部编版语文四年级下册 第21课《芦花鞋》同步训练题(含答案)

统编版小学语文四年级下册第21课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。

wéi kǒng biān zhīxún mìqíqiúfǔmōyíhuòyíhàn wūjì二、选择题2．读音和字形完全正确的一项是（）A．搓．（chuō）绳抚．（fǔ）摸芦花均匀B．庄稼．（jià）啧啧．（zé）篷松空寂C．祈．（qí）求咯（gē）吱麦穗捋胡子D．倾覆．（fù）遗憾．（gǎn）闻声疑惑3．对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（）A．雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。

（动作描写）B．爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写）C．女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。

（外貌描写）D．奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。

”（语言描写）4．对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是（）A．这些句子运用环境描写的方法，用来烘托人物特点。

B．文章反复运用“抛落”一词，写出了雪下得非常大。

C．通过描写雪景，写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。

D．通过写雪景，写出了天气的寒冷，表现了青铜的懂事，吃苦耐劳。

三、填空题5．照样子，写词语。

1．毛绒绒（ABB式）_______________ ______________ _______________2．干净（AABB式）_______________ ______________ _______________3．咯吱咯吱（拟声词）_______________ ______________ _______________6．读句子，写出加点词的近义词和反义词。

（_______）——（_______）1．因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹．．。

（_______）——（_______）2．青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾．．下手晚了，被别人拿了去。

（_______）——（_______）3．好几个人点头，并各自取了一双，唯恐．．4．他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。

．．（_______）——（_______）7．形近字组词。

绳（_______）倾（_______）祈（_______）拔（_______）编（_______）蝇（_______）顷（_______）析（_______）拨（_______）偏（_______）8．根据意思写词语。

1．分布或分配在各部分的数量大致相同。

本文指芦花搓进草绳里的数量相同。

（_____）2．（物体）倒下。

本文指芦花被风吹往一个方向倒下。

（_____）3．用手轻轻地按着并移动。

（_____）4．心里不明白；不理解。

（_____）5．诚恳地希望或请求。

（_____）四、信息匹配9．下列人物的语言表现出怎样的心理？将序号填在括号里。

A．惊喜、开心B．关心、疼爱C．期盼、焦急D．满怀希望（1）哥，这儿有一穗！（_________）（2）“那你选一双穿上，不然就别去了。

”（_______）（3）“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”（_____）（4）“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！”（_______）10．给加点字选择正确的解释。

闲：A．有空（跟“忙”相对）；B．（房屋、器物等）不在使用中；C．安静，清静；D．与正事无关的。

（1）爸爸把家里闲．置的家具都拿到二手市场卖掉了。

（_______）（2）青铜一家，将所有空闲．都用在了芦花鞋的编织上。

（_______）（3）悠闲．的下午，我坐在图书馆里静静地看书。

（_______）（4）“你真是多管闲．事！”明儿生气地说。

（_______）五、语言表达11．按要求完成句子练习。

1．有一个人朝他追了过来并在他身后大声喊着孩子你停一停。

（加标点）______________________________2．那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。

改为“把”字句：____________________改为“被”字句：________________________3．那鞋的制作工序是：先．将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再．编织成．．鞋。

（用加点词语写连续动作）_________________________4．两双鞋像四只鸟窝。

两双鞋像两对鸟。

（用关联词合并句子）__________________________六、现代文阅读课外阅读。

奇怪的大石头李晓明刘凤东李四光是我国著名的地质学家。

小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。

每次他都爱藏在一块大石头的后面。

这块巨石孤零零地立在草地上听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。

大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。

时间长了，他对这块大石头产生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。

”“是谁把它放在那儿的呢？”“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”“这么重的大石头从天上掉下来，力量定非常大。

它应该把草地砸一个很深很深的大坑可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。

”李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。

这块突兀的大石头到底是怎么来的，为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。

直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。

他终于弄明白了，这块大石头是从递远的秦岭被冰川带到这里来的。

经过进一步的考察，他发现在长江流城有大量第四纪冰川活动的遗迹。

他的这一研究成果震惊了全世界。

12．给句子中加点的字选择正确的解释。

遗：①丢失；②漏掉；③余，留。

（1）李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗．迹。

（_____）（2）在放学路上，他遗．失了一只手套。

（_____）（3）由于心里紧张，他遗．忘了一个步骤。

（_____）13．李四光的研究成果是（）A．大石头是从秦岭被洪水带到这里来的。

B．在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

14．根据本文最后一个自然段概括文章的主要内容。

___________________________________参考答案1．唯恐编织寻觅祈求抚摸疑惑遗憾污迹2．C3．B4．C5．蓬松松亮晶晶空荡荡快快乐乐开开心心来来回回哗啦哗啦滴滴答答叮叮咚咚6．污垢干净可惜无憾恐怕放心欢喜悲哀7．绳子倾斜祈祷拔河编织苍蝇公顷分析拨弄偏僻8．均匀倾覆抚摸疑惑祈求9．A B D C10．B A C D11．有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停。

”那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下把他们吸引住了。

他们一下被那十双被雪地映照着的芦花鞋吸引住了。

放学回家，弟弟先写作业，然后读一会儿书，再和小朋友们玩一会儿。

两双鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

12．③①②13．B14．李四光由一块奇怪的大石头而研究发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。

你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。

争取更大的进步。

5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。

可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。

必须会成为一名全面发展的好学生。