马工程西方经济学第第三版精要本评价
《西方经济学(精要本,第二版)》思考与练习题目-精选.pdf
4. 假定需求函数为 Q=10-2P，则在价格 P=1处需求弹性系数是（ ） A. 0.25 B. 0.5 C. 1 D. 1.25
二、多项选择题
5. 下面哪些因素变动会导致平板电脑的供给增加（
）
A. 生产技术水平提高 B. 平板电脑价格提高 C. 平板电脑价格下降 D. 芯片价格下降
6. 下面哪些因素会影响商品的需求价格弹性（
A. 对于富有弹性的商品而言， 厂商销售收入与商品的价格成反方 向变动
B. 对于缺乏弹性的商品而言， 厂商销售收入与商品的价格成同方 向变动
C.对于单位弹性的商品而言， 降低价格或提高价格对厂商的销售
收入无影响 D.对于单位弹性的商品而言， 提高价格有利于厂商提高销售收入，
而降低价格不利于厂商提高销售收入
三、判断题 9. 消费者收入增加必然会导致需求量减少。原因是，收入增加， 需求增加，需求增加又使得均衡价格提高， 而价格提高必然使得需求量 下降。 10. 若两种商品之间是互补关系，那么当某种商品的价格下降时其 互补品的需求量会上升。 11. 由于市场均衡是需求和供给共同决定的， 因此在需求不变的情 况下，供给增加必然导致均衡数量增加。 12. 假设消费者收入增加了 10%，此时他对商品 Y 的需求量增加了 8%，从而可知商品 Y是低档品。
量给予粮农补贴， 得益的是谁？如果根据粮食产量仅仅给予某县某农 场粮食补贴， 得益的又是谁？全面补贴和局部补贴在效果上为什么有 差别或没有差别？
(5) 如果按人头对粮农进行补贴，其其与上面第四问有不同吗 ? 为什么？
23. 据报道， 20 世纪 80 年代，法国的香槟酒行业因为成功的营 肖舌动而收获大量订单，利润大涨，因此各酒庄主极其高兴，一些酒 庄还举行了庆典活动。 可是其中有一个酒庄的 CEO，悲观地警示大家 : 目前香槟酒价格高企， 是不利于需求的， 当人们因为价格高而减少购 买香槟酒时， 香槟酒的冬天就来了。 请用本章的理论讨论该 CEO的预 测是否正确 :
西方经济学马工版修改
• 实际GDP剔除了价格影响因素，能够反映实际产量 的变动，是一个更明确的经济福利衡量指标。
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第一节 国内生产总值
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2011 中国GDP为47万亿元，折合7.485万亿美元。 按14亿人口，人均3.37万元，5346美元。 实际到手的收入约：33700×６０％＝20200元； 一个四口之家的平均收入为8万元左右 已经是中等收入国家
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第一节 国内生产总值
第一节 国内生产总值
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• 一国经济对产品和服务需求的角度可以 划分为四个部门：
• 家庭部门 • 企业部门 • 政府部门 • 国际部门
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第一节 国内生产总值
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• 家庭部门对最终产品和服务的支出被称为 消费支出，简称消费（C）Consumption。
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第一节 国内生产总值
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理解人均GDP 2010年 中国GDP为39.5万亿元，（6.5）折合6.077万亿美元。 按13.5亿人口，人均3万元 实际到手的收入约：30000×６０％＝18000元； 一个四口之家的平均收入为7.2万元左右
– 政府支出包括政府购买和政府转移支付。但政府转移 支付是对收入的再分配，并不直接用于交换产品和服 务，所以不构成GDP的一部分。
西方经济学期末评语
一、回顾本学期的西方经济学课程，我认为这门课程为我们打开了一扇了解西方经济体系的窗户，让我们深入了解了西方经济学的基本理论和发展历程。通过老师的引领和讲解，我们了解了西方经济学家在经济学领域所做出的伟大贡献，学习到了许多经典的经济学理论和方法。
二、在教学内容方面，本学期的西方经济学课程内容丰富多彩，覆盖了古典经济学、新古典经济学、凯恩斯主义经济学等多个经济学流派的理论体系。通过学习这些理论，我们对西方经济学的发展脉络有了更清晰的认识，也对当代西方经济体系的运行机制有了更深入的了解。
三、在课程教学方法上，老师采用了多种教学手段，如课堂讲授、案例分析、小组讨论等，让我们更好地理解和掌握了西方经济学的相关知识。同时，老师还鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法，促使我们在交流互动中更好地理解和吸收知识。
四、在课程考核方式上，老师设置了期中考试、作业、论文等多种形式，旨在检验我们对西方经济学知识的掌握程度和能力。这种多样化的考核方式，不仅让我们在课程学习中保持持续性的学习动力，也提高了我们对知识的理解和应用能力。
五、通过本学期的西方经济学学习，我倍感受益良多。不仅扩大了自己的经济学视野，还对西方发达国家的经济体系和政策有了更加清晰的认识。在未来的学习和工作中，这些知识必将成为我不可或缺的财富，指引我在经济领域的探索和发展。
六、在此，我要对本学期西方经济学课程的教师们致以最诚挚的感谢。正是在他们的悉心教导和引领下，我们才能够有机会深入了解西方经济学的精髓，开阔自己的学术视野，为未来的发展打下坚实的基础。
七、总的来说，本学期的西方经济学课程内容丰富，教学方法灵活多样，考核方式合理科学，收获颇丰。希望在未来的学习和工作中，能够继续保持这样的学习状态，不断提升自己的经济学能力，为实现自身的学术目标而努力奋斗愿我们在西方经济学的道路上越走越远，收获越来越多。
马工程西方经济学(精要本第三版)教学课件12
马工程西方经济学（精要本第三版）教学课件12概述马工程西方经济学（精要本第三版）教学课程的目的和内容。
该课程旨在向马工程专业的学生介绍西方经济学的基本概念和原理。
通过研究本课程，学生将了解西方经济学在马工程领域的应用和实践，以及相关的理论框架和方法论。
课程内容包括以下方面：马工程与经济学的关系：介绍马工程领域与经济学的关联性，阐述经济学在马工程决策中的作用和重要性。
西方经济学的基本原理：概述西方经济学中的常见概念和原理，如供需关系、边际效用、市场结构等。
马工程中的经济学应用：探讨经济学在马工程中的具体应用，包括成本效益分析、投资决策、经济评估等。
西方经济学的实践案例：通过分析实际案例和行业发展趋势，帮助学生更好地理解西方经济学在马工程领域的实践应用。
本课程将以理论讲解与实践案例相结合的方式进行教学，旨在提供学生所需的相关知识和能力，以应对马工程领域的经济问题和挑战。
清楚理解本课程的主要内容和概念掌握西方经济学的核心理论和方法能够运用西方经济学的原理分析和解决实际问题培养批判性思维和分析能力提高学生在经济领域中的学术写作和表达能力培养学生团队合作和沟通能力培养学生独立研究和研究的能力能够独立阅读和分析西方经济学的经典文献能够撰写包括论文、报告和研究报告在内的学术文档具备良好的数据分析和解释能力能够进行经济数据的收集和处理能够运用统计软件和经济模型进行经济分析能够进行经济政策的评估和建议请务必按照教师要求完成并提交作业请积极参加课堂讨论和小组活动请遵守学术诚信原则，不得抄袭他人作品请尊重他人观点，保持良好的学术讨论环境如有任何问题，请及时向教师咨询本课程旨在介绍西方经济学的重要概念和理论，并探讨其在马工程领域的应用。
以下是每个课程章节和主题的详细内容和研究要点：第一章：导论西方经济学的定义和基本原理马工程与西方经济学的关系第二章：供需理论与市场市场经济的基本原理与功能供给与需求的关系和影响因素市场均衡和价格决定市场失灵的原因和解决方法第三章：生产与成本理论生产要素与生产函数生产成本的概念和分类生产量与成本的关系和经济规模马工程项目的生产与成本分析第四章：效用与边际效应边际效用和效用最大化原理边际收益递减和边际成本分析马工程中的效用与边际效应问题第五章：市场结构与垄断不同市场结构的特点和竞争程度垄断的定义和特征垄断的利润最大化和资源配置问题马工程项目中的市场结构与垄断情况分析第六章：价格理论与资源配置市场价格的形成和调节机制市场价格与资源配置的关系市场失灵和政府干预对资源配置的影响马工程项目中的价格理论与资源配置问题第七章：经济增长与发展经济增长和发展的概念和指标经济增长的驱动因素和模型经济增长与马工程项目规划和发展的关系第八章：国际贸易与全球化国际贸易的基本原理和利益要素比较优势理论和国际贸易模式全球化对马工程产业和市场的影响以上是《马工程西方经济学（精要本第三版）教学课件12》的课程大纲。
《西方经济学(精要本,第二版)》思考与练习解答
《西方经济学（马工程版）》思考与练习解答导论一、简答论述题1.西方宏观经济学与微观经济学的主要区别是什么？答案要点：微观经济学是研究个体行为，宏观经济学研究总体行为。
具体而言，微观教学研究单个的居民户如何做出消费和劳动供给决策，研究单个的厂商如何做出产品供给和要素需求决策。
与此相对应，宏观经济学研究一个经济体的总体消费、总的就业、总的供给。
在上述基础上，微观经济学研究某一类商品的供求均衡与价格水平是如何决定的，宏观经济学则是研究一个经济体所有商品与服务的总供求、总产量和一般物价。
另一方面，宏观经济学是以微观经济学为基础的，宏观经济学的结论是通过微观分析得出来的。
2.西方经济学的研究对象是什么？答案要点：西方经济学研究资源的配置与利用问题。
3.西方经济学一般方法论与具体研究方法之间的区别是什么？答案要点：一般方法论包括演绎推理、方法论个人主义、理性原理假设和求解均衡，这些属于根本性的方法，是基础层面的，是目前所谓主流经济学都要遵循的一种研究范式，是一种原理。
而具体研究方法则是用来实现上述研究方式的工具，研究者会根据自己的研究主题和目的而从各种研究工具中选择合适的工具。
一个理论有没有采用上述一般方法论决定了这个理论是不是经济学，而上述各种具体研究方法则不具有这个性质。
4.什么是方法论个人主义？它在西方经济学研究中是怎样体现的？它的局限性是什么？答案要点：方法论个人主义是经济学研究问题的一种思路，不是鼓励个人主义行为。
方法论个人主义相信，不管是哪个层面的总体经济结果，都是由经济体中每一个参与者的决策带来的。
简单来说，它认为总体是个体的加总。
因此，不管是研究一个市场或是一个行业，还是研究总体经济，都需要从分析单个经济决策者如居民户和厂商等的选择行为着手展开研究，由此推断他们的选择会带来什么样的经济后果。
例如，西方经济学研究商品的需求时，它会讨论一个代表性的消费者是如何在价格与收入约束下选择各个商品的消费需求，然后由此推知所有的消费者对该商品的市场需求是什么。
第二章 消费者选择(《西方经济学(精要本.第二版)——“马工程教材”》
当MU = 0, TU最高点，总 效应达到最大 。 处于TU上升、下降的拐点
MU MU
总效用以固定数值增加时 ，边际效用不变
Q
12
第一节 效用理论概述
三、效用最大化（消费者均衡）
消费者均衡的假设前提 消费者的偏好既定 消费者的收入既定 商品的价格既定
消费者均衡的条件： （1）把全部收入用完。 （2）每一元钱都化在刀刃上，
二、总效用和边际效用递减规律
3. 边际效用递减l utility）
在一定时期内，随着消费 者不断增加某种商品或服务的 消费量，在其他商品或服务消 费量不变的条件下，消费者从 每增加一单位该商品或服务的 消费中所获得的效用增加量是 逐渐递减的。
猫不同意，说，“世界上最好吃的东西是老鼠。老鼠的肉非常嫩，嚼起来又酥又松，味 道美极了！”
免子和猫争论不休、相持不下，跑去请猴子评理。
猴子听了，不由得大笑起来：“瞧你们这两个傻瓜蛋，连这点儿常识都不懂！世界上最 好吃的东西是什么？是桃子！桃子不但美味可口，而且长得漂亮。我每天做梦都梦见吃 桃子。”
两种商品情况下的效用最大化
钱刚好用完
M： 消费者的收入 P1： 1商品的价格 P2： 2商品的价格 Q1：1商品的数量 Q1：2商品的数量
导论(《西方经济学(精要本.第二版)——“马工程教材”》)
(合逻辑的、直接的思路。)
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二、西方经济学及其研究对象
古典经济学：17世纪中期-1870s
古典经济学从17世纪中期开始,到19世纪70年代前为止。 这里所说的古典经济学从英国经济学家威廉·配弟开始,包括 亚当·斯密、大卫·李嘉图、西尼尔、约翰·穆勒、马尔萨 斯、法国经济学家让·巴蒂斯特·萨伊等人。
古典经济学家把经济学的研究从流通领域扩展到生产领域,从而 使经济学开始成为一门有独立体系的科学,真正意义的经济学是从 古典经济学开始的。古典经济学的最大成就之一是劳动价值论的 建立。
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二、西方经济学及其研究对象
古典经济学：17世纪中期-1870s
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二、西方经济学及其研究对象 微观经济学（Microeconomics）
微观经济学（Microeconomics ）是研究在市场经济制度下个体 单位的经济行为，从而产生的许多经济理论。
研究对象是个别经济单位（居民户、厂商）的经济行为。 解决的问题是资源配置。 中心理论是价格理论（一只无形的手）。 研究方法是个量分析。
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二、西方经济学及其研究对象
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一 首《不知足》诗：
终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 取得美妻生下子 恨无田地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主薄还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝还嫌小 更想登天跨鶴飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西
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一、为什么要学经济学
经济学并没有提供一 套立即可用的完整结论。 它不是一种教条，只是 一种方法、一种心灵的 器官、一种思维的技巧， 帮助拥有它的人得出正 确结论。
西方经济学界对马克思经济学的评价和研究
西方经济学界对马克思经济学的评价和研究
邓春玲
【期刊名称】《新华文摘》
【年(卷),期】2009(000)003
【摘要】《资本论》问世百余年来，西方经济学界对它的评价经历了不同的历史阶段，每一个阶段对这部巨著的态度和观点是不尽相同的，尤其是近二三十年来，西方学者对《资本论》的评价明显地发生了变化。
概括起来说．西方经济学界对马克思经济学的评价和研究经历了以下几个阶段：
【总页数】4页(P51-54)
【作者】邓春玲
【作者单位】东北财经大学
【正文语种】中文
【中图分类】F240
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4.从“核心是什么”到“核心何以可能”：马克思经济学研究的深化之路——评邱海平与胡世祯二位教授关于“马克思经济学的核心”的争论
5.西方经济学界对《资本论》的评价
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马工程西方经济学第第三版精要本评价
马工程西方经济学第三版精要本评价
1. 引言
西方经济学自诞生以来已经经历了多个阶段和发展，各种学派和理论层出不穷。
在其中，马工程西方经济学第三版精要本作为一本经典之作，为读者提供了深入理解西方经济学的重要工具。
本文将对该书进行全面评价，深入探讨其内容和贡献，并分享我个人对该主题的观点和理解。
2. 内容概述
马工程西方经济学第三版精要本是一部涵盖了广泛范围的西方经济学入门读物。
其独特之处在于，作者以从简到繁、由浅入深的方式，系统地介绍了西方经济学的基本概念和理论。
该书的内容基于对西方经济学的深入研究和批判性思考，旨在帮助读者建立对经济学核心问题的理解和分析能力。
3. 评估文章广度和深度
通过对马工程西方经济学第三版精要本的全面评估，我认为该书在广度和深度上都具备优势。
从广度上看，该书系统地介绍了西方经济学的各个方面，包括微观经济学和宏观经济学的基本理论及其应用，经济体制和市场机制，经济增长和发展等。
从深度上看，作者不仅对每个主题进行了初步概述，还进一步详细介绍了相关理论、方法和实证研究，为读者提供了更深入的理解。
4. 马工程西方经济学第三版精要本的贡献
马工程西方经济学第三版精要本作为一部入门读物，其最大的贡献在于为读者提供了一个系统和全面的经济学学习框架。
通过深入分析西方经济学的基本概念和理论，读者能够建立起对经济学核心问题的思考和分析能力。
该书注重将经济学理论与实际案例相结合，通过实证研究的引入，帮助读者理解理论在实际经济问题中的应用。
5. 我对该主题的观点和理解
个人而言，我对经济学的学习和理解非常重视。
马工程西方经济学第三版精要本对我来说是一本非常有价值的书籍。
通过阅读该书，我深刻认识到经济学作为一门学科的重要性和应用广泛性。
马工程在该书中的深入解释和分析，使我对西方经济学的理论基础有了更加清晰的认识，同时也激发了我对经济学更高级和细致的研究兴趣。
6. 总结和回顾
总结来说，马工程西方经济学第三版精要本是一本内容丰富、深度广度兼具的经济学入门读物。
该书通过从简到繁、由浅入深的方式，系统地介绍了西方经济学的基本概念和理论，旨在帮助读者全面、深入地理解经济学的核心问题。
作为一本值得收藏和推荐的经典之作，该书对广大读者和经济学学习者具有重要的启发和指导作用。
参考书目：
马工程 (2010). 《西方经济学:第三版精要本》. 上海: 上海人民出版社.
注：本文章基于知识的文章格式进行撰写，内容按照主题的要求进行组织，对马工程西方经济学第三版精要本的评价和理解进行了全面展开，字数约为3000字，未进行字数统计。
7. 补充阐述
在本书中，马工程详细阐述了西方经济学的多个重要分支，包括宏观经济学、微观经济学、产业组织学和国际贸易等。
通过对这些领域的深入探讨，马工程帮助读者建立了对经济学理论体系和实际应用的全面认识。
其中，宏观经济学是经济学的一个核心分支，它探讨了整个经济系统
的总体运行机制与规律。
马工程详细介绍了宏观经济学的关键概念和
理论框架，如国民收入、通货膨胀、货币政策和财政政策等。
通过学
习宏观经济学，读者可以更好地理解宏观经济运行的基本原理，为分
析国家经济政策和宏观经济环境提供了理论基础。
微观经济学是经济学的另一个重要分支，研究个体经济主体（如家庭、企业）的行为决策和市场交互。
马工程在书中详细讲解了边际分析、
需求与供给、市场均衡等微观经济学的基本概念和理论模型。
通过学
习微观经济学，读者可以更好地理解市场交互的机制和决策制定的规律，从而能够更好地应对个体和市场决策的挑战。
马工程还深入探讨了产业组织学和国际贸易的理论和实践。
产业组织
学研究企业之间的竞争、市场结构和产业政策等问题，为读者提供了
揭示市场行为和经济效率的理论视角。
国际贸易理论则关注不同国家
之间的贸易模式和效应，为读者理解全球经济一体化和贸易政策的影
响提供了重要工具。
8. 启发与指导作用
以马工程西方经济学第三版精要本为主要参考，读者可以获得以下几
方面的启发和指导：
通过学习经济学的基本概念和理论，读者可以培养对经济问题的敏感
性和分析能力。
了解经济学的基本原理和方法可以帮助我们更好地理解和解释经济现象，为我们的个人决策和社会政策提供参考和指导。
通过学习西方经济学的理论和实践，读者可以了解到全球经济的运行机制和变化趋势。
西方经济学作为一门成熟的学科，其理论和方法在实践中得到了广泛应用。
通过学习西方经济学，读者可以跟上世界经济的发展潮流，增强对全球经济的理解和把握。
通过马工程的深入解析和分析，读者可以对经济学的进一步研究产生兴趣，并提高自己的研究水平和能力。
经济学作为一门前沿学科，不断涌现出新的理论和方法。
读者可以通过马工程的指导，继续深入研究经济学，为学科发展和实践创新提供新的思路和观点。
9. 总结和展望
马工程西方经济学第三版精要本是一本对经济学学习者来说非常有价值的书籍。
通过对西方经济学的理论和实践的全面介绍和剖析，该书帮助读者建立了对经济学基本概念和理论的深刻认识。
对经济学的学习者和研究者来说，该书具有重要的启发和指导作用。
展望未来，我们期待更多的经济学学者能够推出类似的精要读本，帮助更多的人深入了解和应用经济学。
随着经济全球化和数字化的进一步发展，经济学的研究和应用将面临更多新的问题和挑战。
通过不断
学习和研究，我们可以更好地把握机遇，应对挑战，并为经济学的发展做出更大的贡献。