最新长春版小学语文五年级上册相濡以沫精选习题(精品)

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2022年至2022年长春版五年级语文上册期末测试题带答案和解析

2022年至2022年长春版五年级语文上册期末测试题带答案和解析填空题看拼音,写词语。

1. níng jù（_____）了科技人员血汗和智慧的“神十”飞船终于成功发射,大家chén jìn（_____）在无比兴奋的气氛之中。

2.面对yán jùn（_____）的形势,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,fǔ（____）首甘为孺子牛”,演绎了不xiǔ（____）的人生。

3.中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他心潮péng pài （_____）,坦言这是一场文学的胜利。

【答案】1.凝聚沉浸2.严峻俯朽3.澎湃【解析】略选择题在加点字的正确读音上画“”。

隐瞒(mán mǎn)惊骇(hài gāi) 雕琢(zuózhuó) 恭敬(gōnggòng)琐碎(suǒsǒu) 耽搁(dān bān) 瘫痪(hàn huàn) 憔悴(qiáo ji āo)【答案】mán hài zhuógōngsuǒdān huàn qiáo【解析】略填空题同音字辨字填空。

xié和()威()倾() ()助bīn()纷()()有礼()朋海()lì严()经()激() ()益【答案】谐胁斜协；缤彬彬宾滨；厉历励利【解析】略填空题查字典填空。

1. “殊”用音序查字法,先查（____）,再查音节（____）;用部首查字法,先查部首（____）部,再查（____）画。

2.用数笔画查字法,“卑”应查（____）画。

【答案】1. S shū歹六2.八【解析】略填空题辨字组词。

枇（）顽（）磨（）戒（）批（）玩（）摩（）械（）【答案】枇杷批阅顽抗贪玩磨蹭摩擦戒烟机械【解析】略填空题词语巧搭配。

（_____）的诗情（_____）的九寨沟惊吓得（_____）包裹得（_____）（_____）地望着（_____）地挣扎【答案】浓郁；神奇；默不作声；严严实实；深情；奋力【解析】略填空题照样子,写反义词。

长春版小学五年级语文上册期末试卷和答案

长春版小学五年级语文上册期末试卷和答案长春版小学语文五年级上册期末测试一、看拼音写词语。

濒焚。

资源。

荒淫。

波澜壮阔。

干涸殆尽。

钦定。

书柜。

贵重（）（）（）（）（）（）（）（）（）改写：濒临着火灾的危险、自然资源、荒废不堪、波涛汹涌、干枯缺水、批准、书架、昂贵珍贵。

二、比一比，再组词。

俊杰。

拂晓。

逐一。

糟糕。

沫子。

宵夜峻岭。

佛像。

啄木鸟。

遭遇。

味道。

消失决斗。

琉璃。

妹妹。

戒指。

鹏鸟。

摩托诀窍。

漓江。

袜子。

械斗。

棚屋。

磨刀改写：英俊的人才、天刚亮的时候、一个接着一个、糟糕透了、泡沫、夜宵。

险峻的山岭、XXX的雕像、啄木鸟、遭遇不幸、味道、消失。

进行决斗、琉璃玻璃、妹妹、戒指、大鸟、骑摩托车。

诀窍、漓江、袜子、机器、简陋的房子、磨刀。

三、词语填空。

果实丰硕。

呼之欲出。

目不暇接。

引人入胜。

晶莹剔透。

万紫千红买单。

还礼。

厚颜无耻。

争先恐后。

交头接耳。

谈笑风生高深莫测。

一眼望去。

心领神会。

眼睛注视。

凛凛若无其事精神抖擞。

粼粼波光。

从容不迫。

局促不安。

喜出望外改写：果实累累、即将呈现、眼花缭乱、引人入胜、晶莹剔透、五颜六色。

付账、回礼、不要脸、争先恐后、悄悄话、轻松愉快。

高深莫测、一眼看去、心领神会、凝视、神态严肃。

精神饱满、水波荡漾、从容不迫、心情不安、开心得不得了。

四、选词填空。

惦念纪念怀念1.全国人民都很（纪念）XXX爷爷。

2.爸爸出差好多天了，我很（惦念）他。

3.我们肃立在烈士（纪念）碑前，深深（怀念）他们。

坚持维持支持4.XXX是个好学生，几年来，（支持）为班级同学做好事。

5.大队辅导员对我们中队开展的活动非常（支持）。

6.集会的时候，班干部负责（维持）秩序。

继续陆续连续7.清晨，同学们背着书包（陆续）来到学校。

8.XXX（连续）两年被评为优秀学生。

9.XXX不顾疲劳，（继续）为病人做手术。

迫不及待。

柏枝。

溅起。

贱价相濡以沫。

心花怒放光彩照人。

喜怒无常改写：迫不及待、树枝、溅起水花、低廉的价格。

互相扶持、兴高采烈。

联盟五年级上册期中教学质量监测语文试卷(含答案解析)

【精品】吉林省长春市汽车经济技术开发区第二实验联盟长春版五年级上册期中教学质量监测语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中划线的字读音完全正确的一组是（）A．祈祷qǐ 新颖yǐng恬静tiánB．抛弃pāo凛冽lǐn覆盖fùC．酝酿yùn 恭敬gǒng 显露lùD．窒息shì点缀zhuì混沌hùn2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．清冽俯身抚摸B．盗窍干河恭敬C．兹润酝酿点缀D．滨纷遭糕接纳3．下列表述正确的是（）A．《窃读记》选自意大利作家亚尼契斯的《爱的教育》。

B．《有的人》是鲁迅为纪念臧克家逝世13周年而写的。

C．《林海》的作者是艾青。

4．《相濡以沫》的出处是什么？（）A．《老子》B．《韩非子》C．《庄子》5．你总能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍。

（）A．如果B．因为C．不管D．不但6．下列关联词语使用不当的一句是（）A．青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。

B．如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

C．既然是好朋友，那就一起玩吧。

D．灯影峡虽是险峻，都干枯无味。

二、信息匹配7．给划线字选择正确的解释（1）百川东到海________ ①山川②河流（2）相濡以沫________ ①泡沫②唾液（3）狙公赋芧________ ①给②赋税（4）老大徒伤悲________ ①白白地②徒弟8．下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。

A．动作描写 B．语言描写C．神态描写D．心理描写①他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。

________②这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。

________③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加紧跳动。

________④“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。

小学语文-有答案-长春版语文五年级上册22_相濡以沫练习卷

长春版语文五年级上册2.2 相濡以沫练习卷填空题1. 欢聚一堂。

mò hé唾（）干（）（）尾（）水淹（）杏（）（）生（）花寂（）温（）2. 快乐调音师（给多音字注音，并组词）语言表达能说会道（解释加点字及句子的意思）。

（1）鱼相与处于陆 ________（2）相呴以湿________（3）相濡以沫________（4）不如相忘于江湖________信息匹配对号入座（根据解释填上相应的词语的序号）。

①相濡以沫②坐井观天③杞人忧天④掩耳盗铃⑤塞翁失马⑥南辕北辙（1）比喻缺乏根据的和不必要的忧虑。

（）（2）比喻坏事不一定坏，有时反而可以变为好事。

（）（3）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

（）（4）比喻行动与目的相反，背道而驰。

（）（5）比喻同外困境，相互救助。

（）（6）比喻目光短浅，所见有限。

（）文言文阅读快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。

有王告大臣：“汝牵一象来示盲者。

”时众盲各以手触。

大王唤众盲问之：“汝见象类何物？”触其牙者言象形如莱菔根；触其耳者言如箕；触其脚者言如臼；触其背者言如床；触其腹者言如瓮；触其尾者言如绳。

（注释）①告：告诉、说给。

②时：当时、此时。

③触：触及、摸到。

④类：好似、好像。

⑤莱（lái）菔(fú)：萝卜。

⑥箕：簸箕。

⑦臼：舂米的石臼。

（1）短文写的是________的故事。

文中“时众盲各以手触”一句的意思是________。

（2）文中共有________位盲人摸象，他们在摸象后说象如________、________、________、________、________、________，可是他们最终谁也没说准象是何物，这是因为：________。

连线题连一连。

《相濡以沫》《韩非子》《郑人买履》《庄子》《刻舟求剑》《战国策》《鹬蚌相争》《吕氏春秋》《学弈》《列子·汤问》《两小儿辩日》《孟子·告子》参考答案与试题解析长春版语文五年级上册2.2 相濡以沫练习卷填空题1.【答案】沫末没陌寞涸河核荷和【考点】同音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】xiāng互相 xiàng照相chǔ处理 chù到处yǔ与其 yù与会【考点】多音字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】（1）在有两条鱼被搁浅到了陆地上（2）互相用它们靠彼此呼出的湿气存活（3）吐出口水来互相喂养。

五年级上册语文课件-5.相濡以沫作业_长春版 (共7张PPT)

3．你认为庄子的这则寓言表达了怎样的哲学思想？判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这则寓言否定友爱的意义，说明相互扶持是无益的。 ( ×)
(2)这则寓言说明美德仁义与自己的切身利益相关，其实也是为自己着想。( × )
(3)这则寓言说明与其在所谓美德仁义下做一些高尚的事情，不如处在一种自然和谐、独立自主的状态中。 ( √)
2．江湖：对鱼儿们而言，“江湖”意味着什么？请作选择。( A )
A．在江湖中，鱼儿们可以快乐而自由地生活，用不着相呴以湿，相濡以沫。
B．在江湖中，鱼儿们同样必须相呴以湿，相濡以沫，才能生存。
C．相呴以湿，相濡以沫，是鱼儿们必然的生存之道，不然它们在江湖中没有快乐。
二、两种生活状态 1．相呴以湿，相濡以沫。选择：鱼儿们相呴以湿，相濡以沫的目的是( B ) A．体现鱼儿们相互友爱相互扶持的亲密关系。 B．鱼儿们同处困境，用微薄的力量相互帮助，维持生命。 C．这是为了摆脱困境，为游向江湖作出努力。
一、两种生活环境 1．泉涸：泉水枯了，鱼儿们在陆地上，面临怎样的处境？请作
判断，对的打“√”，错的打“×”。 A．鱼儿们离不开水，因为没有了水，它们生存艰难。( √ ) B．鱼儿们没有水，就没有了相互追逐嬉戏的快乐，但生存没有
问题。( × ) C．鱼儿们只要相互帮助，能觅食，就还能继续存活。( × _互__忘__记__。 (2)理解“相忘”的境界，请选择。( B ) A．不要友情，老死不相往来。 B．可以独立自主，自由自在地生活。 C．彼此视而不见，只要个人，不要群体。
三、庄子的哲学思想 1．如果庄子是鱼儿，他会：( B ) A．愿意同处困境，过相呴以湿，相濡以沫的生活。 B．愿意处于江湖，自由快乐，相互忘却。 2．这则寓言出自《庄子·内篇·__大__宗__师___》。