高中化学镁化学
高中化学《镁的提取及应用》

□03 MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2 。
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(2)MgCl2的生成:
□04 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O
。
(3)镁的生成化学方程式为
MgCl2(熔融)=通==电==Mg+Cl2↑。
2.镁粉是做焰火、闪光粉、鞭炮不可缺少的原料,工业制造镁蒸气要
在某气体中冷却。下列可作为冷却气体的是( )
①空气 ②CO2 ③Ar ④H2 ⑤N2
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.④和⑤
答案 C
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答案
解析 镁蒸气在某气体中冷却,则该气体必须在高温下不与镁反应。而 高温下O2、N2、CO2都能与镁发生反应。
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一、选择题 1.下列有关镁的叙述正确的是( ) A.镁条燃烧的火灾可用CO2进行扑灭 B.单质镁因坚硬、轻巧、易于加工,可用来做窗框等 C.镁制容器可用来装浓硝酸 D.镁在空气中燃烧产物并不全是MgO
答案 D
答案
解析 镁是很活泼的金属,具有强还原性,燃着的镁能够夺取二氧化碳
烧,燃烧后所得固体产物的质量由大到小的顺序为( )
A.②<①<③<④
B.④=①=②=③
C.④>①>②>③
D.③>①>②>④
答案 C
答案
解析 设镁为1 mol,在O2中Mg―→MgO,质量增加16 g;在空气中
高中化学镁与水教案

高中化学镁与水教案教学目标:通过本节课的学习,学生能够掌握镁与水反应的化学方程式、反应特点以及反应产物,并能够对该反应进行实验操作和观察。
教学重点:镁与水的反应特点、化学方程式和实验操作。
教学难点:反应过程的观察及产物的分析。
教学方法:讲授、实验演示、讨论。
教学准备:镁带、试管、玻璃棒、瓶塞、饱和食盐水溶液。
教学过程:一、引言(5分钟)向学生介绍镁与水反应的背景知识,引发学生对该实验的兴趣,激发他们的研究欲望。
二、实验演示(10分钟)1. 取一根镁带,将其放入试管中,并用玻璃棒固定在试管内;2. 加入适量的水,然后用瓶塞封闭试管口;3. 观察反应过程中的现象,并记录下来;4. 观察试管口的变化,并分析反应产物。
三、讨论与分析(10分钟)1. 请学生根据实验内容,讨论镁与水反应的化学方程式;2. 分析反应产物的性质,并解释其形成的原因;3. 引导学生思考镁与水反应与其他金属与水反应的异同点。
四、实验操作(15分钟)1. 按照实验演示的步骤,让学生自行操作进行实验;2. 引导学生观察反应过程中的变化,并及时记录实验数据;3. 让学生进行反应产物的分析,推导反应的化学方程式。
五、总结与展望(5分钟)1. 总结镁与水反应的实验过程和结果;2. 展望其他金属与水反应的可能性,并鼓励学生开展相关研究。
六、作业布置(5分钟)布置相关作业,巩固学生对本节课内容的掌握和应用。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够深入理解镁与水反应的化学方程式、反应特点和产物,并能够熟练进行实验操作和观察反应现象。
同时,教师应该鼓励学生在实验和讨论中提出问题、探讨原因,以提高他们的分析和创造能力。
高中化学必修1-专题2-单元2-节4-镁的提取与应用

应后,产生H2的物质的量分别为n1, n2, n3,比较n1, n2, n3的大小,正确的是( B)
A. n1= n2= n3
Na Mg Al H+
B. n1> n2= n3
0.1 0.1 0.1 0.01
C. n1< n2< n3 D. n1> n2> n3
H+明显不足!故n2 = n3,Na和水可以反应!
已知:Mg和Br2反应剧烈放热;MgBr2具有强吸水性;
MgBr2+3C2H5OC2H5
MgBr2·3C2H5OC2H5
杭州学军中学海创园学校 谢沛乐
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(4)有关步骤4的说法,正确的是_____B_D_____。
A.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品 B.洗涤晶体可选用0℃的苯 C.加热至160℃的主要目的是除去苯 D.该步骤的目的是除去乙醚和可能残留的溴
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6
滤液提取Br2? 不合适!
【思考8】用除去Mg(OH)2沉淀的滤液继续提取溴,存在什么问题? 2Br - + Cl2 === 2Cl- + Br2 滤液中残留Ca(OH)2 ,会消耗大量的Cl2
海水综合利用:先Br2,再Mg
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7
【练习3】工业上用制盐剩下的苦卤(主要成分是MgCl2)来制取Mg(NO3)2,下列方案中合理 可行的是( C ) A. “蒸干”后有Ag2O杂质 B. 没有过滤 D.成本高,污染 A.向苦卤中加入AgNO3,滤出沉淀,将溶液蒸干 B.将苦卤蒸发浓缩,再加入AgNO3,把得到的溶液蒸发结晶 C.给苦卤中加入熟石灰,分离出沉淀,用稀硝酸将沉淀溶解,再将溶液浓缩结晶 D.将苦卤浓缩结晶,再进行电解,得到金属镁,用镁和HNO3反应
高中化学镁与水反应教案

高中化学镁与水反应教案实验名称:镁与水反应实验实验目的:1. 了解镁与水反应产生氢气的化学反应过程;2. 掌握化学反应中生成气体的捕集方法;3. 学习如何通过实验数据计算反应物的摩尔比。
实验原理:镁与水的化学反应是一种单曲反应,反应方程式为:Mg + 2H2O → Mg(OH)2 + H2实验器材与试剂:1. 镁片;2. 蒸馏水;3. 烧杯;4. 带刻度的气体收集瓶;5. 实验台秤;6. 气体收集导管。
实验步骤:1. 取一块较大的镁片,用50ml蒸馏水倒入烧杯中,记录蒸馏水的体积为V1;2. 将镁片放入烧杯中,开启气体收集瓶上的气阀,用气体收集导管将反应中产生的氢气收集到气体收集瓶中;3. 反应结束后,关闭气阀,用实验台秤称重气体收集瓶和所收集的氢气的总重量为M1,记录气体收集瓶中氢气的体积为V2;4. 计算反应中所产生的氢气的体积V2-V1;5. 根据氢气的体积和理想气体状态方程,计算出反应中所消耗的镁片的质量。
实验数据记录与计算:1. 蒸馏水的体积V1:50ml;2. 气体收集瓶中氢气的体积V2:20ml;3. 气体收集瓶和所收集的氢气的总重量M1:65g;4. 计算出消耗的镁片的质量。
实验安全注意事项:1. 实验过程中要注意镁片和氢气的毒性,避免直接接触;2. 实验操作过程中要注意火源,避免发生火灾事故;3. 实验操作结束后及时清理实验器材,保持实验环境整洁。
实验预期结果:实验结束后,预期可以观察到氢气在气体收集瓶中的收集情况,计算出反应中所消耗的镁片的质量,并根据实验数据计算反应物的摩尔比。
实验延伸:1. 可以进一步研究镁与不同浓度的盐酸反应产生氢气的实验;2. 可以探究不同催化剂下镁与水反应的速率对比实验。
实验总结:通过本次实验,学生将在实验操作中了解镁与水的化学反应过程,掌握生成气体的捕集方法,并学会通过实验数据计算反应物的摩尔比,培养了学生的实验操作能力和数据分析能力。
参考资料:1. 高中化学课本;2. 相关实验教材和资料。
高中化学:镁的提取及应用练习

高中化学:镁的提取及应用练习一、选择题1.下列有关镁的叙述正确的是( )A.镁条燃烧的火灾可用CO2进行扑灭B.单质镁因坚硬、轻巧、易于加工,可用来做窗框等C.镁制容器可用来装浓硝酸D.镁在空气中燃烧产物并不全是MgO答案 D解析镁是很活泼的金属,具有强还原性,燃着的镁能够夺取二氧化碳中的氧而继续燃烧.单质镁柔软,镁铝合金坚硬、轻巧.镁在空气中燃烧时不仅跟氧气化合生成氧化镁,还有少量与氮气化合:3Mg+N2=====点燃Mg3N2.常温下铝遇浓硝酸表面钝化,镁无钝化现象,因此镁制容器不能用来装浓硝酸.故选D项.2.将相同质量的镁条分别放在①O2、②空气、③N2、④CO2中完全燃烧,燃烧后所得固体产物的质量由大到小的顺序为( )A.②<①<③<④B.④=①=②=③C.④>①>②>③D.③>①>②>④答案 C解析设镁为1 mol,在O2中Mg―→MgO,质量增加16 g;在空气中Mg―→MgO、Mg3N2,质量增加小于16 g 大于283g;在N2中Mg―→Mg3N2,质量增加283g;在CO2中Mg―→MgO+C,增加22 g.3.在氯化镁溶液中,分别投入下列各物质,既有沉淀出现又有气体产生的是( ) A.氯化钠 B.金属钠C.碳酸钠 D.氢氧化钠答案 B解析2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl.4.在从海水中提取金属镁的过程中,不会涉及的化学反应是( )A.Mg2++Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+Ca2+B .Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2OC .Mg(OH)2=====加热MgO +H 2O D .MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑ 答案 C解析 海水提取镁的生产流程中,Mg 2+的变化为:Mg 2+――→Ca OH 2Mg(OH)2――→盐酸MgCl 2――→电解Mg.5.镁在CO 2气体中燃烧说明( ) A .CO 2是一种强氧化剂 B .CO 2不能作灭火剂 C .燃烧不一定都需要氧气 D .酸性氧化物都能跟金属镁起反应 答案 C解析 燃烧是指剧烈的发光发热的化学反应,燃烧不一定有O 2参加. 6.适时补充镁元素可以使绿色观赏植物正常生长,因为( ) A .镁是组成叶绿素的重要元素 B .镁是合成蛋白质的原料 C .镁能够促进植物吸水 D .镁是合成核酸的原料 答案 A解析 本题是记忆性问题,镁是组成叶绿素的重要元素.如果绿色植物缺少镁元素就不能正常生长,因此要不断地给绿色植物补充镁元素.7.将钠、镁、铝各0.3 mol 分别放入100 mL 1 mol/L 的盐酸中,同温同压下产生气体的体积比是( )A .1∶2∶3B .6∶3∶2C .3∶1∶1D .1∶1∶1答案 C解析 由题意知在反应中酸不足,但Na 除了与酸反应外,还会与H 2O 反应,所以钠完全反应.0.3 mol Na 生成0.15 mol H 2,而Mg 和Al 都是酸不足,0.1 mol HCl 生成0.05 mol H 2,故生成氢气的体积比为0.15∶0.05∶0.05=3∶1∶1.8.海水中含的氯化镁是镁的重要来源之一.从海水中提取镁,可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④将产物熔融后电解.关于提取镁,下列说法中不正确的是( )A.此法的优点之一是原料的来源丰富B.进行①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2C.第④步电解时会产生氯气D.以上提取镁的过程中涉及的反应有复分解反应、化合反应和置换反应答案 D解析此过程涉及的反应有:CaCO3=====高温CaO+CO2↑,CaO+H2O===Ca(OH)2,MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2,Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O,MgCl2=====通电Mg+Cl2↑,上述反应中没有涉及置换反应.9.为了维持人体内电解质平衡,人在大量出汗后应及时补充的离子是( )A.Mg2+ B.Ca2+ C.Na+ D.Fe3+答案 C解析人在大量出汗时,有Na+随汗水排出体外,所以需补充Na+.10.由锌、铁、铝、镁四种金属中的两种组成的混合物10 g,与足量盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2 L,则混合物中一定含有的金属是( )A.锌 B.铁 C.铝 D.镁答案 C解析H2的物质的量为:11.2 L22.4 L·mol-1=0.5 mol,要生成0.5 mol H2,分别需要锌32.5g、铁28 g、镁12 g、铝9 g,锌、铁、镁的质量都大于10 g,只有铝的质量小于10 g,故一定含有铝.二、非选择题11.镁在空气里点燃可以燃烧,放出大量的热并发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁,同时,镁在这样的高温条件下,还可与空气中的另一种主要成分反应,生成少量的物质A,气体C能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝.已知A有下列一系列变化:(1)写出A、C、D的化学式:A:________,C:________,D:________.(2)写出下列变化的化学方程式:①___________________________________________________________,②___________________________________________________________.答案(1)Mg3N2NH3Mg(OH)2(2)①Mg3N2+8HCl===3MgCl2+2NH4Cl②MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl,NH4Cl+NaOH=====△NaCl+H2O+NH3↑解析镁在空气里燃烧时,主要和氧气反应生成MgO,还可以和氮气反应生成Mg3N2,所以A为Mg3N2.Mg3N2和盐酸反应得到的溶液B中一定含有Mg2+和Cl-,所以沉淀D一定是Mg(OH)2,能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气,NH+4能够和NaOH溶液反应放出NH3,所以溶液B中还含有NH+4,即它为MgCl2和NH4Cl的混合溶液.12.从海水中提取金属镁,其流程如图所示:(1)海水提取镁要用到海滩上的贝壳.贝壳的作用是_________________,贝壳所经历的变化的化学方程式为____________________.(2)写出由MgCl2得到金属Mg的化学方程式:______________________________________________.(3)除去Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2的步骤为______________________________________.答案(1)其成分是CaCO3,能转化为Ca(OH)2,可以提供反应所需的碱CaCO3=====高温CaO+CO2↑,CaO+H2O===Ca(OH)2(2)MgCl2=====通电Mg+Cl2↑(3)加入MgCl2溶液至过量,过滤解析海水中提取镁的生产流程中,贝壳主要是提供沉淀Mg2+所用的Ca(OH)2,MgCl2―→Mg这步变化是通过电解熔融的MgCl2来实现的,要把微溶的Ca(OH)2转化为难溶的Mg(OH)2,应加入MgCl2溶液.13.某海边化工厂按如下步骤进行生产:①以煤为燃料煅烧石灰石;②加压降温使产生的二氧化碳气体变成干冰;③用得到的生石灰与水反应;④把海水引入水池,加入熟石灰,使熟石灰与海水中的氯化镁发生反应;⑤滤出氢氧化镁固体;⑥用盐酸溶解氢氧化镁;⑦将所得溶液在一定条件下加热蒸干.根据以上资料,试完成下列问题:(1)以上步骤只发生物理变化的是______________(填序号).(2)该厂生产过程中没有涉及四种基本反应类型中的______________.(3)该厂排放的各种气体中____________会污染大气.(4)该厂的生产原料除煤和石灰石外还有________________________________________________________________________.(5)该厂最终的产品是______________.答案 (1)②⑤⑦ (2)置换反应 (3)SO 2、CO (4)空气、海水、盐酸 (5)干冰、MgCl 2 14.已知Mg 3N 2与H 2O 可以发生如下反应:Mg 3N 2+6H 2O===3Mg(OH)2↓+2NH 3↑.镁带在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁,将燃烧后的产物溶解在60 mL 2.0 mol/L 的盐酸中,再用20 mL 0.5 mol/L NaOH 溶液中和多余的盐酸,然后在此溶液中加入过量的碱,把氨全部蒸出来,用稀盐酸吸收,稀盐酸增重0.17 g.求镁带的质量.答案 1.2 g解析 反应流程如下:Mg ――→空气MgO Mg 3N 2――→①HCl②NaOHMgCl 2NH 4Cl NaCl ――→NaOH△NH 3――→HCl NH 4Cl 分析该转化图示,可以找到守恒关系: (1)氮元素守恒:n (NH 3)=n (NH +4); (2)镁元素守恒:n (Mg)=n (Mg 2+);(3)在MgCl 2、NH 4Cl 、NaCl 的混合溶液中电荷守恒:n (Mg 2+)×2+n (NH +4)+n (Na +)=n (Cl -),即n (Mg 2+)×2+0.17 g17 g/mol+0.5 mol/L×20 mL×10-3 L/mL =2.0 mol/L×60 mL×10-3 L/mL.解得:n (Mg 2+)=0.050 mol.故m (Mg)=0.050 mol×24 g/mol =1.2 g.。
高中化学《镁及其化合物》练习题(含解析)

综上所述,答案为A。
5.A
【详解】A. CaCO3高温分解生成CaO和CO2,CaO与SiO2高温反应生成CaSiO3,A项正确;
B.电解熔融状态的氯化镁可得镁单质,B项错误;
C.MnCl2(aq)在干燥的氯化氢环境中蒸干灼烧,可得MnCl2(s),C项错误;
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
8.下列说法不正确的是()
A.“水玻璃”是建筑行业常用的一种黏合剂
B.碘化银可用于人工降雨
C.海水中氯的含量很高,因此被称作“海洋元素”
D.氧化镁具有很高的熔点,可做耐高温材料
9.关于物质燃烧的现象描述错误的是()
A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
15.镁带、铝条、盐酸Mg+2HCl====MgCl2+H2↑2Al+6HCl====2AlCl3+3H2↑将镁条和铝带分别放入盛有浓度相等的盐酸溶液中,观察产生氢气的速率,产生氢气的速率快的是金属镁,反之是金属铝;或在两只试管中加入适量盐酸,分别将一定量的镁带、铝条加入其中,发现镁带冒出气泡数量多速度快,证明镁比铝的金属性强。(其他合理叙述也可)
答案选C。
4.A
【详解】A.氯化镁可以用作融雪剂,原因是雪-氯化镁混合物的熔点低于雪的熔点,使雪能够在比正常情况更低的温度下就能融化,故A错误;
B.铬是硬度最高的金属,常在不锈钢中添加,增强不锈钢的耐腐蚀性,故B正确;
C. 为半导体,作为光电极很稳定,制作简单,可做新型太阳能电池主要材料,故C正确;
故选D。
12.B
【详解】A.紫色高锰酸钾溶液中通入SO2后,溶液紫色褪去,是因为发生了氧化还原反应,说明SO2具有还原性,故A错误;
高中化学:镁的提取及应用练习 (2)

高中化学:镁的提取及应用练习一、选择题1.海水是镁的主要来源之一.从海水中提取镁可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、洗涤、过滤沉淀物; ③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物; ④电解得到产物.下列关于提取镁的说法不正确的是( ) A .此法的优点之一是原料取自大海 B .进行①②③步骤的目的是富集MgCl 2 C .可用电解熔融氧化镁的方法制取镁 D .电解冶炼镁要消耗大量电能解析:由于MgO 的熔点高,不能使用电解熔融MgO 的方法冶炼Mg. 答案:C2.某化合物为Mg 2(OH)m RO 3·n H 2O(m 、n 均为常数),则R 的化合价为( )A .+4B .+(m +2)C .+(2m +2)D .+(4+m -2n )答案:B3.海水中含有氯化镁,是镁的重要来源之一.下列从海水中提取镁涉及的化学方程式中,不正确的是( )A .制石灰乳:CaO +H 2O===Ca(OH)2B .制Mg(OH)2:MgCl 2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl 2C .制MgCl 2:Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2OD .制Mg ,在MgCl 2溶液中加Na :MgCl 2+2Na===2NaCl +Mg解析:氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶解度小可以形成悬浊液,反应化学方程式为CaO +H 2O===Ca(OH)2,A 项正确;氯化镁和氢氧化钙反应生成更难溶的氢氧化镁沉淀:MgCl 2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl 2,B 项正确;用氢氧化镁和盐酸可以制取MgCl 2:Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O ,C 项正确;在MgCl 2溶液中加Na ,钠是活泼金属,在水溶液中和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀,得不到金属镁,金属镁一般用电解熔融氯化镁得到,D 项错误.答案:D4.将相同质量的镁条分别放在①O2;②N2;③空气;④CO2中燃烧,将燃烧后所得的固体产物按质量由小到大的顺序排列的是( )A.②①③④ B.③②①④C.④③②① D.②③①④解析:设1 mol镁分别在①O2;②N2;③空气;④CO2中燃烧,燃烧后所得的固体产物质量分别为40 g、33.3 g、大于33.3 g但小于40 g、46 g,由小到大的顺序排列的是②③①④.答案:D5.下列反应中镁元素作还原剂的是( )A.MgCO3=====△MgO+CO2↑B.Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2OC.Mg+2HCl===MgCl2+H2↑D.Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓答案:C6.下列有关镁及其化合物的离子方程式书写正确的是( )A.MgCO3与盐酸反应:CO2-3+2H+===CO2↑+2H2OB.Mg(OH)2与H2SO4反应:Mg2++2OH-+2H++SO2-4===MgSO4↓+2H2OC.镁与醋酸反应:Mg+2H+===Mg2++H2↑D.工业上以海水为原料制取Mg(OH)2:Ca(OH)2+Mg2+===Mg(OH)2+Ca2+解析:MgCO3和Mg(OH)2都是难溶性物质,醋酸为弱电解质,在写离子方程式时不能拆成离子形成,MgSO4是可溶性盐,在写离子方程式时要拆成Mg2+和SO2-4的形式,A、B、C选项中的方程式都错误;工业上以海水为原料制取Mg(OH)2时,要在海水中加入石灰乳,而不是石灰水,所以Ca(OH)2不能拆成离子的形式.答案:D7.把0.5 mol Na和0.5 mol Mg分别投入到足量的m1 g水中和m2 g盐酸中,分别得以溶液a 和b.若m1=m2,则a与b的质量关系为( )A.a>b B.a<bC.a=b D.无法确定解析:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑溶液增重2 mol 44 gMg+2HCl===MgCl2+H2↑溶液增重1 mol 22 g可见,消耗0.5 mol Na和0.5 mol Mg,两溶液增重各11 g,因m1=m2,故a=b.答案:C8.Mg、Al组成的混合物与足量盐酸反应,产生H2在标准状况下的体积是4.48 L,下列推断中不正确的是( )A.参加反应的Mg、Al共0.2 molB.参加反应的HCl共0.4 molC.Mg、Al在反应中共失去0.4 mol电子D.若与足量稀硫酸反应产生H20.2 mol解析:产生H2在标准状况下的体积是4.48 L,则转移的电子数为0.4 mol,即Mg、Al在反应中共失去0.4 mol电子,而1 mol Mg失去2 mol电子,1 mol Al失去3 mol电子,所以参加反应的Mg、Al两者之和小于0.2 mol.答案:A9.下列说法不正确的是( )A.通过电解熔融的无水MgCl2,可以制得金属镁B.镁条在空气中燃烧所得的固体物质是混合物C.氧化镁是优质的耐火材料D.金属镁质地柔软,不适宜制作高强度的合金材料解析:虽然金属镁质地柔软,但是它能够和许多金属形成合金,这些合金密度小,硬度和强度都比较大,被大量用于制造火箭、导弹和飞机的部件等.答案:D10.已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2=====点燃2MgO+C,某学习小组的同学预测,将燃着的钠放在盛有足量二氧化碳的集气瓶中,可有以下几种可能,你认为正确的是( ) A.甲同学认为不能继续燃烧,马上熄灭B.乙同学认为能继续燃烧,化学方程式为4Na+CO2=====点燃2Na2O+CC.丙同学认为能继续燃烧,化学方程式为2Na+CO2=====点燃Na2O2+CD.丁同学认为能继续燃烧,化学方程式为4Na+3CO2=====点燃2Na2CO3+C解析:钠比镁活泼,能还原二氧化碳中的碳,A项错;由于二氧化碳过量,氧化钠很快与二氧化碳反应生成稳定的碳酸钠,B项错误;钠与二氧化碳反应中氧元素化合价不变,不会生成过氧化钠,C项错误;根据B项分析知,D项正确.答案:D11.以下说法正确的是( )A.Mg在CO2中的燃烧是置换反应B.将Mg(OH)2沉淀转化为MgCl2的过程,是镁原子失电子转化为Mg2+C.电解得到镁的过程可以写出离子反应方程式,但不是氧化还原反应D.Mg在CO2中燃烧的反应中,CO2既是氧化剂又是还原剂解析:沉淀转化为MgCl2的过程为非氧化还原反应,B选项错误;电解得到镁的过程为氧化还原反应,C选项错误;Mg在CO2中燃烧的反应中,镁是还原剂,CO2是氧化剂,D选项错误.答案:A二、非选择题12.镁及其化合物在生产和生活中有广泛的应用,试回答下列问题:(1)常用作耐火材料的镁的化合物的化学式是_________________________.(2)在军事上金属镁可以用于制造信号弹和焰火,其反应原理用化学方程式可以表示为_______________________________________________________.(3)Mg(OH)2是治疗胃酸过多药品的重要成分之一,其反应原理用离子方程式可以表示为________________.解析:本题考查了镁及其化合物的用途、性质、化学方程式及离子方程式的书写等知识.(1)MgO的熔点高达2 800 ℃,是优质的耐高温材料.(2)镁燃烧时会发出耀眼的白光,所以可以用于制造信号弹和焰火.(3)Mg(OH)2是一种弱碱,可以用于中和过多的胃酸.答案:(1)MgO (2)2Mg+O2=====点燃2MgO(3)Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O13.碱式碳酸镁和无水氯化镁具有广泛的用途.用白云石(CaCO3·MgCO3)为主要原料生产碱式碳酸镁和无水氯化镁的流程如下:回答下列问题:(1)“灰浆”中除水和MgO外,主要成分还有__________.(2)为探究所得的水合碱式碳酸镁[m MgCO3·n Mg(OH)2·x H2O]的组成.某同学组装仪器如图所示:实验测得:硬质玻璃管中剩余的固体质量1.60 g,C处浓硫酸增重0.72 g,D处碱石灰增重1.32 g,此水合碱式碳酸镁的化学式为___________________.(3)A框中装置的作用是____________________________________________;在装好试剂后,加热前应进行的操作是______________________________________________________________________________________________.解析:(1)白云石分解生成的MgO和CaO与水反应时,其中的CaO会生成Ca(OH)2.(2)由实验数据可列式:m+n m =1.60 g40 g·mol-11.32 g44 g·mol-1=43,m+nn+x=1.60 g40 g·mol-10.72 g18 g·mol-1=1,两式联立解得m∶n∶x=3∶1∶3.(3)空气中的少量CO2、H2O会影响实验结果.答案:(1)Ca(OH)2(2)3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O(3)除去空气中的CO2等酸性气体和水蒸气,以减少误差关闭K2,打开K1,通入足量空气后,再打开K2,关闭K1。
高中有关mg的所有化学方程式

高中有关mg的所有化学方程式哎呀,说到镁(Mg),这小子可真是不简单。
大家都知道镁在生活中可无处不在,特别是在化学反应里。
镁跟氧气结合,那可是个经典的故事。
你知道的,镁燃烧的时候,火焰可美了,明亮的白光,简直像放烟花一样。
反应方程式很简单,Mg + O₂ →2MgO。
哇,形成氧化镁,特别稳定,跟气氛一样,绝对不会轻易变。
然后,要说镁跟水的关系,也有点小火花。
镁和水反应,尤其是热水,那真是“火上浇油”。
不过,冷水中的镁可不太积极,懒得动弹,反应方程式是:Mg + 2H₂O → Mg(OH)₂ + H₂。
这儿产生了氢气,真是个小气球,想想就有意思。
别忘了,镁和酸的化学反应也是一出好戏!比如说,镁跟盐酸一来一往,简直是老朋友。
它们互动的时候,生成氢气和氯化镁,方程式是:Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂。
气泡一冒,热乎乎的,让人忍不住想笑。
这小子不仅在实验室里表现得亮眼,生活中也常见,比如在运动饮料中,镁可是个帮手,帮助我们补充能量,简直是个小能量包。
镁的性质可真多样。
它可以用来做合金,轻便又结实,像是在健身房里练出来的肌肉男。
不仅如此,镁的还原性很强,能跟一些金属氧化物反应,比如铁氧化物。
反应式是:3Mg + Fe₂O₃ → 3MgO + 2Fe。
镁在这里就像个小英雄,把铁从氧化物中解救出来,真是有情义的角色。
你知道吗,镁还参与生物过程,像是人类细胞里的能量转化,它帮助我们生成ATP,听起来是不是高大上?但实际上就是让我们的细胞能量充沛,活力满满,简直是个幕后推手。
而在植物里,镁也是叶绿素的重要组成部分,缺了镁,叶子就会变黄,跟人打了个寒战似的。
不过,镁并不是只有阳光的一面,有时候也会让我们大吃一惊。
比如,镁在高温下可以跟氮反应,生成氮化镁,这可不是小事情,反应方程式是:3Mg + N₂ →Mg₃N₂。
这个反应需要高温的催化,就像是一次浪漫的约会,得有点火花才行。
说到这里,镁真的是个全能选手,无论是生活中的小帮手,还是化学反应中的大明星。
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高中化学镁化学篇一:2016高考化学一轮复习考点集训镁的化学性质镁的化学性质【知识点的知识】一、Mg、Al的化学性质对比1、与非金属反应(1)与O2反应:常温下与空气中的O2反应生成一层致密的氧化物薄膜,所以镁、铝都有抗腐蚀的性能.镁、铝都能在空气中燃烧:2Mg+O2点燃ˉ2MgO,4Al+3O2点燃ˉ2Al2O3与卤素单质、硫等反应:Mg+Cl2点燃ˉMgCl2,2Al+3Cl2点燃ˉ2AlCl32Al+3S△ˉAl2S3 (用于工业制备Al2S3),Mg+S△ˉMgS特别提醒:①镁在空气中用酒精灯火焰点燃即可燃烧,而铝在空气中需要高温点燃才能燃烧.镁在空气中燃烧时有三个反应发生:2Mg+O2点燃ˉ2MgO,3Mg+N2点燃ˉMg3N2,2Mg+CO2点燃ˉ2MgO+C;②燃烧时都放出大量的热,发出耀眼的白光.利用镁的这种性质来制造照明弹;③集气瓶底部都要放一些细纱,以防止集气瓶炸裂.2、与H2O反应Mg、A1和冷水都不反应,但在加热条件下与水反应生成氢氧化物和氢气Mg+2H2O△ˉMg(OH)2+H2↑ 2A1+6H2O△ˉ2A1(OH)3+3H2↑3、与酸反应置换出H2Mg、A1与浓、稀盐酸、稀硫酸、磷酸等酸反应置换出H2,其中铝在冷浓H2SO4,冷浓硝酸中发生钝化现象.所以可用铝制容器贮存冷的浓硫酸或浓硝酸.4、与某些氧化物反应(1)镁与二氧化碳反应:2Mg+CO2点燃ˉ2MgO+C;[特别提醒]:“CO2不能助燃”的说法是不全面的,CO2对绝大多数可燃物是良好的灭火剂,而对K、Ca、Na、Mg等可燃物却是助燃剂.铝热反应:2Al+Fe2O3高温ˉ2Fe+Al2O3铝热反应可用于焊接钢轨和冶炼某些难熔金属,如:V、Cr、等.[特别提醒]:①铝热剂是指铝粉和某些金属氧化物的混合物,金属氧化物可以是:Fe2O3、FeO、Fe3O4、Cr2O3、V2O5、MnO2等.②铝热反应的特点是反应放出大量的热,使生成的金属呈液态.③要使用没有氧化的铝粉,氧化铁粉末要烘干.④KClO3作为引燃剂,也可以用Na2O2代替.实验时可以不用镁条点燃,而用在氯酸钾和白糖的混合物上滴加浓硫酸的方法来点燃.5、与碱反应镁不与碱反应,铝与碱液反应:2Al+2NaOH+6H2O=2NaAlO2+4H2O+3H2↑二、工业制备镁和铝:1、工业制备镁:电解熔融状态的氯化镁制取镁阳极反应:2Cl-e-═Cl2↑;阴极反应:Mg2++2e-═Mg总反应:MgCl2(熔融)通电ˉMg+Cl2↑说明:氧化镁比氯化镁熔点高,为了降低能耗,工业电解制取镁采用的原料是氯化镁而不是氧化镁.2、工业制备铝:电解熔融状态的氧化铝和冰晶石的混合物阳极反应:6O2e-═3O2↑;阴极反应:4Al3++12e-═4Al总反应式:2Al2O3(熔融)通电ˉ4Al+3O2↑说明:虽然氧化铝比氯化铝的熔点高,但由于氯化铝是共价化合物,熔融状态不能得到Al单质,因此需要电解氧化铝,但由于氧化铝的熔点很高,因此加入冰晶石降低熔点.一、选择题(共15小题)1.某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中,有大量气泡产生,为探究该反应原理,该同学做了以下实验并观察到相关现象,由此得出的结论不合理的是()选项实验及现象结论A 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸变蓝反应中有NH3产生B 收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色反应中有H2产生C 收集气体的同时测得溶液的pH为8.6 弱碱性溶液中Mg也可被氧化D 将光亮的镁条放入pH为8.6的NaHCO3溶液中,有气泡产生弱碱性溶液中OH氧化了MgA. A B. B C. C D. D2.下列实验中,不能观察到明显变化的是()A.把一段打磨过镁带放入冷水中B.把铝条放入NaOH溶液中C.把绿豆大的钠投入到KCl溶液中D.把溴水滴加到淀粉KI溶液中3.根据陈述的知识,类推得出的结论正确的是()A.镁条在空气中燃烧生成的氧化物是MgO,则钠在空气中燃烧生成的氧化物是Na2OB.乙烯(CH2=CH2)可使酸性高锰酸钾溶液褪色,则丙烯(CH3﹣CH=CH2)也可以使其褪色C. CO2和SiO2化学式相似,则CO2与SiO2的物理性质也相似D.金刚石的硬度大,则C60的硬度也大﹣4.下列物质能跟镁反应并生成氢气的是()A.常温下在蒸馏水中 B.氢氧化钠溶液C.氯化铵溶液 D.碳酸钠溶液5.工业上制镁粉是将镁蒸气在某种冷却剂中冷却而制得的,下列(来自: 小龙文档网:高中化学镁化学)物质:①空气;②CO2;③Ar;④H2;⑤N2;⑥H2O中,可做冷却剂的是()A.①② B.③④ C.③⑥ D.③⑤6.下列说法正确的是()A.通过电解氯化钠水溶液可制得金属钠和氯气B.氯化铁溶液能腐蚀铜制容器C.在食品袋中放置盛有铁粉、碳、氯化钠等物质的透气小袋,可防止食物氧化变质D.点燃的镁条伸入二氧化碳气体会氮气中都能继续燃烧7.分别取等质量的Mg、Fe细小颗粒进行下列操作:I.将镁铁混合均匀后,一次性加入足量的稀硫酸,得到图A、B;II.分别向盛镁铁的两试管中逐滴缓慢滴入等浓度稀硫酸(滴速相同),得到关系为C、D,则下列图示正确的是()A.B.C.D.8.点燃的镁条在下列气体中完全熄灭的是()A. N2 B. CO2 C. Ar D. Cl29.在CO2中,Mg燃烧生成MgO和C.下列说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.C和C是碳元素的两种同素异形体C.该反应中化学能全部转化为热能D.在该反应条件下,C的还原性强于Mg的还原性10.取一小段镁带,用砂纸除去表面的氧化膜,放入试管中.向试管中加入2mL水,并滴入2滴酚酞试液.一会儿后发现镁带表面有气泡放出,且镁带附近溶液变红色.加热试管至水沸腾.发现镁带表面有大量气泡放出,且试管中的液体全部变为浅红色.关于该实验下列说法不正确的是()A.温度越高,镁与水反应的速率越快B.镁与水反应的化学方程式为:Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑C.氢氧化镁显碱性,且在水中有一定的溶解性D.氢氧化镁是离子化合物,它的电子式可表示为:11.Mg、Al组成的混合物与足量盐酸反应,产生标准状况下的氢气4.48L.下列推断中不正确的是()A.参加反应的Mg、Al共0.2 mo1B.参加反应的HC1为0.4molC. Mg、Al在反应中共失去0.4 mol电子D.若与足量的稀硫酸反应能产生0.2molH212.下列实验中,不能观察到明显变化的是()A.把一段打磨过的镁带放入少量冷水中B.把Cl2通入FeCl2溶液中C.把绿豆大的钾投入到水中D.把溴水滴加到KI淀粉溶液中13.如图是实验室制取无水氯化镁的装置图,下列有关表述正确的是()A.装置A中圆底烧瓶中可以换成固体MnO2B.如果直接加热MgCl2?6H2O不能得到无水氯化镁,将得到Mg(OH)Cl或MgOC.尾气吸收可以用浓硫酸作为吸收剂进行吸收D.金属镁在空气中燃烧,剧烈反应生成氧化镁,如果金属镁燃烧发生火灾,要立即用二氧化碳灭火器进行灭火14.把一块镁铝合金投入到1mol/L HCl溶液里,待合金完全溶解后,往溶液里加入1mol/LNaOH溶液,生成沉淀的物质的量随加入NaOH溶液体积变化的关系如下图A所示.下列说法中不正确的是()A. a的取值范围为0≤a<50B.的最大值为2.5C.若将关系图改为B图时,则a的取值范围为80<a<90 D.若将关系图改为C图时,则a的取值范围为75<a<9015.等量镁铝合金粉末分别与下列4种过量的溶液充分反应,放出氢气最多的是()A. 2mol/L H2SO4 溶液 B. 18mol/L H2SO4溶液﹣1﹣1 C. 6mol/L KOH 溶液 D. 3mol/L HNO3溶液二、填空题(共5小题)16.如图所示,把试管放入盛有25℃的饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入5mL盐酸于试管中.试回答下列回答:(1)实验中观察到的现象是.A.试管中镁片逐渐溶解B.试管中产生无色气泡C.烧杯外壁变冷D.烧杯底部析出少量白色固体试管中发生的反应属于(选填“氧化还原反应”或“非氧化还原反应”).(3)由实验推知,MgCl2溶液和H2的总能量(填“大于”“小于”“等于”)镁片和盐酸的总能量.﹣1﹣117.简要回答下列问题(并写出问题1、2、4的方程式)(1)镁燃烧时不能用二氧化碳来扑灭,其原因是.为什么不能用铜制容器盛氯化铁溶液?.(3)当人误食重金属盐时,可以喝大量牛奶、蛋清或生豆浆解毒.重金属盐使人中毒的原因是:.(4)冬季,渔民常在放干水的池塘里遍撒一些漂白粉,其目的是.18.如图所示,把试管放入盛有25℃的饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入5mL盐酸于试管中.试回答下列回答:(1)实验中能观察到的现象是.(选填代号)A.试管中镁片逐渐溶解 B.试管中产生无色气泡C.烧杯外壁变冷 D.烧杯底部析出少量白色固体篇二:镁及其化合物的化学方程式和离子方程式镁及其化合物的化学方程式和离子方程式一、镁1、镁在氧气中燃烧:2Mg+O22、镁在氯气中燃烧:Mg+Cl23、镁在氮气中燃烧:3Mg+N24、镁在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO25、镁与硫共热:Mg+S6、镁与水共热:Mg+2H2O7、镁和盐酸反应:Mg+2HClMg+2H+2MgO MgCl2 Mg3N22MgO+CMgSMg(OH)2 +H2 ↑ MgCl2+H2 ↑ Mg2+H2 ↑+8、镁和醋酸反应: Mg+2CH3COOHMg+2CH3COOH9、镁和氯化铵溶液反应: Mg+2NH4ClMg+2NH4+(CH3COO)2Mg+H2 ↑ 2CH3COO+Mg2+H2 ↑-+MgCl2+2NH3 ↑+H2 ↑ Mg2+2NH3 ↑+H2 ↑+10、将少量的镁投入到氯化铁溶液中: Mg+2FeClMg+2Fe3+2FeCl2+MgCl2 Mg2+2Fe2++11、将过量的镁投入到氯化铁溶液中: 3Mg+2FeCl 33Mg+2Fe312、镁和硫酸铜溶液反应: Mg+CuSO4Mg+Cu213、镁和浓硫酸反应: Mg+2H2SO414、镁和浓硝酸反应: Mg+4HNO3Mg+4H+2NO3+-++3MgCl2+2Fe 3Mg2+2FeMgSO4+Cu Mg2+Cu+MgSO4+SO2 ↑+2H2O Mg(NO3)2 +2NO2 ↑+2H2O Mg2+2NO2 ↑+2H2O+15、镁和稀硝酸反应: 3Mg+8HNO3+3Mg(NO3)2 +2NO ↑+4H2O-3Mg+8H+2NO3二、氧化镁1、氧化镁与盐酸反应:MgO+2HClMgO+2H+Mg2+2NO ↑+4H2O+MgCl2+H2O Mg2+H2O2、氧化镁和醋酸反应: MgO+2CH3COOHMgO+2CH3COOH3、氧化镁溶于氯化铵溶液中: MgO+2NH4ClMgO+2NH4+(CH3COO)2Mg+H2O Mg2+2CH3COO+H2O+-MgCl2+2NH3 ↑+H2O Mg2+2NH3 ↑+H2O+4、氧化镁投入到氯化铁溶液中: 3MgO+2FeCl3+3H2 O3MgO+2Fe3+3H2O+3MgCl2+2Fe(OH)3 3Mg2+2Fe(OH)3三、氢氧化镁1、氢氧化镁和盐酸反应:Mg(OH)2 +2HClMg(OH)2 +2H+MgCl2+2H2O Mg2+2H2O+2、氢氧化镁和醋酸反应: Mg(OH)2 +2CH3 COOHMg(OH)2 +2CH3COOH3、氢氧化镁溶于氯化铵溶液中: Mg(OH)2+2NH4 ClMg(OH)2 +2NH4+(CH3COO)2Mg+2H2O 2CH3COO+Mg2+2H2O-+MgCl2+2NH3 ↑+2H2O Mg2+2NH3 ↑+2H2O4、氢氧化镁投入到氯化铁溶液中: 3Mg(OH)2 +2FeCl33Mg(OH)2 +2Fe35、氢氧化镁受热分解: Mg(OH)2四、氯化镁1、氯化镁溶液与硝酸银溶液反应:MgCl2+2AgNO3Cl+Ag-++3MgCl2+2Fe(OH)3 3Mg2+2Fe(OH)3+MgO+H2O2AgCl ↓+Mg(NO3)2AgCl ↓2、氯化镁溶液中加入氢氧化钠溶液:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2 ↓+2NaClMg2+2OH+Mg(OH)2 ↓3、氯化镁溶液加入氨水:MgCl2+2NH3·H2OMg2+2NH3·H2O+Mg(OH)2 ↓+2NH4Cl Mg(OH)2 ↓+2NH4+4、氯化镁溶液中加入偏铝酸钠溶液: MgCl2+2NaAlO2+4H2 OMg2+2AlO2+4H2O+-Mg(OH)2 ↓+2Al(OH)3 ↓+2NaCl Mg(OH)2 ↓+2Al(OH)3 ↓Mg+Cl2 ↑Mg(OH)2 ↓+H2 ↑+Cl2 ↑Mg(OH)2 ↓+H2 ↑+Cl2 ↑5、电解氯化镁的熔融液: MgCl26、电解氯化镁的溶液:MgCl2+2H2OMg2+2Cl+2H2O+-五、碳酸镁1、碳酸镁与盐酸反应:MgCO3+2HCl===MgCl2+CO2↑+H2O++MgCO3+2H===Mg2+CO2↑+H2O2、碳酸镁与醋酸溶液反应:MgCO3+2CH3COOH===(CH3COO)2Mg +CO2↑+H2O-+MgCO3+2CH3COOH===2CH3COO+Mg2+CO2↑+H2O 3、碳酸镁悬浊液通入二氧化碳气体:MgCO3+CO2+H2O===Mg(HCO3)2+-MgCO3+CO2+H2O===Mg2+2HCO34、碳酸镁加入到氯化铁溶液中:3MgCO3+2FeCl3+3H2O===3MgCl2+2Fe(OH)3↓+3CO2↑++3MgCO3+2Fe3+3H2O===3Mg2+2Fe(OH)3↓+3CO2↑ 5、碳酸镁加入氯化铵溶液中:MgCO3+2NH4Cl===MgCl2+2NH3↑+CO2↑++MgCO3+2NH4===Mg2+2NH3↑+CO2↑ 6、碳酸镁高温煅烧:MgCO3高温MgO+CO2↑六、碳酸氢镁1、碳酸氢镁与盐酸反应:Mg(HCO3)2+2HCl===MgCl2+2CO2↑+2H2O-+HCO3+H===CO2↑+H2O2、碳酸氢镁与少量的氢氧化钠溶液反应:Mg(HCO3)2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaHCO3+-Mg2+2OH===Mg(OH)2↓ 3、碳酸氢镁与过量的氢氧化钠溶液反应:Mg(HCO3)2+4NaOH===Mg(OH)2↓+Na2CO3 +2H2O+---Mg2+2HCO3+4OH===Mg(OH)2↓ +2CO32+2H2O4、碳酸氢镁与澄清石灰水反应:Mg(HCO3)2+2Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+2CaCO3 ↓+2H2O+-+-Mg2+2HCO3+2Ca2+4OH===Mg(OH)2↓ +2CaCO3↓+2H2O 5、碳酸氢镁受热分解:Mg(HCO3)2△MgCO3↓+CO2↑+H2O篇三:鲁科版高一化学知识点总结-镁及其化合物2.镁〖化学性质〗(1)与非金属反应(发出耀眼的白光,生成淡黄色固体)+(2)与酸反应a.与非氧化性酸反应产生氢气:+=+ (发出耀眼的白光,生成白色固体)b.与硝酸、浓硫酸等具有强氧化性的酸在常温下也反应,但不生成氢气(3)与非金属氧化物反应(发出耀眼的白光,生成白色和黑色固体)3.从海水中提取镁第一步:先将贝壳煅烧成生石灰,并制成石灰乳第二步:将石灰乳加入海水沉淀池得到氢氧化镁第三步:将氢氧化镁与盐酸反应生成六水合氯化镁,再在氯化氢气流中加热脱水,使其转化为氯化镁(+=+)第四步:电解熔融的氯化镁得到金属镁和氯气4.氧化镁〖物理性质〗白色固体,熔点高〖化学性质〗。