程要用 一件事来详细叙述,要选择一件对别人有意义有价值,又 让自己难以忘怀的事。用以小见大的写法,突出表现不凡 的主题。事情虽小,却能反映出对别人、对社会、对国家, 乃至对民族有利的价值取向和价值评价。 (2)中心主旨要明确深刻,要有高度的思想境界。
一、记叙文写作要点一览图
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二、记叙文审题要细心
1．用词语做题目
有时用它的本义,如《尝试》,就是记叙某个人或某些 人有目的地去做以前没有做过的事。《忙》和《包容》, 用的也都是该词语的本义。有时用其比喻义,如《铺路石》, 并不是要你直接写铺路的石子,而是要你写一位像铺路石 那样具有“默默无闻,甘作贡献”精神的人物。又如《春 风》,也并非要你直接写春天的风,而是要你写像春风一样 给人带来温暖和生机的人或事。有时则用引申义,如《窗 口》,不是要你去写窗前所见,而是要写“透过它能看到某 个方面的基本情况”的某个地方。我们通常说,某商场是 了解某城市市场供销情况的“窗口”,某中学是了解某地 中等教育情况的“窗口”,都属这个意思。
议论文写作指导 课件(共25张ppt) 2024年中考语文一轮复习
议论文写作要点
一、审题、确定中心论点
整体把握材料大意，结合具体语境抓关键词，提炼中心论点
真题：如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核 心的关键词。人生是由一连串的选择与决定累积而成的，每一个 看似微不足道的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对 “选择”的思考和认识。
有针对性： 要树立民族自尊心
铁路工程专家詹天佑在帝国主义鄙视中国人的情况下，坚 信中国人不比外国人笨，民族自尊心鞭策他指挥工程队伍克服 重重困难，于本世纪初用中国人民自己的双手筑成了我国的第 一条铁路——京张铁路，粉碎了帝国主义“不自量力”、“胆 大妄为”的预言，伸张了国威，捍卫了民族尊严。
议论文 写 作
文体知识：什么是议论文？
作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明 赞成什么或反对什么。
议论文三要素
(1)论点：作者的见解和主张。 【和“论题”区分开】 一个中心论点+若干个分论点（作文写3个） (2)论据：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历， 可靠的史实等。 道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
4、是什么—为什么—怎么办 人应当有风度
分论点①：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质 和风采。（是什么） 分论点②：有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱 心，有利于和睦相处。（为什么） 分论点③：有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度。（怎么办）
三、作文框架搭建：三层五段式
(2)比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。 使论证生动形象、浅显易懂。
例如:即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹, 也应明白, 一枝独放不 是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的 孤松, 也应明白, 一株独秀不算英雄, 成行成排的树木才是遮风 挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船, 也应明白, 一船独行不算风景, 千帆竞发才能显示大海的壮阔。
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琴谱等。 2020/7/29
4
可见,当下的中国音乐在国际上有了更高的地位。这 种无可置疑的地位的上升,使我们更有底气谈及文化自 信。
听过了不同国家的音乐,我越发热爱中国音乐所体现 的浓郁的“中国味”。在多元文化中,音乐仅占一小部分, 更不用说中国五千年历史所流传下来的各种文化了,它们 的精彩绝伦,更值得我们欣赏。更为重要的是,我们在多元 文化中找到了民族的文化归属感,从而达到文化认同,树 立文化自信。这一点,便是中国音乐最大的成就了吧。
“质而绮,真且醇,自可传之千古；樽中酒,篱下诗, 岂甘了此一生。”士族制度的黑暗是一种考验,于污秽中保 持高洁伟岸的本性更是一种考验！陶渊明在考验中毅然决 然地选择做人的准则。于是,他“不为五斗米折腰”,他悟 出“悟已往之不谏,知来者之可追”,他义无反顾地走上了 归隐之路。面对黑暗,这不是脱逃,而是更高境界的人生追 求。在考验中绽放人性的光彩,陶渊明做到了,不仅如此, 他还在中国文学史上达到了后人难以企及的高度！
2020/7/29
8
议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组 成。一般地说,引论就是开头,本论就是主体,结论就是结 尾。有人谓之“提出问题、分析问题、解决问题”。在实 际操作时,也有人把这叫做“总—分—总”框架。尽管说 法不一,其共同的要求是开头必须提出论题或论点,主体部 分选用材料分层次地论证,结尾归纳总结。
的。唯有这样,才能不片面,不以偏概全。
中国音乐的魅力,让我体会到了文化自信,让我发现
了更好地认识事物的角度。想来,中国音乐也可以说是成
就极高了。
2020/7/29
6
[点评]本文开篇紧扣材料,由中国音乐在历史长河中 形成的浓郁的“中国味”来彰显国家民族的文化自信,观 点鲜明。在主体评析部分,作者思路清晰,逻辑缜密。中国 音乐与诗词文化的创新融合(文化节目《经典咏流传》), 既增强了民族底气,又树立了文化自信,周杰伦及其音乐 作品在国际上的影响力,既经典,又有代表性。考生在列举 这些事例时,运用辩证思维,环环相扣,深入浅出,逻辑性 强。结尾总结全文,升华主旨,体现了考生整体构思的精巧 与独特。
2020/7/29
5
中国音乐在与国际多元风格的音乐切磋中,碰撞出独
一无二、流光溢彩而又炽热的火花。更令人惊喜的是,我
从中发现了一个新颖的角度,理解了一个深刻的道理——
我们只有了解了不同国家不同类型的音乐,才能更好地领
略中国音乐的魅力,才能更深切地感受中国音乐的独特味
道。认识事物的正确方法与态度,其本质是万变不离其宗
历史的长河中不断发展,早已形成了浓郁的“中国味”。在
多元文化的不断碰撞与切磋中,我们最终形成了国家民族 的文化自信。
记得 2018 年,一档叫作《经典咏流传》的节目火爆异
常,而其做的正是将传统经典诗词与新时代流行音乐相结
合,再创当下流行经典。我认为这样的节目正是我们想要
看到的,也正是我们所需要的。一方面,节目利用当今的流
即“倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调”
等,即在对比中理解“中国味”的意义；此外还有命题人
的提示语,即“这段话可以启发人们如何去认识事物”,
这些提示语有利于考生拓展对“中国味”的理解,由音乐
2020/7/29而文化,由文化而事物……
2
[例文]
中国音乐所带来的文化自信
中国素有“礼乐之邦”的美誉,五千年来,中国音乐在
行音乐为唐诗宋词进行再创作；另一方面,节目也深度挖
2020/7/29
3
掘了诗词背后的丰富内涵,解读其思想深意,为现代
文明追本溯源,树立了文化自信。 相信大家对 Jay Chou 这个名字并不陌生。作为现
代中国流行音乐的代表人物,周杰伦的影响力不言而喻。
在美国,很多黑人将周杰伦与美国著名说唱歌手 Jay－Z
2020/7/29
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一、立好议论文的框架——基本结构 议论文的基本模式是：
标题本引论论：：分提析出问问题题（（分总）） 结论：解决问题（总）
立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文时间 匆促,不可能反复琢磨,必须以基本结构模式为梁柱,迅速 立好框架,才能步步到位,写出与试题要求切合的文章,赢 得全局,获得好评。
立好议论文框架的标准有四条：一是“三论”(即“引 论”“本论”“结论”)齐全,二是层次分明,三是衔接自然, 四是首尾呼应。
2020/7/29
9
[例文] 接受考验,绽放人性的光彩
历史的沙漠在鸣荡,风吹沙起,荒无人烟的境地是一 种考验。绝境之中,总有天籁时时撩拨着人们的心境：接 受考验,绽放人性的光彩。
2020/7/29
10
“笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府；堤建西湖, 神归东洛,千秋永祀老诗翁”的白居易,时时将百姓装在心 里,时时反映百姓的疾苦。他时时进谏,因而触怒圣颜,触 犯了封建官僚的利益。于是,他一而再再而三地被贬官, 但即使这样,他还在努力地为百姓谋利。白居易在百姓心 中筑起了一座29
1
【导析】这道作文题采用的是“话题”融入“材料” 的形式,审题时要关注两个方面：一是话题(体现为材料关
键词)。如材料中的“中国味”,考生必须围绕这个话题的
比喻义(中国音乐的特色、中国文化的特性、中华民族的 品格……)阐述自己的看法。二是材料和提示语。材料帮 助考生深化对话题的理解,揭示了理解“中国味”的前提,
突破四 议论文之四——布局谋篇,理顺结构
(2019·上海)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少 于 800 字的文章。
倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,
我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有 意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章, 谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：①自拟题目；② 不少于 800 字。
相提并论,甚至用他的歌来学习中文；更夸张的是在日本, 周杰伦《发如雪》的歌词甚至被编入了汉语教材。而周杰 伦的歌词本身就具有丰富的中国元素,如《青花瓷》《兰亭
序》《东风破》《七里香》等。倘若你上网搜索一下,就会
发现在各大网站上均有用西方乐器演奏中国经典民乐的
曲谱,例如《二泉映月》的吉他指弹谱、《渔舟唱晚》的钢