果蝇数量性状实验
果蝇性状研究报告总结
果蝇性状研究报告总结
果蝇（Drosophila melanogaster）是一种常见的模式生物，广泛应用于遗传学和发育生物学研究中。
本次实验主要是针对果蝇的性状进行研究。
研究结果表明，果蝇的性状受到遗传因素的影响。
通过交配实验，我们发现果蝇的某些性状呈现出显性遗传的特征，也有一些性状呈现出隐性遗传的特征。
这意味着某些性状在遗传中具有优势，有更高的遗传概率。
此外，环境因素也对果蝇的性状产生一定影响。
在控制环境条件相同的情况下，我们发现食物类型对果蝇的体重和存活率有着显著的影响。
这表明果蝇的性状不仅受到遗传因素的影响，也受到环境因素的影响。
此次实验中，我们还发现果蝇的性状与其生存能力之间存在一定的关联。
例如，我们观察到体重较大的果蝇更容易存活，而体重较小的果蝇存活率较低。
这说明果蝇的性状与其适应环境的能力有关。
总的来说，果蝇的性状受到遗传和环境因素的共同调控。
通过研究果蝇的性状，可以更好地理解遗传学和发育生物学中的相关机制。
此外，对果蝇性状的研究对于了解其在不同环境中的适应性具有重要意义。
试验三果蝇的形态观察和两对性状的遗传分析
实验一二果蝇的形态观察和两对性状的遗传分析与唾液腺的提取50人实验前准备：毛笔30支2袋纱布4卷棉花绳子100只解剖针剪刀30把100个100ml的三角瓶滤纸量筒烧杯大烧杯乙醚3瓶70%酒精3瓶配10瓶各30ml的果蝇唾液腺染色液分装10瓶50ml无菌水分装10瓶50ml生理盐水分装10瓶20ml 1N盐酸配100瓶培养基所需原料：琼脂100g 蔗糖1000g 玉米粉1000g 酵母粉100g 丙酸1瓶蒸馏水提前一周培养20瓶含大量幼虫的果蝇实验三染色体组型分析50人实验前准备：剪刀55把胶水10瓶人体染色体图纸50张实验四果蝇的三点测交乙醚酒精毛笔镊子培养基实验五植物多倍体的诱发及鉴定0.05%秋水仙素150ml (eppondoff /0.5ml)卡诺固定液（纯酒精3：1冰醋酸）400ml1N 盐酸200ml(eppondoff /1ml) 95%酒精1L 70%酒精1L3% 溶壁酶50ml （可不需要，可用盐酸代替）载玻片盖玻片解剖针解剖镜显微镜醋酸洋红配法洋红4-5g 冰醋酸45ml 蒸馏水55ml将洋红粉加入水及醋酸中小火焰上加温，煮沸用玻棒搅和使其溶解。
冷却后该液呈暗红色。
过滤，为饱和干液密封保存，用时以90份蒸馏水稀释。
要提前2天买好3斤圆葱做预处理另各买0.2元的黄豆和绿豆做预处理一：培养根尖20—25℃光照2—3天后剪下新长根尖1cm二：预处理0.05%秋水仙素2—5h三：卡洛固定液1—24h四：解离1N HCL 60℃5′--20′五：后底渗ddH2O 10′六：染色醋酸洋红5′后盖盖玻片轻敲七：镜检实验六细菌转导培养皿每人5个（1个LB培养基3个EMB培养基1个空的）提前一周灭菌三角瓶（100ml）10个提前一周灭菌5ml离心管每人一个1.5ml离心管1ml 0.2ml 0.01ml枪头提前一周灭菌涂布棒接种环培养箱50人配200ml半固体LB培养基（灭菌后分装到5ml的离心管中，每管3ml）250加倍肉汤培养基1L肉汤固体培养基每人一块EMB固体培养基每人3块共150块（3升）磷酸缓冲液1L 灭菌后分装10个小瓶中以上培养基都需要灭菌需要1瓶绿仿试验七转座子引起的插入突变A ，B 培养基每人各两块LB培养液每班两瓶，每瓶50ml （菌种培养好后分装到5ml的离心管中每组一只）生理盐水1L （0.75%）1.5离心管灭菌两罐少量5ml离心管灭菌好各种枪头A培养基100×20 B培养基250×8水琼脂1760ml 1760ml10×A 200ml 200mlVB1 8ml 8mlMgSO4 8ml 8ml糖葡25%Glu 40ml 乳5%Lac 8ml甘油8mlStr 8ml 8mlKm 8ml其中Str和Km要灭菌后冷却至55℃后加注意B培养基Str和Km都要加VB1 0.004g/1000mlStr 0.2g/1000mlKm 0.06g/1000mlMgSO4 0.246g/1000mlGlu 5g/1000mlLac 0.2g/1000ml甘油0.2ml甘油/1000ml。
实验四 果蝇的数量性状遗传
实验四 果蝇数量性状的遗传一、 目的：1、以果蝇（Drosophila melanogaster ）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。
2、学习估算统计遗传学基本参数——遗传率（heritability ）二、原理：1）、黑腹果蝇 (Drosophila melanogaster) 是被人类研究得最彻底的生物之一。
是一种原产于热带或亚热带的蝇种。
它和人类一样分布于全世界各地，并且在人类的居室内过冬。
在遗传，发育，生理， 和行为等的研究方面，果蝇是最常见的研究对象之一。
原因是它易于培养， 繁殖快，使用经济： 它在室温条件下， 十天就可以繁殖一代； 且只有四对染色体， 易于遗传操作； 还有它有很多突变体可以利用。
中文学名： 黑腹果蝇 拉丁学名： Drosophila melanogaster 别称： fruit fly 二名法： Drosophila melanogaster 界： 动物界 门： 节肢动物门Arthropoda 纲： 昆虫纲 Insecta 亚纲： 有翅亚纲目： 双翅目 Diptera 亚目： 长角亚目、短角亚目 科： 果蝇科Drosophilidae 属： 果蝇属Drosophila 亚属： Sophophora 种： 果蝇 分布区域： 全球温带及热带气候区 2）、果蝇的生态学特性果蝇又称小果蝇（Drosophilidae 科，Drosophila 属），英文全名 fruit fly 。
它和危害农作物的果实蝇（Trypetidae 科，Bactocera 属）不同，果实蝇危害瓜果类果实非常严重，是农业技术上的一大隐忧.刚形成的蛹呈微黄色，之后颜色逐渐加深，羽化前呈深褐色。
果蝇类昆虫在自然条件下大多数以腐烂的瓜果等为食，可为害多种瓜果蔬菜及许多植物的多汁器官，甚至连甜酒也成为取食对象n]。
研究表明，果蝇具有强烈的趋化性，嗅到水果发出的气味就会飞来取食、交尾和产卵[7]。
实验三 果蝇性状观察与雌雄鉴别
眼 体色
刚毛
• 作业
1、在解剖镜或放大镜下观察比较雌雄果蝇的外形、背 腹面和第一对足的形态结构及其区别。并画出 雌、雄果蝇的背腹面和雄果蝇的第一对足及性梳的简图。 2、观察并记录几种突变型果蝇的性状，如体色、翅形， 复眼形态和颜色、刚毛等。
动物遗传学实验
实验三 果蝇性状观察
与雌雄鉴别
一、实验目的
1、了解果蝇生活史，观察各发育阶段的形态特征。
2、掌握用肉眼（借以放大镜、显微镜）鉴别雌雄果 蝇 的方法，认识一些常用突变性状。 3、初步了解实验室饲养果蝇的常识方法和所用器械
二、实验原理
果蝇为完全变态的昆虫,具有生活史短、突变性状多、已 定位的基因数多、染色体数目少（2n=8） 繁殖率高和饲养简便等特点 在基因分离、连锁交换、染色体畸变以及基因的表达与调 控等方面，利用果蝇可进行广泛而深入的研究
果蝇雌雄外形判别（体形大小）
雌
雄
腹部体节数目
雌果蝇6节，腹部底部为产卵管，呈现圆锥状凸出。
腹部体节数目
雄果蝇4节，腹部底部为交尾器，呈现黑色圆形外观。
雄果蝇在前肢先端第二节具有性梳
（2）突变性状的鉴别
影响部位 翅形 突变名称 残翅 小翅 勺状翅 翘翅 白眼 棒眼 黑檀体 黑体 黄体 焦刚毛 叉刚毛 基因符号 vg m nub2 cy w B e b y sn3 f 性状特征 染色体号数 翅退化 Ⅱ 翅小 Ⅰ(X) 翅小似勺 Ⅱ 翅后翻 Ⅱ 复眼白色 Ⅰ(X) 复眼棒状 Ⅰ 体色黑亮 Ⅲ 体色黑 Ⅱ 体色浅橙黄色 Ⅰ 刚毛卷曲 Ⅰ 刚毛近中部分叉 Ⅰ
果蝇的生活史
1.卵 2.一龄幼虫 3. 二龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 6.成虫
三、实验材料、器具及试剂
温度对果蝇的影响
《动物遗传学》实验报告实验题目不同温度对果蝇子代数量性状和雌雄比例的影响实验时间2013年10月20日—— 12月2日成员姓名王枭学号：20110284王进学号：20110287颜俊学号：20110290黄强学号：20110288郭辉学号：20110298向阿敏学号：20110314马向阳学号：20110280班级2011级水教1班指导教师蒋岸岸等级:一、实验目的实验通过对亲代野生型红眼黑腹扩大培养，将子代果蝇按雌雄比例为4:4装入9个培养瓶中每一个温度3个瓶子，并置于17℃、25℃、30℃的恒温箱中培养，观察并记录子代果蝇的数目、性别比，通过比较确定最适温度，探讨温度对果蝇数量性状和雌雄比例的影响。
二、实验原理果蝇作为一种良好的动物实验材料，具有生长迅速，繁殖力强；后代数量大，便于统计分析；个体小，外饲养管理方便；变异类型多，易于观察和杂交组合；染色体巨大，且数量较少，便于观察研究等优点。
1、培养基的配制（2瓶培养基的配方）②取60ml水于大烧杯中，加入琼脂1.0g，煮沸溶解后再加入葡萄糖9g，期间要不断搅拌，防止糊底；③将二者混合，继续加热，待煮沸后冷却到60℃，加入一团酵母膏（当培养基开始变色即可）和4滴丙酸，搅拌均匀后即可分装到两个培养瓶中。
注：①玉米粉一定要先用凉水拌匀后再加热，不能直接倒入加热的培养基中，否则容易聚集成团，不易溶解。
配制的培养基容易出现块状，不易于果蝇的利用。
②酵母为活性物质，高温易失活。
因此应当在培养基冷却到60℃左右时加入到培养基中，切勿将酵母粉加入到培养基中直接煮沸。
2、果蝇的麻醉因为果蝇对乙醚很敏感，易麻醉，可以对作种的果蝇轻度麻醉（果蝇翅膀外展45℃角表示已死亡）。
将培养瓶口与麻醉瓶口对接，使麻醉瓶位于上方，由于果蝇具有趋光性，所以会往上面的瓶子爬。
待果蝇全部进入麻醉瓶后，在麻醉瓶的棉塞上滴2滴乙醚，并迅速用棉塞将麻醉瓶塞住。
半分钟左右，果蝇被麻醉，活动缓慢。
果蝇的性状观察和性别鉴定
雌雄果蝇的主要形态特征
性状 雌蝇
较大
雄蝇
较小
体型 腹部形态
腹背黑色环纹
性梳 外生殖器
宽厚，成卵圆形，窄小，呈柱状， 末端稍尖 末端钝圆 5条宽窄相近 3条，上部两条 窄，最后一条宽， 呈一明显黑斑 有（位于前足附 无 节上）形似小梳 阴道板、肛上板，生殖弧、肛上板 色浅 及阳具等，色深
野生型和几种突变型的鉴别
作业
简述果蝇的生活史和饲养方法。 果蝇作为一种遗传学模式动物具有哪些优点。
性状 眼色 翅型 刚毛 野生型 红 长 直 白眼 白 长 直 残翅 红 残 直 三隐 白 小 焦
实验用品
材料 果蝇（野生型 白眼 残翅 三 隐）
用具 毛笔、麻醉瓶、白纸、乙醚
实验步骤
1. 将果蝇培养瓶与麻醉瓶瓶口对接，培养瓶在下， 麻醉瓶在上，双手遮住培养瓶，利用果蝇的趋光 性将果蝇引入麻醉瓶；或培养瓶在上，轻拍瓶壁 将果蝇震入麻醉瓶。然后在麻醉瓶的小口棉塞滴 加1—2滴乙醚，待麻醉后倒在白纸上观察。如乙 醚滴加过量，果蝇翅膀外展死亡。 2.观察 将果蝇置于解剖镜下观察，观察过程中 若果蝇醒来，用麻醉瓶或培养皿扣住果蝇，塞入 滴有乙醚的棉花使其麻醉。
果蝇的性状观察和性别鉴定
实验目的 实验原理 实验用品
实验步骤
作业
实验目的
了解果蝇的生活史，识别雌雄果蝇， 观察常见的几种突变型。
实验原理
果蝇为完全变态发育的双翅目昆虫， 具有生活史短、突变型多、染色体数目 少（2n=8）、繁殖率高、饲养简便等特 点，是遗传学研究的好材料。果蝇的性 染色体属于XY型（雌蝇为XX，雄蝇为 XY）。
实验一果蝇性状观察与雌雄鉴别
实验一：果蝇性状观察与雌雄鉴别一、实验目的：学习区别雌雄蝇和观察果蝇主要性状，掌握制备果蝇饲料和进行果一般方法。
二、实验原理：果蝇为双翅目昆虫，用作实验材料的优点是:生长迅速,生活周期短,没12天左右即可完成一个世代;繁殖力较强,每只受精的雌蝇均可产卵400-500个;因此在短期内即可获得多数子代，有利于遗传学分析；培养条件简易可行；其突变形状多属形态变异，便宜观察，因此，果蝇在遗传学研究中得到广泛应用。
三、实验材料、用具和试剂：饲养的野生型和几种常见的突变型果蝇。
双筒解剖镜，放大镜，饲养瓶或饲养管，麻醉瓶，白瓷板，棉塞，玻璃棒，镊子，大烧杯，酒精灯。
三脚架，石棉网，标签，新毛笔，酒精棉球，吸水纸，玉米粉，琼脂，葡萄糖，酵母（原液或干粉），乙醚，丙酸或乳酸，死蝇盛留器，胶水四、实验内容和步骤：一）、制备饲料：1、准备作为饲养瓶的广口瓶或玻璃管（消毒、干燥）并按饲养器口部大小制备棉塞（消毒）2、果蝇的幼虫和成虫的主要食物，都是饲料内繁殖的酵母菌。
按照下表成分和下述方法制备饲料。
常用的果蝇饲料及成分按配方之比例称量所需物品。
先用定量中2/3的水将琼脂煮化，再加糖，溶化；再将玉米粉混合于1/3水内，搅匀后倾入琼脂糖夜中，一同煮沸，并随时用玻璃棒搅动，待煮沸数分钟，饲料成为可流动的浆糊状时，即倾入饲养器内。
每一饲养器内的饲料厚度约为2CM即可。
倾入饲料时，应注意勿使饲料倾在饲养瓶内的侧壁上，以免粘着果蝇。
每一饲养器内装好饲料后，立即塞好棉塞，直立在一旁。
（两天后）待凝后，用镊子夹酒精棉球（拧干）将器内侧壁上的水珠和饲料擦干净，滴入1—2滴杀霉剂，并转动饲养瓶，使杀霉剂均匀分布于饲料表面，然后滴入或撒入酵母液或干粉，使其均匀分布于饲料表面。
然后再在饲料内插上消毒的吸水纸（作用是吸取水分和供给幼虫化蛹的场所），塞好棉塞，放置于258℃左右的恒温箱内待用。
为了保证酵母菌和果蝇的良好生长和繁殖，必须注意防止霉菌和其他细菌在饲养瓶内繁殖，使用的杀霉剂只有一些抑制霉菌生长的作用，而无绝对防止的作用，因此关键在于各项操作中，严格消毒和灭菌。
实验一 果蝇的性状观察、性别鉴定和饲养管理
实验一果蝇的性状观察、性别鉴定和饲养管理一、实验目的了解果蝇的生活习性及一些突变型的表现性状，鉴定果蝇雌雄性别，掌握果蝇饲养管理的方法。
二、实验原理果蝇（fruit fly）是双翅目昆虫，成虫身长只有0.6厘米，如同米粒般大小，比普通苍蝇小得多。
它有一对翅膀，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，所以人称果蝇。
果蝇是被人类研究得最彻底的生物之一，为模式生物。
通常遗传实验采用的是黑腹果蝇（Drosophila melanogaster），是一种原产于热带或亚热带的蝇种，它和人类一样分布于全世界，并且在人类的居室内过冬。
黑腹果蝇在20世纪前半叶成为动物学家和遗传学家摩尔根（Thomas Hunt Morgan）及其学派实验研究对象，取得了很多遗传学方面的知识，包括这种蝇类基因组里的基因在染色体上的分布。
在2000年对其13600基因测序完成，部分基因与人类的基因有惊人的相似。
研究发现，在果蝇的遗传物质里找到了人类的致癌基因或者潜在的，在变异情况下参与癌症发生的癌基因。
在发育生物学研究方面人类也从果蝇身上获得了很多知识，20世纪70年代克里斯蒂安娜·尼斯莱因-福尔哈德（Christiane Nusslein V olhard）开始研究果蝇的发育基因。
她从中得知，卵细胞中的四个基因决定了或是监控了受精卵的发育。
1980年她发表了论文“影响黑腹果蝇体节数目和极性的变异”，也因此获得了1995年的诺贝尔医学奖。
在1900年哈佛大学的教授卡斯特（William E. Castle）就首次将果蝇用作胚胎研究的对象。
从此果蝇就在这一领域被广泛采用。
果蝇作为遗传实验有许多优点：（1）饲养容易。
在常温下，以玉米粉等饲料就可以生长，繁殖；（2）生活史短。
在十二天左右就可以完成一个世代；（3）繁殖率高。
每个雌蝇可以一次产下400个0.5毫米大小的卵，所以可以获得大量子代；（4）染色体少。
只有四对；（5）唾腺染色体是多线的具有斑带的巨大染色体、是研究畸变和突变的难得好材料；（6）突变性状多，而且多为形态突变，便于观察识别，所以是遗传学实验的好材料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
果蝇数量性状实验
实验报告
果蝇数量性状实验
周四下午生物技术一班彭静立 07307338
一、实验目的
1. 以果蝇（Drosophila melanogaster）膜片着生的小刚毛为对象，研究数量性
状遗传的特点。
2. 学习估算遗传率（heritability）。
二、实验原理
在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的形状，称数量性状
（quantitative character）。
数量性状大都由多基因控制。
一般，控制同一性状的基因数目很多，而每个基因的作用很小，并且很容易受环境影响。
群体的表型变量通常呈连续分布。
三、实验材料四、仪器和试剂
仪器：解剖镜，毛笔，白瓷板
试剂：乙醚（麻醉用），酒精（处死用）五、实验步骤
1. 每个人适度麻醉♀、♂果蝇各一只（必须是处女蝇），在40倍显微镜下计算小
刚毛，♂的计算倒数第一、第二腹板上的小刚毛数，♀的计算倒数第二、第三腹板上的小刚毛数，将蝇装入小指管里，贴上标签（标明性别、两腹板小刚毛合计数目）。
2. 做好记录，把刚毛数填到全班统一的表上，选出小刚毛数最多和最少的♀、♂
果蝇各2只。
3. 把小刚毛数最多的2只♀和2只♂（冠、亚军），冠军♀、♂装一管，亚军♀、
♂装另一管，共2管；小刚毛数最少的1♀和1♂配成一管，次少的♀、♂配成另一管，配好后，放在25℃培养箱中培养两周。
（冠军不育时，用亚军） 4. 把所有冠军后代成虫倒出试管中进行麻醉并观察小刚毛数，统计和估算遗传率。
六、实验结果
刚毛数向多的方向选择简称H，向少的方向选择简称L，下同。
统计方法：① 用分组数据统计频数(用excel软件的frequency函数)，并作出频数分布直方图② 用平滑曲线将频数分布数据连接起来，与标准正态曲线对比③ 用excel的normdist函数拟合出正态分布数据表并作图④ 分别比较两种性别中，亲本和H，L的正态分布曲线，定性分析数量遗传性状的定向改变⑤ 利用课本记忆实验书上的内容计算遗传力等指标数据。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。