华东师范大学历年真题
华东师范大学1996-2020年数学专业考研真题汇编
具有连续的二阶偏导数.
(1) 求 f (x);
(2) 若 F(x0, y0) = 0, y0 = f (x0) 为 f (x) 的一个极值, 试证明: 当 Fy(x0, y0) 与 Fxx(x0, y0) 同号时, f (x0) 为极大值; 当 Fy(x0, y0) 与 Fxx(x0, y0) 异号时, f (x0) 为极小值.
f (a) < 0, f (x) ⩾ K > 0(x > a, K为常数),
则 f (x) 在 (a, +∞) 内有且仅有一个零点.
3.(12 分) 设
f (t) =
ˆt
2
e−x2 dx ,
0
g(t)
=
ˆ1
0
e−t 2 (1+ x 2 ) 1 + x2
dx.
试证:
f (t) + g(t) ≡ π . 4
[ f (x) + f (x)] sin x dx = 5,
0
求 f (0).
∞
∞
3.(20 分) (1). 已知 an 为发散的一般项级数, 试证明:
1+ 1 n
an 也是发散级数.
n=1
n=1
(2). 证明: 级数
∞
2n
sin
1 3n x
在
(0, +∞)
上处处收敛,
但不一致收敛.
n=1
4.(12 分) 设
2. 华东“‰ŒÆ 1997 cïÄ)\Æ•ÁÁKêÆ©Û
1.(12 分) 设 f (x) 是区间 I 上的连续函数. 证明: 若 f (x) 为一一映射, 则 f (x) 在区间 I 上严格单调.
1, x为有理数; 2.(12 分) 设 D(x) = 0, x为无理数. 证明: 若 f (x), D(x) f (x) 在点 x = 0 处都可导, 且 f (0) = 0, 则 f (0) = 0. 3.(16 分) 考察函数 f (x) = x ln x 的凸性, 并由此证明不等式:
华东师范大学成人高等教育学位英语考试真题
华东师范大学成人高等教育学位英语考试真题全文共3篇示例，供读者参考篇1East China Normal University Adult Higher Education Degree English Exam PaperPart A: Reading Comprehension (40 points)Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage OneQuestions 1-5 are based on the passage you have just heard.1. According to the passage, what is the main purpose of American holidays?A) To work towards a more unified country.B) To celebrate the founding of America.C) To provide time off for workers.D) To honor historical events.2. When does the legal celebration of the 4th of July take place?A) July 4thB) The closest Monday to the 4th of July.C) The weekend following the 4th of July.D) The last Monday in July.3. Which statement best reflects the passage's discussion of Halloween?A) Halloween is a mysterious holiday with origins in American history.B) Halloween is the most celebrated holiday in America.C) Halloween was once an important religious holiday.D) Halloween has evolved over the years and has different meanings for different people.4. What is the pattern of American holiday celebrations, according to the speaker?A) Americans celebrate holidays with a lot of tradition, often regardless of their individual views on the holiday.B) Americans are intrigued by new holidays, creating many obscure holidays to celebrate.C) Americans celebrate most holidays similarly to the rest of the world.D) Americans don't really celebrate holidays.5. What tone does the speaker use to describe American holidays?A) NostalgicB) CriticalC) SatiricalD) Objective1. [答案] C2. [答案] A3. [答案] D4. [答案] A5. [答案] DPassage TwoQuestions 6-10 are based on the passage you have just heard.6. What time of year does the Chinese New Year usually fall?A) In FebruaryB) In JanuaryC) In MarchD) In December7. What sign of the zodiac is associated with the upcoming year 2019?A) The DogB) The PigC) The MonkeyD) The Rat8. What are some of the traditions associated with the Chinese New Year?A) Sending greeting cardsB) Setting off fireworksC) Eating dumplingsD) All of the above9. According to the speaker, what should listeners do in preparation for the Chinese New Year?A) Stock up on fireworksB) Clean their housesC) Buy new clothesD) Paint their front doors10. What is the speaker's overall attitude towards the Chinese New Year?A) CriticalB) NostalgicC) ObjectiveD) Enthusiastic6. [答案] A7. [答案] B8. [答案] D9. [答案] B10. [答案] DPassage ThreeQuestions 11-15 are based on the passage you have just heard.11. What two countries are primarily discussed in this passage?A) The United States and AustraliaB) The United States and EnglandC) China and JapanD) England and France12. How does the speaker describe American English?A) As the most common language in the worldB) As a second language for many European countriesC) As a language spoken by just a few peopleD) As a difficult language to learn13. According to the speaker, what is the point of British English?A) To unify the languages of the worldB) To make a distinction between English languagesC) To confuse English speakersD) To make English easier to understand14. What does the speaker compare Australian English to?A) British EnglishB) American EnglishC) Canadian EnglishD) New Zealand English15. What does the speaker imply about Chinese English speakers?A) Chinese English speakers have trouble learning American English.B) Chinese English speakers are better at speaking British English.C) Chinese English speakers are easily confused between American and British English.D) Chinese English speakers have no trouble understanding English.11. [答案] B12. [答案] A13. [答案] B14. [答案] D15. [答案] CPassage FourQuestions 16-20 are based on the passage you have just heard.16. Where does the speaker say that Valentine's Day traditions originate?A) In the United StatesB) In Great BritainC) In EuropeD) In Asia17. What does the speaker say that people typically give one another on Valentine's Day?A) PresentsB) Hugs and kissesC) LettersD) All of the above18. What does the speaker say about the history of Valentine's Day?A) That it is shrouded in mysteryB) That it is a well-known holiday with a certain historyC) That its history is well-documentedD) That it is famous for being a new holiday19. Why does the speaker describe Christmas as a "brilliant" holiday?A) Because it has the most traditionsB) Because it has the most commercial valueC) Because it is the most expensive holidayD) Because it is celebrated on February 1420. What tone does the speaker use when discussing holidays in general?A) HumorousB) CriticalC) EnthusiasticD) Neutral16. [答案] C17. [答案] D18. [答案] A19. [答案] A20. [答案] CPart B: Translation (10 points)Directions: Translate the following passage into Chinese and write the translation on the Answer Sheet.Many people believe that luck plays a major role in our lives. Some say that luck can be influenced by certain actions or behaviors, while others believe that luck is simply a matter of chance. Whether you believe in luck or not, it is undeniable that good fortune can bring happiness and success. In the end, we make our own luck through hard work and perseverance.Part C: Dialogue Comprehe...篇2华东师范大学成人高等教育学位英语考试真题Part I Vocabulary and Structure (10 points)Directions: There are 10 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Write your answers on the ANSWER SHEET.1. There _______ a boat race on the river this Sunday.A. will holdB. will be heldC. is holdingD. is to be held2. He often leaves the office late, ________?A. doesn't heB. is he?C. does heD. isn't he?3. Grace is very _______ in English, which surprises me.A. goodB. wellC. bestD. better4. I _______ her when I meet her tomorrow.A. will tellB. told goC. will say.D. will talk5. The young man went to the _______ to report the loss of his wallet.A. stationB. police stationC. railway stationD. bus station6. The geography class is ________ in Room 302 of Office Building.A. took placeB. holdC. being heldD. was held7. The Moon travels round the Earth and the Earth _______ round the Sun.A. travelB. travelsC. has traveledD. is traveling8. If it ________ tomorrow, we’ll go to pick grames.A. doesn't rainB. isn't rainingC. not rainsD. won’t rain9. They want to know the best way how the city can be_______.A. decoratingB. decoratedC. to decoratedD. being decorated10. These few months, the government has put a great deal of money into the ______ of the hospitals.A. reconstructedB. reconstructionC. reconstructingD. reconstructPart II Cloze Test (10 points)Directions: There are 10 blanks in the following passage, which are numbered from 21 to 30. For each blank, there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the one that best fills in the blank and write your answers on the ANSWER SHEET.For the KidsAs our many visits to the parks showed, kids are not about sitting still. They need to move, move and keep moving. This is especially true of (21) ones who are too young to start school. This is the reason why playgrounds exist. They might seem silly to adults but for kids, they are the (22) . A park is a place with structures that are not only fun (23) but also safe to play on. Kids get to go up and down the slides, (24) around on the seesaws, try to hang on the monkey bars for as long (25) possible, and play tag with (26) ing up with games they can (27) is not difficult for kids. They do it without any planning or forethought. They just do it, (28) out the necessary rules as they go. These games give them practice in problem (29) and working together with others. They don’t have to deal with peer pressure under parents’ or adults’ (30) watching eyes. Kids need spaces where they can be kids, and playgrounds provide just that.Part III Reading Comprehension (30 points)Directions: There are three reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them, there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that you think fits best, and write your answers on the ANSWER SHEET. ALose Little Control with Parental ControlNo parents would like to see their kids spending too much time on phones, game consoles or tablets. Fortunately, these problems will soon be solved.The latest solution to keep an eye on your kids involves the use of parental control apps. With such apps, you can keep a close eye on time spent on apps, phone calls, WhatsApp and internet access. Some of these apps also have the added function of allowing you to see messages and photos your child sends, and to further protect them from potential dangers.However, having too much control is never a good thing, such as limiting the amount of hours kids can use phones to less than two hours each day. It may just stress parents out more as they have to constantly keep an eye on the time. In the end, it’s all about finding a balance between ensuring the wellbeing of children and not losing control of the situation. Do you thinkparental control apps are worth using, or are they just another way of losing control over kid’s activity?31. Parents use parental control apps toA. see their kids’ smartphones usage.B. keep their kids from potential dangers.C. stress themselves out.D. a balance between ensuring the welfare of children.32. What is the author’s attitude towards using parental control apps?A. Approval.B. Disapproval.C. Neutral.D. Doubtful.33. What does the author recommend parents to do with regard to their kids’ smartphone use?A. Keep a close eye on kids’ time on phones.B. Limit kids’ smartphone use to less than two hours each day.C. Allow kids to use phones unrestrictedly.D. A balance between ensuring children’s welfare and not losing control.The above passages and questions are examples of the kind of content that may appear in the Huadong Normal University Adult Higher Education Degree English Exam. It is important for all candidates to prepare thoroughly for the exam and be familiar with the types of questions that may be asked. Good luck!篇3Title: East China Normal University Adult Higher Education Degree English Exam Real QuestionsIntroduction:The East China Normal University (ECNU) adult higher education degree English exam is an important assessment for students pursuing a degree in English. The exam covers a wide range of topics, including listening, reading, writing, and speaking. In this article, we will provide some sample questions from previous exams to help you prepare for this challenging test.Listening Section:1. Listen to a conversation between two students discussing their plans for the weekend. Answer the following questions:- What does the male student want to do?- What does the female student suggest they do instead?2. Listen to a news report about a new museum opening in the city. Answer the following questions:- What is unique about this museum?- When does it open to the public?Reading Section:3. Read the following passage about the impact of technology on education. Answer the following questions:- According to the passage, how has technology changed the way students learn?- What are the potential benefits of integrating technology into the classroom?4. Read a job advertisement for an English teacher at a language school. Answer the following questions:- What qualifications does the school require for this position?- What responsibilities will the successful candidate have?Writing Section:5. Write a short essay discussing the importance of learninga second language. Include examples from your own experience or research to support your argument.6. Write an email to a friend inviting them to a cultural event in your city. Provide details about the event, such as the date, time, and location, and explain why you think they would enjoy it.Speaking Section:7. Describe a memorable holiday you have taken. Include details about where you went, what you did, and why it was memorable.8. Discuss the role of technology in education. Do you think technology has had a positive or negative impact on learning? Support your answer with examples.Conclusion:Preparing for the ECNU adult higher education degree English exam requires practice and dedication. By familiarizing yourself with the types of questions that may appear on the exam, you can improve your chances of success. Good luck with your studies and exam preparation!。
华东师范大学教育综合真题年
华东师范大学教育综合真题年华东师范大学教育综合真题-年————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2018华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释一、1.学校教育制度一、2.课程标准一、3.程序性知识一、4.苏格拉底法一、5.道尔顿制一、6.学习策略一、二、简答题一、1.中世纪的世俗教育形式一、2.颜元的学校改革一、3.简述德育中严格要求与尊重学生相结合的原则一、4.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育一、三、论述题一、1.陈鹤琴的活教育一、2.联系实际如何培养和激发学生的学习动机一、3.有人主张依法治校，有人主张以德治校，试评述这两种观点一、4.说明在教学中如何使用讨论法2017华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释一、1.致良知一、2.以吏为师一、3.实科中学一、4.学科课程一、5.发现学习一、6.要素主义一、二、简答题一、1.形成性评价在教学过程中的作用一、2.安德森的心智技能发展阶段一、3.颜元的“实学”与“六斋”教育内容一、4.简述朱子读书法的内容及当代价值一、三、论述题一、1.试述郎之万-瓦隆教育改革方案内容以及对教育民主性的意义一、2.举例说明课程内容组织做好横向组织和纵向组织的关系一、3.举例说明班主任工作对集体发展和学生品德发展的作用一、4.举例说明有意义学习的实质和条件2016华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释一、1.苏湖教法一、2.班级授课制一、3.中体西用一、4.自由七艺一、5.绅士教育一、6.双轨制一、二、简答题一、1.简述朱子读书法和其现代价值一、2.简述校长负责制的内涵和需要注意的问题一、3.简述蔡元培的五育并举一、4.简述社会构建理论对学习的作用一、三、论述题一、1.试述要素主义教育的教学思想一、2.试述课程内容设计对学生的影响一、3.试述班集体培养方法及意义一、4.试述元认知视角分析提升学生学习效能的教学策略2015华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释一、1.师说一、2.三舍法一、3.生计教育一、4.设计教学法一、5.有意义学习一、6.自我效能感一、二、简答题一、1.简述陈鹤琴的活教育一、2.简述班主任的素质要求一、3.简述《学记》里的“善喻”一、4.德育过程就是在教师的引导下，学生的能动过程，你是如何理解的？一、三、论述题一、1.试述布鲁纳的结构主义教育一、2.试述博比特的“活动教育法”和泰勒的“目标模式”的教学意义？一、3.根据创造力的心理结构，说明创造力的培养措施一、4.试述教师素养和教室角色发展趋势2014华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释一、1.贝尔-兰开斯特制一、2.城市学校一、3.自我效能感一、4.有意义学习一、5.现代教育制度一、6.德育过程一、二、简答题一、1.《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨一、2.弗吉里奥的教育贡献一、3.评述《国防教育法》一、4.班集体发展的阶段以及班集体培养方法一、三、论述题一、1.以张之洞《劝学篇》为例评价“中体西用”的教育思想一、2.元认知策略及其教学一、3.课程内容的组织对学生学习的影响一、4.针对教师专业发展的不同阶段应该怎样帮助教师成长？2013华东师范大学教育综合333试卷一．名词解释（30分）1. 教育目的2. 分支型学制3. 课程方案4. 教学评价5．人文主义教育6.道尔顿制二．简答题（40分）1. 简述教育的社会流动功能2. 举例说明教学策略的应用对课堂有效教学的作用3. 简述蔡元培的高等教育实践队我国现代大学发展的意义4. 简述建构主义学习观三．论述题（80分）1. 结构主义教育评述2. 试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响3. 试以白鹿洞书院揭示，分析我国书院教育的宗旨、特点与意义4. 论科尔伯格的道德发展阶段理论华东师范大学2012年333教育综合真题一、名词解释1.学校管理2.学校教育3.心理发展4.人的发展5.课程6.学习动机二、简答题1.教师劳动的特点2.简述教育的社会制约性3.简述人文主义教育的特征4.简述科举制度的影响三、分析论述题1.中国古代书院的特点2.赫尔巴特的道德教育理论华东师范大学2011年教育综合真题一、名词解释：1.教育先行2.教育目的的社会本位论3.终身教育4.教师专业性发展5.最近发展区6.先行组织者二、简答：1.活动课程特点2.集体中教育原则3.陶行知“生活教育”4.人文主义教育特征三、论述：1.班级授课制优缺点及教学组织形式改革方向2.评述朱熹《师说》中的教师观3.评述赫尔巴特课程理论4.精细加工策略及其教学要求华东师范大学2010年332教育综合真题一、名词解释1.教育目的2.双轨制3.京师同文馆4.活教育5.骑士教育6.《莫雷尔法案》二、简答题1.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性2.何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求3.举例说明学校实施德育的途径4.简述埃里克森人格发展理论的教育意义三、论述题1.试分析学校转型变革背景下教师的基本素养2.阅读以下材料，分析和评论其中的教育思想虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
华东师范大学《数学分析》与《高等代数》考研真题(1997年-2013年)
续.
19
五、设 f ( x) 在 [a, b] 上二阶可导，且 f ( x) ≥ 0 ， f ′′( x) < 0 . 证明： f ( x) ≤
2 b f (t )dt ， x ∈ [ a, b] . b − a ∫a
六、设 f ( x , y ) 在 D = [ a, b] × [ c, d ] 上有二阶连续偏导数.
15
六、 （ 15 分）假设 σ 是 n 维欧氏空间 V 的线性变换， τ 是同一空间 V 的变换 . 且对
∀α , β ∈ V , 有 (σα , β ) = (α ,τβ ).
证明： 1) τ 是线性变换, 2) σ 的核等于 τ 的值域的正交补.
七、 （15 分）证明：任意方阵可表为两个对称方阵之积，其中一个是非奇异的。
n →∞ a≤ x≤ b a≤ x≤ b a≤ x≤ b n →∞
八、设 S ⊂ R 2 , P0 ( x0 , y0 ) 为 S 的内点， P 1 ( x1 , y1 ) 为 S 的外点. 证明：直线段 P0 P 1 至少与 S 的边界 ∂S 有一个交点.
华东师范大学 1997 年攻读硕士学位研究生入学试题
考试科目：数学分析
一、 （12 分）设 f ( x) 是区间 I 上的连续函数. 证明：若 f ( x) 为一一映射，则 f ( x) 在 区间 I 上严格单调.
二、 （12 分）设
⎧1, x为有理数 D ( x) = ⎨ ⎩0， x为无理数
证明：若 f ( x) ， D ( x) f ( x) 在点 x = 0 处都可导，且 f (0) = 0 ，则 f '(0) = 0.
二、(10 分)证明：方程组
⎧ a11 x1 + a12 x2 + ... + a1n xn = 0 ⎪a x + a x + ... + a x = 0 ⎪ 21 1 22 2 2n n ⋯ (1) ⎨ ............ ⎪ ⎪ ⎩ as1 x1 + as 2 x2 + ... + asn xn = 0
2010-2017年-华东师范大学333真题
华东师范大学2010年教育综合真题一、名词解释：1.教育目的2.双轨制3.京师同文馆4.活教育5.骑士教育6.《莫雷尔法案》二、简答：1.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和实用性。
2.何谓发展性教学原则，在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求。
3.举例说明学校实施德育的途径。
4.简述埃里克森人格发展理论的教育意义。
三、论述：1.试分析学校转型性变革背景下教师的基本素养。
2.阅一下材料，分析和评论其中的教育思想：虽有佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知/其善也。
是故/学/然后知不足，教/然后知困。
知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
故曰：教学/相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其/此之谓乎？3.试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。
4.结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。
华东师范大学2011年教育综合真题一、名词解释（6题x 5分）1.教育先行2.教育目的的社会本位论3.终身教育4.教师专业性发展5.最近发展区6.先行组织者二、简答（4题x 10分）1.活动课程特点2.集体中教育原则的基本要求3.陶行知“生活教育”理论的基本内容4.人文主义教育的基本特征三、论述（4题x 20分）1.针对班级授课制的优点和缺点，探讨教学组织形式的改革方向2.评述朱熹《师说》中的教师观3.评述赫尔巴特课程理论4.精细加工策略及其教学要求华东师范大学2012年333教育综合真题一、名词解释（5题x 6分）1.教育制度2.综合课程3.六艺教育4.产婆术5.绅士教育6.1922年新学制二、简答题（4题x 10分）1.教学模式的结构2. 举例说明道德教育的社会学习模式3. 教师的专业素养4.奥苏贝尔的先行组织者策略三、分析论述题1.课程编制的泰勒原理述评2.试论卢梭的自然主义教育思想及其影响3.试论五四时期新文化思想对教育改革运动的影响2.试论学习动机的培养和激发2013华东师范大学教育综合333试卷一．名词解释（30分）1.教育目的2.分支型学制3.课程方案4.教学评价5.人文主义教育6.道尔顿制二．简答题（40分）1. 简述教育的社会流动功能2. 举例说明教学策略的应用对课堂有效教学的作用3. 简述蔡元培的高等教育实践队我国现代大学发展的意义4. 简述建构主义学习观三．论述题（80分）1. 结构主义教育评述2. 试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响3. 试以白鹿洞书院揭示，分析我国书院教育的宗旨、特点与意义4. 论科尔伯格的道德发展阶段理论2014华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释一、 1.贝尔-兰开斯特制一、 2.城市学校一、 3.自我效能感一、 4.有意义学习一、 5.现代教育制度一、 6.德育过程二、简答题1. 简述《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨2.简述文艺复兴时期弗吉里奥的教育贡献3.评述《国防教育法》4. 简述班集体的发展阶段以及培养班集体的方法三、论述题1.以张之洞《劝学篇》为例，评价“中体西用”的教育思想2.元认知策略及其教学应用3.课程内容的组织对学生学习的影响4.针对教师个体专业性发展的过程，论述如何推进教师发展不同阶段上的成长2015华东师范大学333教育综合真题一、名词解释（6题x 5分）1、师说2、三舍法3、生计教育4、设计教学法5、有意义学习6、自我效能感二、简答题（4题x 10分）1、简述陈鹤琴的“活教育”思想。
华东师范大学历年环境科学概论真题
数B：a高数（函数、极限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。
831环境科学概论(A)环境学基本概念、全球环境问题、城市环境、大气环境及保护、水环境及保护、土壤环境及保护、固体废物污染及治理、清洁生产与可持续发展、环境规划与管理。
环境科学2000年一、填空题（30分）1、酸雨是指，我国酸雨组成以为主。
2、微波对生物体造成的伤害和生理影响，主要是所谓的作用的结果。
3、生物多样性三个主要组成部分是、、。
4、《控制危险废物越境转移及其处理公约》又叫公约。
5、用铬法和锰法测定的化学需氧量之间的关系为CODCrCODMn。
6、八大公害事件中，水俣病是由于引起的，骨痛病是由于引起的。
7、生态xx主要有、、三种类型。
8、按照处置对象及技术要求上的差异，土地填埋主要分为和两类。
二、名词解释（20分）海岸逆温可持续发展演替环境本底值生物质能三、问答题（50分）1、污染物质进入海洋有哪些主要途径？试举例说明。
2、xx型烟雾与xx型烟雾的区别。
3、海洋污染的特点有哪些？4、简述固体废弃物管理的"三化"。
5、计算相应于强度为120分贝的噪声的声压。
环境科学2001年一、名词解释（15分）温室效应富营养化酸雨噪光光化学烟雾二、简答题（40分）1、简述可持续发展的含义和原则。
2、简述大气污染预报的依据。
3、什么是食物链？它在难（不）降解污染物迁移中的作用如何？在生态系统的同一食物链上，由于高营养级生物以低营养级生物为食物，某种元素或难分解化合物在机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象，又称生物学放大。
生物放大的结果使食物链上高营养级生物机体中这种物质的浓度显著地超过环境中的浓度。
金属元素或有机物质，可以在不同的生物体内经吸收后逐级传递，不断积聚浓缩；或者某些物质在环境中的起始浓度不很高，通过食物链的逐级传递，使浓度逐步提高，最后形成了生物富集或生物放大作用4、试述人类社会不同发展阶段环境问题的主要特征与动力的关系？三、论述题（45分）1、太湖流域水污染防治的"零点行动"未达到预期效果,你认为主要原因可能有哪些？（25分）2、生物多样性丧失的主要原因有哪些？（20分）环境科学2002年一、填空题（10分）1、《人类环境xx》于年在市制订。
华东师大历年教育真题
华东师范大学教育学历年真题华东师范大学1999年教育学考研试题一、名词解释（每题4分）全民教育《民本主义教育》教育民主化学习策略核心课程道德认识价值澄清法陶冶二、判断分析题（先判断正误，再作必要的分析。
每题8分）1、教育目的就是培养目标2、德育与政治教育是一回事3、课程与教科书不是一回事4、考试就是评价二、论述题（每题12分）1、谈谈你对规范教育学建立的理解2、科学技术的不断革命将对教育产生哪些挑战？3、班主任的主要职责主要有哪些？华东师范大学2000年教育学考研试题名词解释（每题5分）1、赫尔巴特的《普通教育学》2、学制3、教学策略4、道德两难问题简答题（每题10分）1、“全民教育”的发生和发展2、｛《学会生存》的主要内容问答题（每题30分）1、集体教育与发展个性的关系2、你怎样理解“创新精神、创新能力的培养时素质教育的重点华东师范大学2001年教育学考研试题一、概念解释（每题4分）教学智育终身教育继续教育义务教育二、判断正误，并说明原因（每题5分）1、捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》（1632年）标志着教育学达到了科学化水平。
2、班级上课制是现代课堂教学中的唯一有效的组织形式。
3、德育只能在思想品德课中实施。
4、课程与教学是同一回事情。
三、简答题（每题5分）1、分科课程与活动课程有何区别？2、教育区别于其他社会现象的特征有哪些？3、我国当今颁布实施的教育目的是什么？4、课堂教学中组织讨论的基本要求有哪些？四、论述题（每题20分）1．从教育本质的理解和认识出发，主析教育产业化的观点。
2．试评论“教师中心论”与儿“童中心论华东师范大学2002年教育学考研试题一、概念解释（每题4分选做5题）。
教育主体教育资源德育的发展原则体谅模式泰勒原理教学机智二、简答题（每题10分，选做4题）1．解读教育目的的主要维度有哪些？2．班主任工作或教学工作中基本的理解步骤是什么？3．道德教育和政治教育的关系。
4．规范用语和评价性用语在德育中的用法。
高等教育-华东师范大学历年真题_1
华东师范大学历年真题自2002年开始大综合考试2002年一、名词解释（30）1、创造社2、爱美剧3、新月派4、自己的园地5、二月6、张恨水7、新感觉派8、刘西渭9、原野10、王度庐二、简述题（20）1、简述萧红小说的艺术特色。
2、简述艾青在中国新诗史上的历史地位。
三、论述题（1.2任选，3必做，50）1、谈谈鲁迅对中国现代散文（含杂文）创作的独特贡献。
2、综述四十年代的长篇小说创作。
3、写出一位你推崇的中国现代作家的创作历程及其代表作和主要艺术风格，并论述你推崇的理由。
2003年一、名词解释1，比兴2，桐城派3，新写实小说4，川端康成5，荷马史诗二、简答（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）1，汉乐府民歌的思想内容和艺术特征是什么？2，试以《第二十二条军规》为例，说明“黑色幽默”的特点。
3，简述新青年在“五四”文学革命中的历史作用。
4，象征型文学具有哪些基本特征？三、论述（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）1，什么是期待视野？期待视野主要呈现为哪些层次？请运用期待视野的相关理论解释文学接受活动中的某种具体现象。
2，试述唐宋古文运动的中心内容与发展过程。
3，试论京派作家的小说创作成就。
4，19世纪浪漫主义文学在英国、法国分别有哪些具体表现？2004年一、名词解释1，永明体2，公安派3，现代评论派4，“革命样板戏”5，后期象征主义6，《源氏物语》二、简答1，谈谈对苏轼“以诗为词”的看法。
2，谈谈古希腊神话对西方文学的影响。
3，简述文学概念三义。
4，简析二十世纪七、八十年代的“朦胧诗”三、论述1，什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对理解当下的文学现象具有怎样的启迪意义？2，试论二十世纪三十年代的左翼小说。
3，举例阐述自然主义文学特点及其与现实主义文学的关系。
4，试论《史记》的人物形象塑造艺术。
一、名词解释1，《新青年》2，私人化写作3，建安风骨4，桐城派5，阿普列尤斯6，《我是猫》二、简答1，柳宗元散文的艺术特征是什么？2，简要评述莎士比亚的历史剧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华东师范大学历年真题华东师范大学2001心理统计学试题一、问答题：1、完全随机设计的方差分析和随机区组设计的方差分析有什么区别？（10%）2、什么是非参数检验？它有什么特点？（5%）3、为了建立最好的多元线性回归方程，一般采取什么方式选择自变量？（5%）二、计算题：1、通过随机抽样，抽取了A、B两组被试，施以不同的教学方法，期末考试成绩如下：A组：119，110，132，106，121，120；B组：133，128，130，134，129，136，133；为检验教学方法的效果有无显著差异，请计算必要的检验统计量。
（10%）2、有3位教师对5位学生的作文进行等级评定，结果如下：A生得到的等级评定分别是：3、5、3；B生得到的等级评定分别是：1、2、2；C生得到的等级评定分别是：2、1、1；D生得到的等级评定分别是：2、3、2；E生得到的等级评定分别是：2、4、3；请计算3位老师评定的肯德尔和谐系数。
（10%）3、134个学生参加寒假长跑训练，开学后发现，长跑成绩显著进步（由不及格变成及格）的有38人，显著退步（由及格变成不及格）的有19人，问长跑训练有无显著效果？（5%）4、100名学生的数学成绩和语文成绩之间的斯皮尔曼等级相关系数为0.78，问，二者从总体上说是否存在相关？（5%）心理测量一、简述题（每题3分，共15分）1．心理测量属于哪一种水平的测量，为什么？2．态度量表的编制有哪几种方法。
3．项目鉴别指数有什么意义。
4．投射测验的理论假设是什么。
5．如何理解心理测验的三要素。
二、计算题（每题3分，共15分）1．已知某量表的分半信度为0.63，请算出原长度的信度系数？2．已知某测题高分组通过人数是70％，低分组通过人数38％，其鉴别指数是多少？该鉴别指数能否被接受？3．已知某个测验的信度为0.75，要使该测验的信度达到0.90，必须增加多少题目？4．假设韦克斯勒儿童量表中国修订版的信度为0.95，请算出其标准误。
5．假设用某种测验选拔员工100人，经过一段时间的工作检验，得到以下四组数据：正确接受为42人，正确拒绝为34人，错误接受为10人，错误拒绝为14人。
请算出该次选拔的总命中率。
三、问答题（共20分）1．对心理学界各种智力的定义你如何评价。
（10分）2．测验标准分数的意义。
（5分）3．在测验实施时主试应该注意哪些问题。
（5分）华东师范大学2001普通心理学试题一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、反射2、适应3、前摄抑制4、幻想5、随意注意6、社会性需要7、图式（schema）8、个性9、多重趋－避冲突10、气质二、论述题（每题10分，共70分）1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。
2、试述短时记忆及其基本特点。
3、试述沙赫特－辛格的情绪理论。
4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。
5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。
6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。
7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景。
2002年华师大普通心理学（含心理学史）一、& nbsp; 简述下列试题（每小题3分，共30分）1. 表征2 . 感受性3. 知觉恒常性4. 随意后注意5. 叶克斯-多德逊定律6.&n bsp; 独白言语7. 气质类型8. &nb sp; 道德感9. 流体智力10. 动作技能二、论述题（每小题10分，共70分）1. 从反映的内容、形式和时间三个方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。
2. 阐述遗忘发生的主要原因。
3. 影响一个人性格形成和发展的主要原因是什么？请逐一加以阐述。
4. 试述个性及个性的基本特征。
5. 述评海德的社会认知平衡理论。
6. 阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。
7. 列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。
< br>实验心理学一、名词解释或简答题（每题6分，共10题）1. 何谓控制变量？具体举例说明。
2. 何谓交互作用？具体举例说明3. 反应时间研究的两个时期（或两个阶段）是什么？4. 调整法（平均差误法）5.&nb sp; 视敏度6. 听觉定向7. 动景盘（stroboscope）8. 节省法9. &n bsp; 比例量表10. 内隐学习二、&n bsp; 问答题（每题20分，共2题）1. 根据表中数据计算d’和β值（附PZO转换表）报告“旧的” 报告“ 新的”旧刺激40 10新刺激 4 46注：设新刺激强度为0，就刺激强度为1。
2. 论述面部表情研究方法< br>（PZO转换表略）心理统计部分一、名词解释（每题5分，共25分）1. 协方差2. 品质相关3. 回归线4. 机械抽样5. 非参数检验二、问答题（10分）：什么是相关样本？请列举相关样本显著性检验的各种情况。
三、计算题（每题5分，共15分）1. 如果有一个相关系数r=0.5，请将其转换为等距单位的Zr值。
2. 有5名女生，物理测验成绩分别是68，69，70，71，72；另有7名男生，成绩分别是40，50，6 0，70，80，90，100。
现需要知道男女生成绩是否方差齐性，请计算相应的统计量。
（不需要查表）3. 某小学根据各方面条件基本相同的原则将32名学生配成16对，然后把每对学生随机分入实验组和对照组，实验组的16名学生参加课外科研活动，对照组的16名学生不参加此活动，一学期后统一进行理解能力测验。
结果发现，有9 对学生的理解能力测验成绩明显打开了距离，其中有8对是实验组学生得到“及格”，对照组学生得到“不及格”；1对是对照组学生得到“及格”，实验组学生得到“不及格”。
问：参加课外科研活动对理解能力测验成绩有无显著影响？2000华东师范大学2000年攻读硕士研究生试题考试科目：普通心理学（含心理学史）招生专业：心理学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、操作条件反射2、注意稳定性3、想象表象4、意志行动5、兴趣6、程序性知识7、性格特征8、离差智商9、趋避冲突10、激情二、论述题（每题10分，共70分）1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。
2、试述长期记忆系统（long-term memory system）中的信息储存与提取过程。
3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。
4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。
5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。
6、试述格式塔心理学的研究方法。
7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。
华东师范大学2000年攻读硕士研究生试题考试科目：心理统计与测量（需带计算器）招生专业：心理学心理统计部分一、是非题（10分）：请仔阅读以下句子，判断其是否正确，用T表示正确，用F表示错误，填写在前面的括号中。
注意，不得使用任何其他符号。
（）1．差异系数是一种相对差异量。
（）2．抽样分布指的是抽取的样本中个体数值的次数分布。
（）3．从正态总体中随机抽取的容量为n的一切工作切可能样本的平均数的分布也呈正态分布。
（）4．当自由度逐渐增大时，t分布逐渐接近正态分布。
（）5．总体上的各种数字特征叫总体统计量。
（）6．相关系数可以直接计算其平均数。
（）7．对一元线性回归方程，可以有多种方法检验其显著性。
（）8．偏态量和峰态量是用以描述数据分布特征的统计量。
（）9．中位数检验就是比较两个样本中的中位数高低。
（）10．从正态分布图来看，z=0处的概率是最大的。
二、简答题（8分）：1．什么是标准分数？使用标准分数有什么好处？（4分）2．方差分析是逻辑是什么？（4分）三、问答题（10分）如果有两个样本，一个是实验组，另一个对照组，分别施以两种教学方法，后期测验后如何对其成绩（百分制）进行统计检验，以确定两种教学方法有无显著差异？四、填表题（12分）有一个双因素方差分析实验，A因素为教材，共3种；B因素为教法，共4种。
交叉分析后得到12种处理，假定每个处理中有2名被试。
经过教学后进行测验，得到一个方差分析表，请完成它。
注：不必说明有无显著意义等。
（答案按照1-12填写在答题纸上）差异来源平方和自由度方差 FA因素187 （2）（6）（10）B因素343 （3）（7）（11）A*B 3038 （4）（8）（12）组内135 （5）（9）总差异（1）五、计算题（10分）研究人员对10个家庭的儿童的问题行为程度（X）及其母亲的不耐心程度（Y）进行了评价，结果如下：家庭 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10儿童得分72 40 52 87 39 95 12 64 49 46母亲得分79 62 53 89 81 90 10 82 78 70求X与Y的相关系数。
注：X与Y的总体均不为正态分布。
心理测量部分一、简述题（每题3分，共15分）1．比纳-西蒙量表与先前的测验相比有哪些特点。
2．推孟修订的斯坦福-比纳量表与比纳-西蒙量表相比有哪些改进。
3．韦克斯勒儿童智力量表的构成及特点。
4．投射测验的特点。
5．心理测验的三要素二、计算题（每题3分，共15分）1．某个测题高分组有80%的被试通过，低分组12%的被试通过，其难度是多少？2．已知某测题高分组通过人数是70%，低分组通过人数是38%，其鉴别指数是多少？该鉴别指数能否被接受？3．已知某个测验的信度为0.75。
要使用该测验的信度达到0.90，必须增加多少题目？4．斯坦福-比纳测验14-18岁组的信度为0.98，请算出其标准误。
5．如果已知某被试斯坦福-比纳量测定IQ为120，那么真分数在95%的可靠度要求下变动范围是多少？三、问答题（共20分）1．试论如何正确使用测验，防止滥用的方法。
（7分）2．测验的标准化应包含哪些方面的内容。
（7分）3．谈谈如何认识心理测量的间接性特点。
（6分）华东师范大学2000年攻读硕士研究生试题考试科目：实验心理学招生专业：基础心理学、教育与发展心理学、应用心理学问答题（10分/题，共10题）1．写出10个心理实验自变量（限写10个，多写扣分）2．写出10个心理学常用仪器（限写10个，多写扣分）3．何谓反应时减法法？4．比较三种传统心理物理法的优缺点。
5．身高1.75米，在100米处被知觉为1.65米。
请用常性系数计算公式算出其常性系数。
6．分析信号检测论的两个独立指标d’和β。
7．试论记忆研究的传统方法与新方法。
8．何谓人工概念？试举例说明之。
9．请用一个具体实验说明情绪和认知的辨证关系。
10．何谓练习（学习）曲线？它有哪几种基本类型？华东师范大学2001年攻读硕士研究生入学试题考试科目：普通心理学招生专业：心理学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意5、叶克斯-多德逊定律6、独白言语7、气质类型8、道德感9、流体智力10、动作技能二、论述题（每小题10分，共70分）1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。