关于购房贷款决策问题的研究性学习
数学购房贷款的决策问题研究报告
购房贷款的决策问题09级6班葛焰森指导老师：杨玉坡一、课题背景、意义及介绍现代社会随着经济的持续增长，经济收入的不断提高，人们对“住”的要求越来越高。
越来越多的工薪阶层都在以银行贷款，分期付款的方式购买商业住房。
购房时人们普遍的心理是想弄清楚其中的每一个细节，但很多人却不知道怎样计算这些贷款利率以及分期付款该付多少。
在高二上学期学完数列后，针对这一问题，我开始了相关问题的研究。
二、研究性学习的和法1、通过亲自调查收集数据与材料的活动，经历研究的全过程；提升自主、探究、合作的能力；2、通过上网、调查收集有关购房贷款的材料；提高收集、整理和加工信息的能力；三、研究的目标与内容随着经济的发展,改善居住条件越来越成为我国城镇居民最迫切解决的问题。
重要的解决途径就是实行住房商品化。
这一方面需要有强大的住房消费贷款支持,另一方面也为银行推动个人住房消费贷款、调整房地产信贷结构创造了条件,使银行进行金融创新有了内在的动力。
自从上世纪年代中期中国建设银行在部分城市试行银行按揭贷款以来,面对住房金融业丰富的市场资源,我国各银行普遍开展了针对个人住房消费信贷业务,甚至推出了专门的业务品牌名称,如农业银行的“幸福之家”、建设银行的“乐得家”等等其业务量呈现明显的逐年上升趋势。
根据中国工商银行的有关统计数据表明该行有万户居民靠工行贷款住上了新房。
因此、加强住宅领域银企合作是推进住宅产业现代化的有力保证,其中发展住房消费信贷是促进我国住房建设新经济增长点的一项重要政策措施。
但是我们通过对我国特别是温州住房消费信贷市场的实证调查分析后,发现其运作过程中仍然存在着一些问题鱼待研究解决。
鉴于此在做调查的同时，要重点研究下面一些问题：1、当前的购房贷款形式2、正在采用购房贷款的人群及特征3、国家的相关政策及注意事项4、购房贷款的市场需求5、各相关群体的利益及风险6、购房贷款对宏观经济的影响7、住房消费信贷市场存在的主要问题：1）居民的住房消费心理问题2）居民收入预期问题3）住房消费信贷的风险控制与保障问题8、购房贷款的窍门等四、研究性学习的阶段第一阶段：初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法第二阶段 :课题准备阶段1、提出和选择课题2、成立课题组3、形成小组实施方案4、开题报告和评审第三阶段：课题实施阶段第四阶段：评价、总结与反思阶段八、总结与反思（总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）总结：我们确立课题，通过上网查找资料、制订调查问题卷和采访等方式收集数据和资料，并自主分析数据和资料，从而了解购房贷款的策略问题，也为今后自己贷款购房提供了理论支持。
高二数学研究性学习高二(10)班——生活中的数学贷款决策问题
＋（本金－已还本金累
计额）月利率
利息与复利
利息是指因存款、贷款而得到的本金之 外的金额。
复利是一种计算利息的方法，即把前一期的利 息和本金加在一起算做本金，再计算下一期 的利息。
问题：
镇江市某中学林老师按揭贷款5万元 购房，还款期限为10年，月利率为0.465％， 问林老师按等额本金还款法和等额本息还 款法两种方法每月应还款各多少元？哪一种还 款方式所付的利息较多？
公式（2）是复利制计算法.
在等额本息还款中，一方面，a元本金第一个月本息为
a(1 x) 元，到第二个月本息之和为 a(1 x)2 元，……，到第n
个月本息之和为 a(1 x)n 元；另一方面，还款m元直到还清为
止所生成的本息之和，第一个月为 m(1 x)n1 元，到第二个月
为 m(1 x)n2 元，……，到第n个月为m元，还清后个月本息总
和为：m(1 x)n1 m(1 x)n2 m 元。显然这两方面的金额必
须相等，所以，m(1 x)n1 m(1 x)n2 m ＝ a(1 x)n
（1）
将（1）式的两边同乘以 (1 x) 得：
m(1 x)n m(1 x)n1 m(1 x)＝ a(1 x)n1 由（2）－（1）得：
（2）
m(1 x)n m ax(1 x)m
因此，m＝
ax(1 x)n (1 x)n 1
。
依题意：得，a＝5×104元，x＝0.465％，n＝120 按公式（1）每个月还款额分别为：
m1
5 10 4 120
(1 120
0.465 %)
649 .17
元
m2
5 10 4 120
(1 119
按揭贷款购房问题
研究性课题
一堂教案与学案的整合课例——研究性学习《住房贷款》
一堂教案与学案的整合课例——研究性学习《住房贷款》教案与学案的整合课例说明——研究性学习《住房贷款》徐州高等师范学校杨铮新课程致力于学生学习方式的改变，它要求教学过程要教与学的交往和互动，师生双方的交流与沟通、启发与补充。
如果教师始终站在自己的高度看学生的学习，必然造成交流障碍。
因此需要教师换个角度，站在学生的位置来思考。
在备课中由撰写教案转为撰写学案，改为教与学结合，以备学为主，将教师由学生学习的指导者变为促进者，从而在根本上改变学生的学习方式。
教案——现代汉语词典的解释是“教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等”。
意即：教案是教师实施教学活动的具体方案。
教案是教师认真阅读教学大纲和教材后，经过分析加工整理而写出的切实可行的有关教学内容及教材组织和讲授方法的案例，教案是教师站在高于学生的高度，站在已知知识的高度对学生的居高临下的指导。
它的着眼点和侧重点在于教师讲什么和如何讲。
学案——教师指导学生学习的方案，是教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。
学案的实质是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，它是教师站在学生的知识水平、生活经验的角度对教学内容思考的文字表现。
学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生的学习积极性、主动性，学生获取知识和能力，求得创新和发展。
学案不同于教案。
学案是在教案的基础上，为了开启学生智慧，发展学生能力而设计的在教师的引导下，由学生直接参与并完成的一系列的问题探究、要点强化等全程学习活动的案例。
教案与学案，一个着眼于教，一个着眼于学；一个着眼于教师本体，一个着眼于学生客体；一个侧重于教师给与，一个侧重于学生拿来；一个侧重于学会，一个侧重于会学。
从“教案”到“学案”的改革，必须把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学，用具有公开性和透明度的“学案”来沟通师生之间的教学关系，增强了教学的民主性和双向交流性。
高二数学研究性学习高二(4)班——生活中的数学贷款决策问题
按揭贷款购房的还款方法
1、等额本金还款法，即：每月以相等的额 度偿还贷款本金，并结清当月利息。其还款 公式为：
每月还款额＝贷款本金月利率 (1 月利率)还款月数 (1 月利率)还款月数 1
2、等额本息还款法，即：每月以相等的额度偿还 贷款本息，直到还清为止。其还款公式为：
每月还款额＝
贷款本金 还款月数
按揭贷款的优点
1、它能为置业者，尤其是工薪阶层，解 决购房资金匮乏的燃眉之急，增加其支 付能力。 2、它能大量吸收购房者的存款，使商品预购 成为房地产普遍采用的融资手段，扩充了建房 资金，为金融部门创建了低风险的投资市场。 3、它能帮助房地产开发商吸收大规模的住宅 消费群体，在一定程度上开拓了房地产交易。
公式（2）是复利制计算法.
在等额本息还款中，一方面，a元本金第一个月本息为
a(1 x) 元，到第二个月本息之和为 a(1 x)2 元，……，到第n
个月本息之和为 a(1 x)n 元；另一方面，还款m元直到还清为
止所生成的本息之和，第一个月为 m(1 x)n1 元，到第二个月
为 m(1 x)n2 元，……，到第n个月为m元，还清后个月本息总
和为：m(1 x)n1 m(1 x)n2 m 元。显然这两方面的金额必
须相等，所以，m(1 x)n1 m(1 x)n2 m ＝ a(1 x)n
（1）
将（1）式的两边同乘以 (1 x) 得：
m(1 x)n m(1 x)n1 m(1 x)＝ a(1 x)n1 由（2）－（1）得：
按揭贷款购房问题
研究性课题
丹徒高级中学
高二（4）数学研究性学习小组
有关概念的介绍
（一）按揭贷款 1、按揭贷款的含义 2、按揭贷款的优点 3、按揭贷款购房的还款方法
购房贷款决策研究报告范文
购房贷款决策研究报告范文1. 研究目的本报告旨在分析购房贷款决策的相关因素，并提供决策者在购房贷款方面的决策建议。
具体目标包括：•分析购房贷款对个人经济和生活状况的影响；•探讨购房贷款利率对贷款决策的影响；•确定购房贷款偿还周期的优势和风险；•提供购房贷款决策相关的建议和战略。
2. 背景资料在现代社会，房屋被认为是一种重要的财产和投资工具。
然而，很多人由于房价过高而难以一次性购房，于是选择购房贷款作为一种购房方式。
购房贷款是一种借款方式，购房者以房屋作为抵押，向银行或金融机构借款购买房屋。
购房者需要每月偿还贷款本金和利息，直到贷款偿还完毕。
3. 购房贷款决策因素分析购房贷款决策受许多因素影响，其中包括个人经济状况、购房需求、利率、还款周期等。
3.1 个人经济状况购房贷款决策首先应考虑个人经济状况，包括收入、储蓄和负债状况。
购房者应评估自己的偿还能力，确保每月偿还贷款不会对日常生活造成过大压力。
3.2 购房需求购房贷款决策还需要考虑购房者的购房需求，包括房屋价格、地理位置和房屋类型。
购房者应根据自身需求选择合适的房屋，并评估贷款金额是否足够满足购房需求。
3.3 利率购房贷款利率是购房贷款决策中的重要因素之一。
购房者需要关注利率的变动趋势，并选择较低的利率来减轻贷款偿还压力。
此外，购房者还可以考虑固定利率和浮动利率之间的差异。
3.4 还款周期购房贷款偿还周期的选择对于购房者来说具有一定的优势和风险。
较长的偿还周期可以降低每月还款额，但总利息支出可能较高。
购房者需要在考虑经济状况和偿还负担后选择最合适的还款周期。
4. 购房贷款决策建议基于以上分析，我们提出以下购房贷款决策建议：•在购房贷款决策前，购房者应全面评估个人经济状况，确保偿还能力稳定。
•注意选择合适的购房贷款利率，关注利率变动趋势，选择较低的利率以节省利息支出。
•根据自身需求选择合适的购房类型和地理位置，确保购房贷款金额满足购房需求。
•慎重选择购房贷款偿还周期，根据个人经济状况和偿还负担选择最适合的还款周期。
关于购房贷款决策问题的研究性学习
关于购房贷款决策问题的研究性学习关于购房贷款决策问题的研究性学习一、背景随着社会主义市场经济的不断发展和完善，广大市民的收入不断提高，房地产市场进入了空前的繁荣阶段，越来越多的人步入购房大军。
在参加了数学研究性学习这个活动后，我们领悟到了数学在生活中的广泛应用，这使我对生活中的数学问题很感兴趣，希望从熟悉的事物中理解，体会数学。
于是，在数学老师的要求下，我对“购房贷款决策问题”进行研究，探究购房贷款中的数学问题。
二、目的与意义通过对于实际生活的中的数学问题进行研究，能让我们更好地了解数学在生活中的应用，也让我们平时在课堂上学习的知识能够更好的应用在实践中，从而促进我们学习数学的热情。
通过走向社会，也让我们更好的融入社会生活中。
三、内容在学习数列性质的同时，我们要善于将数列与生活联系在一起，这样不但容易了解数列的性质，也懂得了许多生活上的知识，将数列生活化，既加深了我们对数列的了解，又为生活提供了方便。
很多生活上的问题也和数学息息相关，而解决这些问题所涉及的数学知识、数学思想和方法又都是高中数学大纲所要求掌握的概念、公式、定理和法则等基础知识。
数列在实际生活中有很多应用，例如人们在贷款、储蓄、购房、购物等经济生活中就大量用到数列的知识。
本课题是利用数学知识，通过对购房贷款的还款方式问题的研究，选择最佳的还款方式。
四、研究资料1.等额本金还款法所谓等额本金还款法,即借款人将本金分摊到每个月内，同时付清上一交易日至本次还款日之间的利息。
这种还款方式相对等额本息而言，总的利息支出较低，但是前期支付的本金和利息较多，还款负担逐月递减。
等额本金还款法是一种计算非常简便，实用性很强的一种还款方式。
2.等额本息还款法所谓等额本息还款法，即借款人每月按相等的金额偿还贷款本息，其中每月贷款利息按月初剩余贷款本金计算并等额本息还款法逐月结清。
由于每月的还款额相等，因此，在贷款初期每月的还款中，剔除按月结清的利息后，所还的贷款本金就较少；而在贷款后期因贷款本金不断减少、每月的还款额中贷款利息也不断减少，每月所还的贷款本金就较多。
购房贷款决策问题研究
购房贷款决策问题研究课题组成员：何键敏张芷清一、引言有人说：住房摧毁了许多人的生活，他们最大的梦想是拥有自己的房子，等真正拥有房子之后才发现，自己穷得已经只剩下了房子。
的确，随着现代社会的高速发展，贫富差距悬殊是的住房问题日益白热化。
这就需要我们欠缺富裕的人群，选取一个合适的方案理性购房。
而解决住房的方式有很多种，可以租房等，贷款购房，分期付款等，那种才是最适合自己的方案？本次探究将带你走进购房贷款等一系列相关决策，让你了解购房贷款的知识。
二、摘要本次探究将通过网上搜集资料、查阅书籍、询问专业人士等一系列方法，了解购房，贷款的相关信息，如当前的购房形式，购房形式利弊，专家关于购房的建议等，最后选取一中等收入家庭，陈先生家，对在肇庆市进行贷款购房的方案进行了解，讨论，计算，并最后选出一个最划算方案供陈先生家参考，为他解决都烦贷款形式多样的烦恼。
通过本次活动，我们了解到了数学在生活中的重要性，也提升了我们探究小组成员对学习数学的兴趣。
本探究小组也希望通过本次活动，让广大人民群众了解到数学在日常生活中所占的不可或缺的地位。
本文纯属探究小组成员个人意见，如有错漏，敬请提出。
三、关键词购房贷款数学四、正文（一）购房及贷款的相关信息1、当前的购房形式(1)一次性付款(2)分期付款分期付款买房是指买房先付部分款项就能取得房屋使用权，迁入居住，而其余款项要在规定的年限内逐年付清。
(3)贷款目前住房贷款的种类有3种：按揭贷款、住房公积金贷款和组合贷款A.个人住房商业性贷款，又称“按揭”，是银行用其信贷资金所发放的自营性贷款。
具体指具有完全民事行为能力的自然人，购买本市城镇自住住房时，以其所购买的产权住房(或银行认可的其他担保方式)为抵押，作为偿还贷款的保证而向银行申请的住房商业性贷款。
B.住房公积金贷款是指由各地住房公积金管理中心运用职工以其所在单位所缴纳的住房公积金，委托商业银行向缴存住房公积金的在职职工和在职期间缴存住房公积金的离退休职工发放的房屋抵押贷款。
贷款购房实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，房地产市场逐渐成为人们关注的焦点。
为了深入了解贷款购房的过程、风险以及实际操作，我们组织了一次贷款购房实验。
本次实验旨在通过模拟真实购房场景，帮助参与者掌握贷款购房的相关知识，提高购房决策能力。
二、实验目的1. 了解贷款购房的基本流程和所需材料。
2. 熟悉不同贷款类型的特点和适用条件。
3. 认识贷款购房的风险，提高风险防范意识。
4. 培养参与者独立思考和决策的能力。
三、实验内容1. 购房需求分析：参与者根据自身实际情况，确定购房需求，包括购房区域、面积、价格等。
2. 贷款类型选择：介绍不同贷款类型（如商业贷款、公积金贷款、组合贷款等）的特点，帮助参与者选择合适的贷款类型。
3. 贷款申请流程：详细讲解贷款申请的步骤，包括准备材料、提交申请、审批流程等。
4. 风险评估与防范：分析贷款购房可能存在的风险，如信用风险、市场风险、利率风险等，并提供相应的防范措施。
5. 实际操作演练：组织参与者进行模拟贷款购房操作，包括贷款申请、审批、放款等环节。
四、实验结果与分析1. 参与者对贷款购房流程的掌握程度：通过实验，参与者对贷款购房的基本流程有了较为清晰的认识，能够独立完成贷款申请的各个环节。
2. 参与者对贷款类型的了解程度：实验结果表明，参与者对不同贷款类型的特点和适用条件有了较为全面的了解，能够根据自身情况选择合适的贷款类型。
3. 参与者对贷款购房风险的认知程度：实验中，参与者对贷款购房的风险有了更为深入的认识，并能够采取相应的防范措施。
4. 参与者决策能力的提升：通过实际操作演练，参与者的独立思考和决策能力得到了显著提升。
五、实验结论1. 贷款购房是当前我国房地产市场的主流购房方式，了解贷款购房的基本流程和风险对于购房者至关重要。
2. 选择合适的贷款类型和合理的贷款额度是贷款购房的关键环节，参与者应根据自身实际情况进行决策。
3. 贷款购房过程中，风险防范意识不可或缺，参与者应充分了解贷款购房的风险，并采取相应的防范措施。
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关于购房贷款决策问题的研究性学习一、背景随着社会主义市场经济的不断发展和完善，广大市民的收入不断提高，房地产市场进入了空前的繁荣阶段，越来越多的人步入购房大军。
在参加了数学研究性学习这个活动后，我们领悟到了数学在生活中的广泛应用，这使我对生活中的数学问题很感兴趣，希望从熟悉的事物中理解，体会数学。
于是，在数学老师的要求下，我对“购房贷款决策问题”进行研究，探究购房贷款中的数学问题。
二、目的与意义通过对于实际生活的中的数学问题进行研究，能让我们更好地了解数学在生活中的应用，也让我们平时在课堂上学习的知识能够更好的应用在实践中，从而促进我们学习数学的热情。
通过走向社会，也让我们更好的融入社会生活中。
三、内容在学习数列性质的同时，我们要善于将数列与生活联系在一起，这样不但容易了解数列的性质，也懂得了许多生活上的知识，将数列生活化，既加深了我们对数列的了解，又为生活提供了方便。
很多生活上的问题也和数学息息相关，而解决这些问题所涉及的数学知识、数学思想和方法又都是高中数学大纲所要求掌握的概念、公式、定理和法则等基础知识。
数列在实际生活中有很多应用，例如人们在贷款、储蓄、购房、购物等经济生活中就大量用到数列的知识。
本课题是利用数学知识，通过对购房贷款的还款方式问题的研究，选择最佳的还款方式。
四、研究资料1.等额本金还款法所谓等额本金还款法,即借款人将本金分摊到每个月内，同时付清上一交易日至本次还款日之间的利息。
这种还款方式相对等额本息而言，总的利息支出较低，但是前期支付的本金和利息较多，还款负担逐月递减。
等额本金还款法是一种计算非常简便，实用性很强的一种还款方式。
2.等额本息还款法所谓等额本息还款法，即借款人每月按相等的金额偿还贷款本息，其中每月贷款利息按月初剩余贷款本金计算并等额本息还款法逐月结清。
由于每月的还款额相等，因此，在贷款初期每月的还款中，剔除按月结清的利息后，所还的贷款本金就较少；而在贷款后期因贷款本金不断减少、每月的还款额中贷款利息也不断减少，每月所还的贷款本金就较多。
王先生为了改善家庭的住房条件，决定在2010年重新购买一套面积为100 ㎡的住宅，每平方米售价为4000元。
现需要贷款，但是是申请商业贷款呢还是申请公积金贷款，贷款15年还是20年合适呢？他一时拿不定主意。
以下是他的家庭状况以及可供选择的方案：家庭经济状况：家庭每月总收入8000元，也就是年收入9.6万元。
现有存款15万元，但是必须留2万元-3万元以备急用，可用首付款为12万元。
贷款信息商业贷款，6年以上年利率为6.14%。
公积金贷款6年以上年利率为4.05%。
购房的首期付款应不低于实际购房总额的20%，贷款额应不高于实际购房总额的80%。
预选方案1.申请15年商业贷款2.申请15年公积金贷款3.申请20年公积金贷款针对预选方案，我们小组用学过的数列知识，为王先生计算了一下：还款方式及计算公式还款方式为等额本金还款，如果按季还款，每季还款额可以分成本金部分和利息部分。
计算公式分别为本金部分=贷款部分÷贷款期季数，利息部分=（贷款本金-已归还贷款本金累计额）×季利率方案1：选择15年商业贷款如果首付12万（约为住房总价值的30%），贷款28万，季利率为6.14%÷4=1.535%.每季等额归还本金:280000÷(15×4)=4666.67(元)第一个季度利息:280000×1.535%=4298.00(元)则第一个季度还款额为4666.67+4298.00=8964.67(元)第二个季度利息:(280000-4666.67×1)×1.535%=4226.37(元)则第二个季度还款额为4666.67+4226.37=8893.04(元)第60个季度利息:(280000-4666.67×59)×1.535%=71.63(元)则第60个季度(最后一期)的还款额为4666.67+71.63=4738.30(元)可见,15年中的每个季度支付的利息成等差数列,公差为71.63元,其和为:(4298.00+71.63 ）×60÷2=131088.9(元)15年中每个季度的还款额也成等差数列，公差为71.63元，其和为：(8964.67+4738.30）×60÷2=411089.10(元)方案2：选择15年公积贷款如果首付12万（约为住房总价值的30%），贷款28万，季利率为4.05%÷4=1.0125%.以贷款期为15年为例. 每季等额归还本金:280000÷(15×4)=4666.67(元)第一个季度利息:280000×1.0125%=2835.00(元)则第一个季度还款额为4666.67+2835.00=7501.67(元)第二个季度利息:(280000-4666.67×1)×1.0125%=2787.75(元)则第二个季度还款额为4666.67+2787.75=7454.42(元)第60个季度利息:(280000-4666.67×59)×1.0125%=47.25(元)则第60个季度(最后一期)的还款额为4666.67+47.25=4713.92(元)可见,15年中的每个季度支付的利息成等差数列,公差为47.25元,其和为:(2835.00+47.25 ）×60÷2=86467.5(元)15年中每个季度的还款额也成等差数列，公差为47.25元，其和为：(7501.67+4713.92）×60÷2=366467.7(元)方案3：选择20年公积金贷款选择公积金贷款20年则：如果首付12万（约为住房总价值的30%），贷款28万，季利率为4.05%÷4=1.0125%.每季等额归还本金:280000÷(20×4)=3500.00(元)第一个季度利息:280000×1.0125%=2835.00(元)则第一个季度还款额为3500.00+2835.00=6335.00(元)第二个季度利息:(280000-3500×1)×1.0125%=2799.56(元)则第二个季度还款额为3500.00+2799.56=6299.56(元)第80个季度利息:(280000-3500.00×79)×1.0125%=35.43(元)则第80个季度(最后一期)的还款额为3500.00+35.43=3535.43(元)可见,20年中的每个季度支付的利息成等差数列,公差为35.43元,其和为:(2835.00+35.43 ）×80÷2=114817.2(元)20年中每个季度的还款额也成等差数列，公差为35.43元，其和为：（6335.00+3535.43）×80÷2=394817.2(元)结果分析（1）因为王先生每月的家庭总收入为8000元，那么每个月用于偿还购房贷款的金额占家庭总收入的20%-30%，也就是每月还款金额为1600~2400元较为合适，每个季度还款额为4800~7200元。
（2）如果采用方案1，由于15年中每季度需支付的还款额构成一个首项为a1=8964.67，公差为d=71.63的等差数列。
若an=8964.67-71.63（n-1）>7200，则n<26.也就是说，当n<26（个季度）时，每个季度的还款额大于7200元，即在6年半的时间内，偿还银行的钱占这个家庭收入的30%以上，显然给这个家庭生活造成了较大的负担。
（3）如果采用方案3，虽然不影响家庭生活，但与方案2相比一共需多支付利息114817.2-86467.5=28379.7（元）结论：综上所述，建议王先生采用公积金贷款，年限为15年。
2.购房策略（1）首付越少越合适由于每个人的财富积累不一样，对未来经济收入预期不一样，因而每个人会选择自认为合理的首期付款额。
而依据中央银行的规定，购房贷款不超过房价的80%，也就是说购房者必须准备20%以上的首期付款。
我们建议购房者最好能申请到70%至80%的抵押贷款。
因为在某种程度上，贷款愈多愈好，首期愈少愈好，当然这一切都应控制在购房者的负债能力之内。
首期付款额低，就意味着合同期内每一期的付款额高，特别是利息负担会多一些，但购房者将有多余的资金用于改善其生活品质和其他投资。
因为其他投资的收益有不少项目都高于贷款利率，所以选择较低的首期付款额为好。
（2）贷款时间以15到20年最恰当延长还款期限的目的主要是为了降低每月还款额，但不是期限越长越好以借款10000元为例，如果2年还清，每月还款438元，利息负担504元；如果4年还清，每月只需还款229元，每月还款减少209元，负担减轻50%左右。
但是利息负担也从504元增加到了1004元，同样增加了50%左右。
而如果比较第29年和第30年，29年的贷款为每月还款54.73元，30年的贷款为每月还款53.93元，同样是延长一年，每月负担只减少不到1元，1%左右。
可见期限过长不能使每月还款额大幅度减少，而白白增添了利息负担。
30年的利息负担是9414.8元，29年的利息负担是9046.04元，利息负担增加将近400元，4%左右。
所以合理的还款期限应该是15到20年。
（3）善用住房公积金贷款买房住房公积金个人购房1～5年期年利率为3。
6%，比购房商业贷款低1。
17%。
6～30年期年利率为4。
05%，比购房商业贷款低0。
99%。