《鲥鱼 何景明》阅读答案
中国传媒大学 808《中国古代语言文学基础》考试大纲 考试题型 考试内容
中国传媒大学硕士研究生入学考试《中国古代语言文学基础》考试大纲一、考试的总体要求中国古代语言文学基础知识包含了汉语言文学大学本科的两门主要基础课：古代汉语和中国古代文学作品选。
语言部分主要考查古代汉语基本理论和基本知识以及应用古代汉语阅读和翻译古代文章的能力，文学部分主要是考查中国古代文学作品的阅读和欣赏能力以及相关知识。
要求学生掌握运用古代汉语和古代文学作品的一些基本概念和理论分析和解决问题的方法。
二、考试的内容第一部分古代汉语（一）古汉语通论：汉字学方面的知识1．传统“六书”理论2．汉字的形体演变与结构方式3．古今字、通假字、假借字4．汉字的繁简、异体问题5．汉字形体构造与词的本义问题重点内容：用六书说分析汉字的形体结构；六书说的价值及局限；汉字形体的演变规律；异体字问题。
（二）古汉语通论：词汇及词义方面的知识1．古今词义的异同2．单音词、复音词、同义词3．词的本义和引申义重点内容：本义的确定；引申的类型；引申序列的确定。
（三）古汉语通论：古代汉语语法方面的知识1．古代汉语的一些基本句式2．古代汉语的特殊语法重点内容：宾语前置句的类型与条件；被动句的发展。
（四）古汉语通论：文史类工具书的知识重点内容；文史类基本工具书的概况；相关工具书的使用方法。
（五）古汉语通论：古书的传承与古代的注疏1．古书版本的基本知识【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12．古代注疏的基本体例（六）古汉语通论：古代文化常识1．古人的衣食住行2．古人的姓氏名号3．古代官职及天文地理知识4．古代的婚丧嫁娶重点内容：古代名物制度；古人姓氏名字的关系及反映的精神观念。
（七）古汉语通论：汉语音韵学知识1．反切2．四声（八）古汉语通论：文体、修辞与声律1．赋的构成2．古汉语的修辞3．诗的格律问题4．词牌及词律问题5．曲律与元杂剧问题重点内容：诗律；词律；元曲曲律；元曲用词特色。
说明：古代汉语考试内容详参王力主编.古代汉语（修订本）.北京：中华书局，1981.第二部分中国古代文学作品选先秦部分（一）诗歌《诗经》（四首）氓[卫风]七月[豳风]采薇[小雅]何草不黄[小雅]（二）文1．历史散文尚书（一篇）无逸左传（三篇）宫之奇谏假道秦晋肴之战【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2郑子产相国国语（一篇）邵公谏弭谤战国策（三篇）苏秦始将连横冯谖客孟尝君鲁仲连义不帝秦2．诸子散文论语（两章）子路曾皙冉有公西华侍坐章长沮桀溺耦而耕章孟子（二章）有为神农之言者许行章鱼我所欲也章荀子（一篇）劝学篇庄子（一篇）养生主[节录]韩非子（二篇）内储上[节录]说难[节录]3．辞赋楚辞（三篇）湘君湘夫人哀郢秦汉部分（一）辞赋贾谊赋（一篇）鵩鸟赋（二）诗歌乐府民歌（五首）战城南【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3有所思陌上桑十五从军征焦仲卿妻[并序]古诗十九首（录三首）行行重行行涉江采芙蓉明月何皎皎（三）文司马迁文（二篇）魏其武安侯列传李将军列传[节录]班固文（一篇）苏武传三国两晋南北朝部分（一）辞赋王粲赋（一篇）登楼赋陶渊明辞（一篇）归去来兮辞[并序]鲍照赋（一篇）芜城赋（二）诗歌曹操诗（三首）短歌行步出夏门行[东临碣石][神龟虽寿]蔡琰诗（一首）悲愤诗曹植诗（三首）送应氏[步登北邙阪]赠白马王彪野田黄雀行【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4阮籍诗（三首）咏怀诗[夜中不能寐][嘉树下成蹊][洪生资制度]左思诗（二首）咏史[郁郁涧底松][皓天舒白日]陶渊明诗（五首）归园田居[少无适俗韵]饮酒[结庐在人境][清晨闻叩门]杂诗[白日沦西阿]读山海经[精卫衔微木]谢灵运诗（一首）石壁精舍还湖中作鲍照诗（三首）梅花落拟行路难[写水置平地][对案不能食]谢脁诗（二首）玉阶怨晚登三山还望京邑庾信诗（二首）寄王琳重别周尚书[阳关万里道]乐府民歌（七首）子夜歌[始欲识郎时][今夕已欢别]读曲歌[打杀长鸣鸡]西洲曲企喻歌辞[放马大泽中]琅琊王歌辞[新买五尺刀][敕勒歌]（三）文【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5诸葛亮文（一篇）出师表孔稚珪文（一篇）北山移文郦道元文（一篇）江水[三峡]（四）小说干宝《搜神记》（一则）李寄刘义庆《世说新语》（四则）过江诸人周处王子猷居山阴石崇要客燕集唐五代部分（一）诗歌王维诗（二首）渭川田家山居秋暝高适诗（一首）燕歌行岑参诗（一首）走马川行奉送封大夫出师西征李白诗（四首）蜀道难峨眉山月歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄梦游天姥吟留别杜甫诗（四首）自京赴奉先县咏怀五百字春望新安吏登高【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6韩愈诗（一首）谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼柳宗元（一首）登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史刘禹锡诗（一首）西塞山怀古白居易诗（二首）上阳白发人琵琶行李贺诗（一首）雁门太守行杜牧诗（二首）过华清宫泊秦淮李商隐诗（一首）无题[相见时难别亦难]杜荀鹤诗（一首）山中寡妇（二）文王勃文（一篇）秋日登洪府滕王阁饯别序韩愈文（四篇）师说进学解张中丞传后叙柳子厚墓志铭柳宗元文封建论种树郭橐驼传三戒[并序]钴鉧潭西小丘记陆龟蒙文（一篇）野庙碑[并诗]（三）传奇【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7李朝威传奇（一篇）柳毅传（四）词李白词（一首）菩萨蛮[平林漠漠]温庭筠词（一首）菩萨蛮[小山重叠]冯延巳词（一首）谒金门[风乍起]李煜词（二首）浪淘沙[往事只堪哀]虞美人[春花秋月]宋金部分（一）词范仲淹词（一首）渔家傲[塞下秋来风景异]晏殊词（一首）浣溪沙[一曲新词酒一杯]欧阳修词（一首）踏莎行[候馆梅残]柳永词（二首）雨霖铃[寒蝉凄切]望海潮[东南形胜]王安石词（一首）桂枝香[登临送目]苏轼词（四首）江城子[老夫聊发少年狂]水调歌头[明月几时有]念奴娇[大江东去]水龙吟[似花还似非花]秦观词（二首）鹊桥仙[纤云弄巧]踏莎行[雾失楼台]【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：8周邦彦词（二首）六丑[正单衣试酒]苏幕遮[燎沉香]李清照词（二首）醉花阴[薄雾浓云愁永昼]声声慢[寻寻觅觅]张元干词（一首）贺新郎[梦绕神州路]陆游词（一首）清商怨[江头日暮痛饮]辛弃疾词（四首）水龙吟[楚天千里清秋]摸鱼儿[更能消几番风雨]西江月[明月别枝惊鹊]永遇乐[千古江山]姜夔词（一首）扬州慢[淮左名都]张炎词解连环[楚江空晚]（二）诗歌梅尧臣诗（二首）田家语汝坟贫女王安石诗（二首）河北民泊船瓜洲苏轼诗（三首）六月二十七日望湖楼醉书[黑云翻墨未遮山]吴中田妇叹题西林壁黄庭坚诗（二首）雨中登岳阳楼望君山[投荒万死鬓毛斑][满川风雨独凭栏]范成大诗（二首）【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：9后催租行四时田园杂兴[新筑场泥镜面平]杨万里诗（二首）插秧歌初入淮河[船离洪泽岸头沙]陆游诗（四首）剑门道中遇微雨书愤秋夜将晓出篱门迎凉有感[三万里河东入海]示儿文天祥诗（一首）正气歌元好问诗（一首）壬辰十二月车驾东狩后即事[惨淡龙蛇日斗争]（三）文范仲淹文（一篇）岳阳楼记欧阳修文（三篇）五代史伶官传序醉翁亭记秋声赋王安石文（一篇）答司马谏议书苏轼文（三篇）留侯论喜雨亭记前赤壁赋（四）话本碾玉观音元代部分（一）诗歌刘因诗（一首）白沟【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：10岳鄂王墓萨都剌诗（一首）早发黄河即事杨维桢诗（一首）题苏武牧羊图（二）文吴澄文（一篇）送何太虚北游序李孝光文（一篇）雁山十记[大龙湫记]（三）戏曲关汉卿杂剧（一种）感天动地窦娥冤[第三折]马致远杂剧（一种）破幽梦孤雁汉宫秋[第三折]王实甫杂剧（一种）崔莺莺待月西厢记[第四本第三折]高明戏文（一种）琵琶记（糟糠自厌）（四）散曲马致远散曲（一首）天净沙[秋思]张养浩散曲（一首）山坡羊[潼关怀古]睢景臣散曲（一首）般涉调•哨遍[高祖还乡]明代部份（一）诗歌高启诗（一首）登金陵雨花台望大江李梦阳诗（一诗）秋望【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：11鲥鱼王世贞诗（一首）登太白楼陈子龙诗（一首）易水歌夏完淳诗（一首）别云间（二）文宋濂文（一篇）送东阳马生序刘基文（一篇）卖柑者言归有光文（一篇）项脊轩志宗臣文（一篇）报刘一丈书袁宏道文（一篇）徐文长传徐弘祖文（一篇）游黄山后记张岱文（一篇）柳敬亭说书张溥文（一篇）五人墓碑记（三）小说冯梦龙小说（一篇）杜十娘怒沉百宝箱（四）戏曲汤显祖传奇（一种）牡丹亭[惊梦]李玉传奇（一种）清忠谱（五）散曲【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12朝天子[咏喇叭]陈铎散曲（一首）水仙子[瓦匠]冯惟敏散曲（一首）玉芙蓉[喜雨]薛论道散曲（一首）黄莺儿[塞上重阳]清代部份（一）诗歌吴伟业诗（一首）捉船行顾炎武诗（一首）流转吴嘉纪诗（三首）海潮叹船中曲[侬是船中生][断梗不怨风]王士禛诗（三首）秦淮杂诗[年来肠断秣陵舟]真州绝句[晓上江楼是上层][江干多是钓人居]郑燮诗（一首）渔家袁枚诗（二首）马嵬[莫唱当年长恨歌]渡江大风蒋士铨诗（一首）岁暮到家汪中诗（一首）白门感旧黄景仁诗（一诗）圈虎行【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：13苏堤春晓（二）词陈维崧词（二首）点绛唇[晴髻离离]醉落魄[寒山几堵]朱彝尊词（二首）桂殿秋[思往事]解佩令[十年磨剑]顾贞观词（二首）金缕曲[季子平安否][我亦飘零久]纳兰性德词（二首）长相思[山一程]如梦令[万帐穹庐人醉]张惠言词（二首）木兰花慢[尽飘零尽了]水调歌头[今日非昨日]（三）小说蒲松龄小说（三篇）青凤窦氏黄英（四）戏曲洪昇传奇（一种）长生殿[惊变]孔尚任传奇（一种）桃花扇[馀韵]本部分考试内容详参朱东润主编六卷本《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，2002修订版。
2019高考语文二轮培优江苏专用文档第二部分专题一文言文阅读技法提分点11含答案
【最新】精选高考语文二轮培优江苏专用文档：第二2019部分专题一文言文阅读技法提分点含答案11 两方法突破文化常识读文支招第一步整体关注1. 全文共五段。
2. 注意标题。
“行状”，叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章。
第二步把握内容①叙述了汪中先生少孤家贫，天资聪慧，科举顺利，文章酣畅，名噪一时。
②叙述了汪中先生专治经学，文章人品，深受器重。
③交代了汪中先生治学范围广泛，学有专精；为文取则于古，自成一家。
④交代了汪中先生性格朴实正直，痛恨神怪学说，赞美美好的行为，并身体力行，堪为人师。
⑤交代写作目的，赞颂汪中先生的美好品格。
第三步信息圈画1. 重要的文言实词。
2. 重要的文化常识、文学常识3. 文中加注的词句，都是理解把握文章内容的关键，也是体察传。
欢迎下载主生平、事迹、性格和社会影响力的主要依据。
4. 后面习题考查的重要词语、文化常识、关键句子，在原文剖析中都要重点关注。
典题文本（2017 •江苏）阅读下面的文言文，完成问题。
汪容甫先生行状王引之①先生名中，字容甫，江都人。
少孤，好学。
贫不能购书，助书贾鬻【卖，出售】书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。
仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。
当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
②年二十九，始颛【通“专”，专门】治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见【被】重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒【拜见】，答述扬州割据之迹、死节【为气节而死】之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三③先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。
部编八上语文古诗鉴赏（课内）2020年中考题汇编答案版
部编八上语文古诗鉴赏（课内）2020年中考题汇编答案版八上古诗鉴赏（课内）2020年中考题汇编答案版1. 2020年河北省中考语文试卷一、阅读下面两首诗，回答5～6题。
（5分）赤壁幽州台歌杜牧陈子昂折戟沉沙铁未销，前不见古人，自将磨洗认前朝。
后不见来者。
东风不与周郎便，念天地之悠悠，铜雀春深锁二乔。
独怆然而涕下！5.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。
（2分）折断的戟沉埋在泥沙中未被销蚀，自己拿来磨洗后辨认出是前朝的遗物。
6.阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。
（3分）示例：诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野和辽远的天空，思绪万千，不禁落泪。
本题考查情境描绘。
画面描述，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面或情感。
解答这类题要在读懂诗歌、理解诗歌内容的基础，发挥联想和想象，扣住画面特点、抓住意象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
这种题型主要考查考生对诗歌内容的理解能力以及想象能力、描述能力、审美能力。
2. 2020年湖北省鄂州市中考语文试卷9．（4分）阅读下面古诗，完成问题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
（1）下列各项中对本首诗歌赏析有误．．的一项是A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。
虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。
B．颔联将人的情感赋予花和鸟。
生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C．颔联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
【高中现代文阅读】《雨夜何景明》阅读答案
【高中现代文阅读】《雨夜何景明》阅读答案阅读下面一首明诗，回答8～9题（8分）
雨夜
何景明
院子里很安静，雨水稀少。
森林很高，风很远。
秋天的声音甚至连蟋蟀、梧桐树都有。
短榻孤灯里，清笳万井中。
天涯未归客，此夜忆江东。
这首诗写得很精巧。
请从对联中选一个词来欣赏它。
（4分）
答：
9.这首诗的主要表现手法是什么？你表达了什么感受？（4分）
答：
参考答案：
8．【参考答案】（1）连字用得好。
秋声与蟋蟀之声相连，可见蟋蟀声之大，足以与
秋声比肩。
蟋蟀声与秋声都能唤起人的迟暮感，惨然不乐。
二者相连，显得自然有深意。
（2）这些词用得很好。
冷色在梧桐树上，可见冷色正在慢慢升起。
正是在这片隐蔽
的土地上，在小雨的夜晚，它在夜晚的催化作用下到达树枝。
当诗人感到寒冷时，他的心
完全被寒冷浸透了。
9．【参考答案】借景抒情。
全诗共八句，前六句写周遭的景物，通过对秋天雨夜景
物的描写，描绘出一幅雨夜秋思图，渲染了凄清的氛围。
再通过最后一联，表达出作者浓
郁的思乡之情。
关于五月的古诗
关于五月的古诗句100首1.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》2.五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽。
——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》3.五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
——韩愈《题张十一旅舍三咏榴花》4.五月五日午，赠我一枝艾。
故人不可见，新知万里外。
——文天祥《端午即事》5.五月半间看瀑布，青城山里白云中。
——贾岛《送灵应上人》6.山花异人间，五月雪中白。
——李白《游泰山六首》7.五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
——张建封《竞渡歌》8.二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？——董恂《浔溪棹歌》9.白帝城边足风波，瞿塘五月谁敢过。
——李白《荆州歌》10.君不见玉管横吹黄鹤楼，江城五月梅花落。
——李远《仆久客钱塘有吹笛月下者同旅闻之凄然皆有归》11.当年五月访庐山，山翠浮声寝食间。
——苏辙《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝·当年五月访庐山》12.星辰淋漓泻瀑布，岚楼雪寺五月寒。
——四锡《峨嵋山歌》13.三峡堂前五月风，吴樯蜀柁古来通。
——郭明复《题三峡堂》14.五月候作梅，一雨接芒种。
——徐渭《补屋》15.梨花村落清明后，梅子园林五月前。
——李流谦《贻长松寺慈禅师》16.东吴五月黄梅雨，南浦孤舟白发翁。
——陆游《夏日杂题·东吴五月黄梅雨》17.五月端午令节，艾人苦痛不彻。
——释了惠《偈颂七十一首·五月端午令节》18.五月五日端午节，好事当阳难掩塞。
——释昙华《偈颂六十首·五月五日端午节》19.五月五日端午节，天童为汝开真诀。
——释昙华《偈颂六十首·五月五日端午节》20.今朝五月端午节，千妖百怪尽消灭。
——释祖先《偈颂四十二首·今朝五月端午节》21.临平山下泛归船，何必荷花五月天。
——方回《过临平二首·临平山下泛归船》22.鉴湖五月凉风起，荷叶荷花香旎旎。
——杨基《送张教谕》23.三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。
统编版中考语文二轮复习专题13文言文阅读 2.3课内分册分篇集训(八上)答案版
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题13文言文阅读2.3课内分册分篇集训（八上）答案版(一)阅读下列文言文，回答问题。
三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．(2018，海南)解释下列加点的词语。
(1)沿．溯阻绝( )(2)飞漱．其间( )(3)晴初霜旦．( )(4)属引．凄异( )顺流而下冲荡早晨延长2．(2016，梧州)下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是( )A．有时朝．发白帝朝．而往，暮而归B．其．间千二百里安陵君其．许寡人C．至于．夏水襄陵皆以美于．徐公D．春冬之．时已而之．细柳军A3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
(2)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
(4)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。
(5)空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
4．文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？作者这样写是为了侧面烘托三峡山高(岭连、山多、狭窄)的特点。
5．(2018·西宁)第一段写了山的什么特点？第二段写了水的什么特点？山的特点：连绵不断(山多)，遮天蔽日(山高)；水的特点：水势浩大(水大)，水流湍急(水急)。
6．作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？作者是为江水作注，重点是写水，而三峡的水以夏季为盛，故先写“夏水”7．(2016·北京)阅读文中第三段的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在你的脑海中呈现出的是一幅怎样的画面。
【2023-2024秋统编八上语文期中专题复习(江苏专用)】专题11 文言文课外阅读(附解析)
【2023-2024秋统编八上语文期中专题复习（江苏专用）】专题11 文言文课外阅读(附解析) 专题11 课外阅读（2022秋·江苏盐城·八年级统考期中）阅读下面文言文，按要求各题。
①出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉，而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。
盖是园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而曰刘园也。
咸丰中，其泉石之胜、花木之美，亭榭之幽深，诚足为吴中名园之冠。
②及庚申，辛酉间，大乱臶至①，吴下名园半为墟莽。
而所谓刘园者则岿然独存。
光绪二年，为毗陵②人方伯所得，乃始修之，嘉树荣而佳卉茁，奇石显而清流通，凉台燠馆，风亭月榭，高高下下，迤逦相属。
春秋佳日，方伯与宾容觞咏其中，都人士女连袂而往游焉，于是出阊门者又无不曰刘园刘园云。
③方伯求余文为之记，曰：“人曰刘园，吾则曰留园，不易其音而易其字，即以其故名而为吾之新名。
"余叹曰：“美矣哉斯名乎，称其实矣！夫大乱之后，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎？吾知留园之名常留于天地间矣!”（《留园记》，有删改）【注】①臶（jiàn）至：相继而至。
②毗（pī）陵：今江苏常州市。
1．用“∕"标出文中划线句的朗读节奏（限两处）方伯求余文为之记2．解释下列句子中加点词语。
（1）盖是园也___（2）诚足为吴下名园之冠（3）嘉树荣而佳卉茁（4）迤逦相属3．与例句“泉石之胜”中“之"意义和用法相同的一项是（）A．方伯求余文为之记B．菊之爱C．予独爱莲之出淤泥而不染D．山川之美4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）美矣哉斯名乎，称其实矣！（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。
（《三峡》）5．请结合文段，说说“留园”一名的含义有哪些。
（2022秋·江苏南通·八年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
极乐寺纪游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。
五月的朝气诗句
五月的朝气诗句1.今朝五月正清和，榴花诗句入禅那。
——王安石《咏石榴花》2.五月南风兴，思君下巴陵。
——李白《长干行二首》3.五月西施采，人看隘若耶。
——李白《子夜吴歌·夏歌》4.五月鲥鱼已至燕，荔枝卢橘未应先。
——何景明《鲥鱼》5.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛/ 题北榭碑》6.五月斯螽动股，六月莎鸡振羽，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
——佚名《国风·豳风·七月》7.五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
——韩愈《题张十一旅舍三咏榴花/题榴花》8.五月五日午，赠我一枝艾。
——文天祥《端午即事》9.松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
——戴叔伦《题稚川山水》10.火山五月行人少，看君马去疾如鸟。
——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》11.二月卖新丝，五月粜新谷。
——聂夷中《咏田家/ 伤田家》12.去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
——与恭《思母》13.五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。
——王建《田家行》14.关山三五月，客子忆秦川。
——徐陵《关山月》15.五月石榴红似火，偏遇阵阵冷雨浇花端。
——卓文君《怨郎诗》16.白帝城边足风波，瞿塘五月谁敢过。
——李白《荆州歌》17.荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
——石涛《荷花》18.五月临平山下路，藕花无数满汀洲。
——道潜《临平道中》19.五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
——张建封《竞渡歌》20.山花异人间，五月雪中白。
——李白《游泰山六首》21.老圃好栽培，菊花五月开。
——顾太清《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》22.黄鹂啄紫椹，五月鸣桑枝。
——李白《白田马上闻莺》23.归路翻萧飒，陂塘五月秋。
——杜甫《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨二首》24.答言楚征兵；渡泸及五月，将赴云南征。
——李白《古风·其一》25.四月秀葽，五月鸣蜩。
——佚名《七月》26.五月江南麦已稀，黄梅时节雨霏微。
2023学年南京市秦淮区八年级语文(上)期中考试卷附答案解析
2023学年南京市秦淮区八年级语文（上）期中考试卷一、基础知识综合1．阅读下面的语段，回答问题。
今年亚运会女子10米台决赛中，全红婵第二跳407C的动作表现十分完美。
当全红婵高高跃起时，现场的中国观众一齐翘（）首而望、屏（）息liǎn（）声，砰地一声落水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名栽判一致打出了10分的满分。
为了这一天，多少人dān（）精竭虑啊。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
翘首而望屏息liǎn声dān 精竭虑(2)语段中有个错别字。
应将改为。
二、名句名篇默写2．根据要求默写。
漫步于古诗文的殿堂，我们观赏钱塘湖“几处早莺争暖树，（1）”的初春美景；欣赏东皋“树树皆秋色，（2）”的山野秋景；看到了三峡“（3），回清倒影”的春冬之水；听到了富春江“（4），猿则百叫无绝”的天籁之音；感受到刘桢借松树的刚劲，明志向之坚贞的“（5）？（6）”（《赠从弟》），而老当益壮的曹操则借物喻人向我们传递积极进取的人生态度“（7），（8）”（《龟虽寿》）。
三、综合性学习3．小淮同学参加主题为“诚信做人”的综合性活动，请你和他一起完成任务。
诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
(1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小淮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（）A．贞信以昭，其乃得人。
B．一言既出，驷马难追。
C．商鞅立木。
D．韦编三绝。
(2)【报诚信之事】请你帮小淮同学用简洁的语言概括新闻的主要内容。
受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。
近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。
(3)【办诚信之赛】小秦为本次活动拟写了一则通知，通知中内容和形式上各有一处错误，请你指出来。
描写荔枝的比喻句
描写荔枝的比喻句描写荔枝的比喻句荔枝属常绿乔木，高约10米。
果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。
相关内容，一起来看看！1.这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
2.满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的.星星。
内容扩展：荔枝的诗句11) 一种天然好滋味，可怜生处是天涯。
——出处：丘浚《咏荔枝》2) 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
——出处：杜牧《过华清宫绝句三首·其一》3) 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
——出处：苏轼《食荔枝》4) 五月鲥鱼已至燕，荔枝卢橘未应先; ——出处：何景明《鲥鱼》5) 五岭麦秋残，荔子初丹。
——出处：欧阳修《浪淘沙》6) 两岸荔枝红，万家烟雨中。
——出处：李师中《菩萨蛮·子规啼破城楼月》7) 锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。
——出处：张籍《成都曲》8) 十年结子知谁在，自向庭中种荔枝。
——出处：白居易《种荔枝》9) 荔枝新熟鸡冠色，烧酒初开琥珀香。
——出处：白居易《荔枝楼对酒》10) 分明密露枝枝结。
——出处：韩元吉《醉落魄(荔枝)》11) 冰肌不受人间热——出处：韩元吉《醉落魄(荔枝)》12) 笑靥开时。
一骑红尘献荔枝。
——出处：李纲《减字木兰花(荔枝二首)》13) 荔子亲攀。
冰肌照映柘枝冠。
——出处：黄庭坚《浪淘沙(荔枝》14) 记得如今时候，正荔枝初熟。
——出处：姜夔《好事近(赋茉莉》15) 无语只低眉。
闲拈双荔枝。
——出处：卢祖皋《菩萨蛮》16) 荔枝卢橘沾恩幸，鸾鹊天书湿紫泥。
——出处：李商隐《九成宫》17) 餐秀色，味肤腴。
轻红端合与为奴。
——出处：丘崈《鹧鸪天(咏绿荔枝》18) 不似荔枝生处远，恨薰风。
——出处：韩淲《摊破浣溪沙(杨梅》19) 绛纱囊里水晶丸。
——出处：欧阳修《浪淘沙》20) 往事忆开元，妃子偏怜。
——出处：欧阳修《浪淘沙》21) 揉蓝雾雾蔷薇浅，半露冰肌玉不如。
——出处：丘崈《鹧鸪天(咏绿荔枝》22) 自擘轻红香满手——出处：李纲《减字木兰花(荔枝二首)》23) 不寄梅花，千里寄红雪。
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古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
鲥鱼何景明①
五月鲥鱼已至燕，荔枝卢橘未应先。
赐鲜徧及中珰第②，荐熟谁开寝庙筵③。
白日风尘驰驿骑，炎天冰雪护江船。
银鳞细骨堪怜汝，玉筯金盘敢望传④?
【注】①何景明：明弘治十五年进士，为官期间曾屡屡触怒宦官佞幸；②中珰：宦官。
③荐：无牲而祭曰荐，指时鲜祭品。
④筯，同“箸”。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.江南鲥鱼五月就运到北京，连荔枝和卢橘都不能与之争先，对比中凸显鲥鱼之
贵。
B.皇帝把新鲜的鲥鱼赏赐到宫廷中每一个宦官之家，却置宗庙于脑后。
C.诗人善用衬托，以“风尘”“炎天”“冰雪”等恶劣的环境来衬托运送鲥鱼的艰
难。
D.诗人咏鲥鱼而不在鱼的肥嫩上用重笔，诗歌虽是铺排直陈，但寓意深邃，感情
强烈。
15．本诗尾联有什么含义？诗人借此表达了怎样的思想情感？（6分）
阅读答案：
14.C。
（“炎天冰雪护江船”的意思是“在炎热的暑天，江上送鱼船里就用冰雪护着鱼，以保持其鲜味”，“冰雪”并非运送鲥鱼过程中的“恶劣环境”。
）
15. ①尾联的含义是：鲥鱼白鳞细骨实在令人喜爱，但又岂敢盼望皇帝赏赐那玉箸金盘，名贵的鲥鱼只能由中珰独享（2分）。
②诗人由鱼念及朝政，表达了对宦官当道的莫大讽刺（对帝王宠信宦官的失望与担忧）（2分），亦表达了诗人自己渴望受赐而无望的愤懑、不满（2分）。