最新小学创建营造书香家庭、开展亲子共读活动致全体家长的一封信
书香校园创建致家长的一封信_模板及概述说明
书香校园创建致家长的一封信模板及概述说明尊敬的家长朋友们：我代表学校向您致以诚挚的问候！首先，感谢各位家长一直以来对学校工作的支持与关心。
在当前信息爆炸的时代，培养学生良好的阅读习惯和综合素养显得尤为重要。
因此，我们发出这封信，邀请家长们共同参与书香校园的创建。
1.1 概述我们所说的“书香校园”不仅仅是指拥有大量图书和阅读空间的学校，更是一个集结知识、分享智慧、陶冶情操于一体的文化环境。
我们希望通过构建这样一个文化氛围，让每位学生都能从中受益，并在书本中开拓思维、丰富知识。
1.2 文章结构本文将依次介绍书香校园的意义、创建措施和步骤，以及家长在其中扮演的作用和责任。
最后，总结文章内容并展望书香校园建设前景。
1.3 目的通过此文向家长们传递我们对书香校园建设的理念、目标和意义，并引导家长们积极参与其中，共同促进孩子们的阅读兴趣和综合素养的发展。
我们相信，只有学校和家庭的紧密合作才能使孩子们茁壮成长。
在接下来的文章中，我们将为大家详细解读书香校园的意义以及建设措施和步骤。
同时，我们也会强调家长在书香校园建设中所需承担的角色和责任，并期待通过书香校园的创建，培养出更多热爱读书、博览群书的优秀学生。
敬请期待后续章节的内容展开，并与我们一起亲手打造一个温馨而富有智慧灵魂的书香校园！谢谢您对本文内容的耐心阅读！2. 书香校园的意义：2.1 培养阅读习惯：在当今信息爆炸的社会中，阅读已成为获取知识和拓宽眼界的重要途径。
打造书香校园意味着为学生提供一个良好的阅读环境，并倡导他们培养阅读习惯。
通过多样化的图书资源和丰富有趣的阅读活动，学生能够激发对阅读的兴趣，建立起坚实持久的阅读爱好。
而这种培养阅读习惯的过程将使他们受益终身，帮助他们更好地理解世界、提高语言表达能力以及培养批判思维能力。
2.2 提高学术成绩：书香校园不仅有助于学生培养良好的阅读习惯，同时也会对他们的学术成绩产生积极影响。
通过广泛涉猎各类书籍，学生可以增加词汇量、拓展知识面，并提高对各个学科的理解和应用能力。
小学“书香之旅”读书节致全体家长的一封信
小学“书香之旅”读书节致全体家长的一封信创建书香之家，共享读书快乐尊敬的家长：你们好！中华民族历来是爱好读书的民族，囊萤刺股的故事很久以来就成为激励人们刻苦读书的佳话，因此我们的民族曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。
中国人历来就崇尚“读万卷书、行万里路”，我们要继承和发扬这个传统。
如今我们已进入了信息时代，现代教育是终身教育，终身教育就必须终身读书。
联合国教科文组织还从1995年起把每年的4月23日定为“世界阅读日”，籍此来推动阅读和写作。
为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，区教研室从07年始启动了首届读书节活动，今年4月份再次启动第二届读书节活动，读书活动延至年底。
我校将组织开展第二届“书香之旅”校园读书节活动，并确定本次活动的口号是“让书香伴我一生”。
为了保证读书节活动的深入开展，为学生创设更加浓郁的读书氛围，充分发挥家庭的教育影响作用，本次读书节我们融入了“亲子读书”这一活动形式。
在读书节期间还将开展以“我与父母同读一本书”、“书香伴我成长”为主题的征文、手抄报展、书签设计、演讲（讲故事）比赛、优秀读书成果展等活动。
我们将利用板报、阅读窗、壁报栏、标语等形式宣传介绍读书专题内容，营造浓厚的读书气氛。
读书节活动的开展，孩子们将是最直接的受益人。
培养孩子读书习惯将让孩子受益终身。
而这习惯的培养更需要您的参与和支持。
为此，我们特向全体家长提出倡议：1．请您加入到“家庭亲子读书”活动中，做孩子读书的榜样。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香满溢的书店，当您双休日早一点关电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。
建议读书节期间，每个家庭要完善和丰富家庭书橱的内容，也希望您能积极推荐优秀的阅读书目，使孩子在读书节能阅读到更多更优秀的作品，希望每个家庭确保每周有1个小时的读书交流时间，每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书交流活动。
小学创建营造书香家庭、开展亲子共读活动致全体家长的一封信
小学创建"营造书香家庭、开展亲子共读"活动致全体家长的一封信家长朋友们：您们好！有一句话说的好："一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
"在现代要做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，没有别的选择。
对孩子们来说，读书可以长知识，可以明事理，可以丰富他们的语言，可以增强他们的表达，可以扩展他们的视野，可以陶冶他们的灵性，可以完善他们的个性。
读书，让孩子们通晓古今，读书，让孩子们博闻强记，读书，让孩子们高雅脱俗，读书是优秀孩子共同途径。
因此我们觉得，如果您是一位负责任的家长，请您在关爱孩子的身体健康之外，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。
阅读将为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，而且教会孩子如何做个有修养的人！家长在孩子学习上最发愁的阅读分析能力、写作能力就会在那您持久的亲子读书中得到释然、升华。
最是书香能致远，亲子共读乐无涯!请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，是您义不容辞的责任。
让我们共同努力吧！让我们的孩子们热爱读书，养成良好的阅读习惯。
用书籍为孩子的未来奠基，使阅读成为孩子的生命需求。
让浓浓书香溢满家庭、校园，让好书伴随孩子永远快乐成长。
谢谢各位家长！组织开展 "书香班级"、"书香家庭"评选表彰活动具体要求如下：一、"书香班级"评选条件项目要求1、浓厚的读书氛围全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围；建好、用好班级图书角。
人均藏书5本以上，有专人管理，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜图书，爱护图书2、健全的读书措施：班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动3、良好的阅读习惯：能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯；每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。
书籍行动致家长一封信
书籍行动致家长一封信
尊敬的家长，
我写信给您，向您介绍我们学校的书籍行动计划。
这个计划旨在促进孩子们的阅读兴趣和阅读能力的提升。
为了使孩子们能够全面发展和获取知识，我们相信阅读的重要性。
通过阅读，孩子们可以拓宽自己的视野，培养想象力和思维能力。
因此，我们决定组织一场书籍行动活动，以鼓励孩子们积极阅读。
在这个书籍行动计划中，我们将提供一个多样化的图书馆，供孩子们免费借阅和阅读。
我们将定期增添新书籍，确保孩子们有更多选择。
除此之外，我们还将鼓励孩子们分享自己的阅读经历和心得，以激发他们的兴趣和参与度。
我们希望通过书籍行动计划，能够培养孩子们的阅读惯和热爱阅读的兴趣。
我们相信通过这个计划，孩子们将能够提升自己的阅读能力，并且在知识的海洋中茁壮成长。
同时，我们也希望家长能够积极支持和参与这个计划。
您可以与孩子们一起选择适合他们阅读的书籍，并鼓励他们每天都要有一定的阅读时间。
您也可以与他们分享您的阅读经历，并讨论书籍中的思想和故事。
感谢您对我们学校的支持和信任。
我们相信通过这个书籍行动计划，我们能够共同为孩子们的成长创造更加丰富的研究环境。
祝愿您和您的孩子们阅读愉快！
此致，
XXX学校校长。
点燃读书激情,共建书香环境致家长的一封信
点燃读书激情，共建书香环境——中疃学区开展“书香校园”建设致家长的一封信尊敬的家长：您好！有一份快乐在蔓延，有一个主题在鲜活。
在这知识经济的时代里，我学区将继续开展以“点燃读书激情，共建书香环境”为主题的经典阅读、读书征文、阅读笔记展评等比赛；开展“书香班级”、“书香学校”的评选；开展汇报演出、、国学经典教学案例评选、经典诵读接龙等活动。
因而我们由衷地希望您能鼓励您的孩子积极参与到这些活动中来，进而给您的孩子带来更多的收获和快乐。
相信有了您的大力支持，我们的诸多活动将会更加圆满完成，为此我们诚挚地向您发出倡议：1．请您做孩子购书的先行者。
给孩子买几本适宜的课外书，那是带给您孩子最好的礼物，可参考学校提供的推荐书目。
2．请您做孩子读书的引路人。
家长是孩子的第一任老师，建议您和孩子共读一本经典，当您陪伴孩子一起在灯下阅读的时候，当您引导孩子把阅读当作生活的一部分的时候，您就等于把孩子引入了知识的海洋。
3．请您做孩子读书的交流者。
饭后闲暇时，请您与孩子一起阅读或一起讨论，与孩子经常交流阅读获得的知识和心得，这样会使您的孩子不断提高阅读质量。
4．请你做孩子读书的监督者。
孩子自制力不强，如果沉溺网络、贪图玩耍等，您有必要进行制止，并正确引导您的孩子到阅读中来。
同时我们的班主任也将随时采用电话询问或家访等形式了解您的孩子在家的阅读情况。
尊敬的家长，让我们共同努力，共同点燃您孩子的阅读激情，营造书香校园环境。
我们相信，只要我们家校携手努力，必将会产生学校读书家中香的良好效果，您的孩子也必定会在书香的芬芳和智慧的甘霖中茁壮成长！此致敬礼！中疃学区中心学校2015年11月28日----------------------------------------------------------------《桃舟中心小学开展“书香校园”活动致学生家长的一封信》回执单我已收到《中疃学区中心学校开展“书香校园”活动致学生家长的一封信》，并听取我儿子（女儿）的解读，已熟知其内容。
“书香家庭”致家长的一封信[修改版]
![“书香家庭”致家长的一封信[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a65d4eaa76e58fafbb00394.png)
第一篇：“书香家庭”致家长的一封信关于中华经典诵读“小手拉大手”书香家庭评选活动致家长的一封信尊敬的家长：您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。
学生时期阅读的那种朴素、亲切、自由和兴奋，是很难找回的。
相信每个过来人都有自己的经验和遗憾。
也正是这些经验和遗憾，证明了学生时代是一段特殊而难得的“读书时光”，是为孩子一生奠定的扎实基础的阶段。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，为孩子今后发展打下良好学习的基础；同时，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于孩子阅读和成人学习的推展。
培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。
为此，我们特向全体家长发出倡议：1、每天陪孩子读书半小时；每周至少与孩子进行一次读书交流；每月陪孩子去书店挑选一本好书，加入到“亲子共读交流活动”中，和孩子共读一本书，分享读书的收获，享受读书的快乐！2、积极参与到“书香家庭”的评选活动中，让书籍成为每个家庭最好的沟通桥梁。
请您协助您的孩子将您家的藏书整理好带到学校来，学校将为您的孩子所藏书籍进行盖章、编号并引导您的孩子阅读、做好读书笔记。
凡家庭藏书超过20本的家庭，将被评为“书香家庭”并获颁证书。
学校也将公示“书香家庭”名单。
我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍与知识为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中……如皋市搬经镇常青初中二〇一四年三月七日第二篇：“书香家庭”致家长的一封信“小手拉大手，大手牵小手——家庭亲子读书”——致家长的一封信尊敬的家长：您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。
关于开展读书月活动致家长的一封信
致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！在这个秋风送爽的九月，我们南许中心小学特色教育——书香校园活动开始啦！为了让孩子们从小与书为友，养成勤读书的好习惯，拓展知识面，提高审美情趣和人文底蕴，使人人快乐读书，让校园充满书香，我们将继续深入开展以“书香校园、书香家庭、漂流书屋、分享交流、阅读成长”为主的活动模块，以丰富多彩、生动活泼的形式为孩子们营造良好的读书氛围，积极开展诸如读书沙龙、每日一诵、好书推荐、故事会、读书交流、经典电影观赏、阅读明星、书香家庭、诗歌朗诵、书签制作、知识竞赛、读书摘记评比等系列活动，让孩子们在书香中健康成长。
通过各种活动，我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍，阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，与大师为友、与知识为友、与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中……也许，您读过这样一首小诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
”──史翠克兰吉利兰，《阅读的妈妈》。
培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。
我们诚恳地邀请您加入到我们的读书行列中来，营造书香家庭，开展亲子共读。
1、请您加入到“小手拉大手，大手牵小手——家庭亲子读书”活动中来，做孩子读书的榜样。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香满溢的书店，为孩子挑选一本好书；当你茶余饭后手捧书本，跟孩子交流书中的精彩；当您双休日早一点关电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋，您将会和您的孩子一起享受阅读的喜悦。
孩子读书后会写“读书摘记卡”，请您在“爸爸妈妈对我的评价”中提出鼓励的评语。
2、积极支持孩子参与读书活动。
学校发动学生每人捐出3—5本有一定阅读价值的图书，丰富“班级图书角”，实行学生之间、班级之间交换阅读。
2024年小学暑假推动“书香家庭”建设的倡议书
2024年小学暑假推动“书香家庭”建设的倡议书亲爱的家长、亲爱的孩子们：大家好！我是你们学校校长，今天我站在这里向大家提出一个重要的倡议——推动“书香家庭”建设。
作为一个教育工作者，我深知家庭对于孩子成长的重要性。
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
因此，我们有责任和义务共同营造一个“书香家庭”的环境，为孩子提供良好的学习氛围和成长条件。
过去的多年里，社会发展迅猛，科技进步日新月异，我们的生活越来越依赖于电子设备和互联网。
虽然这无疑给我们带来了极大的便利，但同时也给我们带来了一些负面影响。
孩子们沉迷于电子游戏、手机、电视等消遣娱乐活动，阅读兴趣减少，知识面变窄。
他们对书籍和阅读的热爱程度越来越低，这对他们的学习和综合素质的培养都造成了一定的困扰。
所以，我们提出了推动“书香家庭”建设的倡议，希望通过您的支持和参与，将孩子们的阅读兴趣和阅读能力提升到一个新的水平。
首先，我们鼓励家长亲自带头阅读，成为孩子学习的榜样。
家长是孩子最亲近的人，他们会模仿你的一举一动。
当你将阅读活动作为日常生活的一部分时，孩子会自然而然地对阅读产生兴趣。
我们建议家长每天抽出一定的时间阅读，不仅可以提升自己的知识水平，还可以与孩子分享读书的乐趣。
其次，我们倡导家庭共读的理念。
每天为你的孩子讲一个故事、跟他们一起读一本书，这样不仅可以增进亲子感情，还可以培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
让我们的家庭成为一个共同探索知识的乐园，为孩子的成长奠定良好的基础。
第三，我们鼓励家庭建立良好的图书馆。
家里有一间小图书馆，或者是一个书架，为孩子收集各类书籍。
多样的书籍可以满足孩子们的个性化需求，创造一个丰富多彩的阅读环境。
当然，要定期更新图书，以满足孩子们的阅读需求。
最后，我们提倡家长与学校的密切合作。
学校将提供丰富多样的阅读资源和活动，帮助家长更好地引导孩子的阅读。
请家长积极参与学校组织的亲子阅读活动、书法比赛、讲座等，与孩子共同享受阅读的乐趣。
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小学创建营造书香家庭、开展亲子共读活动致全体家长的一封
信
小学创建"营造书香家庭、开展亲子共读"活动致全体家长的一封信
家长朋友们：
您们好！有一句话说的好："一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
"在现代要做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，没有别的选择。
对孩子们来说，读书可以长知识，可以明事理，可以丰富他们的语言，可以增强他们的表达，可以扩展他们的视野，可以陶冶他们的灵性，可以完善他们的个性。
读书，让孩子们通晓古今，读书，让孩子们博闻强记，读书，让孩子们高雅脱俗，读书是优秀孩子共同途径。
因此我们觉得，如果您是一位负责任的家长，请您在关爱孩子的身体健康之外，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。
阅读将为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，而且教会孩子如何做个有修养的人！家长在孩子学习上最发愁的阅读分析能力、写作能力就会在那您持久的亲子读书中得到释然、升华。
最是书香能致远，亲子共读乐无涯!
请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，是您义不容辞的责任。
让我们共同努力吧！让我们的孩子们热爱读书，养成良好的阅读习惯。
用书籍为孩子的未来奠基，使阅读成为孩子的生命需求。
让浓浓书香溢满家庭、校园，让好书伴随孩子永远快乐成长。
谢谢各位家长！
组织开展 "书香班级"、"书香家庭"评选表彰活动
具体要求如下：
一、"书香班级"评选条件
项目要求
1、浓厚的读书氛围全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围；建好、用好班级图书角。
人均藏书5本以上，有专人管理，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜图书，爱护图书
2、健全的读书措施：班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动
3、良好的阅读习惯：能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯；
每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。
积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。
4、丰富的读书活动：每周至少一节阅读指导课（校本阅读）；
组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累了一定经验，有各类活动资料。
5、积极地引领示范：积极开展班级共读、亲子阅读，积极发挥带头作用，指导带动家长参与班级读书活动。
二、"书香家庭"评选条件
评比内容呈现形式
1、有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）图片片展示（或）文字描述
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有200册（贫困家庭除外）；每年购买新书不少于30册；至少订有一种报刊。
图片展示（或）
书刊目录列表
3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。
家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
拟定一份读书计划
4、"亲子共读"每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。
书香家庭主题帖
（或）亲子共读笔记
5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。
经常关心孩子在学校的读书情况。
活动图片
（或）文字记录
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于两篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界。
并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。
读书笔记、日记
作文、练笔等
7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。
家庭读书活动能做到坚持不懈。
图片展
示文字描述
备注：1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。
2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
3、学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。
三、评选方式
1、采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行；
2、书香班级根每级部报1-3个；每级部上报10"书香家庭"候选；
3、教科室组织
四、"书香家庭"评比方法：
1、家庭根据评比条件进行自荐。
2、根据学生在学校的表现。
3、老师的审核推荐。
4、学校进行认定。
五、表彰奖励
1、书香班级、书香家庭将在素质教育报告会由进行表彰，书香班级指导教师同时表彰优秀指导教师。
2、书香家庭奖励：
六、材料上交
1一份为申报表。
第二份为介绍书香班级、书香家庭特色的材料一份。
第三是各种证明材料，如活动照片、发表文章、证书、光盘等（文章、证书、证明等评选材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退）。
2、以上材料按照顺序排放，用标准档案袋装订，注明班级、报送类别、姓名、联系电话。
七、附件
"书香班级"申报表
级部班级班级人数
"书香班级"
指导教师姓名职务
班级开展阅读
主要情况说明
家长参与
创建情况
曾出示过的读书交流示范课、获奖发表论文等（选择5份）
创建"书香班级"
的成效
班级阅读活动
的做法和特色另附书面报告
级部推荐意见
"书香家庭"自荐表
申报时间：年月日学生班
级姓名
家庭
成员称谓姓名文化程度单位
40（分）
每项8分亲子共读书每天（）经常（）偶尔（）没有（）
①每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。
和孩子一起阅读、一起讨论，给孩子足够的鼓励，与孩子共享阅读的快乐。
（数码照片）
②与孩子共建读书笔记本；或用相片、录像等记录您和孩子读书的点滴进步、感悟。
（看随笔和照片）
③学用结合。
在生活中家长要有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能力，让孩子在实践中有目的的去阅读。
（看随笔记录）
④为孩子建立友好协作家庭，定期进行"好书交换，互通有无"，以较少的经济投入获取更多的读书效益。
（看随笔记录）
⑤鼓励孩子和同龄人共同分享、交流，激起同伴之间学习的热潮。
5分学期购书数量20册以上。
（看书架假设照片）
5（分）家庭读书格言
10（分）家庭读书特色
5（分）本学期"书香家
庭"活动收获
书香家庭
读书小结
30分
请您对本学期"书香家庭"
谏言献策5（分）得分
级部意见
推荐人：。