【精品课件】高一下学期家长会
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高一下学期期末家长会课件

提高学习效率
采用科学的学习方法,如 分块学习、复习巩固等, 提高学习效率和学习质量 。
培养时间观念
引导孩子树立正确的时间 观念,合理安排学习和休 息时间,避免拖延和浪费 时间。
05
家校合作建议
家长参与孩子学习的重要性
增强学习动力
建立良好学习习惯
家长参与孩子学习,能够增强孩子的 学习动力,提高学习效果。
掌握复合函数的求导法则,理 解反函数的概念及其性质。
微积分基本定理
了解微积分基本定理,理解定 积分和不定积分的概念及计算
方法。
英语:阅读与写作
阅读理解
提高阅读速度和理解能 力,掌握阅读技巧,如 略读、跳读和精读等。
词汇与语法
扩大词汇量,掌握常用 语法知识,提高英语表
达的准确性。
写作技巧
学习不同类型写作的技 巧,如记叙文、议论文 和说明文等,培养逻辑
高一下学期期末家长会课件
目录
• 学生情况总结 • 学科重点解析 • 学生个性化分析 • 下学期规划展望 • 家校合作建议
01
学生情况总结
学期成绩分析
重要指标 本学期学生的成绩整体有所提升,平 均分比上学期提高了XX,优秀率和及
格率也有所增长。
学科差异
在各学科方面,数学和英语的平均分 较高,而历史和地理的平均分相对较 低,需要加强。
进步与退步
部分学生表现优异,成绩稳步提升, 但也有部分学生出现成绩下滑现象, 需要关注。
课堂表现评价
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课堂参与度
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大部分学生能够积极参与课堂讨论,但仍有部分学生缺乏 主动发言和参与。
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学习态度
高一下家长会课件ppt课件ppt课件

难点解析
重点知识
重点知识
理解牛顿运动定律和万有引力定律,掌握机械能守恒定律和动量守恒定律,理解电磁感应现象及其应用。
难点解析
牛顿运动定律的综合应用,机械能守恒定律和动量守恒定律的适用条件和范围,电磁感应现象的产生条件和规律的理解,以及物理实验的设计和操作。
03
CHAPTER
学生个性化分析
建立良好的学习习惯
课堂纪律
02
CHAPTER
学科重点与难点解析
重点知识
掌握函数的概念、性质和图像,理解数列的递推关系和通项公式,理解空间几何体的结构特征和表面积与体积的计算。
难点解析
函数单调性、奇偶性和周期性的判断,数列的求和与数列的极限,空间几何体的表面积和体积的计算,以及解析几何中直线与圆锥曲线的位置关系。
督促学生按时完成作业,养成自主预习和复习的习惯,提高学习效率。
及时发现学生的情绪波动,给予关心和支持,帮助学生调整心态。
关注学生情绪变化
鼓励学生参与各种活动,提高自信心,克服自卑心理。
增强自信心
教育学生正确面对挫折和失败,培养积极的心态和抗挫能力。
培养抗挫能力
培养一技之长
鼓励学生参与各种兴趣班和特长培训,提高技能水平,增强综合素质。
根据学生的学习情况,制定个性化的备考计划,包括复习进度、模拟考试安排等。
制定备考计划
指导学生掌握应试技巧,如时间管理、答题方法、心态调整等,提高考试成绩。
提高应试技巧
关注学生的心理状态,及时疏导学生的焦虑情绪,帮助学生保持积极心态。
关注学生心理状态
引导学生了解各种职业的特点、要求和发展前景,为未来的职业选择提供参考。
发掘学生兴趣爱好
通过观察和交流,了解学生的兴趣和特长,为学生提供相关的学习资源和机会。
重点知识
重点知识
理解牛顿运动定律和万有引力定律,掌握机械能守恒定律和动量守恒定律,理解电磁感应现象及其应用。
难点解析
牛顿运动定律的综合应用,机械能守恒定律和动量守恒定律的适用条件和范围,电磁感应现象的产生条件和规律的理解,以及物理实验的设计和操作。
03
CHAPTER
学生个性化分析
建立良好的学习习惯
课堂纪律
02
CHAPTER
学科重点与难点解析
重点知识
掌握函数的概念、性质和图像,理解数列的递推关系和通项公式,理解空间几何体的结构特征和表面积与体积的计算。
难点解析
函数单调性、奇偶性和周期性的判断,数列的求和与数列的极限,空间几何体的表面积和体积的计算,以及解析几何中直线与圆锥曲线的位置关系。
督促学生按时完成作业,养成自主预习和复习的习惯,提高学习效率。
及时发现学生的情绪波动,给予关心和支持,帮助学生调整心态。
关注学生情绪变化
鼓励学生参与各种活动,提高自信心,克服自卑心理。
增强自信心
教育学生正确面对挫折和失败,培养积极的心态和抗挫能力。
培养抗挫能力
培养一技之长
鼓励学生参与各种兴趣班和特长培训,提高技能水平,增强综合素质。
根据学生的学习情况,制定个性化的备考计划,包括复习进度、模拟考试安排等。
制定备考计划
指导学生掌握应试技巧,如时间管理、答题方法、心态调整等,提高考试成绩。
提高应试技巧
关注学生的心理状态,及时疏导学生的焦虑情绪,帮助学生保持积极心态。
关注学生心理状态
引导学生了解各种职业的特点、要求和发展前景,为未来的职业选择提供参考。
发掘学生兴趣爱好
通过观察和交流,了解学生的兴趣和特长,为学生提供相关的学习资源和机会。
高一下半学期家长会课件

学生德育表现
汇报学生在德育方面的表现,包括文明礼仪、纪 律规范、团结协作等方面的进步和成果。
3
德育工作成效
总结学校在德育工作方面的成效,如学生思想道 德素质的提升、校园文化的建设等。
心理健康教育活动安排及成果展示
心理健康教育课程和活动
01
介绍学校在高一下半学期心理健康教育方面的课程和活动安排
,如心理辅导课、心理健康主题班会、心理测评等。
对主要科目的成绩进行统计和 分析,如语文、数学、英语等 。
学生个人成绩对比
将每个学生的成绩与班级平均 成绩进行对比,以便家长了解 孩子在班级中的位置。
成绩波动原因分析
针对成绩波动较大的学生,分 析其可能的原因,如学习态度
、方法、时间管理等。
本学期学习计划及目标设定
本学期教学计划
介绍学校及老师在本学期 的教学计划和重点。
学生进步情况
需要改进之处
针对学生在某些方面存在的不足,提 出改进意见和建议,以便家长和孩子 共同努力改进。
对学生在学习、品德、行为等方面的 进步进行点评和表扬。
03
教育教学工作展示
教师团队建设及教育教学成果
教师团队建设
我们重视教师团队建设,通过定期的教师培训、交流研讨等 活动,提高教师的教育教学水平,增强教师的团队凝聚力和 协作能力。
06
展望未来,携手共进
高二阶段学习规划指导建议
学科重点突破
根据孩子的学习情况和兴趣爱好 ,制定个性化的学习计划,重点 突破薄弱学科,提升优势学科。
学习方法指导
引导孩子掌握高效的学习方法,如 主动学习、合作学习、探究学习等 ,提高学习效率和成绩。
时间管理建议
指导孩子合理安排时间,制定学习 计划,培养良好的学习习惯和时间 管理能力。
汇报学生在德育方面的表现,包括文明礼仪、纪 律规范、团结协作等方面的进步和成果。
3
德育工作成效
总结学校在德育工作方面的成效,如学生思想道 德素质的提升、校园文化的建设等。
心理健康教育活动安排及成果展示
心理健康教育课程和活动
01
介绍学校在高一下半学期心理健康教育方面的课程和活动安排
,如心理辅导课、心理健康主题班会、心理测评等。
对主要科目的成绩进行统计和 分析,如语文、数学、英语等 。
学生个人成绩对比
将每个学生的成绩与班级平均 成绩进行对比,以便家长了解 孩子在班级中的位置。
成绩波动原因分析
针对成绩波动较大的学生,分 析其可能的原因,如学习态度
、方法、时间管理等。
本学期学习计划及目标设定
本学期教学计划
介绍学校及老师在本学期 的教学计划和重点。
学生进步情况
需要改进之处
针对学生在某些方面存在的不足,提 出改进意见和建议,以便家长和孩子 共同努力改进。
对学生在学习、品德、行为等方面的 进步进行点评和表扬。
03
教育教学工作展示
教师团队建设及教育教学成果
教师团队建设
我们重视教师团队建设,通过定期的教师培训、交流研讨等 活动,提高教师的教育教学水平,增强教师的团队凝聚力和 协作能力。
06
展望未来,携手共进
高二阶段学习规划指导建议
学科重点突破
根据孩子的学习情况和兴趣爱好 ,制定个性化的学习计划,重点 突破薄弱学科,提升优势学科。
学习方法指导
引导孩子掌握高效的学习方法,如 主动学习、合作学习、探究学习等 ,提高学习效率和成绩。
时间管理建议
指导孩子合理安排时间,制定学习 计划,培养良好的学习习惯和时间 管理能力。
高一下学期家长会教学课件

写作训练
加强学生的写作技巧,包括英文信函 、电子邮件、记叙文等文体的写作指 导。
物理学科教学计划
牛顿运动定律
机械能守恒定律
掌握牛顿第一定律、第二定律和第三定律 ,理解力和运动的关系及其应用。
理解机械能守恒定律及其应用,掌握动能 、势能和机械能之间的转换关系。
电磁学基础
光学与原子物理
了解电场、磁场的基本性质和规律,掌握 电流、电压和电阻等基本概念及测量方法 。
课堂专注度
评估学生在课堂上的专注 度,是否能够集中注意力 听讲、做笔记和思考问题 。
考试成绩分析
成绩分布
分析学生的考试成绩分布,了解 学生在各科目的表现和薄弱环节
。
成绩进步
关注学生的成绩进步情况,是否在 逐步提高自己的成绩和水平。
知识点掌握
评估学生对知识点的掌握情况,是 否能够理解和运用所学知识解决问 题。
培养自主学习能力
引导学生主动寻找学习资源,培养他们自主学习的习惯和能力,使 学习成为一种内在的需求和动力。
综合素质提升
1 2 3
注重全面发展
除了关注学生的学业成绩,还要注重培养他们的 社交能力、团队合作、领导力等方面的素质。
培养良好的品德修养
引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观, 培养他们诚实守信、尊重他人、关心社会的良好 品质。
鼓励学生们在未来的学习和生活中, 勇于面对挑战和困难,不断成长和进 步。
THANKS
感谢观看
学习方法
了解学生是否采用有效的 学习方法,是否有良好的 时间管理能力和自我调节 能力。
学习进度
评估学生的学习进度是否 与教学计划同步,是否能 够完成学习任务和作业。
课堂表现分析
2024优质高一家长会课件ppt课件

06 结束语与感谢致辞
对本次家长会的总结回顾
本次家长会取得了圆满成功,各位家长积极参与,共同探讨孩子的成长问题。
通过本次家长会,家长们更加深入地了解了学校的教育理念、教学计划和课程设置 。
家长们纷纷表示,将积极配合学校工作,共同为孩子的成长创造更加良好的环境。
对各位家长的感谢和期望
感谢各位家长一直以来对学校工 作的支持和配合,是你们的信任 和支持让我们更加有信心和动力
。
感谢各位家长在百忙之中抽出时 间参加本次家长会,共同探讨孩
子的成长问题。
期望各位家长能够继续关注孩子 的成长,与学校保持密切联系,
共同为孩子的未来努力奋斗。
祝愿每个孩子都能健康快乐地成长
愿每个孩子都能够在 学校和家庭的共同关 爱下,健康快乐地成 长。
愿每个孩子都能够拥 有一个美好的未来, 成为社会的有用之才 。
加。
议程安排
详细介绍家长会的议程安排,包括 开场白、学校及班级介绍、教育教 学成果展示、家长交流发言、总结 与结束语等环节。
注意事项
提醒家长在参加家长会时需要注意 的事项,如保持手机静音、不要随 意打断他人发言等,以确保家长会 的顺利进行。
02 学生在校表现及成绩分析
学习成绩总体情况
01
02
03
生综合素质。
教学方法创新
引入多媒体教学、情境教学等 现代化教学手段,激发学生学
习兴趣。
学生成绩评估
建立科学的学生评价体系,全 面、客观地反映学生学习成果
。
教师团队建设
加强教师培训和学术交流,提 升教师教育教学水平。
下学期教育教学工作计划
课程设置优化
根据学科特点和学生需 求,调整课程设置,提
高一下学期家长会教学课件

学校可以邀请家庭教育专家开展讲座,为家长提供科学的教育理 念和方法。
建立家长委员会
学校可以建立家长委员会,让家长们共同参与学校的管理和决策 ,促进家校合作和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
给予适当的支持和引导。
培养好习惯
02
家长应培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,为孩
子的未来发展奠定基础。
鼓励孩子参与
03
家长应鼓励孩子积极参与家庭活动和社会实践,提高孩子的综
合素质和适应能力。
家校活动
组织亲子活动
学校可以组织亲子活动,让家长和孩子一起参与,增进亲子关系 和家校联系。
开展家庭教育讲座
学习方法
评估学生的学习方法,如记忆、笔 记、复习等技巧,帮助学生找到适 合自己的高效学习方法。
心理状态
01
02
03
情绪稳定性
观察学生的情绪变化,是 否容易焦虑、抑郁或易怒 等情况,以及应对压力的 方式。
社交能力
评估学生的社交能力,包 括与同学、老师和家人的 沟通能力,以及处理人际 关系的能力。
自我认知
职业规划
了解职业
引导学生了解不同的职业 领域和职业特点,让学生 对未来的职业方向有所思 考和规划。
规划路径
根据学生的兴趣、特长和 职业目标,帮助学生制定 实现职业目标的计划和路 径。
实践经验
鼓励学生参与实习、实践 等活动,积累实际工作经 验,提高职业技能和竞争 力。
CHAPTER 05
家校合作建议
业之间的关系。
特长发展
发掘特长
每个学生都有自己独特的特长和优势,家长要善于发现和发掘学 生的特长,如语言、数学、艺术等。
建立家长委员会
学校可以建立家长委员会,让家长们共同参与学校的管理和决策 ,促进家校合作和发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
给予适当的支持和引导。
培养好习惯
02
家长应培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,为孩
子的未来发展奠定基础。
鼓励孩子参与
03
家长应鼓励孩子积极参与家庭活动和社会实践,提高孩子的综
合素质和适应能力。
家校活动
组织亲子活动
学校可以组织亲子活动,让家长和孩子一起参与,增进亲子关系 和家校联系。
开展家庭教育讲座
学习方法
评估学生的学习方法,如记忆、笔 记、复习等技巧,帮助学生找到适 合自己的高效学习方法。
心理状态
01
02
03
情绪稳定性
观察学生的情绪变化,是 否容易焦虑、抑郁或易怒 等情况,以及应对压力的 方式。
社交能力
评估学生的社交能力,包 括与同学、老师和家人的 沟通能力,以及处理人际 关系的能力。
自我认知
职业规划
了解职业
引导学生了解不同的职业 领域和职业特点,让学生 对未来的职业方向有所思 考和规划。
规划路径
根据学生的兴趣、特长和 职业目标,帮助学生制定 实现职业目标的计划和路 径。
实践经验
鼓励学生参与实习、实践 等活动,积累实际工作经 验,提高职业技能和竞争 力。
CHAPTER 05
家校合作建议
业之间的关系。
特长发展
发掘特长
每个学生都有自己独特的特长和优势,家长要善于发现和发掘学 生的特长,如语言、数学、艺术等。
高一下学期家长会PPT

引导学生了解不同职业的特点和要求,培养其职 业规划意识,为未来的职业选择提供指导。
THANKS
谢谢
02
通过组织团队活动和项目,培养学生的团队合作意识和能力,
提高他们的协作效率。
建立良好的人际关系
03
引导学生建立良好的人际关系,学会与人相处和沟通,增强他
们的社会适应能力。
04
CHAPTER
家校合作与沟通
家长参与孩子学习的重要性
01
02
03
促进学习动力
家长的参与能够激发孩子 的学习兴趣和动力,帮助 孩子更好地应对学习挑战。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成作业并 认真对待,但仍有部分学生作业 完成质量不高或存在抄袭现象。
02
CHAPTER
学科重点与学习方法
语文学习重点与方法
总结词
积累与运用
详细描述
语文学习重点在于积累语言知识和培养语言运用能力。学生需要注重阅读经典 文学作品,提高阅读理解能力,同时加强写作训练,提升表达能力。
物理成绩
本学期物理平均分为76 分,其中85分以上的有 10人,60分以下的有5
人。
化学成绩
本学期化学平均分为82 分,其中90分以上的有 6人,70分以下的有7人。
学科表现评估
数学
英语
大部分学生在数学方面表现良好,能够掌 握基本概念和方法,但在解题技巧和思维 能力方面还有待提高。
学生在英语方面表现整体较好,能够较好 地掌握词汇和语法知识,但在阅读理解和 写作方面还需加强。
引导学生自主学习,培养他们的独立 思考和解决问题的能力,以便更好地 应对未来的挑战。
提供个性化学习资源
根据学生的兴趣和特长,提供相应的 学习资源和机会,如艺术、体育、科 技等,以促进学生的全面发展。
THANKS
谢谢
02
通过组织团队活动和项目,培养学生的团队合作意识和能力,
提高他们的协作效率。
建立良好的人际关系
03
引导学生建立良好的人际关系,学会与人相处和沟通,增强他
们的社会适应能力。
04
CHAPTER
家校合作与沟通
家长参与孩子学习的重要性
01
02
03
促进学习动力
家长的参与能够激发孩子 的学习兴趣和动力,帮助 孩子更好地应对学习挑战。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成作业并 认真对待,但仍有部分学生作业 完成质量不高或存在抄袭现象。
02
CHAPTER
学科重点与学习方法
语文学习重点与方法
总结词
积累与运用
详细描述
语文学习重点在于积累语言知识和培养语言运用能力。学生需要注重阅读经典 文学作品,提高阅读理解能力,同时加强写作训练,提升表达能力。
物理成绩
本学期物理平均分为76 分,其中85分以上的有 10人,60分以下的有5
人。
化学成绩
本学期化学平均分为82 分,其中90分以上的有 6人,70分以下的有7人。
学科表现评估
数学
英语
大部分学生在数学方面表现良好,能够掌 握基本概念和方法,但在解题技巧和思维 能力方面还有待提高。
学生在英语方面表现整体较好,能够较好 地掌握词汇和语法知识,但在阅读理解和 写作方面还需加强。
引导学生自主学习,培养他们的独立 思考和解决问题的能力,以便更好地 应对未来的挑战。
提供个性化学习资源
根据学生的兴趣和特长,提供相应的 学习资源和机会,如艺术、体育、科 技等,以促进学生的全面发展。
高一下学期期末家长会课件(共25张PPT)

期末家长会
**中学高一15班
《观书有感二首·其一》
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来,
尊敬的各位家长,大家晚上好!
感谢各位家长的准时参加! 感谢各位家长这一年来,尤其是在疫情期间, 对学校的教学、管理、和疫情防控工作的支持。 感谢家委会的各位家长代表,你们替学校、 替其他家长分担了很多!
会议内容
一、班级管理阶段工作汇报 二、暑假的一些安排及注意 三、防疫、安全教育 四、点分享
0011
0011
0011
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02
03
04
05
源头 活水
智慧督促,温情陪伴,静待花开!
**中学高一15班
《观书有感二首·其一》
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来,
尊敬的各位家长,大家晚上好!
感谢各位家长的准时参加! 感谢各位家长这一年来,尤其是在疫情期间, 对学校的教学、管理、和疫情防控工作的支持。 感谢家委会的各位家长代表,你们替学校、 替其他家长分担了很多!
会议内容
一、班级管理阶段工作汇报 二、暑假的一些安排及注意 三、防疫、安全教育 四、点分享
0011
0011
0011
0011
02
03
04
05
源头 活水
智慧督促,温情陪伴,静待花开!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
希望家长配合的工作
• 5、对子女的期望水平适中, 不能一味 追求高目标。
• 6、控制零花钱,引导孩子合理消费。 • 7、注意观察学生变化(交友、着装、
学习态度),碰到孩子的新问题, 辩 证思考再处理,切莫鲁莽行事。 • 8、引导孩子正确对待老师的教育。
希望家长配合的工作
• 9、始终关心孩子的学习,不要放弃 • 努力;创造家庭迎考气氛,适当 • 施加压力; • 10、经常和老师沟通,多了解孩子的 • 在校情况; • 11、பைடு நூலகம்意学生各学科的全面发展。
真完成。
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
班委及团支部组建情况
• 班长:王亚林
学习委员:焦 涛 • 生活委员:张 琴 • 纪律委员:谢明洋 • 宣传委员:汪余雯 • 文体委员:彭源承 • 组织委员:龙佳佳 • 团支部书记: 陈 勇 • 团支部副书记:郭星星
本学期期中考试成绩情况
光荣榜
进入全年级前300名的同学(8)
周劲蕾 李树霞 王亚琳 安国红
成绩背后的问题:
• 3. 竞争意识不强,时间观念较差,尤其 是中层的学生自我满足,部分学生成绩 波动较大,偏科现象较突出。
• 4.晚自习学习的效率不高,无法迅速进 入学习的状态。放松学习,临考试才匆 忙复习, 行为懒散。
• 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题:
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.有个别同学不能合理安排学习时间,晚
上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果; 有的同学想提高成绩,但方法不对又不积 极主动问老师和同学,时间一长就有放弃 的心理。
考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该 生的薄弱科目,确定培优补差学生名 单。
朱冰艺 罗建平 代良美 杨月鹏
光荣榜
进入全年级前300名—900名的同学(25)
焦涛 罗豪 付旺 牟绍佳 李新艳
张贤能 罗青青 滕福敏 王璇 刘苇苇
龙 莲 龙佳佳 谢明洋 杜成龙 赵 丽 赵梅梅 何陈臣 张 鸿 陈 勇 高梦蝶
罗 吉召 侯倩 刘鲜 唐 光敏 施雷雷
王正青 何陈臣 罗青青 刘鲜 罗鮶
希望家长配合的工作
• 12.走读生晚上监督学习作业. • 13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用
饭卡,食堂不再进行现金交易. • 14.注意观察孩子的异常举止.
校规
• 不带手机. • 走读生是否能按时回家,是否按时返校。 • 请假的同学回家后,由家长打电话。 • 周六回家后有家庭作业,家长督促孩子认
孩子变坏前的10项征兆
• 2.通过班主任与各科任老师的联系, 对补差学生给予更多的关注,并通过 学生补差记录单,时时跟踪,使学生 在薄弱科上有所进步。
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
今天的会议有四项议程:
一.本班学生的基本情况
二.学生的期中成绩分析及 文理分科
三.与各位家长交流教育孩 子的方法
四.与个别家长个别交流
本班学生的基本情况
• 1.总人数73人(男生39人,女生34人) 2.住校生38人(男生20人,女生18人)
• 3.走读生27人 • 4. 住公寓8人 • 5.获国家助学金8人 1500元/年 • 6.应退各项费用:220元/人
稳中上升的同学(10)
王亚琳 滕福敏 杨月鹏 代良美 罗吉召
朱冰艺 龙莲 杜成龙 李树霞 周劲蕾
退步明显、较大的同学
杨圣虎 彭源承 关航 李彤 黄馨
希望你 们能在 本学期 期末迎 头赶上!
考后显露出的问题:
• 1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高 不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视 的是英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
• 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 • 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完
全,不审题,做题马虎导致失分过多. • 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题:
• 1.个别同学上课自以为是,不够专心, 甚至出现开小差、想心思,自己做自己 的事情,完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选 择题乱猜,计算题只写一个答案;老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯,导致已做过的练习屡做 屡错。
考试之后我们做的
• 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因.
• 7.帮助学生确定目标. • 8.加强自习课余时间的整体辅导和个
别辅导. • 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发
学生的上进心,增强竞争意识. • 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
• 11、严格常规管理,严格请假制度,严格 班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保 驾护航;
• 12、老师们全力以赴,精心备课,组织好 考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一 个学生,用真情激励学生奋进。
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食,注意补充营养;
2、提醒孩子认真参加体育锻炼;
3、提醒孩子注意安全(交通安全、 运动安全、饮食安全等);
4、给孩子创造良好的学习环境(物 质、文化、精神环境)。