最新用电安全教育主题班会
用电安全教育主题班会教案(19篇)
用电安全教育主题班会教案（19篇）用电安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的'是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119五、小结。
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
用电安全教育主题班会教案2知识与技能：1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载，什么是短路，以及过载和短路有危险的道理。
3、知道防止触电的基本常识。
过程与方法：1、经历观察短路实验现象后，感受短路的危险。
2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。
用电安全班会记录心得(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，电力已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，电的便利性也伴随着一定的危险性。
为了提高同学们的用电安全意识，我校于近日举办了一场以“用电安全”为主题的班会。
通过这次班会，我深刻认识到了用电安全的重要性，以下是我对本次班会的记录和心得体会。
二、班会内容1. 用电安全知识讲座班会伊始，班主任邀请了一位专业的电工师傅为同学们进行用电安全知识讲座。
师傅从电的基本概念、家庭用电安全常识、触电急救等方面进行了详细的讲解。
他强调，用电安全无小事，我们要时刻保持警惕，避免因疏忽大意而发生意外。
2. 案例分析为了使同学们更加直观地了解用电安全的重要性，师傅分享了几起典型的用电安全事故案例。
这些案例包括：因电线老化导致的火灾、因触电导致的伤亡事故等。
每一个案例都让人触目惊心，警示我们要时刻关注用电安全。
3. 互动环节在讲座结束后，同学们积极参与互动环节，就自己关心的问题向师傅请教。
师傅耐心解答了同学们的疑问，并提醒大家在日常生活中要养成良好的用电习惯。
4. 观看用电安全视频为了进一步加深同学们对用电安全的认识，班主任播放了一段用电安全警示教育视频。
视频中展示了各种用电安全隐患，以及如何正确处理突发情况。
同学们在观看过程中，不禁为视频中的真实案例感到震惊，也更加明白了用电安全的重要性。
三、心得体会1. 提高用电安全意识通过本次班会，我深刻认识到用电安全的重要性。
电的便利性为我们带来了诸多便利，但同时也潜藏着危险。
在日常生活中，我们要时刻保持警惕，避免因疏忽大意而发生意外。
2. 养成良好的用电习惯师傅在讲座中提到，养成良好的用电习惯是预防用电事故的关键。
我们要做到以下几点：不私拉乱接电线、不使用不合格的电器、不将电器放在易燃易爆物品附近、不将湿手触摸电器等。
3. 掌握基本的安全知识在遇到用电安全事故时，我们要冷静应对，掌握基本的安全知识。
如：发现电线起火时，首先要切断电源，然后使用灭火器进行灭火；触电时，要立即切断电源或用绝缘体挑开电线，然后进行急救。
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)
用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
防触电的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、主持人班主任：张老师四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表五、班会主题防触电安全教育六、班会内容一、开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了加强同学们的防触电安全意识，提高自我保护能力。
希望同学们能够认真听讲，积极参与，共同学习防触电知识。
二、防触电安全教育讲座1. 邀请专家讲解张老师：下面，请我们的安全专家李先生为我们讲解防触电知识。
专家李先生：大家好！我是来自市安全生产监督管理局的李先生。
很高兴能在这里为大家普及防触电知识。
首先，我们要了解什么是触电。
（专家讲解触电的定义、原因、危害等）2. 触电事故案例分析张老师：接下来，让我们通过几个真实的触电事故案例，来了解触电的危害。
（播放触电事故视频，并进行分析）3. 防触电措施专家李先生：为了预防触电事故的发生，我们要做到以下几点：（1）不私自拆装电器设备，不随意触碰带电体。
（2）使用电器设备时，要确保设备完好无损，避免使用破损的电线和插座。
（3）洗澡、洗手时，不要靠近电源插座，以免湿手触电。
（4）不在潮湿的环境中使用电器，如空调、电风扇等。
（5）雷雨天气，避免在室外使用手机、电脑等电子产品。
（6）发现有人触电，立即切断电源，然后用绝缘物体将触电者与电源分离。
三、学生互动环节1. 安全知识问答张老师：下面，我们来玩一个安全知识问答游戏。
请同学们积极参与，答对问题的同学可以获得小奖品。
（学生积极参与，回答问题）2. 角色扮演张老师：接下来，请同学们分组进行角色扮演，模拟在家、学校等不同场景下的防触电行为。
（学生分组进行角色扮演，展示防触电技巧）四、家长代表发言家长代表：大家好！我是五年级（2）班学生李明的家长。
今天听了专家的讲解，我对防触电知识有了更深入的了解。
作为家长，我们也要加强对孩子的安全教育，共同预防触电事故的发生。
安全用电教育主题班会
安全用电教育主题班会1. 今天的班会课有点特别，老师拿着一个电线板走进教室就说："同学们，咱们来聊聊身边的'小可爱'——电！"话音刚落，教室里就响起了一片笑声。
2. 老师拿出一张照片，是一个被电线烧黑的插座。
"看到这个，你们害怕吗？"老师问道。
小明举手说："害怕！我家以前就因为插座冒烟吓坏了！"3. "电就像是一只调皮的小猫，对吧？平时乖乖的，但要是不当心，它也会挠你一下。
"老师用这个比喻让我们都笑了，但也记住了要小心用电的道理。
4. 班长小红分享了她家的经历："有次我爸爸一个插座插了好多插头，结果插座都发烫了，幸好及时发现。
"老师立刻说："对，这就是典型的用电隐患！"5. 老师还带来了一个漫画版的安全用电手册，上面画着各种用电事故的场景。
"湿手摸电器的后果"那一页把大家都吓了一跳，画面上的小人头发都竖起来了。
6. "记住啊，电器绝对不能玩水！"老师特别强调，"就像猫咪怕水一样，电和水更是天敌，碰在一起准出事！"这个形象的比喻让同学们都记住了。
7. 小李突然问："那为什么有些人触电没事呢？"老师笑着解释："那是运气好！就像过马路闯红灯，有时候没事不代表就安全，对吧？"8. 老师还教我们识别电器的安全标志："看到这个标志没？像个小房子，这就说明电器是合格的。
买东西时一定要看清楚，别贪便宜买那些三无产品。
"9. 班会上，我们还玩了个游戏，模拟各种用电场景。
"这个插座冒烟了，你们该怎么办？"老师提问。
大家七嘴八舌："赶快拔掉！""叫大人！""关总闸！"10. "充电时间不要太长，尤其是晚上睡觉时。
电器安全班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：张老师记录人：李明一、班会背景随着科技的发展，电器已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，电器使用不当容易引发安全事故，给我们的生活带来不便甚至危险。
为了提高同学们的安全意识，预防电器事故的发生，本次班会特此召开。
二、班会目的1. 增强同学们的电器安全意识；2. 提高同学们的电器使用技能；3. 掌握电器事故的预防和处理方法；4. 促进班级安全文化建设。
三、班会内容1. 张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了电器安全的重要性。
2. 电器安全知识讲解（1）电器使用前的注意事项张老师提醒同学们，在使用电器前，要仔细阅读说明书，了解电器的性能和操作方法。
同时，要注意以下几点：① 使用前检查电器外观是否完好，有无损坏、裂纹等；② 确保电源插座符合电器要求，避免使用不合格的插座；③ 不要将电器放置在潮湿、高温、易燃易爆的环境中；④ 不要将电器放在床上、沙发上等软物上，以防发生意外。
（2）电器使用过程中的注意事项张老师强调，在使用电器过程中，要注意以下几点：①不要长时间连续使用电器，以免过热引发火灾；② 不要用湿手触摸电器，以防触电；③ 不要用电器进行非法充电，如充电宝、手机等；④ 不要在电器附近放置易燃物品，如纸张、衣物等。
（3）电器使用后的注意事项张老师提醒同学们，使用完电器后，要注意以下几点：① 关闭电器开关，切断电源；② 不要用湿布擦拭电器，以免触电；③ 定期检查电器线路，确保安全可靠；④ 发现电器故障，及时报修，切勿自行拆卸。
3. 电器事故预防和处理方法张老师讲解了以下几种电器事故的预防和处理方法：（1）电器短路预防方法：定期检查电器线路，确保无破损、老化现象；不要同时使用多个大功率电器。
处理方法：立即切断电源，避免触电；用绝缘工具将短路部分隔离。
（2）电器漏电预防方法：使用合格的三孔插座，确保接地良好；定期检查电器绝缘性能。
用电安全教育主题班会教案(精选
用电安全教育主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解电的危害，增强安全意识，提高自我保护能力。
2. 使学生掌握家庭用电安全常识，预防触电事故的发生。
3. 让学生学会触电事故的应急处理方法，提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并掌握触电事故的应急处理方法。
2. 教学重点：认识电的危害，掌握家庭用电安全常识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（插座、电线、电器等）。
2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示触电事故的新闻报道，让学生了解电的危害，引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）认识电的危害：讲解电的危害原理，如电击、电伤、电火灾等。
（2）家庭用电安全常识：介绍如何正确使用电器、插座，如何避免触电事故的发生。
（3）触电事故的应急处理方法：讲解如何进行现场急救，如切断电源、心肺复苏等。
3. 实践情景引入：（1）展示插座、电线等家庭用电设施，让学生找出可能存在的安全隐患。
4. 例题讲解：（1）讲解如何正确使用电器，避免触电。
（2）讲解触电事故发生时的应急处理方法。
5. 随堂练习：（1）让学生列举自己家中存在的用电安全隐患。
（2）让学生模拟触电事故发生时的应急处理过程。
六、板书设计1. 用电安全教育2. 内容：（1）电的危害（2）家庭用电安全常识（3）触电事故的应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己家中存在的用电安全隐患，并提出改进措施。
（2）描述触电事故发生时的应急处理流程。
2. 答案：（1）略。
（2）切断电源→呼叫求助→进行心肺复苏→送医院救治。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对用电安全知识的掌握程度，了解教学效果，不断调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加用电安全知识竞赛，提高安全意识。
（2）开展家庭用电安全隐患排查活动，让学生将所学知识运用到实际生活。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的安全隐患识别。
安全教育主题班会用电
一、班会背景随着科技的不断发展，电力在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，由于用电不当，每年都会发生许多安全事故。
为了提高同学们的用电安全意识，增强自我保护能力，我们特此召开本次安全教育主题班会，共同探讨用电安全的重要性。
二、班会目标1. 提高同学们的用电安全意识，认识到用电安全的重要性。
2. 学习用电安全知识，掌握正确的用电方法。
3. 培养同学们在遇到用电安全事故时的应急处理能力。
三、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 案例分析4. 安全用电知识竞赛5. 互动环节6. 总结发言四、班会内容1. 开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次安全教育主题班会，旨在提高大家的用电安全意识，共同学习用电安全知识。
希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的班会。
2. 主题讲座（1）用电安全的重要性电力是现代社会不可或缺的能源，它为我们的生活带来了便利。
然而，如果不注意用电安全，就会造成人身伤害和财产损失。
因此，用电安全至关重要。
（2）常见用电安全隐患1. 线路老化、破损2. 电器使用不当3. 乱拉乱接电线4. 湿手触碰电器5. 电器超负荷运行（3）用电安全常识1. 电器使用前要检查线路是否完好，如有破损及时更换。
2. 严禁湿手触碰电器，以免触电。
3. 电器使用过程中，不要将手或物品伸入电器内部。
4. 电器超负荷运行时，应及时关闭电源，避免发生火灾。
5. 发现电器冒烟、起火时，应立即切断电源，并拨打火警电话119。
3. 案例分析（1）案例一：小明在使用电吹风时，因操作不当导致触电，造成严重伤害。
（2）案例二：某小区居民因乱拉乱接电线，引发火灾，造成财产损失。
通过以上案例，我们深刻认识到用电安全的重要性。
希望大家引以为戒，时刻注意用电安全。
4. 安全用电知识竞赛为了检验同学们对用电安全知识的掌握程度，我们进行一场安全用电知识竞赛。
请同学们积极参与，答对问题可以获得小奖品。
5. 互动环节（1）提问环节：同学们可以提出自己在用电过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。
用电安全教育主题班会教案
用电安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的用电安全知识。
2. 培养学生安全用电的习惯和意识。
3. 提高学生应对突发电力事故的能力。
二、教学重点1. 用电安全的基本知识。
2. 安全用电的注意事项。
三、教学难点1. 电器设备的正确使用方法。
2. 电力事故的应急处理方法。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 教学视频或图片。
3. 教学道具（如电器模型等）。
五、教学过程1. 导入：通过一个用电事故的案例，引起学生对用电安全的关注。
2. 教学内容与活动：1) 用电安全的基本知识：介绍电源、电器、插座等的基本结构，让学生了解电流的工作原理。
2) 安全用电的注意事项：强调不靠近高压线、不用湿手触摸开关、不在电路上搭挂物品等。
3) 电器设备的正确使用方法：教授如何正确使用电器，如电冰箱、洗衣机、电饭煲等。
4) 电力事故的应急处理方法：介绍发现电线故障、电器火灾等事故时的应对措施。
3. 实践操作：让学生分组进行模拟操作，学会正确使用电器，掌握用电安全技巧。
4. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，提出自己在生活中遇到的问题，共同探讨解决方法。
5. 课后作业：布置一道用电安全的实践作业，如回家后检查家的用电设施，确保安全。
六、教学拓展1. 邀请电力行业的专业人士进行讲座，为学生提供更多实际的用电安全知识。
2. 组织学生参观电力设施，如变电站、发电厂等，增强学生对电力安全的认识。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对用电安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在模拟操作中的表现，检验其安全用电技能。
3. 课后作业：检查学生完成实践作业的情况，了解其在家庭中的应用能力。
八、教学反馈与改进1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学内容和方法，以提高教学效果。
九、教学资源1. 用电安全知识PPT课件。
2. 用电安全教学视频或图片。
3. 电器模型等教学道具。
十、教学展望1. 希望通过本课程的教学，让学生在生活中能自觉遵守用电安全规定，降低事故发生的风险。
《用电安全教育宣传主题班会》课件
遇到触电怎么办
触电自救篇
• 如果发生触电，附近找不到人救援，触电者 需要镇定地进行自救：“在触电后的最初几 秒钟内，人的意识还没有丧失，理智有序地 判断处置是成功解脱的关键。”
• 可以一边呼救，一边奋力跳起，使流经身 体的电流失去导电的线路。
触电抢救篇
遇到触电怎么办
①关闭电源 迅速拔去电源插座、 关闭电源开关或拉开 电源总闸刀，切断电 流。
夏季安全用电常识
06 科学应对雷电天气
• 雷雨天气来临前，应事先将室内电器关掉，拔掉插头、电话线和闭路天线； • 雷雨过程中，不要接触电源开关和用电设备，不宜使用太阳能热水器，避免站在进户的金
属水管以及与屋顶相连的下水管道旁等，以防雷电击； • 如身在室外，千万不要靠近铁塔、电杆、变压器、配电箱等电力设施，还要远离高压电线。
• 要将电表箱安装在安全的地方，严禁在电表 箱下方堆放易燃可燃物，更不能设置燃气炉 灶烧火做饭。电表箱上连接多路电器、电线， 一旦发生火灾，后果将是不堪设想。
电器火灾怎么处理
首先应设法切断电源
人要与电源保持一定的安全 距离，避免切断电源时被电 弧喷射烧伤。
如果无法及时切断电源，需要带 电灭火时，要注意以下几点：应 选用不导电的灭火器材灭火，请
• 定期对电气线路开展检查。 • 重点检查线路的接头部位，发现线路老化问
题，应及时更换成新的线路。 • 各种电器的插座应远离火源，电源线如有破
损应及时加裹绝缘胶布，防止出现短路。
夏季安全用电常识
03 正确放置电器
夏天阳光强烈，电器应放置在无阳光直射或阴暗 的地方，保持ห้องสมุดไป่ตู้风良好，电器使用一段时间，要 让其适当休息，尽量避免长时间连续使用，电器 周围禁止放置易燃物品。
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用电安全教育主题班会
一、教学目的：
通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：
学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：
了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：
（一）触电及触电的危险．
人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA 时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．
照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．（二）几种触电类型．
（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．
①人误与火线接触的原因．
a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．
b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．
c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．
d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．
②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．
a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．
b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．
③避免家庭电路中触电的注意事项．
a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．
b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．
c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．
d．电器该接地的地方一定要按要求接地．
e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．
f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．
g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．
（2）高压触电．
高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：
①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．
②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．
高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施
1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？
A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．
B．用铁棒把人和电源分开．
C．用干燥的木棒将人和电源分开．
D．迅速拉开电闸、切断电源．
E、将触电人转移到空气流通的地方。
F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。
通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A．B两项是绝对错误的．
2．如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？
要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情．必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．
（四）安全用电原则
电器设备安装要符合技术要求.
不接触高于36V的带电体.
不靠近高压带电体.
不弄湿用电器.
不损坏电器设备中的绝缘体.
（五）小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
政教处
二〇一一年四月十三日。