初中优秀记叙文+赏析
初一叙事作文带赏析
初一叙事作文带赏析生活是作文的源头活水，而记叙文是对生活中的人、事、景、物的叙述和描写，是表现五彩生活的最好载体。
以下是店铺为大家整理的关于初一叙事作文带赏析，给大家作为参考，欢迎阅读!初一叙事作文带赏析篇1中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。
我也不例外。
也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。
这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗?”我头也不抬。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。
”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。
其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门……听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。
可是，我没有勇气。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。
博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。
我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。
我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。
赏析：本篇记叙文通过中考前的一件小事将母爱刻画抒写的淋漓尽致。
本文最大的特点在于语言描写和细节描写，文末一句话更是出彩：“妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在”直白点明了母爱的特点，凸显了主题。
中考满分作文记叙文加赏析
中考满分作文记叙文加赏析中考即将来临，作为语文的半壁*山，考生们一定要加以重视，下面是人才小编收集整理的中考满分作文记叙文加赏析，欢迎阅读参考!~有多少付出，就会得到相应的回报。
这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜;那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。
有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折*出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。
而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。
所以，我要将生活点缀得五*斑斓。
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多*”。
的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了*甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。
大家都在背地里使劲儿。
考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。
唉，虚伪!看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀!看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。
接着学!没有苦，哪会有甜!快乐才是中学校园生活的主旋律。
在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。
即：有多少付出就有多少回报。
回首望去，在我们*勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。
我相信，我们都将收获那丰硕的果实。
校园的花，丰富多*;校园的树，茁壮挺拔;校园的人真诚热情;校园多姿多*。
名师点评：这篇二类文的作者有一定的语言功夫，也善于思考，善于写出自己的感悟。
存在的主要问题有以下两点：首先，作者对题目的理解没有到位，更没有深入。
第二，下笔千言，内容主要部分离题较远。
文章前四段都是在空发感慨，没有可以突出中心的文段。
考生没有把握好作文内容的详略布置，脱离主题的叙述抒情过多，造成立意不明，中心不突出，本末倒置。
记叙文初中摘抄赏析作文
记叙文初中摘抄赏析作文
标题：《乡村的黄昏》——摘抄与赏析
原文摘抄：“日暮时分，乡村的天空渐渐染上了淡淡的暮霭，晚霞如醉，温柔地洒在炊烟袅袅的小屋和静静流淌的溪边。
田间劳作的农民扛着锄头，沿着蜿蜒曲折的田埂归来，他们的笑容和朴实的汗渍一同在夕阳下熠熠生辉。
村口的老槐树下，一群孩子嬉笑着玩耍，天真烂漫的笑声穿越了寂静的黄昏，回荡在小村庄的每一个角落。
远处，鸡犬相闻，炊烟升腾，灶火映红了母亲慈祥的脸庞，她正在灶台边忙碌着准备一家人的晚餐。
”
赏析：以上摘自一篇记叙文《乡村的黄昏》，作者以细腻的笔触描绘出一幅淳朴而生动的乡村黄昏画卷。
开头部分通过比喻手法，将晚霞比作醉酒的颜料，形象地展现了黄昏时分天空的美丽景象，营造出宁静、祥和的氛围。
接着，作者以真实的细节捕捉了乡村生活的画面，从田间劳作归来的农民，到村口嬉戏的孩子，再到家中忙碌的母亲，每一个角色都栩栩如生，饱含深情。
"笑容和朴实的汗渍一同在夕阳下熠熠生辉"，这句话既体现了农民辛勤劳动后的满足和自豪，也展现了他们质朴的生活态度。
最后，通过描绘炊烟、灶火以及母亲忙碌的身影，烘托出乡村黄昏的烟火气息和家庭的温馨。
整段文字流畅自然，富有诗意，展现出作者对乡村生活深深的喜爱与怀念，使人仿佛置身于那个宁静而美好的乡村黄昏之中，触动了人们对乡土情怀的深深共鸣。
满分记叙作文范文赏析
满分记叙作文范文赏析在学生的日常学习生活中，作文是一种常见的考试形式。
而记叙作文作为作文的一种类型，是考查学生叙述能力和语言表达能力的重要方式。
下面我们就来赏析一篇满分记叙作文范文，以期能够对学生写作有所启发。
范文标题，《我与小猫的故事》。
记叙作文范文：那是一个阳光明媚的午后，我正在家里看书，突然听到了一阵猫叫声。
我走到窗前一看，发现一只小猫被困在了树上，它似乎被吓坏了，不敢动弹。
我心里一软，决定去救它。
我走到树下，仔细观察了一下，发现小猫似乎被树枝缠住了脚，无法自行下来。
我想了一下，决定爬上树去resuce 它。
我小心翼翼地爬上了树，慢慢地接近小猫。
当我离它只有一步之遥时，它突然向我扑来，吓得我差点从树上摔下来。
但我并没有放弃，继续向它靠近。
最终，我成功地把小猫抱了下来，它似乎感到了安全，开始用它那软软的小爪子抓我的手。
我笑了，把它抱在怀里，慢慢地走回了家。
回到家后，我给小猫喂了一些食物，它吃得津津有味。
我决定暂时收留它，给它一个温暖的家。
于是我给它找了一个舒适的窝，给它取了一个名字——小乖。
小乖非常聪明，很快就适应了新的环境。
从那以后，小乖成了我的好朋友，我们经常一起玩耍、一起睡觉。
我对它的爱也越来越深，我愿意为它做任何事情，只希望它能够快乐健康地成长。
时间过得很快，转眼间小乖已经长大了。
它变得越来越独立，不再需要我时常照顾。
虽然如此，但我对它的爱却丝毫没有减少。
每当我回忆起那个阳光明媚的午后，我都会感到无比幸福和满足。
这篇记叙作文范文以我与小猫的故事为主线，通过生动的描写和细腻的情感表达，展现了作者对小猫的深厚情感和对友谊的珍视。
文章语言流畅，情节跌宕起伏，让人读后感动不已。
同时，文章也充分展现了作者的叙述能力和语言表达能力，堪称一篇优秀的记叙作文。
通过对这篇范文的赏析，我们不仅能够感受到作者的情感和情感表达能力，还能够学习到如何用生动的语言描绘事物，如何通过细腻的情感表达引起读者的共鸣。
记叙文初中摘抄赏析作文
记叙文初中摘抄赏析作文在我的初中岁月里，有一本厚厚的摘抄本，它承载着我那些年的阅读记忆，也见证了我在文字世界里的成长。
还记得那是初一的时候，语文老师要求我们每个人准备一个漂亮的本子，用来摘抄那些让我们心动的文字。
当时的我，对于这个任务并没有太多的热情，只是觉得这是一项不得不完成的作业。
于是，我随便在文具店里挑了一个普普通通的笔记本，便开始了我的摘抄之旅。
起初，我的摘抄只是为了应付老师的检查。
我从课本里随便找一些句子，或者在作文书上胡乱抄几段，字迹也是歪歪扭扭，毫无认真可言。
但随着时间的推移，我发现摘抄这件事情好像并没有那么无聊。
有一次，我在图书馆借了一本名叫的书。
那是一个阳光明媚的周末，我坐在窗边，翻开了这本书。
书中描写的油麻地小学的孩子们的生活，一下子就把我吸引住了。
我看到了桑桑的调皮捣蛋，看到了秃鹤的内心挣扎，也看到了杜小康的坚强勇敢。
当我读到书中描写桑桑夏天穿棉袄的那段时，我忍不住笑出了声。
“桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。
当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。
四条腿没有必要，锯了。
玻璃门没有必要，敲了。
那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。
桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。
桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。
当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。
晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
”这段文字把桑桑的天真无邪和那股子调皮劲儿写得活灵活现，我仿佛能看到他带着小伙伴们热火朝天地改造碗柜的场景，也能感受到他被母亲揍时的那份委屈。
中考作文满分范文记叙文带批注
中考作文满分范文记叙文带批注篇一《那一次，我懂得了坚持》在生活中，有那么一件事让我深刻地懂得了坚持的重要性。
那是我参加学校运动会的1500米长跑比赛。
当我站在起跑线上的时候，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
我偷偷瞟了眼旁边的选手，他们一个个都严阵以待，看起来很专业的样子。
我不禁有点打退堂鼓，心想自己是不是太自不量力了，可箭在弦上不得不发呀。
“砰！”枪响了，大家像离弦的箭一样冲了出去。
刚开始，我还能跟得上大部队，可跑了一圈之后，我就感觉气息有点乱了，呼吸变得急促起来，嗓子里像是有火在烧。
再看其他选手，有好几个已经把我远远地甩在了后面。
我的腿也渐渐像灌了铅一样沉重，每迈出一步都感觉那是我的极限了。
半程的时候，我一不留神被一个小石子绊了一下，整个人向前扑了出去。
手掌擦破了皮，火辣辣地疼。
那一刻，我真的好想放弃啊。
这时候，我听到旁边我们班同学在大喊：“加油啊！你可以的！”我抬头看到操场边同学们挥舞着小红旗，还举着自制的加油牌。
我心里想，不能就这么轻易放弃，得为了班级的荣誉坚持下去。
我咬着牙，慢慢爬起来，继续跑。
后面的路程，我完全凭着一股毅力在坚持。
我不再去想自己有多累，不再去看别人跑得多快。
我只盯着我脚步下的跑道，每迈出一步我都告诉自己离终点又近了一点。
最后一百米冲刺的时候，我突然感觉自己好像又有了力量。
我拼尽全身力气，向终点冲去。
虽然我没有拿到名次，但当我冲过终点的那一刻，我觉得自己赢得了属于自己的胜利。
因为我懂得了什么是坚持，在遇到困难和挫折的时候，不轻易放弃，坚持到底，就是最大的胜利。
这件事一直提醒着我，无论是在学习上还是生活中，遇到困难只要咬咬牙坚持住，总会有收获的。
篇二《温暖的陌生人》那是一个寒冷的冬天，我独自走在回家的路上。
风呼呼地刮着，我把自己裹在棉衣里，恨不得把头也缩进衣服里去。
路过一个街角的时候，我听到一阵悠扬的二胡声。
我好奇地走过去，看到一个老人坐在一个破旧的凳子上拉二胡。
他穿着一件洗得发白的棉袄，头发乱蓬蓬的，脸上布满了皱纹。
中考满分作文800字记叙文及赏析
中考满分作文800字记叙文及赏析每到考试季，中考作文总是考生们最担心的一项任务。
而要写出一篇可以获得高分的满分作文更是难上加难。
本文将通过一篇中考满分作文，来进行分析和赏析，帮助考生们更好地理解和掌握中考作文的要领。
题目：一个美丽的回忆夏天，炎热的阳光洒在大地上，鸟儿欢快地歌唱着，小溪里清澈的水流荡漾着微微的涟漪，这里是我小时候的故乡——乡村。
我和一群伙伴们在这里度过了一个难忘的暑假。
暑假里，我们每天早早起床，迫不及待地跑到稻田里，帮着父母插秧。
我们一边辛勤劳作，一边嬉笑打闹，彼此之间的友情像稻谷一样茁壮成长。
清晨的阳光透过稻谷的缝隙洒在我们身上，仿佛给予了我们力量和勇气。
除了劳动，我们还充实了自己的暑假生活。
每天晚上，我们会组织一场篝火晚会。
我们围坐在篝火旁，一边享受烤玉米和炸土豆的美食，一边讲述着各自的故事和心中的梦想。
那些美丽的记忆犹如星星一样闪耀在夜空中。
在炎热的夏天里，我们也没有忘记了体育锻炼。
每天傍晚，我们到附近的河边游泳。
水中的欢快笑声此起彼伏，我们尽情地享受着水的清凉和自由。
那些快乐的时光仿佛定格在水面上，成为了我心中永不褪色的记忆。
在那个暑假的尾巴上，我们举办了一场精彩纷呈的乡村运动会。
我们分成几个队伍，通过各种比赛来检验自己的身体素质和团队协作能力。
在运动场上，欢呼声、助威声此起彼伏，我们展现出了青春的活力和团结的力量。
那一刻，我们感到了无比的自豪和成就。
这个暑假充满了欢声笑语、汗水和回忆，它是我成长的见证，也是我青春的印记。
它让我明白了劳动的意义，体验到了友情的温暖，收获了成长的喜悦。
如今，当我回忆起那个夏天的时候，心中依然充满了感动和欢乐。
这篇满分记叙文以回忆一个美丽的暑假作为主题，通过描述种植稻谷、晚会、游泳和运动会等活动，充分展示了孩子们在乡村度过的美好时光。
文章运用了细腻的描写和生动的语言，使读者仿佛置身其中，感受到了作者的情感。
同时，作者通过这些活动来表达了对劳动、友情和成长的理解和感悟。
中考满分作文记叙文批注赏析点评三篇
中考满分作文记叙文批注赏析点评三篇中考满分作文记叙文批注点评三篇一、不能没有你傍晚时分的云，就像天边悬挂的织女锦缎，用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖，感觉触手可及，其实仍在远处飘着。
“万云归西”的景色令我陶醉。
（开篇景物描写，运用比喻，生动形象地状其形，绘其色，渲染了恬静、柔和的气氛，，点明故事发生时间，为人物活动设置背景，表达了因傍晚美景而陶醉的愉悦之情。
）不远处的黄豆田里，一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。
夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上，这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。
这画面仿佛是一幅油画，尽管火红的天空占了一大半，可主角却是那小小的身影。
（景中现人，相互映衬，突出人物的“瘦小”、“苍凉”；以“油画”作比，更显出人物的瘦小，含蓄表达内心对外婆的疼爱。
）咦，为什么这么晚了外婆还在田里?“外婆!”我呼喊着跑向外婆。
外婆转过身来，似乎很惊讶。
“外婆，天都要黑了，你怎么还在田里呀?”外婆指着身后的黄豆田说：“敲黄豆。
要是现在不敲完，到了明天太阳一出来，这些黄豆壳就自己裂开了。
”我似懂非懂地往后一看：呀!好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了，在暮色中一动不动，像沉睡的小宝宝。
看着外婆忙碌的身影，我感到一丝心疼。
快步跑回家把妈妈也叫了出来。
（心理、语言、动作等细节描写细致入微，突出外婆的“忙碌”、劳动的艰辛和对外婆的隐隐“心疼”。
堆堆豆子的比喻，更显得描写的靓丽。
）“你们来干什么?”外婆看到我刚走了又回来，还把妈妈带来了，似乎有些生气，“这儿挺热的，你们快回家吧!”我和妈妈没有理会，将外婆推开，立刻敲起黄豆来，敲得不亦乐乎。
“唉，你们哟。
”外婆没办法，只好拿起竹竿和我们一起敲。
（外婆的语言、“生气”的神态描写，“我和妈妈”的一系列动作描写突出了其间的相互关爱和浓浓亲情。
鲜明地展现了人物形象。
）我拿着竹竿，使出了吃奶的力气敲，“呼嚓……呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。
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初中优秀记叙文＋赏析第一篇：真我风采小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。
古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。
几经度量，我终于发现了“真我风采”——性情急躁读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。
当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。
于是，我们互不理睬，各行其道。
从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。
我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。
男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。
更加讨厌别人表里不一、背后伤人。
说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。
我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。
这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。
大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。
这，我可起了不少的作用噢！怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！[点评]“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。
这篇文章就体现了这一特点。
小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。
作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。
这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。
另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。
第二篇：我养成了一个好习惯性格决定命运，习惯决定未来。
——题记在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。
但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。
对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。
我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。
而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。
”妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。
”我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。
没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。
等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。
尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。
最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。
分数出来后，老师同学都替我惋惜。
我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。
不得已，我回到了原来的学校复读。
老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。
陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。
所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。
在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。
从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。
原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。
在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。
如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。
［点评］本文值得借鉴的地方：1、使用题记点明中心。
2、“马大哈”的“害处”既写了“我”的教训又写了陈景润的教训，具体详实。
这些都是全文的“中心材料”，文章的中心能否突出，就看“中心材料”是平淡空洞或者是具体充实了。
我们说好文章要“凤头猪肚豹尾巴”，“中心材料”就决定了猪肚子的大小。
第三篇：送你一轮明月沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。
四下一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考临近，而我的状态却一再下跌，三模的成绩下滑了几十名。
我仿佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢直视。
还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。
看着漫天黑幕，我沉默了，好似掉进了无底深渊。
寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢？那月光刹那间离得好远，是如何也感受不到它的轻柔……突然，一阵耳熟的声音传来，“原来一个人待着这儿啊！”我回头一瞧，是爸爸，我轻轻“嗯”了一声，又扭回头。
“怎么，还在为成绩的事儿郁闷吗？”爸爸关切地问道：“郁闷？何止啊？简直是……算了，不说了。
”我有些没好气的答道。
“对了，儿子，这次没考好，爸爸不仅不会罚你，还会奖励你呢！想知道是什么吗？”一听这话，我立马惊疑地望向爸爸，只见他盯着头顶上的明月，指着说道：“我要送你一轮明月。
”“啊！你没事儿吧？”我张大了嘴。
爸爸他镇定自若一脸肯定地说：“当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到他的光亮吗？即使身处无边无际的黑夜里，那又如何呢？它依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。
千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃。
”爸爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像领悟到了什么。
爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的明月。
渐渐，我又感受到了那月光的轻柔。
它的亮，是它坚持、顽强的灵魂的体现。
静静中，我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。
这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。
【作文点评】景、情、理完美的融合，是本文最大的亮点。
景，漫天的黑幕，黑漆漆的阳台，一轮明月高悬天空。
情，小作者正面临着成绩急速下滑的境况，心情如同掉进无底深渊一样的黑暗。
理，不论黑夜如何无边无际，月亮“依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。
”于是在一个夜晚，心情如同黑夜的“我”，也正面临着找不到方向的困境，父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。
“我”收到这份特殊礼物后，终有所悟，正如小作者在结尾所写，这轮明月“以它的亮涤荡着我的心，我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。
”第四篇：做一个“行者”（1）“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。
人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。
那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。
古人云：“征于色发于声而后喻。
”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。
有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。
此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。
此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。
企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。
有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。
生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。
虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！做一个“行者”！点评：做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近梦想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层展开，步步深入。
既有历史传承，又有当下意识。
第二段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。
这是一篇十分优秀的考场议论文！这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积累，对于一个初三的学生来说，实在难能可贵！。