浅谈幼儿园建筑设计的几点体会
幼儿园建筑设计中的几点思考
01
02
03
色彩搭配
幼儿园的建筑外观设计应 注重色彩搭配，采用鲜艳 、活泼的色彩以激发孩子 们的创造力和想象力。
造型创意
建筑造型应具有创意和独 特性，能够吸引孩子们的 眼球，激发他们的好奇心 和探索欲望。
空间布局
建筑空间布局应合理划分 ，包括活动区、休息区、 教学区等，以满足孩子们 的不同需求。
室内装饰风格
绿色建筑与节能减排措施
节能设计
采用节能建筑设计理念，如使用保温材料、节能灯具等，以降低 能源消耗。
绿色建材
选用环保、可持续的建筑材料，如天然木材、石材等，减少对环境 的影响。
水资源管理
实施水资源管理措施，如雨水收集、节水器具等，以节约水资源。
07
经济与可持续发展
建设成本与投资效益分析
建设成本
在幼儿园建筑设计中，需要考虑建设成本，包括土地购置、建筑材料、人工费用等。合理控制建设成 本，确保项目在经济上可行。
结构安全
幼儿园建筑应采用安全的 结构形式，确保在地震、 风力等自然灾害下的安全 性。
材料环保
建筑材料应选择环保材料 ，以保证室内空气质量和 环境健康。
隔热保温
建筑应具有良好的隔热保 温性能，以保证室内温度 适宜，为孩子们提供一个 舒适的学习环境。
05
安全与防护设计
消防安全设计
防火材料和构造
使用符合国家防火规范的建筑材料，确保构造满 足耐火极限要求。
流线组织
幼儿园的流线组织应简洁明了，避免交叉和拥堵，同时要考虑到儿童的心理需 求，营造一个温馨、舒适、愉悦的环境。
室外活动空间设计
活动空间规划
幼儿园的室外活动空间应包括草坪、游乐设施、游泳池、种植区等，以满足不同 年龄段儿童的娱乐和运动需求。
幼儿园建筑设计反思与评价
幼儿园建筑设计反思与评价1. 引言幼儿园建筑设计是为满足小朋友的教育需求和提供安全、舒适环境而进行的设计。
本文将对幼儿园建筑设计进行反思与评价，从功能性、安全性、教育性和环境友好性等方面进行分析，以期提供更好的建筑设计思路和改进方向。
2. 功能性评价幼儿园建筑设计的首要任务是满足学前教育的需求，因此功能性是其最重要的考虑因素之一。
首先，幼儿园建筑应提供具有良好通风、采光和隔音效果的教室，以创造一个良好的学习环境。
还需要拥有宽敞的活动室、图书室、音乐室和美术室等功能区域，以满足小朋友多样化的学习和发展需求。
其次，幼儿园建筑应注重室内外空间的合理规划。
例如，合理分配户外活动场地和游乐设施，以促进小朋友的运动和发展。
另外，应设置独立的卫生间和洗手间，以保持幼儿园环境的卫生整洁。
3. 安全性评价安全性是幼儿园建筑设计的核心要素之一，因为孩子们的安全是至关重要的。
首先，幼儿园建筑应设置合适的栏杆和护栏，以防止小朋友意外坠落或受伤。
此外，楼梯应设置合适的扶手和防滑装置，以提供更好的支撑和防止滑倒。
其次，幼儿园建筑应合理布局避难通道和应急出口，以方便在紧急情况下的疏散。
应加强消防设施的安装和管理，确保幼儿园在火灾等突发事件中的安全。
最后，幼儿园建筑应设置合适的安全围栏和门禁系统，以防止未经许可的人员进入幼儿园，保护小朋友的安全。
4. 教育性评价幼儿园建筑设计不仅要提供良好的教学环境，还应创造具有教育性的空间和设施。
首先，幼儿园建筑应提供多功能的教室，以适应不同教学活动和教育方式的需要。
例如，可以设置投影仪和电子白板等现代化教学设备，以提高教学效果。
其次，幼儿园建筑应考虑小朋友的视觉、听觉和触觉感受，设计具有吸引力和互动性的装饰和展示空间。
这些空间可以展示小朋友的作品和手工艺品，激发他们的学习兴趣和创造力。
此外，幼儿园建筑还应设置与学科相关的专业设施，如科学实验室、图书馆和美术工作室，以促进小朋友的科学探索和艺术发展。
幼儿园建筑设计心得
幼儿园建筑设计心得我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的幼儿园建筑设计心得，希望对大家有所帮助。
1幼儿园建筑设计要有一定的创新性幼儿园建筑设计除了遵守国家有关规范和标准以外，在充分照顾幼儿生活，满足其心理发育特点的前提下适当创新。
例如通过绿色生态和幼儿园的融合，创造舒适健康，减少自然资源能耗的可持续发展建筑。
结合人的感知特点来发挥设计创作，因为当人们进行建筑体验活动时，视知觉会发挥举足轻重的作用，利用儿童的视知觉感知特征，通过建筑的尺度考量、形态要素、色彩设计等手法，给予儿童更多内涵的成长空间。
2幼儿园建筑设计的几点体会2.1幼儿园建筑设计要注重细节和安全细节往往是成功与否的关键。
幼儿园的建筑设计要处理好每一个细节。
幼儿处在身心发展期，需要良好的外界条件加以保护，避免一切外界因素造成的伤害。
当非典、禽流感、大气污染不断袭来之际，我们对幼儿园的室内空气质量也变得更加关注。
设计中慎重选用装饰材料，尽量采用原生态装修，比如选用防潮有耐磨的水磨石地面，家具采用无漆原木材料。
对于南方潮热地区，设计上尽量增加可开启窗户面积以利于通风。
幼儿园建筑的墙角、窗台、消防栓等竖边棱角部位都要抹圆；座便器、洗手池、桌椅床的尺寸都要符合幼儿不同年龄的生长需求，水龙头的型号、门把手的形状以及安装的高度都要考虑幼儿手的力度和手指运动的发展。
在户外活动中，幼儿一般喜欢追逐、打闹，地面选择具有一定弹性的材料，尽量避免锐角墙面、地面高差出现，像花坛等突出构造，可采用圆角、绿化或软装饰进行过渡。
2.2幼儿园建筑应注重儿童交往空间的设计现行的幼儿园主要以班级活动室为单元来进行室内空间组合，孩子们每天在活动室内展开他们一天的幼儿园生活。
所接触的都是班级内二三十个小朋友，学校为了方便管理，班与班之间、不同年龄段孩子之间很少进行交往。
再加上现在的孩子多为独生子女，平时的生活环境中缺少交往交流，不利于幼儿的社会性发展。
毕业设计幼儿园建筑方案
毕业设计幼儿园建筑方案如何设计一座适合幼儿园的建筑？这是一项十分重要的任务，因为幼儿园不仅仅是孩子的学习场所，更是他们成长和探索的空间。
在进行毕业设计时，我们需要考虑多个因素，比如安全、舒适、教育、娱乐等等。
在本文中，我将与大家分享我对于幼儿园建筑方案的思考。
一、安全孩子的安全永远是最为重要的。
因此，我们需要在设计中尽可能地减少安全隐患。
首先，建筑周围需要有围墙，以保证院内和周边环境的安全。
其次，幼儿园建筑需要满足防火、防盗、防震等多种标准，同时还要考虑到绿色环保和节能减排等方面，确保幼儿园成为一个安全、健康、环保的场所。
二、舒适孩子们需要在一个舒适的环境中学习和成长。
因此，我们需要考虑气候条件，比如夏季的通风、空调和冬季的供暖等问题。
此外，建筑的内部应该充满亲和力和温馨感，为孩子们提供舒适的学习乐园。
三、教育幼儿园不仅仅是孩子们的学习场所，也是他们的生活空间和社交圈子。
因此，在设计中需要注重教育元素的融入。
对于教室的布局和装修设计，我们需要充分考虑到幼儿的身高、视角和运动能力。
此外，建筑的内部需要精心设计，以呈现出富有启发性和创意性的元素，如寓教于乐的游戏设施、富有美感的艺术品。
四、娱乐孩子们需要有足够的空间来自由玩耍和放松。
因此，在设计中我们应当更多地考虑到娱乐的元素。
在不影响教育质量的前提下，我们可以尝试增加儿童游戏设施和室外活动场所，为孩子们提供丰富多彩的娱乐选择。
五、总结在毕业设计幼儿园建筑方案时，安全、舒适、教育和娱乐是必须考虑到的。
在整个设计过程中，我们需要注重细节、注重孩子的需求和实际情况，打造一座真正适合孩子们成长的建筑。
在实践中，幼儿园建筑方案也是一个不断迭代和改进的过程，需要不断总结经验，积极改善和创新。
我相信，通过我们的不懈努力，一座充满温馨和启发性的幼儿园建筑将呈现在我们面前。
学习幼儿园创设的心得体会（通用13篇）
学习幼儿园创设的心得体会（通用13篇）学习幼儿园创设的心得体会（通用13篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的学习幼儿园创设的心得体会，希望对大家有所帮助。
学习幼儿园创设的心得体会篇1听了罗晓红园长的《农村幼儿园班级环境创设》的专题讲座，我受益匪浅。
幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在快乐的童年中，获得有益于身心发展的经验。
从这一理念中可以看出《纲要》已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位，成为课程设计与实施的重要因素。
同时，环境布置还促进了幼儿的社会化发展，使幼儿在与环境的互动中发展起来。
由此可见，作为一项重要的教育资源，幼儿园环境对幼儿园教育活动起着十分重要的作用。
怎样把自己班级的环境创设好，真正起到促进幼儿发展的目标呢？一直是我在深深思考的问题。
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。
在刚刚颁发的《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
”那么，究竟什么是幼儿园环境呢？我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质”。
正是由于环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。
所以说，环境绝不是装饰品，也不仅仅是硬件设备的堆砌，而是和教育相互依赖、相互包容、相互影响的，它们两者是一个不可分割的共同体。
因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。
在幼儿园环境中区域环境最能体现幼儿的发展。
因为区域环境就是幼儿平时接触的事物的翻本，孩子通过自己的想象来扮演生活中的角色，是真正的体验生活的有效途径。
教育类建筑设计心得体会(3篇)
第1篇在我国，教育是国家发展的基石，教育类建筑设计在近年来受到了越来越多的关注。
作为一名从事教育类建筑设计的设计师，我有幸参与了许多教育类建筑项目，通过这些项目，我积累了丰富的经验，也收获了许多心得体会。
以下是我对教育类建筑设计的几点心得体会。
一、关注教育理念与建筑设计的融合教育类建筑设计首先要关注的是教育理念，即建筑的设计要符合教育的发展需求。
在项目设计过程中，我们要深入了解教育理念，将其融入到建筑设计中，使建筑成为教育的有力载体。
1. 功能分区合理教育类建筑的功能分区要科学合理，既要满足教育教学的需求，又要便于管理。
在设计过程中，我们要充分考虑各个功能区域的相互关系，使之既独立又相互联系，形成有机的整体。
2. 空间布局灵活教育类建筑的空间布局要灵活多变，以满足不同教育活动的需求。
例如，教室、实验室、图书馆等空间要具备良好的采光、通风和隔音效果，同时要便于师生之间的交流与合作。
3. 生态环保理念在建筑设计中，我们要充分考虑生态环保理念，采用绿色、环保的材料和施工技术，降低建筑对环境的影响。
同时，还要注重室内空气质量，为师生创造一个舒适、健康的学习和工作环境。
二、注重建筑风格与地域文化的结合教育类建筑设计要注重建筑风格与地域文化的结合，使建筑成为地域文化的载体，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
1. 地域特色在设计过程中，我们要深入挖掘地域文化内涵，将地域特色融入建筑设计中。
例如，运用当地特有的石材、木材等材料，以及具有地域特色的建筑元素，使建筑具有鲜明的地域特色。
2. 传统与现代相结合在传承地域文化的同时，我们还要注重建筑风格与现代审美观念的结合。
通过现代设计手法，使建筑既具有传统韵味，又富有时代气息。
三、关注建筑的安全性、舒适性教育类建筑的安全性、舒适性是建筑设计的重要环节。
以下是我对这方面的几点体会：1. 结构安全建筑设计要确保建筑结构的安全性，遵循相关规范和标准，确保建筑在地震、风荷载等自然灾害面前具有足够的抗震、抗风能力。
幼儿园设计心得体会
幼儿园设计心得体会幼儿园设计是一个综合性的工程，需要考虑到幼儿的身心特点和需要，为他们提供一个安全、舒适、富有趣味的学习和生活环境。
在设计幼儿园时，我有以下几点心得体会。
首先，幼儿园的布局要合理。
幼儿园的布局应该尽量简洁明了，让幼儿能够轻松地找到自己想要的地方。
例如，教室与活动室、操场与游戏区的布局应该合理，方便幼儿之间的流动和交流。
此外，还要合理安排室内与室外的空间，满足幼儿进行各种活动的需要。
其次，幼儿园的色彩要丰富。
幼儿园的色彩应该鲜艳、活泼，能够吸引幼儿的注意力。
可以选择一些明亮的颜色，如红、黄、蓝等，将这些色彩巧妙地运用在墙面、家具、玩具等上面，营造出一个充满活力和童趣的环境。
色彩的运用不仅可以激发幼儿的视觉感受，还可以促进他们的情感表达和创造力的发展。
再次，幼儿园的设施要丰富多样。
应该提供多样化的教具、玩具和游戏设施，让幼儿能够在不同的活动中得到全面的发展。
例如，可以设置多个角色扮演区、建构区、美术区、阅读区等，让幼儿能够通过自由选择和自主玩耍来发展各方面的能力。
此外，还要为幼儿提供一些户外设施，如滑梯、秋千等，让他们能够在户外活动中锻炼身体，感受到自然的美好与乐趣。
最后，幼儿园的安全要放在首位。
幼儿的安全是设计最重要的考虑因素之一。
幼儿园的设施和装修材料应该选择符合国家标准的环保、无毒材料，并进行合理布置，以避免幼儿的意外伤害。
同时，还要设置一些安全设施，如围栏、护栏等，确保幼儿能够在安全的环境中进行学习和活动。
此外，还应该配备专业的保育人员，提供贴心的照顾和监护，确保幼儿能够得到良好的教育和关爱。
总之，设计幼儿园是一项繁琐而又重要的工作。
我们要始终以幼儿的需求和健康成长为出发点，注重细节的处理，合理运用色彩和设施，确保幼儿园能够成为一个温馨、快乐、安全的学习和生活场所。
只有这样，才能够满足幼儿们的需求和期望，让他们度过一个美好的童年。
幼儿园建筑设计：激发孩子创造力的启发式教学
在幼儿园建筑设计中，激发孩子创造力的启发式教学起着至关重要的作用。
这种教学方法不仅可以提供一个舒适、安全的学习环境，还可以通过建筑设计来激发孩子的好奇心和创造力。
在这篇文章中，我将深入探讨幼儿园建筑设计对孩子创造力的影响，并提出我自己的观点和理解。
一、舒适的学习环境在幼儿园建筑设计中，首要任务是提供一个舒适的学习环境。
合理设计的室内外空间可以让孩子们感到舒适和愉快，这对于他们的学习和成长至关重要。
明亮的教室和宽敞的操场可以让孩子们感到开放和自由，这有助于培养他们的积极性和好奇心。
二、启发孩子的创造力除了舒适的环境外，幼儿园建筑设计还应该能够启发孩子的创造力。
这意味着设计师需要考虑到孩子们的兴趣和需求，为他们提供各种各样的学习和游戏空间。
一个拥有丰富多彩游戏设施和艺术创作区的幼儿园可以让孩子们尽情发挥想象力，展现他们的创造力。
三、教学方法在幼儿园建筑设计中，启发式教学方法是非常重要的。
这种方法注重以孩子为中心，通过创造性的活动来培养他们的兴趣和能力。
基于这一理念，建筑设计可以为教师们提供更多的教学资源和灵活性，让他们可以更好地开展启发式教学。
基于以上观点和理解，我认为幼儿园建筑设计不仅仅是一个建筑项目，更是对孩子成长的一种关怀。
通过舒适的环境和创造性的空间，幼儿园建筑设计可以有效地激发孩子们的创造力，为他们的成长奠定坚实的基础。
总结回顾：在本文中，我深入探讨了幼儿园建筑设计对孩子创造力的影响，并提出了舒适的学习环境、启发孩子的创造力和教学方法这三个方面。
我认为，幼儿园建筑设计不仅仅是一个建筑项目，更是对孩子成长的关怀和培养。
通过合理的设计，可以为孩子们提供一个舒适、安全的学习环境，并激发他们的创造力，为他们的成长奠定坚实的基础。
在幼儿园建筑设计中激发孩子的创造力是非常重要的，因为这将直接影响到孩子们的学习和成长。
一个合理设计的幼儿园建筑不仅可以提供舒适、安全的学习环境，还可以通过建筑设计来激发孩子的好奇心和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈幼儿园建筑设计的几点体会
发表时间：2019-06-05T15:39:14.670Z 来源：《建筑学研究前沿》2019年3期作者：吕伟彬1
[导读] 对当前我国幼儿园建筑设计中的要点进行了分析，重点从幼儿园建筑设计的安全性、幼儿园设计中的平面和空间布局等方面进行研究，从而使幼儿园这种建筑性质的建筑设计达到最佳并充分的使用状态。
绍兴文理学院土木工程学院 312000
摘要：对当前我国幼儿园建筑设计中的要点进行了分析，重点从幼儿园建筑设计的安全性、幼儿园设计中的平面和空间布局等方面进行研究，从而使幼儿园这种建筑性质的建筑设计达到最佳并充分的使用状态。
关键词：幼儿园，建筑设计，设计要点
1 引言
幼儿园建筑是肩负“空间教育”职能的学校类建筑，幼儿园建筑为儿童认识世界，增长知识提供学习空间，是儿童离开家庭，开始集体生活的场所。
幼儿园建筑主要是由儿童活动部分、办公管理部分、卫生保健部分、服务辅助部分和交通联系部分五类功能不同的空间组成，其规模和布局在很大程度上取决于班制和收托形式。
幼儿园建筑一般有以下几个提点：一是幼儿园建筑的环境以及建筑内部都要满足相关的卫生要求，建筑选址应该远离污染源，且贴近自然。
建筑内部的材料及各项家具、设备都要清扫擦洗。
二是要充分考虑安全问题。
比如说儿童活动室与辅助用房要明显隔离，楼梯、阳台、建筑细部的棱角以及大型活动器械的周围要考虑安全和防护措施，户外场地不宜种植有毒、有刺的植物。
三是建筑的造型及建筑内部的装修都要简单、美观，满足幼儿园儿童童真的心理。
在注重教育空间的舒适性的同时也要注重娱乐空间的有趣性，这样才能有利于儿童的身心发展。
总之，合理的建筑设计，需要充足的日照和良好的通风，开阔的室外活动场地，能够促进幼儿身心健康的发展。
2幼儿园建筑设计的安全性
幼儿园建筑的安全性是幼儿园建筑设计的基础。
由于儿童的自我保护意识较弱，对于一些安全隐患没有较为深刻的认识，因此，设计师在设计幼儿园建筑的时候要充分考虑建筑材料以及设施。
2.1建筑材料
无论是主材还是辅材都应选择环保型较高，符合国家相关质量检测标准的材料。
另外在儿童经常活动的场所，其建筑材料应当选用较为柔软，光滑且具有一定弹性的材料。
这样能为儿童提供较高的触感，减少对儿童细嫩皮肤的摩擦危害。
就比如说幼儿园教室的地板，可以做成亚麻地板等，既适合幼儿在上面游戏学习，又好清理。
同时室外活动场所中，可以在游乐设施的附近采用橡胶或者细软的沙土用以保障孩子安全。
此外，幼儿园内不适合贴壁纸，和铺设地毯，也不应该用较光滑的理石和花岗岩，不做吊顶，不用油性漆，以减少室内的污染产生。
2.2室内外设施的安全性除了建筑材料要安全环保外，建筑室内外设施也要充分考虑安全因素。
在建筑内部要
要注意建筑设备的放置问题。
例如空调设备，通风设备，电器照明设备都要放置在儿童不易触碰的地方，插座类型及位置也要考虑安全问题，一面发生烧伤和触电等情况。
而室内的家具应该采用棱角较为圆滑的家具，避免儿童在玩耍过程中不小心磕伤。
建筑楼梯的踏步高度及踏步宽度，楼梯栏杆的间隙以及扶手高度都要按照儿童的身高状况设计。
另外，在室外空间部分，包括滑梯、秋千等娱乐设施，植物配置、小品设施等都要站在儿童的角度去思考。
最大程度通过设计来减小以外状况对儿童的身心造成的影响，这就是设计师考虑安全性问题的最终目标。
3幼儿园设计中的平面和空间布局
幼儿园建筑主要是儿童活动部分、以及服务辅助部分、卫生保健部分占主要的建筑面积。
因此，对于这三个部分空间平面的合理排布，是幼儿园建筑设计的重点。
3.1儿童活动部分
儿童活动部分主要是包括各班活动教室，寝室，卫生间，室外活动平台等。
通常每个班都需要有五十平方米的活动教室以及五十平方米以上的寝室空间。
但当两者合并使用时，其面积可以是两者之和的百分之八十。
卫生间、洗漱间等辅助用房应当靠近活动教室，一般是每班教室内都会设置一个卫生间。
同时为了保障儿童在幼儿园内有足够运动量，同时促进各班之间的交流。
每个班级之间的距离不宜太远，同时还要足够的室外活动平台，方便他们课下活动。
3.2服务辅助部分
这里的服务辅助部分的空间，主要指的是厨房、配餐间、仓库以及厨房员工休息空间。
幼儿园建筑中的厨房、开水间应该远离儿童的活动空间，其一是为了避免儿童在活动的过程中吸入油烟；其二是为了避免儿童在进入厨房，开水间等，造成较为严重的安全事故。
厨房和开水间内部的尺度应该要充分考虑员工的活动空间，以便提高员工的工作效率。
另外厨房仓库应该靠近幼儿园的次入口，方便运载货物和搬运货物。
在注重儿童安全的同时，设计师也不能忽视员工的休息。
应该设置较为舒适的员工休息空间及卫生间，方便工作之余的休息以及更衣等问题。
3.3卫生保健部分
由于幼儿园儿童没有较强的自我保护意识，难免会出现一些突发状况。
这就要求幼儿园建筑中必须要有进行卫生保健活动的场所。
比如说在幼儿园的入口处设置晨检室，用于儿童每日进园检查。
同时还应在晨检室的附近设有隔离室和医务室，并配备专业人员值班。
以便在日常检查的过程中，能够第一时间做出紧急处理。
4 幼儿园调研实例分析
以上海华东师范大学附属双语幼儿园为例。
就调研结果为依据，介绍几点较为优秀的亮点。
4.1.建筑的颜色
该建筑的颜色主要是白色和原木色，颜色十分单一，与我日常看到的中国的五颜六色的幼儿园十分不同。
可能大家认为颜色是幼儿园建筑应该有较为强烈的色彩对比，用以激发孩子们对于色彩敏感性。
但该幼儿园建筑并不是这样做的。
该建筑设计师强调的是幼儿园的主
体——儿童与自然的关系，并着重培养孩子独立思考和想想的能力。
我们并不该以成人的眼光告诉孩子，这个就应该是绿色，那个就属于红色。
从而容易产生固化思维，有时候该把决定权交给孩子自己，让建筑回归使用者，让他们自己去感受自然的颜色。
4.2.建筑蜂巢形状
建筑群的平面由多个六边形单体按“W”形排列，形成蜂巢状。
建筑蜂巢状的组合能够更好地适应斜边的转折，其内部和外部空间更有活力和凝聚感，也能够消解传统四合院中正交轴线所产生的压力。
最终形成的单元体是不规则的六边形，其中三个边等长，这使设计能够根据日照和功能的需要进行更加灵活的组合。
4.3.大量的庭院和共用的室外活动平台
该建筑里面设有很多的庭院，均为不规则六边形。
该幼儿园之所以为儿童设计一个有庭院的幼儿园，是为了给他们留下关于庭院生活的情感和记忆。
将美术教室，多动能教室分散到各个不同的角落，小朋友在到达这些教室的过程中可以通过庭院认识自然、和别班的同学有一个交流。
另外，幼儿园内每两个班级会共用一个约120平米的室外活动平台，这个活动平台合理得利用建筑空间，使每个班级得同学都能自由的进行户外活动。
5总结
总之，一套优秀幼儿园建筑设计方案的形成，应结合其生理心理特点。
幼儿园建筑在设计的时候应该充分考虑儿童的生理特征、心理特征、尺寸特征和行为特征等，要充分适应儿童思维发展的特点。
而3~6岁儿童他们通常都是积极好动、善于运用感官，动作也更加完善，体力也有所提高。
同时还具有较强的接受能力和模仿能力和丰富而生动的想象能力。
因此，幼儿园就应该为儿童提供较大的活动活动空间和各式各样的娱乐设施，增加活动的趣味和运动量。
此外在设计的过程中处理要注重教育空间的设计，增强孩子集中注意力，同时还要注意建筑与自然的结合，让孩子在自然中学会观察，感受自然，使得他们的感官充分发挥作用。
注重以人为本，让这些祖国的花朵们能在幼儿园内学得更多得知识，得到最全面的保护。
1作者简介：吕伟彬（1999—），浙江温州人，建筑学专业，本科生，Email：854697161@。